伊人相伴-經(jīng)典美文
近日翻閱眾多文章和評(píng)說(shuō)，最能激發(fā)我同感的莫過(guò)于北大教授陳平原老師的經(jīng)典言論：一輩子的道路取決于語(yǔ)文。語(yǔ)文就像他的一位生死相依的戀人，不離不棄，不吵不鬧，溫柔地裝扮和點(diǎn)綴他的人生。
身為教授的“一家人”，難免生發(fā)無(wú)數(shù)感慨：無(wú)論人生道路何其坎坷，又何其順暢，身為華夏兒女，又怎能離開(kāi)語(yǔ)文而獨(dú)自存活？
清晨的光透過(guò)窗臺(tái)，讓清照的詞選格外炫目，不得不捧起，繼而翻閱，高聲誦讀，郎朗入口，振振有詞，聲音鏗鏘有力，振聾發(fā)聵，時(shí)而又溫婉纏綿，含情脈脈，生離死別，柔情似海。 “爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺” ，劃呀！劃呀！驚起水邊滿灘鷗鷺！清照沉醉竟然忘卻歸家，盡興盡心直至興致殆盡，乘舟返家，迷途而入藕花深處，一不小心，讓鷗鷺撲哧，振翼騰飛。陶醉其中，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品賞，似濃濃咖啡，又如淡淡清泉，其味在中，其雅在外，好會(huì)享受，真懂生活。掙脫塵世的'磕磕絆絆，鄙棄世俗的高低觀念，在無(wú)拘無(wú)束中，在自由自在中，盡情地享受生活的樂(lè)趣，全心地體味驚起鷗鷺的游興。何其美乎哉，又何其樂(lè)乎哉�！度鐗�(mèng)令·常記溪亭日暮》讓我們陶醉，讓我們迷離，一種清新而又自然的美感在我們心中冉冉生起。正所謂“少年情懷自是得”，我們的情懷不正是要去追求人生的自然真實(shí)之美嗎？
日薄西山，余暉星點(diǎn)，紅霞布幕，心曠神怡。冰心老人在無(wú)知無(wú)覺(jué)中走進(jìn)生活的樂(lè)園，和我對(duì)話，與我攀談�！逗扇~，母親》“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”母親多么偉大，又多么神圣。而我缺母少愛(ài)，何其悲傷，又多么悲痛。雨中的荷葉掩蓋起紅蓮，讓殘酷無(wú)情的雨滴落心田，也勿想侵蝕葉下之紅蓮，呵護(hù)之情，關(guān)愛(ài)之心，感天動(dòng)地，泣鬼神淚蒼天。這荷葉不就是冰老筆下之母親，這紅蓮不正是冰老筆下之兒女。不管人生風(fēng)雨坎坷磨難，只有母親才是保護(hù)兒女度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。母愛(ài)的真諦就在于此，母愛(ài)的無(wú)私就在這紅霞的余暉之中。溫暖，真情。愛(ài)母親，尊母親，孝母親才是人生的內(nèi)涵和情感的歸屬。
夜半人靜，鳴鳥(niǎo)酣睡，明月高懸，長(zhǎng)江東去，此景此情，讓人興嘆。難免不會(huì)邀約友人，月前賞景，花下飲酒。吟誦詩(shī)句，深悟哲理，“故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流. ”李白之于孟浩然，友誼何其深厚，情感何其真摯。目送友人消失在長(zhǎng)江天際之邊，才依依不舍地離去。物欲橫流，人世浮躁，爾虞我詐，金錢至上，眾生迷離，親情淡薄，友誼疏遠(yuǎn)之際。靜靜地誦讀李白之《送孟浩然之廣陵》，難道不讓你為之感動(dòng)友情的珍貴？難道不讓你感到有朋自遠(yuǎn)方來(lái)才會(huì)不亦樂(lè)乎？珍惜朋友，關(guān)愛(ài)他人�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，友誼似海，友情如山。膾炙人口的詩(shī)句深蘊(yùn)著深刻的哲理。問(wèn)世間情為何物？海內(nèi)存知己天涯若比鄰。呱呱墜地，何為友誼？霧里看花，不知何物？今朝醒來(lái)，大徹大悟。彌足珍貴，世間友情。
寥寥數(shù)語(yǔ)，侃侃其中，華夏文學(xué)博大精深，窮余生之精力細(xì)細(xì)品讀，慢慢咀嚼，深悟語(yǔ)文之大道，才領(lǐng)略皮毛露水。但諳熟其理，踐行大道，受益匪淺，終身有用。問(wèn)伊人何誰(shuí)？“鵝,鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
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