小學(xué)工作計(jì)劃【熱】
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
小學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)!睘檩d體,全面貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律,從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育,努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平,推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、主要工作:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)親自抓,各職能部門(mén)緊密配合,將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步,推動(dòng)校環(huán)保工作的開(kāi)展
(二)繼續(xù)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,學(xué)生為主體,輻射到家庭和社會(huì),帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用培訓(xùn)講座、參觀學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展,同時(shí)不定期聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。
。ㄈ┚G化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),堅(jiān)持進(jìn)行“無(wú)土不綠,無(wú)處不凈,無(wú)處不美”的綠化凈化美化建設(shè),計(jì)劃在校內(nèi)加植各類(lèi)樹(shù)木,并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整,提高綠化覆蓋率。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書(shū)法作品,定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)
容,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實(shí)行責(zé)任到班,責(zé)任到人,使校園空氣清新,做到校園凈化,教室整潔,廁所清潔,食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
。ㄋ模┒鄬用妗⑷轿,開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的'熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教學(xué)內(nèi)容中,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開(kāi)展宣傳,促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提高。各班級(jí)要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。
3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理
1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校刊開(kāi)辟“綠色教育”專(zhuān)欄,展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ髑闆r。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作,負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門(mén)和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理,對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
總之,通過(guò)開(kāi)展綠色活動(dòng),營(yíng)造綠色校園,要讓全校師生員工樹(shù)立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;讓師生環(huán)境意識(shí)提高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng);從而最終讓我校成為一個(gè)文明健康、綠意融融的名符其實(shí)的“綠色學(xué)!。
三、主要工作安排
三月份:
1、環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,布置本學(xué)期創(chuàng)建工作
2、展開(kāi)“創(chuàng)建綠色學(xué)校”動(dòng)員大會(huì)
3、學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)
四月份:
1、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng),組織學(xué)生上街宣傳
2、各班開(kāi)展以環(huán)保為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。
3、環(huán)保知識(shí)廣播。
五月份:
1、建立環(huán);顒(dòng)室
2、環(huán)境教育內(nèi)容有機(jī)滲透
3、中高年級(jí)環(huán)保知識(shí)演講競(jìng)賽
六月份:
1、六五世界環(huán)境日,組織上街宣傳(發(fā)宣傳單、掃街)
2、環(huán)保中隊(duì)活動(dòng)競(jìng)賽
七月份:
1、組織學(xué)生社會(huì)環(huán)保實(shí)踐。(參觀日江水泥廠)
九月份:
1、班主任召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)
2、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)
十月份:
1、第二次創(chuàng)綠動(dòng)員大會(huì)
2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)收集,節(jié)約、回收資源活動(dòng)
十一月份:
1、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信
2、環(huán)保知識(shí)講座
3、環(huán)保宣傳周活動(dòng)
4、整理環(huán)保資料
十二月份:
1、綠色學(xué)校工作總結(jié)
2、教師考核
3、班主任考核(含環(huán)境教育內(nèi)容)
小學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以教育局教育工作會(huì)議精神為主要實(shí)施綱領(lǐng),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),響應(yīng)“強(qiáng)區(qū)、連線、擴(kuò)城、興帶”的全縣發(fā)展戰(zhàn)略,以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以:“三個(gè)一”(關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生、關(guān)心每一位教師、辦好每一所學(xué)校)為工作主題,開(kāi)展教育教學(xué)工作。
優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,合理調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局,全力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。強(qiáng)化安全工作,為教育教學(xué)供給根本保證。
全面貫徹教育方針,走進(jìn)課程改革,努力構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,突出德育工作的首要地位,狠抓教學(xué)中心工作,鼓勵(lì)教育改革和創(chuàng)新,強(qiáng)化教育科研;鞏固兩基成果,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作,為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的創(chuàng)新型人才服務(wù)。本學(xué)期,力求使我鎮(zhèn)教育工作向全縣上游邁進(jìn),為爭(zhēng)創(chuàng)年度縣級(jí)優(yōu)秀中心校打好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
(一)管理目標(biāo):圍繞“一種理念”,即幸福教育,幸福人生的辦學(xué)理念,完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制,確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標(biāo):深化“兩項(xiàng)研究”,即一是以質(zhì)量為保證,在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新,凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標(biāo):做好“三項(xiàng)工作”,即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略,全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是進(jìn)取推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制
1.完善干部隊(duì)伍管理制度,提高班子成員的職責(zé)意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí),建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制,提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、主角到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針,體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn),提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開(kāi)辟有效途徑,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)等形式,增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能,廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和提議,挖掘一切可利用的教育資源,構(gòu)成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式,吸納社區(qū)單位群眾的意見(jiàn)和提議,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高,從基礎(chǔ)看提高,以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案,重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià),實(shí)施年度考核制度,把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合,提升教師師德及心理健康水平。
2.開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng),做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái),供給機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),總結(jié)出有特色的教師文化,為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.經(jīng)過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式,加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),使5--7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度,完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任評(píng)先考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式,引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,改善班主任工作方法,提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的本事。借助績(jī)效工資實(shí)行的政策,結(jié)合我校實(shí)際,落實(shí)班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實(shí)踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo),確定教育資料。加強(qiáng)班會(huì)課的管理,定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討,完善班級(jí)一日常規(guī)考核,注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè),各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究,進(jìn)取探索德育特色品牌構(gòu)成機(jī)制。
3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化,深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),結(jié)合學(xué)校文化資源,挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源,提高教育實(shí)效。
4.圍繞“中華魂”等建國(guó)六十周年主題讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、做禮貌人”活動(dòng),加強(qiáng)書(shū)香學(xué)校建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,用多種稱(chēng)號(hào)樹(shù)德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,培養(yǎng)學(xué)生生存本事、實(shí)踐本事和創(chuàng)造本事,倡導(dǎo)師生環(huán)保理念,實(shí)施環(huán)保行動(dòng),經(jīng)過(guò)組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽,在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)立綠色學(xué)校的概念和意義,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)立市級(jí)綠色學(xué)校。開(kāi)展研究,構(gòu)成以課程、學(xué)科滲透、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流論壇活動(dòng),激勵(lì)提高教師德育工作的科研本事,積累研究成果。
