幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃范文
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃范文1
轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(zhǎng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒 名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
1、生活衛(wèi)生飛快
會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。
2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的.空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤�，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。
(一)健康方面
1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛(wèi)生知識(shí)，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性。
(二)語(yǔ)言方面
1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì)說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
(三)科學(xué)方面
1、觀察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。
2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類。
(四)藝術(shù)方面
樂(lè)意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣;認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲。
(五)社會(huì)方面
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。
3、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。
總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃范文2
為促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言交流的基本能力，提高對(duì)環(huán)境的理解，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的實(shí)踐能力；發(fā)芽?jī)和瘜?duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)、集體、勞動(dòng)和科學(xué)的熱愛(ài)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友誼、勇敢、愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)、克服困難、禮貌、紀(jì)律等良好的道德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格；培養(yǎng)孩子對(duì)美的初步感受和表達(dá)的興趣和能力。我特制定的教學(xué)計(jì)劃如下：
一、 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)他人的對(duì)話，了解他人的談話內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，理解復(fù)雜的多重指令。
2、表達(dá)：能夠圍繞某一主題進(jìn)行談話和討論，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的感受，并與同齡人分享自己的感受。在集體面前說(shuō)話是自然的，語(yǔ)言表達(dá)流暢，單詞和句子準(zhǔn)確
3、欣賞：愿意欣賞不同類型、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合使用。愿意重復(fù)、講述和表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，理解、體驗(yàn)和想象作品所表達(dá)的情感、藝術(shù)理念和幽默感。能夠獨(dú)立創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲、故事、散文等。
二、 科學(xué)領(lǐng)域
1.數(shù)字概念:10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成和加減法。
2、 幾何形體：認(rèn)識(shí)球體，正方體。
3、 學(xué)習(xí)自然測(cè)量和二等分、四等分。
4、 空間方向：左右區(qū)分
5、 時(shí)間：了解日歷
三、 社會(huì)領(lǐng)域
1.自我意識(shí):知道自己做錯(cuò)了什么，要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己和別人的區(qū)別，為自己的優(yōu)勢(shì)和進(jìn)步感到驕傲和光榮。當(dāng)你的需求得不到滿足時(shí)，你可以不發(fā)脾氣。
人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌的語(yǔ)言，愿意主動(dòng)與周圍的人打招呼，說(shuō)話。了解接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成年人和同伴的建議，不要做危險(xiǎn)的事情。知道不要讓家里的父母擔(dān)心，不要讓老師擔(dān)心幼兒園。愛(ài)老人和比自己小的孩子，愿意幫助別人找到讓別人快樂(lè)的方法，關(guān)心班上發(fā)生的事情，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體力量和共同工作的`快樂(lè)，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒，有集體榮譽(yù)感。
3、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)紙、消防隊(duì)等與自己生活有關(guān)的工人的工作，感謝他們的工作，尊重他們的工作成果，尊重國(guó)徽，唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化感到驕傲。
4、社會(huì)規(guī)則：通過(guò)輪流、合作、交流等方式與同伴一起玩，熟悉安全、交通、環(huán)保標(biāo)志，愿意按照標(biāo)志提示行動(dòng)。
四、 健康領(lǐng)域
1.愉快地參加幼兒園的各種活動(dòng)。正確表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。
