實習計劃安排(15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實習計劃安排，歡迎閱讀與收藏。
實習計劃安排1
一、企業(yè)專業(yè)見習
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1.查詢企業(yè)暑期實習生招聘信息，通過應聘進行實習；
2.經人推薦或者自薦聯系相關企業(yè)進行實習。
�。ǘ┛蛇x擇企業(yè)：工程造價事務所、工程造價咨詢公司、工程咨詢公司、房地產開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑材料公司等等。
（三）可供選擇的實習內容有：工程計量、工程計價、現場施工、材料檢驗試驗、現場監(jiān)理、工程資料管理、房地產開發(fā)報建、建筑類企業(yè)文秘等。
二、相關企業(yè)調查
聯系相關單位見習專業(yè)見習，以工程造價咨詢單位、建筑企業(yè)、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑工程咨詢公司、建筑材料公司、建筑設備設施公司、房地產開發(fā)企業(yè)等企業(yè)為主。通過調查、訪問、資料搜集等做到以下要求：
1.對房屋建筑工程的建筑物、構筑物的功能及空間組合有較全面的了解；
2.對建筑物、構筑物的構造及其特點有一定了解；
3.對房屋建筑工程施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；
4.理論聯系實際，鞏固和深入理解所學的理論知識（如工程測量、建筑材料、建筑構造與識圖等），并為后續(xù)課程的實習積累感性知識；
5.了解房屋建筑工程與裝飾裝修工程的基本生產工藝過程（土石方工程、砌筑工程、混凝土與鋼筋混凝土工程、樓地面工程、墻柱面與隔斷、幕墻工程等）；
6.了解目前我國建筑工程造價的一般程序、工程造價存在的問題及改革的方向、工程造價管理市場實際水平。
參加專業(yè)見習的'學生，應注意安全！必須在施工現場工程技術人員的指導及幫助下，具體參觀有關的技術及生產工作，按照專業(yè)見習要求，全面進行專業(yè)見習工作。
三、個人實踐
(1) 通過參閱建筑施工圖、結構施工圖及相關構造圖集，提高識圖能力；
（2）通過已建、在建房屋建筑工程的參觀，進一步熟悉房屋建筑的結構類型、構
造組成與細部構造；
（3）通過工地現場的參觀，熟悉建筑工程項目的概況，對建筑工地的生產和管理有初步的認識，為今后實習及就業(yè)打下基礎；
�。�4）了解施工現場的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等。
�。�5）通過現場察看、向技術人員詢問、閱讀圖紙和查閱資料，熟悉磚混結構、框架結構、鋼結構等房屋的構件布置和構造組成；
（6）通過平法標注的理論學習，再結合現場建筑實物識讀施工圖紙，進一步提高識圖能力；
�。�7）通過現場參觀，了解施工過程中有關新結構、新工藝、新技術和新材料的發(fā)展；
�。�8）向現場管理人員了解專業(yè)、市場、技術、經濟方面的情況，了解現場在建或意見工程的施工進度、質量、成本；
（9）有條件可進行少量的建筑工程工程量計算、施工進度安排、現場簽證工作；
�。�10）根據現場實際盡可能參與施工現場的一切活動，如圖紙會審、合同談判、進度控制、造價控制、工程質量檢查、內業(yè)資料整理等；
實習計劃安排2
軌道交通信號與控制（鐵道信號）專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”是北京交通大學探索和培養(yǎng)工程創(chuàng)新專業(yè)人才的一個重要改革項目。根據北京交通大學鐵道信號專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案的要求，建立“卓越工程師”校企聯合培養(yǎng)模式和運行機制，進行學生實踐能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案中，企業(yè)學習是一個重要的環(huán)節(jié)，分為七個層次，分別為專業(yè)認識實習、專業(yè)課程實踐學習、鐵道信號綜合實驗、軌道交通企業(yè)實習、專業(yè)生產實習、軌道交通綜合實踐和畢業(yè)設計，總學習時間為40周。
專業(yè)認識實習是企業(yè)學習第一個階段。
一、實習目標
專業(yè)認識實習的教學目標是建立現代軌道交通的整體概念，了解軌道交通的構成子系統、各子系統之間的聯系與相互作用、各子系統的作用和特點。重點了解鐵路運營、車站聯鎖控制系統、區(qū)間閉塞控制系統、行車調度指揮控制系統、列車運行控制系統、編組站控制系統、城市軌道交通列車運行控制以及其他軌道交通信號與控制設備和相關系統的技術要點、新技術發(fā)展趨勢等。
專業(yè)認識實習主要依托北京交通大學有關實驗室、北京市地鐵運營公司、北京全路通信信號研究設計院、北京鐵路信號有限公司、北京交大微聯科技有限公司、北京交大思諾科技有限公司、北京交控科技有限公司等北京市及周邊相關鐵路企業(yè)進行，涵蓋了從軌道交通運行、信號設備制造、車站聯鎖控制系統設計、區(qū)間閉塞控制系統設計、列車運行控制系統等，使學生對鐵道信號專業(yè)相關的運行、系統、設備等有一個總體的、初步的認識。
專業(yè)認識實習安排在第2學年小學期（S2），時間為2周（10天）。
二、實習內容
