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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-08 09:06:49 計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃匯總9篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃匯總9篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校安全教育必須有章可循、有據(jù)可依,開展安全教育要以國家教育方針為指導(dǎo),以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以全面提升學(xué)生的安全意識(shí)為目標(biāo),以全面、循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、安全技能的培養(yǎng),提升學(xué)生自護(hù)自救的安全能力為著力點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,呵護(hù)學(xué)生,為建設(shè)平安校園、構(gòu)建和諧社會(huì)撐起一把保護(hù)傘。

  二、工作目標(biāo)

  通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,以保障中小學(xué)生安全健康的成長。

  1.堅(jiān)持以人為本,進(jìn)行公共安全教育,使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和睦相處”的意識(shí),具備自救自護(hù)能力。

  2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事故中正確應(yīng)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。

  3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

  三、學(xué)情分析

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級(jí)共18個(gè)班的安全課教學(xué)工作。一年級(jí)學(xué)生年齡小,愛說、愛動(dòng)、愛表現(xiàn),天真爛漫,喜歡玩耍,對(duì)于學(xué)校的生活充滿了渴望,對(duì)于學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定雖有了解,但遵守起來還做不到,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對(duì)安全知識(shí)了解的太少,自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)。二年級(jí)學(xué)生,通過一年多的學(xué)習(xí),初步懂得安全常識(shí),由于年齡小,容易忘記,有時(shí)還有冒險(xiǎn)行為,表現(xiàn)一下自己。因此,應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),不可忽視安全教學(xué),應(yīng)該滾動(dòng)式教學(xué),一個(gè)內(nèi)容應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào),經(jīng)常講或提醒。三年級(jí)絕大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī),思想上積極要求上進(jìn),班上班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,但也有個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生,組織紀(jì)律渙散,安全意識(shí)差。本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育,使學(xué)生通過安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提升安全意識(shí),掌握安全技能,提高危急時(shí)刻的自救自護(hù)能力,減少和杜絕不安全事故的發(fā)生。

  四、教材分析

  《安全》系列教材遵照教育部發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和內(nèi)容,對(duì)全體中小學(xué)生安全教育進(jìn)行了系統(tǒng)、精心的設(shè)計(jì),教材內(nèi)容圖文并茂,貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,并特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中自主、合作、探究意識(shí)。呈現(xiàn)方式符合同學(xué)們的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和生活習(xí)慣,以學(xué)生喜歡的方式呈現(xiàn),每課內(nèi)容都設(shè)計(jì)了以下欄目:

  我的見聞 交流同學(xué)們?cè)谏钪械挠H身體驗(yàn),以常見的生活現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)起點(diǎn),激發(fā)大家的求知欲望。

  探究之旅 圍繞每課的主題設(shè)計(jì)相互聯(lián)系、層層深入的系列探究活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們通過自主思考和小組討論,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)重要的安全知識(shí)和技能。

  我的收獲 對(duì)每課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié),從“預(yù)防為先”和“應(yīng)急有法”兩個(gè)方面來強(qiáng)化同學(xué)們科學(xué)預(yù)防事故、有效應(yīng)對(duì)事故的綜合能力。同時(shí)提煉每課核心內(nèi)容,提醒關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

  拓展實(shí)踐 包括“危險(xiǎn)判斷”和“家;(dòng)”兩個(gè)模塊!拔kU(xiǎn)判斷”提升同學(xué)們識(shí)別生活中各種危險(xiǎn)的`意識(shí)和能力,避免事故的發(fā)生;“家;(dòng)”讓家長全程參與同學(xué)們的安全學(xué)習(xí),共同掌握安全知識(shí),提高安全技能。

  五、實(shí)施策略

  1.堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向

  堅(jiān)持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展,著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

  2.全面實(shí)施課程目標(biāo)

  情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的,在教學(xué)過程中,要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,形成尊重生命,愛惜生命,健康向上的生活態(tài)度,全面落實(shí)課程目標(biāo)。

  3.堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則

  教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

  4.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題,通過開展思考、討論、收集、調(diào)查等多種活動(dòng),在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。

  在教學(xué)中,不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。

  5.努力實(shí)施開放式教學(xué)

  在教學(xué)中,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,增強(qiáng)安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,開展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  說明:一、二年級(jí)與三年級(jí)隔周教學(xué)

  一年級(jí)下冊(cè)安全課主要安排了兩個(gè)單元的內(nèi)容:《衛(wèi)生安全》和《生活安全》,計(jì)劃隔周一課時(shí)教學(xué),具體安排如下:

  周次 教學(xué)內(nèi)容

  第二周:第一單元:第一課《勤洗雙手防病菌》

  第四周: 第二課《飲食安全》

  第六周:第二單元:第三課《安全隱患需謹(jǐn)防》

  第八周: 第四課《游戲、鍛煉防傷害》

  第十周: 第五課《如廁安全》

  第十二周: 第六課《謹(jǐn)防校園欺凌》

  第十四周: 第七課《天氣變化常留意》

  第十六周: 第八課《不要跟陌生人走》

  第十八周: 第九課《接觸寵物要小心》

  二年級(jí)下冊(cè)安全課也是安排了兩個(gè)單元的內(nèi)容:《生活安全》和《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》,與一年級(jí)同周教學(xué),具體安排如下:

