【精選】年度計劃范文匯總5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的年度計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度計劃 篇1

　　[教材分析]

　　這冊教材的重點內(nèi)容是內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。其中表內(nèi)除法必須達到計算正確、迅速。萬以內(nèi)數(shù)的認識是學習讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)，讓學生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)。解決問題是結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在量的計量方面，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。在空間與圖形方面，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”和認識“銳角和鈍角”等內(nèi)容，學會進行最簡單的圖形平移，會辨認直角、銳角、鈍角。在統(tǒng)計知識方面，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析�！罢乙�(guī)律”繼續(xù)引導學生通過觀察猜測實驗推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。

　　[學情分析]

　　我們班有34名學生，男生15人，女生19人。他們活潑好動，身體健康，熱愛班集體。我們班最大的毛病心浮，不踏實，好學生粗心、馬虎。有7名學困生（2名男生5名女生），其中1名男生1名女生總是不及格無上進心，究其原因他兩學習習慣及基礎(chǔ)都比較弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學習困難，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達的意思，加之平時我對他們的照顧不到位導致現(xiàn)在的狀態(tài)。剩下的5名學生均能保持在60分—70分左右。

　　綜上原因我給自己訂了復習目標：

　　1、繼續(xù)認真學習和領(lǐng)會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、每天作業(yè)做到面批面改，及時過關(guān)。對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學。

　　我要努力做到

　�。�1）通過基本概念的復習，提高學生的判斷能力和舉一反三的能力。

　�。�2）通過口算和筆算的復習，提高學生的計算能力。

　�。�3）通過應(yīng)用題的復習，提高學生解決實際問題的能力。

　　在德育方面要求學生：

　　1、進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學學習活動，積累對數(shù)學的興趣和求知欲。

　　2、初步具有認真思考的習慣，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的自信心。

　　同時教給學生給自己訂“追擊計劃”。

　　1、對于不及格的學困生中午提前1小時到校主動找出自己的不足，老師做到對癥下藥。

　　2、60分—70分的學生在復習過程中克服自己的懶惰心理做到不恥下問，把自己問到的知識隨時記錄下來，隨時看看記記，做到溫故而知新。

　　3、保證優(yōu)秀生在細心上下功夫。

　　[復習措施]：

　　分兩個階段

　　一、圍繞課本為中心，以《數(shù)學同步》為輔導資料進行復習、鞏固。

　　1、讓學生準備復習本組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲�？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。通過這樣的方式，讓學生了解自己的.學習情況，明確再努力的目標，收集學習情況有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、采用“一幫一”互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。設(shè)計多種形式進行復習。如通過游戲、實踐操作和設(shè)計綜合性的復習題，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會以提高復習的效率。

　　3、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正。復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。

　　4、加強培優(yōu)補差工作

　　學困生輔導方法：

　�。�1）因材施教：根據(jù)班內(nèi)同學對知識掌握的水平不同，成績比較優(yōu)異的學生在完成應(yīng)復習的知識以后，可以完成一些讓學生感興趣的提高題。學困生則著重夯實基礎(chǔ)知識，縮小他們與優(yōu)生的差距。

　　（2）課下，為每名學困生指定小老師，擴大幫助隊伍。

　　（3）放學后，幫助學困生夯實當天的知識，不讓問題過夜

　　二、從做題技巧上主要分填空、選擇、判斷、計算、平移數(shù)角、解決生活中的問題六大方面加以訓練

　　1、從審題上

　　2、分類幫學生整理收集在復習本上

　　3、要求學生做到每天晚上睡覺前看一遍復習本并回憶今天的復習內(nèi)容。

　　[復習進度與時間安排]

年度計劃 篇2

　　發(fā)展方向：努力實現(xiàn)學科知識能力專業(yè)化和理論素養(yǎng)專業(yè)化，做“學習型、研究型”的教師。成為導師是我的理想。

　　專業(yè)知識：深知自己有新課程理念武裝頭腦；具備一定的語文學科知識和通識性知識，但還不夠“豐富”“廣博”；談話不能“出口成章、滔滔不絕”書香味不夠濃；應(yīng)該虛心刻苦、學而不厭，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平、關(guān)注專業(yè)知識的拓展和自我更新。