(四)深化教學(xué)管理研究
1.按照“務(wù)實(shí),有效”的教學(xué)工作要求,以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展”為核心,以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ),加大課堂教學(xué)改革力度,要以質(zhì)量為核心,要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試本事訓(xùn)練并舉,建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。
2.加強(qiáng)學(xué)科“專(zhuān)題研究”,并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評(píng)價(jià)—改善—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的'學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)本事,引領(lǐng)教師充分參與教育科研,讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一午時(shí)團(tuán)體教研活動(dòng)制度,堅(jiān)持新課程理念的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),做到學(xué)以致用,指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新團(tuán)體備課方式方法,促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
3.發(fā)揮教導(dǎo)處管理教學(xué)、校級(jí)名師骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用,繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度,提升教師學(xué)科素養(yǎng)。注重加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。教導(dǎo)處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個(gè)在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級(jí)和教師,學(xué)校加以總結(jié)推廣并表彰。
4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo),不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè),利用評(píng)價(jià)結(jié)果反思教師的教學(xué)過(guò)程,查找問(wèn)題,及時(shí)修正方案,使方案切合實(shí)際。
5.加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)流程的精細(xì)化管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評(píng)價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理,開(kāi)展好教學(xué)計(jì)劃中安排的學(xué)科活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)檢查,并做到有檢查,有記錄,有總結(jié)。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行落實(shí))
6.關(guān)注起始、畢業(yè)年級(jí)
本學(xué)期,學(xué)校調(diào)整師資力量,想辦法解決了二年級(jí)包班問(wèn)題;調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)了五、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)教學(xué)。一年級(jí)教師要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,促進(jìn)一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩(wěn)定工作,構(gòu)成和諧融洽的師生關(guān)系,學(xué)校還將定期召開(kāi)師生座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),構(gòu)成合力促進(jìn)這兩個(gè)重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對(duì)一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,我們將加以宣傳和推廣,帶動(dòng)各年級(jí)各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。
7.進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》
進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》,加強(qiáng)骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。經(jīng)過(guò)骨干教師、名師論壇活動(dòng)為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。骨干教師、名師要制定切合實(shí)際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題,撰寫(xiě)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告;進(jìn)取承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不一樣范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(dòng)(包括班級(jí)管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績(jī)等)。學(xué)校骨干教師、名師考評(píng)組根據(jù)職責(zé)對(duì)骨干教師、名師進(jìn)行考核,合格及以上的骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇,打破骨干教師、名師終身制。
小學(xué)工作計(jì)劃3
以“健康第一”為宗旨,把小學(xué)體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化體育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。為了更好的完成新學(xué)年的工作,爭(zhēng)取更大的成績(jī),現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和教科研的工作要點(diǎn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領(lǐng)會(huì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的'開(kāi)展學(xué)校體育工作,使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破,為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻(xiàn)。
二、重心工作
1、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。
按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,提前一周備好課,備課過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)措施、手段和方法,要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課,落實(shí)40分鐘上課的效率,重訓(xùn)練,抓實(shí)效,保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高,并且要注意改善,和諧師生關(guān)系,重視師生雙向交流,關(guān)愛(ài)學(xué)生,重視安全工作,確保學(xué)生安全,不上放羊課,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
“學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育”從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操,都是學(xué)生成長(zhǎng)的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護(hù)能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學(xué)生對(duì)體育器材的愛(ài)惜是學(xué)生思想品德的良好教材。
。1)抓早操,抓隊(duì)列,加強(qiáng)早操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度,使早操隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化、豐富課外活動(dòng)項(xiàng)目,提高學(xué)生體育鍛煉興趣。
。2)加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練,為迎接縣級(jí)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球賽打基礎(chǔ),培養(yǎng)體育人才,為學(xué)校體育發(fā)展做鋪墊。
。3)加強(qiáng)體育課堂安全教育,在學(xué)生中開(kāi)展安全活動(dòng)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的傳授,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的.自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。
。4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。
一、工作思路:
根據(jù)學(xué)校工作安排,進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)體育教學(xué)常規(guī),面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,大力開(kāi)展校內(nèi)小型體育競(jìng)賽,積極準(zhǔn)備田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作:
1、組織好每周的教研活動(dòng),充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)作用,提高組內(nèi)研究實(shí)效,增加做課聽(tīng)課評(píng)課次數(shù)。
2、認(rèn)真上好兩操將體育課與體育活動(dòng)相結(jié)合,提高學(xué)生的身體素質(zhì),控制學(xué)生肥胖率。認(rèn)真組織全校大課間活動(dòng),確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間。
3、抓好校田徑隊(duì)、健美操隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)訓(xùn)練工作,積極參加市級(jí)區(qū)級(jí)學(xué)區(qū)級(jí)各類(lèi)比賽。
4、做好器材室和器材的管理。
5、配合校外培訓(xùn)做好日常教學(xué)工作,組織好夏、冬令營(yíng)順利開(kāi)展。
三、具體工作安排:
二月份:
1、制訂體育工作計(jì)劃、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、各訓(xùn)練隊(duì)選拔和訓(xùn)練工作,積極備戰(zhàn)各項(xiàng)比賽。
3、糾正廣播操動(dòng)作,提高質(zhì)量。
三月份:
1、專(zhuān)題培訓(xùn)與研討。
2、明確項(xiàng)目任務(wù),統(tǒng)籌好各教材進(jìn)度,熟悉單元設(shè)計(jì),準(zhǔn)備實(shí)施。
3、梳理所有制定的單元計(jì)劃;領(lǐng)取各自同年級(jí)的單元計(jì)劃45個(gè)準(zhǔn)備實(shí)踐。
4、組內(nèi)教學(xué)研究課。
四月份:
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),做好校本教研。
2、青年教師培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)研討。
3、開(kāi)展全校性體育競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
小學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)市教研室小學(xué)英語(yǔ)科工作計(jì)劃以及區(qū)教研室工作部署制定本學(xué)科的工作,以提高全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量為中心,求真務(wù)實(shí),努力將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。
二、工作思路
圍繞區(qū)教研室提出的“一條工作主線,二種運(yùn)作機(jī)制,二種推進(jìn)方式,六個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。”工作思路確定本學(xué)科的工作思路:
探索教研機(jī)制,優(yōu)化教研質(zhì)量;
實(shí)施集體備課,活躍區(qū)域教研;
開(kāi)展部落教研,積累優(yōu)質(zhì)資源;
參與課題研究,提高研究水平。
三、主要工作
(一)教研工作:
1.探索分層分類(lèi)教研,提高教研的有效性。
將進(jìn)一步探索分類(lèi)教研機(jī)制,提高教研活動(dòng)的服務(wù)性、指導(dǎo)性和全面性。本學(xué)科教研員加強(qiáng)高低年段教學(xué)研究合作,開(kāi)展從“內(nèi)容分段研究,負(fù)責(zé)所有學(xué)!苯萄修D(zhuǎn)向“內(nèi)容合作研究,負(fù)責(zé)部分學(xué)!苯萄械脑圏c(diǎn)。主要任務(wù)是教研員將根據(jù)生源差距,有目的進(jìn)行個(gè)別下校調(diào)研,開(kāi)展分層分類(lèi)教研;其次,將扶持所屬片組內(nèi)的1x2所薄弱學(xué)校,深入指導(dǎo)學(xué)科科組研究對(duì)策。(具體內(nèi)容看《x區(qū)小學(xué)英語(yǔ)科分類(lèi)教研實(shí)施方案》)
2.開(kāi)展跨校際集體備課,活躍區(qū)域教研氛圍。