  周次 教學(xué)內(nèi)容

  第二周:第一單元:第一課《不隨意亂扔?xùn)|西》

  第四周: 第二課《危險(xiǎn)動(dòng)作不模仿》

  第六周: 第三課《安全玩耍不打鬧》

  第八周: 第四課《放飛風(fēng)箏要小心》

  第十周: 第五課《危險(xiǎn)水域要遠(yuǎn)離》

  第十二周: 第六課《煙花爆竹易傷人》

  第十四周: 第七課《求助電話我會(huì)打》

  第十六周:第二單元:第八課《雨雪風(fēng)暴會(huì)應(yīng)對(duì)》

  第十八周: 第九課《常見的自然災(zāi)害》

  三年級(jí)下冊(cè)也是《生活安全》和《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》兩個(gè)單元的內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度安排如下:

  周次 教學(xué)內(nèi)容

  第一周:第一單元:《安全快樂過課間》

  第三周: 《警惕校園暴力》

  第五周: 《警惕不安全的觸摸》

  第七周: 《游泳、滑冰要小心》

  第九周: 《安全使用電梯和旋轉(zhuǎn)門》

  第十一周: 《外出游玩講安全》

  第十三周: 《不輕信陌生人》

  第十五周:第二單元:《應(yīng)對(duì)大風(fēng)和沙塵暴》

  第十七周: 《沉著應(yīng)對(duì)暴雨》

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  轉(zhuǎn)眼間高一暑假結(jié)束,即將進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)。進(jìn)入高二后,選擇文理的大一新生將面臨選修課的學(xué)習(xí)。與高一的基礎(chǔ)課相比,專業(yè)課無論是知識(shí)的廣度還是深度都有了進(jìn)一步的提高。那么對(duì)于初二的新學(xué)習(xí)應(yīng)該做怎樣的規(guī)劃呢?

  一、正視自己,調(diào)整心態(tài)

  經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。這時(shí)候首先需要做的就是根據(jù)高一的考試成績正視自己的定位和方向,不要把自己看得太高,不要自暴自棄。對(duì)于絕大多數(shù)中檔學(xué)生來說,未來一年的目標(biāo)是掌握所有基礎(chǔ)知識(shí)的題型,首先是做好事,拿到分,然后是沖擊題和高分,挑戰(zhàn)自我,突破自我。

  二、高中內(nèi)容,經(jīng)常復(fù)習(xí)

  無論哪一科,高一一般都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,往往并不難,但是知識(shí)點(diǎn)繁多且細(xì)致,非常瑣碎。所以很多學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)高二的內(nèi)容,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的障礙是忘記了高一的知識(shí),會(huì)很痛苦。

  一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從過去中學(xué)習(xí),同時(shí)從新的事物中學(xué)習(xí)。建議學(xué)生每個(gè)月左右有意識(shí)的`在高一每章找一些題目。問題不要太多太難,簡單的基礎(chǔ)不怕。重要的是讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)不時(shí)的在腦子里過一遍,這樣基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)題就不會(huì)忘記,到高三的時(shí)候就順利多了。

  三、新課程學(xué)習(xí),求穩(wěn)不快

  高二課程的知識(shí)普遍比較難,很多概念比較抽象,難以理解。這時(shí)候?qū)W生就要做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,但同時(shí)也要注意不要急于快速準(zhǔn)備。仔細(xì)想想重大成就,聽聽細(xì)節(jié)。有問題就問老師。不要把自己想太多,最后花很多時(shí)間重新解讀。所以學(xué)習(xí)需要的是穩(wěn)而不是快,基礎(chǔ)題反復(fù)練習(xí),努力把基礎(chǔ)題抓牢,而不是欣賞難的題。

  四、測試習(xí)慣,刻意鍛煉

  進(jìn)入高二,就要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣,而不是把這個(gè)工作放到高三。很多學(xué)生這些年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好,需要刻意的鍛煉,值得花些時(shí)間去調(diào)整。比如考試的考試,很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查。說到底,他們是不夠的,他們的內(nèi)心是不踏實(shí)的。比如說草稿紙的使用,如果草稿紙不可避免的用在不同的區(qū)域,檢查會(huì)快很多;其他同學(xué)喜歡用沒有想法的問題“死忠”,這不是一個(gè)好策略。大膽跳過難題,先得到自己一天能得到的,是一種高效的測試方法。

  高二的知識(shí)比較難,也是學(xué)生拉大差距的一年。把握今年的學(xué)習(xí)對(duì)高中三年來說很重要。希望同學(xué)們調(diào)整心態(tài)。做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),最后反思考試,取得好成績,進(jìn)入高三。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃的要求,針對(duì)現(xiàn)狀,明確工作思路,把握時(shí)機(jī),以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,深化校本教研,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高英語教學(xué)質(zhì)量,高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語教學(xué)工作。

  二、核心工作

 。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討

  (二)深入開展學(xué)科校本教研

 。ㄈ┖粚(shí)學(xué)科常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量

 。ㄋ模┱J(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)。

  三、具體工作要點(diǎn)

  (一)新課程學(xué)科教材教法探討

  1.繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容,加強(qiáng)集體備課密度,討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,寫好教學(xué)反思筆記。

  2.開展教材教法研究活動(dòng),同年級(jí)教師共同地認(rèn)真鉆研教材,明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究,重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對(duì)話教學(xué)的處理及學(xué)困生問題等。努力做到單元過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ)。

  3.認(rèn)真貫徹區(qū)和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

 。ǘ 校本教研工作

  1.在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)校本教研以及學(xué)校科組建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí),不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。

  2.采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,活躍教研氣氛,外出聽課學(xué)習(xí),吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

  3.加強(qiáng)聽課評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、提高。每學(xué)期教師至少要聽15節(jié)課。

