學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃通用【15篇】
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃1
一、以“陽(yáng)光成長(zhǎng)”平臺(tái)為載體,促使學(xué)生德育教育出成效
1.根據(jù)上海市中等職業(yè)學(xué)校德育工作專項(xiàng)評(píng)估要求,制定中職學(xué)生三年德育工作目標(biāo)和年度實(shí)施計(jì)劃,全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,完善和創(chuàng)新符合學(xué)校實(shí)際的德育內(nèi)容體系、德育工作體系和開放的德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制,確實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定發(fā)展提供,堅(jiān)持德育為先,著力塑造校企文化的育人環(huán)境,有效提升學(xué)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)。
2.強(qiáng)化學(xué)生德育教育,調(diào)整學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,通過實(shí)施全員德育教育、學(xué)生德育評(píng)價(jià)方式改革、開發(fā)管理軟件系統(tǒng),及時(shí)分析反饋學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),使學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和企業(yè)都能見證學(xué)生成長(zhǎng)過程,做到“讓學(xué)生在陽(yáng)光下成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)自我品質(zhì)的社會(huì)價(jià)值”。要完善網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)考核管理平臺(tái)的使用管理辦法,加大在學(xué)生中的宣傳引導(dǎo),明確學(xué)生部門、專業(yè)系和班主任使用管理平臺(tái)的責(zé)任和要求,并列入考核內(nèi)容,使之成為學(xué)生“陽(yáng)光成長(zhǎng)”的工作平臺(tái)。
3.堅(jiān)持并加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育和管理,通過教育、評(píng)比和抽查,使學(xué)生來(lái)去學(xué)校不帶書包、留長(zhǎng)發(fā)和染發(fā)、隨意離開教學(xué)場(chǎng)地、課題秩序差等現(xiàn)象的遞減率達(dá)到80%及以上。堅(jiān)持開展校園“三無(wú)”活動(dòng)(無(wú)雜物、無(wú)煙蒂、無(wú)損壞),通過教育、評(píng)比和抽查,使問題發(fā)生的遞減率達(dá)到80%及以上。堅(jiān)持加強(qiáng)校園周邊巡查,定期問卷征詢社區(qū)意見,并針對(duì)問題積極落實(shí)措施予以改進(jìn)。注重樹立學(xué)生典型,規(guī)范并加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的宣傳表彰工作,做到頻率較密集、形式多樣化、學(xué)習(xí)氛圍濃、宣傳效果好。
4.制訂加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員和骨干隊(duì)伍自身建設(shè)的工作方案,定期開展教育、培訓(xùn)。制訂在學(xué)生中開展具有文化影響力的各類活動(dòng)的方案,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)目的、環(huán)節(jié)、組織和后續(xù)效應(yīng)的設(shè)計(jì)策劃,并有效組織實(shí)施;堅(jiān)持每周一次全校性的德育講評(píng)。針對(duì)學(xué)生集體活動(dòng)中存在的薄弱環(huán)節(jié),開展融教學(xué)、訓(xùn)練、考核和評(píng)比于一體的教育活動(dòng),并注重教育活動(dòng)的持續(xù)性和有效性。開展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng),推廣并總結(jié)優(yōu)秀課件。
5.定期召開學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,協(xié)調(diào)和落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)教師、場(chǎng)地、時(shí)間、學(xué)分、經(jīng)費(fèi),支持和引導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng),確保社團(tuán)活動(dòng)有效開展。以社團(tuán)的活動(dòng)為重點(diǎn),在學(xué)生中開展“三有”活動(dòng)(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長(zhǎng)),每學(xué)期組織一次展示,多為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)自我效能的渠道。堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)相結(jié)合,通過參與社會(huì)公益活動(dòng),提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),展示學(xué)校良好形象。
6.加強(qiáng)班主任工作,執(zhí)行市教委頒發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見”;學(xué)校教師實(shí)行“雙崗制”,強(qiáng)化教師教書育人責(zé)任。研究制訂星級(jí)班主任或首席班主任的培養(yǎng)、選拔和激勵(lì)制度,不斷提升班主任隊(duì)伍的德育能力。加強(qiáng)對(duì)全員德育教育好人好事的宣傳表?yè)P(yáng)力度;實(shí)行責(zé)任區(qū)“三無(wú)”包干考核,并制訂和實(shí)施全員德育實(shí)績(jī)獎(jiǎng)掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的要求,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的影響力。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)調(diào)整、完善全員德育考核責(zé)任制,并組織實(shí)施。加大學(xué)生心理健康普及教育的力度,建好學(xué)校心理健康咨詢室,注重特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
7、高職要認(rèn)真落實(shí)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見”精神,注重開展多種形式的學(xué)生思想政治教育,通過例會(huì)的組織形式,發(fā)揮高職團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中主體作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作、學(xué)生主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)期、階段工作的計(jì)劃、檢查和總結(jié)。通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部和十五個(gè)學(xué)生社團(tuán)具體實(shí)施結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的體現(xiàn)“寓教于樂”的多種形式的主題活動(dòng)如,激發(fā)學(xué)生陽(yáng)光爭(zhēng)先的熱情,培育學(xué)生愛國(guó)愛家、團(tuán)結(jié)互助的精神和品德。
二、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,完成招生、推薦就業(yè)和培訓(xùn)指標(biāo)
1.認(rèn)真總結(jié)招生情況,分類梳理招生信息,注重研究招生規(guī)律,提前做好新招預(yù)案。研究招生宣傳常態(tài)化、持續(xù)性的工作策略。按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好新一輪招生計(jì)劃編制上報(bào)工作。認(rèn)真落實(shí)用人企業(yè)委托訂單協(xié)議的內(nèi)容,加大對(duì)新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度,認(rèn)真做好協(xié)議的`鑒訂和后續(xù)教育工作。
2.會(huì)同中職部、專業(yè)系開展深化校企合作課題研究,認(rèn)真分析已有的用人單位與三種“培養(yǎng)模式”的契合度,完善校企合作人才培養(yǎng)模式的運(yùn)行管理機(jī)制,梳理存在問題和主要原因,提出推進(jìn)措施,明確相關(guān)部門、專業(yè)系的工作流程和職責(zé)、落實(shí)過程考核,同時(shí)應(yīng)落實(shí)成果鑒定,并有資料積累。會(huì)同中職部、專業(yè)系制訂畢業(yè)生跟蹤調(diào)查實(shí)施辦法,并組織問卷調(diào)查,分析獲取信息,積極落實(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué)工作的措施,年內(nèi)實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上的要求。建立學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)管理基礎(chǔ)臺(tái)賬、及時(shí)動(dòng)態(tài)地反映高職學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)情況。
