【精華】學(xué)期計(jì)劃模板十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
廣泛開(kāi)展對(duì)《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》和《廣州市小學(xué)思品學(xué)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)。開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究，以新課程實(shí)驗(yàn)推廣為中心，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為抓手，以評(píng)價(jià)改革來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革的'要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《廣州市各學(xué)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見(jiàn)》、《小學(xué)自主學(xué)習(xí)的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》、各年級(jí)新課標(biāo)、教學(xué)科研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、以新的課改為中心開(kāi)展各項(xiàng)工作。（1）學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)課的理論，準(zhǔn)備說(shuō)課設(shè)計(jì)競(jìng)賽。（2）做好課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。
3、舉行以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為主題的研討課。
4、完善科組建設(shè)，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評(píng)選活動(dòng)。
三、工作安排表
周次
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
1
學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
各級(jí)備課組長(zhǎng)
3
選送論文交教研室評(píng)獎(jiǎng)
科長(zhǎng)
4
將研究課題送教研室申報(bào)立項(xiàng)
科長(zhǎng)
5
理論學(xué)習(xí)：《發(fā)展性評(píng)價(jià)的工作意見(jiàn)》
科長(zhǎng)
10
一年級(jí)《品德與生活》研討課
李冬菊
待定
說(shuō)課設(shè)計(jì)講座
教研室
17
1、選送新課程論
文
2、征集發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案
3、選送說(shuō)課設(shè)計(jì)
科長(zhǎng)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“有效教學(xué)課程改革”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
一、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象。
2、進(jìn)一步完善和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標(biāo)，詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現(xiàn)象。此外，及時(shí)記錄教學(xué)隨感和反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實(shí)在的`得與失，促進(jìn)今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準(zhǔn)備電子教案、課件，批書(shū)等。
(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭(zhēng)效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構(gòu)建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認(rèn)真批改，及時(shí)反饋。作業(yè)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識(shí)、積累運(yùn)用，作業(yè)要適時(shí)、適當(dāng)、適量，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機(jī)械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、組織學(xué)生參加各級(jí)別活動(dòng)，提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養(yǎng)綜合興趣。
4、積極開(kāi)展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專題，活動(dòng)有過(guò)程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。
5、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)計(jì)劃，推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作扎實(shí)開(kāi)展。
6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
三、創(chuàng)特色，建設(shè)校園文化
1、教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)對(duì)學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)進(jìn)行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長(zhǎng)，在書(shū)海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導(dǎo)處將對(duì)新教師、青年教師安排指導(dǎo)老師進(jìn)行帶、幫、傳的工作。對(duì)青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，并且能夠結(jié)合隨堂聽(tīng)課、提出正確的指向性的意見(jiàn)，徒弟應(yīng)積極主動(dòng)向師傅請(qǐng)教求助，提高自身教學(xué)水平。
3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動(dòng)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺(tái)，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請(qǐng)浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)展青年骨干教師研修班。
四、積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)
抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化、實(shí)化、細(xì)化各項(xiàng)教研活動(dòng)。各學(xué)科制定教學(xué)工作計(jì)劃，各組針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究，組織學(xué)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一.年級(jí)基本情況:
本學(xué)期我們主要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),文理科160分,內(nèi)容完全一致.針對(duì)這種情況,注意各班差距,加強(qiáng)備課組集體備課活動(dòng)與分組備課活動(dòng),提高課堂的有效和高效,顯得非常重要.
二.指導(dǎo)思想:
本屆高三在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)要切實(shí)貫徹新教學(xué)大綱精神,嚴(yán)格遵循高考《考試說(shuō)明》,在重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與基本方法的提煉的同時(shí),更要注意高考的命題趨勢(shì),注重培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生應(yīng)用能力,建模能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力,應(yīng)成為后期復(fù)習(xí)的重心.
按照我們學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當(dāng)補(bǔ)充難題;普通班不追求偏和難,特別對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題,必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽(tīng),有些問(wèn)題甚至需要講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位.
三.一輪復(fù)習(xí)要求和時(shí)間安排:
復(fù)習(xí)要求:夯實(shí)基礎(chǔ),理順知識(shí)體系,形成網(wǎng)絡(luò),點(diǎn)撥方法,總結(jié)規(guī)律.在弄清基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力.
