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回憶美好青春的經(jīng)典美文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家經(jīng)�？吹矫牢陌桑吭诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們接觸到的信息越來(lái)越多，微小說(shuō)等很多網(wǎng)絡(luò)文章也被籠統(tǒng)的列入美文行列。你知道怎么才能寫(xiě)好美文嗎？以下是小編精心整理的回憶美好青春的經(jīng)典美文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶美好青春的經(jīng)典美文 1
一提到“青春”這個(gè)既熟悉又陌生的字眼，我想大家一定會(huì)不禁想起自己青少年的時(shí)代不吧?
對(duì)，青春是人一生的大好時(shí)期。我們可以利用這個(gè)時(shí)期去學(xué)習(xí)、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對(duì)事物充滿好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時(shí)期，也是我們最美好的時(shí)期。為什么這樣說(shuō)呢?大家想一想啊，小時(shí)候我們太幼稚，太不懂事，經(jīng)常惹父母生氣，讓父母擔(dān)心，而且，還不能自立。長(zhǎng)大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責(zé)任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動(dòng)也不方便。
而現(xiàn)在呢，正直青春的我們既不會(huì)給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動(dòng)不方便，多好呀!不過(guò)，有時(shí)我們也會(huì)被學(xué)習(xí)的壓力所逼迫。但是呢，只要你運(yùn)用恰當(dāng)，學(xué)習(xí)也是做游戲，學(xué)習(xí)也會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)。我今年15歲了，有著花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的.時(shí)候，青春就是盡情綻放出我們的特長(zhǎng)和潛力的時(shí)候，青春就是磨練和考驗(yàn)我們的時(shí)候�？傊�，只要是步入青春的時(shí)候，就是我們初出茅廬的時(shí)候。
我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，需要更多地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，約束自己。還需要認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹(shù)，它像樹(shù)一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風(fēng)，它像風(fēng)一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅(jiān)強(qiáng)，青春是鳥(niǎo)，它像鳥(niǎo)一般自由……青春是我們最美好的時(shí)候，讓我們的青春充滿陽(yáng)光，變得燦爛美好吧!
回憶美好青春的經(jīng)典美文 2
每每下筆，總是離不開(kāi)“青春”二字，仿佛所有的快樂(lè)和記憶，都只凝聚在那里……
翻開(kāi)青春的紀(jì)念冊(cè)，看著那人，那樹(shù)，那樓，都靜靜地站在那里。如此靠近、清晰，仿佛還可以感受到那風(fēng)拂過(guò)臉龐的輕柔;卻又如此遙遠(yuǎn)、朦朧，已經(jīng)記不起那時(shí)的陽(yáng)光是什么味道……
那時(shí)的笑容，不知為誰(shuí)而綻放;那時(shí)的淚水，也不知為誰(shuí)而決堤···在那段燦爛蓬勃的歲月里，上演著喜與悲的電影，每個(gè)人都是這部電影的主角。未來(lái)，是那么的遙不可及。
那時(shí)的笑容、眼淚，是那么的簡(jiǎn)單純凈，連靜靜流淌的時(shí)光都是那么透明，讓人察覺(jué)不出它的流逝和匆忙。就這樣，那些出現(xiàn)在我生命中的人，有的成了親密的好友知己，有的卻成了匆匆過(guò)客。命運(yùn)的安排始終是躲不過(guò)，轉(zhuǎn)瞬的`緣分，強(qiáng)求不得，不如順其自然，靜待歸人的馬蹄聲落……
那時(shí)的夢(mèng)想，是那么離譜不切實(shí)際。但就算知道不可能實(shí)現(xiàn)，也會(huì)為之付出努力。每天的快樂(lè)，就是朝著夢(mèng)想前進(jìn)，簡(jiǎn)單而又執(zhí)著，忙碌而又充實(shí)。那時(shí)的自己，可以偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，無(wú)論父母、朋友還是老師，都會(huì)默默地包容我，教會(huì)我寬容與友愛(ài)。那時(shí)的友情，無(wú)論貧富，只要合得來(lái)就是朋友，互幫互助，共同為了夢(mèng)想而奮斗!