  4.加強(qiáng)備課管理制度,本學(xué)期采用電子備課形式,同年級(jí)教師分工合作,在共性的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的見解。

 。ㄈ┏R(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量工作

  1.認(rèn)真嚴(yán)格地抓好常規(guī)教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把英語學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。

  2. 重視迎接六年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)量檢測。抓緊六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,教師注意出好相關(guān)練習(xí)題,在試題大面積改變的情況下,力爭取得好成績。

  3.重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。

  4.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高我校學(xué)生整體英語水平。積極組織學(xué)生參加各類英語競賽,爭取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。

  5.結(jié)合我校教學(xué)工作的要求,科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。

 。ㄋ模┙處煂I(yè)發(fā)展

  1.落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,學(xué)習(xí)他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)處。

  2.結(jié)合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,圍繞個(gè)人探討的主題,寫好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

  3.加強(qiáng)科組、級(jí)組備課力度,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù):

  1)XX市小學(xué)六年級(jí)第二十三屆英語智力競賽。

  2)選好人選,組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。

  3)鼓勵(lì)每位教師寫好一篇圍繞新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)的論文或其它投稿。

  4)組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語大賽。

  (七)全體動(dòng)員,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,力創(chuàng)佳績,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀科組。

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校各部門(特別是教導(dǎo)處)的工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要(實(shí)行)》文件精神,以人為本,樹立和落實(shí)科學(xué)的思想,深化教育改革,認(rèn)清形勢,明確方向,鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果,為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。

  二、總體目標(biāo):

  1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)集體備課的建設(shè),進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。

  2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式,進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。

  3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1.教師現(xiàn)狀:

 。1)教師間的合作還算融洽,有集體凝聚力,但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng);

 。2)教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高,但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中;

  2.學(xué)生現(xiàn)狀:

  全校共有12個(gè)班,上學(xué)期的期末檢測成績不太理想,學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重,后進(jìn)生(30分以下)的人數(shù)比上兩屆明顯增多。

  目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有:

 。1)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高,缺乏主動(dòng)性,需要老師講究方法,并給予適當(dāng)引導(dǎo);

 。2)學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯,中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在;

  (3)同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神,團(tuán)結(jié)精神;

 。4)部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng),遇到比較難的知識(shí),理解不透不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上欠缺信心;

 。5)普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象,基礎(chǔ)差的.學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力,導(dǎo)致有些厭學(xué)。

  四、工作重點(diǎn):

  今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力:

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī):

 。1)備好課,只有備好課才能上好課,也只有上好課,才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量,各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃,備課內(nèi)容要落實(shí)到人,并組織有效的、人人參與的研討:

  a.各年級(jí)科組教師,以老帶新,以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組,互相學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱、教法,一起備課、備練習(xí),備單元測試;

  b.每次集體備課,先由備課負(fù)責(zé)小組(兩人組成)進(jìn)行說教,分析重難點(diǎn),教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖,大家認(rèn)真討論,精心設(shè)計(jì)好教案,練習(xí),然后由負(fù)責(zé)小組整理好,打印,備課組共享。

  c.教案打印統(tǒng)一規(guī)格。

  d.各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)度,統(tǒng)一小測,個(gè)別輔導(dǎo)。

  e.每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析,備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來,模擬檢測時(shí),本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布;

 。2)上好課,課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,必須保持清晰的教學(xué)思路,保持良好的精神狀態(tài),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

 。3)堅(jiān)持輔導(dǎo):

  a.培優(yōu)班工作:立足我校實(shí)際情況,培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時(shí)間保障。

  b.補(bǔ)差工作:選好輔導(dǎo)對(duì)象(每班人數(shù)自定);作好思想動(dòng)員;充分利用堂上作業(yè)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改,及時(shí)指正,爭取減少不合格人數(shù)。

  c.?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作:預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn),預(yù)賽后人員再篩選,從優(yōu)擇取,做到有計(jì)劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時(shí)間保障,有固定地點(diǎn),有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo),爭取競賽名次的突破。

  2.以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。

 。1)每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng),主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋;開展集體備課研討,每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng),做好會(huì)議記錄。

  (2)加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流

  區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng),以及教研室組織的教研活動(dòng),各老師要積極參加,吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn),本科組的公開課活動(dòng)積極開展,認(rèn)真對(duì)待。

 。4)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng),發(fā)揮他們的帶頭作用,同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。

  3.完善資料匯總制度

  各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總,包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析,學(xué)生的信息反饋,后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤,統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測試題、作業(yè)等。

  4、努力創(chuàng)建綠色科組工作:

  在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn),在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

  五、每月具體工作安排:

  2月份

  1、科組長與備課組長,部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施;

  2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

  3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃;

  4、 做好月考準(zhǔn)備;

  5、集體備課階段檢查。

  6、上交備課組公開課安排

  7、月考并做好月考成績分析

  3月份

  1、 各備課組長組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié),調(diào)整方案。

  2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整

  3、準(zhǔn)備中段考

  4、教學(xué)常規(guī)檢查

  5、準(zhǔn)備月考

  4、5月份

  1、教學(xué)常規(guī)檢查

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討

  3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  6、7月份

  1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作;

  3、 開始全面復(fù)習(xí) ,學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查,科任寫教學(xué)總結(jié)

  一、 指導(dǎo)思想:

  根據(jù)區(qū)語文學(xué)科工作思路,以新課程理念和《XX市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹深化課程改革的思想,堅(jiān)持教學(xué)教研工作相結(jié)合,進(jìn)一步落實(shí)和完善區(qū)關(guān)于全面開展在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、開展智慧教育、落實(shí)課堂教學(xué)“六要素”教學(xué)方式、構(gòu)建“小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂”的要求,開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  二、主要任務(wù)和措施:

  (一)認(rèn)真抓好科組理論學(xué)習(xí),用新的教學(xué)理念武裝科組教師

  1、學(xué)習(xí)新課程。明確形勢發(fā)展要求,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)新理念。本學(xué)期科組要組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)新的語文教改成果和新的教學(xué)理念。

  3、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),要做到常學(xué)常用,常對(duì)照檢查,探索更加有效的教學(xué)方式方法。

  4、學(xué)習(xí)信息技術(shù)。充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,用合適的文字、圖片、音樂等創(chuàng)設(shè)情境,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效率。

 。ǘ┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理

  1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

  2、科組和各年級(jí)備課組開學(xué)初就要制定好計(jì)劃,教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照計(jì)劃辦事,聯(lián)系本科組本備課組的實(shí)際,對(duì)照檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,力求做出成效。

  3、本學(xué)期繼續(xù)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作,充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。各年級(jí)備課組要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

  4、健全和完善備課小組活動(dòng)制度,保證集體備課的時(shí)間,保證人人有準(zhǔn)備地參與,人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,能真正的集思廣益,發(fā)揮集體的作用。各年級(jí)備課組長分別是:賴翠紅、黃劉妹、吳冬花、吳秀賢、陳麗好、龔石蘭。各備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一檢測。另外,要求各語文老師在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,適當(dāng)滲透環(huán)境教育,并結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六·五”環(huán)境日等,讓學(xué)生多寫相關(guān)習(xí)作,增強(qiáng)孩子們對(duì)保護(hù)動(dòng)植物等自然環(huán)境中一切事物的意識(shí)。

  5、豐富語文教研的內(nèi)涵,加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,及時(shí)做好教學(xué)的反饋與反思。以年級(jí)組、教研組為單位大量地聽課、評(píng)課,在課堂實(shí)踐中、在交流探討中加深對(duì)語文新課程理念的理解,并盡最大努力改進(jìn)我們?cè)诮虒W(xué)存在的問題。

  6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范和多寫短語鼓勵(lì),并及時(shí)反思,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,做到作業(yè)案面整潔,人次齊全。

 。ㄈ┓e極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師教研水平

  1、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展“自主·合作·探究型教學(xué)”實(shí)踐,各備課組內(nèi)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。在集體備課的基礎(chǔ)上,推出年級(jí)組的目標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀課例二至三節(jié)參加科組公開教學(xué)活動(dòng),展示我校語文教學(xué)改革的成果。

  2、突出年級(jí)組語文教研活動(dòng)特色,各年級(jí)組根據(jù)各自語文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

  3、堅(jiān)持科組學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文科組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

 。ㄋ模B透環(huán)境教育

  無論是在教學(xué)過程中,還是在引導(dǎo)學(xué)生讀課外書籍,或征文、出手抄報(bào)等活動(dòng),要求各位語文老師積極滲透環(huán)境教育。積極響應(yīng)環(huán)境保護(hù)號(hào)召,通過書中的有關(guān)文段滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,關(guān)愛地球,節(jié)約資源,保護(hù)動(dòng)物,積極護(hù)綠、創(chuàng)綠。

 。ㄎ澹┟吭禄顒(dòng)安排:

  二月份:

  1、小結(jié)上期語文科組工作開展情況。

  2、教師業(yè)務(wù)初檢。

  3、各年級(jí)制定語文學(xué)科計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

  4、組織各年級(jí)語文老師參加語文期末質(zhì)量分析與本學(xué)期教材分析。

  5、布置新學(xué)期工作。

  6、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。

  三月份:

  1、本組教研員組織集體備課、聽課和評(píng)課。

  2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。

  3、開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)并結(jié)合植樹節(jié)滲透綠色,開展寫日記、征文活動(dòng)。

  4、教師業(yè)務(wù)檢查。

  5、組織教師參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。

  6、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)。

  7、組織教師參加區(qū)讀寫聯(lián)動(dòng)策略研討活動(dòng)。

  四月份:

  1、本組教研員組織集體備課、聽課和評(píng)課。

  2、開展科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。

  3、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。

  4、組織參加區(qū)“小學(xué)語文寫字教學(xué)研究”活動(dòng)。

  5、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識(shí)。

  6、組織教師參加參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。

  7、篩選上交小語學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究成果。

  五月份:

  1、集體備課。

  2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典美文誦讀表演大賽,展示活動(dòng)成果。

  3、組織老師參加區(qū)“小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)。

  4、完成小語讀寫論文的評(píng)選,篩選上交區(qū)里。

  5、教師業(yè)務(wù)檢查。

  6、六年級(jí)老師做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  7、從如何指導(dǎo)教學(xué)方面組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)。

  六月份:

  1、開展慶!傲ひ弧眱和(jié)活動(dòng)。

  2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——課外閱讀成果展示活動(dòng)。

  3、組織老師參加區(qū)“一至六年級(jí)小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)”活動(dòng),并做好畢業(yè)考和期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。

  4、組織科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。

  5、各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,模擬檢測。

  6、結(jié)合“六·五”環(huán)境日滲透綠色,寫日記、征文等。

  7、抓好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。

  七月份:

  1、1—5年級(jí)進(jìn)行期末檢測,做好成績統(tǒng)計(jì)分析。

  2、做好期末學(xué)科總結(jié)。

  3、教師業(yè)務(wù)總檢。

  4、上交各項(xiàng)期末資料。

 。ㄗⅲ喝缬凶儎(dòng),另見教導(dǎo)處安排)