由教研員牽頭,利用核心組、中心組成員集體參與組織管理的跨校際集體備課、課堂教學(xué)實(shí)施及教學(xué)反思的試驗(yàn)研究。主要研究?jī)?nèi)容是對(duì)3x6年級(jí)的.4冊(cè)書(shū)的每個(gè)單元的每4個(gè)主要教學(xué)任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行跨校際的集體備課,撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),并通過(guò)課例研討、課后反思。此外,還將調(diào)動(dòng)全體教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行民主的評(píng)議,選出教學(xué)設(shè)計(jì),以激勵(lì)教師的積極性。此項(xiàng)目試驗(yàn)研究,旨在積累區(qū)內(nèi)一線教師的優(yōu)秀教學(xué)資源,同時(shí)建設(shè)和打造優(yōu)秀的學(xué)科核心組、中心組團(tuán)隊(duì),促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,形成全區(qū)濃厚的課堂教學(xué)研究的氛圍和提高全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)。
3.利用部落教研,積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
利用x部落,拓寬教研途徑,豐富教研活動(dòng)內(nèi)涵,將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研,定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來(lái),編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。通過(guò)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施的研究與課后基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)反思的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,積累我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
4、與教研會(huì)合作,活躍常規(guī)教研。鼓勵(lì)核心組中心老師承擔(dān)組織區(qū)教研活動(dòng),開(kāi)展專(zhuān)題小講座,活躍常規(guī)教研。建立教研活動(dòng)的考核、資助制度,教研會(huì)根據(jù)各學(xué)科每次教研活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施、服務(wù)對(duì)象(教師)評(píng)價(jià)、反思材料,對(duì)各學(xué)科教研活動(dòng)給予相應(yīng)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
(二)科研工作:
5.配合區(qū)級(jí)課題,深入推進(jìn)以校為本教研制度基地建設(shè)的研究。科組建設(shè)研究,學(xué)科基地建設(shè)研究,校際合作的年級(jí)學(xué)科資源建設(shè)研究及中小學(xué)教學(xué)銜接研究是我區(qū)推進(jìn)以校為本教研制度基地建設(shè)的四個(gè)主要項(xiàng)目。x小學(xué)作為首批創(chuàng)建x區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研基地項(xiàng)目學(xué)校,本學(xué)科將大力參與并扶持該校的課題研究。
6.學(xué)困生課題研究。我們將在集體備課、扶持薄弱學(xué)校和各類(lèi)研討課等工作中滲透此項(xiàng)工作。
7、學(xué)科資源建設(shè)課題研究。參與并支持小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科資源與小學(xué)低年段英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)資源建設(shè)的課題實(shí)踐與研究。
8、支持與鼓勵(lì)參與市教研室與電教協(xié)會(huì)合作的“網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)”的課題研究,以及市教研室的科研課題申報(bào)工作。
(三)專(zhuān)項(xiàng)工作:
9、配合教育局的工作安排,參與龍口西等5所申報(bào)x市等級(jí)學(xué)校的準(zhǔn)備工作。
10、積極做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控及市抽測(cè)工作。探索建立有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,做好小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行抽檢工作。在x區(qū)中小學(xué)教學(xué)研究會(huì)的指導(dǎo)下,將組成單元命題小組,規(guī)范各類(lèi)考試的命題、組卷、審題工作,減少差錯(cuò)率,提高試題質(zhì)量。
本學(xué)期市抽測(cè)工作有:6年級(jí);19周星期四下午(與畢業(yè)考合在一起);
2年級(jí):x月x日14周口試;
口語(yǔ)測(cè)試:抽若干學(xué)?谠(主要是6年級(jí))。
11、競(jìng)賽工作。
教師方面的有區(qū)的第x屆“青基賽”,本學(xué)科將積極配合區(qū)教育局做好競(jìng)賽的相關(guān)工作;
學(xué)生方面有第“x市小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽”,時(shí)間預(yù)定x月x日。
12、繼續(xù)開(kāi)展一學(xué)年一次的市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)?平M和教研積極分子的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)建立激勵(lì)的機(jī)制,加強(qiáng)各學(xué)校英語(yǔ)科組的戰(zhàn)斗力和凝聚力,促使優(yōu)秀分子脫穎而出。
小學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
引領(lǐng)我班學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,讓學(xué)校的生活豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書(shū),是快樂(lè)的!為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有44名學(xué)生,22名女生,22名男生。
大部分孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,求知欲強(qiáng)。沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。學(xué)習(xí)方面:本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課發(fā)言比較積極,作業(yè)也比較整潔。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō),班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平平平,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對(duì)待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動(dòng),需培養(yǎng)。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的.教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
具體工作:
。1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
。2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
。3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
。1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,取名叫“絢爛如花”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以得獎(jiǎng),學(xué)生每得到20獎(jiǎng),就可以換一笑臉。隨著笑臉個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
另外,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
。2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
。1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng),不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)。
。2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
。3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過(guò)三年多的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
。1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
。2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。
(3)利用上午間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、安全教育
。1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
(2)每天早晨7:30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午12:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,處理班級(jí)事務(wù),注意學(xué)生安全。
。3)課間要到教室里,等放學(xué)后再離開(kāi)。
五、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,但保持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
六、各月活動(dòng)安排
二月份:
1、整理統(tǒng)計(jì)寒假作業(yè)。
2、班級(jí)大掃除
3、班級(jí)桌椅等級(jí)
4、換座位、換值日
三月份:
1、制定班級(jí)工作計(jì)劃
2、“花香滿(mǎn)園”活動(dòng)
3、“我為她們做點(diǎn)啥”婦女節(jié)主題活動(dòng)
4、“我為校園添綠裝”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)
5、50米障礙接力賽
班隊(duì)主題:預(yù)防近視和傳染病
板報(bào)主題:預(yù)防近視和傳染病
四月份:
1、春游
2、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽
3、踢毽子達(dá)標(biāo)賽
4、大掃除
班隊(duì)及板報(bào)主題:法制前線
五月份
1、“花香滿(mǎn)園”活動(dòng)
2、英語(yǔ)周活動(dòng)
3、“三人制”籃球賽
4、大掃除
班隊(duì)主題:光輝的旗幟
板報(bào)主題:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品
六月份
1、“花香滿(mǎn)園”活動(dòng)
2、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”主題月活動(dòng)
3、評(píng)選品德規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班
4、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部
5、大掃除
班隊(duì)及板報(bào)主題:珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品
小學(xué)工作計(jì)劃6
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)我校的教育、教學(xué)實(shí)際,特制定了我校的教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、工作目標(biāo)
常規(guī)工作有條不紊,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效,教學(xué)改革有新突破。
2、鞏固雙高普九成果,適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,適齡流動(dòng)兒童、三類(lèi)兒童入學(xué)率達(dá)到100%,輟學(xué)率為零。
3、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%,犯罪率為零,體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上,學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。
4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作,達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。
二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計(jì)劃措施
。ㄒ唬、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課,每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節(jié)。
3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的`過(guò)程中有所收獲,得到提高。
5、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng),提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力,每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,深入落實(shí)依法治校,以德治校的思想,增強(qiáng)教職工的法律意識(shí),堅(jiān)決抵制亂補(bǔ)課,亂收費(fèi)、亂辦班的違紀(jì)行為。
7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻,提高能力?/p>
8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標(biāo),壓擔(dān)子,充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用,以名師為目標(biāo),有計(jì)劃、分層次,多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),促使其快速成長(zhǎng)為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對(duì)子幫扶幫教。
