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個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-01 12:55:02 計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃合集9篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃合集9篇

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇1

  二十一年前,當(dāng)我第一次走上這三尺講臺,心中是一份怎樣的激動與不安啊?但沒過多久,我適應(yīng)了那為了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)的教學(xué)。在長達(dá)十一年的教學(xué)中,我們對自己的專業(yè)知足著,為學(xué)生的高分而自豪著。轉(zhuǎn)瞬之間,新一輪教育改革已十年,在這十年中,我們曾為不適應(yīng)新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過,也為了自己的輕松而想放棄過,但在國家的一再號召和各級領(lǐng)導(dǎo)的一再重視下,我們也努力過。在這樣的努力下,現(xiàn)在我們終于已經(jīng)在不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,與時(shí)俱進(jìn),更加努力的使自己的專業(yè)化水平不斷提高著。但是,“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后”,為了更好的適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué),適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要,我們還得繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)化水平,所以特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、個(gè)人分析

  優(yōu)勢:一是理念上的優(yōu)勢。對新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認(rèn)可,這樣就可以很自然的去適應(yīng)新的教學(xué)需要。二是經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),再次學(xué)習(xí)和實(shí)踐都比較能實(shí)施;三是心理上的優(yōu)勢。對新的課程改革我很愿意去學(xué)習(xí)和嘗試。

  不足:一是教學(xué)方法的不足。總感覺力不從心,每節(jié)課后都感覺有些問題沒有用最好的教學(xué)方式,使學(xué)生沒有得到最好的教育。二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足。因?yàn)樵陂L達(dá)二十一年的教學(xué)中,已經(jīng)習(xí)慣了一些不好的老的教學(xué)方式,比如為了節(jié)約時(shí)間用注入式的教學(xué)方法等,這就為提高自己的專業(yè)水平設(shè)置的難度。三是精力不足。時(shí)間要用的地主太多,除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因,造成精力不足,也給自己專業(yè)化成長提高了難度。

  二、成長目標(biāo)

  1.讓自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的老師。

  2.讓自己成為一個(gè)課堂管理監(jiān)控自如的老師。

  3.讓自己成為一個(gè)對教學(xué)效果信心十足的老師。

  4.讓自己成為一個(gè)對工作積極進(jìn)取的老師。

  5.讓自己成為一個(gè)有獨(dú)立教學(xué)風(fēng)格的老師。

  三、成長途徑

  1.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)理論,學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),接受新的教學(xué)理念,通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)化水平。

  2.實(shí)踐。把學(xué)習(xí)的理論理念方法和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教育教學(xué)中,并在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)適應(yīng)自己的教學(xué)方式。

  3.反思。學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷反思自己不足,取他人之長,補(bǔ)自己之短。

  4.研究。研究課堂教學(xué)技術(shù),研究面對的每個(gè)學(xué)生,研究每堂的教材,研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。

  5.創(chuàng)新。在總結(jié)自己和他的人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行在膽的創(chuàng)新,使自己成為有特色的執(zhí)教者。

  6.堅(jiān)持。冰凍三尺非一日之寒。要達(dá)到有一定專業(yè)化水平的`老師,只靠一時(shí)的激情是不夠的,還要有衣帶漸寬終不悔的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備長期的,頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的持久的準(zhǔn)備。

  四、實(shí)施方案

  1.每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專業(yè)書籍。

  2.爭取每期在學(xué)校上一節(jié)研究課,請同伴們幫助。

  3.備好每一堂課,反思好每堂課。

  4.經(jīng)常聽同伴們的課堂,除了公開課外,更要向他們學(xué)習(xí)隨常課的時(shí)效性。

  5.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué),聽他們的講座。并用于自己的實(shí)踐中。

  6在研究課堂的同時(shí),也學(xué)習(xí)寫論文。爭取每年有一篇高質(zhì)量的論文。

  7.多接近學(xué)生,知道他們想什么,知道他們不懂什么,懂了什么。

  先賢們曾說過:沒有生而知之者,只有學(xué)而知之者,學(xué)無止境。在以往的教學(xué)中,我們已經(jīng)錯過了很多美麗的風(fēng)景,但我相信,只要有足夠的信念和信心,從現(xiàn)在開始,我們只要努力學(xué)習(xí),長期堅(jiān)持,也一定會在我們的工作崗位上綻放一朵蒲公英的風(fēng)采,最終成為一個(gè)有較高專業(yè)化水平的老師。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇2

