【精華】個(gè)人計(jì)劃8篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的個(gè)人計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)高陵縣教育局教研室本學(xué)年度的教研工作要求,繼續(xù)進(jìn)一步深入研究“高效課堂”教學(xué)模式工作,在學(xué)!案咝дn堂”工作計(jì)劃和語(yǔ)文教研組“高效課堂”工作計(jì)劃指導(dǎo)下,我確定了個(gè)人“高效課堂”工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“高效課堂”相關(guān)理論,提高自己的理論水平。
2、努力將“高效課堂”理論應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,指導(dǎo)教學(xué),真正使課堂教學(xué)達(dá)到“高效”!
3、根據(jù)“高效課堂”教學(xué)實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展開(kāi)反思,提高自己的理論表達(dá)能力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力。
4、通過(guò)“高效課堂”的實(shí)施,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、根據(jù)學(xué)校和教研組整體安排,開(kāi)展“高效課堂”理論學(xué)習(xí),并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
2、將“高效課堂”理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),積極參加學(xué)校、教研組組織的“高效課堂”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3、積極參加教研組組織的“高效課堂”評(píng)課議課活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)“高效課堂”教學(xué)案例,教學(xué)反思。
5、撰寫(xiě)“高效課堂”教學(xué)論文。
四、具體保障措施
1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。
2、認(rèn)真參加學(xué)校、教研組的校本研修活動(dòng),提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、精心準(zhǔn)備自己的公開(kāi)課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。
4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。
個(gè)人教學(xué)計(jì)劃10篇
一切為了學(xué)生,為了每一位學(xué)生的發(fā)展”已牢記在每一位教師的心中,為此新課程下的課堂教學(xué),既要師生互動(dòng)起來(lái),又要提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。提高課堂的實(shí)效,就是在課堂40分鐘獲得最大的效益,讓每一位學(xué)生都收益,達(dá)成教學(xué)目標(biāo)即知識(shí)、能力、過(guò)程、方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀。讓不同層次的學(xué)生也有不同的收益,課堂真正成為學(xué)生學(xué)的主陣地,學(xué)生參與課堂活動(dòng)的態(tài)度和程度決定了課堂實(shí)效,做為教師提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上思維總量的最大化。這就要求教師要對(duì)一節(jié)課的教學(xué)的前前后后做一個(gè)完備的統(tǒng)籌安排。為積極推進(jìn)“高效課堂”的研究,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,努力達(dá)到教學(xué)高效率與高效益的有效結(jié)合,現(xiàn)就實(shí)踐高效課堂工作做如下計(jì)劃:
一、抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。我們要在不斷推進(jìn)教學(xué)課堂改革的進(jìn)程中不斷推動(dòng)教師觀念的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,逐步消除教師講的過(guò)多,學(xué)生參與較少的情況。
二、課前精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。只有課前精心準(zhǔn)備,在課堂四十分鐘里才能經(jīng)受住學(xué)生的考驗(yàn),才能有課堂上的高效引導(dǎo)與動(dòng)態(tài)生成,才能在課堂上游刃有余,否則,教師只會(huì)在課堂上應(yīng)接不暇,手腳忙亂。
(一) 研讀教材,定準(zhǔn)目標(biāo) 。新課標(biāo)教材給教師和學(xué)生提供了廣闊的空間,在“用教材教”的'理念指導(dǎo)下,教師需要在課前對(duì)教材有一個(gè)全面、深度、系統(tǒng)的解讀,包括教材的每一個(gè)信息窗,每一句揭示語(yǔ),每一個(gè)練習(xí),把握好教材設(shè)置的意圖和內(nèi)容體系,定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際對(duì)教材作出合理、適度的加工與處理。
(二) 備好學(xué)生,抓好突破!皩W(xué)生走進(jìn)教室并不是一張白紙”。新課標(biāo)指出,教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。
三、研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中,有些教師所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題,無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂,教師的很多提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此,教師要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù),就必須注重對(duì)課堂提問(wèn)的研究,所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的,整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
四、加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上,有的教師剛給學(xué)生提出問(wèn)題,學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考,就馬上要求其回答,這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間,而且有效性很差。因此,要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間,要減少“講與聽(tīng)”,增加“說(shuō)與做”,嘗試“教與評(píng)”。教學(xué)過(guò)程中及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生,不敷衍,要學(xué)生體會(huì)到老師的真心實(shí)意,建立和諧師生關(guān)系。
五、積極實(shí)施小組互助學(xué)習(xí)制,F(xiàn)階段,大班額的班級(jí)授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現(xiàn)實(shí)條件下,在班內(nèi)實(shí)行小組互助學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)最佳選擇。
構(gòu)建高效課堂已經(jīng)是我們迫在眉睫的任務(wù),希望在我們?nèi)轿坏呐ο,不斷探索,最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)的高效課堂,達(dá)到師生雙贏!
