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學(xué)期計劃

時間:2023-04-09 12:30:35 計劃 我要投稿

精選學(xué)期計劃模板集合九篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的學(xué)期計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選學(xué)期計劃模板集合九篇

學(xué)期計劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃

  在學(xué)校和年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。另外,高三總復(fù)習(xí)時間緊,任務(wù)重,難度大,因此,全組教師務(wù)必做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),為明年的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo):

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以新的教育教學(xué)理念,審視國家新課程改革海南實(shí)驗(yàn)區(qū)的教育教學(xué)思想與方法。在實(shí)驗(yàn)中,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,深入進(jìn)行教學(xué)科研活動,推進(jìn)課題研究,提高教師的自身素質(zhì),推行分層教學(xué)、分類指導(dǎo),提高不同層次的班級的數(shù)學(xué)成績。定期召開備課組會議,共同探討教材的處理,進(jìn)行集體備課,形成一個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的良好組風(fēng)。爭取基本完成第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù),并收到良好的復(fù)習(xí)效果。

  三、具體措施

  1.細(xì)化時間高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時間為9月初至08年3月底,初步安排每周上三個內(nèi)容,每個章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評一個課時。每章安排一次考試,認(rèn)真組織各次考試的準(zhǔn)備工作,作好成績的分析工作。并針對復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),以及月考中發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行以查漏補(bǔ)缺為主要目的的模擬拼盤式訓(xùn)練,突出應(yīng)試能力訓(xùn)練。

  2.精化內(nèi)容教師精講后,精選題目對學(xué)生進(jìn)行鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí),以及不定時進(jìn)行的限時限量的準(zhǔn)快練習(xí),此時的練習(xí)是對常見方法,常用的數(shù)學(xué)思想以及重要知識點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,并通過不定期的檢測及時反饋并糾錯。

  3.強(qiáng)化合作單憑一個人的力量總是有限的,融合了備課組的集體智慧才能把高考考好。這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié),通力協(xié)作,共同努力,加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作,落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時完成,這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件。

 、侔l(fā)揮備課組的集體作用,通過集體備課,改變教師的'備課方式,提高備課質(zhì)量,提高課堂效率。

 、诮M內(nèi)加強(qiáng)“互聽,互研”活動,每月安排一個老師上一堂組內(nèi)公開課。

 、垩芯啃赂呖夹驴季V,研究近三年的高考題以及三年各地競賽的一試題,加強(qiáng)對高考的研究,把握高考新動向。

  四、分層要求對尖子生、薄弱生有所側(cè)重(教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等)

  1、制定目標(biāo),注重過程跟蹤。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料,跟蹤調(diào)查到每位學(xué)生,適時調(diào)整策略,使目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

  2、調(diào)整教學(xué)思路,降低教學(xué)重心。降低教學(xué)工作重心,緊扣兩綱一本,回歸基礎(chǔ)。

  3、細(xì)化計劃,過程落實(shí)。授課教師要根據(jù)計劃安排,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度,注意策略跟進(jìn)。

  4、統(tǒng)一認(rèn)識,凝聚合力。堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)平等和諧的師生關(guān)系。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理和迎接挑戰(zhàn)的信心。加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)策略和迎考策略的指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,落實(shí)學(xué)生的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

  五、有關(guān)安排

  1、練習(xí)安排,作業(yè)布置、章節(jié)過關(guān),備課組統(tǒng)一行動,不能自作主張。

  2、試題的難度,廣度提交集體備課審議,達(dá)成一致后方可送印,因此,務(wù)必要提前命題,即本周的試題必須在前一周完成(即提前一周)。

  3、提倡互相聽課,積極互評、交流,寫上評課意見,以便交流。

  4、 嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行備課組的計劃,如有建議,在集體備課中核議后進(jìn)行,望備課組各位同仁和睦相處,精誠團(tuán)結(jié)。

  5、研究課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握方向,著力研究高考,及時注意高考動向,計劃進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),第一輪以基礎(chǔ)帶綜合;第二輪專題講座;第三輪以訓(xùn)練模擬試題為主,以綜合帶基礎(chǔ)。

  第一輪復(fù)習(xí):