不知不覺(jué)中，那一段青蔥歲月就這樣離我而去……不是耀眼的紅色，也不是暗淡的黑色。我的青春是平淡而自由的綠色，還帶著點(diǎn)夢(mèng)幻不可捉摸的紫色。
回憶美好青春的經(jīng)典美文 3
青春的每一個(gè)日子，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，一部別具風(fēng)韻的戲。而我們就像那書(shū)中的人物，戲中的主角。
詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不掉落，青春就能常留在我們身邊�！弊屛覀兛邕^(guò)青春的門(mén)檻，走進(jìn)青春的日記里。
難忘在那藍(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草坪上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈鲇螒�，暖暖的�?yáng)光灑向大地，一個(gè)個(gè)燦爛的'微笑，一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的幻夢(mèng)中……
難忘那些有著共同思緒情懷的知己，我們?cè)谑A上面對(duì)藍(lán)天，規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖——那個(gè)在不遠(yuǎn)的將來(lái)即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。對(duì)了，昨天已過(guò)去，最重要的是抓住今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇。
難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常為一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)吵得面紅耳赤。他們?cè)o我們帶來(lái)不少的快樂(lè)。他們卻是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又暗暗地不想讓對(duì)方知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意如過(guò)往的煙云，伸出彼此的手，把握令人羨慕的韶華與純真。
難忘那些給了同學(xué)們愛(ài)的老師。嚴(yán)厲，深沉，但內(nèi)心卻是多么溫柔與善良。他們?cè)谇f(wàn)萬(wàn)個(gè)夜里，用鮮紅的筆跡，為我們批改過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)本作業(yè)。
難忘那心愛(ài)的臺(tái)燈，我在那無(wú)數(shù)個(gè)夜里，挑燈夜戰(zhàn)，透過(guò)那橘紅的燈光，面對(duì)它，灑下過(guò)多少淚水，多少個(gè)夜晚由它陪我度過(guò)。
青春的舞臺(tái)上，絢麗多彩，那些閃亮的日子，一切都在記憶中歡笑……
回憶美好青春的經(jīng)典美文 4
你是怎樣應(yīng)對(duì)生活的是歡樂(lè)，悲傷，勇敢，還是懦弱我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)生活呢
應(yīng)對(duì)生活，我們應(yīng)當(dāng)勇敢。不要被生活中的挫折，困難打敗。面臨困難，我們要勇敢向前走，不畏艱巨，因?yàn)槠谕谇懊?狹路相逢勇者勝，僅有戰(zhàn)勝了困難，才能到達(dá)成功的頂峰。
應(yīng)對(duì)生活，我們應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)。人生在世，也可是百年，不快歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)，卻憂愁悲傷地活，這有什么意思呢當(dāng)你錢(qián)包掉了，不要悲傷，你只要想到，如果撿到你的錢(qián)包的人把它送回了，那你又多一個(gè)朋友了;當(dāng)你病倒時(shí)，不要為躺在床上而厭煩，因?yàn)槟愕玫搅烁蛹?xì)致的關(guān)愛(ài);當(dāng)別人借了你錢(qián)卻不還時(shí)，不要?dú)鈵�，因�(yàn)槟愕玫搅艘粋�(gè)教訓(xùn)，不要輕易相信別人�？傊�，當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，只要想著好的一面，那么你的生活就歡樂(lè)了。
應(yīng)對(duì)生活，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。當(dāng)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人還在時(shí)，我們要珍惜，不要當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，才想起他們的好;當(dāng)你還年輕時(shí)，要珍惜時(shí)間，因?yàn)樗茏屇恪摆A得生前身后名”�？傊�，我們要珍惜此刻所擁有的`一切，這樣才能或的充實(shí)，有意義。
