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行動計劃

時間:2023-04-20 14:04:47 計劃 我要投稿

【熱門】行動計劃三篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的行動計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】行動計劃三篇

行動計劃 篇1

  本學(xué)期我將認(rèn)真進(jìn)行校本研修工作,將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。

  一、指導(dǎo)思想:

  按照培訓(xùn)院的學(xué)習(xí)要求,本學(xué)期我將認(rèn)真進(jìn)行校本研修工作,將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。我個人的校本研修計劃如下:

  二、個人研修目標(biāo)與要求:

  1、通過學(xué)習(xí)校本課程,使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。

  2、通過學(xué)習(xí)校本課程,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個性,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師。

  3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。

  4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的.教師。

  5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運用計算機(jī)輔助教學(xué)。

  三﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:

 。ㄒ唬﹤人讀書

  1.至少精讀一本教育教學(xué)專著,書籍自己選定。

  2.必須提交一篇個人閱讀的讀后感,并在個人播客中發(fā)表。

  二)、聽評課

  1.聽評課的對象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽15節(jié)課。

  2.每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

 。ㄈ┙虒W(xué)設(shè)計

  1.教學(xué)設(shè)計是個人研究教材教法的成果,包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。

  2.量的要求:精選2篇。

 。ㄋ模┬〗M集中研修

  1、認(rèn)真做好集體備課工作。

  2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究。

  3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

  4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

  5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

  6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

 。ㄎ澹﹤人博客

  1.個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺,我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客。

  2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,管理好個人博客。

  3.量的要求:上傳原創(chuàng)文章每月1篇以上,發(fā)表評論每月5條以上。

 。┭芯空撐

  論文主題:針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,談自己的體會、思考。

  四、具體措施:

  1、認(rèn)真參加參與“片區(qū)教研活動”與“小組磨課”活動,將培訓(xùn),教研、磨課學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  2、深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思,課前和課后的反思。

  3每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。

  4、認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。堅持寫好教育教學(xué)隨筆。

  5、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  6、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

行動計劃 篇2

  今年6月是全國第8個 “安全生產(chǎn)月”。根據(jù)建設(shè)部及省建設(shè)廳的統(tǒng)一部署,結(jié)合我項目部實際,經(jīng)研究,決定開展以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以科學(xué)為指導(dǎo),堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署和各項要求,以建筑施工人員為主要對象,以宣傳貫徹建筑施工安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識為內(nèi)容,普及建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識,提高廣大從業(yè)人員的安全意識,強(qiáng)化建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,推進(jìn)建筑建設(shè),有效防控各類安全事故的發(fā)生,推進(jìn)我項目部建筑施工安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

  二、活動時間及安排

  20xx年6月1日至30日。第一周為“安全生產(chǎn)宣傳周”,重點宣傳以人為本的安全發(fā)展理念;宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識和安全生產(chǎn)先進(jìn)典型等。第二周為“安全生產(chǎn)科技周”。第三周為“安全生產(chǎn)咨詢周”,進(jìn)行安全生產(chǎn)咨詢活動。第四周為“應(yīng)急預(yù)案演練周”,由安全科安排人員施工現(xiàn)場進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。

  三、活動內(nèi)容

  1、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)宣傳教育活動。

  要開展送安全知識到基層、安全施工宣傳進(jìn)班組活動,開展建筑施工項目“三類人員”安全生產(chǎn)知識教育培訓(xùn)活動;工程項目部要充分利用現(xiàn)有的場地或空間,采用標(biāo)語、海報、橫幅、廣播、影像、實景模擬、實物展示、圖片展覽、工地安全生產(chǎn)宣傳專欄等多種形式,向建筑從業(yè)人員傳播安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識,營造良好的'宣傳教育平臺和輿論氛圍。工程項目部要統(tǒng)一開展安全教育日活動,組織一線建筑工人,結(jié)合“三級教育”,開展施工安全應(yīng)知應(yīng)會知識講座,將防護(hù)救護(hù)、逃生自助、基本操作技能等作為重點內(nèi)容,采取案例教學(xué)、影像等喜聞樂見的方式,使農(nóng)民工安全教育真正取得實效。

  2、組織開展建筑安全生產(chǎn)“三項行動”。

  6月份是建筑安全生產(chǎn)“三項行動”的排查整治階段,要按照省市建設(shè)主管部門關(guān)于開展建筑安全生產(chǎn)“三項行動”通知的精神,加強(qiáng)自查和整改,促進(jìn)安全生產(chǎn)全員、全過程、全方位管理,實現(xiàn)安全生產(chǎn);各地要按照治理時段、內(nèi)容要求,對所轄范圍內(nèi)建筑施工現(xiàn)場進(jìn)行全面排查,對建筑施工安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的非法違法行為進(jìn)行治理。

