小學(xué)升旗記錄講話稿

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那么你有了解過(guò)講話稿嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)升旗記錄講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)升旗記錄講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是今天的升旗手蔣，來(lái)自四年級(jí)xx班。請(qǐng)聽聽來(lái)自我們xx班的呼喊：（全體同學(xué)：快樂，文明，我們是快樂成長(zhǎng)的xx班）

　　是的，在美麗的xx校園中，我們快樂地成長(zhǎng)，特別是在每周三的中午，在教室中，走廊里，各個(gè)功能教室，活躍著我們一群群志趣相投的同學(xué)，繪畫，書法，葫蘆絲等等，各有各的.精彩，各有各的樂趣，我就是學(xué)校廣播社團(tuán)的成員，每當(dāng)我的聲音回響在校園，我的心里呀別提多美了，在社團(tuán)的影響下，我立志要成為一名優(yōu)秀的主持人，上個(gè)學(xué)期，我還獲得了金話筒播音員獎(jiǎng)。

　　而每周四的班級(jí)社團(tuán)課則是我們班級(jí)悅讀社團(tuán)的專享時(shí)間，我們遨游在書的海洋，我們演繹書中人物的故事——我們?cè)诎嗉?jí)社團(tuán)中分享，我們?cè)谏鐖F(tuán)中快樂成長(zhǎng)。我們是快樂的xx班，謝謝大家！

小學(xué)升旗記錄講話稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我的國(guó)旗下講話主題是《食品安全小常識(shí)》。

　　大家都知道，安全無(wú)小事。我們來(lái)學(xué)校讀書，父母，老師最大的愿望就是希望同學(xué)們能夠平平安安，因此同學(xué)們應(yīng)時(shí)刻繃緊安全這根弦，在衣、食、住、行每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有安全意識(shí)。

　　學(xué)生食品衛(wèi)生安全是學(xué)生健康安全的重要環(huán)節(jié)，為了保障我們的身體健康，掌握一定的食品衛(wèi)生知識(shí)必要的`。

　　一、比較常見的食品衛(wèi)生問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

　　1、來(lái)自外界的污染，如被致病菌、霉菌及其毒素、寄生蟲、病毒等生物性污染；

　　2、食品添加劑，如使用不符合規(guī)定的食品添加劑，或使用不當(dāng)；

　　3、食品本身含有有毒物質(zhì)；

　　4、在正常生產(chǎn)加工條件下產(chǎn)生的有害物質(zhì)；

　　5、使用的容器、工具、管道、包裝材料等有毒；

　　6、感官性狀的異常變化；

　　7、摻雜、摻假和偽造。

　　二、偽劣商品的鑒別常識(shí)

　　1、認(rèn)清注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)；

　　2、查看外包裝標(biāo)記；

　　3、注意裝潢，多數(shù)名優(yōu)裝潢圖案清晰，形象逼真，色彩鮮艷和諧，做工精細(xì)；

　　4、檢查特有標(biāo)記；

　　5、注意出品廠家，以地名為商品名稱的名優(yōu)產(chǎn)品，生產(chǎn)的廠家很多，但正宗傳統(tǒng)名優(yōu)只有一家。因此，必須認(rèn)準(zhǔn)廠名，以防假冒；

　　6、仔細(xì)查看商品包裝的封口處。一般講，名優(yōu)商品包裝的封口處較為平整，假的不平整，有折皺、粘跡；

　　7、查看生產(chǎn)日期和有效期。

　　三、為了確保同學(xué)們的飲食安全，我們建議同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1、要樹立“健康第一”的消費(fèi)觀念，科學(xué)搭配，合理飲食，杜絕吃零食的壞習(xí)慣，避免病從口入。

　　2、要拒吃、拒買校園外小攤小販們的露天燒烤和小包裝食品，特別是無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)衛(wèi)生許可證的“三無(wú)”包裝食品。