9、鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師通過(guò)培訓(xùn)注入新思想和新思路,提供一個(gè)為自己充電、提升自我的一個(gè)良好的.平臺(tái)。
10、通過(guò)參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀摩活動(dòng),提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力,在活動(dòng)參與中磨練提高自己。
11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),看看名師的授課、評(píng)課(可以外出聽(tīng)課、觀看錄象等等),向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。
12、加強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,特別是課件制作,應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。
(二)、課堂教學(xué)工作:
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課、評(píng)課能力,提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間,取得更好的效果,規(guī)定雙周三下午為教研組活動(dòng)的時(shí)間。(具體活動(dòng)安排見(jiàn)校本教研計(jì)劃)。結(jié)合市、區(qū)要求,進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)制度。個(gè)人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,認(rèn)真做好筆記,對(duì)教育、教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,反思提升,專(zhuān)業(yè)互助,以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。
4、本學(xué)期,在已有的校本教研的基礎(chǔ)上,繼續(xù)在實(shí)效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度,深化課題研究,夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更新學(xué)科知識(shí),提高相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)素養(yǎng)。
5、利用業(yè)余時(shí)間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化,在教學(xué)中注重鼓勵(lì)性原則、直觀性原則等,注重對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、愛(ài)好、習(xí)慣等方面的研究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
小學(xué)工作計(jì)劃7
新的學(xué)期就要開(kāi)始了,本學(xué)期我將以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為課程導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),不斷總結(jié)教訓(xùn)、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷提升自身英語(yǔ)教學(xué)水平,為開(kāi)展高效教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)展教學(xué)研究。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)所闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際情況,將新課程理念全面貫徹到課堂教學(xué)中去。
2、根據(jù)新課程改革的要求,開(kāi)展教育教學(xué)改革,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),深入探究提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中去。
二、大力開(kāi)展校本教研,結(jié)合學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際水平,開(kāi)展教育教學(xué)工作,努力提高教研質(zhì)量。
1、在日常教科研工作中,充分展開(kāi)創(chuàng)造性的實(shí)踐工作,根據(jù)新課程改革的要求,開(kāi)展教育教學(xué)工作,全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)自身?xiàng)l件,不斷學(xué)習(xí)精進(jìn),促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,全面提高自身教育教學(xué)能力。
2、積極向老教師請(qǐng)教,在老教師的指導(dǎo)下,努力上好所任年級(jí)英語(yǔ)課。結(jié)合學(xué)校條件,通過(guò)多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)物教學(xué)等方式,積極拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,從而最大程度得提升教學(xué)效率。
3、以靜海縣教育局賦予我校的教學(xué)課題為中心,搞好小課題分支研究。
結(jié)合靜?h教育局給予我的的教學(xué)課題:關(guān)于“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的研究,并以此為中心開(kāi)展教科研工作,與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,大力開(kāi)展此課題下的分支課題工作,大力提升課堂教學(xué)的有效性。
小學(xué)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處、學(xué)生處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南,緊緊抓住校園“二十四字方針”這個(gè)核心,基于二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),
認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),嘗試開(kāi)展多樣化的特色年級(jí)活動(dòng)。以進(jìn)一步細(xì)化常教育和培養(yǎng)學(xué)生感受集體活動(dòng)與學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣,
形成初步的集體榮譽(yù)感,有競(jìng)
爭(zhēng)意識(shí)。在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)"做一個(gè)好學(xué)生"的意識(shí)為教育主攻方向,實(shí)施全員育人的理念,進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,依靠全組教師,精誠(chéng)合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。
二、年級(jí)情況:
。ㄒ唬┙處熖攸c(diǎn):
二年級(jí)組,總共有16位老師:其中資深老師1位,兩年期老師3位,一年期老師8位,這幾位老師都有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大致了解了基本教學(xué)工作。還有4位是新加盟時(shí)代的老師,語(yǔ)文吳玲燕、楊靚,數(shù)學(xué)吳柏睿和音樂(lè)楊旭芬,雖然是新老師,但是她們對(duì)工作充滿(mǎn)的了熱情。各位成員工作責(zé)任心強(qiáng),虛心好學(xué),互幫互助,能認(rèn)真踏實(shí)完成好自己份內(nèi)工作。
(二)學(xué)生特點(diǎn):
二年級(jí)共有學(xué)生209人,男女生的比例基本持平。經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)生活,所有學(xué)生均已基本了解學(xué)校生活,適應(yīng)學(xué)校生活。
1)心理漸趨穩(wěn)定。二年級(jí)學(xué)生可以熟練地做自己想做的事,并能把自己的想法簡(jiǎn)單地記下來(lái)。無(wú)論寫(xiě)字、繪畫(huà)還是課余時(shí)間的游戲都比較自如。在此之前,與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想。由于個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,也不會(huì)像一年級(jí)學(xué)生那樣馬上哭泣起來(lái)。
2)出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小,所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí),相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時(shí),內(nèi)心暗暗感到自豪得意。這是較早出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)心理。
1、優(yōu)勢(shì)
二年級(jí)的孩子仍舊是活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng)。他們已經(jīng)很好得適應(yīng)了小學(xué)生活,部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好了學(xué)習(xí)習(xí)慣和有了良好的自我約束能力。本年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活都很關(guān)注,這樣有利于教師與家長(zhǎng)之間的溝通。
2、弱勢(shì):
二年級(jí)的孩子剛剛適應(yīng)小學(xué)生活,部分孩子因?yàn)樽钥啬芰Ρ容^弱,還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,規(guī)則意識(shí)薄弱,且家長(zhǎng)對(duì)于孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。需要老師進(jìn)一步教育。
三、工作目標(biāo):
1、年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。制定二年級(jí)教育常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃并落實(shí)到實(shí)處。關(guān)心組員尤其是新老師的工作、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、輕松的年級(jí)組氛圍,并能凝聚集體智慧,助年級(jí)組創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):
1)對(duì)學(xué)生細(xì)化常規(guī)教育,讓他們“講文明,知禮儀,習(xí)規(guī)范”,繼續(xù)養(yǎng)成二十四字規(guī)范。
2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
3)感受集體活動(dòng)與學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣,形成初步的集體榮譽(yù)感;在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)"做一個(gè)好學(xué)生"的意識(shí)。
3。教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量,全年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
4、家校聯(lián)系目標(biāo):結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,建立良好的家校合作關(guān)系,配合學(xué)校策劃好家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。
四、工作重點(diǎn):
(一)課程整合,促各學(xué)科進(jìn)步
1、語(yǔ)文
閱讀習(xí)慣的.培養(yǎng):將詩(shī)歌、韻語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生的早讀課,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;利用中午的時(shí)間給學(xué)生聽(tīng)故事,培養(yǎng)聽(tīng)的習(xí)慣,故事跟本學(xué)期的主題名人掛鉤。
好書(shū)伴閱讀:六位語(yǔ)文老師一起梳理本學(xué)期推薦給學(xué)生看的讀本,
每人準(zhǔn)備
兩本好書(shū)推薦,以PPT、視頻等形式用走班化的方式輪流到各班做好書(shū)推薦,每?jī)蓚(gè)星期推薦一本,保證學(xué)生的閱讀量。
每月一個(gè)閱讀活動(dòng):9月
制作書(shū)簽:看完推薦的書(shū)目,請(qǐng)小朋友根據(jù)自己看完書(shū)后留下的印象制作一個(gè)精美的書(shū)簽,各班評(píng)選出“十大最美書(shū)簽”
10月
做閱讀卡:閱讀的過(guò)程中,你覺(jué)得有哪些好詞、好句給你印象深刻,閱讀完后你有什么感受,都可以記載在卡片上,評(píng)選出優(yōu)秀作品在年級(jí)走廊上展出,其余的在班級(jí)展出。
11月
閱讀分享:除了老師推薦的好書(shū),每位小朋友都會(huì)有自己看過(guò)的覺(jué)得好看的書(shū),請(qǐng)學(xué)生模仿老師,或用自己喜歡的方式(如表演)推薦好書(shū)給同學(xué)。
12月
韻語(yǔ)接龍:有閱讀就會(huì)有積累,利用一個(gè)中午的時(shí)間,以韻語(yǔ)接龍的方式對(duì)本學(xué)期閱讀成果進(jìn)行驗(yàn)收。
2、數(shù)學(xué)
一月一競(jìng)賽:通過(guò)對(duì)之前二年級(jí)的了解,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)選出口算王很有興趣,所以本學(xué)期數(shù)學(xué)將進(jìn)行一月一競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增加學(xué)生的興趣。 9月
口算我最行:100題口算題,對(duì)得多的,用時(shí)少的前10名評(píng)為本班的“口算大王” 。
10月
七巧板中找圖形:教師給出一種圖形,請(qǐng)小朋友自己拼出來(lái)并畫(huà)在紙上,在規(guī)定時(shí)間,評(píng)選出畫(huà)得最多前
11月
10位學(xué)生。
編題王:編題是同時(shí)對(duì)語(yǔ)言組織、題意理解及計(jì)算能力的鍛煉,給出一些條件,請(qǐng)學(xué)生選擇其中幾個(gè)條件,編成應(yīng)用題,規(guī)定時(shí)間內(nèi),評(píng)選出前10位為勝者。
