家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短（通用8篇）
家訪(fǎng)是一種學(xué)校管理的方式,也是一種有效的教育手段。以下是小編收集的家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短，希望對(duì)大家有幫助！
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 1
學(xué)生姓名：xx
家訪(fǎng)對(duì)象：xx（外公）
家訪(fǎng)時(shí)間：xx
家庭住址：xx
家訪(fǎng)原因：
因父母在外打工，由外公外婆監(jiān)護(hù)，由于隔代教育，導(dǎo)致厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
家訪(fǎng)資料：
家訪(fǎng)時(shí)，首先告知家長(zhǎng)學(xué)生在校的.各方面情景，之后聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，然后達(dá)成一致意見(jiàn)，舉例子對(duì)學(xué)生作說(shuō)服教育，讓學(xué)生明白沒(méi)有文化在外的難處，使學(xué)生從思想上徹底認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
家訪(fǎng)效果：
學(xué)生放棄輟學(xué)外出打工的念頭，在校學(xué)習(xí)勁頭明顯增強(qiáng)。
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 2
學(xué)生姓名：顏xx
家訪(fǎng)時(shí)間3月5日
參加家訪(fǎng)人員：劉xx
家訪(fǎng)對(duì)象：該生媽媽
家訪(fǎng)內(nèi)容記錄：
學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，上課時(shí)經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。發(fā)現(xiàn)有玩電腦游戲的跡象，并發(fā)現(xiàn)很多游戲代幣卡。經(jīng)過(guò)下午的.家訪(fǎng)，我們了解到，父親做生意，家中的經(jīng)濟(jì)情況很好。有一姐姐，該生是老二家里比較寵愛(ài)。交流該生情況明確了游戲代幣卡是偷拿家長(zhǎng)的錢(qián)買(mǎi)的。我提出建議家長(zhǎng)要管理好錢(qián)物杜絕類(lèi)似事情發(fā)生；合理安排學(xué)習(xí)休息時(shí)間控制孩子上網(wǎng)時(shí)間；注意培養(yǎng)孩子的其它愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力不要沉迷于游戲；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 3
學(xué)生姓名：xxx
家訪(fǎng)時(shí)間：20xx.x.x
家訪(fǎng)形式：面談
學(xué)生在校表現(xiàn)：
該生在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度，不足的是該生在課堂上的注意力不夠集中，所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。
家訪(fǎng)資料：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：）
該生父母生意較忙，沒(méi)有時(shí)間顧及到小孩的學(xué)習(xí)，只是把小孩的學(xué)習(xí)都?xì)w咎為教師。在學(xué)習(xí)上也顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，沒(méi)有進(jìn)取心。
�。议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的`意見(jiàn)及推薦：）
期望在校期間，教師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 4
家訪(fǎng)記錄：李xx小朋友是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師上課講的東西都會(huì)，但是她學(xué)會(huì)了就擾亂秩序，不讓其他的小朋友學(xué)習(xí)。因此，對(duì)李xx進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。家訪(fǎng)的成效：幫助家長(zhǎng)真正的了解到了學(xué)習(xí)的重要性，并讓家長(zhǎng)了解到應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，通過(guò)家園互動(dòng)共同來(lái)達(dá)到教育的目的.。
一、家訪(fǎng)目的：
讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、家訪(fǎng)記錄：
南南是我班一名幼兒，他聰明，好動(dòng)，性格外向，學(xué)東西也很快，總的來(lái)說(shuō)各個(gè)方面都不錯(cuò)，也挺討人喜歡的。但最近一段時(shí)間以來(lái)，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話(huà)，不好好聽(tīng)課。為此，下午放學(xué)時(shí)，我和李志鵬的媽媽進(jìn)行了一次談話(huà)。她說(shuō)：“我平常很忙，他爸爸上班時(shí)間卡的很緊，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)管他�！蔽艺f(shuō)，你們?cè)倜�，也不能不管孩子，這就要升入一年級(jí)，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)孩子上一年級(jí)就會(huì)跟不上�！彼f(shuō)：“以后我們一定要多抽時(shí)間來(lái)
