行動(dòng)計(jì)劃模板合集8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的行動(dòng)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
行動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、各方職責(zé)
(一)四川省人民政府金融辦公室(以下簡(jiǎn)稱“省金融辦”)應(yīng)充分發(fā)揮貼近企業(yè)、協(xié)調(diào)地方政府及省級(jí)部門的優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)調(diào)推動(dòng)各市(州)及縣(市、區(qū))政府比照省級(jí)財(cái)政對(duì)“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”入庫(kù)企業(yè)(其總部和主營(yíng)業(yè)務(wù)均在四川的)的補(bǔ)助政策相應(yīng)出臺(tái)支持配套政策;協(xié)調(diào)省級(jí)部門對(duì)行業(yè)入庫(kù)企業(yè)制定支持政策;做好與證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、其他相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作。
(二)深圳證券交易所(以下簡(jiǎn)稱“深交所”)應(yīng)充分發(fā)揮服務(wù)企業(yè)的市場(chǎng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”入庫(kù)企業(yè)的上市輔導(dǎo)，安排專人進(jìn)行指導(dǎo)，通過主題講座、培訓(xùn)班、座談會(huì)等形式宣傳推介，推動(dòng)相關(guān)企業(yè)盡快登陸創(chuàng)業(yè)板;并做好與證監(jiān)會(huì)相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作。
(三)成都(川藏)股權(quán)交易中心股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“股交中心”)應(yīng)充分發(fā)揮培育企業(yè)的基礎(chǔ)平臺(tái)作用優(yōu)勢(shì)，扎根基層，加強(qiáng)對(duì)納入入庫(kù)企業(yè)規(guī)范股份制改制(以下簡(jiǎn)稱“改制”)和信息披露的指導(dǎo)，幫助企業(yè)通過股權(quán)、債權(quán)以及各種創(chuàng)新產(chǎn)品交易。
二、工作目標(biāo)與入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)
(一)工作目標(biāo)。建立100家“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”重點(diǎn)企業(yè)庫(kù)，計(jì)劃改制或正在改制的企業(yè)可進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”后備資源庫(kù)。推動(dòng)企業(yè)依據(jù)自身?xiàng)l件和發(fā)展需求，按照規(guī)范、掛牌、融資、改制、上市的`路線圖更早的站上資本市場(chǎng)起跑線，贏得規(guī)范發(fā)展的制度優(yōu)勢(shì)。
(二)入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)。在股交中心“交易板”掛牌2年內(nèi)達(dá)到中國(guó)證監(jiān)會(huì)《首次公開發(fā)行股票并在創(chuàng)業(yè)板上市管理辦法》(證監(jiān)會(huì)[第99號(hào)令])要求的企業(yè)。
三、工作流程
(一)企業(yè)推薦。由省級(jí)行業(yè)主管部門、市(州)金融辦比照入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)選并推薦企業(yè)進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”后備資源庫(kù)，省金融辦匯總。
(二)掛牌培育。各級(jí)金融辦和股交中心支持并組織具有資格的證券公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所等各類中介機(jī)構(gòu)與“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃’’后備資源庫(kù)企業(yè)對(duì)接，幫助企業(yè)完善法人治理結(jié)構(gòu)，健全現(xiàn)代企業(yè)制度，完成改制及在股交中心掛牌。
股交中心積極組織各類活動(dòng)，包括中介機(jī)構(gòu)推介會(huì)、投融資意向?qū)訒?huì)、各類主題沙龍一管理培訓(xùn)、行業(yè)交流、政策宣講等幫助支持未完成改制的后備資源庫(kù)企業(yè)到股交中心“融資板”掛牌融資，初步對(duì)接資本市場(chǎng)，為進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”做好準(zhǔn)備。
(三)正式掛牌。企業(yè)完成改制，由企業(yè)所在地市(州)金融辦出具《掛牌無(wú)異議函》并明確推薦進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”，經(jīng)股交中心核準(zhǔn)并在股交中心“交易板”掛牌。
(四)企業(yè)入庫(kù)。企業(yè)在股交中心“交易板”成功掛牌后，由省金融辦、深交所共同確定正式進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”重點(diǎn)企業(yè)庫(kù)，并向四川省財(cái)政申請(qǐng)一次性財(cái)政補(bǔ)貼。
(五)上市輔導(dǎo)。省級(jí)相關(guān)部門和各級(jí)金融辦積極協(xié)調(diào)推動(dòng)制定配套政策，針對(duì)涉及入庫(kù)企業(yè)上市的募投項(xiàng)目、土地、環(huán)保等事項(xiàng)，建立“綠色通道”制度，加快上市進(jìn)程。
深交所對(duì)入庫(kù)企業(yè)進(jìn)行“一對(duì)一”服務(wù)指導(dǎo)，幫助企業(yè)科學(xué)規(guī)劃上市進(jìn)程;組織入庫(kù)企業(yè)參加深交所舉辦的高管、董秘、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人等專題培訓(xùn)，并由深交所發(fā)放相關(guān)資格證書。
