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精選學期計劃范文匯編八篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的學期計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹新課標的基本理念,進一步推進素質(zhì)教育,做好《課程計劃》的實施工作,以提高教學質(zhì)量為目的,以“抓教風,促學風”為工作重點,以提高“課堂教學效益”為中心,深入開展多層次多形式的教學研究活動,加強常規(guī)管理,深化教學改革,務(wù)實進取,努力提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、主要目標:
1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作,扎扎實實搞好教師的培訓,更新觀念,用好新教材。
2、優(yōu)化教學思想,強化質(zhì)量意識。樹立正確的教師觀、學生觀,增強危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。
3、進一步提高教育教學質(zhì)量,各門學科爭取達到學校預(yù)定目標,在20xx年中考中,爭取重點中學的上線率達到區(qū)平均水平。認真組織學生參加區(qū)級以上各類競賽,爭取榜上有名。
4、加大力度做好生源鞏固工作,鞏固率要達95%以上,以嚴謹?shù)慕虒W及良好的班務(wù)管理為吸引力,使學生留得住,學得好。用師愛去關(guān)心每一個學生,提倡一切為了學生,為了學生的一切,使得學生愿意留,安心留。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案,要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。
三、教務(wù)處工作分工:
學校教導(dǎo)處主任:全面負責教導(dǎo)處工作,協(xié)助校長實施本學年度的教育、教學工作計劃,對校長負責。
1、負責全校的課程、課時、作息時間的設(shè)置;全任課教師的工作安排;總課表的編排。
2、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實;督促教師每學期寫一份教學工作總結(jié)。
3、負責全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作(如運動會、全校性的競賽等)。
4、對外工作(中、小考;各項競賽;轉(zhuǎn)學、入學、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報等對外工作)。
5、全校課本、參考資料、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。
6、期中、期未考試安排;質(zhì)量分析。
7、各項競賽獎金的發(fā)放制表。
8、突擊性、突發(fā)性的工作。
初中部主任,協(xié)助學校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作:
1、初中新招學生的編班。
2、屬初中的帶課安排。
3、負責初中各教研組的教研活動。
4、初中的常規(guī)教學檢查。
5、初三月考的安排、質(zhì)量分析。
6、突擊性的工作。
小學部主任,協(xié)助學校教導(dǎo)主任搞好小學、幼教的'教務(wù)工作:
1、小學新招學生的編班。
2、屬小學、幼教的帶課安排。
3、小學的常規(guī)教學檢查。
4、突擊性的工作。
5、負責小學、幼教的教研活動。教務(wù)員,協(xié)助學校教務(wù)主任搞好對外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作。
四、具體措施:
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課時計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。
2、各學科要認真組織學習新課標,按新教材和新課標的要求調(diào)整教學。認真鉆研教材,嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”,以“生”為“本”。針對學生實際情況,靈活運用教育教學方法,走出自己的“陽光大道”。
3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學”活動,要求備課要“深”,上課要“精”,按“先學后教,當堂訓練”的模式,培養(yǎng)學生自主學習的能力;作業(yè)批改要“細”,及時做好批改記錄;輔導(dǎo)要“勤”,考核要“嚴”,活動要“活”。常規(guī)教學檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫。
4、認真做好“培優(yōu)補差”工作,積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則,大面積提高我校的教育教學質(zhì)量。本學期,我們將認真組織“培優(yōu)補差”工作,制定計劃,確定對象,責任到人,定期檢查,力爭各項工作落實到位;提倡分層教學,精心設(shè)計教案,努力創(chuàng)設(shè)情境,優(yōu)化課堂教學,使每個學生都能積極參與。
5、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”,一是,面向每一個學生,每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標,在教學過程中要著眼于全體學生,其次再瞄準高層次,使優(yōu)等學生在能力上得到發(fā)展。二是,面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面,開足開齊國家教委頒發(fā)的課程,讓學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,小學部繼續(xù)開展興趣小組活動。