  1. 復(fù)習(xí)資料及其使用:全品高考復(fù)習(xí)方案(20xx理科),該資料共13章71講。每講擬用2課時(講授例題,課堂做變式題(每節(jié)可至少做一題),課外做課時作業(yè)。各班根據(jù)實(shí)際情況可刪減相關(guān)題目),每章用4課時檢測與講評。計劃用時194課時,到20xx年三月中旬完成本資料的復(fù)習(xí)。計劃先復(fù)習(xí)第十二章概率,第三章三角函數(shù),第四章數(shù)列,第八章立體幾何,第九章解析幾何,第二章函數(shù)與導(dǎo)數(shù),共六章用時118課時至20xx年12月下旬完成。在完成這六章之前每周進(jìn)行一次40分鐘的小測,每周三第八節(jié)完成,測試內(nèi)容以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主。這六章復(fù)習(xí)完成后,每周測試一套綜合試卷(以廣東省20xx年各地調(diào)考試卷為主),測試時間待定。

  2. 具體安排:

  第十二章概率(暑期已布置為作業(yè))第三章三角函數(shù)第四章數(shù)列第八章立體幾何第九章解析幾何第二章函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第一章集合與邏輯第五章不等式(含選修4-5)第六章推理與證明第七章平面向量第十章統(tǒng)計第十一章記數(shù)原理第十三章算法初步與復(fù)數(shù)選修極坐標(biāo)與參數(shù)方程第二輪復(fù)習(xí)。

學(xué)期計劃 篇2

  為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,使我校工作能正常進(jìn)行,同時,能使我校教育工作能取得新的進(jìn)展,達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點(diǎn):

  1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。

  2、對部分科目進(jìn)行調(diào)整,負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

  3、對學(xué)生實(shí)行獎學(xué)金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

  5、配合學(xué)校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

  6、加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。

  7、要求和配合教研組做好以下工作:

  (1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學(xué)期四至五次;

  (2)收評優(yōu)質(zhì)教案,每學(xué)期兩次;

 。3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;

  (4)組織好期末閱卷工作。

  8、積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。

  9、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期天的補(bǔ)課安排。

  10、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的`活動。

  11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。

  12、完成好教材征訂工作,并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,以便以后利用。

  13、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

  14、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作。

  總之,教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好,因此要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。

學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,按照區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求,計劃、布置和落實(shí)好暑期的各方面工作,確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實(shí)、愉快”的暑期生活。

  二、工作要求:

  1、認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動,做到有計劃、有落實(shí),并按照幼兒園制定的保健工作要求,注意做好食品衛(wèi)生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

  2、對不來園幼兒,班主任做好安全教育工作,幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒,班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。

  3、認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。

  4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座,并舉行知識競賽活動,進(jìn)一步提高師生的'文明素養(yǎng)。

  5、組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作。

  6、認(rèn)真做好園舍整修工作,做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

  三、各人員暑期工作職責(zé):

  1、值班人員工作要求:

  ∴認(rèn)真制定計劃,并按要求組織好幼兒活動。

  ∴巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,檢查幼兒園施工人員工作情況,及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理,并作好相應(yīng)的記錄。

  ∴做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

  ∴準(zhǔn)時上下班,不擅自離崗,不做私活。

  2、行政值班人員:

  ∴組織好暑期活動。

  ∴及時收集信息并做好傳送工作。

  ∴按時間節(jié)點(diǎn)完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作。

  ∴做好大修檢查指導(dǎo)工作。

  ∴做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。

  3、信息員要求:

  ∴每周來園一次,了解幼兒園暑期工作,并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

  ∴利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護(hù)與資料補(bǔ)充工作。

  四、暑期值班時間:

  上午7:00—下午5:00

  五、具體工作安排:

  1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作。

  2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座,并舉行知識競賽活動。

  3、8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。

  4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用藥安全 從我做起——倡議書”。

學(xué)期計劃 篇4

  假期已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期開始了。本學(xué)期是我們大班的最后一學(xué)期了,時間短任務(wù)重,這學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒗^續(xù)貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。因此根據(jù)教學(xué)計劃和孩子們的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的學(xué)期計劃。

  一、教學(xué)計劃。

  1、主題活動還是按照計劃進(jìn)行,并且一個主題利用三周的時間進(jìn)行,在學(xué)習(xí)過程中能按照領(lǐng)域開展活動,和孩子們一起完成主題墻的工作,讓孩子參與進(jìn)來。