　　專業(yè)能力：懂得運用基本的教育理論和教育技術(shù)水平進行常規(guī)教學，知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得備課以學生為主體、教學設(shè)計順應(yīng)學生學習需要；覺得自己在某堂課上有一些教學機智；但我深知自己還不能根據(jù)學生特點、教學內(nèi)容、教學情景變化“有效地教”、有針對性靈活地教，也就是不能創(chuàng)造性地教育，對各種語文教學模式不能運用自如、游刃有余。教學反思不夠及時。初步有研究意識但不夠主動。

　　專業(yè)理想：熱愛教育、感受到了教育過程中的樂趣和作為教師的成就感、幸福感。

　　教育智慧：教育的觀念已隨著新課程改革在不斷更新，專業(yè)素養(yǎng)還未達到成熟的標志。

　　發(fā)展目標：

　　1．有豐富的情感和教育上的樂觀精神，學會享受職業(yè)所帶來的樂趣。做到樂觀豁達，有進取意識。

　　2．讓讀書成為一種職業(yè)習慣，做個“書香味”濃一點的教師。每天學一點、每天摘一點。

　　3．在業(yè)務(wù)上達到熟練程度，完善知識結(jié)構(gòu)，積極參與教科研

　　4．教學基本功扎實，（簡筆畫要提高）結(jié)合教學新理念運用于教學實踐，閃現(xiàn)“智慧”的火花。

　　5．提升現(xiàn)代教學理念，能靈活熟練運用現(xiàn)代化教學手段，使課堂教學變得豐富多彩。

　　措施：

　　1．教師要有書卷氣不能有銅臭味，作為學生的引路人，教師要學富五車，向一桶水、一缸水、一潭活水、一條奔流的河遞進，要豐富自己的專業(yè)知識，提高文化素養(yǎng)，首要的任務(wù)是

　　制訂個人讀書計劃，讀一本學科專著，一本科普書籍。每次摘抄一點，每周寫一點閱讀感悟。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的.知識視野。

　　2．繼續(xù)學習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐。

　　3．有課后反思小結(jié)的習慣（反思性教學隨筆）。通過及時記錄對自身教學行為的反思，積累教育教學經(jīng)驗教訓，經(jīng)常“打量”自己的教學，發(fā)現(xiàn)問題，從小問題中提升出有教育意義的“大問題”，并提出相關(guān)的研究主題，在真實的教學情境中改進實踐。

　　4．認真上備課，積極參加各種教育教學活動，緊緊地抓住教學研討、評比等各種機會，主動出擊，大展身手，鍛煉自己，提升自己

　　5．面對工作壓力，學會調(diào)節(jié)自己的情緒，用平常心去對待事物。對工作、生活中遇到的一些問題，學會換位思考、多角度思考，以保持良好的心態(tài)，從而積極地對待人生的每一天，讓每一天都有價值，都快樂。 善待學生、善待家長、善待他人，更要善待自己。一張一弛，文武之道，運動、娛樂、休閑恰到好處，活得有滋有味，有了健康和幸福，教育教學也就越干越有勁。

　　6．在教學工作中與同事精誠合作，肯干、肯鉆，善于積累自己在教育教學中的經(jīng)驗和做法，善于把自己的經(jīng)驗和做法進行總結(jié)提煉，撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，并把自己的經(jīng)驗和做法與別人交流。

年度計劃 篇3

　　年底快到了。身為小主管，你打部屬考績、做績效面談;你也被打考績，被約談績效。又或者，你甚至正計劃年后跳槽。

　　不論哪種情況，你都必須再一次問別人，也再一次被別人問：明年，或更長的時間，你的目標是什么?

　　霓虹天鵝充斥的時代，局勢變化像霓虹燈變顏色，目不暇給。要預測未來，像是賭一把，誰都說不準。一年后會怎樣都不知道了，更何況是更遠的以后呢?