6、進一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實際,充分考慮其可行性;在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實,人員落實,時間落實,計載詳實。同時,要求各組強化群體意識,堅持集體備課,加強隨堂聽課,認真進行評課。
7、綜合組(含體育)要提高“課間操”質(zhì)量,本學期,我們將協(xié)助并督促體育組做好各項工作,積極開展籃球活動,爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項目。與此同時,將要求班主任做好學生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作,按要求建好健康卡及各項資料。
8、加強學籍管理,做好教學資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學籍管理工作,確保資料詳實,數(shù)據(jù)準確;認真做好階段性檢測,期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作;加強檔案管理。
五、工作周安排:
周次 起訖 日期 備注
一2月13—17日教師制定教學、培優(yōu)補差計劃
二2月20—24日檢查計劃制定情況
三2月27—3月3日召開初三教師會
四3月6—10日初三月考
五3月13—17日月考質(zhì)量分析
六3月20—24日“四優(yōu)課”校內(nèi)決賽初中數(shù)學競賽初中化學競賽
七3月27—31日準備參加區(qū)“四優(yōu)課”競賽
八4月3—7日初三月考、初中數(shù)學競賽
九4月10—14日月考質(zhì)量分析、初中物理競賽
十4月17—21日期中考試
十一4月24—28日測試分析
十二5月1—5日五一長假
十三5月8—12日初三月考
十四5月15—19日月考質(zhì)量分析
十五5月22—26日教學進度檢查
十六5月29—6月2日小學興趣小組成果展示
十七6月5—9日中考
十八6月12—16日期末復(fù)習
十九6月19—23日小學畢業(yè)會考
二十6月26—30日期末考試
學期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學期我校校本教研工作要以落實《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》和深化校本教研為重點,以促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,以科研為先導(dǎo),素質(zhì)教育為核心,通過扎實開展各種有針對性的校本教研活動,提高校本培訓與校本教研管理水平與績效,進一步提升校本教研品位,促使我校校本教研工作走向常態(tài)化、全員化、實效化。
二、工作目標
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以科研為先導(dǎo),以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以研究、解決教師教育教學中的實際問題為重點,以行動研究為主要方式,走科研興教之路,與各職能部門密切配合,積極進行各級各類課題的申報和研究,充分發(fā)揮全體教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,不斷提升教師業(yè)務(wù)能力,促進教師專業(yè)化成長,使更多的教師向“科研型”、“專家型”方向發(fā)展,逐漸提高校本教研工作的含金量。
三、具體工作與措施
(一)健全組織,完善制度,強化校本管理。
本年度,我們要進一步加強領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化管理,確保新課程改革的深入發(fā)展。
1、進一步調(diào)整健全校本教研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),建立以校長為組長,教學副校長為副組長,教導(dǎo)主任和教研組長、備課組長為組員的多級管理網(wǎng)絡(luò),共同參與校本教研工作計劃的制訂,深入課堂調(diào)查、研究、指導(dǎo),為推進教育教學工作保駕護航。
2、對教研組、備課組的活動做好監(jiān)督管理工作,實行領(lǐng)導(dǎo)包組負責,每一名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個教研組,包一個年級。包級領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課,指導(dǎo)科任教師開展集體備課、研討等教研工作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。每學期參與研討不少于4次。
3、定期召開校本教研工作會議,不斷調(diào)整工作方向,總結(jié)階段性教研工作的經(jīng)驗、教訓,商討、修訂下階段的工作安排;開展多種形式的教科研活動。
4、引領(lǐng)教研組長、備課組長訂計劃:要對現(xiàn)階段的實際問題進行調(diào)查與整合,研究主題要明確,并且要具有針對性、實效。各組長、各教師明確自己的責任,各司其職,高節(jié)奏、高效率地推進教研工作。
5、時間到位:中心小學將周二、周四下午分別定為語文、數(shù)學英語教研活動時間。(全鎮(zhèn)校本教研活動安排詳見附表)
(二)豐富教研形式,讓每一位教師都得到發(fā)展。