教學(xué)措施:
1.本屆高三復(fù)習(xí)采用備課組自編的一輪復(fù)習(xí)校本課程作為復(fù)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)教材;
2.由于班級(jí)與班級(jí)之間差距較大,因而在教學(xué)中注重高度協(xié)作,充分發(fā)揮備課組的作用,每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),認(rèn)真研討,掌握好復(fù)習(xí)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn).集體備課中主要以中檔班級(jí)為主,好點(diǎn)的班級(jí)適當(dāng)補(bǔ)充,差點(diǎn)的班級(jí)適當(dāng)刪減部分;
3.注意各班差異,補(bǔ)充必要的`練習(xí)題,要注意學(xué)生的時(shí)間安排,不可打消耗戰(zhàn),做到作業(yè)要及時(shí)評(píng)講,學(xué)生的錯(cuò)題集及時(shí)糾正
4.積極開(kāi)展本備課組老師間的相互聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮老教師的示范作用,給年輕教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,以獲得更佳的教學(xué)效果,并且給年輕教師展示自己平臺(tái);
5.注意收集學(xué)生的易錯(cuò)的試題,并安排專人負(fù)責(zé)整理,以便在每周一次的練習(xí)中給學(xué)生再訓(xùn)練、滾動(dòng)練習(xí);
6.一方面重視三基教學(xué)的傳統(tǒng),尤其是學(xué)生的解題規(guī)范性的訓(xùn)練,另一方面培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較分析、綜合、抽象和推理能力,和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
具體要求:
1.教學(xué)案的安排:(1)預(yù)習(xí)案(學(xué)生課前預(yù)習(xí),安排學(xué)生上黑板板演,每次3—4人,分成兩批,用時(shí)15分鐘包括幫學(xué)生理清知識(shí)框架),(2)典型例題3—4大題(探究案)(學(xué)生當(dāng)堂練習(xí),例1和例2各安排2位學(xué)生上黑板板演,學(xué)生板演15分鐘,教師評(píng)講10分鐘,例題后的變式練習(xí)板演10分鐘、評(píng)講5分鐘,例3和例4按上面的方法進(jìn)行操作),(3)課堂反饋6小題(各班按照自己具體情況進(jìn)行合理安排),(4)課后練習(xí)8小題3大題(要求學(xué)生50分鐘完成,第二天教師對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行批改,對(duì)上課講的內(nèi)容進(jìn)行檢查).
2.每周10課時(shí)安排:每周一般安排復(fù)習(xí)8課時(shí),用于知識(shí)復(fù)習(xí)和練習(xí)講評(píng),其中練習(xí)講評(píng)課主要以評(píng)講課后作業(yè)和每天的限時(shí)練習(xí)為主,另外兩課時(shí)用于評(píng)講周練試卷.
3.每周使用練習(xí)安排:(1)統(tǒng)一教學(xué)案(每周三課時(shí));(2)課后作業(yè):三個(gè)每天的跟蹤練習(xí)和二個(gè)補(bǔ)充練習(xí)(每天練習(xí)時(shí)間50分鐘);(3)限時(shí)訓(xùn)練:45分鐘小題和中檔題練習(xí)(最好安排在中午);(4)周末練習(xí):一份完整的綜合訓(xùn)練和每周的應(yīng)知應(yīng)會(huì)練習(xí),(5)學(xué)生根據(jù)自己情況自主學(xué)習(xí):鳳凰臺(tái).
4.每周一進(jìn)行集體備課,討論這一周的教學(xué)進(jìn)度安排,教學(xué)設(shè)計(jì),例題取舍,方法梳理,教學(xué)注意點(diǎn);限時(shí)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練范圍的確定.