　　哈佛大學商學院職業(yè)發(fā)展計劃主任，巴特勒(Timothy Butler)認為， “這個問題的答案，要像參加面試一般，好好準備�！�

　　機會，只給準備好的人

　　畢竟除了面試官，不管是現(xiàn)在還是未來，你所接觸到的人事物，都可能是潛在的契機。而機會，絕對只留給準備好的人。

　　談績效或應(yīng)試工作時，精致優(yōu)美、冠冕堂皇的答案，絕對能夠提高你拿高分的'機會。

　　“X年后，你希望做什么?” 回答這類問題的訣竅，首先在于，把組織的愿景一起考慮進來。了解組織要往哪里走，并且明確定義自己要如何貢獻，幫助組織成長。

　　其次，避開說自己要坐上哪個具體的職稱頭銜，那會讓你顯得野心勃勃，鋒芒外露。

　　最后，試圖解構(gòu)問題，設(shè)定你最想讓面試官接收到的三個訊息，在每個問題中強化加深，塑造你 “目標清楚具體” 的印象和你的獨特性。

　　發(fā)揮真誠的企圖心

　　“如果你不夠有企圖心，你看起來就不夠努力�！� 組織行為學教授溫特(Joseph Weintraub)直指。

　　“但你也不該巧造一個體面的答案來滿足你的觀眾，” 溫特提醒， “透過演出來的企圖心，最終獲得的工作，你會快樂嗎?記住你的目標是找到『對的』工作，而不只是一份工作。”

　　有多少人一輩子都花時間在他們不適合的事情上?

　　撇開表演式的面談，你永遠要面對自己的質(zhì)疑，一年后、五年后、十年后，你會在哪里?在做什么?

　　先問問你自己，真正的答案是什么?

　　根據(jù)溫特的建議，你不妨很認真地，問問自己下面這三件事：

　　1、我的價值觀是什么?

　　價值觀不等于道德，也不等于專長。

　　管理大師彼得.杜拉克在自己的職涯中，就遇過價值觀不合的沖突。

　　一九三○年代中期，二十出頭的杜拉克曾經(jīng)在倫敦的投資銀行業(yè)任職，績效表現(xiàn)良好。

　　在經(jīng)濟大蕭條還不見終點的時代，也沒有其它工作機會，杜拉克卻選擇離職，因為 “我看不出自己當資產(chǎn)經(jīng)理人的角色，有什么貢獻可言，『人』，才是我的價值重心�！�

　　毅然決然辭職的他，事后回憶這段往事，證明 “價值應(yīng)該是最終的檢查標準�！� 否則你得不斷想辦法說服自己，持續(xù)面臨低成就感的挫折。

　　2、我的目標是什么?

　　請明確定義什么是你向往的，不要言不由衷，講出連自己也不相信的答案。

　　一如杜拉克所說， “設(shè)定根本達不到、或只有最罕見情況下才能達到的目標，并不代表有雄心壯志，而是愚不可及�！�

　　3、為了達到目標，我愿意做什么努力?

　　目標設(shè)定好，不等于就完成了，你得要為自己的個人目標負起責任。

　　到達目標前，你需要做什么努力，需要強化哪些技能，又愿意付出多少心力貫徹?這些問題只有你自己能夠回答。

　　設(shè)定目標后，就從今天開始行動吧!

　　目標怎么設(shè)?說到底，還是在問：你怎么看自己，以及希望怎么被看待?

　　死后還讓人驚嘆的好牙齒

　　杜拉克一直在問， “你想讓別人記得你什么?” 一次他問了一位優(yōu)秀的牙醫(yī)，牙醫(yī)是這么回答的， “我希望我的病人死后躺在驗尸臺上時，旁邊的人會說，這家伙的牙醫(yī)真是一流!”