3.充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的潛能,在穩(wěn)定現(xiàn)有培訓(xùn)、非全日制教育和產(chǎn)品加工項(xiàng)目的同時(shí),加快開拓新項(xiàng)目的力度,積極采取措施,擴(kuò)大社會(huì)生源的比例和加工產(chǎn)品接單數(shù)量。加強(qiáng)鑒定站(所)和特種技術(shù)考試的管理工作,提高規(guī)范化管理和服務(wù)水平,不斷提高機(jī)構(gòu)的滿意度,保證鑒定工作良性運(yùn)行。積極聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)等開展各類市級(jí)技能競(jìng)賽,吸引更多的企業(yè)參加競(jìng)賽活動(dòng),增加培訓(xùn)和鑒定的數(shù)量,擴(kuò)大我校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響,把技能競(jìng)賽做成學(xué)校的品牌項(xiàng)目。加強(qiáng)師資(培訓(xùn)師)的隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真做好鑒定項(xiàng)目師資的培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量,確保考證通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學(xué)校工作的前提下,有選擇地開展對(duì)外合作業(yè)務(wù)和有關(guān)的社會(huì)考試工作,增加學(xué)校積累。
4.根據(jù)集團(tuán)總公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃,黨校教育要加大主動(dòng)服務(wù)的工作力度。要在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步發(fā)揮黨校培訓(xùn)、輪訓(xùn)干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式、加強(qiáng)培訓(xùn)管理、提升師資力量,力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)高效地完成集團(tuán)總公司交辦的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃2
我院20xx級(jí)各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定,為做到理論聯(lián)系實(shí)際,提高教學(xué)質(zhì)量,擬于20xx年2月16日起,分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排,特制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校教育過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí)使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù),彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中積極、主動(dòng)地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師,虛心學(xué)習(xí),力求課堂理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法,注重提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對(duì)實(shí)際問題的分析研究能力。同時(shí),通過實(shí)習(xí)收集素材,為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動(dòng)觀念,加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容
各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。
三、實(shí)習(xí)過程安排及要求
1、實(shí)習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式,具體采用何種方式視專業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習(xí)條件確定。
2、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。
3、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的`聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
4、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求,認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)情況,并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。
5.根據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式,具體參學(xué)校網(wǎng)站。
6.實(shí)習(xí)期間聯(lián)系。實(shí)習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后,應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師,以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實(shí)習(xí)單位的,應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的“實(shí)習(xí)單位變更情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師,以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)變更情況。以上兩張表格在實(shí)習(xí)結(jié)束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)上。
學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的其它問題,也應(yīng)及時(shí)向?qū)熁驅(qū)W院實(shí)習(xí)管理人員匯報(bào),以便及時(shí)加以解決。
7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),按規(guī)定寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié),是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會(huì),要求對(duì)問題有一定的分析,文字簡(jiǎn)短明確流暢。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范》,封面格式見校園網(wǎng)“教學(xué)管理-實(shí)踐教學(xué)-畢業(yè)實(shí)習(xí)”。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間共11周,自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五),即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日(周一)實(shí)習(xí)結(jié)束回校報(bào)到。
2.期間返校。要求每
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃3
畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革,拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì),適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備,有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,特制定本年度實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,并以此來(lái)執(zhí)行操作,努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對(duì)學(xué)生的管理:
實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性,努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定:
1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下,按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí),完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí),尊敬師長(zhǎng),服從安排,遵守紀(jì)律,聽從指揮,不怕臟苦,發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。
3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè),寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作,自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。
5、講究文明禮貌,學(xué)生進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等,應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求,保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。
6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求,應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),學(xué)生不得擅自出面交涉。
7.實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)不聽勸阻執(zhí)意外出者,按無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。
8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假;病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明,并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),得到批準(zhǔn)。
9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者,不予評(píng)定成績(jī),必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者,成績(jī)按不及格處理。
