學(xué)期計(jì)劃(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、幼兒情況分析
我們大班共有80個(gè)小朋友,其中外地轉(zhuǎn)來(lái)的新生有20名。在他們當(dāng)中,由于遺傳素質(zhì)的不同,加上生活環(huán)境不同,在自理能力、自我保護(hù)、動(dòng)作發(fā)展等方面存在差異。
因此,根據(jù)幼兒的差異性,我們將根據(jù)他們的不同特點(diǎn)進(jìn)行健康教育,能讓每個(gè)幼兒得到發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
自理能力
1.學(xué)習(xí)自己系鞋帶,整理床鋪。
2.知道隨氣溫的變化增減衣物。
3.具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。
自我保護(hù)
4.了解眼睛、牙齒的功能,了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)正確用眼、刷牙的方法。
5.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力,能控制不良情緒。
6.懂得在危險(xiǎn)場(chǎng)所、緊急情況下應(yīng)采取的辦法,注意防止意外事故的發(fā)生。
動(dòng)作發(fā)展
7.能有興趣地參加體育鍛煉,養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
8.能熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能按音樂(lè)節(jié)奏姿勢(shì)優(yōu)美的做操。
9.走、跑、跳姿勢(shì)正確,能靈活的躲、閃、跑、越障礙跑,會(huì)肩上投擲。
10.學(xué)習(xí)跳繩,探索繩、圈、棒的多種玩法,體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。
11.在體育活動(dòng)中能夠遵守規(guī)則,與同伴團(tuán)結(jié)合作,并注意自我保護(hù)。
三、每月活動(dòng)安排
九月活動(dòng)安排
。ㄒ唬┠繕(biāo)
1.學(xué)習(xí)自己系鞋帶,整理床鋪。
2. 具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。
3.能有興趣地參加體育鍛煉,養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
。ǘ┚唧w活動(dòng)
《圈兒變變變》、《食物的旅行》
十月活動(dòng)安排
(一)目標(biāo)
1.知道隨氣溫的變化增減衣物。
2.了解眼睛、牙齒的功能,了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)正確用眼、刷牙的方法。
3.能熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能按音樂(lè)節(jié)奏姿勢(shì)優(yōu)美的做操。
。ǘ┚唧w活動(dòng)
《換牙我不怕》、《跳花竿》
十一月活動(dòng)安排
。ㄒ唬┠繕(biāo)
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力,能控制不良情緒。
2.在體育活動(dòng)中能夠遵守規(guī)則,與同伴團(tuán)結(jié)合作,并注意自我保護(hù)。
。ǘ┚唧w活動(dòng)
《讓自己高興》、《會(huì)動(dòng)的身體》
十二月活動(dòng)安排
(一)目標(biāo)
1.懂得在危險(xiǎn)場(chǎng)所、緊急情況下應(yīng)采取的辦法,注意防止意外事故的`發(fā)生。
2. 學(xué)習(xí)跳繩,探索繩、圈、棒的多種玩法,體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。
3. 能有興趣地參加體育鍛煉,養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
。ǘ┚唧w活動(dòng)
《我的體重我做主》、練習(xí)跳繩
一月活動(dòng)安排
。ㄒ唬 目標(biāo)
1.知道隨氣溫的變化增減衣物。
2.在體育活動(dòng)中能夠遵守規(guī)則,與同伴團(tuán)結(jié)合作,并注意自我保護(hù)。
3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
。ǘ 具體的活動(dòng)
《營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師》《孫悟空和孩兒們》
四、重視心理健康:
心理健康是適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求,心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難,不怕挫折,勇敢堅(jiān)強(qiáng),敢于維護(hù)自己的正當(dāng)利益,我們將從以下五個(gè)方面來(lái)培養(yǎng):
九月:培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。
十月:培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。
十一月:培養(yǎng)幼兒自信心。
十二月:培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
一月:培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)規(guī)定,以樺甸市教育局20xx年德育工作要點(diǎn)、我學(xué)校20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為核心,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、感恩教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠再邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立良好的師德師風(fēng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2、拓寬德育活動(dòng)空間,扎實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、民族精神教育。以少先隊(duì)主題活動(dòng)為載體,豐富學(xué)生的校園文化生活,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。爭(zhēng)創(chuàng)“德育先進(jìn)校”。
3、重視家庭教育的作用,強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
三、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),配合學(xué)校黨支部等部門解決好教師師德、師風(fēng)問(wèn)題,樹(shù)立良好的師德形象。
2、落實(shí)班主任常規(guī)工作,做好班主任教師的培訓(xùn)工作,盡快提高年輕班主任的綜合素質(zhì)。按時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議、班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,切實(shí)解決班主任工作中存在熱點(diǎn)問(wèn)題及難題,相互學(xué)習(xí)、交流,不斷提高班主任教師的整體水平。期末進(jìn)行“優(yōu)秀班主任” 的評(píng)選。
3、繼續(xù)實(shí)行由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)及科任教師、值周生組成的檢查小組對(duì)學(xué)校的每日常規(guī)工作進(jìn)行督促檢查制。德育處將通過(guò)定期檢查、隨時(shí)抽查等形式對(duì)全校學(xué)生的不良行為進(jìn)行矯正。
4、深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文,要求每學(xué)期班任上交一篇德育論文或案例。
(二)以養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、愛(ài)國(guó)主義教育為主線,抓好學(xué)生思想品德素養(yǎng)的不斷提升。