個(gè)人計(jì)劃 篇2
五年級(jí)的時(shí)光匆匆過(guò)去,又迎來(lái)了一個(gè)暑假,雖然我們告別了學(xué)校,告別了老師,也告別了同學(xué),但我還是要有一個(gè)好的暑假計(jì)劃,好過(guò)好我的一個(gè)豐富而多彩的.暑假!
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū),報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
初步構(gòu)想,逐漸細(xì)化
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)就是創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立業(yè)務(wù)的書(shū)面概要,它對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展有明確的界定,同時(shí),它也是衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)醞釀中的項(xiàng)目,往往各方面都很不確定,創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),羅列出項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn),再逐條推敲,得到更清晰的認(rèn)識(shí)。
誠(chéng)然,制定完整的具有指導(dǎo)意義創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),創(chuàng)業(yè)者需要投入相當(dāng)多的精力。那么如何著手制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)呢?南方人才市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的專(zhuān)家指出,在初步構(gòu)想之后,要逐漸細(xì)化。構(gòu)想階段的.重點(diǎn)是關(guān)注與產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié),例如產(chǎn)品處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨(dú)特性何在?銷(xiāo)售產(chǎn)品的途徑?消費(fèi)者群有哪些?生產(chǎn)成本和售價(jià)如何確定?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么?如何把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái)以上種種,都是在計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)之前應(yīng)該詳細(xì)考慮的。透過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的構(gòu)思和細(xì)化,有意創(chuàng)業(yè)者就相當(dāng)于提前在理論上把創(chuàng)業(yè)過(guò)程演練了一遍。
市場(chǎng)調(diào)查,知己知彼
沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),南方人才市場(chǎng)專(zhuān)家表示,制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的第二步就是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,了解行情。
創(chuàng)業(yè)者要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心理等因素對(duì)消費(fèi)者選擇產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)的影響。具體到進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候,調(diào)研者要同潛在顧客展開(kāi)接觸,搜集顧客購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)產(chǎn)品的時(shí)間周期、誰(shuí)在決定是否購(gòu)買(mǎi)、如何防范別人模仿你的產(chǎn)品或服務(wù)、你的產(chǎn)品或服務(wù)憑什么吸引目標(biāo)市場(chǎng)中的消費(fèi)者,以便制定銷(xiāo)售策略。
市場(chǎng)調(diào)查還包括對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)查,例如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是誰(shuí)?他們的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比,有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所采用的營(yíng)銷(xiāo)策略是什么?在調(diào)查階段,創(chuàng)業(yè)者還必須做好財(cái)務(wù)分析。即要量化本公司的收入目標(biāo)和公司戰(zhàn)略,詳細(xì)而精確地考慮實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資金。
總之,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要說(shuō)服閱讀者,本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競(jìng)爭(zhēng)者,將來(lái)還可能會(huì)是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。
綜合把握,通盤(pán)統(tǒng)籌
當(dāng)以上兩方面準(zhǔn)備充分后,就可以著手撰寫(xiě)和修改創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)了。一份完整的計(jì)劃書(shū),在上述的幾項(xiàng)工作基礎(chǔ)上,還要重點(diǎn)構(gòu)思市場(chǎng)機(jī)遇與開(kāi)發(fā)謀略、產(chǎn)品與服務(wù)構(gòu)思、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)等等。
個(gè)人創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)篇3
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)服裝店
平民化路線,店址位于東莞工業(yè)區(qū)。
財(cái)務(wù)情況:準(zhǔn)備投入5萬(wàn)元資金,目前擁有2萬(wàn)元閑余創(chuàng)業(yè)資金,服裝店計(jì)劃面積20平方米,店面租金1200元/月,店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)1萬(wàn)元,裝修6000元,員工一名,試用期兩月,試用期間工資1300元/月,期滿(mǎn)加提成。剩下的資金用來(lái)進(jìn)貨。此外,蔡先生還開(kāi)有一家補(bǔ)習(xí)班,每月可以提供資金6000元投入到服裝店,如果服裝店前期資金還有缺口,計(jì)劃用貸款補(bǔ)缺。
