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小學(xué)生寒假計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-03 17:26:28 計(jì)劃 我要投稿

精選小學(xué)生寒假計(jì)劃合集五篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的小學(xué)生寒假計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)生寒假計(jì)劃合集五篇

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇1

  針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假煩惱,記者日前采訪了鞍山教育界人士,教育專家表示,其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無意義的.休息時(shí)間,在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài),消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí),并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。所以,家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活,還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng),利用這段時(shí)間,幫助孩子調(diào)整狀態(tài),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng),孩子們都能度過一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇2

  終于結(jié)束了期末考試,接下來就要度過“漫長(zhǎng)”的寒假假期了。但是在這個(gè)大家喜聞樂見的假期里,我們肯定沒有在學(xué)校過得那樣充實(shí),所以我要好好計(jì)劃計(jì)劃,過得有滋有味的。

  “民以食為天”但在我們這樣的六年級(jí)小學(xué)生眼中就是“學(xué)生以學(xué)習(xí)為父”。所以,首先得把老師布置的寒假假期作業(yè)寫起來,日記寫起來,書本讀起來。

  每天早上7:30起床,花15分鐘收拾床被、洗漱完成,再花15分鐘聽英語(yǔ)磁帶。

  8:00就是我這個(gè)小孫悟空大鬧天宮的時(shí)候了。先是花30分鐘聽音樂做運(yùn)動(dòng),這樣是不是有勞逸結(jié)合的感覺呢?

  然后做一個(gè)小時(shí)半的.家務(wù)。比如:澆澆花、掃掃地、擦擦窗戶、整理整理東西。

  等到10:00就要吃午飯了,我就幫著奶奶擇擇菜、淘淘米,順便還可以和奶奶學(xué)上幾手。

  11::30到12:30當(dāng)中的一個(gè)小時(shí)就當(dāng)我休息的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間不被納為計(jì)劃。

  12:30到2:30寫兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)。

  2:30到3:30我要看一個(gè)小時(shí)的書,看完之后到外面走走,往遠(yuǎn)處望望,這樣能保護(hù)視力。

  3:30我可以打開電腦寫寫博客,看看微博,謄寫謄寫作文。

  4:00到6:00是休息的時(shí)間,不被納為計(jì)劃。

  6:00到6:30是我晚飯的時(shí)間。

  6:30到8:30我可以看兩個(gè)小時(shí)的電視。

  9:00我就要睡覺了。

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇3

  一學(xué)期不經(jīng)意地流過去了,又到了放寒假的時(shí)候了,所以我們應(yīng)該擬定一份屬于自己的寒假計(jì)劃。

  一、生活

  1、每天盡量早睡早起,拿更多的時(shí)間干更多的事情。

  2、吃飯的`速度要快,最好20分鐘吃完。

  3、每天多做一些自己力所能及的家務(wù)。

  二、學(xué)習(xí)

  1、1月26日2月10日做作業(yè)(上午做語(yǔ)文,下午做數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

  2月11日2月23日休息。

  2、各科作業(yè)認(rèn)真完成,書寫工整,不受干擾。

  3、做完作業(yè)后,看一刻鐘的課外書。

  4、自覺每周寫一篇周記,提高自己的寫作能力。

  三、休息:

  1、每晚十點(diǎn)鐘左右睡覺,早上八點(diǎn)鐘起床。

  2、不挑食,各樣菜都吃。

  3、在這段時(shí)間內(nèi),把老是發(fā)的字帖寫完。

  4、在另外的時(shí)間,可以多閱讀,放松一下自己。

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí),開闊他們的'視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  三、閱讀書目:

  《安徒生童話》《格林童話》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫動(dòng)物的童話《365夜知識(shí)童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》童話《假面舞會(huì)》 童話《快樂小屋》 童話《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等

  四、指導(dǎo)策略:

  (一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

 。1)“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。

  為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),結(jié)合這次活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比。

  (2)征集讀書名言,制作書簽。

  在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水! “書給我們安上一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛!