  (一)個(gè)人現(xiàn)狀分析

  本人于20xx年進(jìn)入蕪湖市綠影小學(xué)擔(dān)任音樂教師并同時(shí)擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。平時(shí),我以校為家,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;愛崗敬業(yè);不遲到不早退;團(tuán)結(jié)同事。教學(xué)方面,踏踏實(shí)實(shí)備好課,

  不上無準(zhǔn)備之課。市區(qū)教研我每次都按時(shí)參加。市區(qū)組織的各項(xiàng)比賽,我也盡量全力以赴。并在各項(xiàng)比賽中獲得了較好的成績。在師徒結(jié)對教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、備課筆記評選賽、各項(xiàng)論文評選中,我都獲得了較好的成績。20xx年4月份,在師傅的指導(dǎo)下,我赴蚌埠參加了四地七校同課異構(gòu)活動,獲得了專家們的一致好評。20xx年,我榮幸地加入了“引導(dǎo)自學(xué)型課堂教學(xué)研究”課題組,在理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)下,結(jié)合赴合肥實(shí)地聽課,我感到自己獲得了很大的啟發(fā)。

  (二)五年發(fā)展目標(biāo)總體思想

  不斷提高自己的音樂專業(yè)技能水平,加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)上課,爭取多開公開課和參加活動錘煉自己。多撰寫論文抒發(fā)心得體會。

  (三)具體落實(shí)措施

  一、在思想上

  不斷積極要求向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),服從學(xué)校的管理。

  二、在學(xué)習(xí)上:

  通過閱讀教育教學(xué)雜志,提高自己的理論水平,開闊視野,豐富知識儲備。提升專業(yè)業(yè)務(wù)能力和理論水平。積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)任務(wù)及音樂學(xué)科的各級教研活動,努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí)。與同行們積極探討,共同交流進(jìn)步。

  三、教育工作中

  愛永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵。如果沒有愛,任何千遍說服都無法開啟一顆封閉的心靈;如果沒有愛,任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心。惟有愛,才能點(diǎn)亮心靈的燈盞,驅(qū)除黑暗,收獲碩果。我將以一顆誠摯的心去獲得孩子的喜愛。通過音樂這一學(xué)科的特殊魅力,對學(xué)生進(jìn)行愛與美的熏陶。用自己的行為、語言去潛移默化地教育學(xué)生。

  四、在課堂上:

  認(rèn)真?zhèn)湔n,扎實(shí)上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思。及時(shí)更新知識儲備,在教學(xué)中探尋學(xué)生所喜愛、有成效的音樂教學(xué)模式。積極參與各級研究課活動,在教育教學(xué)中不斷磨練自己,構(gòu)建開放生成的'音樂課堂。

  五、在教科研上:

  堅(jiān)持寫教后小記。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的得失,積極撰寫論文。做一名善于發(fā)現(xiàn)、敢于探索、不斷總結(jié)的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)自身的教科研能力,積極投身到課題研究工作中,提升自己的能力和勇于探索的精神。

  六、在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展上:

  1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,向其他老師虛心請教,揚(yáng)長補(bǔ)短。征求同行們的意見,改進(jìn)工作。

  2、充實(shí)完善自己的博客日志,將自己在成長發(fā)展中的點(diǎn)滴加以整理、記錄,使之成為自己與其他同行互動交流的平臺。

  3、積極參與課題研究,增強(qiáng)科研意識。及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇3

  這一年,我搬到了技術(shù)部,為我的目標(biāo)而努力!奮斗,努力學(xué)習(xí),努力工作。我今年的計(jì)劃有三點(diǎn):

  1.做好技術(shù)部門的工作,比如和客戶保持一系列的關(guān)系,和客戶有相應(yīng)的溝通方式,做好自己的工作,讓客戶覺得我們公司做事很認(rèn)真,這樣會更有效果,進(jìn)一步加深和客戶再次合作的收益;

  2.表達(dá)你的潛力,自從你調(diào)到技術(shù)部!