針對(duì)蔡先生的情況,記者采訪了成功創(chuàng)業(yè)人伍小姐,伍小姐認(rèn)為,開(kāi)服裝店無(wú)非從鋪?zhàn)狻⒀b修、進(jìn)貨環(huán)節(jié)和人力成本來(lái)省錢(qián)。
租金支出并不大
包括店面租金和轉(zhuǎn)讓費(fèi),從蔡先生的情況來(lái)看,由于地處東莞工業(yè)區(qū),店面租金僅1200元每月,兩按一揭,前期也只需要一次性支付3600元,所以,租金并不是一筆很大的支出。轉(zhuǎn)讓費(fèi)才是應(yīng)該重點(diǎn)考慮之處,不過(guò),無(wú)論是鋪?zhàn)膺是轉(zhuǎn)讓費(fèi),都可以通過(guò)和原租客進(jìn)行商討,爭(zhēng)取分期付款,不過(guò),分期付款往往要付利息,對(duì)于有能力一次性付清鋪?zhàn)夂娃D(zhuǎn)讓費(fèi)的經(jīng)營(yíng)者,伍小姐不建議進(jìn)行分期付款。
裝修要親力親為
蔡先生的服裝店目標(biāo)客戶(hù)是普通老百姓,且店面只有20平方米,因此只需簡(jiǎn)單的貨架、醒目的招牌即可。普通的招牌只需100到200元/塊。從店內(nèi)的整體規(guī)劃上,到石灰、地磚、燈泡、貨架等裝修的材料的購(gòu)買(mǎi)、到店內(nèi)的裝修過(guò)程等,最好是親力親為、親自監(jiān)工,這樣既可以降低裝修成本,又可避免偷工減料等情況的發(fā)生。另外,地板、墻壁、貨架等各個(gè)裝修部分要分別請(qǐng)不同的團(tuán)隊(duì)做,比一家裝修隊(duì)一條龍服務(wù)能省錢(qián)。伍小姐算了一筆賬,假設(shè)店面需要10盞攝燈,自己配備好燈的話,只需裝修團(tuán)隊(duì)花上一天的時(shí)間或一次性就可以搞定,費(fèi)用大概只需要100元。
進(jìn)貨要多款少量
經(jīng)過(guò)初步計(jì)算,由于店面只需要簡(jiǎn)單貨架,每月有6000元的資金可以補(bǔ)充,轉(zhuǎn)讓費(fèi)平攤下來(lái)按每月2000元計(jì),蔡先生首月尚有13000元左右的剩余資金,在前期投入上并不存在資金緊缺的'問(wèn)題,如果用1萬(wàn)元的資金用來(lái)進(jìn)貨,按每件衣服20元的進(jìn)貨成本來(lái)計(jì)算,可以一次性進(jìn)貨500件,支撐一個(gè)20平方米的店面有過(guò)之而無(wú)不及。她建議,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)營(yíng)者,首次進(jìn)貨最好拿多幾款,每款少拿貨,這樣雖然拿貨的成本可能高一點(diǎn),但不用承擔(dān)滯銷(xiāo)的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)營(yíng)一段時(shí)間后,確定哪個(gè)款式比較熱銷(xiāo)再補(bǔ)貨。等經(jīng)營(yíng)到比較成熟之時(shí),再拓展業(yè)務(wù),比如通過(guò)低價(jià)傾銷(xiāo)等手段促銷(xiāo),或通過(guò)購(gòu)買(mǎi)次品進(jìn)行再加工來(lái)降低進(jìn)貨成本。
招人要有試用期
開(kāi)店初期,應(yīng)盡量節(jié)約人力成本,20平方米店面,一名店員就足夠了,最好規(guī)定一個(gè)約2個(gè)月的試用期,不但可以節(jié)約人力成本,也可方便店主和勞工雙向選擇。東莞的勞力成本比起廣州等大城市低,且工資月底結(jié)算,可以用每月的營(yíng)業(yè)收入補(bǔ)給,試用期間每月1300元對(duì)蔡先生來(lái)說(shuō),應(yīng)該不會(huì)構(gòu)成負(fù)擔(dān)。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生54人,其中男生29人,女生25人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛(ài),有很強(qiáng)的可塑性;家長(zhǎng)又很支持和配合班主任工作。通過(guò)一年的努力,我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng),集體凝聚力強(qiáng)。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、基本目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
四、工作目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
五、具體措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的`生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、利用班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié),對(duì)上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說(shuō)到做到”
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話,管住心認(rèn)真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
。ㄈ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天中午、下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
。ㄎ澹┘倚=Y(jié)合,分類(lèi)施教
1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
六、活動(dòng)安排
九月份:
1.“我上學(xué)了,我愛(ài)學(xué)!敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。
3.主題班會(huì)--《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份
1. 利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)家庭,愛(ài)親人教育。
2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份:
1. 利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2. 冬季來(lái)臨時(shí),教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
十二月份:
1. 堅(jiān)持上學(xué),不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù),新的學(xué)期,新的開(kāi)始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的.主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