1、加強組織理論學習,切實提升理論素養(yǎng)。
為使新理念培訓,能抓實、抓深、抓活、抓新,學校將引導(dǎo)教師踴躍參與“讀名著,做名師”讀書活動,積極倡導(dǎo)每位教師每學期讀透一本教育專著,撰寫一篇讀書筆記,完成二十次業(yè)務(wù)學習筆記。學期結(jié)束將評比優(yōu)秀聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記,并與教研積極分子的評比相聯(lián)系。采取必讀書目(相關(guān)課程標準及名師教育專著)與自讀書目(各種有益于教師專業(yè)成長的書籍)相結(jié)合的方式,大力倡導(dǎo)教師結(jié)合實際工作有針對性的讀——思——行,要求教師每學期的學習心得、筆記不少于3000字。并以“讀書沙龍”為媒介,進行交流對話,產(chǎn)生思想碰撞,逐步達成共識,促使新理念在研讀中提升。鼓勵網(wǎng)上學習培訓,開發(fā)豐富的網(wǎng)上資源,開闊教師視野和思路。繼續(xù)開展例會前五分鐘讀書感悟分享。切實把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段,讓“讀書”成為習慣,擬建立個人教育教學博客,教研組、備課組重點推出博客新人,為本組率先垂范。
2、要進一步完善教研組、備課組活動制度。
(1)明確各學科備課日,由備課組長認真制訂計劃,嚴格實施,保證集體備課的實效性。爭取在縣先進教研組、備課組評比中獲的較好成績。
(2)加強對備課組活動過程的監(jiān)控,我們的活動內(nèi)容主要分為三塊:一是總結(jié)上周教學得失,每個人必須發(fā)言;二是每次確定主備人,對本周的教學內(nèi)容進行備課陳述,重點落在本周教學的重難點上,要討論教法、學法及練習的設(shè)計;三是對備課組內(nèi)開設(shè)的研究課進行討論,要說課、評課。當然,備課組長還可以開展學習理論、看錄像課等形式,使同組教師能團結(jié)合作,發(fā)揮最大效益。
(3)結(jié)合網(wǎng)站建設(shè),開通評課論壇,擴大教學交流的時間與空間。
(4)將課題研究與備課組活動有機結(jié)合,使備課主題更加明確,使教科研一體化。
3、努力強化業(yè)務(wù)培訓,提高教師科研素質(zhì)。
(1)以教師的三年發(fā)展規(guī)劃為原動力,指導(dǎo)我們的教育教學工作。各教研組要關(guān)注年青教師的成長,確定后備骨干教師人選,制訂發(fā)展規(guī)劃,并由校長室、教導(dǎo)處實施幫扶計劃。繼續(xù)開展年青教師才藝競賽等校本研訓活動,提高年青教師的教育教學能力。努力使新教師達到“一二三培養(yǎng)工程”(即“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年教有所長”)的基本要求。一要繼續(xù)關(guān)心和支持學校實施的“青藍工程”,開展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動并加大管理和檢查的力度,充分落實傳、幫、帶,鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討,盡快勝任教育教學工作,對新教師在10月份進行匯報課的活動,本學期完成各項考核。二是對現(xiàn)任所有教師建立師徒合同,通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法,不斷為骨干教師提供條件、搭建舞臺,加快成長腳步,爭取有更多的青年教師成為教壇新秀、學科帶頭人。
(2)堅持并完善常態(tài)下的教學研討活動,教師之間加強討論,有心得及時交流,能及時發(fā)現(xiàn)研究教學中的問題,共同尋找解決對策,從而提高教學質(zhì)量。各校堅持兩周一次教研活動,全員參與,本學期仍要求人人要上研討課。各校要制定好活動安排表上報教導(dǎo)處。開展全員性“有效學習策略研究”主題下的“同課異構(gòu)”常態(tài)課堂觀察研修活動(同一課時多人上,多人同上一節(jié)課;一個課時多個設(shè)計板本)。以年級為單位全員參與,從不同的課堂觀察視角去發(fā)掘教師組織教學的優(yōu)點,對比提煉有效教學的策略;適時組織各學科觀摩研討活動,期末適當組織復(fù)習公開課。
(3)大力開展聽評課活動,實行推門聽課制度,每學期校長聽課40節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于30節(jié),老師聽課20節(jié)以上。聽課前或聽課后要及時寫出點評、總評和心得,做到聽評課123(提一條優(yōu)點或缺點值得借鑒的地點,指出兩點不足,提出三條建議),以便真正達到取長補短共同提高的目的。
(4)積極推進名師工程,進一步加強對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)考核工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在市、縣基本功比賽中取得好成績。組織教師參加省、市、縣組織的教學觀摩研討活動,有針對性、多渠道地提高教師的課堂教學水平。積極組織教師參加省、市、縣各學科論文、案例、教學隨筆、說課等比賽,使教師在參加比賽中有所收獲。
4、深化課題研究,進一步提高課題研究質(zhì)量。
(1)期初做好課題組活動計劃,根據(jù)申報情況,確定課題承擔者與合作者。我們將嚴格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度,加強對各級各類課題的管理,保證課題研究扎實有效地開展。對于立項的各級各類課題,將作跟蹤管理,定期做好課題的過程監(jiān)控、研究資料等方面的指導(dǎo),促進課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。教科室要加強課題實施的過程追蹤,每月各課題組進行一次活動匯報,了解各課題組活動情況,大家共同參與課題研究活動,期末根據(jù)課題組活動情況、教科研成果、資料積累等,進行課題考評。9月份完成新立項課題的開題論證工作。