股交中心聯(lián)合深交所針對(duì)入庫(kù)企業(yè)開展創(chuàng)業(yè)板上市的政策咨詢、融資路演、信息披露輔導(dǎo)等培訓(xùn)活動(dòng);組織入庫(kù)企業(yè)赴深交所參觀學(xué)習(xí)。
(六)企業(yè)上市。省金融辦、深交所和股交中心三方組織專家?guī)椭霂?kù)企業(yè)進(jìn)行上市方案評(píng)估，完善相關(guān)申報(bào)資料。
(七)滾動(dòng)篩選。
“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”重點(diǎn)企業(yè)庫(kù)實(shí)行滾動(dòng)篩選。
1.已成功上市的企業(yè)自動(dòng)移出企業(yè)庫(kù)。
2.對(duì)入庫(kù)兩年后未完成上市或發(fā)生重大變化的企業(yè)及時(shí)移出企業(yè)庫(kù)。
3.符合入庫(kù)條件的企業(yè)及時(shí)補(bǔ)充入庫(kù)。
四、組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”工作組，由省金融辦、深交所、股交中心三方分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任共同召集人，省金融辦資本市場(chǎng)處、深交所西南培育中心、股交中心市場(chǎng)推廣負(fù)責(zé)人及工作人員為小組成員。邀請(qǐng)四川證監(jiān)局參與指導(dǎo)。
(二)溝通機(jī)制。省金融辦、深交所、股交中心三方定期在深圳、成都或其他適合的地點(diǎn)會(huì)商相關(guān)事項(xiàng)。指定聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)日常溝通。(聯(lián)絡(luò)人名單見附件)
(三)建立信息交流機(jī)制。
1.省金融辦、股交中心定期向深交所提供四川區(qū)域資本市場(chǎng)相關(guān)政策及動(dòng)態(tài)、區(qū)域性市場(chǎng)發(fā)展情況以及企業(yè)培育進(jìn)展情況等信息。
2.深交所定期向省金融辦提供區(qū)域內(nèi)在審企業(yè)名單及審核進(jìn)度，區(qū)域內(nèi)已上市企業(yè)家數(shù)、融資、交易，以及市場(chǎng)最新政策法規(guī)、研究成果等信息。
3.遇重大特別事項(xiàng)，省金融辦、深交所、股交中心三方及時(shí)溝通。
五、其他事項(xiàng)
(一)除幫助“創(chuàng)業(yè)板行動(dòng)計(jì)劃”重點(diǎn)企業(yè)在深交所創(chuàng)業(yè)板上市以外，也鼓勵(lì)符合條件的企業(yè)申請(qǐng)?jiān)谏罱凰靼�、中小板上市�?/p>
(二)創(chuàng)業(yè)板發(fā)行上市標(biāo)準(zhǔn)改變，入庫(kù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)隨之調(diào)整。
(三)本實(shí)施方案內(nèi)容，如入庫(kù)企業(yè)數(shù)量等可根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整。
(四)本實(shí)施方案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
行動(dòng)計(jì)劃 篇2
“交給學(xué)生一生有用的東西”是新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念之一，開展“每月一事”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念的重要方法。為了把我縣的每月一事活動(dòng)不斷推向深入，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“每月一事”為載體，著力推動(dòng)教育教學(xué)工作的深入開展；以“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力開展養(yǎng)成教育；以《學(xué)生長(zhǎng)才“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃》為切入點(diǎn)，著力把德育真正融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)之中。
二、工作原則
每月一事主題活動(dòng)要與學(xué)校日常教育教學(xué)工作融為一體，做到“五個(gè)結(jié)合”，關(guān)注“四個(gè)層面”。
五個(gè)結(jié)合，即：與校風(fēng)和學(xué)風(fēng)教師相結(jié)合；與高效課堂建設(shè)相結(jié)合，與“晨誦午讀相暮省”讀書活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生法制安全教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四個(gè)層面，即：關(guān)注學(xué)生、班主任、學(xué)校和家長(zhǎng)這四個(gè)層面。因?yàn)殚_展“每月一事”，學(xué)生是主體，學(xué)校是基礎(chǔ)，班主任是關(guān)鍵，家長(zhǎng)是保障。
三、共同體成員
組長(zhǎng)：趙賢芳（實(shí)驗(yàn)二�。�
成員：續(xù)建麗（安峪小學(xué)）
郝麗娜（衛(wèi)莊小學(xué)）
四、成員分工。
趙賢芳（實(shí)驗(yàn)二�。┴�(fù)責(zé)共同體項(xiàng)目計(jì)劃的制定，撰寫月活動(dòng)倡議書，對(duì)共同體成員制定的月活動(dòng)方案、主題閱讀內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。利用網(wǎng)絡(luò)工作室及時(shí)關(guān)注全縣各學(xué)�！懊吭乱皇隆敝黝}活動(dòng)開展情況，跟帖、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，為基層教師答疑解難。
郝麗娜（衛(wèi)莊小學(xué)）負(fù)責(zé)“每月一事”主題實(shí)踐的主題班（隊(duì)）活動(dòng)策劃，在寒假期間把3_——7月份的主題實(shí)踐活動(dòng)方案制定好，春季開學(xué)前將三月份。
續(xù)建麗（安峪小學(xué)）負(fù)責(zé)“每月一事”主題閱讀資料的收集。在寒假期間把3—_7月份的主題閱讀資料分月匯編整理。
暑假期間召開共同體項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，完善新學(xué)年工作計(jì)劃。利用假期將下半年的月活動(dòng)計(jì)劃編寫好。開學(xué)后分月提前發(fā)在“每月一事”工作室。