學(xué)期計(jì)劃 篇4
班級(jí)基本情況：
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學(xué)生中，多數(shù)同學(xué)的小學(xué)成績(jī)一般，多數(shù)同學(xué)除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛(ài)好很少。但從班級(jí)的精神面貌來(lái)看，整體還算不錯(cuò)。
指導(dǎo)思想與管理目標(biāo)：
實(shí)行服務(wù)育人。先教學(xué)生做人，然后才教其做學(xué)問(wèn)，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)校的發(fā)展為目的，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在班級(jí)的教育工作中，力爭(zhēng)做到教育的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學(xué)校“精益求精”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中學(xué)生，使初一（11）的各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學(xué)生的橋梁和紐帶同時(shí)，寄予各科教師以下希望，提出來(lái)大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導(dǎo)上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細(xì)化管理月強(qiáng)化管理月由強(qiáng)化管理向提升管理過(guò)渡月提升管理月
（9月）（10月）（11月）（12月）
�。ㄣ暯咏逃c養(yǎng)成教育）（制度化與養(yǎng)成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）
計(jì)劃內(nèi)容與具體措施：
九月：（入學(xué)教育、銜接教育、養(yǎng)成教育－精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）
1、通過(guò)一周的初中適應(yīng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題與不足。體會(huì)初中生活與小學(xué)生活的差別，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)部隊(duì)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律性和增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感，逐步形成班集體的凝聚力。同時(shí)建立臨時(shí)班委會(huì)，主持班級(jí)的日常工作。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度：包括《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《求精中學(xué)學(xué)生管理細(xì)則》，進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育，盡快成為一名合格的中學(xué)生。
3、進(jìn)行禮儀教育。具體來(lái)講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)，熱情大方，誠(chéng)信合作。同時(shí)謙虛好學(xué)，做到言出必行，有錯(cuò)就改。
4、建立學(xué)生檔案。
5、通過(guò)競(jìng)選，確立班長(zhǎng)，組建班委會(huì)，并進(jìn)行班干部職能分工，明確責(zé)任和權(quán)利。建立班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使班長(zhǎng)有絕對(duì)的威信，成為老師的得力助手，學(xué)生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強(qiáng)化對(duì)課堂、集會(huì)、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
8、搞好小學(xué)升入初中后的`銜接教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認(rèn)真復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。
9、制定班規(guī)和學(xué)生量化考核表，開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，并將每月考核結(jié)果書(shū)面向全班公布，通過(guò)家校聯(lián)系本向家長(zhǎng)反饋。
10、從本月起，要求學(xué)生每天交一篇小字，通過(guò)練字培養(yǎng)學(xué)生的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認(rèn)真的習(xí)慣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
11、開(kāi)展一次“我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要做一名合格的中學(xué)生”或“如何走好中學(xué)階段的每一步”的主題班會(huì)。
12、進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育；弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
13、進(jìn)行安全問(wèn)題的教育。
14、協(xié)調(diào)班長(zhǎng)作好教室的布置、辦好第一期黑板報(bào)、安排好教師節(jié)對(duì)各任課教師的祝愿，開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。
十月：（精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）
1、培訓(xùn)并指導(dǎo)班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問(wèn)題學(xué)生下一周的自我培養(yǎng)目標(biāo)，每周對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收一次。
3、公布上月學(xué)生量化考核結(jié)果，根據(jù)量化考核結(jié)果，有真對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作，并對(duì)其進(jìn)行幫助，解決存在的問(wèn)題。
4、鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立榜樣和典型，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)法，使好生更好，困難生跟上，學(xué)生互相幫助，互相帶動(dòng)，整合資源，最終使全班同學(xué)共同提高。
5、本月主題班會(huì)：“學(xué)校是我家”的主題班會(huì)。
6、繼續(xù)抓好集會(huì)、清潔、兩操、課管，重點(diǎn)抓好課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。根據(jù)課堂記錄情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
7、進(jìn)行安全問(wèn)題的教育。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。
9、抓好期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
十一月：（由強(qiáng)化管理向提升管理過(guò)渡階段）
1、對(duì)班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，建立一套有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參與管理的目的，提升班級(jí)的管理水平。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的教育。
3、主題班會(huì)“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫助和教育，實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機(jī)制，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天處理。