12月24點(diǎn)王:到了二年級(jí),加減乘除就都學(xué)完了,利用加減乘除的知識(shí),玩一玩24點(diǎn)的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鞏固對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握。
著手培優(yōu)工作:三位數(shù)學(xué)老師將合作搜集一些提高題,每天一題,以紙條的方式放在班級(jí)規(guī)定位置,有能力、有興趣的學(xué)生可以自己安排時(shí)間,自取解決。這是對(duì)一部分學(xué)生思維的訓(xùn)練。
3、美術(shù)的融入
一年級(jí)時(shí),鄭海萍老師已經(jīng)實(shí)施過(guò)美術(shù)文件夾的方式,將一學(xué)期每位學(xué)生的作品建立一本屬于自己的美術(shù)檔案袋,這個(gè)學(xué)期將延續(xù)。同時(shí),美術(shù)課將摒棄一些國(guó)語(yǔ)簡(jiǎn)單的教材內(nèi)容,融入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的部分內(nèi)容。比如:學(xué)完某一節(jié)語(yǔ)文課,學(xué)生自己利用美術(shù)課的時(shí)間進(jìn)行課文的插畫(huà)創(chuàng)作,種培養(yǎng)。
(二)細(xì)化常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生自律的習(xí)慣。
第一學(xué)期,根據(jù)二十四字規(guī)范,我們將每月規(guī)定一個(gè)主題(如禮儀),每個(gè)這也是對(duì)創(chuàng)造性的一星期一個(gè)小目標(biāo)(如:第一周會(huì)問(wèn)好),張貼在年級(jí)的宣傳場(chǎng)內(nèi),時(shí)刻提醒學(xué)生
本周的小目標(biāo)是什么,自己做到了沒(méi)有。同時(shí)我們也將加大形象引領(lǐng)生的宣傳力度,將上周評(píng)選出的形象引領(lǐng)生展板展示在宣傳窗,并邀請(qǐng)他們做本周的“會(huì)問(wèn)好”的引領(lǐng)生,引領(lǐng)其他小朋友學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師,向同學(xué)問(wèn)好。
禮儀課堂,情景模擬:緊扣每個(gè)月的主題,利用一個(gè)中午開(kāi)展禮儀課堂活動(dòng),以三字經(jīng)或其他書(shū)籍為載體,在班級(jí)進(jìn)行情境模擬,加深印象。
每天常規(guī)工作:
1、晨間教室靜悄悄(每天8:30鈴響之前)
每位孩子每天書(shū)包里放一本課外書(shū),到學(xué)校后進(jìn)行三步驟(交作業(yè)、放書(shū)包、看課外書(shū))——由年級(jí)值周老師進(jìn)行評(píng)比
2、晨間活動(dòng)種類(lèi)多(每天各班進(jìn)行種類(lèi)豐富的晨間活動(dòng)
周一
英語(yǔ)朗誦課文朗誦課文吟誦古詩(shī)朗誦課文朗誦課文
英語(yǔ)數(shù)學(xué)朗誦課文吟誦古詩(shī)吟誦古詩(shī)
周二朗誦課文
周三吟誦古詩(shī)朗誦課文英語(yǔ)數(shù)學(xué)英語(yǔ)朗誦課文
數(shù)學(xué)吟誦古詩(shī)朗誦課文英語(yǔ)朗誦課文數(shù)學(xué)
周四
數(shù)學(xué)吟誦古詩(shī)朗誦課文數(shù)學(xué)英語(yǔ)
周五
朗誦課文
。8:10—— 8:30之間)
四、具體安排九月:
1、布置教室,以嶄新的面貌迎接學(xué)生。(主題:華夏多驕子,各地聚名人)
2、始業(yè)教育,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、建立基本的班級(jí)管理制度,如《每周考核》 《學(xué)習(xí)小組評(píng)比制度》
4、教師節(jié)活動(dòng)
5、“反法西斯”周年活動(dòng)
6、素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)
7、秋游十月:
1、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老愛(ài)幼的教育。
2、英語(yǔ)樂(lè)園:萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)
3、少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng);
少代會(huì)十一月:
1、科技節(jié)。
2、一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)。
十二月:
1、英語(yǔ)節(jié)迎新文藝匯演。
一月:
1、評(píng)比學(xué)校“五彩好少年” 。
2、期末免試綜合性實(shí)踐活動(dòng)。
3、本學(xué)期的工作小結(jié),年級(jí)組工作小結(jié)
4、完善期末工作。
5、寒假送“紅蘋(píng)果”活動(dòng)
小學(xué)工作計(jì)劃9
XXXX-XXXX學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)于中小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:以XX市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和XX區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)稿的精神為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,全面提…
一、指導(dǎo)思想:
以XX市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和XX區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)稿的精神為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施:
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“減負(fù)”精神的學(xué)習(xí)。第一周,學(xué)習(xí)市和區(qū)的減負(fù)文件,撰寫(xiě)“減負(fù)”計(jì)劃,第二周,觀看青青島社區(qū)公告關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查,撰寫(xiě)體會(huì)。通過(guò)這些方法,加強(qiáng)教師對(duì)“減負(fù)”工作的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”(轉(zhuǎn)變以質(zhì)量監(jiān)測(cè)級(jí)別為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)優(yōu)秀生,而輕視大多數(shù)學(xué)生,重知識(shí)灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹(shù)立面向全體學(xué)生,因材施教,知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。)
(二)教師自覺(jué)從三方面“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”,從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重””,自我“加壓”,更新觀念,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作,以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益。具體做法如下:
1、教師認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,做到分散難點(diǎn),減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況,根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)方法,正確運(yùn)用教學(xué)原理,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),不滿(mǎn)堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,即動(dòng)腦想,動(dòng)口說(shuō),動(dòng)手寫(xiě),保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
嚴(yán)格按課程表上課,不挪上它課,不私自調(diào)課,律按要求上足課時(shí),課堂不擠占他用。
2、語(yǔ)數(shù)英教研組堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論,提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃,填寫(xiě)記錄表。教導(dǎo)處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實(shí)情況。
精選作業(yè)內(nèi)容,實(shí)施有效作業(yè),確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,精選精練。學(xué)校每月將進(jìn)行作業(yè)的檢查,就作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中反饋。
豐富作業(yè)形式,布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)親友、查找資料、動(dòng)手實(shí)踐等方式獲得,避免單一性抄寫(xiě)作業(yè)的乏味性和無(wú)創(chuàng)造性。學(xué)校將把部分實(shí)踐作業(yè)裝訂成冊(cè)展示。
尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性,給學(xué)生選擇的`權(quán)利。教師采用“必做作業(yè)+選做作業(yè)”模式,使各層次的學(xué)生都有收獲。
開(kāi)展教師預(yù)做學(xué)生作業(yè)的活動(dòng)。教導(dǎo)處牽頭,每月一次檢查教師預(yù)作學(xué)生作業(yè)的情況,并且注意傾聽(tīng)學(xué)生的反饋,做好教師和學(xué)生之間的溝通工作。
建立作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負(fù)責(zé),語(yǔ)數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時(shí)間,每天由三個(gè)不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時(shí)間。學(xué)校采取每月檢查與抽查的方式進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,并當(dāng)場(chǎng)反饋。
(三)學(xué)校加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際,合理安排課程,科學(xué)設(shè)置課表,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書(shū)。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽(tīng)課次數(shù),及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn),樹(shù)立典型,糾正問(wèn)題。
1、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)小組會(huì)議,實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。
組長(zhǎng):邱濤
成員:周珺馬虹任麗珺方慧王秀芹
2、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議,積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,宣布我校的具體實(shí)施措施。
3、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,及時(shí)總結(jié)反饋。
4、家長(zhǎng)委員會(huì),每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求,溝通家長(zhǎng)的心里,做好家長(zhǎng)的宣傳工作。
5、法定開(kāi)設(shè)的所有課程,只準(zhǔn)使用經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書(shū),練習(xí)資料、不得增訂和購(gòu)置非教育局要求的課外書(shū)本和練習(xí)冊(cè)。
6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。學(xué)生每天在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天檢查,當(dāng)場(chǎng)反饋實(shí)施情況,發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象要求立即整改。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。4月底開(kāi)展作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
9、除期末質(zhì)量檢測(cè)外,各任課教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的考試,不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。
10、5月學(xué)校召開(kāi)“減負(fù)”工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
常規(guī)工作
1、每月檢查教師每周的作業(yè)計(jì)劃
2、每月抽查學(xué)生的記作業(yè)本,抽查學(xué)生做書(shū)面家庭作業(yè)的時(shí)間
3、每月檢查教師預(yù)做作業(yè)情況
4、每月檢查每生每日的合計(jì)作業(yè)時(shí)間
5、每天檢查課程落實(shí)情況
6、學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末檢查學(xué)生的書(shū)本、練習(xí)卷情況
7、每天檢查課程落實(shí)情況、1小時(shí)體育活動(dòng)落實(shí)情況
具體安排
2月1、減負(fù)計(jì)劃
2、網(wǎng)上學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查的體會(huì)
3月學(xué)生“減負(fù)”調(diào)查問(wèn)卷
家長(zhǎng)“減負(fù)”調(diào)查問(wèn)卷
4月作業(yè)評(píng)比
5月學(xué)校“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