  我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)自己的潛力?偟膩碚f,我一年比一年專業(yè)。希望今年下半年能更有效的表達(dá)自己的語言。也希望公司所有的銷售人員能給我們更多的表達(dá)和說話的`技巧,讓我想表達(dá)的東西能讓客戶更加清晰明了。

  3.我想在10月份調(diào)到銷售部。計(jì)劃如下!

  1.先學(xué)習(xí)如何報(bào)價(jià),然后學(xué)習(xí)如何在合同中做一些細(xì)節(jié)。

  2.再賣完以后,接下來幾個(gè)月我會去幾個(gè)地方,比如施耐德,中建電子,還有一些工程策劃師!更重要的是,我們應(yīng)該利用我們周圍的每一種資源。對于老客戶和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,有時(shí)間有條件的時(shí)候送一些小禮物或者招待客戶,穩(wěn)定與客戶的關(guān)系。

  要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇4

  1、強(qiáng)化服務(wù),發(fā)揮優(yōu)勢,穩(wěn)定增加儲蓄存款,落實(shí)具體措施。

  一、建立存款工作責(zé)任制,主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管小組具體抓,全體人員共同抓;二、進(jìn)一步完善考核激勵機(jī)制,牢固樹立抓存款就是抓效益的思想,從分配機(jī)制上充分調(diào)動員工的積極性來增加存款;三、利用支行年初的“百日儲蓄存款競賽活動”進(jìn)入各小區(qū),各企事業(yè)單位進(jìn)行宣傳,要直接與客戶面對面交談,宣傳時(shí)要深入、細(xì)致,不能走過程,流于形式,同時(shí)作好記錄,了解到客戶活期、定期存款信息及定期到帳日期,爭取讓客戶在我行辦理業(yè)務(wù),對于老客戶要多聯(lián)系,加強(qiáng)溝通和鞏固,要以老代新,以點(diǎn)帶面,全面鋪開,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作力量,讓我們每一份增品用到實(shí)處;四、充分發(fā)揮我行個(gè)人流動資金貸款、綜合授信貸款等業(yè)務(wù)的品牌優(yōu)勢,加大以貸引存和吸收保證金存款,這部分重點(diǎn)營銷對象為行政、企事業(yè)單位高管人員及

  資產(chǎn)在萬元以上的個(gè)體營業(yè)主客戶。五、綜合運(yùn)用我行已經(jīng)開發(fā)成熟的金融產(chǎn)品,整合形象包裝,打好營銷“組合拳”,對我行金如意理財(cái)包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個(gè)人綜合授信、住房按揭、汽車消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳營銷。六、要及時(shí)做好客戶的回訪工作,要讓客戶實(shí)實(shí)在在地體會到寧夏銀行的真誠服務(wù)。要讓他們記著寧夏銀行固原支行,客戶如有其它方面的要求時(shí)應(yīng)盡可能的去滿足,提高辦事效率。

  2、采取有效措施,促進(jìn)對公存款穩(wěn)步增長。

  一、加強(qiáng)對公存款管理,建立客戶經(jīng)理一對一責(zé)任制;以*年在我行開立帳戶單位為依據(jù),特別是零余額帳戶要進(jìn)行摸底調(diào)查情況,查找在我行開戶不存款原因,進(jìn)行實(shí)地落實(shí)有效勾通,爭取其在我開了戶就有存款,確保這部分客戶成為我們的忠實(shí)客戶;二、抓住地方經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn),及時(shí)捕捉存款信息,深入挖掘重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)大戶的'存款潛力,以淀粉行業(yè)、物資流通、草畜加工行業(yè)、煤電行業(yè)、糧油、等行業(yè)為重點(diǎn),繼續(xù)為重點(diǎn)存款大戶提供資金、結(jié)算、現(xiàn)金、信息等全方位的金融服務(wù),培育新的存款增長點(diǎn),重點(diǎn)要放在財(cái)政、水利、土地;三、眼睛向外,積極尋找優(yōu)質(zhì)存款大戶,加大攻關(guān)力度,

