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感恩教育主題班會記錄
在平日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家整理的感恩教育主題班會記錄，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩教育主題班會記錄1
活動時間：11月20日
活動地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳
活動主題：感恩老師
活動內(nèi)容：
1. 開場致辭：主持人介紹班會主題，并致謝老師們在我們成長中的無私付出和教導(dǎo)，讓學(xué)生們意識到老師是值得感恩的人。
2. 學(xué)生感恩教師的表達(dá)：邀請學(xué)生上臺分享對老師的感恩之情，讓學(xué)生們有機(jī)會表達(dá)自己的心聲，并在給老師們感謝的同時，也豐富了班會內(nèi)容。
3. 老師感恩學(xué)生的言辭：老師們借助班會的機(jī)會，表達(dá)自己對學(xué)生的感激之情，感謝學(xué)生們的配合和付出，同時也鼓勵學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持努力。
4. 班會互動游戲：以學(xué)生感恩教師為主題，設(shè)計(jì)互動游戲，讓學(xué)生們在游戲中了解到教師的重要性和學(xué)生要感恩老師的理念。
5. 整合班級感恩禮物：班會主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)，整合班級感恩禮物，為老師們呈現(xiàn)誠摯的祝福和感謝，感慨學(xué)生們的凝聚力。
6. 總結(jié)發(fā)言：班會主持人對本次班會進(jìn)行總結(jié)，感謝所有參與班會的老師和同學(xué)們，引導(dǎo)大家堅(jiān)持感恩的'理念，營造和諧的學(xué)校氛圍。
活動效果：
本次班會主題力求營造感恩教育氛圍，讓學(xué)生們理解老師的工作和對他們的幫助，表達(dá)對老師的感激之情，增強(qiáng)感恩意識，以此推動班級凝聚力的發(fā)展。通過班會互動和禮物整合，學(xué)生們的積極性和熱情得到了提高，感恩的理念深深植根于每個學(xué)生的心中。同時，老師們對學(xué)生的贊賞和感激，也在某種程度上促進(jìn)了教與學(xué)之間的互相理解和信任。
感恩教育主題班會記錄2
一、活動目的：
1.情感目標(biāo)：通過此次主題班會增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。
2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。 3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動回報父母。
二、班會時間：
星期一
三、班會地點(diǎn)：
初一(4)班教室
四、活動過程：
齊唱歌曲《感恩的心》
C：.開場白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
Y：我們從出生開始就有兩個守護(hù)天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對著沒有翅膀的守護(hù)天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢? C：今天我們借助這節(jié)課，來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。 CY：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會現(xiàn)在開始。
C：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢? Y：20xx年度，感動中國十大人物的'田世國用自己的行動回答了這個問題，讓我們來聽一個故事，感動中國之愛的力量。(觀看視頻。)
Y：童年的時光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心
C：我們的生活習(xí)慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。問題：請問你媽媽的生日是什么時候?
請問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個?指生回答。 2.問題：請問你爸爸喜歡吃什么菜?請問你爸爸喜歡吃什么水果?
請問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個?算一算我們的成長帳
C：成長過程中，父母對我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù)，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶1元/盒包子0。6元/個雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元)
2.一個月一般有30天_12個月_3年=元3.每月零花50元_12個月_3年=1800元4.學(xué)費(fèi)_6個學(xué)期=元5.合計(jì)=元
Y：相信此時此刻，看了這些數(shù)字每個心中都會有一些觸動。接下來我們請_x來談?wù)劯惺堋?C：物質(zhì)方面的金錢總有一天會還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報的完呢?