　　雖然追求卓越，聽起來八股。但比起行事草率、希望沒人注意自己的消極心態(tài)，持續(xù)地詢問自己 “X年后，我會在哪里?” 持續(xù)地思考 “我要別人記得我什么” ，會讓你有所不同。

年度計劃 篇4

　　隨著公司行業(yè)競爭力的不斷走強，對公司采購管理工作和業(yè)務(wù)技能提出了更高的要求。為了使采購部能適應(yīng)公司發(fā)展的需要，現(xiàn)對20xx年采購工作做如下規(guī)劃：

　　一、年度采購計劃

　　插入數(shù)據(jù)圖表

　　二、目標計劃

　　1、適時：原輔材料以物控計劃為準，及時準確到貨，保證供貨的及時性，無斷料情況發(fā)生;

　　2、適價：①原材料方面在保證質(zhì)量的前提下，經(jīng)與兄弟公司分析比較不得有高價項發(fā)生(確屬區(qū)域差異除外);②零星物料總體采購價格在20xx年均價的基礎(chǔ)上下降3%(新的績效目標出來之前暫以20xx年均價為比較)，同時單體物料經(jīng)與兄弟公司比較，不得有價高8%的采購動作發(fā)生;

　　3、適量：原材料、零星物料按申購要求適量到貨，每批次數(shù)量不短貨，不超計劃來料;

　　4、適質(zhì)：按申購要求保證所購物料的質(zhì)量，不購質(zhì)量差、影響生產(chǎn)的物料;

　　三、達成措施

　　1、適時

　�、偌訌姽�應(yīng)商評審工作，確保我司選擇的每一個材料供應(yīng)商都具備百分之百的保供能力;

　�、陂_發(fā)供應(yīng)渠道，改變某些材料只有單一供應(yīng)商的現(xiàn)狀，20xx年著重開拓帶鋼、砂、石供應(yīng)商，同時維持好減水劑、端頭板、煙煤目前兩家供方共同供應(yīng)的良性競爭的局面;

　�、坩槍δ承┨厥鈺r期易造成供應(yīng)緊張局面的材料，發(fā)掘潛在的供應(yīng)商及新的供應(yīng)方式，例如水泥方面，預計受節(jié)能減排及拉閘限電影響，20xx年福建水泥市場仍維持供不應(yīng)求的局面，計劃開發(fā)煉石及臺泥以外的本地水泥生產(chǎn)制造企業(yè)，支持鼓勵開發(fā)52.2水泥，并建立長期穩(wěn)定的供應(yīng)關(guān)系，同時評估建立水泥卸貨碼頭以海運方式導入異地水泥的可行性;

　　④提高采購員認識，視供應(yīng)商為我司材料倉庫，實時了解其庫存情況及生產(chǎn)進度，將事后的跟催轉(zhuǎn)化為事中的稽催以保證供貨的及時性;

　　⑤屬于異地采購的，做好本地供應(yīng)商開發(fā)，避免因較不可控的長途運輸時間造成生產(chǎn)中斷;

　　2、適價

　�、倬C合全面的評估供應(yīng)商后進行等級劃分，加大采購量，以量為籌碼進行議價;

　　②前瞻分析材料行情走勢，適時簽訂長期的定價供應(yīng)協(xié)議，以減少行情上漲帶來的成本壓力;

　　③導入良性的競爭，促使供應(yīng)商不斷憂化成本提升產(chǎn)品優(yōu)勢;

　�、芘c營口公司聯(lián)合較大批量采購拉絲線材，同時開發(fā)更具競爭力的物流公司承運，以減少鋼材南北價格差距大時帶來的高成本壓力;

　　⑤及時準確的預測鋼材價格走勢，做好公司內(nèi)部溝通，靈活機動的'調(diào)整鋼材采購方式利用每一次鋼價波動降低采購成本;

　�、抻媱�20xx年深入了解鋼材期貨，利用公司用量穩(wěn)定，資金雄厚且鋼價信息廣的優(yōu)勢為公司節(jié)約成本。

　　⑦零星物料方面，合理利用兄弟公司的采購信息，積極的與生產(chǎn)部配合開發(fā)替代品減低成本，同時分析財務(wù)部每個月的價格比較情況，將降幅不理想且批次金額大于1000元的物料逐一列出，做為實時的重點關(guān)注對像，由部門經(jīng)理參與采購，通過談判及更換供應(yīng)商的方式來達成降價目標;