  擴(kuò)在營銷區(qū)域,對周邊優(yōu)良客戶選擇營銷。四、加強(qiáng)全額銀行承兌匯票業(yè)務(wù)營銷辦理。

  3、積極開拓中間業(yè)務(wù),進(jìn)一步落實(shí)代理業(yè)務(wù)的操作情況,做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場開拓,特別是財(cái)政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進(jìn)行營銷,進(jìn)一步加強(qiáng)同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務(wù)合作,拓寬中間業(yè)務(wù)營銷渠道。

  二、加大信貸營銷工作力度,努力提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量和綜合效益。

  在固原屬于經(jīng)濟(jì)相對落后地區(qū),工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,但商貿(mào)流通較活躍加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機(jī)廠投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動固原經(jīng)濟(jì)的重要增長點(diǎn),在*年我行堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)”的市場定位,重點(diǎn)仍然將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營業(yè)主開展業(yè)務(wù),對于中高端白領(lǐng)客戶和個(gè)體私營業(yè)主,抓住他們心里,積極把如意白領(lǐng)通和綜合授信貸款業(yè)務(wù)進(jìn)行宣傳,另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營業(yè)主流動資金貸款,加大與擔(dān)保公司的合作解決擔(dān)保難的問題,要選擇一些好的客戶去做,通過信貸杠桿來迎得客戶,要將客戶存款、信貸等業(yè)務(wù)一攬子放入我行,以我行利益為基礎(chǔ),要多為客戶著想處處為客戶出點(diǎn)子,想辦法,取得客戶信任,從而達(dá)到雙贏的目的。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)對

  國家宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的研究,把握重點(diǎn),積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶,優(yōu)化信貸投向。在有效控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下,根據(jù)客戶具體情況有針對性地進(jìn)行信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè),要加大力量營銷、積極介入,爭取市場份額,做到優(yōu)質(zhì)客戶不放松、有發(fā)展前景的信貸市場不放松。

  3、轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念,充分發(fā)揮票據(jù)貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的短期融資功能,銀行承兌在固原發(fā)展較慢,多數(shù)客戶只是表面了解,認(rèn)識不到位,小部分雖然在其他專業(yè)銀行辦理,但時(shí)效性不強(qiáng),不能滿足客戶業(yè)務(wù)發(fā)展需要。這就是一個(gè)機(jī)遇,在*年只要我們宣傳到位,服務(wù)跟上,我們就能爭取到這部分客戶在我行辦理業(yè)務(wù)。另外加大內(nèi)外部貼現(xiàn)力度,增加票據(jù)貼現(xiàn)量,增收創(chuàng)利。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇5

  員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃每年做一次,年初做一次,每半年(或每季度)討論一次。可以匹配也可以不匹配績效考核,個(gè)人感覺不太匹配,因?yàn)閭(gè)人發(fā)展規(guī)劃主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)控,以自我發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但是績效考核是用來考核和薪酬的。同時(shí)兩者是有關(guān)聯(lián)的,個(gè)人發(fā)展規(guī)劃可以用來督促成員展現(xiàn)良好的績效考核。

  作為主管,幫助成員制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,并指導(dǎo)他們圍繞團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行規(guī)劃。另外,通過策劃和溝通,主管發(fā)現(xiàn)該成員亮點(diǎn)更多,對團(tuán)隊(duì)工作的貢獻(xiàn)更大;同時(shí),主管可以根據(jù)自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造自己需要的崗位和條件,讓每個(gè)人都可以在一個(gè)與自己的興趣和特長接近和重疊的地方工作。

  另外,注意引導(dǎo)會員。當(dāng)工作有時(shí)達(dá)不到規(guī)劃的需要時(shí),就要努力,即工作永遠(yuǎn)優(yōu)先于個(gè)人規(guī)劃;而不是靠個(gè)人規(guī)劃來否定當(dāng)前工作的必要性。