本課程是軌道交通信號與控制、自動化專業(yè)的一門實踐性很強的課程，通過認識實習，能進一步加強學生對專業(yè)發(fā)展方向的認識，使學生能夠了解本專業(yè)現狀和發(fā)展，掌握鐵路信號系統的組成，開闊專業(yè)視野，增強實踐能力，了解社會的需求和發(fā)展，提高學生的專業(yè)背景知識和解決實踐問題的能力。
具體的內容包括：6502電氣集中室內設備、計算機聯鎖室內設備、室外設備、調度中心（TDCS/CTC系統）、RBC中心、車載、機車信號、微機監(jiān)測、列控中心、編組站等。詳細內容見表1所示。
表1專業(yè)認識實習內容
三、實習要求
1.畢業(yè)實習是本科學生在學習和能力培養(yǎng)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，要求每位學生必須參加，無特殊情況不得缺席。
2.所有請假的學生必須有書面申請并得到指導教師或學院主管領導同意，并對最終實習成績產生影響。請假次數達3次及以上，需明年重修，否則實習成績?yōu)椴缓细瘛?/p>
3.實習期間學生應遵守實習單位的規(guī)章制度，注意安全保密，服從實習單位統一安排。一旦出現違紀、泄密等情況，實習成績一律為不合格。
4.實習前必須對實習內容進行前期準備，做到帶著問題去實習，教師可進行必要檢查。
5.實習前要學習相關的安全手冊，并采取相應的安全保護措施。教師可開通微信等方式發(fā)布通知。
四、實習報告
實習報告是專業(yè)認識實習的重要內容，也是考核的'重要指標。專業(yè)認識實習安排在春季小學期進行，實習報告應在實習結束后一周之內交到指導教師處，發(fā)送電子版論文。如有特殊情況，由指導教師和學院確定提交時間。
實習報告以電子版（WORD或PDF）提交，格式參考畢業(yè)論文的要求，報告內容至少包含：實習要求和目的，實習內容總結，所了解系統或設備基本功能、原理，重點是實習的思考和體會，可附典型的照片，并對實習內容提出改進建議（填表）。實習報告的字數應不少于3000字。
五、實習成績考核及評定
學生的畢業(yè)實習成績由幾個部分綜合組成：實習態(tài)度、實習期間的出勤率、實習報告的質量，實習成績由指導教師根據這三個部分給出。
各部分比例為：實習態(tài)度：20%；實習出勤率：30%；實習報告的質量：50%。 綜合評定分為2個等級：通過、不通過(兩級)
實習計劃安排3
一、實習目的
1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。
3.本次實習對我完成畢業(yè)設計和實習報告起到很重要的'作用。
二、實習時間
20xx年8月23日～20xx年11月23日
三、實習地點
順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領域運動公園內(明日華府后面)
四、實習單位
實習部門工作 健身游泳館(銷售部)
五、實習主要內容
一、工作內容
1、安排來賓參觀會所的各項設施及介紹課程，完成入會手續(xù)。
(來訪時需配合客服在前臺做好登記，根據會員的特征及需要引導會員選擇適合的鍛煉及卡種)
2、我在工作期間必須熟悉會所的設施，包括內部環(huán)境及器械的數量品牌，和所開的操種，教練的專業(yè)特長，卡的價格，會所的經營和發(fā)展。
3、在工作中我要學會推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習慣，有會員聘請私人教練時，幫助該會員聯系推薦私人教練。
4、保持有健身及入會愿望者的聯系，不斷根據記載的來賓資料進行跟蹤服務及電話 回訪，以進一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會的熱情，了解該訪客真正的需要健身的目的。
5、認真統計會員資料，定期不間斷的對已入會的會員進行電話回訪，詢問訓練感受，運動效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務，最終達到使該會員續(xù)卡轉介紹會員的目的，同時最大限度的提高會員的滿意度并做好詳細記錄以便檢討總結。
6、擴大市場，做好計劃，外場的突擊宣傳促進企事業(yè)單位辦卡入會參與健身。
實習計劃安排4
一、實習目的和要求
交通工程學是研究道路交通的發(fā)生、構成和運動規(guī)律的理論及其應用的'學科，主要探討有關減少交通阻塞、交通規(guī)劃、保障交通安全和交通管理等問題，交通工程專業(yè)認識實習計劃與安排。交通工程認識實習是本專業(yè)實施教學計劃的重要環(huán)節(jié)，通過實習，使學生對本專業(yè)有一定的感性認識，了解交通工程學科的基本理論、基本知識，具有初步的科學研究和實際工作能力，為今后理論學習打下堅實的基礎。
二、實習計劃與安排
采取集體組織，分組進行的方式，到工程現場系統地了解實際工程。
1、調查整個武漢市道路網規(guī)劃設計情況，了解武漢市交通的發(fā)展動態(tài)。
2、道路機動車流量調查。在一些主要的、交通量大的'路段分車型、分時段進行高峰時段交通量調查，并對調查資料進行整理與分析。
3、交叉口機動車流量。考察交叉口類型、位置、信號燈配置、交通組織，調查主要交叉口高峰小時各流向交通量，并對調查資料進行整理與分析。
4、停車調查。交通樞紐位置（如大型公交車站、火車站、飛機場、港口、多條路線交匯點等）停車場設置情況，停車規(guī)模、收費標準、周邊路網情況、停車場出入口設置等。
5、參觀武漢市規(guī)劃展覽廳，了解相關專業(yè)知識。
三、實習時間
每位學生應參加為期2周的認識實習，時間：20xx年6月12～26日
四、實習要求
1、認識實習是一個重要的教學環(huán)節(jié)，學生需要有足夠的重視，應以積極的態(tài)度完成它。必須準時達到集合地點，班干、組長主要負責組織好同學。