應(yīng)對(duì)生活，就要應(yīng)對(duì)失敗。應(yīng)對(duì)失敗，我們也要珍惜，它是我們?nèi)松目简?yàn)，只要你冷靜下來(lái)，找出失敗原因，并克服它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)失敗也不是什么壞事，它能使成功變得更加有意義，更加緊密。
回憶美好青春的經(jīng)典美文 5
風(fēng)靜，夕陽(yáng)落幕。
輕拾一片落葉，殘留的雨洙沾濕衣襟，一點(diǎn)點(diǎn)光暉打?yàn)⒃趨擦�，翠綠如初，輕嘆歲月輪回，下季故人在何處？下一季又有怎樣的風(fēng)景？
雨落，一把油紙傘，水滴成傷，雨中年華又盼彩虹重現(xiàn)，匆匆而過(guò)，留下的卻只有濺起的雨花，風(fēng)輕拂過(guò)湖面，留下點(diǎn)點(diǎn)漣漪，時(shí)光掠過(guò)翠林，留下道道年輪，浮生如夢(mèng)若遇若離，陽(yáng)光依舊，只是青春的相遇是否隨塵土而逝？
柳枝輕飛，覆了年華容顏，卻抹不了伯牙的潺潺琴音。
落花飄揚(yáng)，封了故國(guó)繁榮，卻掩不了王維的客舍青青。
時(shí)光荏薦，錯(cuò)了青春年華，卻舍不了我們的流年相遇�；ㄩ_(kāi)花落，燕去燕歸，匆匆記憶散落在微風(fēng)中。
輕拭那塵封的`年華，扉頁(yè)依舊，只是成了記憶，撿起曾經(jīng)的碎片，藍(lán)天中隱現(xiàn)了悲傷，慢慢連記憶成美好，有種回憶輾轉(zhuǎn)流年在彼此的里生命刻寫(xiě)成最明媚的風(fēng)景。
繁花點(diǎn)點(diǎn)，信箋墨跡，寫(xiě)出那年時(shí)光。書(shū)頁(yè)寫(xiě)滿未來(lái)�？蓞s不想那個(gè)教室終是散了年華。
褪了青澀。幾度留戀。幾縷微風(fēng)，瀟瀟雨聲作別相遇。那時(shí)的我們攜手相伴，只是最后匆匆而離。雁過(guò)。夕陽(yáng)西下。無(wú)笑無(wú)淚。只是青春那年。我們一起走過(guò)。
年華浮生，回憶際留。淺歌相遇，看景看人，曾經(jīng)街頭，淺淺談笑，卻側(cè)身而過(guò)，留下了回憶，留下了思念，卻錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng)，火車(chē)輾輾而過(guò)，帶走了黑板上點(diǎn)點(diǎn)字跡，白衣飄飛，夕陽(yáng)下，再無(wú)熟悉身影，生命中或去或留，。一段時(shí)光，一段友情，賣(mài)合輕揚(yáng)，摘一朵純潔存留記憶給你我預(yù)留點(diǎn)點(diǎn)芬芳。
回憶美好青春的經(jīng)典美文 6
有人說(shuō)青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)；有人說(shuō)青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說(shuō)青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅(jiān)持。而我說(shuō)青春是一朵花，有過(guò)含苞的羞態(tài)，有過(guò)綻放的歡欣，卻也會(huì)有凋零的辛酸。然而當(dāng)我們回頭望見(jiàn)那一深一淺的走過(guò)青春的足跡，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們無(wú)悔于青春！
青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時(shí)會(huì)不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫(huà)面。即使會(huì)有那破損的痕跡，也會(huì)隨著時(shí)光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執(zhí)著的'深?lèi)?ài)著的那個(gè)女孩，也會(huì)在時(shí)光中漸漸逝去她的美好。
歲月帶動(dòng)著我們前進(jìn)，是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。而青春去永遠(yuǎn)留在了那個(gè)花樣年華下的季節(jié)。
青春如春雨滋潤(rùn)下的的萬(wàn)物，心中的悸動(dòng)如過(guò)往云煙，只留下青澀的回憶�；貞浽跁r(shí)間里麻木，我又在麻木中重復(fù)！歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)充滿風(fēng)雨的年華，卻又好像處處又眷顧著我們。如那初生的太陽(yáng)，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。
青春仿佛又如在夢(mèng)中，那么朦朧；那么隱約；那么飄渺。經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)的日曬雨淋�；仡^望去，一簾幽夢(mèng)，猶如一夢(mèng)。