10、無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者,由指導(dǎo)教師給予批評(píng)教育,令其寫出書面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng);曠實(shí)習(xí)三天者,其成績(jī)按不及格處理。
11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣,節(jié)約原料,愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施,若有損壞,按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。 12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,實(shí)行每天上崗考勤制度,做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明,同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假,獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。
二、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定:
根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量,和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的.意見等方面進(jìn)行綜合評(píng)定,其中實(shí)習(xí)成績(jī)25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定,25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定,工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%,成績(jī)分為四級(jí):優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論),依照《玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生,其實(shí)習(xí)成績(jī)不合格,不能取得實(shí)習(xí)課程成績(jī)。
三、日;顒(dòng)及班會(huì)的開展工作:
通過參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng),盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。
此外,在學(xué)生放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育比賽來(lái)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,以此來(lái)排解學(xué)生的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名學(xué)生交由我來(lái)管理,在此期間我一定嚴(yán)格按照學(xué)校外派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生的思想、安全、及穩(wěn)定工作,來(lái)保障學(xué)生順利、開心的完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃4
一、實(shí)習(xí)目的:
頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié),工民建專業(yè)學(xué)生通過參加一些工種的頂崗實(shí)習(xí),能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng)、施工方法和施工質(zhì)量要求,為從事工民建專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)也使學(xué)生在勞動(dòng)中得到鍛煉,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。
二、實(shí)習(xí)工種:
鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測(cè)量放線工等。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年2月—20xx年7月
四、技術(shù)要求:
組織學(xué)生參加不少于以下兩個(gè)工種的'頂崗實(shí)習(xí),努力達(dá)到高級(jí)工的理論水平,中級(jí)工的操作水平的要求。
(1)鋼筋工:掌握鋼筋下料,彎曲和綁扎的操作要領(lǐng),掌握鋼筋工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),了解焊接的工藝過程。會(huì)按施工大樣圖或配料單,綁扎一般的基礎(chǔ)、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。
(2)木工:掌握木工施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),會(huì)制作、安裝各種預(yù)制構(gòu)件、設(shè)備基礎(chǔ)、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。
(3)瓦工:掌握磚砌體的砌筑方法,學(xué)會(huì)使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。
(4)抹灰工:初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng),掌握抹灰工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。
(5)測(cè)量放線工:掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng),會(huì)進(jìn)行建筑的定位放樣和抄平,進(jìn)行建筑物的沉降觀測(cè)測(cè)量。
五、實(shí)習(xí)要求:
a)生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間要寫好實(shí)習(xí)日記,其內(nèi)容包括施工現(xiàn)場(chǎng)的施工情況,有關(guān)的施工技術(shù)資料的收集,現(xiàn)場(chǎng)參觀、施工實(shí)踐的收獲等。
b)實(shí)習(xí)結(jié)束,每位實(shí)習(xí)生均須認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,寫好實(shí)習(xí)小結(jié),其內(nèi)容包括政治思想、勞動(dòng)技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體會(huì)等。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)及考核辦法:
a)各工種實(shí)習(xí)成績(jī):由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在該工種實(shí)習(xí)期間掌握施工工藝操作技能的情況評(píng)定。
b)頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)成績(jī):由各施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度,紀(jì)律和安全等方面進(jìn)行評(píng)定。
c)實(shí)習(xí)日記成績(jī):學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束,實(shí)習(xí)日記上交班主任,由班主任進(jìn)行評(píng)定。
d)實(shí)習(xí)報(bào)告(或?qū)嵙?xí)總結(jié))成績(jī):實(shí)習(xí)報(bào)告均由班主任統(tǒng)一上交實(shí)訓(xùn)處,由實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行評(píng)定。
e)實(shí)習(xí)結(jié)束后的技能考核成績(jī):有考核小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種基本知識(shí)測(cè)驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)操作技能進(jìn)行評(píng)定。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律:
a)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,應(yīng)自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生守則,參加實(shí)習(xí)單位考勤,請(qǐng)半天以上病、事假要經(jīng)施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
b)服從施工項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo),不得妨礙實(shí)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
c)進(jìn)入工地,要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,不得亂動(dòng)電器設(shè)備與機(jī)械設(shè)備。
d)工具保管到人,丟失賠償,不得拿取更換實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的器材。e)對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律,違反安全生產(chǎn)操作規(guī)定,由于失職或其他人為的原因而造成的經(jīng)濟(jì)損失或人身安全事故,由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任,還需視情節(jié)輕重,給予必要的紀(jì)律處分。
f)實(shí)習(xí)中學(xué)生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象,違反操作規(guī)程造成重大事故,不服從管理,造成惡劣影響等情況者,應(yīng)停止其參加實(shí)習(xí),并給予紀(jì)律處分,實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。頂崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)不得拈輕怕重,對(duì)于無(wú)正當(dāng)理由不服從分配,怕苦怕累,經(jīng)教育仍不改變者,應(yīng)停止其參加實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃5