Y：因此我們要學(xué)會去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛�；貓笏麄兊酿B(yǎng)育之恩。
C：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請同學(xué)每人說一句感恩的話。尾聲
班主任小結(jié)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。其實(shí)，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛，只是有時我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶�，回首往昔，才會明白自己今時今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護(hù)你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。
倡議書
通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。倡議人：初一(4)班全體同學(xué)
感恩教育主題班會記錄3
班會主題：感恩老師
時間：XXXX年XX月XX日
地點(diǎn)：教室
主持人：XXX
記錄人：XXX
參與人員：全體班級成員
班會內(nèi)容：
1. 主持人介紹班會主題：“感恩老師”，讓同學(xué)們了解班會議題。
2. 通過小組討論，同學(xué)們發(fā)表了自己對老師的感恩之情，并分享了一些感人的故事。大家都非常感激老師們?yōu)槲覀兏冻龅男羷诤团Α?/p>
3. 接下來，我們開始進(jìn)行一場特別的游戲——“找出老師的悄悄話”在這個游戲中，同學(xué)們需要找出老師們在黑板上寫下的一句悄悄話，這讓同學(xué)們更加了解老師的想法和心情。
4. 在游戲中，同學(xué)們也表現(xiàn)出了自己的.機(jī)智和才智，讓班會充滿了歡聲笑語。
5. 最后，全體同學(xué)向老師們鞠躬致謝，表達(dá)自己的感恩之情。同時，我們也希望自己能夠更好地學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人才，回報老師和社會的大愛。
班會總結(jié)：
“感恩老師”是一次意義深遠(yuǎn)的班會，通過這次班會，同學(xué)們更加了解了老師們的付出和辛勞。同時，我們也更加感激老師們對我們的關(guān)心和教導(dǎo)，希望自己能夠在未來的學(xué)習(xí)生涯中，努力學(xué)習(xí)，回報老師和社會的大愛。
感恩教育主題班會記錄4
班會主題：
感恩
班會目的：
增強(qiáng)同學(xué)們感恩的心靈。班會地點(diǎn)：5棟教學(xué)樓103教室班會時間: 20xx年4月1日班會對象: 15漢本二全體同學(xué)班會主持：賴錦權(quán)班會過程：
主持人：生命的軌跡，理應(yīng)用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去。一直有顆感恩的心，共同奮進(jìn)，生命的足跡才有可能被刻畫的美好，絢麗斑駁。也許我們力量有限，但我們可以盡最大的努力將感恩帶出一片風(fēng)氣。從自己做起，從身邊的人做起。我們相信，當(dāng)我們用蘊(yùn)籍著感恩的心所做出的一言一行，都會是最真最美的暢舉嘉行！那么今天的主題班會我們就圍繞“感恩”這一主題展開討論。同學(xué)：一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條蛇凍僵了，覺得它很可憐，就把它拾起來，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了暖氣，漸漸復(fù)蘇了，又恢復(fù)了生機(jī)。等到它徹底蘇醒過來，便立即恢復(fù)了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報應(yīng)�！边@是一個關(guān)于感恩的反例。主持人:恩，以上提出的是反例，看來大家對這些反例印象比較深刻，這里我也好的示例向大家介紹一下：革命戰(zhàn)爭年代，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木�，群眾寫下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘共產(chǎn)黨”的標(biāo)語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。
同學(xué)：感恩的`心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念！
主持人：常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇妫覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏�。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。班會總結(jié)：
主持人：那我對今天的會以內(nèi)容做個總結(jié)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是感恩的使者，我們要本著感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息;感恩是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給;感恩是我們做人處事之根、安身立命之本，給我們生命以支持，給我們一路以意義。學(xué)習(xí)感恩，告訴彼此不要老是享受愛甚至索要愛，相反讓我們學(xué)會感恩。只有這樣我們的愛才能在內(nèi)心生根發(fā)芽，我們也才會明白愛。同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心吧！
感恩教育主題班會記錄5
活動地點(diǎn)：12—09班教室
參加對象：學(xué)生，老師
主題：感謝有你——感恩教育
教學(xué)目的：
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，高一(9)班特以感恩為主題舉行此次班會。
教學(xué)思路：
把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會感恩”。德育處有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學(xué)會感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的`幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
活動后記：
這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩，尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正的試著敞開心扉感恩這個美麗的世界，別的班也爭相效仿，我想只要他們懂得了感恩，懷有一顆感恩的心，那他們的各項(xiàng)方面都會有所提高。
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