中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。
一、學(xué)情分析:
我所任教的一、二班,班級(jí)的整體情況是這樣的,初一時(shí)大部分的學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較為薄弱,男生尤為突出。學(xué)生良莠不齊,差距比較懸殊,學(xué)得比較浮躁、不扎實(shí),課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)也不夠充分。雖經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)逐步得以夯實(shí),能力有所增強(qiáng),成績(jī)整體有所提高,但也不盡如人意。
二、針對(duì)這種情況,談?wù)勎覍?duì)今后語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作的幾點(diǎn):
1、主要是課本上的文言文。文言文的復(fù)習(xí),以學(xué)生自己看書為主,老師幫助梳理文章脈絡(luò),強(qiáng)調(diào)做筆記,例如如重點(diǎn)句子的分析,寫作特色,中心思想、批注等都記在書上。復(fù)習(xí)中,對(duì)學(xué)生的要求是:字字落實(shí),個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。每節(jié)課老師先拿出最多十分鐘的時(shí)間然后學(xué)生根據(jù)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),自由復(fù)習(xí)。一般采用當(dāng)堂復(fù)習(xí)當(dāng)堂測(cè)試的方法,考查基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于測(cè)試不過(guò)關(guān)的同學(xué),就得利用自習(xí)的時(shí)間重新復(fù)習(xí),重新測(cè)試,直到全部掌握為止。對(duì)于一些需要背誦默寫的文言文,更要下大功夫,個(gè)人自查,組長(zhǎng)互查,老師檢查;旧弦龅饺f(wàn)無(wú)一失。課內(nèi)復(fù)習(xí)后,要配以習(xí)題進(jìn)行鞏固。
2、現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)我打算采取以下方法:現(xiàn)代文閱讀是語(yǔ)文中考的一大難點(diǎn),現(xiàn)將我們的復(fù)習(xí)方法簡(jiǎn)述如下:
現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí),可分兩個(gè)步驟。先進(jìn)行單項(xiàng)復(fù)習(xí),再進(jìn)行文體的綜合復(fù)習(xí)。單項(xiàng)復(fù)習(xí),就是對(duì)閱讀能力的基點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)一個(gè)地訓(xùn)練。比如:把握文段的中心,概括文段的大意,理解文段的結(jié)構(gòu),劃分文段的層次,說(shuō)明詞、句段的表達(dá)作用,具體語(yǔ)境中品析詞義、體會(huì)句義,辨識(shí)理解文章的表現(xiàn)手法,展開聯(lián)想或表述感想,解說(shuō)道理或自由賞析,發(fā)表見(jiàn)解提出疑義等等。先將這些基本的、基礎(chǔ)的能力點(diǎn)復(fù)習(xí)透,然后再綜合復(fù)習(xí)各種文體的文章閱讀。從應(yīng)考的意義上說(shuō),基本點(diǎn)復(fù)習(xí)到位了,考生就有足夠的能力應(yīng)對(duì)幾乎所有材料的閱讀了。這種分步驟的復(fù)習(xí)方法,能充實(shí)考生化解難點(diǎn)的能力,進(jìn)而閱讀能力會(huì)有大幅度的提高。
3、作文訓(xùn)練。
首先組織學(xué)生上好閱讀課,讀佳作,學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧,為寫作積累素材,補(bǔ)充新鮮血液,F(xiàn)在的中考很能體現(xiàn)時(shí)代性必須要求學(xué)生關(guān)注時(shí)事。廣泛搜集新鮮的寫作素材,使考場(chǎng)作文有鮮活的時(shí)代氣息。
其次每周寫一次作文,及時(shí)批改,及時(shí)點(diǎn)評(píng)。嚴(yán)禁學(xué)生抄襲背誦作文;二是嚴(yán)禁題材不明確寫成四不象。對(duì)話題作文要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),每個(gè)同學(xué)要學(xué)會(huì)寫自己擅長(zhǎng)的題材,鼓勵(lì)同學(xué)表現(xiàn)自己的個(gè)性,如擅長(zhǎng)寫議論文的同學(xué),考前這段時(shí)間要加大力度搜集論據(jù)。善于寫記敘文的同學(xué),要學(xué)會(huì)從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見(jiàn)大,善于聯(lián)想,張揚(yáng)個(gè)性。使文章體現(xiàn)出真摯的感情,豐厚的文學(xué)積淀,做到文質(zhì)兼美,富有生活氣息。
總之,“厚積而薄發(fā)”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。語(yǔ)文復(fù)習(xí)千頭萬(wàn)緒,還希望和大家共同探討。
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