  個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中包含的信息:

  a)短期職業(yè)目標(biāo):近期有望達(dá)到什么樣的職業(yè)態(tài)勢,如職位、職位描述、行業(yè)定位等,要盡可能清晰,越清晰越好,可評價(jià)性要強(qiáng)。

  b)預(yù)期發(fā)展方向:你的愛好和興趣是什么,近期有望在哪些領(lǐng)域發(fā)展。

  c)哪些方面需要改進(jìn):為了實(shí)現(xiàn)“短期職業(yè)目標(biāo)”,根據(jù)自我期望的發(fā)展方向,哪些方面需要進(jìn)一步改進(jìn),如技術(shù)、項(xiàng)目管理、溝通潛力、文檔撰寫等。

  d)合理化建議:主要列出針對團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的'開發(fā)建議。

  e)我目前的主要工作:列出我目前工作的主要數(shù)據(jù)。看完這份文件,我能清楚地理解我現(xiàn)在在做什么,它與他的期望有多吻合,差距有多大。(可以根據(jù)需要丟棄這些數(shù)據(jù)。).

  f)注意:既然是策劃,不要太冗長,只需要2頁,關(guān)鍵的成就目標(biāo)明確,可以評價(jià)。

  這個(gè)計(jì)劃是我自己根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的。實(shí)施幾年了,對團(tuán)隊(duì)成員的提升起到了很多的引導(dǎo)和監(jiān)督作用。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇6

  一、對目標(biāo)達(dá)成情況自評與反思

  20xx——20xx年,我大幅度地改變了以往被動的工作態(tài)度,變“被動”為“主動”;把以“生存”為主要工作目的轉(zhuǎn)化為以“興趣”為主要工作目的,滿懷愛心熱情地投入工作。這一年我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知的欲望,從教育教學(xué)書籍中汲取營養(yǎng),讓名師高尚的師德潤澤自己的心靈;帶著思考與探索充滿熱情地投入工作,努力學(xué)習(xí),對自己每一天的教育教學(xué)工作做下詳細(xì)的記錄,及時(shí)反思,不停改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作方法。通過努力學(xué)習(xí)、專心工作,收獲頗豐。我的教育論文及教育故事、教學(xué)案例等分別獲得省市區(qū)各項(xiàng)獎。

  這一年,我充分感受著工作給我?guī)淼目鞓,享受著工作給我?guī)淼男腋,更?jiān)定了我對教育工作的熱愛與追求:我沒有教育家的名,但我可以追求擁有教育家的德!我沒有教育家的名,但我可以追求擁有教育家的品!我沒有教育家的名,但我可以追求擁有教育家的心!

  在勤奮的學(xué)習(xí)與研究中,我對專業(yè)發(fā)展有了更具體的認(rèn)識——

  激發(fā)自己從事教育活動的創(chuàng)造力,做教學(xué)生活的真正主人

  教師的文化自覺,在于自覺地把社會賦予的外部目標(biāo)轉(zhuǎn)變成內(nèi)在需要,自覺地參與教育、研究教育,激發(fā)從事教育活動的創(chuàng)造力,使教育勞動成為創(chuàng)造性活動,把教育活動看作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、體現(xiàn)人生意義的過程。

  具體認(rèn)識和做法如下:

  職業(yè)認(rèn)同

  “職業(yè)認(rèn)同”指教師的角色認(rèn)同,即教師個(gè)體對自己在社會結(jié)構(gòu)中所處特定社會地位、特殊使命和職責(zé)的意識。我認(rèn)為,教育通過文化傳承造就人性,培育新人,教育者的職責(zé)就在于以其所領(lǐng)悟與感受到的文化智慧與力量去啟迪學(xué)習(xí)者的心智。這一職責(zé)與其說“偉大”“神圣”,毋寧說“艱苦”“卓絕”。在艱苦卓絕中一次次戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我,我感受到了做教師的幸福,自我發(fā)展的快樂,自我實(shí)現(xiàn)的驕傲,我的人生價(jià)值得到了充分的實(shí)現(xiàn)。

  專業(yè)自覺

  教師的專業(yè)自覺,是自覺把專業(yè)活動當(dāng)作研究對象、理性審視自身的專業(yè)水平與專業(yè)實(shí)踐活動。教師的專業(yè)水平,不僅表現(xiàn)在技能、能力與智慧,而且涉及教師的內(nèi)心世界,關(guān)系教師的心靈和精神。