一.實(shí)習(xí)目的
學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成,初步具備了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),畢業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機(jī)會(huì)。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲,本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此,本專業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計(jì)劃。
二.實(shí)習(xí)步驟
1.20xx年1月12日學(xué)生離校前,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》等。
3.實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè),以學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)為主,本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機(jī)構(gòu)(如報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機(jī)構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機(jī)構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒、各類企業(yè)事業(yè)機(jī)構(gòu)的自辦媒體,包括出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會(huì)展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位,以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))的單位。
4.學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的崗位要求,既包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所列的各項(xiàng)專業(yè)技能(如報(bào)刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù)),也包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃未列入的各項(xiàng)工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,找到生存發(fā)展的立足點(diǎn),提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助,以完成實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品分為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品、網(wǎng) 站類實(shí)習(xí)作品、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品四類,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品,如無(wú)法完成此三類可撰寫報(bào)告類實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式示例、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103,濟(jì)南市經(jīng)十東路31699號(hào) 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師),以便學(xué)院準(zhǔn)備各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。
7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。未交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)作品者不予辦理。
附件一:新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
1.報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品——須在報(bào)刊的記者、編輯、校對(duì)、組版等處有明確的個(gè)人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復(fù)印,并在署名處打勾標(biāo)示,在復(fù)印件背面標(biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、作品名、實(shí)習(xí)崗位。
2.廣電類實(shí)習(xí)作品——須在節(jié)目中擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導(dǎo)等主創(chuàng)工作,并在廣播節(jié)目的播報(bào)或電視節(jié)目的`字幕中有明確的個(gè)人署名。刻制光盤并在光盤上附紙?zhí),?biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、作品名、實(shí)習(xí)崗位。
3.網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品——須在網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作,并有明確的個(gè)人署名。將署名作品的網(wǎng)頁(yè)切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?,標(biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、作品名、實(shí)習(xí)崗位。
4.報(bào)告類實(shí)習(xí)作品——如學(xué)生所從事的實(shí)習(xí)工作與專業(yè)技能較遠(yuǎn)或無(wú)法呈現(xiàn)為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品,可以撰寫不少于1500字的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告由三部分構(gòu)成:(一)實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)過程描述;(二)通過實(shí)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn);(三)通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)的教訓(xùn)。學(xué)生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導(dǎo)教師的郵箱,并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂,在標(biāo)題下標(biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、實(shí)習(xí)崗位。
附件二:新聞采編與制作專業(yè)報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式示例
在長(zhǎng)城121團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)報(bào)告(宋體加粗小二居中) 20xx級(jí)新聞1班 張 振 學(xué)號(hào):0512031028(楷體常規(guī)小四居中) 在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過一段時(shí)間,不知所從,每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等,覺得自己的生活很空虛。所以,為了不這樣墮落下去,決定去社會(huì)上闖蕩一下。一次偶爾的機(jī)會(huì)從網(wǎng)上看到了保險(xiǎn)公司的欄目組招人,就報(bào)著試試看的態(tài)度去了,從此,我開始了長(zhǎng)城保險(xiǎn)121團(tuán)隊(duì)之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對(duì)齊,下同)
剛來(lái)長(zhǎng)城121時(shí),覺得自己和進(jìn)入了一個(gè)傳銷組織一般,整天喊口號(hào)什么的?勺詮耐ㄟ^保險(xiǎn)代理人資格考試后,自己真正成為了一位保險(xiǎn)代理人。又通過三天的保險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)到保險(xiǎn)行業(yè)其實(shí)是為廣大老百姓送幸福的行業(yè),體會(huì)到自己的責(zé)任重大,肩負(fù)著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著,我順利地進(jìn)入《為了和諧》電視欄目組,這里的工作環(huán)境是開放自由的,全是剛畢業(yè)的大學(xué)生,而且也全是新人,大家都懷著一腔使不完的熱情,不思勞苦地去編寫著策劃著,整日忙碌而不知疲憊。來(lái)時(shí)覺得自己像個(gè)初入茅廬的小孩,后來(lái)覺得自己慢慢在這里長(zhǎng)大了,懂得了在工作中的為人處世,明白了想要成功必須付出絕對(duì)的努力。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃6
一、實(shí)習(xí)目的
通過到高中實(shí)習(xí),深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名數(shù)學(xué)老師以及如何當(dāng)好一位班主任,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二,實(shí)習(xí)目標(biāo)