1、班主任要依據(jù)我校的《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》結(jié)合每月的教育主題確定好本班級(jí)的每周教育主題切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。爭(zhēng)創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范班”,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)生”。本學(xué)期主要從四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成入手:三月份主題為“養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣”,四月份主題為“養(yǎng)成規(guī)范寫字讀書的習(xí)慣”,五月份主題為“養(yǎng)成感恩的習(xí)慣”,六月份主題為“養(yǎng)成惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣。其它行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,貫穿整個(gè)學(xué)年之中。
2、堅(jiān)持每周一的升旗制度,升旗儀式規(guī)范,并及時(shí)填寫升旗日志。強(qiáng)化少先隊(duì)工作,重視班集體、班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。
3、探索以“四小”為內(nèi)容的科技教育之路。以小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小制作、小論文“四小”為內(nèi)容的科技教育對(duì)于我校來(lái)說(shuō),我們要尋求一條適合本校校情、學(xué)情發(fā)展的科技教育之路。準(zhǔn)備開(kāi)展一屆科技活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、本學(xué)期要開(kāi)展好以“六名” 為內(nèi)容的高雅教育。要努力創(chuàng)設(shè)高雅的精神文明建設(shè)的環(huán)境,積極鼓勵(lì)學(xué)生讀名著、賞名曲、觀名畫、唱名歌、學(xué)名言、做名人,用高雅的文藝經(jīng)典引領(lǐng)學(xué)生高尚地發(fā)展。
讀名著、學(xué)名言由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé);賞名曲、唱名歌由音樂(lè)教師負(fù)責(zé);觀名畫由美術(shù)老師負(fù)責(zé)。每位負(fù)責(zé)教師要有計(jì)劃地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的自身素質(zhì)內(nèi)涵。
5、抓好校園文化建設(shè),努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外,要重視心理咨詢室的作用,豐富宣傳內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。還要加強(qiáng)德育實(shí)踐基地的教育實(shí)效性,利用“植樹(shù)節(jié)”“五.一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育。
6、深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”系列活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)部分新生入隊(duì);開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書”教育活動(dòng);開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育活動(dòng)。
7、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。結(jié)合節(jié)假日(“三、八節(jié)”“母親節(jié)”、“父親節(jié)”)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。本學(xué)期要開(kāi)展一次以“感恩教育”為主題的隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。要求教師精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織排練,高質(zhì)量完成,并做好隊(duì)會(huì)記錄。
。ㄈ┩晟频掠W(wǎng)絡(luò)體系,強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)作用
。薄⒙鋵(shí)家訪工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求每學(xué)期班主任到家訪率要求達(dá)40%以上,力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。
2、家庭教育在孩子成長(zhǎng)階段有著不可替代的作用,學(xué)校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。班主任、班級(jí)學(xué)生課采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的形式對(duì)這些學(xué)生給予幫助。利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座,并請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。班主任做好教案的設(shè)計(jì),記好活動(dòng)記錄。定于第八周開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)
3、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,利用社區(qū)教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種教育。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,共同協(xié)助教育好孩子,真正起到家校共建的作用。
四、活動(dòng)安排:
周 次日 期主 要 活 動(dòng)
12.28—3.4書香家庭評(píng)比;“今年春節(jié)我最孝”征文評(píng)比;召開(kāi)值周生會(huì)議;下發(fā)學(xué)《雷鋒月活動(dòng)方案》,大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
27—11各班自行開(kāi)展“三八節(jié)”感恩教育活動(dòng);召開(kāi)班主任會(huì)議;“植樹(shù)節(jié)”環(huán)保教育。
314—18檢查以“六名” 為內(nèi)容的高雅教育的開(kāi)展情況。
421—25衛(wèi)生大掃除;檢查學(xué)生“認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣” 養(yǎng)成情況。
528—4.2清明節(jié)主題教育活動(dòng),部分學(xué)生入隊(duì)。
66—8“班級(jí)干部”培訓(xùn)。各班級(jí)以班會(huì)形式開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育活動(dòng)。
711—15班主任班級(jí)管理工作座談會(huì)。
818—22家長(zhǎng)開(kāi)放日
925—29檢查學(xué)生“規(guī)范寫字讀書的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。
105.3—6“五.一”勞動(dòng)節(jié)愛(ài)校教育;衛(wèi)生大掃除。
119—13“母親節(jié)”感恩大行動(dòng)!案卸鹘逃敝黝}隊(duì)會(huì)評(píng)選。
1216—20學(xué)生“四小”科技比賽。
1323—27檢查學(xué)生“懂得感恩的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。
1430—6.3“端午節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
157—10 “六名”高雅教育中“讀名著、學(xué)名言”的單項(xiàng)檢查。
1613—17“父親節(jié)”感恩大行動(dòng)。
1720—24檢查學(xué)生“懂得惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。
1827—7.1表彰先進(jìn),工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