  學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

 。3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng)

 。4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

  (5)記住班級(jí)讀書口號(hào):“讀書快樂,快樂讀書!”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  (二)建好班級(jí)“快樂書架”,讓學(xué)生有書可讀。

  營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架,因此,我給班級(jí)的圖書角起名為“快樂小書架”。班級(jí)圖書架的書,針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來,與他人交流,有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

  1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書庫(kù)。推選圖書管理員,及時(shí)做好出借、及還書記錄。

  2、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書。

  3、“換一本書,交一個(gè)友”。

  鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。

  五、評(píng)價(jià)方法:

  低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對(duì)他們的特點(diǎn),我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報(bào)、特色書簽展、課本劇表演等活動(dòng),評(píng)選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” ……

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇5

  一、 合理安排時(shí)間 寒假之初,應(yīng)對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié),有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,然后制定一份合理的寒假計(jì)劃,安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑,當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的計(jì)劃,就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí),還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時(shí)孩子就會(huì)覺得“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)!

  二、倡導(dǎo)精神文明寒假期間,每個(gè)同學(xué)作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,遠(yuǎn)離封建迷信、賭博等不健康的行為,在任何場(chǎng)所都要講文明、懂禮貌。還要提倡新的過年方式,不挑吃穿,合理利用自己的壓歲錢,培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí),學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄,勿讓養(yǎng)成亂花錢的不良習(xí)慣。堅(jiān)持每天收看新聞等節(jié)目,關(guān)心國(guó)家和社會(huì)大事,為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí) 每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的`寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。選擇書目:《上下五千年》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》(少兒版)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《水滸傳》(少兒版)、《三國(guó)演義》(少兒版)、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《童年》《在人間》《我的大學(xué)》——高爾基自傳三部曲、冰心散文選等。(至少讀4本書,即一周一本。)注意:1、準(zhǔn)備一個(gè)“采蜜本”摘抄自己積累的好詞佳句;2、寫一篇讀后感。

  四、堅(jiān)持寫日記(有自控能力,愿意更快進(jìn)步的孩子完成) 日記是寫給自己看的,它像一部精彩的電影,記錄著我們美麗的童年生活。把自己每天聽到的、看到的、學(xué)到的、做過的事情寫下來,是一份寶貴的財(cái)富。寫日記一定要真實(shí),日常生活觀察很重要, 寫出你的真實(shí)感受,哪怕是一行字,也是收獲。只要每天堅(jiān)持寫,你的文采會(huì)越來越好,你的寫作能力也會(huì)大幅度提高。可為自己準(zhǔn)備一個(gè)精致的日記本,天天寫寫畫畫,讓你的日記本充滿生命力!

  五、實(shí)踐微笑待人 微笑是一種無聲的親切的語(yǔ)言,微笑是人類一種高尚的表情,微笑是生活里永遠(yuǎn)明亮的陽(yáng)光。假期中,我們會(huì)接觸到很多人或事,請(qǐng)大家用微笑來迎接,用微笑來面對(duì),溫暖了他人,也快樂了自己,我們何樂而不為呢?為了讓生活更美麗,讓我們多送出一些微笑吧!

  六、參加力所能及的勞動(dòng) 假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動(dòng),可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,并以“干干凈凈迎新年、開開心心過大年”、“小鬼當(dāng)家”、“壓歲錢的新用法”等主題自創(chuàng)活動(dòng)體驗(yàn)生活。積極參加“全民健身”運(yùn)動(dòng)——每天堅(jiān)持參加體育鍛煉活動(dòng),形式可以多樣化,以強(qiáng)身健體為目的。

  七、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 不論身在何處,安全都是最重要的。走親訪友、

  外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過春節(jié)千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí),平平安安每一天,快快樂樂渡寒假。

  另附語(yǔ)文作業(yè):

  1、 至少讀四本書,摘抄好詞佳句并背會(huì),寫一篇讀后感(必做)。

  2、 出一份精美的手抄報(bào),主題自定(選做)。

  3、 每天寫一篇日記(選做)。

  4、 每天讀一篇作文,每周摘抄兩篇作文并背會(huì),每周寫一篇作文。

  5、每天抄一篇精讀課文并背誦

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