　　3、要拒絕露天室外小吃，因?yàn)槁短焓彝庑〕詷O不衛(wèi)生，容易引發(fā)食物中毒，更有可能傳染疾病。

　　4、盡可能地在家和學(xué)校食堂就餐，這樣既安全又省錢。 5、不要接受不相識(shí)的人給的食品。

小學(xué)升旗記錄講話稿3

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我的國(guó)旗下講話主題是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來(lái)好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng)造一個(gè)料想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話。

　　有個(gè)老的故事，或許能引起我們的思考：海洋動(dòng)物園里有一條重達(dá)八千六百公斤的大鯨魚。能夠躍出水面六點(diǎn)六米，還能向游客們表演各種雜技。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的.鯨魚，游客們紛紛向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練秘訣。

　　原來(lái)，最初開始訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練師們先把繩子放在水下面，使鯨魚不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。這種訓(xùn)練好象游戲，鯨魚很喜歡。漸漸的訓(xùn)練師會(huì)把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度都很小，大約兩厘米，這樣鯨魚不需要花費(fèi)太大的力氣就有可能躍過(guò)去，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。而時(shí)常獲得獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚，很樂意接受下一次的訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，鯨魚越過(guò)的高度逐漸上升，最終竟然達(dá)到六點(diǎn)六米。

　　把一個(gè)看起來(lái)不可能的事變成了事實(shí)，而做到這一點(diǎn)僅僅在于每天都有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這大概就是這個(gè)故事要告訴我們的道理，任何人學(xué)識(shí)才干的長(zhǎng)進(jìn)，工作成績(jī)的取得，良好習(xí)慣的形成，都有個(gè)持續(xù)努力、逐步積累的過(guò)程，常常是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的總和，不可能一蹴而就。好高騖遠(yuǎn)，急于求成，是成才成功的大忌。即使具有特殊的天賦，也無(wú)法一步登天；拼盡全力突擊一番，同樣難以手到擒來(lái)。千里之行，始于足下，“涓涓溪流匯成河、泉流萬(wàn)千必成川”才符合成才成功的客觀規(guī)律。

　　每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步看起來(lái)微不足道，但天天都有目標(biāo)，時(shí)時(shí)都能努力，僅此而言，已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點(diǎn)點(diǎn)，隨著時(shí)間的推移，便產(chǎn)生天壤之別，原因就在于平時(shí)進(jìn)步積累的多寡。雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但每天都超越了昨天，如此日有所進(jìn)，月有所變，用心寫好每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的加號(hào)，不論鉆研什么學(xué)問(wèn)、從事什么工作，都能享受勝利的喜悅、達(dá)到理想的高峰。因此，我們應(yīng)該珍惜這每天的進(jìn)步，爭(zhēng)取每天有進(jìn)步。可以說(shuō)，成功往往不是看誰(shuí)哪一階段跑得最快，而是看誰(shuí)前進(jìn)的步伐更持久。

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們的具體行動(dòng)。比如，每天學(xué)習(xí)一首詩(shī)，背好一首詩(shī)，也許我們只需要十分鐘左右的時(shí)間。每天堅(jiān)持，一年下來(lái)，我們就可以學(xué)到三百多首詩(shī)歌。假如我們不珍惜，隨隨便便放棄，那么這十分鐘我們就白白浪費(fèi)了。一天一個(gè)十分鐘，兩天兩個(gè)十分鐘，三天三個(gè)十分鐘......這原本一天天的進(jìn)步就消失了，我們將一事無(wú)成。

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們的進(jìn)步目標(biāo)，比如進(jìn)校不亂扔垃圾；看到老師行禮問(wèn)好；廣播操排隊(duì)做到靜齊快；用電用水力行節(jié)約；學(xué)習(xí)作業(yè)按時(shí)完成；做了錯(cuò)事及時(shí)道歉；課間休息井然有序。

　　每天只是一個(gè)改變，但每天都在累積，日有所進(jìn)，月有所變，每天的小進(jìn)步促成今后的大成功。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

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