小學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞青浦區(qū)教育綜合改革的總體目標(biāo)和任務(wù),以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為核心理念,以提升學(xué)校發(fā)展品質(zhì)、穩(wěn)步提高教育質(zhì)量為目標(biāo),以課程教學(xué)改革為抓手,全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持凝心聚力、攻堅(jiān)克難,有效破解課程教學(xué)改革及學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的新情況、新問(wèn)題,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、做好"十三五"規(guī)劃,明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建文明和諧校園。
3、注重行為規(guī)范訓(xùn)練,落實(shí)行規(guī)常態(tài)建設(shè)。
4、完善課程教學(xué)管理,提升學(xué)校教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教師科研水平。
6、改進(jìn)教輔后勤工作,強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┳龊"十三五"規(guī)劃,明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
1、按照青浦教育事業(yè)"十三五"發(fā)展規(guī)劃所提出的有關(guān)目標(biāo)、任務(wù)以及教育綜合改革的要求,圍繞小學(xué)教育"十三五"期間"提升發(fā)展品質(zhì),促進(jìn)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡"的目標(biāo),突出年度工作重點(diǎn),落實(shí)工作推進(jìn)的相關(guān)措施與策略,不斷提升學(xué)校教育發(fā)展品質(zhì)。
2、學(xué)校要按照教育局提出的綜合改革的目標(biāo)要求,全面梳理發(fā)展基礎(chǔ),找到最近發(fā)展區(qū),推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。
3、要圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),分解階段目標(biāo),明確年度推進(jìn)重點(diǎn)及相關(guān)任務(wù);要進(jìn)一步理清發(fā)展思路,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念,緊緊圍繞立德樹(shù)人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求,深化課程教學(xué)改革,著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng);要用心謀劃發(fā)展策略,要在隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、課堂改進(jìn)、特色創(chuàng)建、文化打造、管理創(chuàng)新等方面進(jìn)行積極探索。
。ǘ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建文明和諧校園。
1.實(shí)施精細(xì)管理。推行落實(shí)"五、四、三、二、一"的精細(xì)化管理要求:即"五個(gè)明確":明確崗位職責(zé),明確工作目標(biāo),明確工作任務(wù),明確工作流程,明確工作標(biāo)準(zhǔn);"四個(gè)到位":布置到位,執(zhí)行到位,指導(dǎo)到位,檢查到位;"三個(gè)及時(shí)":及時(shí)反饋,及時(shí)督促,及時(shí)改進(jìn);"兩個(gè)注重":注重分析,注重總結(jié);"一個(gè)創(chuàng)新":遇到難題,先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。
2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)教書(shū)育人楷模事跡,從小事做起,從身邊事做起,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展"爭(zhēng)做四有好老師"等主題教育活動(dòng),進(jìn)一步和諧師生關(guān)系;激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè),讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿(mǎn)意的好老師。
3.發(fā)揮區(qū)級(jí)"名優(yōu)教師"、校級(jí)"骨干教師"的引領(lǐng)、示范與輻射作用,提升學(xué)校教師的教育教學(xué)整體水平。要圍繞促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的要求,創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)機(jī)制,以提高學(xué)科素養(yǎng)和教育境界為核心,以提升教學(xué)能力為重點(diǎn),分層次分階段逐級(jí)培養(yǎng),促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)成熟,提升青年教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。
4.樹(shù)立優(yōu)秀群體典型,凝聚教師人心。充分利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,大力宣傳身邊的感人事跡,以點(diǎn)帶面,挖掘優(yōu)秀教師群體的教育品質(zhì),并用此精神凝聚人心,傳遞正能量,引導(dǎo)教職員工用此精神塑造自我,熏陶學(xué)生,創(chuàng)造良好的育人氛圍和人文生態(tài)環(huán)境。
。ㄈ┳⒅匦袨橐(guī)范訓(xùn)練,落實(shí)行規(guī)常態(tài)建設(shè)。
1.要樹(shù)立"全面德育,全員德育,全程德育"的"三全"觀念,積極探索研究學(xué)校德育工作新模式,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體,進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.開(kāi)展行規(guī)養(yǎng)成教育。要以鞏固、提高行為規(guī)范"三星級(jí)"評(píng)估為契機(jī),把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓,不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與推進(jìn)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的常態(tài)化。
3.多渠道地開(kāi)展法律、消防、防災(zāi)等生命專(zhuān)題教育,整合與之配套的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。
4.加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè),完善家委會(huì)機(jī)制,發(fā)揮家長(zhǎng)資源,通過(guò)各種方式,鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理,積極參與學(xué)校活動(dòng),形成教育合力。
5.根據(jù)學(xué)校德育工作總體要求,結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn),開(kāi)展形式活潑、多樣的主題活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),繼續(xù)做好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、隊(duì)室建設(shè)等工作。
6.加強(qiáng)心理健康教育,發(fā)揮心理健康咨詢(xún)室功能,有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育活動(dòng),如心理講座,心理健康錄像,主題班會(huì)等;特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異,做好個(gè)別學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化工作。
7.關(guān)注特殊學(xué)生教育。樹(shù)愛(ài)心,轉(zhuǎn)觀念,積極探索特教與普教一體化的教育形式,推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革,全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展;形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制。
。ㄋ模┩晟普n程教學(xué)管理,提升學(xué)校教學(xué)水平。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行課程政策的意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程。尤其要重視非考試類(lèi)學(xué)科和實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要科學(xué)合理安排好日課表與作息時(shí)間表,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,要保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)1小時(shí),認(rèn)真落實(shí)"三課、兩操、兩活動(dòng)",保證學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的管理。
2.繼續(xù)貫徹落實(shí)《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見(jiàn)》(青教小[20xx]4號(hào))文件精神,加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。要形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,管理制度健全,管理程序與運(yùn)作規(guī)范。要直面新挑戰(zhàn),破解課程教學(xué)管理中的難題。深入研究備課管理,進(jìn)一步規(guī)范集體備課操作流程,加強(qiáng)備課活動(dòng)過(guò)程性管理,確保集體備課優(yōu)質(zhì)高效;加強(qiáng)作業(yè)管理的實(shí)踐與研究,要建立作業(yè)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)、檢查、分析及評(píng)價(jià)等管理機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的.課業(yè)負(fù)擔(dān);要加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃與管理,學(xué)校要建立健全教研活動(dòng)的計(jì)劃制定、研究主題提煉、活動(dòng)過(guò)程展開(kāi)、活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)、教研組總結(jié)、教研成果推廣等方面的管理機(jī)制,教研活動(dòng)要注重問(wèn)題性、主題性和連續(xù)性,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性;要積極探索適應(yīng)課改要求,促進(jìn)教師發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理,通過(guò)觀察了解教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等情況進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),并通過(guò)分析診斷教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,引導(dǎo)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考試工作。基于綠色指標(biāo)要求,建構(gòu)全面客觀的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)。不斷完善教學(xué)、檢測(cè)、分析與改進(jìn)的教學(xué)循環(huán)機(jī)制;積極探索技能類(lèi)學(xué)科、拓展型課程和探究型課程的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量管理機(jī)制。要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,以本市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)為契機(jī),積極探索建立以校為本、基于過(guò)程的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.嚴(yán)格執(zhí)行市教委對(duì)小學(xué)階段考試考查的相關(guān)要求。根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》(滬教委基〔20xx〕59號(hào))的要求,小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制。學(xué)校組織的各類(lèi)考試的命題要科學(xué)合理,考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不隨意提升考試難度、增加考試次數(shù),要加強(qiáng)對(duì)考試結(jié)果的分析,利用評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)教學(xué),使日常教學(xué)更有針對(duì)性和實(shí)效性。
5.進(jìn)一步加大學(xué)校教育開(kāi)放力度。要加大向社會(huì)開(kāi)放力度,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)及公益活動(dòng),讓學(xué)生在社區(qū)平臺(tái)上鍛煉成長(zhǎng),并向社會(huì)展示教育風(fēng)采。要充分運(yùn)用社區(qū)教育資源,加強(qiáng)校本課程建設(shè),提升課程育人功能,培養(yǎng)學(xué)生為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)服務(wù)的情懷。要切實(shí)推進(jìn)家校合作,創(chuàng)新家校合作方式,健全家校合作機(jī)制。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校民主管理、課程建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)等,增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)性。要建立向家長(zhǎng)開(kāi)放的長(zhǎng)效機(jī)制,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日、家訪、問(wèn)卷調(diào)查等,提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的知曉度、參與度和認(rèn)同度,形成教育合力。