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、學(xué)生情況:

  我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年,年齡小、活潑好動(dòng),注意力易分散,自控能力差,行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng),不少學(xué)生對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成,少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。

  二、教材簡析:

  二年一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  “造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域)。

  “設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

  “欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

  “綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

  教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課,極大的減少了課時(shí)量,便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

  三、教學(xué)目的要求:

  1、知識(shí)教育要點(diǎn)

 。1)感知各種隨意形狀。

  (2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

  (3)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

 。4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

  (5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

  2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

 。1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

 。2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

  (3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

  3、審美教育要點(diǎn)

 。1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的'感情。

 。2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

  四、教學(xué)措施:

  針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),制訂以下教學(xué)措施:

  1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  3、注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道,豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。

  4、注重課評(píng)方式的多樣性,課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

  五、課時(shí)安排:

  課題課時(shí)

  第1課影子大王2課時(shí)

  第2課灑水成畫1課時(shí)

  第3課自畫像3課時(shí)

  第4課美麗的昆蟲3課時(shí)

  第5課神鳥變樹2課時(shí)

  第6課聽聽畫畫2課時(shí)

  第7課烏龜滾下山2課時(shí)

  第8課神奇的小畫冊(cè)3課時(shí)

  第9課大嘴巴2課時(shí)

  第10課童話屋3課時(shí)

  第11課搖滾小精靈3課時(shí)

  第12課紅燈停綠燈走3課時(shí)

  第13課捏泥動(dòng)物2課時(shí)

  第14課請(qǐng)你告訴我1課時(shí)

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  今年的九月一日,對(duì)我來說是一個(gè)嶄新的開始。第一學(xué)期的起點(diǎn),對(duì)我而言是多么特別而又重要,我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的學(xué)校大門,我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況,把語文、數(shù)學(xué)、英語制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

  一、語文

  1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn),我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí)。

  2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀。

  3.提前預(yù)習(xí)課文,平時(shí)要將做好的筆記歸類并整理好。

  4.作文的寫作上,也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀察身邊的生活瑣事,學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫人物和事物。

  語文的目標(biāo):提高閱讀分析能力,寫好每一篇作文。

  二、數(shù)學(xué)

  1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意,我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣。

  2.在一些應(yīng)用題上,我應(yīng)更多的.去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式,掌握好舉一反三的技能。

  3.平時(shí)要多做課堂練習(xí),有不清楚、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找老師和同學(xué)來解決問題。

  4.在課外時(shí)間,我希望根據(jù)自己的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來加強(qiáng)自己的應(yīng)用題水平。

  數(shù)學(xué)的目標(biāo):提高應(yīng)用題的水平,做到認(rèn)真仔細(xì),平時(shí)要勤做練習(xí)卷。

  三、英語

  1.以前一直都是學(xué)牛津英語的,現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語做好更多的預(yù)習(xí)功課。

  2.每天的早晚都會(huì)安排時(shí)間來聽、讀課文。

  3.在句子的練習(xí)上,我應(yīng)多做多練,做到靈活運(yùn)用。

  英語的目標(biāo):每天都堅(jiān)持多看、多聽、多讀。

  最后,我也會(huì)在新增的一些課程,如:地理、科學(xué)等其它學(xué)科上,也將加倍努力學(xué)習(xí),希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展,并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析

  兩個(gè)班學(xué)生共有93人,在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn),具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是,由于學(xué)生年齡小,好說好動(dòng),精力難以集中,思維跳躍性大,課堂常規(guī)較差,尤其是傾聽的習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣。因此,本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高積極性,抓好基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教材簡析

  本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置,20以內(nèi)退位減法,圖形的拼組,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)人民幣,100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法(一),認(rèn)識(shí)時(shí)間,找規(guī)律,統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn),獲得對(duì)知識(shí)的理解;內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識(shí)的形成過程;數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣化;提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

  三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

  1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

  2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

  四、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。

  2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識(shí),學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己的思想。

  3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。

  2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。

  3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  4、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護(hù)人民幣。

  5、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。

  6、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的`相對(duì)位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

  7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

  六、教學(xué)措施

  1、結(jié)合具體情境,運(yùn)用小棒、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀教學(xué),并充分利用電教媒體。

  2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談,了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

  3、提出具體的要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。

  4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn),通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。

  5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

  6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

  7、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計(jì)教學(xué)過程。

  8、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主,重視課堂上輔導(dǎo)督促工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校體育以“健康第一”為指導(dǎo)思想,讓每一個(gè)學(xué)生都受益為教學(xué)重點(diǎn),認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育。確立學(xué)校體育工作的地位,落實(shí)學(xué)校體育工作中有關(guān)方針、政策。加大教學(xué)改革,實(shí)施分組教學(xué),使全組教師參與到教改中去。積極開展科研工作,確立課題。開展豐富多彩的體育活動(dòng),確立學(xué)校體育特色。

  二、主要工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃等。

  2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每一堂體育課,備好教案,保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

  3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,改變現(xiàn)有的體育教學(xué)模式。按照要求,在培養(yǎng)學(xué)生興趣,促進(jìn)身心健康,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等的同時(shí),提出目標(biāo),選擇好教材,把教師的主導(dǎo)和學(xué)生的興趣結(jié)合起來,在學(xué)生主動(dòng)參與,自我設(shè)計(jì),生動(dòng)活潑的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)、技能的指導(dǎo)。