寧?kù)o的海上思緒如亂花般飛揚(yáng)，湛藍(lán)的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠(yuǎn)在天邊。坐在窗前，秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，暝暝中有種流淚的沖動(dòng)，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。
唉！
你若安好，便是晴天！
回憶美好青春的經(jīng)典美文 7
人生匆匆，寬容重矣；青春短暫，亦是樂(lè)也！
——題記
冥冥中，十五年的風(fēng)霜雨雪已成為一段永恒的回憶。童年的天真與無(wú)知，被分分秒秒無(wú)形地奪走，我不禁仰望天空，為什么，當(dāng)一切只有丟失了，才懂得珍惜呢？我安慰自己，我也相信，上天不會(huì)就這樣永遠(yuǎn)讓我孤獨(dú)傷心。
……
終于，我得到了青春。
秋日的風(fēng)颯颯地吹著。吹亂了人的`頭發(fā)；吹落了樹(shù)的葉子；吹空了人的心靈；吹盡了葉的人生。獨(dú)自穿行在林間，踩在枯黃的葉子上，我品味著……
無(wú)意間，倚靠著一棵大樹(shù)，仿佛樹(shù)便是我最知心的朋友，心靈的空虛也漸漸變得充實(shí)。心中多幾絲愉悅。這時(shí)，陽(yáng)光掙脫了零落的樹(shù)葉地阻擋，從縫隙射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。突然，一片葉子沒(méi)留下任何痕跡離開(kāi)了這棵大樹(shù)。當(dāng)樹(shù)葉在我眼前滑落的瞬間，我感悟到：人生匆匆，寬容重矣；青春短暫，亦是樂(lè)也。剎那間，陽(yáng)光也掙脫了思緒的韁繩，射進(jìn)心靈，射出快樂(lè)！
我擁抱著大樹(shù)，送出我的感謝與快樂(lè)……
秋，天高氣爽，風(fēng)輕云淡，帶著寬容，譯著青春，繪著生命，攜著太陽(yáng)，我再次啟程。
人生路漫漫，有了寬容，就多了些理解，少了些誤會(huì)；多了些快樂(lè)，少了些傷心；多了些成功，少了些失敗……
青春無(wú)悔，生命璀璨；
乘著暖陽(yáng)，駕著疾風(fēng)；
學(xué)會(huì)寬容，寬容你我；
留住幸福，留住快樂(lè)！
讓
青春詮釋生命
寬容理解人生……
回憶美好青春的經(jīng)典美文 8
鳥(niǎo)劃過(guò)了天際，云朵點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天空，陽(yáng)光有些柔和，透過(guò)薄薄的云打在臉上，暖暖的。站在海邊放聲向遠(yuǎn)方訴說(shuō)著什么，不過(guò)，似乎一切都被海浪卷走，帶到了不知道的什么地方……
在青春里曾經(jīng)不知被什么誘惑，總是會(huì)不斷的做錯(cuò)而且對(duì)此樂(lè)此不疲。有時(shí)還會(huì)把自己認(rèn)為美好的東西藏起來(lái)，可能會(huì)藏到漂流瓶中，讓它隨海飄到一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方去，還可能會(huì)藏在糖紙里，像糖一樣發(fā)酵變得香甜。青春里我們經(jīng)歷太多，該放的就放下，該丟的就丟掉，免的迷失了自己……
青春的沉默，風(fēng)吹過(guò)，櫻花落……
在遇到一些人一些事，可能會(huì)將那已經(jīng)遺忘的`老故事放回到記憶里。所以要學(xué)會(huì)去躲避一些事一些人，免得一不小心，傷了自己。當(dāng)每天夕陽(yáng)落山時(shí)就將自己不愿提及的事放在那最后一抹余暉中，忘掉它，這樣你還可以有一個(gè)安靜的夜，明亮的星，甜美的夢(mèng)……在青春中學(xué)會(huì)放棄，就學(xué)會(huì)了保護(hù)自己……
其實(shí)歌曲之所以美麗，是因?yàn)樗鼤?huì)讓你從收藏的回憶中挑出一個(gè)背影伴隨你，但別讓它太清晰，要記得，歌停了要放回去藏好，不然小心，打濕了眼……
青春里的回憶不要太刻骨銘心，總是美麗，也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
回憶美好青春的經(jīng)典美文 9
少時(shí)光，是生命中的無(wú)價(jià)珍寶；年少時(shí)光，是生命中最燦爛耀眼的太陽(yáng)；年少時(shí)光，是一場(chǎng)展翅翱翔于天地間的奇幻旅途，一場(chǎng)夾雜著喜怒哀樂(lè)的大冒險(xiǎn)。
生命不是一條平穩(wěn)的康莊大道，而是處處暗蔵著危險(xiǎn)困厄的未知海洋，隨時(shí)有陷入迷航而找不到海港的隱憂。特別是對(duì)于還未成長(zhǎng)茁壯的年輕人，他們是缺乏保護(hù)措施的小漁船，沒(méi)有了漁人的看守，就極容易漂泊在廣大的海洋，直到被海浪完全沖蝕。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都有失意的人生低潮，把自己困在彷徨的枷鎖之時(shí)。人生的挫折是無(wú)可避免的，它猶如地心引力般牽制著人們的一舉一動(dòng)。對(duì)悲觀的人而言，犯錯(cuò)會(huì)使他們落入失敗的深淵，無(wú)法在猶豫中打造重新起來(lái)的階梯；然而，對(duì)樂(lè)觀的人而言，犯錯(cuò)是砥勵(lì)自己奮發(fā)向上的磨劍石，進(jìn)而繼續(xù)向自己真正的目標(biāo)昂首闊歩。
