有關(guān)描寫冬天的美文
冬天是美的,一切都是雪白的,人們仿佛到了一個(gè)冰雪城堡一樣。下面小編帶來的是有關(guān)描寫冬天的美文,希望對(duì)你有幫助。
有關(guān)描寫冬天的美文1
春天雖然是生機(jī)勃勃的,我不喜歡它的熱鬧;夏天又是炎熱的,我不愛它的干擾;秋天明顯是涼爽的,但黃葉紛紛,似乎有些凄涼;而冬天,雖寒冷,但不知何處暖流流入人們心田。我最愛冬天。
冬天已到,早晨伸個(gè)懶腰出門,被眼前這美景驚呆。雪精靈們快樂地向我招手,它們聚在一起,把屋檐上、樹上、地上都變得銀白,仿佛只為印入我的.眼簾。
我高興的在雪地上圈,但卻是慢慢地,輕輕地,因?yàn)橄肫鹉蔷湓挘簞e踩疼了雪!
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友,不知哪兒?jiǎn)緛砹诉@么多伙伴,它們似乎與我捉迷藏:我用手接住,它們卻變?yōu)橐粸┧蚁胱屗鼈兟湓谖业哪橆a,可它卻將我的黑衣裳上變出點(diǎn)點(diǎn)銀白,調(diào)皮的水精靈鉆進(jìn)我的衣服,我涼得笑出聲來,它們不知又從哪找來了許多小朋友,小朋友們跑向遠(yuǎn)方……我想跟過去看個(gè)究竟,于是沿著他們的腳印跑向前方。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:他們居然在堆雪人!記得五歲那年堆雪人,把身上弄濕就再也沒堆過雪人。我忘卻了自己,朝他們奔去,我似乎回到了原來——那令人向往的金色童年。我們快樂地堆雪人、打雪仗,歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了,我離開他們,向遠(yuǎn)處的松樹望去,不禁想起了陳毅將軍的一首詩:大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?晌也⒉挥X得“要知松高潔”就必須“待到雪化時(shí)”,雪掩蓋松樹,而松樹依然挺立,這不是更突出松樹的高潔嗎?不知是詩人與我的情感不同,還是我太愛這雪了。
雪有著“雖小而不放棄”的精神,它們雖小,但持之以恒,永不言棄。我愛冬,更愛雪,它給冬增添了一份樂趣。
有關(guān)描寫冬天的美文2
脫去稚嫩的嬌氣,少了些快樂。此時(shí),我們已穿上厚厚的棉衣,才知冬天真正降臨了。
冬天,美麗的季節(jié)。正如毛澤東所寫的“千里冰封,萬里雪飄,望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽”的景象。中國大地,被一層白雪所覆蓋,放眼望去,如一條白色絲帶一般連綿不絕。
冬天,磨煉意志的時(shí)節(jié),“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。梅花堅(jiān)忍不拔的意志戰(zhàn)勝冬天的寒冷,梅花一直是中國古代文人最喜愛的植物之一,被譽(yù)為三寶之一。其次冬天是練武之人的必備途徑之一。俗話說冬練三九,夏練三伏,磨煉意志。冬天,對(duì)學(xué)習(xí)亦如此,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持持之以恒的信念,刻苦學(xué)習(xí)。
冬天,寂靜的季節(jié)。只有那西北風(fēng)呼呼的刮著,敲打在教師的窗戶上“砰砰”作響。窗外看不見任何人在路上行走,仿佛死一般的沉寂,家中則是一家人在火爐旁取暖,家中的嬉笑聲與窗外的沉寂形成鮮明的對(duì)比。
冬天,寒冷的季節(jié)。清晨起來,迎面吹拂的西風(fēng)北風(fēng)呼嘯而過,寒顫便打了起來,兩只手互相揉搓著,臉上只留下通紅的印記。教學(xué)樓在寒風(fēng)凜冽中顯得異常堅(jiān)固,松柏樹的枝頭上掛著昨夜剛下過的雪的痕跡。在寒風(fēng)中,松柏仿佛要把它甩掉一般,時(shí)而向左,時(shí)而向右,拼命搖晃著身體,誓與它做最后爭(zhēng)奪。
冬天,歡聲笑語的季節(jié)。再冷的天氣,也抵擋不住我們對(duì)雪的熱愛。天空中,雪像是白色精靈一般飄向地面,不多時(shí),地上已覆蓋很厚一層白雪。不知誰說了一聲,出去打雪仗去吧!操場(chǎng)集結(jié),三五成群,各自玩起自己的樂趣,有的滾起了巨大的雪球,有的打起了雪仗,臉上被印出白雪打過的痕跡,忘記了此時(shí)上課鈴聲,只記得那歡聲笑語響徹在整個(gè)操場(chǎng)。
冬天,多變的季節(jié),寒冷干燥而又不缺乏韻味的季節(jié);冬天,歡聲笑語的季節(jié);冬天,意味深長(zhǎng)的季節(jié)。
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