  2、數(shù)學(xué)內(nèi)容按照幼兒園學(xué)期計劃完成,這學(xué)期數(shù)學(xué)是重點(diǎn),特別是20以內(nèi)的加減運(yùn)算對孩子們來說是難點(diǎn)。因此在學(xué)習(xí)過程中要講究教學(xué)方法,如何讓孩子們能更好的去掌握這個知識點(diǎn)。并且及時和家長朋友交流教學(xué)方法,這樣便于家長在家輔導(dǎo)幼兒。

  3、拼音的學(xué)習(xí),這學(xué)期我們將進(jìn)行復(fù)韻母的學(xué)習(xí),特別是在學(xué)習(xí)的過程中把聲調(diào)和拼讀加進(jìn)來。這樣可以加強(qiáng)拼音的運(yùn)用。

  4、漢字的認(rèn)讀

  5、蒙氏地理,這學(xué)期我們將要把少數(shù)民族的認(rèn)識作為重點(diǎn),并且把三年的蒙氏教具和孩子們進(jìn)行復(fù)習(xí)和操作的練習(xí),本學(xué)期把教研的重點(diǎn)也放在了蒙氏教學(xué)上。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  具體的內(nèi)容會在日常教學(xué)中完成,并且與家長及時交流孩子完成的情況,根據(jù)實(shí)際情況在做調(diào)整,做好幼小銜接工作。

  二、保教工作

  1、督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的'發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

  3、及時與家長交流溝通,讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

  4、能及時跟換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,讓家長參與進(jìn)來,一起和老師分享育兒的知識。

  三、活動安排。

  1、三月的輪教活動

  2、五月的慶六一活動和大班畢業(yè)典禮。

  3、六月份的幼小銜接工作。

  四、家長配合工作。

  1、為孩子準(zhǔn)備好書包,學(xué)習(xí)工具,培養(yǎng)幼兒的自理能力。

  2、準(zhǔn)備好學(xué)期開始的所需東西。

  3、每天關(guān)注家園欄的知識。

  4、在家也培養(yǎng)孩子們的自理能力,能做到自己的事情自己做。比如:收拾自己的學(xué)習(xí)用具。

  這就是我們班這學(xué)期的簡單的班務(wù)計劃,在平時的教學(xué)中會認(rèn)真的對待每日的工作,做到孩子舒心,家長放心,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,我們?nèi)焕蠋煏?儲備孩子明天用的著的知識,培養(yǎng)孩子明天帶的走的能力的”宗旨,踏踏實(shí)實(shí)的去完成每天的工作。

學(xué)期計劃 篇5

  一、班況分析

  我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為58人。這些孩子在大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)下,整體上在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)方面都有了很大的提高,但也存在著許多不足之處。個體差異很明顯,有個別幼兒身體素質(zhì)較差出勤不高;有的幼兒交往面較小不夠主動;有少數(shù)幼兒在1-5按無點(diǎn)數(shù)時手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。

  二、工作任務(wù)

  1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  2、提高幼兒參與活動的積極性,根據(jù)幼兒的興趣,在活動中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。

  3進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒參與區(qū)域活動的培養(yǎng),增強(qiáng)觀察的目的性,在材料提供上挖掘潛力。

  4在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  三、教育內(nèi)容和目標(biāo)

 。ㄒ唬┧枷肫返

  1、鞏固幼兒的'良好習(xí)慣,遵守集體生活的基本規(guī)則。

  2、學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

  (二)主題活動內(nèi)容及目標(biāo)

  1、根據(jù)新課程的主題活動實(shí)施教學(xué)計劃。

  2、根據(jù)幼兒的興趣,開展各種音樂游戲及科學(xué)探究活動。

 。ㄈ﹨^(qū)域活動

  1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的好習(xí)慣 。

  2、在科學(xué)區(qū)域中使幼兒樂意觀察、擺弄,如:各種好吃的東西、各種玩具等,讓幼兒對各種事物感興趣。

  1

  3、在美工區(qū)域中進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  4、在體育區(qū)域中,在鍛煉幼兒身體的同時,讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識。