這學(xué)期是擔(dān)任高一年級(jí)的班主任工作第二個(gè)學(xué)期了,從新生開(kāi)始接手一個(gè)班級(jí)的不熟悉,到通過(guò)暑期家訪時(shí)的了解,再到上半學(xué)期的相處,可以說(shuō)目前我對(duì)這個(gè)班級(jí)的總體情況應(yīng)該說(shuō)是比較清楚的了。
老實(shí)說(shuō),這個(gè)班級(jí)的學(xué)生入校時(shí)的情況并不很好,包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績(jī)都不理想,尤其是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科,但是在任課老師的認(rèn)真教學(xué)下,在同學(xué)們的努力下,也取得了明顯的進(jìn)步。但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:比如早讀,如果我晚進(jìn)去一點(diǎn)就不能按時(shí)讀起;還有個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)和班規(guī),可以說(shuō)是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。
我想,既然這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作,那么我肯定會(huì)盡自己的全力來(lái)搞好這個(gè)班級(jí),在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬,讓班級(jí)的情況能更上一層樓,具體措施為:
一、班級(jí)管理:
行為規(guī)范
在這個(gè)方面,我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看還是非常之優(yōu)良的,除了個(gè)別同學(xué)無(wú)法按時(shí)到校早讀外,其他同學(xué)可以在7點(diǎn)20分前到齊,而本學(xué)期我個(gè)人打算調(diào)整早餐時(shí)間,爭(zhēng)取能一到校就投入到班級(jí)中去督促他們?cè)缱x,就開(kāi)學(xué)前幾天看來(lái)成果明顯。此外,課堂紀(jì)律就一學(xué)期情況來(lái)看,大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍,這點(diǎn)是非?上驳。
值日勞動(dòng)
在上個(gè)學(xué)期開(kāi)始就在勞動(dòng)委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定,從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次,避免有些學(xué)生因勞動(dòng)時(shí)間跨度過(guò)大而偷工減料,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確,既培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)以及積極為班級(jí)服務(wù)的主人翁精神,又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬,我們班級(jí)進(jìn)行了班委改選,加選了一名勞動(dòng)委員,可以讓兩名勞動(dòng)委員進(jìn)行輪換,保證他們工作的積極性。
文藝宣傳活動(dòng)
由文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé),在每期的黑板報(bào),東方綠舟軍訓(xùn)活動(dòng)的宣傳任務(wù)中,兩名宣傳委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作,將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來(lái),這些都是寶貴回憶。此外,我們兩位文藝委員更是將主題班會(huì)活動(dòng)辦得有聲有色,得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評(píng),應(yīng)該說(shuō)是非常成功的。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會(huì)表現(xiàn)得更出色。
例會(huì)制度
上學(xué)期我們班級(jí)的班干部例會(huì)保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問(wèn)題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時(shí)了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁,及時(shí)調(diào)整班級(jí)制度、解決班級(jí)問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期還會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)制度。
二、學(xué)習(xí)方面:
提高作業(yè)質(zhì)量
上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的情況,凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補(bǔ)做,而本學(xué)期年級(jí)組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計(jì)力度,每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計(jì),將結(jié)果匯報(bào)給年級(jí)組,然后每周可能都要進(jìn)行公示,我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊,另外對(duì)于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。
學(xué)習(xí)情況反饋
在上學(xué)期一開(kāi)始,我們的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量很低,許老師和我交換了意見(jiàn)后,我們加大了關(guān)注的力度,除了個(gè)別頑劣份子,還有一些男生逐漸開(kāi)始認(rèn)真完成語(yǔ)文作業(yè)了,而且很明顯的,我們的語(yǔ)文成績(jī)也從落后其他平行班2,3分之多到后來(lái)的位于中游水平;所以這學(xué)期,在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科,以量變求質(zhì)變。
班級(jí)同學(xué)間的互幫互助
我們班級(jí)在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢(shì),比如我們的`陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次,有時(shí)候更是能擠進(jìn)年級(jí)組前10名,此外我們?cè)诟骺粕隙加懈呤,所以在新學(xué)期一開(kāi)始我將鼓勵(lì)我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話,可以采取互幫互助的方式,你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z(yǔ),而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者,讓我們班級(jí)的成績(jī)可以共同地提高。
三、德育教育:
我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn),以主體性德育理念為指導(dǎo),以推進(jìn)“兩綱”教育為主線,開(kāi)展校園文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,健全德育隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,推動(dòng)家庭教育指導(dǎo),努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。
我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作,分階段來(lái)落實(shí)。期中考試之前將重心放在英雄模范班級(jí)的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)這學(xué)期也是兩門學(xué)科會(huì)考的學(xué)期,作為地理老師,我也會(huì)經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對(duì)兩門學(xué)科的會(huì)考,爭(zhēng)取最終都取得理想的檔次。
