一個(gè)自稱富二代的大學(xué)生肆意揮霍的美文

　　01

　　報(bào)社近期和一所研究院進(jìn)行了一次合作，就是對(duì)現(xiàn)在高校大學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行一次調(diào)研。我作為報(bào)社的一線記者參與了調(diào)查采訪這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　我第一個(gè)調(diào)查采訪的對(duì)象是一個(gè)叫張亮的大四男生。他的系主任告訴我，張亮是個(gè)獨(dú)生子，他的父親是一個(gè)包工頭，在幾個(gè)城市的郊外都有私家別墅。但是就是這樣一個(gè)家庭條件相當(dāng)優(yōu)越的學(xué)生，在學(xué)校的表現(xiàn)卻非常讓人擔(dān)憂，每門(mén)學(xué)科都亮紅燈，經(jīng)常曠課，是學(xué)校里出了名的問(wèn)題生，目前學(xué)校正準(zhǔn)備給他作退學(xué)處理。他希望我們這次調(diào)查采訪，能給張亮一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，并能及時(shí)回到學(xué)校來(lái)。

　　02

　　這次采訪從張亮的家鄉(xiāng)開(kāi)始。因?yàn)閷W(xué)校提供不了張亮父親的電話號(hào)碼，我們只有按照張亮入學(xué)時(shí)登記的地址，找到了山東菏澤的一個(gè)偏遠(yuǎn)村子。

　　出乎所有人意料的是，張亮并不是獨(dú)生子，他有一個(gè)比他小兩歲的弟弟，長(zhǎng)年在村里的建筑隊(duì)干活賺錢(qián)。而且，他父親并不是什么包工頭，而是一個(gè)日出而作日落而息的地地道道的農(nóng)民。知道我們的來(lái)意，這個(gè)純樸的大學(xué)生父親，露出了驕傲的神情，說(shuō)“亮子從小就聰明，成績(jī)一直很好，是村里這么多年來(lái)，惟一的大學(xué)生。他去上學(xué)的時(shí)候啊，鄉(xiāng)長(zhǎng)都來(lái)給他送行……”他絲毫不知道，一直令他驕傲的大學(xué)生兒子已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有到學(xué)校上課了。我并沒(méi)有把張亮的真實(shí)情況告訴他，畢竟，我這次來(lái)的目的，主要是調(diào)查采訪一個(gè)農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的成本。

　　當(dāng)我問(wèn)到在張亮上大學(xué)這近四年時(shí)間里，家里為他花了多少錢(qián)時(shí)，張亮的父親從屋里一張破舊的紅色書(shū)桌的抽屜里拿出一摞信來(lái)，說(shuō)“這些，都是亮子給俺寄來(lái)的，每一封信都是要錢(qián)的，數(shù)量不等，也沒(méi)有人數(shù)過(guò)多少了。反正他一來(lái)信，我們就按照他要求的金額，想盡一切辦法湊齊了給他寄過(guò)去……”

　　正在這時(shí)，張亮的弟弟張豐歇工回家了，聽(tīng)媽媽講了我們此行的目的之后，這個(gè)初中畢業(yè)就選擇打工的弟弟，來(lái)到了我的面前，對(duì)我說(shuō)“我有一個(gè)同學(xué)，也是在大城市讀書(shū)，一個(gè)月300塊生活費(fèi)就夠了，有時(shí)候他還會(huì)靠做家教賺錢(qián)寄給父母。但我這哥哥，一個(gè)月至少要花1200多塊，他每次一來(lái)信，家里人總是又喜又憂。喜的是，父母又可以在村里人羨慕的神情里接過(guò)郵遞員手中的信了，而每一次打開(kāi)信，都讓一家人吃不下，睡不好。他每次要錢(qián)，沒(méi)有低于2000塊的，2000塊，對(duì)于我們這樣一個(gè)靠土地掙錢(qián)的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，真的是個(gè)大數(shù)目。我的工錢(qián)全都讓我哥花了，父母省吃儉用給他寄錢(qián)，甚至父親的腳被犁頭弄破了，也舍不得去醫(yī)院……所有親戚，都被我們借錢(qián)借怕了。好幾次，父母親都要悄悄地背著村里人去縣城抽血，換取不多的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。有兩次，錢(qián)實(shí)在不夠了，父母讓我和他們一起去了采血點(diǎn)……”說(shuō)到這里，張豐泣不成聲，“我們也希望能通過(guò)你們的調(diào)查了解到我哥哥在大學(xué)里的真實(shí)情況，那么多錢(qián)，他到底怎么花的？”