生命中的彷徨不見(jiàn)得都是負(fù)面的`原地踏歩，它有時(shí)也提供你更深刻的省思和體悟，引發(fā)你向前邁進(jìn)的動(dòng)力，但它的存在也使靈魂的防護(hù)罩薄弱，充斥于社會(huì)上的不良誘惑也因此有機(jī)可乘。面臨犯罪的氣息不斷滲透到心靈的角落，我們又該如何抵擋它的入侵？
回憶美好青春的經(jīng)典美文 10
守著心靈的窗口，留下，盡是一地落寞。細(xì)數(shù)，一點(diǎn)一滴，回憶總是涌上心頭。蕭瑟的風(fēng)，貫穿了世界，蒼潔的雪，紛飛了視線。冬天，一個(gè)讓人心痛的季節(jié)。倚窗而望，繁飾的天空，滄桑的大地，那一箋，清水流過(guò)；那一刻，思念痛苦�；貞浉∩夏X海，次次讓人心碎；堅(jiān)強(qiáng)的外表，終究掩不住內(nèi)心的脆弱，驀地，淚，決堤而下。紛飛的飄絮，伴著時(shí)光，一點(diǎn)一滴沖去內(nèi)心的落寞。十八年的心情，詮釋青春的孤獨(dú)。一個(gè)人，一本書(shū)，一盞茶，和著淚，和著傷，盼著，望著，漸行漸遠(yuǎn)的背影消逝在天之涯。雨，漱漱地下，輕點(diǎn)時(shí)光的荷塘，泛起一波一波的回憶�？v然悲傷，卻也難忘，緊緊地握住，不敢遺忘。
童年，或許不夠張揚(yáng)。但，愛(ài)你的，只是太過(guò)委婉。風(fēng)兒輕輕地低訴，鳥(niǎo)兒悲慟地歌唱。一溪，一石，一水，一沙。只是目光并未觸及，可曾想過(guò)，蝶兒盤(pán)旋而舞。草兒隨風(fēng)而動(dòng)。葉兒飄然而下。萬(wàn)物，皆供你欣賞。留下了痛，留下了傷，一切，盡是年少的羈絆。一路的荊棘，滿目的創(chuàng)傷。淚，只為自己而流。他人的眸，太過(guò)深隨，妄想能夠看透，留下的'，只能是一掌的傷。心，絞著痛。一遍遍卸下偽裝，一次次重拾堅(jiān)強(qiáng)。不顧途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，笑著面對(duì)，人生便盡是精彩。
某一次午后，你，品一盞茶，聽(tīng)一曲歌。浸在回憶的潮流，原來(lái)的曲折，只是幸福的開(kāi)端。那些快樂(lè)，那些痛苦，那些無(wú)奈，猶如手中的茶，不品不知其味，原來(lái)苦中透甘。品過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)。才知道現(xiàn)在的一切來(lái)之一易，才懂得如何珍惜。
青春，只是人生的過(guò)客，猶如童年，只是回憶的孤舟。
回憶美好青春的經(jīng)典美文 11
如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月，我們每個(gè)人都在人生長(zhǎng)河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)......無(wú)論是什么情況，我們都必須承認(rèn)過(guò)去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因?yàn)樗?jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經(jīng)有過(guò)的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。
我們每個(gè)人都是人世間匆匆的過(guò)客，常常會(huì)有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預(yù)定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現(xiàn)實(shí)紛爭(zhēng)的困繞。從現(xiàn)實(shí)和博大的角度來(lái)講，我們整個(gè)生命的過(guò)程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡(jiǎn)單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負(fù)這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？
人不能為記憶活著，但沒(méi)有記憶的滋補(bǔ)卻又是殘缺的。有人說(shuō)：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對(duì)于過(guò)去重要的不是你曾得到過(guò)什么，而是你曾體會(huì)到什么。我們無(wú)論經(jīng)歷的'是傷心、痛苦，還是幸福、快樂(lè)；是否時(shí)刻擁有樂(lè)觀向上的思想，才是最重要的。我個(gè)人認(rèn)為，悟到的精神上的財(cái)富才是永恒的。做為一個(gè)有思想的人，回憶有時(shí)會(huì)是繁復(fù)的負(fù)荷；但是，我們又怎么能離得開(kāi)社會(huì)和家庭的負(fù)荷呢！只要我們有能力讓它在寧?kù)o、深邃中迸發(fā)，將閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)鑲嵌在心靈的寶庫(kù)中，我們的人生價(jià)值又何嘗不是一種升華的體現(xiàn)呢！徜徉在“笑看亭前花開(kāi)花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會(huì)在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)可以虛擬，人生是無(wú)法虛擬的，把生活的點(diǎn)滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！