五、工作打算
一是制定計(jì)劃。組織研究制訂一個(gè)科學(xué)可操作行動(dòng)計(jì)劃，建立例會(huì)制度，每月底召開一次共同體會(huì)議，總結(jié)上月主題教育落實(shí)情況，研究制定下月主題活動(dòng)。
二是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。加強(qiáng)與新教育“每月一事”項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，統(tǒng)籌和加強(qiáng)成員單位間的合作交流，定期開展共同體研究工作，注意積累其中的各種案例，對(duì)發(fā)生的各類故事，作理性反思和理論提升，共同把“每月一事”的研究推向新的高度。
三是開設(shè)專貼。在“教育在線”和“絳縣教育網(wǎng)”上建立專貼。組織專題研討、交流評(píng)比活動(dòng)（每學(xué)期至少一次），活動(dòng)信息要及時(shí)上傳《教育在線》《絳縣教育信息網(wǎng)——每月一事主題活動(dòng)專欄》，以達(dá)到歌星相互激勵(lì)、促進(jìn)作用。
四是加強(qiáng)引領(lǐng)。發(fā)揮共同體成員的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，把“每月一事”主題宣傳講什么，主題閱讀讀什么，主題實(shí)踐干什么，主題反思寫什么，提前一個(gè)月發(fā)至“每月一事”工作室，引導(dǎo)全縣各學(xué)校開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
五是履行職責(zé)。共同體成員要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神，積極承擔(dān)公開課研討活動(dòng)示范任務(wù)，積極參與編寫活動(dòng)方案，收集活動(dòng)資料、整理主題閱讀內(nèi)容，并及時(shí)上傳。在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
六是注重實(shí)效。在教育局教研室的`安排下，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)各校每月一事工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保此項(xiàng)工作不走過場(chǎng)、不搞形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
六、寒假打算。
七、完善“每月一事”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案
撰寫月活動(dòng)倡議，收集主題閱讀內(nèi)容，策劃主題實(shí)踐方案，提供反思隨筆范式，與項(xiàng)目共同體成員一起將3——7月份的主題活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容整理好，在開學(xué)前將本學(xué)期的“每月一事”宣傳發(fā)動(dòng)資料、主題閱讀內(nèi)容、主題實(shí)踐要求和主題反思寫作范式提前發(fā)布到“每月一事”網(wǎng)絡(luò)工作室，相互交流，共同提高。暑假期間研究制定下半年的活動(dòng)資料。
行動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、工作開展情況
按照上級(jí)文件要求，結(jié)合XX鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)扶貧工作開展實(shí)際情況，制定了《XX鄉(xiāng)20xx年網(wǎng)絡(luò)扶貧行動(dòng)計(jì)劃工作方案》，明確了工作任務(wù)，確保網(wǎng)絡(luò)扶貧工作落到實(shí)處。
按照縣脫貧辦統(tǒng)一安排、部署，積極推廣社會(huì)扶貧網(wǎng)注冊(cè)工作，組織召開業(yè)務(wù)人員工作培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)網(wǎng)格員對(duì)“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”APP的操作培訓(xùn)。通過宣傳指導(dǎo)，全面精準(zhǔn)落實(shí)貧困戶注冊(cè)社會(huì)扶貧網(wǎng)，做到貧困戶會(huì)注冊(cè)、懂發(fā)布、得實(shí)惠。以貧困戶發(fā)布需求信息為依據(jù)，及時(shí)掌握貧困戶家庭困難和發(fā)展需求，強(qiáng)化幫扶責(zé)任人與貧困戶的聯(lián)系工作，為實(shí)施針對(duì)性的.幫扶措施提供了便捷途徑。截至10月30日，全鄉(xiāng)229戶共計(jì)注冊(cè)216戶，注冊(cè)率94。3%。完成全鄉(xiāng)229戶貧困戶位置信息采集工作。
我鄉(xiāng)依托全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)開展對(duì)扶貧對(duì)象的信息采集和動(dòng)態(tài)管理。加強(qiáng)對(duì)扶貧對(duì)象的動(dòng)態(tài)管理，對(duì)貧困戶從識(shí)別到幫扶，脫貧后的跟蹤監(jiān)測(cè)開展全過程管理，做到貧困人口及時(shí)更新有出、進(jìn)出有據(jù)。
二、主要成效
完成沙坪村、曙光村1—5月貧困戶網(wǎng)上物質(zhì)對(duì)接工作。
完成全鄉(xiāng)229戶貧困戶中216戶社會(huì)扶貧網(wǎng)注冊(cè)工作，位置信息采集工作全覆蓋。
提高鄉(xiāng)業(yè)務(wù)人員的系統(tǒng)管理操作能力，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，依托全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)，對(duì)建檔立卡貧困戶信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、下一步打算
一是加大宣傳力度。充分發(fā)揮QQ群、微信群等新興媒體平臺(tái)，及時(shí)傳遞黨的扶貧政策，及時(shí)推送脫貧致富信息，及時(shí)向社會(huì)傳播網(wǎng)絡(luò)扶貧成效。
二是充分發(fā)揮“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”的“橋梁”作用。加大對(duì)貧困戶的幫扶力度，幫助貧困戶及時(shí)解決問題，實(shí)現(xiàn)貧困戶需求的有效對(duì)接。
行動(dòng)計(jì)劃 篇4