  4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。

  5、認(rèn)真上好兩操兩課活動(dòng),做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。

  6、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

  7、按國家實(shí)行的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測試。

  8、進(jìn)行廣播操的教學(xué)、抓好體育達(dá)標(biāo)。

  9、認(rèn)真執(zhí)行教研組計(jì)劃,做好資料積累,開展教科研信息,積極參與撰寫教科研論文及認(rèn)真實(shí)施市級(jí)課題。

  10、積極開展課外活動(dòng),加大課外活動(dòng)、廣播操、眼保健操的管理, 開展豐富多彩的體育活動(dòng),豐富學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容,確保提高場地、器材的利用率。認(rèn)真貫徹《體育安全管理?xiàng)l例》,確保學(xué)生的安全,避免傷害事故的發(fā)生。

  11、籌備并舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  12、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及后備隊(duì)員的'訓(xùn)練工作。

  13、一年級(jí)教學(xué)主要進(jìn)行廣播操教學(xué)、體能恢復(fù)與提高的練習(xí)和學(xué)生對(duì)體育課的興趣與愛好的培養(yǎng),使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育基本技術(shù)和技能產(chǎn)生濃厚的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都能產(chǎn)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)體育的愿望和動(dòng)機(jī),為進(jìn)一步進(jìn)行分組教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二年級(jí)主要進(jìn)行分組教學(xué),讓學(xué)生全面進(jìn)行籃球、排球、足球、田徑、體操、體操等項(xiàng)目基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步了解體育各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)達(dá)到學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能的目標(biāo),切實(shí)讓每一個(gè)學(xué)生都受益,基本能掌握一至二個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體安排見教學(xué)進(jìn)度表。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  時(shí)間如白駒過隙,又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,見到大家充滿笑容的面孔,我非常開心,新的學(xué)期,我們又將充滿激情,去迎接每一個(gè)歡笑和挑戰(zhàn)。想到又能與大家并肩作戰(zhàn)了,我感到些許自豪。

  經(jīng)過一年的團(tuán)支書工作,我學(xué)到了許多,每一件事都需要自己親自經(jīng)歷了,才知道其中的酸與甜,走捷徑得來的東西,始終是虛幻。而且,每一件事物都有它的規(guī)律,掌握了,才能做到游刃有余。最重要的是態(tài)度問題,在工作上不是每一件事都是有意義的,有些形式上的東西也是不得不做的,這就需要調(diào)整好自己的心態(tài),努力做到:要事放心上,次事不放棄。

  新的一個(gè)學(xué)期開始了,其實(shí)在此之前,我班就組織了班干部會(huì)議,就一些班級(jí)存在的問題進(jìn)行了討論解決,并對(duì)新的學(xué)期做了詳細(xì)的計(jì)劃,作為團(tuán)支書,在班級(jí)團(tuán)委工作方面,我也有了一些自己的想法和計(jì)劃,具體我把本學(xué)期的工作計(jì)劃分為了這么幾個(gè)方面。

  一、學(xué)習(xí)方面

  隨著更多專業(yè)課的開課,學(xué)習(xí)是越來越緊張了,上個(gè)學(xué)期的期末考試,一直讓我們印象深刻。我們是多么的狼狽,是多么的無奈。所以在這個(gè)學(xué)期,我們應(yīng)該加深對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),我們不能再像以前那樣為了考試而學(xué)習(xí),其實(shí)考試是比較簡單的,僅僅會(huì)考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,我們必須要改正以前不足的地方。首先要把學(xué)習(xí)放在最重要的位置,再者必須把班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛提上去,讓大家有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更好的`發(fā)揮個(gè)人能力。單單抓學(xué)習(xí)可能是到不到目的的,還要通過抓其他方面帶動(dòng)學(xué)習(xí),目的是要大家緊張起來,收起自己散漫的心。例如,嚴(yán)格要求大家按時(shí)來參加團(tuán)日活動(dòng)、班會(huì),以及各個(gè)課程。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度了,才能有好的效果。假如沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么是決對(duì)不會(huì)有好成績的,每天都是無精打采,每天都是毫無目的地過著日子,那么大學(xué)真是白上了。因此,態(tài)度好了,學(xué)習(xí)作風(fēng)也就上來了。

  二、活動(dòng)方面

  活動(dòng)是班級(jí)不能少的,他是提高班級(jí)凝聚力的一大保證。每次只有活動(dòng)才能讓大家的激情達(dá)到最高點(diǎn)。并且跟班上的同學(xué)有更大一步的接觸和了解,甚至是合作。所以必須要制定一些合理的活動(dòng),要分清大小。這個(gè)學(xué)期我們班要舉行一次大的戶外活動(dòng),以及一些小的活動(dòng),豐富大家的生活,但是要注意的東西有很多,包括安全方面,這個(gè)都是我們不能忽視。組織班上同學(xué)籃球賽,通過比賽,鍛煉大家身體,并提升班上的凝聚力。在每周一次的團(tuán)日活動(dòng)上,我們必須做出改革,好的方面就不說了,首先改掉以前照本宣科方式,增加一些大家感興趣的東西或者小活動(dòng),讓班上同學(xué)都參加進(jìn)來;再是,改變以前一個(gè)主持人的模式,一來可以增加大家的合作能力,二來可以讓團(tuán)日活動(dòng)*迭起,不在冷清枯燥;還有就是,增加活動(dòng)攝影師一職,每次活動(dòng)拍十張左右的照片,以備評(píng)優(yōu)時(shí)做材料用。總之,活動(dòng)我們一定要辦起來。一定要辦好,不能讓大家失望。