回憶美好青春的經(jīng)典美文 12
人生的路長(zhǎng)，一步步慢慢走；生活的景美，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢賞；走過(guò)的旅途，在腦海里銘記；看過(guò)的風(fēng)景，在畫(huà)本上描繪。在歲月中，將最美的年華收藏在心里，在道路上，將留下的腳印記下來(lái)回憶。
——題記
青春，一生中最美的年華。它的名字，讓人聯(lián)想到生命的萌發(fā)�，F(xiàn)在，它來(lái)了，帶著溫暖的清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；它來(lái)了，帶著濃厚的色彩，裝點(diǎn)我們的世界；它來(lái)了，像歡快的小鳥(niǎo)，嚶嚶的鳴叫；它來(lái)了，像奔騰的江河生生不息。
青春，帶我們步入人生的春天。從孩提時(shí)代中長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀，樹(shù)枝上生出一個(gè)個(gè)稚嫩的幼芽——這便是我們，含蓄，內(nèi)斂，但帶著明亮的色彩，包含著無(wú)限的生機(jī)，創(chuàng)造著無(wú)限的可能。這時(shí)的我們，變的多愁善感�；ǘ涞牡蛄銜�(huì)使我們傷感，月亮的殘缺會(huì)使我們惆悵。但豐富的.情感，讓我們更體會(huì)到生活的美好，領(lǐng)悟到生命的可貴。
青春，是一幅色彩濃厚的古典油畫(huà)。它熱烈而深沉，鮮明的顏色填滿了生活。這時(shí)，一切都被賦予了全新的意義——青春的意義。稻香能使我們追憶起一段故事，落葉能勾引出一段回憶。世間的一切，都因這而變得飽滿豐盈。
青春，也可以是一幅水墨畫(huà)。風(fēng)輕云淡，不受世俗的拘束。畫(huà)面可以由空白填滿，而“空”也不再是空，而是一種存在。這種超脫的情態(tài)，是靈魂與自然直接對(duì)話。柏拉圖的理想世界在思索中誕生，我們每個(gè)人都是思維的主人。在思維里，我們可以建立只屬于自己的烏托邦。這是思考者的樂(lè)園，思考中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略到自然的真諦。
青春，是如此絢爛多彩，以致于被無(wú)數(shù)人反復(fù)回憶、品味�！叭瞬豢赡軆纱翁と胪粭l河流”不過(guò)是古希臘人的夢(mèng)囈，生命的河一直都是一條，從現(xiàn)在流向未來(lái)，直到生命的終結(jié)。河流沒(méi)有變化，變化的只是河岸的風(fēng)景。而風(fēng)景的好壞，也僅由我們自己決定。在“人生”這條河上，有一條支流叫“青春”，它終究要匯入大海。我們無(wú)法改變它的流向，但可以享受它帶給我們的果實(shí)——成長(zhǎng)。
回憶美好青春的經(jīng)典美文 13
青春，一個(gè)多么單純的詞語(yǔ)，青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，有喜怒哀樂(lè)，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開(kāi)放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹(shù)，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹(shù)上的果實(shí)，為我們解渴充饑；冬天的青春雪地，洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
青春是紅色的，猶如一顆太陽(yáng)，溫暖了大地上的各個(gè)角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表著溫暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風(fēng)雨中破土而出，給世界增添一份生機(jī)；猶如樹(shù)葉被雨珠捶打著，但仍然堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中搖曳，青春，代表著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