  3、組織開展安全生產(chǎn)隱患排查治理活動。

  要以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī),按照《建筑施工安全生產(chǎn)專項治理方案》的要求,開展以防范腳手架、建筑起重機(jī)械、深基坑、高支模事故和規(guī)范安全防護(hù)用品使用為重點的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)隱患排查治理,針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),制定整改計劃,落實整改措施,防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

  4、組織開展建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明工地創(chuàng)建活動。

  項目部要對照《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ/T77-20xx)和《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ59-99)及《建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》,組織開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明工地創(chuàng)建活動。

  5、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。

  結(jié)合企業(yè)和工程項目實際情況,進(jìn)行事故應(yīng)急救援演練,完善相關(guān)應(yīng)急救援預(yù)案,增強(qiáng)處置安全生產(chǎn)事故應(yīng)急能力。

  四、活動安排

  1、動員部署“安全生產(chǎn)月”活動工作;

  2、組織一次建筑施工安全生產(chǎn)專項檢查;

  3、組織一次安全生產(chǎn)知識講座;

  4、組織職工閱讀一本安全生產(chǎn)書籍;

  5、組織特種行業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn);

  6、收聽一次安全生產(chǎn)題材的廣播;

  7、樹立一個安全生產(chǎn)先進(jìn)典型;

  8、組織一次安全生產(chǎn)科普知識展覽;

  9、組織一次安全生產(chǎn)知識競賽;

  10、提一條安全生產(chǎn)合理化建議;

  五、工作要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實做好“安全生產(chǎn)月”活動組織工作

  要充分認(rèn)識開展安全生產(chǎn)月活動的重要性,以倡導(dǎo)、加大源頭治理、改善農(nóng)民工作業(yè)與生活環(huán)境為目標(biāo),結(jié)合企業(yè)實際情況,制定可行的活動方案和計劃;結(jié)合建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、建筑施工安全專項整治、安全生產(chǎn)隱患排查治理和三項行動等重點工作,精心部署“安全生產(chǎn)月”活動,確保各項活動順利開展。

  2、務(wù)求實效,深入開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳活動

  要緊緊圍繞“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的活動主題,創(chuàng)新形式和內(nèi)容,充分利用會議室、宣傳攔、文化櫥窗等陣地,組織開展安全生產(chǎn)論壇、知識競賽、、讀書活動和文藝演出等多種形式的宣傳活動,廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識、加強(qiáng)安全生產(chǎn)理論研究,及時報道活動進(jìn)展,推廣先進(jìn)經(jīng)驗,曝光典型違章案例,搞好輿論監(jiān)督,努力營造我項目部遵章守法、關(guān)愛生命的氛圍。

  3、采取措施,全面加強(qiáng)對建筑施工從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)工作

  要繼續(xù)加強(qiáng)對建筑施工農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)工作,特別是對項目工長、施工隊長、班組長等農(nóng)民工骨干人員的培訓(xùn),發(fā)揮他們的“傳幫帶”作用,幫助廣大農(nóng)民工提高安全生產(chǎn)意識和安全操作技能;要加強(qiáng)對三類人員的安全教育培訓(xùn),提高安全管理水平和安全管理能力;要按照《特種作業(yè)人員安全管理規(guī)定》要求,加強(qiáng)對特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和考核,促使其熟練掌握關(guān)鍵崗位的安全技能。要充分發(fā)揮施工企業(yè)的主體作用,督促引導(dǎo)施工班組結(jié)合生產(chǎn)實際,通過開展教育培訓(xùn)活動,進(jìn)一步提高從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識,減少傷亡事故的發(fā)生。

  4、強(qiáng)化監(jiān)管,嚴(yán)厲打擊建筑安全生產(chǎn)非法違法行為

  要認(rèn)真做好自查自糾工作,規(guī)范自身建筑安全生產(chǎn)行為。針對建筑安全生產(chǎn)領(lǐng)域的非法違法行為,進(jìn)一步加大查處力度,尤其要嚴(yán)肅查處未企業(yè)“三類人員” (特種作業(yè)人員和生產(chǎn)一線職工、農(nóng)民工)無安全生產(chǎn)考核合格證書、特種作業(yè)人員無操作資格證書就進(jìn)行建筑施工活動的行為。同時,對于發(fā)生事故的責(zé)任單位和責(zé)任人,按照“四不放過”和實事求是、依法依規(guī)、注重實效的要求,嚴(yán)厲追究事故責(zé)任人和分管安全員的相關(guān)責(zé)任。