  三、團(tuán)委工作

  本學(xué)期的團(tuán)委工作將繼續(xù)有條不紊的堅(jiān)持下去,在這個(gè)學(xué)期即將到來的五四評(píng)優(yōu),以及評(píng)紅旗團(tuán)支部等,我們團(tuán)委要提高重視,在五四評(píng)優(yōu)方面,我會(huì)投入更多的細(xì)心,爭取不讓班上的同學(xué)有情緒,起糾紛,嚴(yán)格做到公平公正公開,不留下一絲遺憾。在紅旗團(tuán)支部評(píng)比時(shí),我會(huì)更加的重視他,做好書面材料,力爭我班第二個(gè)紅旗團(tuán)支部稱號(hào)。本學(xué)期新增加的一項(xiàng)工作就是班級(jí)博客建設(shè),班級(jí)博客都由團(tuán)支書負(fù)責(zé),所以,我會(huì)把每周的團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃以及班會(huì)心得發(fā)表在博客上,還有一些學(xué)校下發(fā)的重要書面文件,以及班長團(tuán)支書和班級(jí)的工作計(jì)劃,班費(fèi)使用情況等,都會(huì)發(fā)表在博客上,讓同學(xué)們都知道班級(jí)的運(yùn)作情況。在博客的首頁上設(shè)有班級(jí)公告,各個(gè)同學(xué)及學(xué)校重要組織的博客鏈接,我會(huì)及時(shí)關(guān)注這些同學(xué)和組織的情況,多多交流,信息共享。

  作為團(tuán)支書,我深知團(tuán)支書一職的重要性,以及代表著什么。我相信,我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),來證實(shí)自己的諾言。用自己的努力,讓班上有關(guān)團(tuán)委這塊的事情,做到更全面、更合理。不久的將來,電信三班會(huì)變得更美,更和諧。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以體驗(yàn)教育為基本途徑,以少年隊(duì)員為主體,用中國夢(mèng)激發(fā)少年兒童的理想夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國夢(mèng)。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),圍繞青少年的身心發(fā)展特點(diǎn),以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作要點(diǎn)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,開展“每周一條”學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),定期召開大隊(duì)干部會(huì)議、隊(duì)干部培訓(xùn)。抓好紅領(lǐng)巾值日崗并做好環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律、大課間活動(dòng)、行為規(guī)范等檢查監(jiān)督工作。引導(dǎo)隊(duì)干部自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動(dòng),帶動(dòng)全體少先隊(duì)員的共同發(fā)展。

  3、以節(jié)日教育為契機(jī),開展主題教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。通過“三愛”教育和“中國夢(mèng)”教育實(shí)踐,以“文明伴我行做一個(gè)有道德的人”為主題開展系列活動(dòng),深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

  4、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持以鮮活的`活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平。

  三、具體工作

  (一)抓好隊(duì)員常規(guī)管理

  1、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范,繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。做到:在校園內(nèi)不吃零食,講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物都主動(dòng)撿拾。教室做到綠化、美化、藝術(shù)化,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架不罵人。教育學(xué)生做到“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“三愛”即愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶給社會(huì);“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、手印,并從點(diǎn)滴小事抓起,爭做“文明小學(xué)生”、“美德少年”和“有道德的人”,促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)校貌的形成。

  2、利用好聯(lián)合晨會(huì),每周學(xué)習(xí)一條《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》。紅領(lǐng)巾值日崗當(dāng)周重點(diǎn)檢查各班學(xué)情況。

  3、利用黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等宣傳陣地,加大德育宣傳力度,確保常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí);以文明班集體、“行為規(guī)范示范員”、“午餐之星”、每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)。

  4、紅領(lǐng)巾廣播站每天對(duì)檢查的情況進(jìn)行將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求,從而規(guī)范自己的行為。

  (二)加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)

  1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

  抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)培訓(xùn),塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

  2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

  少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員的活動(dòng)場所。本學(xué)期將更好的用好隊(duì)室,完善紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗、紅領(lǐng)巾志愿者等崗位,實(shí)行少先隊(duì)自主管理,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織活力;利用好聯(lián)合晨會(huì),黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等宣傳陣地,有力地宣傳了少先隊(duì)工作,教育并鍛煉大批隊(duì)員,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。

  3、開展“文明伴我行 做一個(gè)有道德的人”主題系列活動(dòng)。開展“知守則 守規(guī)范”活動(dòng),組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》,逐步培養(yǎng)隊(duì)員良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、重新調(diào)整并加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾值日崗、志愿者隊(duì)伍的管理,加強(qiáng)培訓(xùn)。每日對(duì)隊(duì)員的常規(guī)進(jìn)行檢查,除了把值日崗工作落到實(shí)處,還要做好“每日一公布”的友情提示作用。讓紅領(lǐng)巾值日崗成員以小主人的身份參與到校園常規(guī)管理中。

  5、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)。各中隊(duì)通過環(huán)境布置、黑板報(bào)、宣傳欄等項(xiàng)目加強(qiáng)文化建設(shè)。每月開展一次“中隊(duì)主題活動(dòng)”,出好每月黑板報(bào),讓隊(duì)員從中受到教育,有所啟發(fā)。

  (三)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  1、根據(jù)上級(jí)少工委部署及重大節(jié)日,如,植樹節(jié)、學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等活動(dòng),有計(jì)劃地組織開展豐富多彩的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中熏陶感情,加強(qiáng)“三愛”教育和“中國夢(mèng)”教育,升華境界。