1,上好指導(dǎo)老師安排的實(shí)習(xí)課。作為一名老師,最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了,而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的一個(gè)絕佳和不可多得的機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何,因此,在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待,而且要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),每次備課寫好教案都應(yīng)該先給指導(dǎo)老師過目,聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢老師以及隊(duì)友的意見,虛心接受他們的批評(píng)指正,以及時(shí)改正自己的不足之處。 2,在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間,我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色,而這是一件不容易的工作,雖然在學(xué)校也學(xué)習(xí)了很多這方面的理論,像班級(jí)經(jīng)營(yíng)之類的課程,但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應(yīng)該實(shí)事求是,具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況,多向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)管理心得,和指導(dǎo)班主任一起管理好班級(jí)的各項(xiàng)事情,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、快速適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期近兩個(gè)月,而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方,與陌生的隊(duì)友一起度過說這近兩個(gè)月時(shí)間,能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量,因此,快速融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭,適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。要與隊(duì)友相處融洽,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,還有就是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
五,實(shí)習(xí)內(nèi)容
教育實(shí)習(xí)總共分為三部分:數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí),班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)研。
1,數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)
①首先就是聽好課聽課。通過聽指導(dǎo)老師的課,了解教學(xué)的情況,進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外,聽其他班級(jí)的老師和隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課,學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧。
、趥浜妹恳还(jié)課。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),只有我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好,搜集相關(guān)的資料,理好教學(xué)思路、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱,再加以修改和整理,然后進(jìn)行試講,這樣我們才能上好每一節(jié)課。
③上好每一堂課,在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下功夫,課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng),學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡,教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。 并通過實(shí)習(xí)階段的上課,慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
、苷J(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面,要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況,讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí),并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,比如學(xué)生的作業(yè)完成情況,對(duì)待作業(yè)的認(rèn)真程度,完成質(zhì)量如何等等方面。
、葑龊脤(shí)習(xí)日記,記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等),并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象,活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等,并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見。
2,班主任實(shí)習(xí)
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,對(duì)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用,班主任的主要工作就是班級(jí)管理,其中包含了方方面面的'事情,班主任起到了關(guān)鍵的作用,在接下來(lái)的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn):
、僮龊檬煜ば律墓ぷ,查看學(xué)生手冊(cè)等資料,爭(zhēng)取多到班里走動(dòng),了解班級(jí)情況。
、谑煜ぐ嗉(jí)的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好早自修、午休、整理課的紀(jì)律,同時(shí)配合班級(jí)同學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
、弁ㄟ^召開主題班會(huì),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
④定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)和解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題。
3,教育調(diào)研
在以后的教育調(diào)研工作中做到以下幾點(diǎn):
①認(rèn)真做好調(diào)研的前期的準(zhǔn)備工作,定好調(diào)研題目,搜索相關(guān)資料,與隊(duì)友一起商量,共同編寫一份有質(zhì)量的問卷。
、谧⒁饬私鈱(shí)習(xí)學(xué)校的情況,做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。
③定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度,提出自己的意見和疑問。
、艹醺逋瓿珊竽媒o指導(dǎo)老師和隊(duì)友過目,聽取他們的修改意見,以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。
五,總結(jié)階段
、賹懞脤(shí)習(xí)工作總結(jié),個(gè)人鑒定,教育調(diào)研報(bào)告等。
、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
、巯?qū)W校表示感謝和指導(dǎo)老師、學(xué)生道別。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃7
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,我們迎來(lái)了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,對(duì)新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對(duì)待每一名幼兒,與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作.本學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一:思想方面
遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,做到愛祖國(guó),愛人民,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來(lái)提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二:教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“,因此我們(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個(gè)好的班級(jí),好的活動(dòng)離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),有趣,直觀的游戲,教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語(yǔ)教師,做好配課工作,和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三:衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測(cè),微量元素的測(cè)查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
四:家長(zhǎng)工作方面
因?yàn)槭莻(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班集體的.管理,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì),督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解,讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化妝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng).