在第一學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力和獨(dú)立思考的能力。
在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己參加各類面向?qū)I(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力。目的是鞏固強(qiáng)化專業(yè)技能，拓展專業(yè)視野，強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、應(yīng)變能力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現(xiàn)能力。例如專業(yè)類的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。
在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己獨(dú)立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力，具體包括教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)等等。我會(huì)參加各類了解，接觸社會(huì)的實(shí)踐，如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)體驗(yàn)、，深入生活，考察社會(huì)，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)社會(huì)理解、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。
我還會(huì)加強(qiáng)自我道德文化素質(zhì)教育：主要指培養(yǎng)正確的政治觀、人生觀、價(jià)值觀等；提高道德品質(zhì)素養(yǎng)，包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等；學(xué)習(xí)人文社科知識(shí)，包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì)，豎立應(yīng)有的健康心理狀態(tài)，如承受挫折、面對(duì)失敗的能力，保持積極樂觀的生活態(tài)度，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì)，具備的健康體魄，良好的生活習(xí)慣等。
職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃三：
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，寫出詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，而且計(jì)劃應(yīng)是明確的、具體的、可量化的，可以實(shí)現(xiàn)的；設(shè)計(jì)的時(shí)間也是按照學(xué)期和假期來進(jìn)行設(shè)計(jì)；計(jì)劃實(shí)施如下：
1、短期目標(biāo)（本科五年，即將步入大三）
時(shí)間跨度：20xx-20xx年
總目標(biāo)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
分目標(biāo)：
大一：以適應(yīng)大學(xué)生活為主，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須為自己時(shí)間做好合理的安排；初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力
大二：英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)通過和第一次走進(jìn)英語(yǔ)六級(jí)考場(chǎng)；學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得獎(jiǎng)學(xué)金；定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨；暑假去做社會(huì)實(shí)踐
大三：爭(zhēng)取通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)；慎重考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)；適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)；暑假到醫(yī)院實(shí)習(xí)
大四：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍；增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)；根據(jù)自己的性格,興趣和學(xué)業(yè)專長(zhǎng)確定自己所要報(bào)考的學(xué)科.從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備.
大五：此時(shí)最主要的就是對(duì)前四年做一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)；積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分；著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析
2.中期目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)后五年）
時(shí)間跨度：20xx年―20xx年
總目標(biāo)：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，然后利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
分目標(biāo)：
�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練；開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3.長(zhǎng)期目標(biāo)：20xx年以后
總目標(biāo)：在單位努力工作,虛心求教,向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點(diǎn)成績(jī),工作步步高升
分目標(biāo)：
(1)20xx-20xx年,通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn).
