心靈靜默的時(shí)刻美文

　　她是一位極富善心的作家。一次，她被邀請(qǐng)到一所聾啞學(xué)校做講座。

　　師生們?cè)诙Y堂隆重歡迎她的到來(lái)。校長(zhǎng)用手語(yǔ)介紹了她，臺(tái)下立即響起一片熱烈的掌聲。她舉起手，示意大家安靜，于是師生們停止了鼓掌。她卻沒(méi)有開口說(shuō)話，而是飛快地用手語(yǔ)對(duì)大家比劃著。這讓在場(chǎng)的許多人頗為驚詫，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)都是聽(tīng)她侃侃而談，從未聽(tīng)說(shuō)她還會(huì)手語(yǔ)。一時(shí)間所有人都靜靜地望著她。不一會(huì)兒，聾啞學(xué)校的全體師生竟都為之動(dòng)容，連校長(zhǎng)都眼含淚花。

　　作家“講”完，全場(chǎng)無(wú)人鼓掌，所有人都靜默了。而師生們此時(shí)望向作家的眼光，已不僅僅是最初的敬佩了——因?yàn)樗齽偛拧罢f(shuō)”了這樣一番話：“親愛(ài)的孩子們，你們生活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界里，那么今天，我們就進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)話。請(qǐng)不要奇怪我會(huì)手語(yǔ)，因?yàn)槲业膵寢屢彩莻�(gè)聾啞人，我對(duì)你們所處的世界感同身受，雖然那里無(wú)比靜默，卻蘊(yùn)含著我對(duì)你們最真誠(chéng)的愛(ài)與祝福！媽媽為了培養(yǎng)我，付出了她的.青春，現(xiàn)在我是她的驕傲，她也是我的驕傲！而我相信，你們的父母也對(duì)你們寄予了無(wú)限希望，將來(lái)你們一定可以成才，成為你們父母的驕傲！感謝孩子們，讓我有了這樣一次溫馨的心靈之旅，讓我們感念父母的愛(ài)。請(qǐng)讓我們?cè)凫o默一會(huì)兒，請(qǐng)大家都不要發(fā)出聲音！”

　　她的“演講”不過(guò)幾分鐘，卻是一場(chǎng)讓人倍感酣暢的心靈洗禮。這一時(shí)刻雖然無(wú)聲無(wú)息，但我們分明看到一顆顆昂揚(yáng)的心在跳動(dòng)。

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