  中學(xué)語文教育,最關(guān)乎人生品質(zhì)的.學(xué)科。過去人們只注重做“形而上”的大討論,用空洞的理論代替具體的實(shí)踐,不愿意做“形而下”的學(xué)生研究課程研究課堂研究,致使語文教學(xué)陷于困境,受人詬病是各學(xué)科中最多的。作為語文教師,我深感自己的失責(zé)失職,我把自己的主要精力放在了精神境界的提升方面,在原有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步訓(xùn)練技能培養(yǎng)能力豐富智慧。

  自我反思

  反思要求從自身出發(fā)理解對象、理解自己。只有這樣,教師才會主動地把專業(yè)活動當(dāng)作一項(xiàng)思考的任務(wù),不僅僅是謀生獲取薪水的工作。教師能從反思

  中感受快樂、主動地參與變革專業(yè)活動,從這一點(diǎn)上說,教師能夠進(jìn)行自我反思,顯示著職業(yè)認(rèn)同提升到一個(gè)更高的層次。

  本學(xué)期為了審視自己的課堂效果,我用錄音筆將上課全過程錄音,課后反復(fù)自聽,尋找缺點(diǎn)不足。我發(fā)現(xiàn),雖然教學(xué)多年,但是不當(dāng)之處還是經(jīng)常出現(xiàn),對學(xué)生的關(guān)照,對教學(xué)內(nèi)容的把握,對自己的了解,都可以做到更恰當(dāng)。

  自我更新

  教師具有較強(qiáng)的自我專業(yè)發(fā)展意識和動力,自覺承擔(dān)專業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任,激勵自我更新,通過自我反思、自我專業(yè)結(jié)構(gòu)剖析、自我專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)與計(jì)劃的擬訂、自我專業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施和自我專業(yè)發(fā)展方向調(diào)控等實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展和自我更新的目的。

  現(xiàn)在,我的教學(xué)研究內(nèi)容確定為“中學(xué)語文閱讀和寫作課程的開發(fā)與整理”,目標(biāo)是編寫一套閱讀和寫作的教學(xué)和學(xué)習(xí)資料,類似教材。希望得到學(xué)校和教研組的支持援助。

  自覺堅(jiān)持

  專業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的事業(yè),要求教師擁有正確教育觀念、職業(yè)觀念,不再受外部評價(jià)或職業(yè)升遷的牽制,直接以專業(yè)發(fā)展為指向,有意識地自我規(guī)劃以謀求最大限度的自我發(fā)展,并成為教師日常專業(yè)活動的一部分,隨著個(gè)人實(shí)踐知識進(jìn)一步拓展,社會生活經(jīng)驗(yàn)更加豐富,變得更加自信和從容,形成具有個(gè)人特征的知識結(jié)構(gòu),同時(shí)能保持一種開放的心態(tài),接納新的教育思想和觀念,并同先進(jìn)教育理論建立起自覺的關(guān)聯(lián)。本學(xué)期我密切關(guān)注教育領(lǐng)域的新成果,認(rèn)真研讀各個(gè)流派的專家學(xué)者的論著,并注重其他國家母語教學(xué)的理論和實(shí)踐的動向,吸取精華為我所用。

  一年來我在思索自己的存在,仔細(xì)感受教育的意義,培養(yǎng)獨(dú)立自由的人格,希望成為創(chuàng)造美好教學(xué)生活的真正主人。我感到,默默的耕耘更使我們敬畏生命的精美和生命開放的價(jià)值,平凡的付出增加我們對人的尊重、自豪和摯愛的深深感情。

  以上總結(jié)有些部分還處于思考階段,是今后的努力方向,記錄在此,激勵自己。

  二、20xx年個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)達(dá)成擬采取的方法、措施

  1、大量閱讀,讓書籍浸潤心靈,做一名德行深厚的教師。

  2、認(rèn)真思考與探索,做一名智慧型的教師。

  3、多溝通,與家長、與學(xué)生多溝通,做“因材施教”“因性施教”的包容型老師。

  4、走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活,做一名樂觀豁達(dá)的老師。

  三、20xx年希望學(xué)校提供的支持與幫助

  1、滿懷感恩之情感謝學(xué)校對我的支持與幫助。

  2、迫切渴望得到更多的支持與幫助。

  3、怯生生地又不敢奢求太多,我已經(jīng)從集體和工作中得到很多快樂與幸福,怕自己太貪心!