(2)20xx-20xx年,在單位勤奮努力，虛心學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，
(3)20xx年以后，通過學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)
行動(dòng)計(jì)劃 篇5
第一招反戈一擊
一大早，小錢又打電話來騷擾，小趙嗎？昨天你走了之后經(jīng)理才通知今早八點(diǎn)去開會(huì)，快起來快起來，我都要出發(fā)了哦。
嘿嘿，以為你這次還會(huì)上當(dāng)才怪，去年害你在門口苦等一小時(shí)等來大家的大笑，今年再也不上當(dāng)啦，告訴你怎么對(duì)付，哇，大叫一聲道，小錢你真好，知道想著我，剛才經(jīng)理親自打電話通知我，因?yàn)檫@次會(huì)議事關(guān)本月獎(jiǎng)金，很重要，現(xiàn)在我都在車上了耶！不過，好象，他跟我說昨天只忘了通知你，打你手機(jī)又沒開，原來你早就知道，莫非是他記錯(cuò)了？
然后不忘誠(chéng)摯的加上一句，不管怎樣你知道就好，你丟獎(jiǎng)金還不跟丟我的一樣？小錢半信半疑，以你“城市老好人”的優(yōu)異品質(zhì)，今天在門口等一小時(shí)的沒準(zhǔn)是他啦，趕快鉆到被窩里沒事偷著樂一下。
第二招裝聾作啞
誰(shuí)知道回籠覺還是沒睡成，不到半小時(shí)孫小姐打來電話，溫柔的叫了一聲：小趙，就羞澀的沉默了。
啊，小孫啊，找我有事嗎？
昨天我放在你桌上一封信，你可能沒留意。
哦？什么信？
是，是情書啦。
小孫的追求者有一個(gè)連那么多，什么時(shí)代啦，千萬(wàn)別相信美女會(huì)有空寫情書，如果你一會(huì)兒偷偷問她情書 在哪？她一定會(huì)當(dāng)面羞你個(gè)滿堂紅。當(dāng)然了，男子漢大丈夫，沒必要以牙還牙報(bào)復(fù)美女，面子還是要給的，何不裝聾作啞之？
哦，情書，給誰(shuí)的呢？還是誰(shuí)給你的？
你真的不知道？
不知道啊，要我?guī)湍戕D(zhuǎn)交？還是要我?guī)湍銓徍艘幌�？作為朋友，這個(gè)忙我一定幫！
“誠(chéng)實(shí)老好人”這么說，小孫即使知道你看穿了她也會(huì)佩服你的涵養(yǎng)呢，如果她不知道，她也不好意思再演下去了，美女鳴金收兵，你的防愚策略便大功告成。
第三招助紂為虐
來到辦公室，坐下沒多久，小李過來敲敲桌子告訴你，小趙小趙，周經(jīng)理讓你到他辦公室去一趟！
請(qǐng)你盯著我的眼睛。你得特深沉的對(duì)他說。
他當(dāng)然一臉無(wú)辜的表情，真的啊，這月促銷計(jì)劃是不是你做的？他要跟你談一下細(xì)節(jié)。
撒，使勁撒，你不屈不撓。
他終于撲哧一樂。
你們一起轉(zhuǎn)頭，同時(shí)看向電腦臺(tái)前埋頭制表的小吳，嘀嘀咕咕一番，小周跑出去，不一會(huì)跑回來喊道，小周，門口有人找！小周疑惑的望著他，不是在騙我吧？
你裝做恰好一抬頭的`樣子閑閑道：剛才我在門口看到一個(gè)眼睛大大，長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩子，小吳，不是你女朋友吧？
沒等你話音落地小吳早已沖了出去。
第四招順?biāo)浦?/strong>
眼看中午吃飯時(shí)間到了，鄭主任過來拍拍你背道，小趙啊，給大家把午餐定了吧？
你趕緊說好，找家最好的快餐店搞掂這事，領(lǐng)導(dǎo)的話啥時(shí)都得聽，千萬(wàn)別介意他不懷好意的表情。等到午餐送來后，你得這樣把馬屁補(bǔ)上：
瞧咱們主任多好啊，知道上星期咱部門加了一星期班，今天一早就告訴我給大家定了珍味館的荷葉飯，哎，那位收錢的小姐，這邊來，這就是我們鄭經(jīng)理。
在大家的歡呼聲中，生米只好煮成熟飯了。別介意領(lǐng)導(dǎo)會(huì)找你麻煩，愚人節(jié)嘛！如果他真有那么小心眼，這樣的領(lǐng)導(dǎo)你還在他手下干？
第五招搖身一變
下午手機(jī)接到陌生號(hào)碼來電，一位小姐冷冰冰的聲音道，請(qǐng)問您是趙先生嗎？我是中國(guó)工商銀行海珠分行的王小姐，您連續(xù)兩個(gè)月未償付銀行所借購(gòu)房貸款，如果您再不把錢補(bǔ)上并提供充分理由，我們將委托物業(yè)管理公司封屋并沒收您所持房屋鑰匙，有必要的話還會(huì)付諸法律手段……
怎么會(huì)？你每月都按時(shí)繳款啊。再回味聲音，怎么有點(diǎn)象，女朋友小王？
小王是配音演員，莫非今天也跟你來湊熱鬧？
那就來練練剛跟同事學(xué)的山東話吧：恁說地是個(gè)嘛事俺聽不明背，閨女恁能不能說慢著點(diǎn)，再就是俺不姓趙老漢俺姓張，恁說這是總么個(gè)事？
小王一定目瞪口呆在電話一端，終于忍不住現(xiàn)出原形，對(duì)不起，打錯(cuò)了。
你放下電話哈哈大笑。
第六招一針見血
手機(jī)再次響起，還是那個(gè)號(hào)碼，一位小姐冷冰冰的聲音道，請(qǐng)問您是趙先生嗎？我是中國(guó)工商銀行海珠分行的王小姐，您連續(xù)兩個(gè)月未償付銀行所借購(gòu)房貸款，如果您再不把錢補(bǔ)上并提供充分理由，我們將委托物業(yè)管理公司封屋并沒收您所持房屋鑰匙，有必要的話還會(huì)付諸法律手段……
行動(dòng)計(jì)劃 篇6
