執(zhí)子之手,與子偕老情感美文
我知道，我笨拙的語言詮釋不了我所想表達的情感。不過，我還是想試一試，因為壓抑的內(nèi)心時時向我傳來呼喚。最美好的事物莫過于眼前。
他，不再是叔叔；她，不再是阿姨。當(dāng)年華老去，歲月悄悄爬上臉頰，一如往昔的相親相愛讓他們緊密相連。于是，他成了爺爺，她成了奶奶。到了垂暮之年，能夠有老伴的陪伴，哪怕不善言辭，哪怕沒有情意綿綿的話語，只要相守到終，也是幸福的。
因為要完成老師的作業(yè)，于是模仿《老頭》，準(zhǔn)備拍一個《大爺》，由此結(jié)識了學(xué)校修鞋的大爺。老師說，這位大爺可是名人，因為前前后后好多人都拍過，唯一的顧慮是交流不便。不過我想，只要細聽?wèi)?yīng)該還是可以的。老師也不知道說什么好，讓我們試一試再吧。
原本大爺不讓我們拍，說一看相機就頭疼然后血壓上升，也怕講的。當(dāng)我們一說只拍不問時便答應(yīng)了，可不讓去家里，這樣一來這個題材就不好拍了，也成不了類似《老頭》。不過，后來出來轉(zhuǎn)機，還是個不錯的機遇。因為讓我們遇見了大爺?shù)睦习�。其實也不知道合肥這邊是怎樣稱呼老年人的，后來大爺?shù)睦习檎f我們在拍老爹爹啊，那就稱為爺爺奶奶吧，只是沒想到年齡會這般大。
不善言辭，這是我最大的不足。不懂得怎樣與人交流，搭不上話，若是還聽不懂對方的話就更局促不安了。好在會笑，在跟爺爺?shù)慕涣髦�，了解的不多，也不方便問年齡與姓名，有些話聽不懂，于是爺爺笑我也就跟著后面笑。后來有一位打掃衛(wèi)生的奶奶走過來，因為是先問我話的緣故，就聊了幾句。當(dāng)我問到爺爺年齡及兒孫時，奶奶一口報而且說的極詳細，就挺納悶了，心想難道學(xué)校里的工作人員的關(guān)系都這么密切嗎，知道的也忒清楚了。后來看到奶奶坐在爺爺?shù)奈恢蒙�，給壞了的鍬釘釘，也挺奇怪的，關(guān)系真好他們。然后，我們就坐下來聊天。才知道，原來奶奶就是爺爺?shù)睦习�，好不驚訝。他們的故事可真長，給人一種溫暖的感覺。
爺爺姓周，奶奶姓趙；爺爺已有68歲，奶奶還大兩歲。奶奶說自己的名字在百家姓中排首位，說完便背起百家姓來。這位奶奶可真不容小覷，我們小學(xué)也只學(xué)過前面一丁點，她卻能熟記，何況這么多年過去了，記憶力不減當(dāng)年。奶奶說小時候因為家里窮，只念到二年級，當(dāng)時成績特好，每次都是班上第一，數(shù)學(xué)從沒得過九十幾，都是一百。若奶奶能夠念下去，想必不會是此番情景。不能念書成了她心里的遺憾，然而如今的夫妻和睦也是無可取代的。爺爺奶奶有五個子女以及五個孫兒，也不需要他們操心了，便做自己的事。爺爺奶奶是好大了，最小的孫子都比我們大，而且都是本科，看來是遺傳了奶奶的那股求知欲。
我也不知道我校何時從老校區(qū)搬來的，不過爺爺奶奶也是跟著一起過來的，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要他們一起來，說仍然一樣的工作。爺爺奶奶在學(xué)校度過了二十二年頭，算起來那會我們才出生呢。所以算是見證了學(xué)校的滄桑巨變，是老一輩的人了。爺爺負責(zé)修鞋，奶奶負責(zé)打掃。以前爺爺業(yè)務(wù)還挺繁忙，上午在我校下午在對面校，不過現(xiàn)在要幫奶奶打掃，所以只待我校了。爺爺從二十幾就學(xué)了修鞋這門手藝，都四十多年了一切如故，不論鞋怎樣壞了都可以修，還會修箱子和傘，可惜的是這門手藝難以流傳下去。都說工作中的男人是最有魅力呢，看到爺爺如此認真的給人修鞋，那場景好嚴(yán)肅，說不出的滋味。平時看到街頭老人，總會不由的心生憐憫，但看到這位大爺，卻滿是崇敬，很可愛的一位老人。
他們也沒有什么經(jīng)濟負擔(dān)，只是做自己喜歡的事，不至于閑下來荒廢度日。兩位老人早上一起來，中午回去吃飯，下午再一道回去，離學(xué)校不遠處租個房子，平平穩(wěn)穩(wěn)的生活。這不正是我們所追求的生活嗎？所不同的是年齡的差距還有心智的`成熟。爺爺奶奶從結(jié)婚到現(xiàn)在想必也有四五十年光景，能夠攜手共進、相伴到老，真的很令人羨慕。等到白發(fā)蒼蒼，在我的手邊依然是當(dāng)初的你，哪怕閉上眼睛也會含笑。
作業(yè)的進程還得繼續(xù)，由于奶奶的出現(xiàn)，讓這個選題豐富多彩起來，于是改變初衷，不拍《大爺》而拍《老夫妻》或者《與子偕老》，會不會更有可視性，更能打動人心？
連續(xù)幾天的跟拍，觸景很深。
如果你與打掃的阿姨熟識起來，哪怕僅僅走在路上看到他們的辛勞，會不會于心不忍？還怎么好意思隨地亂扔垃圾。何況，他們不是叔叔阿姨，他們是爺爺奶奶。有沒有想過，若你們的爺爺奶奶在校園里打掃衛(wèi)生，會有怎樣的心境？他們不辭勞苦，靠自己的雙手吃飯，活的充實活的自在，可畢竟也是老人，能不能學(xué)會敬老？能不能學(xué)會愛護環(huán)境？當(dāng)我們跟著爺爺奶奶走到四棟和五棟男生公寓之間時，那里的場景真是慘不忍睹。車棚下玻璃碎了一地，還有破成碎片的水瓶，看來昨晚勢必經(jīng)過一場惡戰(zhàn)。寢室樓下各色垃圾都有，一地的煙盒及破爛不堪的雜物，住在一樓的怎么受的了那氣味？我就納悶了，難道男生寢室里沒有垃圾桶嗎？非要往樓下扔才舒坦是吧。我一直都不認為素質(zhì)與學(xué)歷是掛鉤的，現(xiàn)在想想，或許也是有一定的牽連的。
最后一天的拍攝等了好久，等到爺爺回家便大功告成了。然而下午三點起的拍攝與等待直到晚上七點多，爺爺才開著小三輪離去，而奶奶差不多四點左右就回家了。原來他們并不是一起回家的。等待多了便是無言，靜靜的看著日落，思緒萬千。當(dāng)奶奶回家后，爺爺就一個人坐在修鞋的工具箱旁，趁沒人來修鞋的空當(dāng)拿出了小收音機，聽著廣播，望著遠方，感覺這段時間完全靜止了。而這樣的畫面是不該加任何解說的，因為每個人看到的都有所不同。而我，是很難受的，不知道何原因。
你說，他們會感到孤獨嗎？你說，老了還會有愛情嗎？又或許，這才是真正的愛情。
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