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活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-15 19:07:29 計(jì)劃 我要投稿

【推薦】活動(dòng)計(jì)劃三篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】活動(dòng)計(jì)劃三篇

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1 滲透探究極限思想。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力及動(dòng)手操作能力。養(yǎng)成和增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。

  2領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思維方法。

  3學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論,推導(dǎo)出圓的面積公式,并能夠正確的解決數(shù)學(xué)問題。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn)極限探究,能夠正確的解決數(shù)學(xué)問題 。

  難點(diǎn): 極限思想 的感知和深化。

  教 具:多媒體課件 、 圓的平面圖形1個(gè)。

  學(xué) 具:每人正方形紙片五張, 剪刀,圓紙片一個(gè)

  教學(xué)過程():

  活 動(dòng) 程 序

  活動(dòng)過程

  設(shè) 計(jì) 意 圖

  一 問題情境導(dǎo)入 :某人從A地走到B地,走到AB的中點(diǎn)停一下, 走到剩下路程的中點(diǎn)又停一下,走到剩下路程的中點(diǎn)再停一下,┅┅如此繼續(xù)走下去,能走到B地嗎?

  生討論后匯報(bào)。

  結(jié)論:不能。為什么?

  因?yàn)樗偸遣蠲看巫呤O侣烦痰囊话氲侥康牡。但是,繼續(xù)走下去越來越接近目的地,接近到什么程度?你能用一個(gè)詞描繪一下嗎?(極限,板書)

  那么,你可能會(huì)產(chǎn)生疑問,平時(shí)為什么能走到呢?

  今天,探究極限,研究問題。

  二 極限探究

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  師取一張白紙,對折再對折,一剪子剪下去,展開,折痕形成四個(gè)三角形,合起再剪,展開得到折痕形成八個(gè)三角形的紙片,如果我想得到的三角形是等腰三角形怎么剪?

  生小組合作嘗試。展示交流

 。ǘ┨骄侩A段

  1 剪成后的紙片,三角形的腰是5厘米,分別由8個(gè),16個(gè),32個(gè),64個(gè)三角形組成。展開研究,發(fā)現(xiàn)什么?(越來越接近圓)

  課件演示(由三角形組成的圖形):(漸次出示)

  8個(gè)三角形 16個(gè)三角形 ……這樣繼續(xù)組合下去,可以得到什么圖形?

  2組織學(xué)生探索,嘗試解決問題。

  第一環(huán)節(jié):研究剪的圖形,先畫出每個(gè)圖中一個(gè)三角形,填下表:

  三角形個(gè)數(shù)

  每個(gè)三角形

  圖形面積

  腰長

  

  底邊

  1發(fā)現(xiàn)什么?(腰長與高逐漸接近)

  2底邊與圖形周長的關(guān)系。大組交流。

  第二環(huán)節(jié):三角形個(gè)數(shù)增多下去,圖形逐漸變成什么?

  假設(shè)第n個(gè)時(shí),把所形成圖形看作成圓, 填出最后一行前四列,嘗試推導(dǎo)公式。

  圓的面積S=三角形面積×n=1/n ×圓周長×高×1/2× n

  =1/n ×(2 π r)×r×1/2 ×n=πr

  第三環(huán)節(jié):小結(jié)。圓的'面積=圓周率×半徑

  三 深化訓(xùn)練

  1實(shí)踐操作: 拿出一個(gè)未標(biāo)明圓心、半徑、直徑的圓紙片,圓紙片貼在黑板上,被蓋住黑板的面積?(圓所占平面的大小就是圓的面積)。指名說意義,

  要求學(xué)生自己動(dòng)腦筋,想辦法求出圓的面積。

  1實(shí)物投影展示結(jié)果。

  2 求圓的面積,你認(rèn)為需要知道那些條件?怎么求?(半徑或周長或直徑,先求出半徑,再用公式求面積)

  2假如老師給你一根繩子,長31.4米,允許你在開發(fā)區(qū)附近任意圈一塊地,你有幾種圈法?你能分別求出它們的面積嗎?你有什么發(fā)現(xiàn)?

 。ㄔ谥荛L相同的情況下,圓的面積最大。)

  今天你知道了多少?生活中類似極限的問題舉例。

  3課后練習(xí):(如圖)正方形的面積是10平方米,求圓形面積是多少平方米?