隨著這兩年的電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、圖書等傳媒越來越提倡跑步這一運(yùn)動(dòng)，形成了一股“跑步熱”的風(fēng)潮，我身邊的一些朋友知道我跑了近兩年步之后，也都開始蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌地準(zhǔn)備加入這股“跑步熱潮”。有一些朋友通過面談或者打電話的方式告訴我，自己最近正在計(jì)劃跑步，或者說自己做了一個(gè)一年的跑步減肥計(jì)劃，每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)為跑步時(shí)間，一周至少要跑多少公里，一個(gè)月至少要跑幾公里，跑了一個(gè)月希望減重多少斤等。不管他們的'計(jì)劃做得多么完美，但真正開始行動(dòng)起來的人卻寥寥無(wú)幾。計(jì)劃的定義是：“預(yù)先明確所追求的目標(biāo)以及相應(yīng)的行動(dòng)方案的活動(dòng)。”但是當(dāng)你知道目標(biāo)和行動(dòng)卻沒有去追求目標(biāo)，貫穿行動(dòng)，那計(jì)劃僅僅是計(jì)劃而已，再好的計(jì)劃如果沒有行動(dòng)都是零。無(wú)論計(jì)劃是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，比如，你是計(jì)劃晨跑一周還是晨跑一年，如果沒有切實(shí)的行動(dòng)，所有的計(jì)劃都注定失敗。與其計(jì)劃著去失敗，還不如不要計(jì)劃，只要去做就好。我在跑步過程中很少做長(zhǎng)期周密的計(jì)劃，因?yàn)槲业挠?jì)劃一句話就可以概括：每天早起去跑步。如果我每一天都做到這一點(diǎn)，那我的計(jì)劃就實(shí)現(xiàn)了。
跑步如是，其他事情也是如此。當(dāng)然，有的時(shí)候計(jì)劃確實(shí)很重要，比如，你幾個(gè)月后要參加一個(gè)行業(yè)資格認(rèn)證的考試，那你就要計(jì)劃著用多少時(shí)間看書，用多少時(shí)間復(fù)習(xí)，用多少時(shí)間做習(xí)題等，但是最重要的還是行動(dòng)。如果沒有行動(dòng)，也許過了兩個(gè)月，你發(fā)現(xiàn)自己連一頁(yè)書都沒看，一道題都沒做。正因?yàn)橹朴営?jì)劃很容易，而落實(shí)計(jì)劃卻是困難的，所以只有少數(shù)落實(shí)計(jì)劃的行動(dòng)派能夠成功，他們超越大多數(shù)人，從平庸中脫穎而出。因此，想做事情的就立刻行動(dòng)起來吧！
行動(dòng)計(jì)劃 篇7
對(duì)于制定行動(dòng)計(jì)劃，我有幾點(diǎn)想法：
第一，制定行動(dòng)計(jì)劃意義重大，一份好的計(jì)劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。任何事情，如果有計(jì)劃地進(jìn)行，那么就可以成功；反之，就會(huì)失敗。期中這個(gè)“預(yù)”字，就是“計(jì)劃”的意思。
第二，計(jì)劃制定容易，執(zhí)行難，難在個(gè)人意志力。在制定行動(dòng)計(jì)劃之前，如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進(jìn)度和時(shí)間，準(zhǔn)備充足的資源，我們就可以制定行動(dòng)計(jì)劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計(jì)劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動(dòng)計(jì)劃了。但是，我們要知道，沒有一份計(jì)劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會(huì)遇到執(zhí)行計(jì)劃的障礙、困難，如個(gè)人工作壓力、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素的影響、外部條件的實(shí)施等等。當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時(shí)，面對(duì)重重阻力，我們是否還能堅(jiān)持我們的初衷，還能按計(jì)劃去做？這是最能考驗(yàn)個(gè)人意志力的時(shí)候，意志堅(jiān)強(qiáng)者，一定能執(zhí)行計(jì)劃，意志薄弱者，就很難說了。
第三，執(zhí)行計(jì)劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時(shí)修改并認(rèn)真按修改后的計(jì)劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計(jì)劃行事。當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行最初的計(jì)劃遇到困難、障礙時(shí)，就說明我們的制定計(jì)劃時(shí)有些因素考慮欠周，沒有預(yù)先考慮可能會(huì)遇到我們無(wú)法克服的困難，此時(shí)肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計(jì)劃就作廢，之前的努力也就白費(fèi)�；叵胛覀冎贫ㄓ�(jì)劃的目的、任務(wù)完成了多少等等，所以我們必須修改計(jì)劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無(wú)論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計(jì)劃行事，否則計(jì)劃也就是一紙空文。