  六、組織機(jī)構(gòu)

  1、項目部設(shè)立“三項行動”領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一組、二組、機(jī)械設(shè)備檢查組和宣傳教育辦公室:

  七、職責(zé)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長全面負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組副組長組織協(xié)調(diào),各組負(fù)責(zé)人各司其職主動對三項行動工作的管理,組織、布置和指導(dǎo)各相關(guān)人員進(jìn)行落實。具體分工如下:

行動計劃 篇3

  閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始, “書香伴我成長”行動計劃旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一部分;同時為家長和寶寶提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞臺,讓親子閱讀成為每個家庭最溫馨、最美好的時光。

  一、活動目標(biāo)及意義

  1.通過“書香伴我成長”系列活動,豐富教師的精神生活,增強(qiáng)教師的人文底蘊。

  2.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,激發(fā)其早期閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓書香伴隨孩子的美好人生。

  3.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境;讓“書香活動”跨越幼兒園,輻射家庭,推動學(xué)習(xí)型社會的形成。

  4.通過閱讀創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”、“書香幼兒園”,形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的班級。

  二、活動口號:

  沐浴書香,快樂成長

  三、活動對象:

  幼兒 家長 教師

  四、活動內(nèi)容:

  幼兒的活動:

  1、圖書角,每學(xué)期為孩子們投放新書,供幼兒閱讀,與同伴分享。

  2、表演區(qū),結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)的讀本,投放相應(yīng)的道具,讓孩子進(jìn)行故事表演。

  3、利用一日生活各個環(huán)節(jié)空閑時間,開展幼兒講故事、頌詩歌、念童謠活動。

  4、圖書漂流活動。開展“獻(xiàn)一本書,讀百本書”的圖書漂流活動。每個月的15日為圖書漂流日,第一次家長可以為寶寶帶來一本書,在書的扉頁上寫上贈書人的名字和給其它小朋友的贈言。以后每次寶寶都可以用漂流的書來和其他小朋友交換。

  5、一次書簽制作比賽活動。

  6、參加全縣幼兒講故事比賽,評選“講故事小明星”。

  7、脫口秀比賽?梢哉f廣告、兒歌、點評時事新聞等。時間為六月。

  8、繪制小書。各班建立幼兒制作小書的`展示區(qū),讓家長和幼兒隨時看見小書作品,進(jìn)行展覽、評比,評出創(chuàng)意獎、設(shè)計獎……

 。ǘ┘议L活動:

  “親子閱讀”讓我們以閱讀為紐帶,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會,使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛,為孩子朗讀構(gòu)建了平臺,讓孩子浸潤在書香中,培養(yǎng)了孩子對讀書的渴望,使他們熱愛上讀書,并樂于讀書、迷戀讀書。活動中孩子和家長都體驗到了親子閱讀的樂趣!家長朋友們也通過活動達(dá)成了共識:只要行動,就有收獲;只要堅持,就會有奇跡,要把為孩子朗讀當(dāng)成一種終身樂趣和生活方式。

  如何讓孩子愛上讀書?我們向家長們提出了四點建議:

  1、從自己做起,為孩子做出榜樣;

  2、為孩子營造一個家庭書香環(huán)境;

  3、經(jīng)常帶孩子去書店,每學(xué)期至少帶寶寶參觀兩次圖書館。

  4、每周為幼兒講故事最少兩篇,并填寫“親子故事回饋單”。

  5、家長閱讀征文。以“分享閱讀帶給孩子的變化”、“我與孩子同讀書”或與讀書有關(guān)的其它題目,家長就自己給孩子讀書的體會或讀書有感,以文章的形式記錄下來,在各班博客中發(fā)表。六月底前交。

  6、利用班級博客、班級家教專欄、小型家長會開展親子閱讀經(jīng)驗交流。

  7、參加“書香家庭”評選活動:

  評選條件:(1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,有一定的藏書量。家庭成員均熱愛讀書活動,有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

 。2)在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的讀書環(huán)境,孩子有自己獨立的書架。父母每天至少有30分鐘與幼兒一起進(jìn)行親子閱讀。通過親子共讀,孩子能夠熱愛書籍,閱讀、表達(dá)能力均有大的提高。

 。3)家庭成員讀有所獲,能在班級博客里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

 。4)幼兒有自制的小書2本以上,圖文并茂。

 。5)家庭成員積極參與幼兒園組織的“書香伴我成長”各項活動,積極與更多的家長分享親子共讀的感受。

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