6、創(chuàng)造良好的班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）
1、提升班級(jí)的管理水平，全員參與管理，實(shí)施有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
2、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫助和教育，進(jìn)一步實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
3、進(jìn)一步對(duì)班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，完善班級(jí)管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
5、主題班會(huì)：“天生我材必有用”。
6、評(píng)選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，繼續(xù)貫徹落實(shí)“上海市推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”提出的任務(wù)，根據(jù)崇明縣《中學(xué)體育學(xué)科十一五發(fā)展規(guī)劃》的工作目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)上海市二期課改。深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高教師對(duì)課改理念的認(rèn)識(shí)，把新的課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。進(jìn)一步促進(jìn)新課程教材的實(shí)施與教法學(xué)法的優(yōu)化，完善和優(yōu)化體育課堂教學(xué)常規(guī)，提高日常課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生技術(shù)技能的學(xué)習(xí)與身體素質(zhì)的增強(qiáng)。努力做好對(duì)本校青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，通過(guò)組織參與多種觀摩學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，促進(jìn)他們的業(yè)務(wù)水平能逐步提高。
一、教研活動(dòng)
1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)化教育理念，領(lǐng)會(huì)課改目的、意義和要求，轉(zhuǎn)變教育理念，確立主人翁意識(shí)。
2、以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為基點(diǎn)，強(qiáng)化體育教學(xué)的科學(xué)、合理、安全和有效管理，重視師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，用新的教育理念引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。3、認(rèn)真落實(shí)市教研室關(guān)于“改進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)精神，遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮“健身育人”的課程功能，貫徹《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱》的精神。4、積極參加城北片高中體育聯(lián)合體教研組的多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，繼續(xù)不斷提高自身的教學(xué)能力，主動(dòng)把“二期課改”的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
※具體工作安排※
1、召開(kāi)教研組會(huì)議，制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，制定各年級(jí)男女生的體育教學(xué)計(jì)劃。第2周
2、高一高二拓展型課程：內(nèi)容籃球、足球、乒乓球、健美操、定向越野等等、人員的`安排，計(jì)劃的制定工作。第2周3、組內(nèi)教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討，內(nèi)容為健身操、墊上運(yùn)動(dòng)等。第8—12周
4、切實(shí)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，完成我校今年向國(guó)家教委上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)之任務(wù)。第3周開(kāi)始
5、組織本組教師觀摩市、縣的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。第9—16周
6、進(jìn)一步做好校本教材的開(kāi)發(fā)。后半學(xué)期；7、組內(nèi)小結(jié):討論本學(xué)期教學(xué)與訓(xùn)練之得失。第19周
二、業(yè)余訓(xùn)練
※具體工作安排※
1、田徑隊(duì)各訓(xùn)練組、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)制定好年度訓(xùn)練計(jì)劃，完善訓(xùn)練第1周----第18周。
2、校定向越野隊(duì)招收新隊(duì)員第3周；訓(xùn)練第1周開(kāi)始。3、校籃球隊(duì)、足球隊(duì)招收新隊(duì)員第2周；訓(xùn)練第3周開(kāi)始。4、校健身操隊(duì)選拔招收新隊(duì)員第1周；安排訓(xùn)練第1周開(kāi)始。5、制訂冬季訓(xùn)練及寒假訓(xùn)練計(jì)劃,制定好冬訓(xùn)各階段的訓(xùn)練計(jì)劃第14周
三、競(jìng)賽工作
1、校第十八屆“城中杯”足球賽：各年級(jí)分別比賽，共46場(chǎng)。
第7周----第15周
2、組隊(duì)參加崇明縣中學(xué)生定向越野比賽第6周；
3、籌備組織學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第7周；4、組隊(duì)參加20xx年上海市中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽第7周；5、積極參加20xx年上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑、乒乓球、健美操等項(xiàng)目的比賽；
第11周----第13周
6、組隊(duì)參加上海市“肯德基杯”中學(xué)生青春健美操比賽第14周；
7、組隊(duì)參加上海市青少年田徑冠軍賽時(shí)間待定；
8、組隊(duì)參加崇明縣中學(xué)生足球比賽第12周、冬季長(zhǎng)跑賽第16周。
四、宣傳教育工作
1、組織全組教師學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真制定20xx學(xué)年度第一學(xué)期體育工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)宣傳運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，并注重體育課中、課外活動(dòng)中、各類競(jìng)賽中的安全教育工作。3、根據(jù)本校生源特點(diǎn)，如何更好的以學(xué)生為本，實(shí)事求是的實(shí)行課改教學(xué)。
五、其他工作
1、抓好兩操一活動(dòng)的開(kāi)展，準(zhǔn)備參加第三套中學(xué)生廣播體操學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓好課間操的質(zhì)量。第1周
2、本校教練員、運(yùn)動(dòng)員學(xué)期訓(xùn)練工作會(huì)議。第2周3、崇明縣“體教結(jié)合”年度工作會(huì)議第3周4、加強(qiáng)校各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資料管理工作。5、完成本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。12月6、縣優(yōu)秀體育教研組的申報(bào)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展
