- 相關(guān)推薦
幼兒觀察記錄《鼓勵(lì)孩子克服困難》
戶外活動(dòng)觀察筆記可能是您在尋找幼兒園戶外體育活動(dòng)過程中需要的內(nèi)容，以下是小編收集整理的幼兒觀察記錄《鼓勵(lì)孩子克服困難》相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀！
幼兒觀察記錄《鼓勵(lì)孩子克服困難》 1
大家要準(zhǔn)備午睡了，班級(jí)中的小朋友們各自都在忙碌著小便、脫鞋、脫褲子等等，準(zhǔn)備上床睡覺，正在此時(shí)，突然聽到“哇”的一聲大哭，我循聲走過去，一看，原來是天宇，只見他一個(gè)人獨(dú)自坐在床邊傷心地哭著……
“你怎么了?”我蹲下來問道，不過天宇似乎聽不進(jìn)去，仍然在哭泣著，“你小便了嗎?”“我們天宇最乖，自己脫鞋上床，好嗎?”……我用盡自己的方法盡可能安慰他，可是天宇根本“不領(lǐng)情”，我深知，這個(gè)時(shí)候千萬要給他足夠的安全感，如果表現(xiàn)出一點(diǎn)不耐煩，天宇則會(huì)更加傷心，“這樣吧，天宇，你先乖乖地脫好鞋子自己上床，老師給你一張小貼紙”，話音剛落，天宇的哭聲小了，見此狀，我連忙說“我們天宇最最乖了，老師這就給你小貼紙”說完，我快步走向鋼琴邊，天宇慢慢地脫好鞋子，伴隨著小聲的抽泣躺了下來，“這樣吧，你自己選一張最喜歡的，老師給你貼在額頭上”天宇沒說話，自己選了一張小熊的，“好，真棒!要么老師貼在你的床邊，你睡不著的時(shí)候還可以看看，好嗎?”終于，聽到我這句話，天宇不哭了，后來沒過多久睡著了。
開學(xué)快兩個(gè)月了，天宇開學(xué)初整整哭了半個(gè)月，在接下來的這個(gè)階段里，情緒仍然不是很穩(wěn)定，時(shí)而開心時(shí)而難受;其實(shí)天宇的進(jìn)步還是很大的，現(xiàn)在可以自己吃完一碗米飯了，晨間鍛煉也變得積極了，上課也非常認(rèn)真……偶爾的小情緒主要表現(xiàn)在來園時(shí)和午睡前這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，針對(duì)他這樣的情況，我主要以鼓勵(lì)為主，盡可能給予他足夠的安全感，使他對(duì)我保持足夠的信任，從今天的案例來看，“小貼紙”這一方法還是很管用的'，同時(shí)，在讓天宇選擇貼紙的時(shí)候也很好地分散了他的注意力，逐步穩(wěn)定他的情緒。
“教育需要等待”，的確是這樣的，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，而天宇正需要我們給予他更多的寬容、耐心，也值得我去思考，逐步加以引導(dǎo)，幫助他盡量克服改變膽小怕生的性格，從而盡可能更好地取得最大的進(jìn)步，天宇，讓老師和你一起加油吧!
幼兒觀察記錄《鼓勵(lì)孩子克服困難》 2
最近，我們幼兒園新到了一些大型玩具，都是孩子們以前沒玩過的，看著孩子們都猴急著想玩的樣子，那天正好天氣沒下雨，帶班里的孩子去玩了爬梯子，大多數(shù)孩子勇敢、興奮，玩得很開心，當(dāng)然也存在了一些小問題：
我?guī)е⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)場地上愉快地玩著，孩子們很會(huì)想象玩法和自己挖掘玩法，他們有的還雙手伸直以保持平衡，就憑雙腳來挑戰(zhàn)難度，有的更是加快前進(jìn)的速度，開始跟別的小朋友比賽起來，看看誰的能力強(qiáng)。尤其是男孩子，他們的競爭意識(shí)更為強(qiáng)，總想著要戰(zhàn)勝其他小朋友，贏得勝利，也希望別的`小朋友向他投來羨慕的眼光，老師給予他鼓勵(lì)的話語。在玩的過程中，我和保育員韓老師不斷地口頭提醒孩子們要小心，不能爭搶、不能推擠別人，更是眼睛一刻也不離開孩子們，生怕誰又不小心摔下來了。當(dāng)然，在玩的過程中也有膽子小的孩子，他們小心翼翼地用雙手扶著，一步一步慢慢地走著，大家都玩得很盡興、很開心�！巴邸笨蘼晣樍宋乙惶�。忙看時(shí)，鑫鑫咧著嘴著急地哭了。“怎么了？”我關(guān)切地問。“老師，我的鞋卡在里面了�！彼桓辈恢绾问呛玫臉幼印！拔姨岵簧稀！庇谑强薜每蓚牧恕！拔蚁嘈拍銜�(huì)的。我來教你”。于是我告訴他首先心要沉下來，別害怕，接著慢慢地、輕輕地把鞋子連同腳一起拿出來，“不信你來試一試？”在我的指導(dǎo)幫助下，鑫鑫壯大了膽子，他很快提上了鞋子，又高高興興地和孩子們?nèi)ネ媪恕?/p>
