描寫人物語言的句子
在現實生活或工作學習中，大家一定沒少看到經典的句子吧，不同的句子類型在文章中具有不同的作用。究竟什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編為大家整理的描寫人物語言的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想把那件不幸的事告訴他，可是那些話凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。
這哭聲很蒼涼，很悲憤，一陣緊似一陣，好像激流出閘，一瀉而不可收。
他醉得舌頭像裹著棉花，話在嘴里打滾。
他平時話不多，說起來總是慢騰騰的，像釘子釘在木板上似的，一句是一句，沒有廢話。
這時，母親從廚房里走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎樣還不起來？快點。”我邊穿衣服邊批評母親：“媽，您又開后門了，調一下工作還得請領導吃飯，你就不能憑自我的真本事？”母親有點火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作聲了。
她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
一句話到他嘴里，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。
老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
他這天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！？
他的話越說越快越脆，像一掛小炮似的連連地響。
他那銅鐘般的嗓子現在像打雷一徉，而且有點沙啞。
他說的'娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。
他說話就像上緊了發(fā)條似的。滔滔不絕，一刻不停。
老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
他多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用個性響亮的聲音說：“此刻開始看老師做實驗！”
他的語言節(jié)奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易插進嘴去。
我舉起獎杯，走下領獎臺，不由自主地來到王蘭面前，說：“那里面有你多少心血�。—劚蛻悄愕�。”王蘭卻把獎杯推回來說：“不榮譽是你得來的，我就應祝賀你。”
老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
一場哭泣之后的抽噎就像是咫風過后隨之而來的海嘯。
中午吃完飯，母親叫我洗碗，我不肯洗，母親用婉轉的語氣說：“我的小洗碗機，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說：“母親，那你是小天鵝洗衣機啦！”正因母親常常給咱們洗衣服。父親不甘落后地說：“我是電飯鍋，正因我天天給你們燒飯。”我笑著說：“哈，咱們都是家用電器了！”
俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。危房改造實施方案
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
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