幼兒上學期觀察記錄《你的鼻子還好嗎》

　　這件事已經(jīng)很久了，大概是十五、六年前吧。那時候我踏上工作崗位才剛二、三年，對班級常規(guī)管理還不是很順手。特別是班里調(diào)皮的男孩子，真的是束手無策。有一次，我記得是一個陽光溫暖的冬日午后，孩子們吃好午飯都在教室里玩。一個同學來到教室里來看我。由于很久沒見了。兩個人就在教室外的走廊里聊了起來。聊著聊著，聽見了教室里的聲音響了起來，一看，是幾個男孩子圍在一起，看揚揚新帶來的玩具。似乎碰到了什么問題，有點爭執(zhí)。我喊了一聲，提醒他們不要吵。接著和同學繼續(xù)聊。但教室里的聲音好像越來越響，我舍不得中斷和同學的話題，走到教室門口又喊了他們一聲，就又回到同學旁邊。正當我們沉浸在我們的話題總時，揚揚跑了過來，鼻子下面都是血，已經(jīng)順著嘴唇流到了脖子里，胸前的衣襟上也斑斑點點地滴了幾滴血跡。我這才嚇起來，連忙和同學匆匆告別，奔到孩子身邊，抱起他，把他放到午睡事里的小床上，去拿來了濕毛巾，為他擦干凈血跡，找來藥棉塞住流血的鼻孔。并且找來剛才和揚揚一起玩的幾個男生詢問，才知道是為了揚揚的新玩具而起的爭執(zhí)，后來發(fā)生到動手，也不知道在混亂中是誰打了揚揚的鼻子致使他出血。我只能對這些孩子教育一番后就讓他們睡午覺了。

　　下午午睡起床后，揚揚的鼻子已經(jīng)不流血了，到底是男孩子，好動，靜不下來。自由活動的時候又和中午剛打過的那幾個小哥們一起玩了。我也就不以為意，覺得孩子嘛，在一起打打鬧鬧很正常，再說，又不知道到底是誰把揚揚的`鼻子打出血的，還是不要跟家長說這件事好了。免得家長擔心，多一事不如少一事。因此，放學的時候我也沒跟家長提起這件我認為是小事的事。

　　但是，第二天，揚揚的媽媽來找我了，跟我說了很多話。大意是他們一家人都是和和氣氣、與世無爭的人，為什么有時候社會會對他們不公平。我聽得懵懵懂懂，似懂非懂。事情就這樣過去了。

　　這件事雖然就這樣平平淡淡地過去了十幾年，但后來經(jīng)常會出現(xiàn)在我的腦海里，特別是當我做了母親后，我特別能理解當時揚揚媽媽的心情。每個孩子的一舉一動都無時無刻不牽掛著母親那一根敏感的神經(jīng)。有時真的很后悔，要是當時自己主動跟揚揚媽媽說清楚這件事，或許孩子媽媽的心情還會好受一些。但當時我怎么就會用那種不以為意的心情來對待處理那件對一個母親來說很在意的事情呢。有時候，做幼兒園老師不僅僅要顧及孩子的，更應該要多估計到家長的感受。

　　時至今日，我只能在心里遙遙地問一聲：揚揚，你的鼻子還好嗎？

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