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  按照名師工作室實(shí)施方案的相關(guān)精神為總體指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實(shí)和落實(shí)工作室發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真履行工作室成員義務(wù),以各級各類活動為契機(jī),努力學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作,努力提高自身教育教學(xué)水平,不斷提升自身技能和專業(yè)素養(yǎng)。

  二,自我分析發(fā)展現(xiàn)狀

  作為一名中青年教師,精力充沛,熱情高漲,學(xué)習(xí)和理解新事物的能力強(qiáng),更容易接近學(xué)生;有一定的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的主要教學(xué)方法。弱點(diǎn)是缺乏耐心,學(xué)生基礎(chǔ)差。如何優(yōu)化和最大化教學(xué)效果仍然是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。有些理論與實(shí)踐脫節(jié),要加強(qiáng)思想與實(shí)踐相結(jié)合的探索。

  三、具體發(fā)展規(guī)劃

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這么一句話:“活到老,學(xué)到老”。警告人們活著就要學(xué)習(xí),無論何時(shí)何地。對我來說最方便的學(xué)習(xí)方式就是看書,全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對書中的提議、想法、案例、方法進(jìn)行分析和反思,及時(shí)提煉,認(rèn)真寫深刻的學(xué)習(xí)體會,每學(xué)期至少一篇。

  2.注意積累。教師的成長需要積累。時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)和知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我會每天盡我最大的努力提高一點(diǎn)點(diǎn)。每天想一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn);每天了解一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn);每天寫一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說,好記性勝過爛文筆。想到的.,反思的,一定要及時(shí)寫下來。讓做過的事情留下痕跡,讓美好的瞬間成為永恒。

  3.確立風(fēng)格。認(rèn)真教好每一節(jié)課,勤研究教材,勤寫教學(xué)反思。加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法的實(shí)踐探索,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  4.寫論文。寫論文后,可以提高教育教學(xué)的理論質(zhì)量,提高寫作水平和技能。為了寫出一篇高質(zhì)量的論文,我要努力積累平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐,尤其是精彩的片段、有趣的活動、新穎的設(shè)計(jì)、巧妙的安排、有效的方法、合理的組織等,并對每篇材料進(jìn)行分析和總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

  這些都是我想要完成和探索的目標(biāo)。為此,我會在名師工作室同事的幫助下,努力提升自己,做出更大的提高。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇8

  一,認(rèn)識自我

  1,個(gè)人基本情況

  別人說我性格偏于內(nèi)向,但我認(rèn)為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動,尤其是打乒乓球。也喜歡路游,開闊眼界,陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往,喜歡默默地做自己的工作,但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí),待人坦誠,往往能得到他人的認(rèn)可。對自己從事的工作往往能盡心投入,盡自己最大努力工作

  2,職業(yè)傾向

  我希望能做建筑設(shè)計(jì),工程造價(jià)這方面的工作,希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù),最賞心悅目的設(shè)計(jì)帶給世界。

  3.個(gè)人性格:

  我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑,缺乏幽默細(xì)胞的人,按理說我應(yīng)該投身科研工作或者過一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕,對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。

  4.劣勢分析

  我過于認(rèn)真,對某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔;我非常有主見,時(shí)常會將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人,而且無視那些不自信的人的建議。我的完美和固執(zhí),使我易走極端;一旦決定后,拒絕改變,并抵制那些與我的價(jià)值觀相沖突的想法。敏感,非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng),對任何批評都很在意,甚至?xí)菫槿松砉簟?職業(yè)性格分析

  在MBTI職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向?yàn)镮NTP(內(nèi)向直覺思維知覺傾向度:I80N56T65P76不假思索指數(shù):28)

  對任何感興趣的事物,都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情,喜歡理念思維多于社交活動。沉靜,滿足,有彈性,適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi),有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神,有時(shí)喜歡批判,常常善于分析。

  在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向,適合做工程師類工作。

  自我分析小結(jié):從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,

  我還是比較適合做建筑設(shè)計(jì),工程造價(jià)工作,我的優(yōu)勢在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳粋(gè)數(shù)字,有源源不斷的建筑靈感,并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。