　　看著張豐，我實(shí)在無(wú)法把張亮的情況隱瞞下去了，對(duì)他說(shuō)“張亮已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有到學(xué)校上課了，學(xué)校有勸他退學(xué)的打算……”聞聽(tīng)此言，一旁的父親目瞪口呆，拉住我，著急地問(wèn)“亮子為什么沒(méi)有去上學(xué)？前幾天我才收到他的信，他說(shuō)在宿舍里偷用電飯煲煮飯，讓學(xué)校罰了3000塊，要我盡快把這筆錢(qián)寄給他，不然就會(huì)被學(xué)校開(kāi)除�！边@事情我倒沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，張亮的父親顯然把我當(dāng)成了知情人，以為我在刻意隱瞞什么，當(dāng)時(shí)就跑到鄰居家借電話，給張亮打電話。電話通了，一個(gè)學(xué)生告訴他，張亮已經(jīng)很久沒(méi)有到學(xué)校上課了，至于在哪兒，他也不知道。放下電話的張老漢，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒。

　　“不行，我得去一趟學(xué)校，我要找到亮子，問(wèn)問(wèn)他到底怎么回事！”張亮的母親也要跟著一起去省城，看看自己的寶貝兒子到底怎么了。

　　03

　　從沒(méi)有進(jìn)過(guò)城的老兩口，因?yàn)榭赐�上大學(xué)的兒子來(lái)到了人流如織、高樓林立的省城。我和主編臨時(shí)溝通，決定不參與他們的進(jìn)城探訪，只是從側(cè)面紀(jì)錄他們進(jìn)城的過(guò)程。在城市里，很多衣著光鮮的大學(xué)生，并不知道他們的父母在家里如何節(jié)衣縮食，也不知道他們長(zhǎng)時(shí)間不給家人寫(xiě)信和打電話，父母對(duì)他們的想念之情。我想，這個(gè)過(guò)程本身就是很有教育意義的。

　　在火車(chē)站的售票窗口，售票員問(wèn)張老漢要坐票還是要臥鋪，張老漢老兩口異口同聲地說(shuō)“哪個(gè)便宜要哪個(gè)�！睆埨蠞h又補(bǔ)上一句，“如果站票便宜，就要站票�！�

　　一出火車(chē)站，兩個(gè)茫然的老人失去了方向感，不知道該往哪兒去了。很多人拉他們?nèi)胱【频�、坐�?chē)，卻沒(méi)有人告訴他們，那所高校在哪兒。一個(gè)賣(mài)哈密瓜的大嫂向他們推銷(xiāo)哈密瓜。一塊錢(qián)一塊哈密瓜。張老漢吞了吞口水之后，買(mǎi)了兩塊，一塊讓老伴吃掉，一塊裝起來(lái)，說(shuō)要給張亮留著，說(shuō)張亮最?lèi)?ài)吃哈密瓜。賣(mài)瓜的大嫂告訴他們，坐36路公交車(chē)就可以到達(dá)那所學(xué)校的大門(mén)口。

　　幾經(jīng)周折，他們找到了張亮的宿舍，張亮的室友告訴他們，張亮確實(shí)很久沒(méi)有回來(lái)住了。張老漢問(wèn)起偷電罰錢(qián)的事，室友說(shuō)，偷電的事情很普遍，學(xué)校抓到了每次罰款20塊。室友的話，像一記鐵錘，狠狠地敲在了千里迢迢來(lái)看兒子的父母心上。室友還告訴他們，系里正在商量對(duì)張亮的`處分決定，讓他們快去求求情，也許張亮還能不被開(kāi)除。

　　當(dāng)系主任得知張亮真實(shí)的家境時(shí)，恨鐵不成鋼地說(shuō)“現(xiàn)在的孩子啊，也不知道是誰(shuí)助長(zhǎng)了他們的虛榮心！大部分問(wèn)題學(xué)生都是讓虛榮心給害了！”“那請(qǐng)你再給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要讓他聽(tīng)你們的話，好好學(xué)習(xí)！”“現(xiàn)在的問(wèn)題是，你們也不知道他在哪兒，得先把他找回來(lái)！”

　　04

　　城市這么大，哪里找自己日思夜想的兒子呢？老兩口犯了愁。只好分別守在大學(xué)的南北大門(mén)，希望能在張亮回到學(xué)校的第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)他。張亮的室友也幫著四處打聽(tīng)。直到第三天，張亮的室友告訴張老漢，聽(tīng)說(shuō)張亮最近在水上樂(lè)園玩，去那里看看，說(shuō)不定能找到張亮。

　　室友的話音一落，張老漢就拉著老伴去坐公交車(chē)。到了水上樂(lè)園的大門(mén)，張老漢隔著玻璃門(mén)就看到張亮的背影，那時(shí)，張亮正和幾個(gè)青春時(shí)尚的男孩女孩徜徉在游泳池邊上的搖床上。張老漢叫著，就要沖進(jìn)去，守門(mén)人很客氣地?cái)r住他，指著售票處說(shuō)“請(qǐng)你先買(mǎi)票！”“多少錢(qián)一張？”“160塊�！薄鞍�！”張老漢的嘴張成了O型，張亮的媽媽看著兒子熟悉的背影大聲叫起了張亮的小名。