　　⑧繼續(xù)維持現(xiàn)有的成熟的采購程序。

　　3、適量及適質(zhì)

　　嚴格按照物控部《原材料申購計劃》采購到貨，在材料價格波動平穩(wěn)且不影響生產(chǎn)的前提下減少庫存積壓，做到庫存最適化;嚴把零星物料數(shù)量關(guān)，爭取做到采購數(shù)量準確率100%，短貨誤差件數(shù)為零，散件或累積計量的誤差控制在+0.3%內(nèi)。有效運行ISO9000質(zhì)量體系管理程序，確保每一批次的材料供應(yīng)均由我司合格供方供應(yīng)，同時依照相關(guān)部門提供的性價比數(shù)據(jù)不斷篩選產(chǎn)品及供應(yīng)商。

　　四、部門管理

　　①重新評估部門獎懲方案，對部門員工擬定合理的能起到激勵作用的獎懲方案;

　　②按采購員優(yōu)勢特長安排工作內(nèi)容，暫計劃設(shè)主材采購員及對賬、本地零星物料采購員、異地零星及車隊物料采購員共三名，目前人員配備合理，特長明顯，計劃下半年進行適當?shù)妮啀�，以完善各人員的業(yè)務(wù)能力;

　�、圮囮犖锪喜少徆ぷ髯鰹�20xx年第一季度的主要工作，短期內(nèi)以了解學習為主，正式的車隊采購計劃(包括流程及權(quán)限的設(shè)定)于20xx年第一季度出臺;

　�、茉O(shè)定采購員周、月工作匯總表，特別的車隊采購工作的信息反饋，并依此做為下一時期的工作設(shè)定依據(jù)。

　�、菝吭滤奶柷安块T內(nèi)部進行一次溝通會議，討論采購工作中的心得體會相互分享不斷提升業(yè)務(wù)能力。

　　采購部在20xx年度將根據(jù)公司的發(fā)展要求，在xx的帶領(lǐng)下開拓創(chuàng)新、扎實努力的完成每一個目標。

年度計劃 篇5

　　光陰荏苒，歲月如梭。20xx不知不覺在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來。回想過去，面對眼前，展望未來!有進步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們?nèi)�體倉庫人員接受挑戰(zhàn)勇敢邁進的一年。用心思量總結(jié)工作當中的利弊、得失。從教訓中汲取經(jīng)驗，為以后的工作做好了充分的準備。20xx年倉庫主管總結(jié)報告如下：

　　一、工作總結(jié)

　　1、堅持執(zhí)行公司的早會制度，提升員工精神面貌;

　　為了提升工作效率，確保工作能按時、保質(zhì)保量地完成，堅持開早會，對前一天的工作做總結(jié)，找出不足加以協(xié)調(diào)，并做好當天工作計劃。通過早會，提升內(nèi)部人員士氣，加快了各類信息的流動，能及時地發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　2、及時收發(fā)物料，并定期進行自盤;

　　督促倉管員對所管轄的物料及時的進行收發(fā)整理，并定期自盤，合格物料及時清點進倉，倉管員及時做好帳務(wù)處理。確保帳、物、卡的一致，使倉庫賬務(wù)做到日清月結(jié)。

　　3、堅持執(zhí)行6S工作，做好物料的標識和防護;

　　協(xié)調(diào)工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規(guī)劃倉庫物料的區(qū)域標識。

　　4、整理物料擺放，實行倉庫定位工作;

　　了解各倉管員的所管區(qū)域物料擺放后，針對于倉儲規(guī)劃的不明確，做了一個相應(yīng)的倉儲區(qū)域規(guī)劃整改方案圖。對物料現(xiàn)場的大面積區(qū)域劃分進行了相應(yīng)的整理再次細分與標識，以更有利于現(xiàn)場物料管理。避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時間太長，為了提升他們的工作效率，要求他們對庫位表及時更新，對于部分倉管沒有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進行了整改�，F(xiàn)所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，方便不本職倉管員走到物料區(qū)短時間內(nèi)也能及時的找到所需物料。