  二,對所傾向職業(yè)的了解

  1,職業(yè)概況

  建筑師(Architect)是一種職業(yè)。建筑師通過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作,在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實(shí)現(xiàn)建筑物的營造。在逐步復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域,建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負(fù)責(zé)而不是建筑施工者。

  工程造價(jià)師也稱為造價(jià)工程師:是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理,并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為建設(shè)項(xiàng)目提供全過程造價(jià)的確定、控制和管理,使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合,達(dá)到人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用,使既定的工程造價(jià)限額得到控制,并取得最大投資效益的人。更為準(zhǔn)確地說,造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準(zhǔn)予注冊后執(zhí)業(yè),專門接受某個(gè)部門或某個(gè)單位的指定、委托或聘請,負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù),以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。

  2職業(yè)分析

  這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主,在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景,因?yàn)榻ㄖc工程是永不落伍的行業(yè),畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展,要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就必須要有過人的職業(yè)技能。

  3企業(yè)分析

  以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè):

  1中國鐵路工程總公司

  2中國鐵道建筑總公司

  3中國建筑工程總公司

  4中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司

  5中國冶金科工集團(tuán)公司

  6上海建工集團(tuán)

  7中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司

  8中國太平洋建設(shè)集團(tuán)

  9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司

  10中國化學(xué)工程集團(tuán)公司

  11北京城建集團(tuán)有限責(zé)任公司

  12北京建工集團(tuán)有限責(zé)任公司

  三,具體執(zhí)行計(jì)劃

  學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信活到老,學(xué)到老的格言。無論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對計(jì)算機(jī)知識的掌握尤為必要。

  所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計(jì)。

  大二:

  在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試:英語四級和計(jì)算機(jī)等級考試。在這段時(shí)期,我們要做的.就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。

  在這個(gè)時(shí)期,我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。

  大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng)),然而,有一點(diǎn)是很值得注意的,

  那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會放棄一些次要的東西。如果你企圖無所不知,那你將一無所知。一位哲人如是說。是的,生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想

  在大二這段時(shí)間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要的。

  1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),通過參加各種社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各科能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能。

  2.做一些兼職,社會實(shí)踐活動,同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動性。

  大三:

  開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識積累。預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練,為自己以后找到理想的工作而努力。

  大四了,開始向自己的職業(yè)賣出堅(jiān)實(shí)的一步了。

  四,結(jié)語

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇9

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬已教了差不多十年書,回憶著這一段不短的教學(xué)歷程,總覺得自己的工作做得不盡人意,留下了不少遺憾。為了能讓自己更快地成長,成為一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師,特制定教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

  1、認(rèn)真研究教材。認(rèn)真專研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),了解數(shù)學(xué)課標(biāo)的具體要求。從整體上把握教材,特別要熟悉本冊教材特點(diǎn)。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,力掙上好每一節(jié)課,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)輔導(dǎo)掌握得不夠好的學(xué)生。

  3、在本校開展“一課二上三討論”的研討活動,認(rèn)真做好教學(xué)反思。對每堂課的成敗及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,總結(jié)教學(xué)中成功的.要領(lǐng),找出失敗的原因。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,并努力尋找解決的方案,使之成為今后教學(xué)中的前車之鑒。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,每學(xué)期末認(rèn)真寫一份工作總結(jié)。本學(xué)期要完成一篇有關(guān)課題研究的階段性論文。

  4、虛心向別人請教。像我這樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏的老師,更應(yīng)該向身邊的老師們學(xué)習(xí),身邊的老師群擁有各種各樣的教學(xué)特色,他們有著豐富的教學(xué)閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是一筆取之不盡的財(cái)富,我要抓住一切機(jī)會虛心地向他們學(xué)習(xí),走進(jìn)他們的課堂。積極參加讀書沙龍和網(wǎng)絡(luò)議課活動.

  5、多閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《魏書生》等書籍,豐富自己的教學(xué)理論、拓展自己的知識面。移花接木巧借鑒,認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒專家門成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平。

  有了計(jì)劃,就有了目標(biāo),如果我朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,相信我會成功的。

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