我認(rèn)為要開展教學(xué)研究首先要認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀依然是辦學(xué)條件艱苦，沒有一定的教學(xué)設(shè)備，教師上課依然還是一本書、一支粉筆、一塊黑板，同樣還是用傳統(tǒng)教育以講授為主的教學(xué)模式。這樣的辦學(xué)條件完全達(dá)不到教學(xué)要求，更不要說開展教學(xué)研究了。其次是師資配備的不平衡性。當(dāng)前的農(nóng)村教育很多教師都是以前民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師的，很多老教師都沒有經(jīng)過師范類的專門培訓(xùn)，這樣使很多教師不能夠按現(xiàn)在新課程的教學(xué)大綱來實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量，而且還有很多老教師不會(huì)使用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備。因此，教師的務(wù)水平不提高，再講教學(xué)研究也只是口頭實(shí)踐。所以，我覺得只有實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件和提高了教師的業(yè)務(wù)水平才能更好去實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)大綱的要求，才能更好的去完成教學(xué)研究，才能更好去為教師、為學(xué)生服務(wù)。
教書育人是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家、社會(huì)未來的大事，教師的責(zé)任也是異常的的重大。作為教師這么多年，每天日復(fù)一日的重復(fù)很多都是相同內(nèi)容的工作，如果沒有提高自身素質(zhì)的想法，就會(huì)產(chǎn)生“職業(yè)倦怠”。于是我參加了此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，受益頗深。
首先，我通過此次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了很多寶貴的理論知識(shí)，掌握了一些網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，我通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與很多老師交流，討論，在這個(gè)過程中自己得到了提高。其中包括網(wǎng)絡(luò)信息檢索，還有制作思維導(dǎo)圖等技術(shù)。
其次，在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)實(shí)踐也受到了啟發(fā)，理論指導(dǎo)了我的教學(xué)實(shí)踐，了解到要分析學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)者，教學(xué)模式和教學(xué)策略適當(dāng)選擇等。反思傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，我體會(huì)到了不足的.地方，三位目標(biāo)在課堂教學(xué)中沒有很好的實(shí)現(xiàn)，流于形式，學(xué)情分析不充分，教學(xué)策略選擇沒有充分考慮學(xué)生。
總之，這次學(xué)習(xí)幫助我解答了很多教學(xué)上的疑問和困惑，有了理論的指導(dǎo)，今后工作的思路會(huì)更開闊。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，感觸很多，但總的來說，我掌握重要的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的信息技術(shù)，我會(huì)用所學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐和課外教學(xué)研究。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我收獲很多，言之不盡。
通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了教學(xué)準(zhǔn)備工作要全面，要考慮到各種情況，我明白了要分析教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象，我要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式。適當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)，可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性和實(shí)用性，要做好這些事情，我必須要制定好計(jì)劃，畢竟良好的開端是成功的一半。
教師帶領(lǐng)學(xué)生做研究性學(xué)習(xí)，更要注意計(jì)劃的制定。沒有制定計(jì)劃的研究性學(xué)習(xí)是空話，學(xué)習(xí)成果很難推出。因此我們要做好很多準(zhǔn)備工作，當(dāng)然，制定計(jì)劃就是重中之重。
另外，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用思維導(dǎo)圖來呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。進(jìn)一步了解思維導(dǎo)圖之后，我覺得在語(yǔ)文方面大有作為，如采用思維導(dǎo)圖總覽全文、采用觀點(diǎn)導(dǎo)圖來解決問題、采用拓展導(dǎo)圖遷移知識(shí)等，在訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維方面大有可為，這個(gè)可以作為教學(xué)準(zhǔn)備工作，也是教學(xué)計(jì)劃的一部分。