  (四)家長工作

  1、照顧好幼兒的生活,讓家長放心。

  2、通過家長會、家園聯(lián)系欄等活動,使家長了解幼兒在園的情況。

  3、堅(jiān)持每位幼兒家訪一次,并做好記錄。

  四、實(shí)施措施

  1、在一日生活的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,如:洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  2、開展豐富的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進(jìn)行探究,培養(yǎng)幼兒對事物的觀察力。

  4、給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。在講述事情時不著急,學(xué)說完整句。

  5、做好班里的協(xié)調(diào)工作,隨時同配班老師、家長交流對幼兒的觀察情況,共同制定措施,加強(qiáng)班級的凝聚力。

  五、工作安排

  二月份:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  三月份:

  1、生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如:洗手、搬椅子等。

  2、自制區(qū)域活動的材料。

  四月份:

  開展區(qū)域活動。如:玩具總動員等。

  五月份:

  1、豐富活動區(qū)材料。

  2、慶“六一”活動準(zhǔn)備。 六月份:

  1、六一匯報演出。

  2、教學(xué)效果測評。

  3、教育教學(xué)工作總結(jié)。

學(xué)期計劃 篇6

  一.班況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

  二.任務(wù)目標(biāo):

 。1)身體發(fā)展:

  1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

  2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

  3.自己洗手、吃飯、穿脫衣、漱口等,不撒飯。

  4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。

  5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

 。2)認(rèn)知發(fā)展:

  1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

  2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,觀察明顯特征。

  3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

  4.聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。

 。3)社會性發(fā)展:

  1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

  2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

  3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

  4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

  三.各方面的具體內(nèi)容要求:

 。1)常規(guī)工作:

  1.班級衛(wèi)生保健管理:

  抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2.幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

  3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (2)教學(xué)活動:

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

 。3)環(huán)保教育:

  1.通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。

  2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

  (4)家長工作:

  *日常性的家長工作:

 。1)利用早晚家長接送

  幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

  (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  *階段性的家長工作:

 。1)家訪:

  完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

  (2)家長會:

  向家長介紹幼兒園的'有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

 。3)家長開放日:

  請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

  *家長參與活動:

  在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

學(xué)期計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價"職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、 主要工作及措施

  1、做好集體備課常規(guī)工作。

  本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動,要求做到:定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生,研究考綱;統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),探究教法、學(xué)法,協(xié)商進(jìn)度,做到二次備課、三次備課,只有在融洽的集體備課氛圍中,發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

  教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課,并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,寫成書面文章,互相交流。

  教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

  2、強(qiáng)調(diào)過程管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手:

  (1) 教學(xué)計劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn),以增強(qiáng)計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,后期的教學(xué)過程中,教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。

 。2)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率。

  繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度,對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查,教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況,查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄。

  堅(jiān)持隨堂聽課,并找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對做的好的教師及時予以肯定,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。

  大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法:"先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,當(dāng)堂完成必要的練習(xí),(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂。

  加強(qiáng)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的'情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

  繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、"一人一課"制度,做到深入課堂一線,及時了解課堂教學(xué)動態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動,提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,通過互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高。

  加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長。

  3、改進(jìn)和完善月考考評制度,充分調(diào)動教師的工作積極性?荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績,又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差,要讓有能力的教師得到實(shí)惠。考試過程中,實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制,互相監(jiān)督,需要回避,則有教輔人員操作,一定確?荚嚨谋C苄院凸叫浴

  4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作,提高質(zhì)量意識,有效落實(shí)"減負(fù)增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問題,本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,把握課改、研究中考命題動向,其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會,重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),爭取每一次月考取得進(jìn)步。

  三、 主要的工作安排:略

學(xué)期計劃 篇8

  本學(xué)期,我們語文教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求,以學(xué)校課改理念為指導(dǎo),“向課堂改革要效益,想規(guī)范管理要質(zhì)量”,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,將工作重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革研究上,以展示課設(shè)計為切入口,實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行針對性的教學(xué)研討活動,進(jìn)而提高教學(xué)的實(shí)效性。具體將從七個方面進(jìn)行展開工作:

  一、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),提高人文素養(yǎng)。

  從教研組文化、思想建設(shè)、教育理念、人際關(guān)系及制度規(guī)范等方面入手,堅(jiān)持“文化治組”的理念,做到全組教師自覺、努力、踏實(shí)、勤奮,愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作;同事間互相關(guān)心、互相理解、互相尊重,真誠相處、團(tuán)結(jié)友好,創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)濃厚的教學(xué)風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境,形成“團(tuán)結(jié)和諧實(shí)踐創(chuàng)新”的良好組風(fēng)。

  二、抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高學(xué)生的語文成績。

  1、抓好備課組建設(shè)。以集體備課為主要形式,加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課,提高備課組活動質(zhì)量,促進(jìn)各年級教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。明確教學(xué)常規(guī),以反饋課為抓手,提高教學(xué)的有效性為目的,加強(qiáng)隨堂聽課力度,落實(shí)好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析,并在期末召開學(xué)生座談會,全面了解學(xué)校語文教學(xué)情況,把好質(zhì)量關(guān)。

  3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,提高語文素養(yǎng)。

  三、以“杜郎口教學(xué)改革”為主題開展校本教研,做到研修一體化,進(jìn)一步提升教師的.專業(yè)素養(yǎng)和提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量。

  1、結(jié)合研修主題,加強(qiáng)教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí),提高教師的理論素養(yǎng)。

  2、精心設(shè)計和組織好教研組活動。本學(xué)期以“備好課”為主題,組織開展教研組專題研討活動。

  3、加強(qiáng)教學(xué)交流,拓寬教學(xué)視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學(xué)研討等活動。

  四、關(guān)注青年教師的成長發(fā)展。

  以教師的專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,深化教師培養(yǎng)制度改革,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,構(gòu)建語文骨干教師群體,探索教師繼續(xù)教育新模式,開展全方位、多層次、互動式的師資培訓(xùn),以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。

  1、教研組內(nèi)為青年教師的成長發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),苦練教學(xué)基本功,讓青年教師迅速成長;有效發(fā)揮骨干教師的教學(xué)示范和輻射作用;總結(jié)發(fā)揚(yáng)老教師的教育教學(xué)智慧。

  2、以縣教學(xué)競賽、教師論文評比、等為契機(jī),將青年人推到臺前,組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競賽和教學(xué)活動,進(jìn)一步推進(jìn)教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)。

  五、加強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè),以科研促教學(xué)。

  1、堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長的實(shí)踐舞臺,堅(jiān)持以杜郎口模式下有效語文教學(xué)展示為教研新課題,以校本研修為抓手,以科研促教研,堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口。

  2、抓好組內(nèi)科研活動,爭取做到人人參與到教科研課題研究中。

  3、加大力度,推進(jìn)高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)。

  六、積極開展語文活動,精心組織設(shè)計主題活動,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)。

  1、開展師生讀書活動,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),精心組織設(shè)計學(xué)校主題活動,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,提高語文素養(yǎng)。

  2、繼續(xù)做好校報編輯工作,為學(xué)生提供一個展示自己的平臺。

  3、組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動,力爭取得好成績。

  七、積極貫徹落實(shí)學(xué)校語言文字工作精神和要求,重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的整體水平。

  語文教學(xué)注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及等方面進(jìn)行積極的探索。具體要求如下:

  七年級:重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,開設(shè)口語課,進(jìn)行寫字教學(xué),提高學(xué)生的口頭表達(dá)與寫字水平。

  八年級:重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,正確使用祖國的語言文字,進(jìn)行改錯別字比賽。

  九年級:注重培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和綜合能力,注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)。

  本學(xué)期重點(diǎn)工作:

  1、開展以“備好課”為主題的校本教研活動。

  2、充分利用好語文自習(xí)時間,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  3、組織教師參加縣等教學(xué)競賽。

  4、舉辦演講征文朗誦等活動。

  5、做好高效閱讀的試驗(yàn)與推廣工作。

學(xué)期計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

  3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬└掠^念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);5诙,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  (二)注重家長工作的實(shí)效性家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長長工作的實(shí)效性。

 。ㄈ┥朴谧鰝別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

 。ㄋ模╅_辟家園合作的有效途徑1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢,交流溝通的作用。

  1、根據(jù)家長的需要,利用家園通和家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學(xué)活動計劃,以及孩子的作品發(fā)給家長。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時與家長互通信息,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

  2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的`表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

  3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn),邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  4、家長園地本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

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