青春是藍(lán)色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包著我們；猶如在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中想怎么飛，就怎么飛，想去哪就去哪，青春，青春代表著無(wú)限的夢(mèng)想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下著，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，大雨過(guò)后，竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春，代表著奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，隨著悠揚(yáng)的曲子，此起彼伏，雖然中間會(huì)有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。所以，青春可以快樂(lè)，可以悲傷，也可以是任性的。青春也會(huì)有很多變化，身體特征的.變化和心理上的變化，正如一顆青澀的果子，隨著時(shí)間的變化，不僅個(gè)頭長(zhǎng)大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿了彷徨，青春的熱血在我們身體里流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有蠻強(qiáng)的激情與理想，可又無(wú)法釋放。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
回憶美好青春的經(jīng)典美文 14
青春是段跌跌撞撞的旅行，有坎坷有艱辛，但每一次所受的挫折都會(huì)給我教育和啟迪。
青春年少的我懵懂無(wú)知，充滿想象�！皨�?zhuān)阌X(jué)得長(zhǎng)大以后，什么職業(yè)適合我？”“嗯，老師吧，我希望女兒是一名優(yōu)秀的教師，你留著一襲長(zhǎng)發(fā)，在講臺(tái)前神采飛揚(yáng)地講著，下面的同學(xué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)著�！蔽翌D時(shí)笑了�！皨�?zhuān)绻且幻處煟赡軙?huì)出現(xiàn)這樣的情況，我在講臺(tái)前聲嘶力竭地吼著，而下面的同學(xué)卻各自談得津津有味，我不希望會(huì)變成這樣�！�
媽媽聽(tīng)了我的敘述，抿了抿嘴。而這時(shí)弟弟恰巧走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“就你還當(dāng)老師，把學(xué)生給教笨了�！闭f(shuō)完后瀟灑地走了，只留下呆愣的我。
第二天上課，還是那一道題目�！斑@一天已經(jīng)講了N遍了，為什么還是有那么多人不會(huì)，我講的時(shí)候你們?cè)诟墒裁��！鳖D時(shí)下面鴉雀無(wú)聲�！拔以僦v最后一遍，這一遍思維要跟著我后面轉(zhuǎn)，一定要弄清楚，聽(tīng)到了沒(méi)？”“聽(tīng)到了。”下面?zhèn)鱽?lái)一陣弱弱的回答，緊接著又是一片安靜。15分鐘后終于結(jié)束了，看著一黑板的板書(shū)，再看著試卷上的紅叉叉，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，我一臉愁怨�！跋旅嫖覀�?cè)賮?lái)幾題練習(xí)一下，就第一排的同學(xué)上來(lái)做�！蔽揖従彽钠鹕恚弥酃P站在黑板面前發(fā)愣，下一步該怎么寫(xiě)，為什么會(huì)坐在第一排，為什么老師喊到我，明明知道我不會(huì)寫(xiě)。拿著粉筆一直停留在原地，當(dāng)其余的同學(xué)書(shū)寫(xiě)完畢時(shí)，我心慌了，不管了，隨意寫(xiě)幾個(gè)字糊弄一下，先下去再說(shuō)，呆在上面真丟臉。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，才寫(xiě)了一個(gè)公式，老師就走在我的身旁，說(shuō)不對(duì)。緊接著便在一旁指點(diǎn)我，終于結(jié)束了，老師又出了一道題，我自告奮勇地上去，這一次比剛才流暢多了。最后老師向我滿意點(diǎn)了點(diǎn)頭，我會(huì)心的笑了，那一刻的我是最自豪的，老師是最開(kāi)心的`。
這時(shí)，我想到媽媽說(shuō)的話，老師身上背著一種責(zé)任，當(dāng)他教會(huì)學(xué)生題目時(shí)，學(xué)生開(kāi)心，老師更開(kāi)心。我頓時(shí)明白媽媽想讓我當(dāng)老師的原因：默默奉獻(xiàn)。青春的路途充滿坎坷，正如題目一樣，但要對(duì)它充滿信心，一定會(huì)有人陪你一起度過(guò)，幫你解決困難，因此，必須珍愛(ài)青春。
16歲的花季，17歲的雨季，青春一去不復(fù)返，恰似一江春水向東流……
回憶美好青春的經(jīng)典美文 15
近日來(lái)，雨似乎喜歡上了長(zhǎng)春這座北國(guó)春城。雨非磅礴大雨，也非朦朦細(xì)雨，而是在長(zhǎng)春這個(gè)此刻雖是夏天但春意剛至的一種地方特有的小雨。
雨下一場(chǎng)就少一場(chǎng)，不是嗎?這讓我想到了人這白駒過(guò)跡的人生。李大釗曾說(shuō)過(guò)，人生最美在少年，一年最美在青春。他話中的青春指的是春天，其實(shí)青春還可以指的是少年、青年的年齡。不得不說(shuō)，青春是人的一生中最美好的一個(gè)時(shí)期，她渾身散發(fā)出有如深谷幽蘭處子般的幽香，怎么能不讓我們多想呢!