五:合作方面
幼師個(gè)人工作計(jì)劃
目標(biāo)是走向成功的第一步,通過培訓(xùn),我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng):不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng).在本學(xué)期,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),做到分工明確,責(zé)任到人,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂基金,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的開展,是班級(jí)成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵(lì),幼兒也在班級(jí)中形成了自覺管理的氛圍.積極進(jìn)取,樂觀向上,共同奮斗取得成功.
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃8
轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了,面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計(jì)劃趕不上變化,但是沒有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化,所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校,本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。
一、教育實(shí)習(xí)概要:
1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):小學(xué)
2、實(shí)習(xí)時(shí)間:20上期
4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí)
二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):
在本次教育實(shí)習(xí)中,我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下:
1、在教學(xué)上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中提高講課技能,爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上:提高個(gè)人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級(jí)工作,虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友,做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。
3、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研論文。
三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排:
教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí),班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排:
(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段:
1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件:教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè),教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況,向師兄師姐請(qǐng)教。
3、在期間進(jìn)行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。
4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書,了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。
(二)實(shí)習(xí)階段
1、教學(xué)實(shí)習(xí):
(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。
(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽課,并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓。預(yù)講后由聽課師生提出意見,再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。
(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
(4)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、班主任工作:
(1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等盡可能把學(xué)生的.姓名和本人對(duì)上號(hào),記住學(xué)生的姓名。
(2)堅(jiān)持每天早讀,早操,自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
(3)提高板報(bào),墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
(4)開展有意義的主題班會(huì),為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(5)組織第二課堂活動(dòng),開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃9
一、實(shí)習(xí)目的和要求
通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感,提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、全面見習(xí)幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況,了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài),并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃,并予以實(shí)施。
3、全面實(shí)習(xí)保教工作,做到“四獨(dú)立”:即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)析。
4、了解家長(zhǎng)的育兒觀念,并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶!爸星铩、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。
6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
(二)時(shí)間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)
1、起始階段:第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃,全面了解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
2、初步全面實(shí)習(xí)階段:第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng),每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽課和評(píng)課;觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng)。
3、全面實(shí)習(xí)過渡階段:第4、5周(9.28 ~10.9,國(guó)慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng);
(2)在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;
(3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄,并參與活動(dòng)評(píng)析;
(4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面實(shí)習(xí)階段:第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導(dǎo)下,由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié),逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動(dòng),并參與評(píng)析;
(3)根據(jù)觀察記錄,能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;
(4)深入了解園所特色,了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段:第8周(10.26~10.30)
(1)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下,制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃;參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程,并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。
(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè),進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì)。
(4)結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。
三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)
本次8周教育實(shí)習(xí),以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶,聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下:
1、實(shí)習(xí)生:
(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí),每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng),2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí),跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址:
(3)在實(shí)習(xí)期間,每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周,聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。
2、幼兒園:
(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己園所情況,為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo),為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí),或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí),也可以兩者兼顧;
(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí),盡量做到具體示范,具體講解,具體觀察,具體評(píng)析,將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。
3、學(xué)前系:
(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度,做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是:....