加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。
2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作(班長(zhǎng)、值日生)，有一定的組織能力。
培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)
1、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
2、培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。
3、通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。
重視幼兒情商發(fā)展
1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。
2、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動(dòng)中的主體。
3、鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。
注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性
1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，指定教學(xué)計(jì)劃。
2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。
4、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。
5、教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。
6、運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的能力。
7、教幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拼音和漢字。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、家長(zhǎng)工作方面
幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的.工作會(huì)更具它的實(shí)效性。
1、物質(zhì)上的準(zhǔn)備
家長(zhǎng)要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具，如：書(shū)包、鉛筆、鉛筆盒、橡皮等，向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，
2、心理上的準(zhǔn)備
心理準(zhǔn)備相當(dāng)重要，讓孩子在心理上有充分的準(zhǔn)備有利于孩子順利的適應(yīng)小學(xué)生活。入學(xué)前家長(zhǎng)可以帶孩子去參觀所要上的學(xué)校，給孩子講家長(zhǎng)自己小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的，還可以講孩子所認(rèn)識(shí)的小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的事例，激發(fā)他們當(dāng)小學(xué)生的光榮感和責(zé)任心。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備
孩子在家衣、食、住、行，幾乎都有家長(zhǎng)細(xì)心照顧，在家長(zhǎng)的照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的事情和活動(dòng)很少，自理能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力都較差，為此，家長(zhǎng)要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力
(1)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
要讓孩子知道自己長(zhǎng)大了，即將成為小學(xué)生，在生活、學(xué)習(xí)上不能完全依靠父母和教師，要自己能做的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難要自己盡量想辦法解決。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好。什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)、培養(yǎng)孩子生活自理能力
在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床、睡覺(jué)、刷牙、洗臉等，學(xué)會(huì)擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。
(3)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)課本和文具，學(xué)會(huì)整理書(shū)包、會(huì)削鉛筆和使用其他工具。
(4)、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)關(guān)門(mén)窗、掃地、抹桌椅，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后拿出或放回玩具、圖書(shū)和餐具等。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子按時(shí)上學(xué)、上課、不逃學(xué)、不曠課、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律。不隨便說(shuō)話，做小動(dòng)作，而是應(yīng)該專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不作弊等
孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象總愛(ài)問(wèn)為什么，都想知道和懂得。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找些圖畫(huà)書(shū)給幼兒看或經(jīng)常念些內(nèi)容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子：“你看，書(shū)里的內(nèi)容可以讓人懂得很多道理，上學(xué)后自己識(shí)字多，自己就可以看書(shū)，能懂得很多道理那多好�！边@樣可以激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)他們上小學(xué)的愿望。同時(shí)家長(zhǎng)還要配合老師在家指導(dǎo)幼兒正確的握筆姿勢(shì)和看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣等。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、基本情況
四年級(jí)中隊(duì)共25人，其中留守兒童4人。有的女生常耍家里唯我獨(dú)尊的牛脾氣，拉幫結(jié)派，鬧情緒；有的男生是外校踢來(lái)的問(wèn)題學(xué)生，稍有不順，就拍桌子，瞪眼珠，或舌戰(zhàn)或赤膊斗毆；有的留守兒童則意志薄弱，愛(ài)哭鼻子，弱不禁風(fēng)。故本團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律相對(duì)較差，給團(tuán)隊(duì)工作提出新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想
本中隊(duì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為導(dǎo)向，牢牢抓住學(xué)校課堂這個(gè)主陣地，采用生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí) “三愛(ài)”教育，幫助學(xué)生構(gòu)建合作團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。
三、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)委建設(shè)。抓好隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)干。提高隊(duì)干的整體素質(zhì)，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。