以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,望能得到認(rèn)可。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的語(yǔ)文教研組工作以20xx學(xué)年區(qū)教文體局、校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以深化校本教研為核心,以推動(dòng)課題研究為動(dòng)力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語(yǔ)文教研組。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語(yǔ)文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語(yǔ)文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高。
二.工作要點(diǎn)
1、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng)。
當(dāng)一位語(yǔ)文教師不容易,一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,新課程對(duì)教師提出了更高的要求,本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計(jì)劃精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí),促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,使全體語(yǔ)文教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記(每月收交教導(dǎo)處檢查),學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué)、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動(dòng)。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流,用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)行為,研究教法,把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的'方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位,以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
保持區(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),互幫互學(xué),催長(zhǎng)青年教師的成長(zhǎng)。
4、認(rèn)真重視抓好教科研。
全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐?梢愿鶕(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,參加論文評(píng)比。本學(xué)期,我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語(yǔ)言文化為載體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文反思性教學(xué)策略的實(shí)踐研究》兩個(gè)市級(jí)課題的研究結(jié)題工作。
5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,建設(shè)和完善校本教研制度。
繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動(dòng)向,切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”。
。1)備課:認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng),做好各年級(jí)備課組的組織工作,每雙周保證一次集中討論的時(shí)間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。
。2)上課:組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,在此過(guò)程中,積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)其與語(yǔ)文學(xué)科的整合。
。3)練習(xí):設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,能促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的整體發(fā)展,使語(yǔ)文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合,課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。
。4)批閱:認(rèn)真及時(shí),提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí),低年級(jí)的寫話和中高年級(jí)的習(xí)作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級(jí)的升高,應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。
。5)輔導(dǎo)。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差,不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛(ài)心,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。
。6)反思。
古人云:“教然后知困,知困然后能自強(qiáng)也。”教學(xué)反思是一種具有指向性、針對(duì)性的行為,是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一,對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容,在實(shí)際的反思過(guò)程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為反思型的教師,提高教學(xué)水平。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思,其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同提高,并做為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
6、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別要重視上課專心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,抓反復(fù),為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、廣泛開(kāi)展課外閱讀,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
積極推行小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo),明確課外閱讀的地位和作用,課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,使學(xué)生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。倡導(dǎo)"把讀書成為習(xí)慣"。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下,我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操,寫好讀后感。本學(xué)期,十一月份,將在全鎮(zhèn)開(kāi)展一次小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