(2)確立實實在在搞課題的思想,將課題研究與教學研究緊密結(jié)合起來,開展好實驗研討課活動,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,提高資源的整合與效益。具體以新課程課堂教學改革為抓手,引領(lǐng)教師在課堂教學方式上積極倡導(dǎo)互助、合作、自主、探究的教學模式,創(chuàng)造性地實施課堂教學。同時引導(dǎo)教師在教學實踐中學會反思和總結(jié)得失,以不斷產(chǎn)生新的靈感,促使教學業(yè)務(wù)水平不斷升格,真實地享受教科研的樂趣。
(3)加強課題資料的管理規(guī)范,完善“課題研究檔案袋”制度,抓好教科室課題研究資料的管理工作,認真做好課題資料的收集、歸類、整理和存檔工作。管好資料,用好資料。本學期將組織課題組負責人互相交流研究過程中的體會與困惑,并請有關(guān)專家指導(dǎo),各課題組都要做好已有的資料進行整理、分析,期末要做好階段性小結(jié)。
5. 要加強校本課程和綜合實踐活動課程研發(fā)和實施力度。
本學期,學校將以“立足規(guī)范管理,促進常態(tài)實施”為主題,分別組織開展校本課程和綜合實踐活動專題研討活動,各師應(yīng)重視對這兩門課程的實施管理,積極探索常態(tài)實施的有效途徑,努力突破課程實施難點。
(1)開發(fā)校本課程,辦出學校特色。
本年度,我們在總結(jié)我校以往經(jīng)驗,借鑒其他學校先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以書法藝術(shù)為主題的`校本課程,結(jié)合學生的生活實踐、興趣愛好、自然環(huán)境等,多方開發(fā)校本課程,努力營造濃厚的特色教學氛圍,將逐漸形成系統(tǒng)的校本課程體系。制定切實可行的授課計劃,確保每周一節(jié)的校本課上的有特色、有新意。
(2)開展綜合實踐活動研究。
本學期我校將加強對綜合實踐活動的研究與探索。按照省下發(fā)的課程設(shè)置和課時安排意見,我們采取學科滲透與系列活動形式開展綜合實踐活動,并繼續(xù)就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動,不斷促進省頒課程計劃中所有課程均衡實施。
(三)規(guī)范教學管理,切實提高教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命線。各校要高度重視,理直氣壯抓質(zhì)量,持之以恒抓考評,積極探索又好又快提升教學質(zhì)量的新思路、新途徑,通過規(guī)范教學管理,全面提高教學質(zhì)量。
1、要增強課程法規(guī)意識,嚴格落實課程計劃,開齊上足各門課程,科學合理安排教學時間和教學計劃,杜絕隨意調(diào)課、停課等現(xiàn)象。要嚴格按照《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》的要求,加強備、教、改、輔、考、評、研、行等各個環(huán)節(jié)的過程管理,每月由教導(dǎo)處牽頭,有重點地對教師的教學常規(guī)情況進行跟蹤檢查,及時反饋、交流,檢查結(jié)果與月考核掛鉤,逐漸形成教學常規(guī)調(diào)研機制。
2、注重科學導(dǎo)向,切實做好教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控。有重點地對相關(guān)學科進行教學質(zhì)量調(diào)研,開好調(diào)研分析整改會議,制定提升措施,并重點對薄弱學科進行跟蹤課堂調(diào)研,初步形成教學質(zhì)量調(diào)研檢測的機制。積極探索學生學業(yè)檢測的方式方法,根據(jù)學業(yè)檢測所反映的問題,有針對性加強教學研究,不斷改進教學方法,提高教學水平。
(四)加強宣傳,推廣教科成果
1、結(jié)合課題研究工作,認真做好教師教育論文、教學案例、研究報告等的收集、整理和編輯工作,舉行論文發(fā)布會(教師發(fā)表或獲獎的論文將每月宣傳),每學年要出一本論文集。
2、拓展學校教科研工作的宣傳途徑,圍繞學校中心工作,以校園網(wǎng)為平臺,進一步鼓勵教師撰寫學校課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等。同時發(fā)送至“校園網(wǎng)”,促進科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。
教科研工作,是衡量一個學校、一個教師有無發(fā)展后勁的重要依據(jù)。特別是知識經(jīng)濟大發(fā)展的今天,更能體現(xiàn)一個全能型學校和教師必須具備的素養(yǎng)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)心和指導(dǎo)下,在全校老師積極參與和關(guān)注下,我們將繼續(xù)鞏固課題研究成果,強化科研力度。進一步以課程改革為中心,以課堂教學方法研究為主線,以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教學質(zhì)量為目的,充分發(fā)揮各科室、各教研組、各年級組的作用,形成“以科研促教研,以科研帶教研”的氛圍,不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平,推動教學工作的發(fā)展,促進素質(zhì)教育的全面實施。
學期計劃 篇3