  2、專題教育活動(dòng)。加強(qiáng)環(huán)保、心理健康、法制教育、安全教育、慢病防止等專題教育,通過舉辦知識(shí)講座,觀看電視等形式,把專題教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

  3、規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。圍繞!半r鷹爭章”細(xì)則,各中隊(duì)針對(duì)實(shí)際情況制定好中隊(duì)爭章計(jì)劃,規(guī)范爭章活動(dòng)流程,保證活動(dòng)的有效開展,促使隊(duì)員良好行為習(xí)慣的逐步養(yǎng)成。

  4、積極開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。積極依托社區(qū)內(nèi)各種資源,加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)組織建設(shè),鼓勵(lì)少先隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐。建立學(xué)校少先隊(duì)與社區(qū)少先隊(duì)雙重管理模式,讓社區(qū)成為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂。

  四、具體安排:

  二、三月份:

  1、收集“繽紛的冬日”作品,做好寒假工作總結(jié)評(píng)比。

  2、制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。

  3、做好紅領(lǐng)巾值日崗和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)工作人員的調(diào)整及培訓(xùn)、上崗工作。

  4、少先隊(duì)各項(xiàng)評(píng)比工作正常開展。

  5、用好紅領(lǐng)巾廣播這一平臺(tái),當(dāng)天評(píng)比結(jié)果進(jìn)行“每日一公布”,做好提示、督促工作。

  6、二、三月黑板報(bào):

  一~三年級(jí):安全常記于心

  四~六年級(jí):雷鋒精神代代傳

  7、開展二、三、四月“雛鷹爭章”活動(dòng):

  一年級(jí):好朋友章; 二年級(jí):文明章; 三:自護(hù)章;

  四年級(jí):體育章; 五年級(jí):環(huán)保章; 六年級(jí):外語章。

  8、主題班(隊(duì))會(huì):學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;安全教育(二選一)。

  9、參加XX區(qū)“小小孵化員”活動(dòng)。

  10、啟動(dòng)“文明伴我行 做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。

  11、組織并調(diào)整城廂一小紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)(集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng))。

  12結(jié)合3、25 全國中小學(xué)生安全教育日契機(jī),開展安全教育系列活動(dòng)。

  13、組織隊(duì)員外出綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  14、加強(qiáng)預(yù)防非傳染性慢性疾病防控的宣傳。

  15、更換宣傳櫥窗,做好宣傳工作。

  四月份:

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生革命傳統(tǒng)教育,組織隊(duì)員代表祭掃烈士墓。

  2、四月黑板報(bào)主題:

  一、二、三年級(jí):緬懷先烈,繼承傳統(tǒng)

  四、五、六年級(jí):文明伴我行 做一個(gè)有道德的人

  3、主題班(隊(duì))會(huì):文明伴我行做一個(gè)有道德的人;緬懷先烈,繼承傳統(tǒng)(二選一)

  4、召開大隊(duì)部會(huì)議和紅領(lǐng)巾值日崗、志愿者組長會(huì)議,明確工作要點(diǎn),培養(yǎng)自主管理。

  5、開展青春期心理健康教育活動(dòng)。

  6、開展文明禮儀知識(shí)競賽。

  7、參加XX區(qū)“小小孵化員”活動(dòng)。

  8、更換宣傳櫥窗,做好宣傳工作。

  五月份:

  1、開展“雛鷹爭章”活動(dòng),雛鷹爭章(五、六月份):一年級(jí):清潔章;二年級(jí):表達(dá)章;三年級(jí):勞動(dòng)章;四年級(jí):手工章;五年級(jí):藝術(shù)章;六年級(jí):法律知識(shí)章。

  2、五月黑板報(bào):

  一、二年級(jí):溫馨五月 心懷感恩

  三、四年級(jí):關(guān)注安全,健康成長

  五、六年級(jí):科學(xué)生活,創(chuàng)新圓夢(mèng)

  3、 開展“現(xiàn)代田園、綠色夢(mèng)想——我是美麗太倉小主人”生態(tài)環(huán);顒(dòng)。(各班5月4日上交征文)

  4、XX市小學(xué)生“廉潔潤心 法律護(hù)航”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比。(5月23日截止)

  5、準(zhǔn)備XX市文明禮儀知識(shí)競賽決賽。

  6、繼續(xù)開展 “不讓毒進(jìn)校園”相關(guān)活動(dòng)

  7、召開紅領(lǐng)巾值日崗、志愿者會(huì)議。(5月9日)

  8、主題班(隊(duì))會(huì):心懷感恩;共享一片藍(lán)天,關(guān)愛弱。ǘx一)

  9、參加XX區(qū)“小小孵化員”活動(dòng)。

  10、更換宣傳櫥窗,做好宣傳工作。

  六月份:

  1、開展“六一”節(jié)慶;顒(dòng)。

  2、六月黑板報(bào):

  一~三年級(jí):快樂童年 歡樂六一

  四~六年級(jí):預(yù)防近視 科學(xué)用眼

  3、主題班(隊(duì))會(huì):做新時(shí)代的主人;擁有理想,成功的起點(diǎn)。

  4、參加XX區(qū)“小小孵化員”活動(dòng)。

  5、紅領(lǐng)巾崗位工作總結(jié)。(紅領(lǐng)巾值日崗和志愿者、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái))

  6、做好做好期末評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,各班對(duì)照條件填寫表格申報(bào)文明班集體。

  7、完成少先隊(duì)工作總結(jié),資料整理匯總工作。

  8、暑期少先隊(duì)工作布置。

  9、啟動(dòng)“七彩假日”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  10、更換宣傳櫥窗,做好宣傳工作。

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