我不想用水平如鏡、無(wú)波無(wú)瀾、安靜、平淡或是平庸這些詞來(lái)修飾青春。我覺(jué)得這對(duì)青春來(lái)說(shuō)是不公平的，這就像你拿雙三十七碼的鞋子去配你那要穿四十碼鞋子才合適的腳一樣，是那么的不切合實(shí)際。青春像朝陽(yáng)，更像一團(tuán)火，因?yàn)樗錆M了活力，充滿朝氣，充滿激情。晨曦朝陽(yáng)起，暖大地，化晨露，這在昭示著青春來(lái)了，真所謂一朝朝陽(yáng)一朝春。我經(jīng)常在史海中尋青春的足跡，就拿霍去病與李太白來(lái)說(shuō)，霍去病的春春在金戈鐵馬中綻放光彩，而李白的青春在倚劍游天涯中實(shí)現(xiàn)了自己的詩(shī)夢(mèng)�？偠灾盍�、朝氣、激情是青春的.代言。
青春又是充滿朦朧和神秘感的。一個(gè)人從孩提時(shí)代到成熟，而青春恰恰是夾在兩者中重要的部分。青春的朦朧，這還真有點(diǎn)模模糊糊的意思。對(duì)待很多新鮮的事務(wù)，朦朧一點(diǎn)都不足為怪。青春如詩(shī)似畫(huà)，她的意境唯美而朦朧。詩(shī)中寫(xiě)景非是景，是抒情;畫(huà)中有景亦非景，也是情。這如詩(shī)似畫(huà)青春的朦朧感伴隨著我們成長(zhǎng)。朦朧生神秘，還是神秘催朦朧，這是一個(gè)哲理性問(wèn)題。誰(shuí)都有青春時(shí)期春心微啟的時(shí)刻，那種莫名對(duì)異性的愛(ài)慕，你不能都把它歸結(jié)于荷爾蒙在作怪。
青春雖談不上放蕩不羈，但也說(shuō)得上是叛逆。為什么那么多的孩子喜歡鄭伊健古惑仔系列電影，對(duì)電影中的浩男哥甚至達(dá)到頂禮膜拜的程度。這除了他們心中那好奇、喜歡模仿、愛(ài)攀比、慕虛榮外，我想更多的則是叛逆吧。父親如山的感覺(jué)在心中早已不存，因?yàn)橛X(jué)得自己已經(jīng)攀越;母親的嘮叨也早已厭煩，因?yàn)樵缇陀X(jué)得自己不再是小孩，不管是在身體或是心理上都已經(jīng)長(zhǎng)成了個(gè)實(shí)實(shí)在在的大人，.因?yàn)榍啻�，或也可以這么說(shuō)因?yàn)榕涯�，所以我們敢質(zhì)疑，也因?yàn)榍啻何覀兛裢�，我們‘唯我�?dú)尊.俗話說(shuō)得也正確，青春不狂，何時(shí)再狂。叛逆的青春是美麗的，叛逆中受傷，受傷后依舊叛逆，周而復(fù)始叛逆已經(jīng)慢慢沉淀，化作一份淡定與成熟。
面對(duì)即將逝去的青春，我想每個(gè)人心中都有一種矛盾的心理。有因?yàn)殚L(zhǎng)大了成熟了，沒(méi)有人再叫你小屁孩了，而感到莫名的高興，可是心中又有萬(wàn)般的青春不舍情。其實(shí)我們不應(yīng)該走入一個(gè)所謂的大眾誤區(qū)，那就是你長(zhǎng)大了，不再青春了。這句話不完全是正確的，因?yàn)榍啻菏前殡S著我們一生的。佛曾有云：“我心中有佛，佛便無(wú)處不在�！�.這便是一個(gè)最好的詮釋。但是我們得注意一點(diǎn)那就是，青春雖多，但拼搏得趁早。杜秋娘曾有一詩(shī)：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！币淮杓松腥绱耍螞r我們呢?
長(zhǎng)春下了幾天的雨后，天開(kāi)始放晴了。一年至少一半時(shí)間白雪作衣的大地已悄悄換上了她的新裝，一件朝氣，艷麗的綠色輕紗。她就像個(gè)十八歲的少女，更像個(gè)舞動(dòng)的精靈，正在舞動(dòng)著她那迷人的軀段，向世人展示著她的婀娜多姿，她的朝氣蓬勃。
青春其實(shí)不是用來(lái)感嘆的，而是用來(lái)拼搏的。很多朋友和我說(shuō)，我們五一去看趙薇主導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》吧，以這樣的方式紀(jì)念一下我們即將逝去的青春。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)話，若真的要說(shuō)拿什么去紀(jì)念我們終將’逝去‘的青春，我只想說(shuō)兩個(gè)字，那就是，拼搏。
陽(yáng)光里充滿了青春的氣息……
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