結(jié)束了愉快的寒假生活,告別父母,我們再次踏進學校的大門。我們進入了大學二年級,大學二年級主要任務(wù)是學習專業(yè)知識。在大二上學期我對大學的有了一定的的規(guī)劃,也有了自己的計劃有的同學已經(jīng)為考研做打算。但還有一些同學依然處于迷茫狀態(tài),沒有目標,學習積極性不高!因此,這學期的重點是提高同學們學習的積極性。引導(dǎo)同學們找到自己的目標。讓同學們每一天都有收獲,都能充實過好每一天。
一、工作目標
根據(jù)上學期的工作計劃,有很多沒有達到預(yù)期的目標,這學期需要加強,繼續(xù)開展未完成的工作。
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,加強全班同學之間的團結(jié)。
2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓。
3、這學期課程安排不是很緊張,但有很多考試,CET-4,普通話,計算機等級考試,督促大家積極準備迎接考試。使大家都有滿意的成績。
4、在全班形成求真務(wù)實,勤學好問的學習風氣。
二、工作計劃
。ㄒ唬┮袌詮姷陌嗉w核心。班委要團結(jié)一直,密切聯(lián)系同學,起模范帶頭作用。
(二)要定期讓同學們自由交流,了解班級動態(tài)。定期對班務(wù)做出公示,通過飛信,QQ等通訊設(shè)備讓同學們知道班最近有什么活動,使班級里的同學人人都可以參與到活動中來。
(三)要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是把班集體建設(shè)成團結(jié)互助,積極向上,學習氛圍濃厚的目標,它是全班同學的共同愿望和要求。一個良好
的班級環(huán)境對每個同學都有很大的幫助。
。ㄋ模┮袧夂竦膶W習氣氛。班級成員學習目的明確,學習態(tài)度端正;遵守學習紀律,熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的.考試成績,無論好壞都已是過去式,關(guān)鍵在于大家意識到:在大學期間,學習依然是最重要的。本學期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍愛所學習的專業(yè)并圓滿完成各科學習任務(wù)。
(五)發(fā)揮班級體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。同學之間互幫互助,互相進步共同面對困難。
三、重點加強的方面
。ㄒ唬⿲W習方面
上學期班里有許多同學考試成績不很理想,有很多掛科現(xiàn)象。
1、樹立學習第一的觀念,讓同學們意識到學習的重要性,培養(yǎng)良好學習氛圍。本學年的學習重點就是大學英語四級考試,目標是100%同學通過。
2、本學期課程明顯曾多,學習壓力變大,但仍有很多同學未能重視起來。針對這種情況,班委及時了解班級內(nèi)學習情況,建立學習小組,提高同學們的積極性,另外采取一些必要的學習措施。使大家將學習和考試重視起來,提高大家學習的主動性,督促大家抓緊課程學習,杜絕一切不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
(二)雙語方面
雙語一直是班級的常規(guī)事務(wù),也是班級工作的重點,也是院系嚴查的重點。上學期在雙語方面,大家的積極性不高,取得的成績也不理想,會出現(xiàn)沒有節(jié)目或者應(yīng)付的現(xiàn)象,完全沒有體現(xiàn)出進行雙語的意義。本學期將有以下工作安排:
1、班委積極和同學們交流,積極鼓勵同學們參與雙語,另外要求班委帶頭
參加。
2、上學期是以寢室為單位開展雙語,效果一般?唇(jīng)過交流的情況。也許會更改為以學號順序進行,這樣確保每個同學都有機會參與進來,鍛煉自己。
3、豐富雙語的形式,不再局限于小品、相聲、朗誦。內(nèi)容可以同學們自擬,只要積極向上。我們將進行圍繞某個主題來開展雙語,這樣具有目的性,利于同學們對某個觀點的表達,對某個事物的看法。鍛煉同學們的表達能力。
。ㄈ┘訌娝奚峁芾
1、加強宿舍衛(wèi)生管理,寢室長帶領(lǐng)寢室同學每天打掃寢室,保持衛(wèi)生清潔。保證良好的作息,杜絕深夜上網(wǎng)。因為工作學習需要,可以酌情推遲。勞衛(wèi)班長和宿舍長共同監(jiān)督,爭取每個宿舍都能獲得“文明宿舍”的稱號
2、提高同學的安全意識,注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕,隨時保持通訊工具暢通。
3、各寢室長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。若我們的同學遇到什么困難,解決不了,希望你能說出來,大家一起想辦法。
4、各宿舍記錄同學們生活上的精彩語句或趣事,和平時的相片,或個人文章、雜聊等將統(tǒng)一放到班Q群上,以增加同學們的生活趣聞。
以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。在這個學期,我會盡我所能,好好工作,努力為同學們服務(wù),使同學們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。
數(shù)學與統(tǒng)計學院
13級4班
學期計劃 篇4
新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,我將狠抓德育工作,促進育人質(zhì)量提高,繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以學校常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃:
一、本班情況分析
我班這一學期共有42名學生,其中女生19人,男生有23人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業(yè),再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應(yīng)該加強班干部的管理力度,以班長王執(zhí)琴為核心,以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。
