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學校暑期活動計劃

時間:2023-06-05 11:31:16 計劃 我要投稿
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學校暑期活動計劃通用

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的學校暑期活動計劃通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校暑期活動計劃通用

學校暑期活動計劃通用1

  一、指導思想:

  根據(jù)市、區(qū)有關部門對中小學生暑期工作的要求,結合新高一學生的實際,組織開展軍政訓練與學農社會實踐相結合的社會實踐教育活動,培養(yǎng)良好的學生行為規(guī)范,鍛煉堅強的意志和健壯的體魄,通過活動,訓練學生的生存能力,培養(yǎng)學生勞動觀念和生產實踐技能,為新學年的學習生活奠定良好的基礎。

  二、年級情況:

  20—學年我校共招收高一年級四個班級,加上擴招學生和除去借讀學生,估計在校學生共計130人左右。由于高中近幾年學校對外招生,除少數(shù)是桃浦本地人,絕大多數(shù)來自四面八方,不同學校的學生相聚在一起,全新的環(huán)境、全新的對象、全新的集體。

  三、活動計劃:

  1、時間:8月6日~8月15日

  2、地點:普陀區(qū)中小學社會實踐中心魯匯基地

  3、前期工作:7月23日~25日將新高一學生登記分班,同時發(fā)放錄取通知書,27日組織班主任到崗,確定班級以及借此召開一次年級組專題會議,明確要求軍訓,讓班主任了解本次學軍學農的意義、有關注意事項和班主任應盡的職責。7月28日是新高一報到日,利用學校廣播,召開一次高一新生學軍學農的動員會議,將學軍學農的意義、活動要求、準備工作等作一詳細說明,最后發(fā)放告家長書,以期家長的配合、支持。

  4、服裝要求:為配合本次軍訓,展現(xiàn)學生全新的姿態(tài),學校自行設計兩套學生服裝作為軍訓服裝,并且在報到日請服裝公司量取服裝尺寸。

  5、活動準備:班主任將寢室人員安排好,推薦寢室長,組建臨時班委。8月6日早上,領取軍訓服,收取軍訓費。班主任打印好宿舍名單和推薦好組長、副組長并宣布,強調有關活動事宜。

  6、預期效果:通過本次軍訓,我們希望達到以下幾個目標:

  ①磨練意志,強身健體。通過學軍,讓同學們學會了準軍事化管理的第一課。烈日當頭,那無數(shù)次的隊列操練,無數(shù)次的口令盡管難熬,卻最能體驗同學們的意志力,同時也增強了體魄。

 、趷蹌趧樱瑢W技能。通過農田勞動,向農民請教一些農活的技巧和一些基本常識,體會農民的苦與樂。由此養(yǎng)成愛勞動的好習慣,珍惜眼前的來自不易。

  ③拓視野,長才干。通過學農,接觸大自然。按照基地社會實踐安排表,此次活動,內容豐富,形式多樣,有參觀活動、到農家做客、國防教育、文藝匯演等,可充分施展學生的才華,開闊學生的眼界。

 、馨嗉夡w的形成,凝聚力的增強。由于學生來自于四面八方,大家從不同學校聚集在一起,全新的環(huán)境、全新的.對象、全新的集體,難免有互相間的陌生和矜持。為管理方便,我們要求老師在學軍前夕對全班學生的學籍情況了解了一翻,有針對性地搭配寢室成員,每個寢室還推選一名寢室長。通過八天的朝夕共處,雙方間成為零距離,友誼也逐漸升溫。同時在活動中,進行黑板報評比、寢室的內務評比、才藝的展示評比等多種活動,這些活動使得同學之間形成一種互相勉勵、友好競爭、要求好勝的良好品行。班主任也瞄準一些優(yōu)秀人才,加快了班級骨干力量的形成,使得班級的凝聚力也大大增強。

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  高一新生經歷了中考的拼搏與毅力的考驗,經受了風雨的洗禮。這一切隨著一張紅榜告一段落,隨后利用暑期大休一場,懶散的習慣短時間內又囂張了起來。開學前的這一次學軍學農,也為學生的日常行為規(guī)范起了一個典范作用。通過教官嚴厲的教育,收斂一些紀律松散、注意力不集中的學生,為新學年奠定了良好的基礎。

學校暑期活動計劃通用2

  一、指導思想:

  以社會主義核心價值觀教育為引領,深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育,引導隊員們在暑期中自覺主動地參與各類社會實踐體驗活動,提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,為閔行創(chuàng)全出力,過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。

  二、活動主題:

  自覺實踐、健康成長

  三、活動內容:

  1、我的閱讀我享受

  暑假閱讀正當時,厚積薄發(fā)需勤奮。暑假是孩子們廣泛閱讀,攝取知識的好時光。學校大隊部號召全體少先隊員爭做紅領巾小書蟲。完成一定數(shù)量的閱讀,并及時寫下自己的感受。

  2、我的教室我設計

  9月份,3—9年級的全體隊員將搬遷到新大樓,開始嶄新的學習生活。所有的教室正靜靜地等待著每個隊員的到來,同時也希望用隊員的妙心思、巧小手來給她裝扮。在暑假里,每個隊員把自己的`設想寫下來、畫下來,開學時就能將設想變成現(xiàn)實。人人做班級管理和建設的紅領巾小主人。

  3、我的健康我做主

  暑假的快樂生活需與健康相伴。每天至少要用1小時的時間進行鍛煉,增強自己的體質。人人爭當紅領巾小健將。

  4、文明創(chuàng)全我參與

  閔行的創(chuàng)全工作又開始了新的征程,需要每一個閔行人的積極參與。暑假期間,是每個隊員深入社區(qū),參與活動,貢獻力量的時侯。大隊部要求每個隊員都參與到小區(qū)的暑期青少年活動中去,參與志愿服務,用自己的小小力量為創(chuàng)全做出貢獻,共建閔行美麗家園。

  5、社會時事我關注

 。1)新聞時事我來播

  作為少先隊員,家事國事天下事,應事事關心。關注社會新聞,撰寫新聞稿,剪輯視頻,秀出主播風采。人人爭做紅領巾小創(chuàng)客。

  (2)美麗家鄉(xiāng)我介紹

  大虹橋的發(fā)展日新月異,我們華漕地處核心區(qū)域,身邊的新事物、新氣象、新景點層出不窮,讓我們的華漕鎮(zhèn)變得愈加美麗。少先隊員們用優(yōu)美的語言文字、圖片來向大家展示我們鎮(zhèn)的各處景點,增強愛家鄉(xiāng)的情感和體驗。

  各年級活動項目及要求

  二年級

  1、親子閱讀

  2、教室設計

  1、每個孩子上交一張親子閱讀照片及閱讀一本書的一兩句感受,班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成美篇。

  2、寫成200字小短文,或繪畫一面墻的設計(可電子或紙質,A4)

  五年級

  1、讀書小報

  2、教室設計

  3、新聞主播

  4、美麗小鎮(zhèn)介紹

  1、每個孩子制作讀書小報(可電子或紙質,A4)。

  2、寫成300字小短文,或繪畫一面墻的設計。

  3、針對一個事事,可剪輯拍攝視頻+主持視頻。

  4、研學報告,請按格式填寫。

  八年級

  1、讀書征文

  2、教室設計

  3、新聞主播

  4、美麗小鎮(zhèn)介紹

  1、書目自選。

  2、寫成400字小短文,或繪畫一面墻的設計(可電子或紙質,A4)

  3、針對一個事事,可剪輯拍攝視頻+主持視頻。每班上交3份。

  4、研學報告,請按格式填寫。

  八年級假日小隊

  開展紅領巾動感假日小隊活動

  活動時佩戴好紅領巾,將寒假中最具代表性的一次活動安排、實施、總結等文字和圖片資料設計成A4紙大小的展示海報。

  全體學生

  參與社區(qū)活動

  去各居委上交暑期活動聯(lián)系單,積極參與小區(qū)青保老師組織的活動,開學初將蓋好章的聯(lián)系單交給班主任老師,活動要求

  1、各居委、各中隊、各快樂小隊要根據(jù)要求有序開展好各項暑假活動。

  2、由中隊輔導員任假期各小隊指導老師,社區(qū)負責老師每周一次到社區(qū)指導學生開展快樂小隊活動,進行活動的宣傳報道,即時上報給負責老師。在假期活動前各中隊一定要做好安全教育,制定好活動紀律,保證小隊活動過程安全有序進行。

學校暑期活動計劃通用3

  每一位教師成為"讀書人"是一種職業(yè)召喚,一種義務,一種責任,因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識,促進自身的快速成長,根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際,我制定自身讀書計劃如下:

  一、讀書活動目標:

  1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣,努力提高自己學習理論的熱情。

  2、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高自身教育教學質量和效益。

  3、通過讀書進一步提升自己的理念,開闊視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的`教學風格。

  二、讀書口號:

  讓閱讀伴我一生。

  三、開展讀書活動的主要措施:

  1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

  我希望通過自己的讀書實踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  3、每天確保一小時的讀書時間。

  4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  五、書目選擇:

  1、集體閱讀:《團隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責任勝于能力》

  2、同組共讀:《20xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》

  3、個人讀書:《給教師的100條建議》等教育類書籍,《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位,只有平庸的員工》等勵志書籍。

  讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

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