(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通,實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜
1,實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來(lái)后的第二周,即第10周周三下午,先分場(chǎng)總結(jié),再全班總結(jié)。
2,各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
3,自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,由組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí),做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(>10節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。
2、獨(dú)立制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃,1份半日活動(dòng)計(jì)劃,和1份一日活動(dòng)計(jì)劃,并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像,參與評(píng)議;
3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份,1500~3000字,內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定,明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度,切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議,應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,必須每天按時(shí)到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。
4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,必須先寫好教案,進(jìn)行試講,并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法,了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn),實(shí)際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則,嚴(yán)格要求自己,成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中散布違背國(guó)家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6.愛護(hù)公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有丟失損壞,必須照價(jià)賠償。
7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。
七、成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法:
1、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級(jí)記分制。
2、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表?己说囊笫牵
(1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)
實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義,積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)教師,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),造成惡劣影響者,實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材,按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案,進(jìn)行試講,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中,目的明確,重點(diǎn)突出,內(nèi)容科學(xué),啟發(fā)性強(qiáng),能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng),教學(xué)組織嚴(yán)密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng),文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課,參加評(píng)議。
每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際,必須做到聽講不少于10節(jié),教案不少于6份,上課不少于8節(jié)。
(3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)
實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù),進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作,組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同學(xué)生關(guān)系融洽。
(4)教師儀表(占5%)
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí),可以進(jìn)行教育調(diào)查。對(duì)取得顯著成績(jī)者,要給予表?yè)P(yáng)。
4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié),作為評(píng)定成績(jī)的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分,并把材料由園方密封,交由實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
6.教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不得畢業(yè)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃10
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排,我系對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),時(shí)間安排在xx年11月23日——xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。
一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。
組長(zhǎng):李樹強(qiáng)
副組長(zhǎng):韓瑞功、李建剛
張君、齊素紅、苗翠萍
二、頂崗實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措,也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分,通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練,使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能,進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì),強(qiáng)化崗位能力,為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識(shí)、提高實(shí)際操作技能,達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力,為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。
通過頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合,以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主,對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括:
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn),了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響,了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的.設(shè)置。
2、熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基本技術(shù)。
3、熟練掌握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù),其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。
4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類,納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況等,務(wù)處理程序,掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。
5、熟悉財(cái)務(wù)軟件,掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。
6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù),了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。
具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等,具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。
四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法
頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法
五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求
1、實(shí)習(xí)過程中,要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律,按時(shí)上下班,不遲到不早退,有事先請(qǐng)假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律,嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;
2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí),做到嘴勤、手勤、腿勤,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);
3、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi),實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過程中,原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位,因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生,須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng),同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函,方可變更實(shí)習(xí)單位。
5、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料,及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。
6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交:①實(shí)習(xí)周記;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告。
六、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定
依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定,綜合評(píng)定成績(jī)。
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:滿分100分,其中紀(jì)律考核成績(jī)20%,勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%,技能考核成績(jī)30%,實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃11
轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了,面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!睅煼督逃瀼乩碚撆c實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計(jì)劃趕不上變化,但是沒有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化,所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校,本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。
一、教育實(shí)習(xí)概要:
1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):茶陵紅橋小學(xué)
2、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx期
3、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí)
二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):在本次教育實(shí)習(xí)中,我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下:
1、在教學(xué)上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中提高講課技能,爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的'任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級(jí)工作,虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友,做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。
3、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研論文。
三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排:教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí),班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排:
(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段:(2月中—3月初)
1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件:教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè),教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況,向師兄師姐請(qǐng)教。
3、在暑假期間進(jìn)行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。
4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書,了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。
(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)
1、教學(xué)實(shí)習(xí):
(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。
(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽課,并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓印nA(yù)講后由聽課師生提出意見,再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。
(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
(4)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、班主任工作:
(1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),記住學(xué)生的姓名。
(2)堅(jiān)持每天早讀,早操,自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
(3)提高板報(bào),墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
(4)開展有意義的主題班會(huì),為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(5)組織第二課堂活動(dòng),開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃12