6.積極主動(dòng)依托區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,利用"請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去",開(kāi)展各類(lèi)形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),提高教師的教學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教師科研水平。
1.完善學(xué)校教育科研工作制度,加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)、幫助教師以小課題研究為抓手,探索教育科研的方法和途徑,克服畏難情緒,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。已經(jīng)立項(xiàng)的課題要認(rèn)真做好開(kāi)題論證等工作,并務(wù)求實(shí)效。
2.創(chuàng)設(shè)科研氛圍和平臺(tái),積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與日常教學(xué)行為相結(jié)合,支持教師開(kāi)展各類(lèi)課題研究,注重課題研究與個(gè)人研究相結(jié)合、與教研組主題研究相結(jié)合、與教學(xué)改進(jìn)相結(jié)合。
3.鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)心得、課題研究論文等,推薦參與區(qū)教育科研成果評(píng)選。
。└倪M(jìn)教輔后勤工作,強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)。
1.制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校"三重一大"制度,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用,切實(shí)強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理。
2.嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范操作程序;規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用、借用和歸還,完善各項(xiàng)制度。
3.高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制,落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)技防措施。
4.切實(shí)加強(qiáng)校車(chē)的安全管理工作。落實(shí)校車(chē)安全管理制度;組織司機(jī)、隨車(chē)管理員、值日教師的培訓(xùn)工作;明確安全責(zé)任,制定健全交通安全應(yīng)急預(yù)案,定期開(kāi)展交通安全教育和逃生演練。
5.定期開(kāi)展學(xué)生健康體檢,配合做好"醫(yī)教結(jié)合"工作,建立學(xué)生健康檔案,健全學(xué)校日常衛(wèi)生工作。
6.做好維護(hù)、更新學(xué)校各類(lèi)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,繼續(xù)做好學(xué)校檔案、食堂、圖書(shū)、信息等工作。
小學(xué)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想:
以X屑關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見(jiàn)”和義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)”為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,全面推進(jìn)教改,努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。
減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì),為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)學(xué)生,重知識(shí)灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹(shù)立面向全體學(xué)生,因材施教,知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,即減負(fù)不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題。減負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程,社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),協(xié)力合作,共同來(lái)完成。
。ǘ┌子X(jué)從三方面負(fù)重”,努力使學(xué)生減負(fù)”。欲得學(xué)生減負(fù)”,教師須得白覺(jué)負(fù)重”。一是思想上負(fù)重”,從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上負(fù)重”,
白我加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高白身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上負(fù)重”,一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作,以高效、創(chuàng)新的.勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)訓(xùn)練,板書(shū)設(shè)計(jì)等。
教學(xué)目的要求要具體明確,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,做到分散難點(diǎn),減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況,根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)
小學(xué)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施素質(zhì)教育,基于本學(xué)期的辦學(xué)理念,結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需要,面向全體學(xué)生,整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教研組的活動(dòng),每位老師的教學(xué)水平都得到了相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)和具體要求
1、根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃,上課率為100%,其中鑒賞課不低于50%,技能課不高于50%,力爭(zhēng)做到每節(jié)課都在音樂(lè)課堂上完成。要注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的能力,讓每一個(gè)學(xué)生都能利用各種資源學(xué)習(xí),利用小樂(lè)器進(jìn)行音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我們應(yīng)該積極有效地參與課程改革,積極開(kāi)展教學(xué)和研究活動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“七個(gè)自覺(jué)”。根據(jù)音樂(lè)課的特點(diǎn),既要準(zhǔn)備內(nèi)容,又要準(zhǔn)備學(xué)生,充分利用40分鐘認(rèn)真組織學(xué)生課堂參與,讓學(xué)生有更多的表演練習(xí)。做好學(xué)生的考核工作,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,組織學(xué)生音樂(lè)的考核。
3、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)和音樂(lè)創(chuàng)新教育教學(xué)研究活動(dòng)。教研活動(dòng)開(kāi)展率100%。努力實(shí)踐教學(xué)基本功,努力做業(yè)務(wù)骨干。教師合格率100%。努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)各種媒體不斷向國(guó)內(nèi)外同行或相關(guān)技術(shù)熟練的專(zhuān)家學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、探討音樂(lè)學(xué)科如何滲透到生活和學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞音樂(lè),體現(xiàn)素質(zhì)教育。
5、積極組織教師參與學(xué)校班級(jí)開(kāi)設(shè)活動(dòng),發(fā)揮集體備課作用,體現(xiàn)集體教學(xué)研究水平。在這個(gè)班級(jí)活動(dòng)中,盡量給每個(gè)老師上一堂讓學(xué)校滿(mǎn)意并與自己一致的好課。你也可以把這個(gè)班級(jí)提供活動(dòng)作為一個(gè)機(jī)會(huì),從整體上提高信息技術(shù)組所有教師的教學(xué)水平。
6、積極參加學(xué)校噴杯教學(xué)大賽、紹興城市音樂(lè)教研活動(dòng)、北海小學(xué)教育集團(tuán)首屆“校園親子音樂(lè)節(jié)”、“20xx新年音樂(lè)會(huì)”等大型活動(dòng)。充分發(fā)揮中青年教師的示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)青年教師成才,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),為北海的輝煌喝彩。
7、做好音樂(lè)教室設(shè)備和音樂(lè)器材的日常維護(hù)和管理。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的.不斷擴(kuò)大以及教育教學(xué)的需要,音樂(lè)設(shè)備的數(shù)量將會(huì)增加,音樂(lè)設(shè)備的日常維護(hù)非常繁重。我們將通過(guò)培訓(xùn)和講座,逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)維護(hù)能力,降低設(shè)備故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備,要及時(shí)維修,盡量不耽誤教學(xué)使用。
小學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹“十八大”精神,以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實(shí)區(qū)發(fā)展“xx”規(guī)劃,搶抓機(jī)遇加強(qiáng)校園文化建設(shè);進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)、具有鮮明時(shí)代特征的教育學(xué)校,大膽探索,更新觀念,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校美術(shù)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)美育陶冶學(xué)生高尚的情操,促進(jìn)學(xué)生的智力和身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育全面深入地開(kāi)展。
三、措施和方法
(一)健全美育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
由教導(dǎo)主任任美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),由音樂(lè)、體育、美術(shù)教師為組員,負(fù)責(zé)美育活動(dòng)的.組織落實(shí),做好美育的學(xué)科滲透工作。
(二)加強(qiáng)教師建設(shè)
1、美育特點(diǎn)突出的學(xué)科,教師應(yīng)達(dá)到大專(zhuān)以上水平。
2、其它學(xué)科教師認(rèn)真貫徹落實(shí)各學(xué)科教學(xué)工作意見(jiàn)中有關(guān)美要求。
(三)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)
美化教學(xué)環(huán)境,美化活動(dòng)環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境,不斷增強(qiáng)校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。
(四)加強(qiáng)美育活動(dòng)
通過(guò)體、音、美、書(shū)法、勞技等學(xué)科組織學(xué)生展示活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生的審美情趣及審美能力。
(五)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革
在課堂教學(xué)將美育滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣之中。
小學(xué)工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,為順利完成教學(xué)任務(wù),更好地開(kāi)展教學(xué)工作,我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
五年級(jí)的學(xué)生整體來(lái)說(shuō)都比較活潑,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較積極,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有比較濃厚的興趣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心較強(qiáng),他們勤學(xué)好問(wèn)。因此對(duì)他們而言,英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透,把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域,充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力都有待提高。
三、教材總體分析
新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)重在英語(yǔ)知識(shí)的整體輸入與融會(huì)貫通,知識(shí)量大,課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面,很有時(shí)代感,貼近學(xué)生生活,增加了音標(biāo)、英文兒歌和少量的語(yǔ)法等,可能對(duì)學(xué)生有一定難度。因此要在把握《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》的基本理念上靈活運(yùn)用教材,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),同時(shí)形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),朗讀流利,準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容;幫助他們能夠利用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交際。熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。同時(shí),讓學(xué)生了解中西文化的差異,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和世界意識(shí)。