二、指導(dǎo)思想
新的學期,以各學科課程標準,準確領(lǐng)會新課改精神,()提高認識,充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、本學期奮斗目標
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的'一代新人。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。
四、工作重點
1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,進行學習方法科學指導(dǎo),提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人。
4、轉(zhuǎn)化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范!钡膭(chuàng)建目標,爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
五、具體措施和方法
加強班隊建設(shè),狠抓班風建設(shè)。
(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務(wù)的順利地進行,在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
學期計劃 篇5
本學期,第一小學語文教研組教研以學校相關(guān)精神為指導(dǎo),發(fā)揮團隊品牌優(yōu)勢,打造研究型讀書型教師隊伍,為提升學生的語文素養(yǎng)服務(wù)。
一、工作思路
本學年,本組工作主要有兩個:一是常抓教師教研,包括常規(guī)管理、師徒結(jié)對、課堂教學等;而是落實學生活動,如:讀書活動、作文競賽、書法競賽等。
二、教師教研工作,抓出實效
1、規(guī)范常規(guī)管理,提高課堂效益
(1)、全面落實課程計劃。嚴格按課表上課,特別是要不折不扣地落實語文課、尤其是各班每周一節(jié)的寫字課,語文老師一定要提高認識,并堅決予以貫徹之,此外,學校將建立查課跟蹤制度。
。2)、備課:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!苯M織教師學習新課標,據(jù)此鉆研教材,備班情,備學情,做到教學目標明確,方法靈活多變,努力調(diào)動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。于此基礎(chǔ)上及時寫好具有實效性的教后反思,不斷改進教學方法,提高課堂效益。
3、上課:作為教學常規(guī)的中心環(huán)節(jié),作為提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),所有語文教師均要樹立向課堂要質(zhì)量的理念,提倡高效的課堂,提倡一課一得的課堂,最終為提升學生的語文素養(yǎng)服務(wù)。
4、作業(yè):作為“課后所練”的環(huán)節(jié),要嚴格按照學校的相關(guān)要求進行。作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的思想,堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù),提倡練習要有針對性、層次性;批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋,本期,將進行
本期就著手進行備課與批改作業(yè)檢查改革,改定期檢查為平時抽查。首先建立評委庫,接著由年段長抽簽確定被查年段,再行檢查,最后做個別反饋。此項改革,旨在強調(diào)平時扎實地做好教學常規(guī)工作。
5、輔導(dǎo):作為關(guān)注差生的有效措施,每位教師要充分重視每一個學生,絕不落下每一個學生。要高度重視學生的朗讀,加強指導(dǎo),做到“耳醉其音、心醉其情”;重視因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展。
2、促進教師研討,提升團隊品質(zhì)
1、師徒教研活動。擬安排9月份上旬(第1周)進行的師徒結(jié)對簽字儀式,于第15周開展教師互助結(jié)對教研周活動。旨在讓新教師提高駕馭課堂教學的能力,為雙向交流的老師提供實踐課程,互幫互學,展示新理念的舞臺,讓城鄉(xiāng)教學經(jīng)驗與方法在交流中進行資源優(yōu)勢互補。如此,方可落實既定協(xié)議,又可資源優(yōu)勢互補下讓雙向交流的教師學有所得。另外要充分發(fā)揮省名師、省特級教師、省學科帶頭人、地級骨干教師、市中青年學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)的輻射作用,通過傳、幫、帶的方式,培養(yǎng)一批各級各類的學科帶頭人、教學能手和教學新秀。
2、教學競賽活動。擬安排第9周舉行二、四、六年段語文科教學競賽活動,通過教學競賽活動,提高教師教學的自覺性、預(yù)見性和理論性,不斷提升教師自身素質(zhì)與提高教學質(zhì)量,在說課與評課中提高我校教師的整體科研水平。
3、推優(yōu)交流活動。結(jié)合各級競賽活動、研討會、聯(lián)誼活動,給青年教師、骨干教師、學科帶頭人搭建展示鍛煉的舞臺,不斷提升教學研究能力,逐步形成個性教學風格。12月上旬辦好與武漢西大街小學互動聯(lián)誼教學展示活動。在各地各級骨干教師的引領(lǐng)下,提高教學的自覺性、邏輯性、預(yù)見性和理論性,讓學生有更多自主互助學習的空間,在互學中提高課堂教學效益。