為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,依據(jù)《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》,進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下:
一、實(shí)習(xí)目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識(shí)上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后,遵 照學(xué)以致用的原則,進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念,學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求
通過實(shí)習(xí),要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能,能熟練地掌握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的能力,做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下:
課題一:實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀
要求:了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。
課題二:文章的錄入、排版、打印
要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上,正確率達(dá)到99%;提高制表能力,能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸,能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。
課題三:計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)
要求:熟悉計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。
課題四:計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)
要求:能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對(duì)單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五:計(jì)算機(jī)病毒的防治
要求:熟練使用各種常見殺毒軟件,并了解各種殺毒軟件的性能
和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的'特點(diǎn)。
課題六:應(yīng)用程序開發(fā)
要求:按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解,并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。
課題七:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作知識(shí)
要求:提高計(jì)算機(jī)知識(shí)的操作能力,要求操作一種大型常用軟件的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;
要求:Word 20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作,文檔的排版:設(shè)置字符格式 、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后,就可以對(duì)文檔進(jìn)行排版操作。Word 20xx具有強(qiáng)大的排版功能,通過對(duì)文檔中文字、段落、頁(yè)面等格式的設(shè)置,可使文檔看起來(lái)層次分明,條例清晰,便于閱讀。
要求:數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計(jì)算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。
課題八:機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)
要求:能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理,對(duì)軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù),能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。
課題九:平面設(shè)計(jì)
要求:圖形圖像處理軟件(如:photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作,充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。
課題十:動(dòng)畫設(shè)計(jì)
要求: 動(dòng)畫制作軟件(如:Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫,生成動(dòng)畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等,課題十一:空間設(shè)計(jì)
要求:三維動(dòng)畫制作軟件(如3DS MAX)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸,并把構(gòu)件按真實(shí)的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九:平面設(shè)計(jì)
要求:能根據(jù)設(shè)計(jì)主題,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件,進(jìn)行平面設(shè)計(jì),并根據(jù)客戶要求,進(jìn)行修改。
課題十:Internet應(yīng)用
要求:能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際,開展英特網(wǎng)的使用,如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一:熟練操作計(jì)算機(jī)掃描儀
要求:能根據(jù)原稿,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿,進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。
三、成績(jī)考核:
1.考核內(nèi)容:業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法:根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn),由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級(jí)考評(píng),評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定不與學(xué)生見面,直接交學(xué)校電教中心存檔。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃13
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實(shí)際需要,也是國(guó)家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處,切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力,特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的延伸,與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程,并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容:
一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)
1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)
成員:教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師
主要職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控,組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算,審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況,評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人,開展經(jīng)驗(yàn)交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作,進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):招生就業(yè)辦公室主任
副組長(zhǎng):教務(wù)處長(zhǎng)
成員:學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任
主要職責(zé):
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位,簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,落實(shí)實(shí)習(xí)崗位;對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生,簽訂就業(yè)合同,做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》,負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的.紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通,深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究,解決實(shí)習(xí)中的問題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議,要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作,同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師,負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育,確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求
(一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo):(見任務(wù)書第二條)
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)
三、時(shí)間安排
頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育,正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周,編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績(jī)?cè)u(píng)定
根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況,綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí):優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項(xiàng)
本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo),以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù),根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃14
在暑期實(shí)習(xí)下,依據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個(gè)計(jì)劃,作為一名大二學(xué)生,在暑假期間有幸進(jìn)入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實(shí)習(xí),很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo),讓我了解到有關(guān)安防面的知識(shí),也將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,鍛煉自我,培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神,為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在此次實(shí)習(xí)過程中,從公司基層做起,自己體會(huì)其中酸甜苦辣,只要付出努力,成功離我們并不遙遠(yuǎn)!
主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識(shí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有個(gè)進(jìn)一步的提高。
實(shí)習(xí)的目的:
為了加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式,學(xué)習(xí)安防企業(yè)實(shí)際的.營(yíng)銷渠道和推廣的方法,理論聯(lián)系實(shí)際,體驗(yàn)安防企業(yè)文化和管理方法,鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實(shí)際問題的能力,為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃:
為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識(shí),個(gè)人計(jì)劃的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間是7.5~9.2。
總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實(shí)際有用的知識(shí)和操作能力。
以下是幾項(xiàng)具體任務(wù):
一、 在專業(yè)知識(shí)方面,在實(shí)習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)在學(xué)校里學(xué)到的不足。
二、要強(qiáng)化我的動(dòng)手能力。 在外施工能積極主動(dòng)的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí) 定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報(bào)實(shí)習(xí)開展的情況 安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃15
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月11日至8月8日
一、實(shí)習(xí)目的:
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),積極參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng),了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程,掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高管理溝通能力。
二、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃
第一周:
熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程,盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境,調(diào)整好自己的狀態(tài),積極投入到工作中去,并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流,主動(dòng)詢問不懂不明白的地方,搞清楚自己要完成的工作,特別注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流,通過指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周:
我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室,在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過,她向我們談到這次實(shí)習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面:一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類;實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排,一方面認(rèn)真完成工作,另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中,向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力,畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過于偏向理論方面的了,所以這個(gè)是一個(gè)很好的`機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材,為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。特別是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析,找出這一類單位中存在的需求規(guī)律,從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西,完成了那些任務(wù),哪些方面的能力得到了提高,另一方面也反省一下做的不足的地方,找出自己還欠缺的能力,這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西,這些后面還要用到。
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