關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來(lái)教育孩子，讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、家訪(fǎng)的成效：
通過(guò)此次家訪(fǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解到了幼兒在園的真實(shí)情況，并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長(zhǎng)應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)終生受益，讓家長(zhǎng)了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 5
家訪(fǎng)時(shí)間：xx
家訪(fǎng)對(duì)象：xx
家訪(fǎng)教師：張教師、范教師
幼兒在園情景 生生小朋友在園里的表現(xiàn)良好，比較好動(dòng)，好玩。平時(shí)一旦被教師批評(píng)就會(huì)哭臉，有時(shí)他一生氣連教師也打，有時(shí) 喜歡帶頭說(shuō)話(huà)起哄，排隊(duì)喜歡抱著前面的'那個(gè)小朋友。學(xué)習(xí)那方面還是挺不錯(cuò)的，只要改掉那些不好的習(xí)慣就更好了。
家訪(fǎng)過(guò)程
1、教師反應(yīng)幼兒在園的一些不好的習(xí)慣。
2、教師了解幼兒在家的一些情景。
要求家長(zhǎng)配合情景 請(qǐng)勿讓幼兒看太多的電視，及時(shí)改掉不好的習(xí)慣。
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 6
家訪(fǎng)對(duì)象：小明
家訪(fǎng)時(shí)間：xx月xx日
小明在學(xué)校表現(xiàn)較為內(nèi)向，不太主動(dòng)參與課堂互動(dòng)。通過(guò)這次家訪(fǎng)，我了解到小明在家中也是比較安靜的孩子。他的.父母工作較忙，平時(shí)陪伴他的時(shí)間有限。
小明的房間布置得很整潔，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū)籍。他平時(shí)喜歡閱讀，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。家長(zhǎng)表示會(huì)盡量抽出時(shí)間多陪伴孩子，鼓勵(lì)他在學(xué)校積極發(fā)言。我也建議家長(zhǎng)可以多帶小明參加一些社交活動(dòng)，鍛煉他的溝通能力。同時(shí)，我和家長(zhǎng)交流了小明在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，共同制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 7
家訪(fǎng)對(duì)象：小紅
家訪(fǎng)時(shí)間：xx月xx日
小紅是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，在學(xué)校很受同學(xué)們的歡迎。來(lái)到小紅家，她熱情地迎接了我。小紅的`父母非常注重對(duì)她的教育，家里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)角落。
在交流中，我了解到小紅對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣。家長(zhǎng)也很支持她的這個(gè)愛(ài)好，給她報(bào)了繪畫(huà)班。我鼓勵(lì)小紅繼續(xù)堅(jiān)持自己的愛(ài)好，同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)表示會(huì)督促小紅合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和愛(ài)好兩不誤。我們還討論了小紅在學(xué)校的表現(xiàn)，針對(duì)她有時(shí)粗心大意的問(wèn)題，共同制定了改進(jìn)措施。
家訪(fǎng)記錄內(nèi)容簡(jiǎn)短 8
家訪(fǎng)對(duì)象：小剛
家訪(fǎng)時(shí)間：xx月xx日
小剛在學(xué)校比較調(diào)皮，上課容易走神。家訪(fǎng)中，我發(fā)現(xiàn)小剛的家庭氛圍很輕松。他的父母對(duì)他比較寬容，但在學(xué)習(xí)上的要求不夠嚴(yán)格。
小剛的房間里有很多玩具，他向我展示了他最喜歡的模型。我和家長(zhǎng)溝通了小剛在學(xué)校的情況，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的.重要性。家長(zhǎng)表示會(huì)加強(qiáng)對(duì)小剛的管理，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也建議家長(zhǎng)可以多和小剛一起閱讀，培養(yǎng)他的專(zhuān)注力。同時(shí)，我鼓勵(lì)小剛要在學(xué)校遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
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