4、課題研討活動。以各級課題為平臺,落實常態(tài)化的教研。重點做好省級課題“信息技術(shù)與小學學科整合有效教學策略研究”研討,明確階段任務(wù)。特別要做好“自主互助,展示反饋”實驗課題,本期該課題實驗已進一步擴容,為了讓實驗班級教師進一步了解教學模式,明確教學方法,更好地為教學、學生服務(wù),將聘請專家進行專題講座,進行專業(yè)引領(lǐng),讓教師早日投入角色。此外,還要做好校級課題——問題即課題研究,讓教師嘗試小問題、大研究,讓全校的每一位教師都有課題可研,都參于到課題來,通過反思教學,校本研討,提高教師科研水平和解決實際問題的能力。
5、常態(tài)研討活動。充分利用每周集體備課教研活動時間,結(jié)合年段公開教研活動及問題即課題平臺,以備課、上課、說課、聽課、評課為主要內(nèi)容,以同課異構(gòu)的方式做好集備研討活動,并利用周一教師會議時間或周五第三節(jié)課邀請部分骨干教師開展專題講座活動。
6、新教師亮相課活動。擬安排10月上旬(第6、7周)開展,目的一是讓新招聘的教師在師徒互助下理解教材,吃透學生,掌握教學的過程與方法,發(fā)現(xiàn)不足,指導(dǎo)日后的教學工作,為自己積蓄成功的經(jīng)驗及展示自我的`舞臺。目的二是為雙向交流的老師提供實踐課程新理念的舞臺,讓教學經(jīng)驗與方法在教師間進行資源優(yōu)勢互補,使教學過程內(nèi)容途徑更加的科學與理性,促進教學質(zhì)量的不斷提高。
三、學生特色活動,提高素養(yǎng)。
要注重加強學生語文實踐活動。每位教師要結(jié)合學段特點,多組織語文實踐活動,激發(fā)學生學習語文的興趣。教研組也將根據(jù)學校安排和教導(dǎo)處計劃,定期開展全校性學生語文實踐活動,為提高學生的語文素養(yǎng)提供多方面的平臺。
1、結(jié)合寫字教學,開展適合各年段特色的寫字比賽活動。具體是:一二年級硬筆比賽;中高年段硬筆字、軟筆字比賽活動。本期,將進行不定期的年段抽查海選比賽活動。
2、結(jié)合各級征文比賽,鼓勵學生做學習、生活的有心人。本期,可組織參加“冰心﹒海西”等各級各類征文活動,并鼓勵學生往國家級刊物投稿,以此提高學生的寫作水平。
3、拓展學生的閱讀面。結(jié)合實際情況,可開展“朱子家訓”的誦讀活動、開展新課標所要求的“經(jīng)典誦讀——每日一誦”活動,,開設(shè)讀書活動,以此增加學生的傳統(tǒng)文化積淀。
4、推普周活動。有經(jīng)典詩歌朗誦會、故事會等。
學期計劃 篇6
1、回歸課本、明確復(fù)習范圍及重點范圍。
先把考查的內(nèi)容分類整理,理清脈絡(luò),使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上明確每一個考點的內(nèi)涵與外延。在建立知識系統(tǒng)的同時,同學們還要根據(jù)考綱要求,掌握試卷結(jié)構(gòu),明確考查內(nèi)容、考查的重難點及題型特點、分值分配,使知識結(jié)構(gòu)與試卷結(jié)構(gòu)組合成一個結(jié)構(gòu)體系,并據(jù)此進一步完善自己的復(fù)習結(jié)構(gòu),使復(fù)習效果事半功倍。
2、弄懂基本概念。
先把你以前學過的卻不懂的知識,概念,定理再結(jié)合課本、筆記復(fù)習,直到弄懂為止。
3、弄會基本方法
復(fù)習課上,老師會把最基本,最重要的思想、方法再過一遍,這時候一定認真聽(為什么有的同學好像平時沒怎么好好學,可是考試成績不錯呢,就是因為他抓緊了這段時間),當然,既然是“過”一遍,不可能還像剛開始講課那樣詳細,因此課后你一定要對老師講的方法做針對性練習,真正把數(shù)學復(fù)習計劃落實到實處。
熟練掌握數(shù)學方法,以不變應(yīng)萬變。一般同一份試卷,相同方法不可能出現(xiàn)多次;同時,數(shù)學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題,要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的,在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法,常用的方法還有哪些沒用得上,能否用來解決這個難題,只要平時多加分析,是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。
考試方法指導(dǎo):
1、規(guī)范作答爭取少扣分。
一些同學考試時題題被扣分,大多是答題不規(guī)范,抓不住得分要點。如立體幾何證明的`次要條件要交待,分類討論問題最后有綜上可得,應(yīng)用題最后要回答題目的設(shè)問,函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。另外,有的題目是你以前會做,但是過這么長時間了,有可能思路忘了;有的題目你有思路,但是具體的一些解題細節(jié)不一定很清楚。最好的克服辦法就是,數(shù)學復(fù)習計劃中,無論做沒做過,以前是否會做,都當成新題再做一遍!
2、掌握好看與做的時間分配。
好多同學都覺得幾天不做數(shù)學題后再考試,審題就會遲疑緩慢,入手不順,運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習,特別是重點和熱點題型,防止思想退化和惰化,保持思維的靈活和流暢。特別是期末復(fù)習期間,更要掌握好看和做的時間分配。
3、解題過程
(1)弄清問題.即從題目本身去獲得從何處下手、向何方前進的信息。要逐字逐句地分析條件、分析結(jié)論、分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系。
(2)擬定計劃.也就是尋找解題思路。
(3)實現(xiàn)計劃.就是把打通了的解題思路用文字具體表達出來。做到:方法簡單、起點明確、層次清楚、定理準確、論證嚴密、書寫規(guī)范。
(4)回顧.