2、可以獨(dú)立吃飯、睡覺(jué)、上廁所。經(jīng)常洗澡，經(jīng)常換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本衛(wèi)生知識(shí)，了解牙齒衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，了解一些常見(jiàn)的安全標(biāo)志。
3.學(xué)習(xí)左右分隊(duì)，協(xié)調(diào)靈活開(kāi)展各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性的體育活動(dòng)，愿意探索各種玩法。
五、 藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè)：能用自然美麗的聲音表達(dá)歌唱，能大膽?yīng)毩⒌卦诩w面前歌唱表演，愿意嘗試以不同的合作表演形式歌唱。
1.能感受和表現(xiàn)出兩拍、三拍、四拍等節(jié)拍特征。能為熟悉多重復(fù)的歌曲添加新歌詞，大膽演唱。
愿意參加一些音樂(lè)活動(dòng)，有聽(tīng)音樂(lè)的興趣和好習(xí)慣。
美術(shù)：
1.嘗試使用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)觀看、繪畫(huà)、制作和玩耍自由表達(dá)，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表達(dá)你熟悉的物體。
2、收集生活中的廢物，大膽想象，簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊材料塑造不同形式的手工制品，用各種技術(shù)塑造熟悉的生活形象。在中產(chǎn)階級(jí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用各種技術(shù)將紙變成物體的各個(gè)部分組合成整個(gè)物體。 努力通過(guò)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提高兒童的各種能力，使兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，各方面都取得更大的進(jìn)步。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃范文3
一、班級(jí)概況
這個(gè)班有45個(gè)孩子，包括女孩和男孩。除了一些孩子中途換班外，98%的孩子直接從中產(chǎn)階級(jí)升到大班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的中產(chǎn)階級(jí)常規(guī)學(xué)習(xí)，孩子們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了一定的進(jìn)步。兒童身體、認(rèn)知體、認(rèn)知和社會(huì)性。具體分析如下具體分析如下應(yīng)性強(qiáng)，自理能力高，如xx孩子雖小，但自理能力強(qiáng)，能獨(dú)立吃飯，獨(dú)立穿衣，獨(dú)立上廁所洗手。大多數(shù)孩子可以適應(yīng)幼兒園的生活，可以參與教學(xué)活動(dòng)，原班沒(méi)有孩子哭，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班孩子的身體狀況和心理特點(diǎn)，采取更多的表?yè)P(yáng)，更多的鼓勵(lì)，樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)作用，讓孩子逐漸建立在集體生活中的信心，把我是最好的，我能做到這樣的話貫穿孩子的日常生活，從而培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和孩子活潑開(kāi)朗的性格。本學(xué)期的工作重點(diǎn)從中產(chǎn)階級(jí)保護(hù)教育轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃�，讓每個(gè)孩子都能在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步，做好幼兒聯(lián)系。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和日常生活管理也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，扎實(shí)，做好教育和家長(zhǎng)工作，主要關(guān)注兒童日常教育和道德教育，提高兒童體質(zhì)，發(fā)展兒童語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注重智力發(fā)展，使兒童在道德、智力、身體、美等方面得到全面發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教孩子一些基本的健康知識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣，初步的自理能力和自我保護(hù)能力，發(fā)展孩子的基本動(dòng)作，提高身體素質(zhì)。
1.能正確靈活地躲閃跑。
2.雙腳前后跳躍，單腳連續(xù)跳躍，交替轉(zhuǎn)身跳躍。
3.能連續(xù)跳繩，能幫助跑跳。
4.邊跑邊接球。
5.靈活向前滾動(dòng)，用肘部移動(dòng)身體，用力向前爬。
6.可以單手拿適量物品走跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
喜歡操作、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2.可以從多個(gè)角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因和規(guī)律。
了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。
感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)
1.充分利用電子琴的獨(dú)特性，讓孩子感受到不同樂(lè)器帶來(lái)的不同音色效果。
充分提高兒童的'音樂(lè)能力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3.通過(guò)音樂(lè)游戲和肢體語(yǔ)言發(fā)展兒童的音樂(lè)感知能力。個(gè)人指導(dǎo)能力弱的孩子。
三、教學(xué)手段及措施
本學(xué)期根據(jù)本班兒童的情況和年齡特點(diǎn)教學(xué)采用以下方法：
1、將各種教學(xué)活動(dòng)融入到游戲中。創(chuàng)造兩個(gè)游戲環(huán)境，提供適當(dāng)?shù)挠螒驁?chǎng)地和玩具材料，以確保足夠的游戲時(shí)間。根據(jù)大班兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合練習(xí)、游戲、比賽，以游戲的形式，教學(xué)和樂(lè)趣。
2.大班兒童的身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高兒童的理解和表達(dá)能力。