8.加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練,提高寫作能力。
一、二年級(jí)在重點(diǎn)識(shí)字的基礎(chǔ)上,適當(dāng)加強(qiáng)說(shuō)和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),為中年級(jí)的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中、高年級(jí)教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文。提倡每周寫周記,配合課文,多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,積極為?白魑膱(bào)刊投稿。本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的體藝“2+1”活動(dòng),讓學(xué)生寫寫在活動(dòng)過(guò)程中的感受、體驗(yàn)或發(fā)生的事情,以征文的方式開(kāi)展一次活動(dòng)。
9、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。
我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲,還要整理上交聽(tīng)課筆記,并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課。這種制度,從表面看,是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),珍惜每一次來(lái)之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì),這種制度的實(shí)行,必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,一人外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),全教研組都有收獲,體現(xiàn)了資源的交流與共享,有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
新的一學(xué)期馬上就要到了,我信心滿滿,希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識(shí)。但是,我已經(jīng)不是小學(xué)生或者高中生了,我是一個(gè)成熟的高中生了,所以我明白,要想達(dá)到某項(xiàng)目標(biāo)的時(shí)候,我應(yīng)該要做的就是制定符合實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才能一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),從而邁向成功。
因此,在即將開(kāi)學(xué)的最后日子里,我給自己制定了一個(gè)比較貼切的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、做好預(yù)習(xí)
所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出知識(shí)之間的聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、認(rèn)真聽(tīng)課
學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的`學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做好課堂筆記
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、完成作業(yè)
1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)
1、及時(shí)復(fù)習(xí)
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
以上幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是不那么容易做到的,這需要恒心、細(xì)心,但是我決心自己一定可以做到。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一 確立班級(jí)自主管理模式
班級(jí)層面干部確立:
干部自我推薦→就職演講→書面工作設(shè)想→交流明確分工上任
中心組確立:
由班級(jí)干部推薦產(chǎn)生五名值日班長(zhǎng)→一日工作流程落實(shí),明確工作范圍:
7:00 到校
7:00—7:10 檢查值日工作
7:10—7:20 完成佩戴,交作業(yè)、遲到等檢查工作
7:20 管理早自修
12:30 管理午自修
課間管理值日生及預(yù)備鈴
16:20 一日點(diǎn)評(píng),與值周班同學(xué)交流
完成工作手冊(cè)每項(xiàng)記錄及一日心得
激勵(lì)機(jī)制:
①班級(jí)干部一月民主改選
、诋a(chǎn)生“中心組值日班長(zhǎng)排行榜”末位淘汰改選
二 開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè):
模塊:
《我型我show》 學(xué)生才能展示的平臺(tái)
《真棒》 個(gè)人、集體榮譽(yù)展示
《I believe I am fly》 心水之作展臺(tái)
“生命教育”系列
、佟俺砷L(zhǎng)的瞬間” 回顧成長(zhǎng)歷程→以小報(bào)形式展示成果
②生命價(jià)值探索 確立關(guān)鍵詞→小組課題研究→成果展示
“民族教育”
以“長(zhǎng)征”為主題,展開(kāi)主題班會(huì)
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):"教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"
作為一名新班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,也是人的基本素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),而一旦形成了一個(gè)積極向上的班級(jí)氣氛,則將使學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。作為擔(dān)負(fù)起著這樣一個(gè)責(zé)任的班主任,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?我認(rèn)為,以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,對(duì)于形成和完善學(xué)生個(gè)性,對(duì)于提高他們的身心素質(zhì),都具有重要的影響。
本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來(lái)組織班級(jí)工作:
一.積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手:(1)制定班級(jí)公約、一日常規(guī)等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一(6)”等文化背景。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
二.指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的'管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
三. 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
教育工作
在教學(xué)中我園課知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用途和教學(xué)用具,了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要方法、習(xí)慣。學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難,并采取相應(yīng)的措施,關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情趣,使幼兒產(chǎn)生愉快的的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣瘋。
1、班級(jí)工作:常規(guī)性的活動(dòng)以個(gè)人為單位開(kāi)展,本學(xué)期每月我都會(huì)開(kāi)展一次半日活動(dòng)展示。
