最后的點(diǎn)撥優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)優(yōu)秀美文
師父自覺(jué)已到了油盡燈枯的地步,塵世已無(wú)所牽掛,唯一放心不下的就是兩個(gè)性情截然不同的弟子。
有一天,他把兩個(gè)徒弟同時(shí)召來(lái),交代任務(wù):“師父的.衣缽只能由你們其中一個(gè)人來(lái)繼承,但究竟由誰(shuí)來(lái)繼承,我想無(wú)論選了誰(shuí)對(duì)方都會(huì)有意見(jiàn),F(xiàn)在你們要做一件事:每人拿兩張紙,一張寫下自己的優(yōu)點(diǎn),一張寫下對(duì)方的缺點(diǎn),然后再把兩張紙拿給對(duì)方簽名。我會(huì)根據(jù)雙方的優(yōu)缺點(diǎn)酌情選擇!
第二天一大早,兩個(gè)弟子就聚集在師父房前,為簽字與否爭(zhēng)論不休,誰(shuí)都不肯在對(duì)方的清單上簽字。
師父拿出他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)清單。
原來(lái),兩人所寫的自我優(yōu)點(diǎn)與寫別人缺點(diǎn)的數(shù)量剛好一樣多。
有趣的是,每個(gè)人自認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)卻是對(duì)方跟中的缺點(diǎn)。兩人看自己和對(duì)方看自己的觀點(diǎn)恰好相反。
師父見(jiàn)他們爭(zhēng)執(zhí)不下,于是指點(diǎn)道:“你們先簽下寫有自己缺點(diǎn)的那一張紙,如果先承認(rèn)自己的缺點(diǎn),對(duì)方也會(huì)同意你的優(yōu)點(diǎn)!
兩弟子于是照辦了。
果然,這次再?zèng)]有起爭(zhēng)執(zhí),寫下缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的兩張紙都順利獲得對(duì)方的簽名。
師父點(diǎn)點(diǎn)頭,緩緩說(shuō)道:“要?jiǎng)e人接受你的辦法很簡(jiǎn)單,那就是先去體會(huì)別人的感受,而不是先保護(hù)自己的感受。先承認(rèn)自己有缺點(diǎn),這樣你的優(yōu)點(diǎn)才有被別人接受的空間!
茅塞頓開(kāi)的兩個(gè)弟子后來(lái)都成了有名的賢者。
原來(lái),優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的界線并不在我們身上,而是在別人心里。
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