3.利用生動(dòng)的教育，幫助孩子動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)嘴，獲得學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)孩子積極學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4.注重集體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重兒童的個(gè)體差異，因材施教。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃范文4
短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，回到熟悉的幼兒園班主任工作中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的.家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。
2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。
3. 培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)。
1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。
3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃范文5
這個(gè)班的孩子大多喜歡幼兒園，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。他們初步建立了幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)規(guī)則，學(xué)會(huì)清理玩具，把物品歸到原來(lái)的地方。喜歡參加戶外運(yùn)動(dòng)，很多內(nèi)向的孩子變得活潑開(kāi)朗，喜歡和同齡人交往。但與此同時(shí)，許多孩子仍然有一些情況，在家里反復(fù)無(wú)常，固執(zhí)，愛(ài)發(fā)脾氣，強(qiáng)烈依賴，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不想自己吃，挑食者更多，情緒波動(dòng)更有利，需要教師進(jìn)一步的教育和照顧。在與家長(zhǎng)接觸近一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我們班的一些家長(zhǎng)更注重早期啟蒙教育，經(jīng)常帶孩子出去成長(zhǎng)知識(shí)。一些孩子在家里早期閱讀，具有一定的可塑性。但仍有一些家長(zhǎng)不重視早期教育，這就要求老師耐心做好家長(zhǎng)工作。制定在線教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教材分析
本冊(cè)教材包括看圖識(shí)字、學(xué)兒歌、學(xué)普通話、古詩(shī)繞口令、欣賞故事。本教材主要培養(yǎng)兒童的表達(dá)能力，其次是豐富兒童的道德詞匯，更好地與人交談。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己，一起玩（培養(yǎng)孩子的說(shuō)話能力），和朋友玩（培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)），講衛(wèi)生（讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣），聽(tīng)故事，講故事（養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣）。
除此之外，教科書(shū)還安排了游戲的重要環(huán)節(jié)，讓孩子們可以輕松愉快地度過(guò)每一個(gè)在線課程，甚至在玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)普通話，能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和別人說(shuō)話。
2.集中注意力，耐心聽(tīng)別人說(shuō)話。
3.大膽表達(dá)自己的想法和做法，語(yǔ)言要連貫。
4.建立良好的語(yǔ)言常規(guī)，幫助孩子了解語(yǔ)言的多樣性。
5.孩子們可以用普通話大膽地與他人交流。
6.克服心理障礙，在大家面前大膽表現(xiàn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.能夠大膽表達(dá)自己的想法和做法，語(yǔ)言要連貫。大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的意義。
愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡探索問(wèn)題，積極回答問(wèn)題。
喜歡讀書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中感受到快樂(lè)，愿意與他人交流自己的感受。
4.復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。
5.引導(dǎo)孩子從書(shū)籍、電視、廣播、口頭交流等方面獲取大量信息，獲取知識(shí)，感受快樂(lè)。
四、教學(xué)措施和方法
1.創(chuàng)造自由輕松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引孩子自由輕松地交流想法。
2.以游戲的語(yǔ)氣和形式組織孩子的日常生活，讓孩子有興趣參加活動(dòng)。
3.根據(jù)每個(gè)孩子的需要，給他們不同的幫助，在日常生活中用普通話與人交談。
4.通過(guò)電訪、電話等形式告知家長(zhǎng)和孩子在公園一天的表現(xiàn)，做好家庭教育。
5.盡量為孩子實(shí)際參與探究活動(dòng)創(chuàng)造條件，讓他們感受到科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
6.與孩子的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，以身邊的事物和現(xiàn)象為科學(xué)探索的對(duì)象。
7.引導(dǎo)孩子感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的.興趣科學(xué)家的尊重，從生活或媒體中熟悉的科技成果入手。
8.在兒童生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助兒童了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
9.為孩子的探索創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與嘗試、支持、鼓勵(lì)他們大膽提問(wèn)、發(fā)表不同意見(jiàn)。
10.提供豐富的可操作材料，為每個(gè)孩子探索活動(dòng)提供各種感官和方式。
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