  解: 3.14×10=31.4(平方米)

  答:圓形的面積是31.4平方米。

  師用線段圖示

  生討論

  生剪紙。

  生上臺(tái)演示

  四人小組合作探究師巡回指導(dǎo),展示結(jié)果

  先單獨(dú),后小組討論,大組交流。

  用學(xué)具圓紙片獨(dú)立探究后,再小組內(nèi)交流。

  生可畫圖,操作等手段探究。

  設(shè)問題情境,意外的結(jié)果激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)興趣。

  指導(dǎo)剪紙方法,掃除后面探究過程中的障礙。

  使學(xué)生感受每個(gè)扇形的弧線形狀的視覺變化,初探極限 。

  增強(qiáng)形象直感。深化滲透極限思想。

  從這個(gè)角度探究極限,操作方便,學(xué)生易接受, 自主性高 ,深化極限思想的滲透應(yīng)用, 學(xué)生學(xué)習(xí)感覺 輕松愉快。利于提高學(xué)生的綜合能力。

  滲透數(shù)據(jù)收集整理。

  深化探究練習(xí),保證知識(shí)的全面性,拓展性,切實(shí)有效的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。拓展知識(shí)應(yīng)用,拓寬思路,達(dá)到本節(jié)高潮。

  開放性練習(xí)拓展思路使得復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí),又檢驗(yàn)了新知識(shí)的掌握情況。

  舉一反三深化主題

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高教研組師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師課改理論水平。

  本學(xué)期將組織教師學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等理論專著,對于感觸特別深的文章,利用教研組活動(dòng)時(shí)間集中交流,做好讀書筆記和讀后感。就低年級階段的閱讀、寫字、說話、寫話等方面進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研討,開展教學(xué)沙龍活動(dòng)。籍以提高老師們的教學(xué)理論水平,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐行為。

  2. 組織好研究課的備課、上課,提高聽、評課的實(shí)效。

  本學(xué)期將在每位老師每人上好2節(jié)研究課的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)就呂蝶、陸蕾老師的2節(jié)課為切入口,進(jìn)行備課教學(xué)研討活動(dòng),確立好研討重點(diǎn),提高備課、評課效率,使老師們活動(dòng)中有所得,活動(dòng)后有提升。平時(shí)要加強(qiáng)老師間的互聽互評活動(dòng),互相學(xué)習(xí),借鑒,不斷提高教學(xué)水平和研究能力。

  3. 加強(qiáng)課堂常規(guī),規(guī)范集體備課。

 。1)本學(xué)期我們要加強(qiáng)繼續(xù)教學(xué)質(zhì)量的管理,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求每位老師,平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的'做法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢。 進(jìn)一步統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求,加強(qiáng)寫字指導(dǎo),舉行一次寫字比賽和寫話本交流展。

 。2)進(jìn)一步規(guī)范集體備課,提高集體備課的質(zhì)量,提前制定好集體備課計(jì)劃表,安排好集體備課的時(shí)間、 內(nèi)容以及教案編寫的執(zhí)筆者,人手一份,使每人對每周任務(wù)做到心中有數(shù)。集體備課前每位組員都必須潛心鉆研教材,提前一周備課,注重集體討論意見,集中大家的智慧,完善教學(xué)方法,形成教案,打印成文。在各人具體教學(xué)時(shí),要結(jié)合自身及班級特點(diǎn)進(jìn)行修改補(bǔ)充,上出自己的風(fēng)格。本學(xué)期將每月檢查一次備課本和集體備課教案。

  4. 加強(qiáng)課題研究,構(gòu)建教研特色。

  本學(xué)期側(cè)重于學(xué)生寫話能力的培養(yǎng),以“低年級寫話起步訓(xùn)練”為教研組課題,要求有專門的“寫話本”,每周在語文課中擠出時(shí)間指導(dǎo)寫話。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次寫話教學(xué)的交流和研討。繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字方法的研究,加強(qiáng)交流展示,提高學(xué)生的識(shí)字?jǐn)?shù)量和能力。

  三、工作安排

  二月 制訂教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃,進(jìn)行教研組活動(dòng)內(nèi)容及集體備課、研究課的安排。

  三月 組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論,確立教研組課題,進(jìn)行寫話教學(xué)研究,組織看教學(xué)錄象。有主題的集體備課,小組成員按計(jì)劃上研究課。集體評課,撰寫教后反思或聽后反思。

  四月 深入開展有重點(diǎn)的教學(xué)研究沙龍,組織研究課備課、聽評活動(dòng)。制訂好期中復(fù)習(xí)計(jì)劃,作好期中復(fù)習(xí)考試工作。

  五月 繼續(xù)學(xué)習(xí)課改精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),結(jié)合!伴_發(fā)利用課程資源,提高學(xué)生語文素養(yǎng)”課題結(jié)題活動(dòng),進(jìn)行識(shí)字方法談,加強(qiáng)閱讀、寫字教學(xué)交流。再開展一次有重點(diǎn)的教學(xué)研究沙龍活動(dòng),切實(shí)提高教師的備課,研究水平。

  六月 進(jìn)行寫字比賽,寫話教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,舉行“我的寫話本”展覽會(huì)。制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織好復(fù)習(xí)工作,上好復(fù)習(xí)課,使學(xué)生順利通過期末考試。完成教研組小結(jié)工作,整理好教研組資料。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹全國教育工作會(huì)議精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng),促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

  二、目標(biāo)與主要工作

  (一)目標(biāo)

  全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力,精心組織,認(rèn)真實(shí)施,為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

  加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,力爭20xx年全校參加課外文體活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%,并形成二三個(gè)具有學(xué)校特色的活動(dòng)項(xiàng)目,爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。