回到教室，我給孩子們講了一個(gè)故事，教育他們不管遇到什么困難，都要嘗試著自己去解決，試一試，我能行！哭是解決不了任何事情的。那怕是一件在我們大人看來是很細(xì)小的事情：紐扣開了，摔倒了，穿鞋脫衣……都要一點(diǎn)一點(diǎn)自己來解決。現(xiàn)在我們是大班的孩子了，也是即將進(jìn)入小學(xué)的大孩子了。在幼兒園，我們是哥哥姐姐，可不能在弟弟妹妹面前流眼淚，可羞了。我們要拿出樣子來，為弟弟妹妹作出榜樣，讓弟弟妹妹看看我們做哥哥姐姐的有多棒。我記得，那時(shí)孩子們聽得格外認(rèn)真，而聽完我的一番話后，很多男孩子都表示要做一個(gè)男子漢，而女孩子們也示意要做個(gè)好姐姐。
人的一生許許多多的事情，終究要靠自己去解決！只有從小鍛煉孩子不怕困難，有勇氣去試一試，才會(huì)有成功的希望，才能培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，才能為他們?cè)诮窈蟮纳畹缆飞铣惺茱L(fēng)雨打下基礎(chǔ)。
由此，我想，在日常生活中，對(duì)于孩子的事情 ，我們已經(jīng)包辦的太多！能做的讓他自己去做。遇到困難，你可以鼓勵(lì)他克服，讓他自己試一試，但決不能代替他！這樣，孩子將來才能成為一只自已翱翔的雄鷹！
幼兒觀察記錄《鼓勵(lì)孩子克服困難》 3
今天，我們做紙工《香香的被子》。我在講解示范后，孩子們都開始自主操作了，辰辰拿起他面前的材料和剪刀，比劃了一下，欲哭，對(duì)我喊道：“老師，我不會(huì)�！蔽移鹣仁怯幸稽c(diǎn)疑惑，辰辰明明早上剪輪胎剪得很好呀，這個(gè)是最簡單地直線條剪，他怎么會(huì)不會(huì)？我鼓勵(lì)他，“辰辰，和剪輪胎剪呀！像這樣，剪下去�！蔽椅罩匠降氖�，剪了一下，然后讓辰辰自己去剪，我就去別的地方指導(dǎo)了。繞了一圈回來，辰辰居然一動(dòng)都沒動(dòng)，他還是哭著說“不會(huì)”。我就奇怪了，我問辰辰：“你早上剪輪胎不是剪得很好嗎？這個(gè)怎么不會(huì)剪了？”“我怕！”辰辰哭道。我好想一下子明白了什么，于是握著辰辰的手和他一起剪，剪了一會(huì)，我放手，辰辰自己剪，他好像不太害怕了，剪得很順。
辰辰的這種情況是受他的心理影響，他的性格是比較膽小的，做任何事情都畏畏縮縮，生怕做錯(cuò)事情，所以他猶豫不決，不敢剪下去。但我知道，辰辰使用剪刀還是比較熟練的，剪出來的東西也很光滑平整，因此我要做的.是幫助他克服心理障礙。所以，我?guī)е匠揭黄鸺簦屗惺艿叫碌臇|西也并沒有想象得那么可怕，即使剪壞了也沒有關(guān)系，在他逐漸適應(yīng)了之后，我馬上收手，他也能自己剪下去。
辰辰缺乏的是自信，只要我們多給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，平時(shí)也逐步讓他嘗試一些新鮮的事物，來增強(qiáng)他對(duì)新事物的適應(yīng)能力，同時(shí)，也充分利用家長資源，共同來幫助辰辰增強(qiáng)自信心，克服恐懼感。
【幼兒觀察記錄《鼓勵(lì)孩子克服困難》】相關(guān)文章：
幼兒觀察記錄《面對(duì)幸災(zāi)樂禍的孩子》09-30
幼兒觀察記錄《選擇相信孩子》09-30
幼兒觀察記錄《拍拍孩子的馬屁》02-11
幼兒觀察記錄《好孩子和壞孩子》02-13
幼兒觀察記錄《給幼兒多一些鼓勵(lì)》09-30
觀察記錄：孩子進(jìn)步了！11-17
幼兒園觀察記錄《讓孩子吃蔬菜》09-30