能做到以上幾點,及格是不在話下了,但要想拿高分,數(shù)學期末復(fù)習計劃還要有亮點才行,要有針對性地進行提高:
(ⅰ)平時有錯題紀錄本嗎?趕緊拿出來看看吧,這是提高分數(shù)的辦法之一;
(ⅱ)有難題總結(jié)本嗎?趕緊趁著復(fù)習階段拿出來深化,總結(jié)一下;
(ⅲ)什么都沒有。那就從復(fù)習的第一天開始,針對期末考試綜合題常出現(xiàn)題型練習吧;每天一道。
“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下”。同學們,天道酬勤,從現(xiàn)在起抓住點滴時間有目的、有步驟地進行認真準備,全面復(fù)習,相信你們一定能夠取得理想的成績。
學期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:以黨的十八大精神為指導(dǎo),認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學常規(guī)管理,細化過程管理,提高課堂教學效率。
二、工作目標:更新教學觀念,轉(zhuǎn)變教學行為,繼續(xù)開展課堂教學改革。注重教學改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,全面提高教學質(zhì)量。
三、主要工作:
(一)落實課堂教學規(guī)范,抓好常規(guī)教學管理
1、本學期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表,并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開教學工作會議,明確課堂教學要求,進一步規(guī)范教學行為。教務(wù)處每天安排一人值班,對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,并不定期進行聯(lián)查,確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋,對嚴重違反教學常規(guī)的教師要進行通報處理。
3、做好新學期教科書的發(fā)放工作,尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配,確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,重新計算每位任課教師的工作量,完成績效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學生特點撰寫自己的教案,各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。
6、任課教師要更新教學理念,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課,提高課堂教學效率。
7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究,切實減輕學生課業(yè)負擔。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試的組織工作,并按<河北邢臺外國語學校教學質(zhì)量過程考核獎勵辦法(試行)>進行成績分析,落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作,考試試題要面向全體學生,側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。
。ǘ┓e極開展教學交流活動,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級組實體的作用,以課堂教學為中心,加大課堂監(jiān)管力度,以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用,進一步加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng),有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵教師開展課堂教學改革試驗,引導(dǎo)全體學生積極參與教改,培養(yǎng)學生互助學習、自主學習的能力,全面提高課堂教學效率。
4、為促進學生綜合素質(zhì)的提高,進一步規(guī)范實驗教學工作,制定分組實驗和演示實驗進度,將實驗教學開展情況做為理科教師教學工作的.一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì),教務(wù)處將面向各學科開展自制教具評比活動。
。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班教學指導(dǎo)工作
1、每月召開一次畢業(yè)班教學專題研討會,科學研究中考。制定畢業(yè)年級教學工作計劃并檢查落實。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向,提高備考效率,為學生備考指明方向。
。ㄋ模┢渌豪^續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作;做好本學期教師繼續(xù)教育工作;準確統(tǒng)計教師工作量,做到每月匯總造表上報;嚴格教師請銷假制度,杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
本學期,我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責、愛崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學校制定的學期教學目標。
學期計劃 篇8
孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時,我們也很高興,因為他們懂事了。在大班的第一學期里,我們將嚴格要求自己,用愛心、耐心、細心對待每一位幼兒,把班務(wù)的工作做得更到點、到位。新的學期開始了,為了更好地開展本學期的工作,現(xiàn)將我班工作計劃制定如下:
一、班級情況分析:
本學期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩18名,女孩20名。其中30名幼兒是原中三班幼兒,7名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級,在開學前我們詢問了中班的班主任,了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是和別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,不能認真傾聽,要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。
二、重點工作與具體措施:
(一)班級管理:加強班級文化建設(shè),建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的教學水平。
1、繼續(xù)認真學習新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,
并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導(dǎo)。
2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約開支。
3、教師要時刻注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;
4、及時整理班上材料,保管好班級財產(chǎn),節(jié)約水電。
(二)、教育教學方面:
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。
4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。
5、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的.東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能
承認,并愿意改正。
6、在搞好平時教學工作的基礎(chǔ)上,為5名幼兒建立成長檔案,勤于反思,及時記錄,力求通過活動的開展,讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。
(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作:衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動時,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,加強消毒工作,盡力保障孩子的健康情況。
(四)家長工作:
1、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式,與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀及需求,并針對幼兒具體情況,向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水
平。
3、開展家園開放活動。
(五)環(huán)保工作:
我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,而且,在他們力所能及的范圍內(nèi),親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動。如:教育幼兒不亂扔紙屑,把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護室內(nèi)環(huán)境的整潔,不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動;開展“從我做起,愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境,愛護周圍環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起,讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性。
新的一年,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
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