2.以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有班隊(duì)特色的活動(dòng)，使隊(duì)員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會(huì)主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。將“好
習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)貫徹到每一處，引導(dǎo)隊(duì)員逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范。
3.環(huán)境衛(wèi)生。組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
4.文明禮貌。教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
5.課間紀(jì)律。教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
6.深化“養(yǎng)成教育系列”活動(dòng)。形式多樣地開(kāi)展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠(chéng)信守法良好的習(xí)慣”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。
7.關(guān)注弱勢(shì)群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的`教育和管理，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
8.加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育、道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
9.開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。重溫入隊(duì)誓詞，幫助隊(duì)員不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，
熟悉少先隊(duì)的組織生活，強(qiáng)化隊(duì)員光榮感、使命感教育，形成人人為少先隊(duì)添光彩的良好局面。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的`教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：
一、工作思路和目標(biāo)：
以學(xué)校走向名校，走向名師，走向名生的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于教育教學(xué)水平。
3、不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。
4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。
5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講和有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
7、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、數(shù)學(xué)教研工作安排
九月份：
1、制定教學(xué)計(jì)劃；
2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；
3、教學(xué)常規(guī)檢查；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
5、學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式；
6、新教師匯報(bào)課。
十月份：
1、作業(yè)批改檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查；
4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。
十一月份：
1、開(kāi)展鎮(zhèn)公開(kāi)課；
2、期中考試質(zhì)量分析；
3、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查；
2、做好期末復(fù)習(xí)工作；
3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強(qiáng)教師集體備課和教師教學(xué)基本功的建設(shè)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在教學(xué)模式的實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、具體工作及實(shí)施辦法：
在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步扎實(shí)、有效地從教案、課堂教學(xué)入手，優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主、合作、探究活動(dòng)的實(shí)施，特別加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)初，號(hào)召全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知自己所任學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，各學(xué)科有目的、有計(jì)劃、分步驟地利用校本研修和教研活動(dòng)等形式，讓廣大教師真正感悟到新課標(biāo)的時(shí)代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學(xué)，在教中用，使教師走出傳統(tǒng)的熟悉的貫性軌道，從而增強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行新課標(biāo)的自覺(jué)性，同時(shí)也為十月份的說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，如果沒(méi)有特殊說(shuō)明，每周五第八節(jié)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或者是教學(xué)體會(huì)，上交到教導(dǎo)處。
2、加強(qiáng)集體備課
各學(xué)科以年級(jí)組為單位，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確定備課地點(diǎn)，確定備課時(shí)間，確定備課內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容的三維目標(biāo)及教學(xué)的重難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)的方法），每個(gè)學(xué)科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學(xué)案，通過(guò)深入研究，在交流中分享、內(nèi)化與提升，確定“教學(xué)案”融合的更有效的方法，使教案、得以進(jìn)一步的完善。通過(guò)監(jiān)督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
3、加強(qiáng)教學(xué)案例的研究，提高教師的教學(xué)水平。
第一、以課堂教學(xué)為陣地，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課，以教研組為單位，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課探討課堂教學(xué)，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)開(kāi)展觀摩課、匯報(bào)課、研究課等活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)采取“一幫一”的方式，促使年輕快速的'成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。