三、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究,努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生的終生體育打下良好的基礎(chǔ)。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時(shí)坐班,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、學(xué)期工作目標(biāo):
通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
教師“師帶徒”徒弟個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 作為剛上崗的青年教師,我深深的知道:要想給學(xué)生一碗水,教師需要有一泉源源不斷的活水。雖然這段時(shí)間我一直在努力的朝這個(gè)目標(biāo)做好,但是缺乏了一種有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo),使得自己的道路走得并不是很順暢。為了讓自己更快更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,成為一名合格的教師,我在張麗君師父的幫助下制定了以下成長(zhǎng)計(jì)劃,以時(shí)刻警醒和激勵(lì)自己上進(jìn)。
一、自我提升,學(xué)習(xí)教育理論
加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū),多多閱讀報(bào)刊和雜志,不斷提高自己的學(xué)科水平,拓展自己的知識(shí)面。與師傅共同認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的`性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、充實(shí)自我,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
虛心向師傅學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
1、主動(dòng)和師傅談心,學(xué)習(xí)師傅認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和教育教學(xué)能力。
2、每月讓師傅幫助自己備一節(jié)課,在師傅的指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)能力。
3、每月至少聽(tīng)?zhēng)煾?次課,請(qǐng)師傅聽(tīng)自己1-2節(jié)課,在師傅指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)能力。
4、每一學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下上一節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)觀摩課。
5、每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下寫(xiě)一篇教學(xué)反思,能真實(shí)反映教學(xué)中的收獲、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施。
6、徒弟間團(tuán)結(jié)互助,齊頭并進(jìn),共同提高專(zhuān)業(yè)水平。
作為徒弟,我十分榮幸能夠獲得這次向有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我相信“一份耕耘,一份收獲”,有了師傅的指導(dǎo),我一定能茁壯成長(zhǎng),成為一名家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)生喜歡的教師。
個(gè)人計(jì)劃 篇7
在20xx年xx月xx日,我正式晉升到了財(cái)務(wù)經(jīng)理的位置上,在這一年里,我通過(guò)緊跟公司的發(fā)展策略緊隨領(lǐng)導(dǎo)的的指點(diǎn),提高了自己的工作能力以及明確了工作的目標(biāo)。再經(jīng)過(guò)了自己的努力提升后,圓滿(mǎn)的完成了這一年的工作。盡管如此,但是因?yàn)閭(gè)人在經(jīng)驗(yàn)方面的部分不足,在過(guò)去一年的工作中,依舊有許多管理上的不足。
為此,我深刻的反思了自己作為一名財(cái)務(wù)經(jīng)理的能力,并作出了反省和檢討。在對(duì)自己有了重新認(rèn)識(shí)之后,我決定好好的規(guī)劃這一年的工作,讓自己能明確的'知道這一年該怎么去發(fā)展。以下,是我在20xx年的工作計(jì)劃:
面對(duì)這全新的一年,我必須好好的在最開(kāi)始的工作中做出一個(gè)好開(kāi)頭。因?yàn)楣ぷ鞯囊恍﹩?wèn)題,在上一年還堆積下了不少的事情。既然要面對(duì)改變,拿這些過(guò)去的工作我就要及時(shí)且準(zhǔn)確的清理掉。讓自己以一個(gè)完全的狀態(tài)來(lái)面對(duì)全新的20xx年。
一、20xx年的日常安排
目前對(duì)自己的錯(cuò)誤已經(jīng)有不少的了解,為此,我要好好的在日常的工作中對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行改正。
首先,針對(duì)自己在管理上的問(wèn)題,我要提升自己在管理方面的能力,通過(guò)每天的休息時(shí)間,我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍學(xué)習(xí)一些管理的技巧和思想。還能通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)們的交流、學(xué)習(xí)更切實(shí)的認(rèn)識(shí)到自己在管理中的不足,結(jié)合理論和實(shí)際,提高自己的管理能力,也要更好的提升自己在員工管理上的任務(wù)。
其次,針對(duì)公司的發(fā)展理念,我還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),讓自己能更好的符合公司的發(fā)展要求,有助于我在工作中的發(fā)展,也能更好的帶領(lǐng)員工進(jìn)行工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值。
最后,我還要加強(qiáng)對(duì)自己的工作能力,強(qiáng)化對(duì)自己的要求,提高日常對(duì)自己的工作規(guī)范要求。在工作中做到以身作則,積極的帶動(dòng)財(cái)務(wù)的員工的工作熱情。
二、工作方面的安排
首先還是要加強(qiáng)管理,但是在此之前我要做好充足的準(zhǔn)備,不能盲目的管理,要符合實(shí)際,符合公司要求和進(jìn)展的進(jìn)行一步步提升對(duì)員工的要求,加強(qiáng)員工們的能力。
其次,在工作外提前做好準(zhǔn)備,積極提升自我,并抽出時(shí)間,對(duì)員工進(jìn)行技能培訓(xùn),針對(duì)公司的需求,針對(duì)性的提升能力。
最后,在今年的工作中,我要更加融入員工,了解員工的生活。以此加強(qiáng)對(duì)員工的了解讓管理能變得更加人性化。
三、結(jié)束語(yǔ)
20xx年的工作充滿(mǎn)了機(jī)遇,為此我們也要及時(shí)的做好準(zhǔn)備。在今后的工作中我也會(huì)不斷的總結(jié)反省自己,讓自己走在公司的前沿,帶動(dòng)員工積極的發(fā)展!