五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):
1、提高課堂效率。
2、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
3、發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確,書(shū)寫(xiě)工整。
4、運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開(kāi)口,積極參與。
難點(diǎn):
使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,全面提高英語(yǔ)成績(jī)。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),并做好總結(jié),對(duì)中差學(xué)生及時(shí)給予指導(dǎo),使其趕上來(lái)。
3、課堂上,運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法,并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4、針對(duì)不同的年級(jí)開(kāi)展有效的英語(yǔ)活動(dòng)。形成一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚氛圍。在年級(jí)中舉行英語(yǔ)單詞比賽或英語(yǔ)課文朗讀比賽。
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹(shù)立學(xué)生的`信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
7、教學(xué)中善于觀察、了解學(xué)生,正確對(duì)待后進(jìn)生,給他們溫暖,經(jīng)常與他們交談,了解情況,幫助解決困難。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),采取合作學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,使他們共同提高。
8、針對(duì)特長(zhǎng)生的特點(diǎn),給予他們輔導(dǎo)。充分利用課余時(shí)間,發(fā)展他們的特長(zhǎng)。如朗讀比較好學(xué)生,對(duì)他們加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo),教師給他們提供閱讀材料,教師示范,學(xué)生嘗試等方式進(jìn)行訓(xùn)練。
9、評(píng)價(jià)形式多樣化,激勵(lì)小學(xué)生積極進(jìn)取:
1.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以肯定。采用口頭表?yè)P(yáng)、精神獎(jiǎng)勵(lì)和貼圖獎(jiǎng)勵(lì)的方式,特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
2.評(píng)價(jià)形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性,應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。學(xué)期評(píng)價(jià)包括平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī),以等級(jí)制記成績(jī)。
七、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、積極參加學(xué)校各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、閱讀教育書(shū)刊,了解教育動(dòng)態(tài)。
小學(xué)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
一年一度的暑假即將來(lái)臨,對(duì)于全體少先隊(duì)員來(lái)說(shuō),暑假是他們從學(xué)校走向社會(huì),從社會(huì)走向自然的最佳時(shí)期。為積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員安全、有序、文明、健康、愉快地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假,我校大隊(duì)部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動(dòng)主題,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則,依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),精心組織安排,創(chuàng)造性地開(kāi)展暑期工作;以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準(zhǔn)則;組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí),活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí),活動(dòng)中增才干,做富有民族精神的新世紀(jì)合格小公民。
二、主要活動(dòng)內(nèi)容與形式
1、根據(jù)市、區(qū)暑期工作會(huì)議精神,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校對(duì)暑期工作組建領(lǐng)導(dǎo)班子,加強(qiáng)綜合治理,完善運(yùn)行模式?茖W(xué)地指導(dǎo)學(xué)生假期活動(dòng),落實(shí)學(xué)校開(kāi)放,幫困助學(xué),信息交流,檢查督促,總結(jié)表彰等制度。
。1)、建立以吳定根校長(zhǎng)為組長(zhǎng),大隊(duì)部、教導(dǎo)處等老師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
。2)、學(xué)校選派1名師德修養(yǎng)好,教育業(yè)務(wù)精的教師志愿者參與社區(qū)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極策劃、組織本社區(qū)的學(xué)生暑期工作。
2、以暑期活動(dòng)為契機(jī),努力提高各方面素質(zhì)。
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我校針對(duì)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關(guān)心與幫助,繼續(xù)開(kāi)設(shè)電腦、書(shū)法、繪畫(huà)等多種暑期“愛(ài)心興趣學(xué)習(xí)班”,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在活動(dòng)中提高能力,在實(shí)踐中培養(yǎng)特長(zhǎng)。
3、強(qiáng)化管理、確保安全
(1)、暑假前,組織一次安全法制講座,強(qiáng)化暑期少先隊(duì)員遵紀(jì)守法的自覺(jué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
。2)、全體少先隊(duì)員重溫《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流、不欺侮他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨便約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身體健康,不沉溺虛擬時(shí)空。樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí),爭(zhēng)做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營(yíng)利性場(chǎng)所。
(3)、假期中要注意交通安全,飲食衛(wèi)生,不暴食冷飲。指導(dǎo)隊(duì)員制定好作息時(shí)間表,作到生活有規(guī)律。
。4)、開(kāi)展隊(duì)員自發(fā)的集體活動(dòng),必須取得家長(zhǎng)的同意,并采取必要的安全措施。
。5)、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信以及三結(jié)合聯(lián)系卡。
4、圍繞蕪湖的'市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校內(nèi)四、五年級(jí),利用暑假時(shí)間,以“小手拉大手”活動(dòng)為載體,通過(guò)假日小隊(duì)的形式,對(duì)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治和文明勸導(dǎo)。使一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校影響一個(gè)社區(qū),由點(diǎn)帶面,營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
。1)、每天拉一次家長(zhǎng)的手,全面凈化居家環(huán)境。積極開(kāi)展每天為家庭清潔做一件事的活動(dòng),要求學(xué)生“從現(xiàn)在做起,從小事做起,從我做起”,注重個(gè)人衛(wèi)生,注重儀表,每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生,自覺(jué)從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過(guò)學(xué)生“小手”的帶動(dòng),促使家長(zhǎng)每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理,逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣,保證居室環(huán)境的整潔。
(2)、每周拉一次鄰居的手,全面清理小區(qū)環(huán)境。學(xué)生利用周末或節(jié)假日時(shí)間,在家長(zhǎng)的陪同下,清除樓道內(nèi)的“牛皮癬”,拾撿小區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾,督促街道居民搞好自家住房?jī)?nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔。
(3)、每月和同住一個(gè)小區(qū)內(nèi)的同學(xué)組成市容整治宣傳小隊(duì),在小區(qū)內(nèi)宣讀了文明公約,宣傳文明行為,發(fā)動(dòng)全體社區(qū)居民共建文明小區(qū)。
5、今年暑期將繼續(xù)全面啟動(dòng)“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在假期免費(fèi)向?qū)W生提供每周二次的上機(jī)服務(wù),并將上機(jī)安排情況寫(xiě)入“家長(zhǎng)一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效,成為學(xué)生絡(luò)技能、開(kāi)展探究學(xué)習(xí)的新場(chǎng)所,成為學(xué)校開(kāi)展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會(huì)
讓隊(duì)員們走上社會(huì)、服務(wù)社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)生存。
圍繞緊密結(jié)合的集中整治“四亂”,建設(shè)美好家園活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)以及節(jié)約“四個(gè)一”開(kāi)展豐富的活動(dòng)。以“服務(wù)小分隊(duì)”的形式,積極參加社區(qū)、居委組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓隊(duì)員不僅要從自己做起,要從小事做起,踴躍投入整治市容、“創(chuàng)建節(jié)約新型家庭”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動(dòng)”,人人爭(zhēng)做小宣傳員、小監(jiān)督員、小戰(zhàn)斗員。小宣傳員——向市民宣傳國(guó)家的政策法規(guī)、文明條約、城市管理?xiàng)l例,促使每個(gè)市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監(jiān)督員——每個(gè)隊(duì)員都積極參加社區(qū)組織的活動(dòng),走向社會(huì)、深入居民區(qū),制止一切不文明、不合法的言行。小戰(zhàn)斗員——在監(jiān)督他人的同時(shí),學(xué)會(huì)用法律、法規(guī)來(lái)約束自己的言行,做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的現(xiàn)代好少年。同時(shí)要發(fā)動(dòng)隊(duì)員與自己的家長(zhǎng)和親友共勉,小手牽大手,共同除陋習(xí),倡導(dǎo)文明、科學(xué)、衛(wèi)生、健康的生活方式養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
7、熱愛(ài)我的家
教育隊(duì)員們只有從小愛(ài)小家,長(zhǎng)大才能愛(ài)祖國(guó)這個(gè)大家。愛(ài)家意味著承擔(dān)責(zé)任,意味著付出,意味著關(guān)心家庭中的每個(gè)成員。通過(guò)具體、細(xì)微的小事,讓隊(duì)員們懂得自己在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和權(quán)利,感受父母含辛茹苦的養(yǎng)育,形成孝敬父母的態(tài)度,培養(yǎng)關(guān)心他人、關(guān)心家庭的責(zé)任感。
要求每個(gè)隊(duì)員在暑假堅(jiān)持每天做家務(wù)勞動(dòng),知道做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責(zé),讓隊(duì)員在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的光榮,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
三、暑期活動(dòng)要求:
1、各中隊(duì)在設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)時(shí),要圍繞上述內(nèi)容進(jìn)行。
2、活動(dòng)內(nèi)容與形式要適應(yīng)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),內(nèi)容文明向上。
3、活動(dòng)組織前要加強(qiáng)安全教育,確保全體少先隊(duì)員安全度假。
4、制訂一份作息時(shí)間表,合理安排學(xué)習(xí)、休息時(shí)間。
5、完成好暑假作業(yè)。