2、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程經(jīng)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育、等方面,有專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
月工作計(jì)劃
二月份主題:接待新生
1、開(kāi)學(xué)當(dāng)天接待新生并且給小朋友家長(zhǎng)拜年。
2、當(dāng)月每個(gè)星期制定周計(jì)劃。
三月份主題:春天來(lái)了
1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,發(fā)放新書,制定出我班詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。(訓(xùn)練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等,每個(gè)小朋友每天不能少于八杯水,保證幼兒每天的出勤不低于98%)。
3、三八婦女節(jié)(讓小朋友們制作賀卡送給媽媽)。
4、當(dāng)月每個(gè)星期制定周計(jì)劃,當(dāng)月25號(hào)制定家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月所有內(nèi)用展示給家長(zhǎng),這月三十一號(hào)展示)。
5、這月一次教師4號(hào)考核(語(yǔ)言)。
四月份主題:春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
1、組織幼兒在郊外欣賞花草樹(shù)木都發(fā)芽了,春天來(lái)了。
2、在班里設(shè)立種植區(qū)、種子發(fā)芽觀察區(qū)、觀察植物生長(zhǎng)狀況區(qū)(如大蒜、大豆、花生、萬(wàn)年青)。
3、了解清明節(jié)的來(lái)歷(唐詩(shī)形式了解)。
4、開(kāi)展春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),本月十五號(hào)(踢毽子、跳繩、夾球跑等)。
5、當(dāng)月每個(gè)星期制定周計(jì)劃,當(dāng)月25號(hào)制定家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月所有內(nèi)用展示給家長(zhǎng),這月二十九號(hào)展示)。
6、這月一次教師4號(hào)考核(美術(shù))。
五月份主題:迎接六一
1、給小朋友講解五一的來(lái)歷(五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié))
2、五月八號(hào)是母親節(jié)(讓小朋友們制作繪畫送給媽媽)。
3、做好慶六一活動(dòng)的一切準(zhǔn)備(不得少于四塊節(jié)目)。
4、這月一次教師5號(hào)考核(舞蹈)。
六月份主題:六一到了
1、六月一日慶祝六一兒童節(jié)匯演,發(fā)放六一禮物。
2、六月的第三個(gè)星期是父親節(jié)(小朋友制作禮物送給爸爸)。
3、當(dāng)月每個(gè)星期制定周計(jì)劃,當(dāng)月25號(hào)制定家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月所有內(nèi)用展示給家長(zhǎng),這月三十號(hào)展示)。
4、六月六號(hào)是端午節(jié)(家端午節(jié)的來(lái)歷)。
5、這月一次教師3號(hào)考核(鋼琴)。
七月份主題:技能比賽
1、七月一日黨的生日(介紹給小朋友)
2、制定我班八月份的教學(xué)計(jì)劃。
3、當(dāng)月每個(gè)星期制定周計(jì)劃,當(dāng)月25號(hào)制定家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月所有內(nèi)用展示給家長(zhǎng),這月三十號(hào)展示)。
4、這月一次教師4號(hào)考核(公開(kāi)課)。
八月份主題:家長(zhǎng)工作
1、八一建軍節(jié)(介紹給小朋友)。
2、做好班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。
3、做好家長(zhǎng)工作,和家長(zhǎng)溝通好。
4、教師考核11號(hào)——15號(hào)(五項(xiàng)技能考核,語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、一節(jié)公開(kāi)課,十一號(hào)至十五號(hào)抽簽形式),(當(dāng)月25號(hào)制定家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃(有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月所有內(nèi)用展示給家長(zhǎng),這月三一號(hào)展示)。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)有的人身安全,是我做幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中活動(dòng)成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、本學(xué)期我教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、嚴(yán)格三檢記錄,不讓幼兒帶不安全的物品入園,管理好病兒的藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、坐好交代工作,認(rèn)真填寫交接班制度。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切的與家長(zhǎng)溝通從分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的'情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,是我們能有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互了解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,要開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,和孩子共同完成工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我園與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。
4、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
時(shí)光悠悠, 一年半載已經(jīng)流走。 而此時(shí),已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開(kāi)始。像一簿畫冊(cè)一般, 翻過(guò)舊的一頁(yè)篇章, 新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而在每個(gè)畫家下筆之前,腦海中都會(huì)簡(jiǎn)單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學(xué)期,我將面臨準(zhǔn)備三件大事: 3月份的黨員考試,4月中旬的韓國(guó)語(yǔ)能力中級(jí)考試以及6月中旬的大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試。首先,當(dāng)務(wù)之急,便是眼下即將來(lái)到的3月中旬的黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末,我已經(jīng)參與了入黨前的黨課,而3月份,我就將參與此次的入黨資格檢測(cè),黨員考試。在半個(gè)月的`時(shí)間內(nèi),我會(huì)熟讀并牢記《入黨教育及指南》,能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求,并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績(jī),之后,在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。