　　5、退供應(yīng)商不良品的及時處理;

　　每周統(tǒng)計不良品給相關(guān)部門并及時跟進，在相關(guān)部門的協(xié)助下，不良品得到了及時的處理。

　　6、加大了物料的追蹤工作;

　　對即將斷貨的物料進行合理追蹤，并和采購、生產(chǎn)等個個部門積極溝通，確保到料及時。降低生產(chǎn)滯留。

　　20xx年即將過去，回想自身在這一年的工作，由于剛剛接手，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下兩點：

　　二、存在的不足以及改進措施：

　　1、工作效率比較低：據(jù)調(diào)查，倉庫工作人員每天都在不停的做事，其工作態(tài)度值得嘉獎，但錯誤也是天天都有，工作缺乏條理性。即“有苦勞，沒有功勞”。

　　2、 倉庫區(qū)域劃分不明確，沒有工作平面圖。部分倉庫沒有嚴格的規(guī)劃，如：合格區(qū)，不合格區(qū)，待檢區(qū)，退料區(qū)，呆滯物料區(qū)等。

　　三、解決方案：

　　1、對工作效率比較低的解決方案：對所有工作人員日常工作流程及工作方式進行全面梳理整理，并及時糾正錯誤，使得他們的工作方式及流程都能得到及時優(yōu)化，簡化。降低犯錯幾率，提升工作效率。

　　2、 對倉庫區(qū)域劃分不明確的解決方案：部分倉庫必須重新整理：規(guī)劃出合格區(qū)，不合格區(qū)。呆滯料區(qū)，報廢區(qū)等。并做出每個倉庫的平面分布圖。

　　四、20xx年工作計劃

　　1、保證工作順利開展;

　　確保平時的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時發(fā)料，及時進倉，保證車間的正常生產(chǎn)，做到及時處理各部門反映的問題。

　　2、倉庫人員的換崗;

　　在20xx年上半年完成所有倉管員的崗位調(diào)換工作，可以培養(yǎng)倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調(diào)休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎(chǔ)。

　　3、建全倉庫流程;

　　建全倉庫收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個人都可以按制度作業(yè)倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內(nèi)接手本部門的任何一項工作。

　　4、倉庫的整體規(guī)劃;

　　做好倉庫的.整體規(guī)劃，規(guī)劃和建立倉庫平面圖及相關(guān)標示牌。

　　5、建立數(shù)據(jù)化績效考核;

　　從帳、物、卡相符程度;報料及時;庫容;做賬及時等多方面綜合員工失誤次數(shù)，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考核。不在以模糊的印象來決定員工的工作表現(xiàn)，而是以準確數(shù)據(jù)來確定員工的工作能力。

　　6、實行A、B、C、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符;

　　A、B、C管理法是將產(chǎn)品分為三大類重點盤點A類物資(占倉庫資產(chǎn)的70%)A類物資具有占資金大等特點，方便倉儲人員盤點，可做為每月全盤點。重點管理C類物資(占倉庫資產(chǎn)的10%)C類物資是常用物資，且數(shù)量大，資金小。倉儲人員應(yīng)每日查詢C類物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。B類物資(占倉庫資產(chǎn)的20%)可適當不做重點管理。A類物資可做每月全盤點，B、C類物資可做為季度盤點。

　　7、員工培訓;

　　培訓計劃，對員工進行6S、安全、崗位操作技巧和ERP系統(tǒng)操作的培訓。

　　作為公司的職員，我不要求什么，我只要求自身做得更好，不斷的在進步就好，我知道自身的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會做得更好的!我希望通過我們的不斷努力，把倉庫部門建設(shè)成一個認真，仔細，富有工作激情的優(yōu)秀團隊。各部持續(xù)改進的結(jié)果，就是公司的發(fā)展!

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企業(yè)年度計劃06-12

檢修年度計劃12-23

裝修年度計劃12-23

經(jīng)理年度計劃01-09

主管年度計劃01-04

大班年度計劃01-05

物業(yè)年度計劃01-12

培訓年度計劃01-30

護理年度計劃12-10

銷售年度計劃11-07