　　張亮轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了父母，慌慌張張地跑出門(mén)來(lái)，把他們引到一個(gè)僻靜處，不滿地問(wèn)“你們?cè)趺磁艿竭@兒來(lái)了？你們來(lái)干什么？來(lái)之前也不給我說(shuō)一聲！”歷盡千辛萬(wàn)苦的老兩口剛見(jiàn)著兒子還沒(méi)有醒過(guò)神來(lái)就一連遭到兒子的三個(gè)追問(wèn)，一時(shí)不知道如何是好。

　　張亮又問(wèn)了“我上次寫(xiě)的信收到了嗎？”“收到了，就是那個(gè)偷電罰款的事兒，是嗎？錢(qián)我都帶來(lái)了……”張亮的媽媽打斷了張老漢的話，說(shuō)“亮子，聽(tīng)你的室友說(shuō)，你們學(xué)校偷電罰錢(qián)才罰20塊啊，你怎么……” “你們還去了學(xué)校？你們?cè)趺茨苓@樣？我是你們的兒子，你是信我的話還是信外人的話？”

　　看著振振有詞的兒子，張老漢說(shuō)“現(xiàn)在不管問(wèn)題的真假，先回學(xué)校去吧。找系里求求情，晚了，可就來(lái)不及了！”說(shuō)著，張老漢把手中的哈密瓜遞給張亮。當(dāng)張亮聽(tīng)說(shuō)父母還去了系里，馬上推開(kāi)張老漢的手，大聲咆哮起來(lái)

　　“你們?nèi)ツ抢镎f(shuō)了些什么？你們?cè)趺茨苓@么做呢？你說(shuō)我一個(gè)村里出來(lái)的大學(xué)生，我容易嗎？學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸。你們沒(méi)有權(quán)，也沒(méi)有錢(qián)，你們說(shuō)，你們到底給了我什么？成全我一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮心好不好？你們根本不懂城市是什么，不懂大學(xué)校園是什么，你們這次來(lái)，把我的臉都給丟盡了，還怎么讓我在這里繼續(xù)呆下去？把錢(qián)給我，你們走吧！”

　　張亮堅(jiān)持著不跟他們回校，萬(wàn)般無(wú)奈，老兩口再次來(lái)到了學(xué)校，找到了系主任，求他拯救自己的兒子。面對(duì)系主任為難的表情，老兩口一下子跪下了……

　　05

　　當(dāng)我看到攝影師跟蹤拍攝下來(lái)的DV片時(shí)，心里很難過(guò)。像張亮這樣不考慮家庭的實(shí)際情況，過(guò)分貪圖享受的人，在我們的生活中有很多。他在遠(yuǎn)離父母的城市生活，或者是工作或者是學(xué)習(xí)。他吃100塊錢(qián)一盒的哈根達(dá)斯，喝幾十塊錢(qián)一杯的咖啡，他花300元去做一次頭發(fā)，他請(qǐng)鐘點(diǎn)工打掃衛(wèi)生，花幾千塊錢(qián)去健身房練功……這些人，主張享受生活，提升品味，但從來(lái)不想想為自己讀書(shū)而四處借債的父母，不想想年邁的父親還在田里勞作，不想想母親還在昏黃的燈光下修補(bǔ)衣褲，不知道，一盒哈根達(dá)斯可以讓父母一個(gè)月都吃得很好，不知道父親給別人打短工一星期的工錢(qián)還抵不過(guò)他請(qǐng)三個(gè)小時(shí)鐘點(diǎn)工，不知道他去健身房一年的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他父母一年的收入……出身卑微，永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為貪圖享受的理由，而自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔則是現(xiàn)代大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)、立足社會(huì)所必備的精神。

　　我們都在追求更好的生活，從質(zhì)量到品味，但如果我們首先不能做到心安，生活的質(zhì)量和品味從何談起呢？在開(kāi)始享受生活之前，請(qǐng)安撫好自己的父母，他們這一路走來(lái)，更需要享受幸福，生活也理應(yīng)給他們這樣的回報(bào)。

　　這一次調(diào)查采訪，讓我了解到部分大學(xué)生生活現(xiàn)狀的同時(shí)，也更清楚地發(fā)現(xiàn)了教育的缺憾。每一個(gè)孩子曾經(jīng)都是天使，但有很多天使卻被寵壞了。孩子的不懂感恩、虛榮心強(qiáng)、好逸惡勞，到底是誰(shuí)的責(zé)任？家庭？社會(huì)？學(xué)校？孩子自己？或者都有，但誰(shuí)家有這樣的孩子，最身心疲憊的，肯定是父母。

　　如果留意一下身邊，就不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)40歲的媽媽帶著10歲的孩子上車(chē)，會(huì)把惟一的位子留給孩子；外出游玩，父母不論有多渴，手中會(huì)為正處在人格打造階段（專(zhuān)家稱6歲到12歲是人格形成階段）準(zhǔn)備一杯水……父母愛(ài)孩子，這永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，但是，遇到這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨教會(huì)孩子懂得與人分享。你在把物質(zhì)給予他們的同時(shí)，也把自私、虛榮給了他們，時(shí)間久了，他們就處處只為自己著想。所以，教會(huì)孩子分享比教會(huì)孩子享受更重要。