個(gè)人計(jì)劃 篇8
一個(gè)擁有很大業(yè)務(wù)量的單位,其財(cái)務(wù)核算內(nèi)容,比那些小規(guī)模的企業(yè)要多得多,而且更加細(xì)致入微,要求也會(huì)更嚴(yán)格,當(dāng)然工作量不容小覷。剛到公司的時(shí)候,聽(tīng)唐莉講公司各部門(mén)的分劃、聯(lián)系,以及涉及到的一些業(yè)務(wù),不同部門(mén)的不同人員,負(fù)責(zé)的不同工作等,雖然不是一頭霧水那樣嚴(yán)重,但思路也不是很清晰。所以,起初拿到的一些單據(jù),做賬并沒(méi)問(wèn)題,但是按部門(mén)區(qū)分起來(lái),就有一定困難。
可能這也是所謂的工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆矫嬷话,所以我不敢懈怠。遇到不懂的?wèn)題,就問(wèn)其他的同事,有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得自己?jiǎn)栴}多,麻煩別人不好意思,但是多問(wèn)別人幾句,總比少問(wèn)了而出錯(cuò)誤要強(qiáng)。我并不是很聰明,腦子反應(yīng)也不夠快,有時(shí)候同一個(gè)問(wèn)題要重復(fù)幾遍問(wèn)。有時(shí)候,我的工作會(huì)出錯(cuò),當(dāng)然有個(gè)人原因,也可能會(huì)有外因,但是每次出錯(cuò),我會(huì)反省,會(huì)自責(zé),可能也會(huì)向別人解釋原因,但是多數(shù)情況下,我還是會(huì)虛心接受別人的.批評(píng)指正。畢竟,工作是死的,人是活的,并且人的能力就是要做工作,改變工作內(nèi)容的各種形態(tài)。于是,面對(duì)各種問(wèn)題,便能平和對(duì)待。
當(dāng)然,有缺點(diǎn)和不足,我并不逃避,但是能夠盡快適應(yīng)工作并投入到工作狀態(tài)中,才能一點(diǎn)點(diǎn)改正缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足。就現(xiàn)在的出納工作來(lái)講,通過(guò)這大約三周的熟悉和適應(yīng),我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成我的工作,并且正在逐步將工作安排的有條不紊。能夠完全熟悉和掌握出納的工作流程和內(nèi)容,也方便將來(lái)做會(huì)計(jì)更得心應(yīng)手。于是乎,我坦然面對(duì)現(xiàn)在的出納崗位。
在此,我真的要感謝唐莉、小雷、婉妮對(duì)我的幫助,也要感謝她們能夠不厭其煩的接受我的“麻煩”。感謝她們?cè)谖夜ぷ鞒鲥e(cuò)時(shí),對(duì)我的包容和理解。當(dāng)然,還有唐文君。這并不是感恩盛典,只是想作為同事,還是希望以后大家能夠開(kāi)心搭檔做好工作。
我現(xiàn)在在出納崗位上,鞏固出納的能力,進(jìn)一步提升自己,會(huì)計(jì)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,所以我現(xiàn)在做好各種準(zhǔn)備,做到會(huì)計(jì)崗位,接受更多的工作任務(wù)。xx年,這算是我努力地一個(gè)方向,也是一個(gè)目標(biāo)。我相信這個(gè)目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)。
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