評(píng)價(jià)量規(guī)的作用將可以廣泛應(yīng)用于教學(xué)的全過程，及時(shí)和科學(xué)的評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展，以評(píng)促學(xué)。
此次培訓(xùn)提示我要時(shí)時(shí)刻刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐，使用適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有無(wú)可比擬的有點(diǎn)，我在導(dǎo)師助學(xué)的啟發(fā)下，我獲得了很多。
這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的全新體驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)的支持為教師的終身學(xué)習(xí)提供了方便，即便沒有時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的啟發(fā)下，同學(xué)的討論間也可以解決很多疑問。
建議
1. 學(xué)習(xí)結(jié)束后依然可以登陸這個(gè)平臺(tái)，關(guān)注其他學(xué)生的發(fā)展。
2. 提供更多的教學(xué)視頻作為范例和案例
3. 討論的問題設(shè)計(jì)引導(dǎo)一線教師應(yīng)從自身的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，幫助教師自我反思。
行動(dòng)計(jì)劃 篇8
在現(xiàn)在的生活中，越來越多的人在所處的環(huán)境中迷失，他們不會(huì)制訂計(jì)劃，沒有自己的主見。其實(shí)從制訂計(jì)劃的那一刻，你的行動(dòng)便開始漸漸有序。但無(wú)序到有序是一個(gè)漸變的過程，在此過程中，要確知自己追求什么，再三確定你該付出什么作為代價(jià)。審視成功者的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們付出了與其成就等量的代價(jià)。在達(dá)到成就之前，大多已花上了多年的`努力與準(zhǔn)備，這是用在任何領(lǐng)域的不變法則。只有懂得這一法則，行動(dòng)才會(huì)漸漸有序。
有個(gè)18歲的女孩，不知道自己想要什么，每天只是跟著同學(xué)唱唱歌、跳跳舞，偶爾有導(dǎo)演來找她拍戲，她就會(huì)很興奮地去拍，無(wú)論角色多么小。直到一天，教她專業(yè)課的老師突然問：“你能告訴我你未來的打算嗎？”女孩一下愣住了。她不明白老師怎么突然問她如此嚴(yán)肅的問題，更不知道該怎么回答。
老師又接著問她：“現(xiàn)在生活你滿意嗎？”她搖搖頭。老師笑了：“不滿意的話證明你還有救。你現(xiàn)在想想，10年以后你會(huì)怎樣？”
老師的話很輕，落在她心里卻變得很沉重。她腦海里頓時(shí)風(fēng)起云涌。沉默許久后，她說：“我希望10年以后自己能成為最好的女演員，同時(shí)可以發(fā)行一張屬于自己的音樂專輯�！�
老師問她：“你確定了嗎？”她慢慢咬緊嘴唇：“是�！薄昂�，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標(biāo)倒著算回業(yè)來。10年以后你28歲，那時(shí)候你是一個(gè)經(jīng)透半邊天的大明星，同時(shí)出了一張專輯。那么你27歲的時(shí)候，除了接拍各種名導(dǎo)演的對(duì)以外，一定還要有一個(gè)完整的音樂作品，可以拿去很多的唱片公司試聽，對(duì)不對(duì)？25歲的時(shí)候，在演藝事業(yè)上你要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。另外，你還要有很棒的音樂作品開始錄制了。23歲必須接受各種各樣的培訓(xùn)和訓(xùn)練，包括音樂上和肢體上的。20歲的時(shí)候開始作曲作詞，并在演戲方面接拍大一點(diǎn)的角色……”
老師的話說得很輕松，卻讓她感到一種恐懼。這樣推下來，她應(yīng)該馬上著手為自己的理想做準(zhǔn)備了�？墒撬F(xiàn)在什么都不會(huì)，什么都沒想過，仍然為小丫環(huán)、小舞女之類有角色沾沾自喜。她覺得一種強(qiáng)大的壓力忽然向自己襲來。老師平靜地笑著說：“要知道，你很有天賦，但是你對(duì)人生缺少規(guī)劃。如果你確定了目標(biāo)，希望你從現(xiàn)在就開始做。”
聽了老師的話，她發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)人都覺醒了。從那時(shí)起，她明白要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定要從現(xiàn)在做起，時(shí)刻都要為了以后打基礎(chǔ)。所以，她比以前更加努力了。畢業(yè)后，她開始對(duì)角色認(rèn)真篩選。漸漸地，她被大家接受了，她慢慢嘗到了成功的喜悅。
這個(gè)女孩后來真的紅遍全國(guó)，后來出了自己的音樂專輯。
所以，當(dāng)我們確立一個(gè)目標(biāo)后就要做好計(jì)劃。有些人是急于直接行動(dòng)，結(jié)果可能因?yàn)榭紤]不周、魯莽行事而無(wú)法成功，或者因?yàn)樾袆?dòng)路線的錯(cuò)誤而付出過大的代價(jià)，最終影響成功的達(dá)成。做好計(jì)劃，計(jì)劃能夠調(diào)動(dòng)你的知識(shí)和智慧，幫你規(guī)劃出一條正確的行動(dòng)路線，最終以簡(jiǎn)潔的方式走到終點(diǎn)，完成你的夢(mèng)想。
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