  (二)主要工作

  1、建立組織機(jī)構(gòu)

  成立學(xué)校實(shí)施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“工程”的具體工作,制訂長期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度,組織并設(shè)計(jì)好學(xué)校、年級、班級開展的文體活動(dòng)。

  具體如下:

  組長:***(校長)

  副組長:***(副校長)、***

  組員:***(美術(shù)組長)、***(音樂組長)、***體育組長)

  2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

 。1)建設(shè)一支專兼并舉,高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長,加強(qiáng)教育與培訓(xùn),形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

 。2)建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué);顒(dòng),培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢,共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識(shí)水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成,提高活動(dòng)的質(zhì)量。

  3、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng)

  開展以學(xué)校、年級、班級和小組為四個(gè)層面的活動(dòng),且每一層面的活動(dòng)都能夠形成獨(dú)立的系列,促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性,激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情,形成良好的活動(dòng)環(huán)境。

  學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上,形成以年級為特點(diǎn)的課外文體系列活動(dòng),使之形成一個(gè)獨(dú)立的、完善的整體。

  4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造良好的外部氛圍

  加強(qiáng)對家長和社會(huì)的宣傳引導(dǎo)工作。通過家長會(huì)、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑,引導(dǎo)家長和社會(huì)正確認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義。

  5、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目,形成活動(dòng)特色學(xué)校。

  遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn),堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面,創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目,并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色,使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。

  (1)體育:繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展,重視設(shè)計(jì)并開展各類體育游戲活動(dòng)。

  (2)藝術(shù):開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報(bào)、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動(dòng)。

  (3)科技:鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項(xiàng)目,鞏固和拓展新的特色項(xiàng)目,形成品牌。

  6、開發(fā)教育資源,拓展活動(dòng)的空間。

  堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場所,如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu),以及校外教育基地、文體場館的作用,并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu),為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與,為“工程”實(shí)施營造良好的氛圍。

  7、建立完善的制度,強(qiáng)化安全,規(guī)范運(yùn)作

  在組織活動(dòng)的過程中,要加強(qiáng)安全教育,對指導(dǎo)教師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān),并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí),要建立起責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制,依法處理傷害事故。

  8、確保時(shí)間、落實(shí)陣地,開展學(xué)生課外活動(dòng)

  學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時(shí)的活動(dòng):每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動(dòng),部分學(xué)生另安排興趣拓展,如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng);每周有二節(jié)課時(shí)間開展以體育游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng);每周安排一個(gè)早晨開展“快樂晨練”活動(dòng);每學(xué)期至少一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);寒暑假期間,每月安排3-4個(gè)半天的時(shí)間開展活動(dòng)。

  9、確保課外文體活動(dòng)的投入,推進(jìn)“工程”實(shí)施

  作為“工程”實(shí)施的保障,學(xué)校通過各種渠道,獲得社會(huì)的支持,并注重對實(shí)施“工程”的投入,保證活動(dòng)的開展和安全。

  三、實(shí)施階段與工作重點(diǎn)

  1、第一階段:*年*月--*年*月

  *年*月--*年*月 制定規(guī)劃,調(diào)整活動(dòng)方案,初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動(dòng)。

  2、第二階段:*年*月--*年*月

  *年*月--*年*月

  進(jìn)一步完善學(xué)!肮こ獭睂(shí)施,強(qiáng)化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項(xiàng)目;

  3、第三階段: *年*月--*年*月

  全面實(shí)施,形成特色項(xiàng)目。

  四、工作要求

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

  小學(xué)課外文體活動(dòng)工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)新舉措,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義,重視加強(qiáng)對教師和學(xué)生的教育,正確處理好課外文體活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的'課外文體活動(dòng)提供時(shí)間保障。同時(shí),把實(shí)施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中,并建立起長期和近期的目標(biāo)和計(jì)劃,保證“工程”持久有效地開展。

  2、精心組織,提高質(zhì)量

  學(xué)校課外文體活動(dòng)是否能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與熱情,提高學(xué)生的參與率,關(guān)鍵就在于我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的意識(shí),要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),運(yùn)用多種形式,使活動(dòng)具有針對性,滿足不同層次學(xué)生的需求,并形成寓學(xué)于樂、寓煉于樂的活動(dòng)。決不流于形式,走過場,以及專業(yè)化、強(qiáng)制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

  3、善于總結(jié),形成特色

  實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程,重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn),形成具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源,善于總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整活動(dòng)的方案與計(jì)劃,形成豐富多彩的活動(dòng)形式,取得較好的成績,提高活動(dòng)整體質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)管理,注重引導(dǎo)

  管理是實(shí)施“工程”的有效保障。學(xué)校在實(shí)施“工程”過程中必須加強(qiáng)管理,健全規(guī)章制度,做到方案科學(xué)、有效,保證活動(dòng)的開展與質(zhì)量的提高。同時(shí),要正確認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師的作用與角色,要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康、活潑、有益的文體活動(dòng),杜絕不健康、不安全的活動(dòng)。

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