其次,第二件大事即是在4月中旬的韓國(guó)語(yǔ)能力中級(jí)考試。作為專業(yè)課的能力測(cè)試,可想而知,此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國(guó)語(yǔ)以來(lái)第一次正式并且專業(yè)地對(duì)于自己韓國(guó)語(yǔ)能力的客觀評(píng)價(jià)。為了能在韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn),普通的努力是不夠的,一定要將自己的潛能最大化,付出比平時(shí)更多的汗水,才有可能在中級(jí)考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績(jī)。若只是一味地懈怠并自滿,及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。 好運(yùn)只會(huì)眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子,新學(xué)期必定會(huì)更加忙碌與充實(shí),為了有令人欣喜的成績(jī),會(huì)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法,這樣才可提高學(xué)習(xí)效率,在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓國(guó)語(yǔ)實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)能力測(cè)試。
然后,韓國(guó)語(yǔ)能力中級(jí)測(cè)試過(guò)后,就將在6月份迎來(lái)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下,順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。但6級(jí)遠(yuǎn)沒(méi)有4級(jí)來(lái)得輕松。所以,為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)英語(yǔ)6級(jí),更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時(shí)的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的,苦練苦練再苦練。并在長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語(yǔ)6級(jí)的答題技巧,提高考試效率,讓高分離我更近。如果說(shuō),英語(yǔ)4級(jí)有三分之一的運(yùn)氣存在的話,那英語(yǔ)6級(jí)就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟,我將會(huì)更加勤勉,鞭策自己,不放棄,在6月的英語(yǔ)6級(jí)中完勝。
最后,一直以來(lái)如此,現(xiàn)在也是,以后也將會(huì)繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓國(guó)語(yǔ)能力的提高。積少成多,在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)。但僅此不夠,我要更緊密它們的關(guān)系,在腦海中編制一張大的韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)網(wǎng),能更自然活用所學(xué)韓國(guó)語(yǔ),將所學(xué)韓國(guó)語(yǔ)的基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué),所以在這半年期間,要為了出國(guó)準(zhǔn)備口語(yǔ)及聽(tīng)力的加強(qiáng),以更好的狀態(tài)出國(guó)。
相較于前幾個(gè)學(xué)期,新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年,但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì)好好休息 勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率,要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心,以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢(mèng)想能一直高飛!
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、各單元教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
。1)掌握正確的讀書姿勢(shì),寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。
(2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
2、漢語(yǔ)拼音
。1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。
。2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
(3)能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。
。4)認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
。5)認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》
3、識(shí)字寫字
。1)準(zhǔn)確認(rèn)讀317個(gè)生字。
。2)說(shuō)出基本筆畫的名稱。
。3)能按筆順在田字格里書寫,默寫123個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正、卷面整潔。
4、口語(yǔ)交際
(1)能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,態(tài)度大方。
。2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題。
。3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。
5、閱讀
。1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。
。2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。
。3)朗讀、背誦指定的課文,會(huì)分角色朗讀對(duì)話。
。4)正確地復(fù)述渴望,語(yǔ)句連貫。
(5)能正確、流利地朗讀課文,能想象課文所描繪的情境,知道課外的大意。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,目的是要求學(xué)生。
2、重視用眼衛(wèi)生,愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3、漢語(yǔ)拼音的重點(diǎn):讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。
4、課文的重點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。
三、教學(xué)措施
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書,姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆“的`良好的讀寫習(xí)慣,并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。
2、教學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí),為了幫助學(xué)生記憶掌握它們的音與形,可采用“情境圖”與“語(yǔ)境歌”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時(shí),還可采用卡片認(rèn)讀,進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見(jiàn)形知音的能力。
3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講,知道學(xué)生把課文正確、讀連貫。識(shí)字教學(xué)在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來(lái),聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖畫和實(shí)物,把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
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