第二、以課例為載體，通過(guò)教學(xué)案例的研究，探討有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，每位教師在授課過(guò)程中一定要注重小組合作學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生形成自主合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而形成具有我校特色的“教學(xué)案一體化”實(shí)施的最佳方法。要求：每次聽(tīng)課時(shí)，教師沒(méi)有組織小組合作學(xué)習(xí)的，視為不合格課堂教學(xué)，聽(tīng)評(píng)課時(shí)，每位教師認(rèn)真記錄好授課教師的教學(xué)內(nèi)容和其他教師的評(píng)課意見(jiàn)（以檢查聽(tīng)課記錄和教研記錄為準(zhǔn)。）。
4、加強(qiáng)教研組功能的建設(shè)。
各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，教研組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，定期開(kāi)展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，得出中長(zhǎng)期研究成果。
具體實(shí)施辦法：
�、俳M織形式：各教研組以年級(jí)成立學(xué)科備課組，確定備課組長(zhǎng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容組織開(kāi)展活動(dòng)。
�、诨顒�(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年聯(lián)合會(huì)逐漸的成熟起來(lái)了。在圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作的同時(shí)，能夠認(rèn)真履行青聯(lián)的職責(zé)，并繼續(xù)扎實(shí)的推進(jìn)青聯(lián)的各項(xiàng)建設(shè)。用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿論、高尚的精神、良好的師德，去引導(dǎo)教育廣大青年教師，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為“實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮”不懈努力。
二、工作目標(biāo)：
1、致力于青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造積極和諧，陽(yáng)光奮進(jìn)的工作與生活氛圍。倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、理性的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，“揚(yáng)正氣，鼓士氣”促使每位青年教師健康積極地成長(zhǎng)，形成一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)，有凝聚能力的隊(duì)伍。
2、關(guān)注個(gè)體，尊重個(gè)性，提供青年教師成長(zhǎng)所需的合適環(huán)境與搭建良好平臺(tái)，積極引導(dǎo)青年教師的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，對(duì)教師個(gè)人的成長(zhǎng)加以積極肯定，加強(qiáng)課堂教育教學(xué)研究力度與個(gè)人教育科研課題立項(xiàng)研究力度，努力豐厚青年教師的文化與教育理論底蘊(yùn)，樹(shù)立青年教師良好的社會(huì)形象。
3、切實(shí)做好青年教師的思想政治工作，激發(fā)青年教師的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。以健康、活潑的活動(dòng)豐富青年教師的業(yè)余生活，努力建設(shè)生動(dòng)、和諧、有思想、有創(chuàng)造力的青聯(lián)團(tuán)體。
三、主要工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想工作，通過(guò)自我學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開(kāi)展各類培訓(xùn)、賽教活動(dòng)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大青年教師，揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆。積極參與送教下基層的活動(dòng)。就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大青年教師中開(kāi)展廣泛地交流、討論，提高廣大青年教師的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀教師積極向黨組織靠攏。
3、通過(guò)青聯(lián)賽教活動(dòng)，整體提升青聯(lián)教師的教育教學(xué)水平，同時(shí)激勵(lì)年輕教師成為教學(xué)骨干。
4、搭建更多更廣闊的平臺(tái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展生動(dòng)活潑的教師活動(dòng)，豐富青年教師的業(yè)余生活，吸納更多的人投入到活動(dòng)中來(lái)。
5、深入開(kāi)展青年教師基本功訓(xùn)練、與友好學(xué)校的校際交流活動(dòng)，內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象，為廣大青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，不斷提升青年教師的'業(yè)務(wù)水平。
6、立足崗位，拓展視野，在務(wù)實(shí)的工作中強(qiáng)化內(nèi)在素質(zhì)。利用深入開(kāi)展"青藍(lán)工程"師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，通過(guò)傳、幫、帶等形式，切實(shí)抓好青年教師的教學(xué)基本功，夯實(shí)教育教學(xué)基礎(chǔ)。新教師要主動(dòng)拜各教研組中有經(jīng)驗(yàn)教師為師，從師傅身上多“取經(jīng)”，使自己的師德、修養(yǎng)、學(xué)生教育、課堂教學(xué)、教育科研等方面得到全面、快速的提高，爭(zhēng)取盡快站穩(wěn)講臺(tái)。
7、青聯(lián)教師通過(guò)參與課題等教研活動(dòng)，不斷提升自己。并扎實(shí)、真實(shí)、求實(shí)的通過(guò)課題有所獲得。
8、配合學(xué)校黨政及各職能部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并適機(jī)組織青聯(lián)教師的公益活動(dòng)。
四、工作具體安排：
三月份
1、認(rèn)真制定工作計(jì)劃。
2、做好征詢意見(jiàn)稿的討論、修改工作。
3、配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展“三八”慶�；顒�(dòng)。
4、學(xué)習(xí)雷鋒，組織公益活動(dòng)一次。
5、組織進(jìn)行青聯(lián)賽教課活動(dòng)，并及時(shí)組織青聯(lián)教師進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)。
四月份
組織青聯(lián)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
青聯(lián)教師師德建設(shè)的再學(xué)習(xí)。
五月份
1、配合學(xué)校做好運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備工作
2、組織青聯(lián)教師戶外活動(dòng)。
六月份
1、青聯(lián)教師培訓(xùn)活動(dòng)一次。
2、做好六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。<
R> 3、總結(jié)本學(xué)期青聯(lián)工作。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年聯(lián)合會(huì)
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