2、學生必須服從實習單位和現場施工負責人員的.安排和指導，遵守實習單位的一切規(guī)章制度和勞動紀律，保證良好的實習秩序，不得無故缺勤、遲到或早退，工作總結《交通工程專業(yè)認識實習計劃與安排》。
3、學生實習期間，一切活動必須聽從實習指導老師的統一安排，嚴肅組織紀律，學生不得自行外出活動。實習期間一般不準事假，請病假需持有醫(yī)生證明，并經實習指導老師批準方可。
4、在實習期間，同學之間應互相關心、互相幫助、友好團結。
5、實習期間遵守安全規(guī)定，確保人身安全。
6．實習期間，學生應根據實習內容認真仔細作好實習日記，每天不少于300字，實習結束時交實習指導老師評閱簽字。
7、實習結束前，學生應對實習全過程進行分析總結，寫出實習報告，并交實習指導老師評閱簽字。
8、學生實習期間，如不服從指導老師的安排或嚴重違反實習紀律的，教師可隨時停止其實習，并判實習成績不及格；實習結束，學生不交實習日記和實習報告者，同樣以實習成績不及格處理。
五、考核成績和考核方式
1、考核成績
考核總成績，按考核項目評定的總分數分為五等，即：
評定總分≥90分 優(yōu)
80-89分 良
70-79分 中
60-69分 及
�。�60分 不及格
2、考核方法
由實習指導教師考核，對學生在實習中的表現，包括工作的'主動性、認真負責態(tài)度、出勤率和遵守紀律情況等給予相應成績。實習考核成績不及格的學生，應重修，費用自理。
具有以下情況之一者，記為不及格。
�。�1）實習日記不完整，缺少三分之一以上者；
（2）實習報告內容不完整，草率低劣；
（3）違反組織紀律者。
實習計劃安排5
一、指導思想
為做好教育與生產勞動和社會實踐相結合，提高學生的思想道德素質、職業(yè)技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展。同時減輕學生及其家庭的經濟負擔，幫助學生順利完成學業(yè)。根據《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業(yè)相應對口的相關企業(yè)。按照學校教學計劃的安排，組織學生在企事業(yè)單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動。
二、頂崗實習的目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸專業(yè)工作，進一步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力，鍛煉綜合運用專業(yè)知識和技能獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結合作的工作作風和正確的處事原則，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。
三、頂崗實習的形式與指導教師安排
1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續(xù)。
2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習總結報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。
�。ㄖ笇Ы處熍c學生分配名單見系部安排）
四、學生頂崗實習的任務與要求
1、遵紀守法，服從安排，嚴格遵守安全操作規(guī)程，文明生產，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中，認真完成實習崗位工作任務。
2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導教師和所在單位部門負責人請假。
3、尊敬師長、團結同事，正確處理上、下級工作關系和人際關系，虛心向實習單位的同事學習，搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。
4、按頂崗實習內容，認真學習，努力工作，實習期間做好實習周記，完成頂崗實習作業(yè)，實習結束在規(guī)定時間內提交《頂崗實習周記》、《頂崗實習總結報告》（打印紙質和電子版各一份）和實習鑒定表（須實習單位蓋章）。
5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。
五、實習內容
實習內容分為綜合素質培訓與專業(yè)技能訓練兩個部分組成。
1、綜合素質培訓方面主要包括：
調查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實習與所學課程的接合程度分析及意見、在崗位實習過程中，對自身素質的自我考核，已經具備了哪些工作崗位相適應基本素質與技能，還存在哪些不足。
2、專業(yè)技能訓練方面主要包括：
1）分析設計資料，了解工程概況，進行調查研究
充分了解工程概況，熟悉施工對象的.特點，全面理解設計意圖，進行調查研究，對實習工程項目做到心中有數。
2）單位工程、分部工程的施工項目管理工作
⑴ 參與編制施工方案，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時，可通過熟悉方案并結合現場實際提出個人見解。
⑵ 參與編制工程施工進度計劃和施工平面布置圖，當已有此兩種資料時，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計劃的執(zhí)行情況及對現場管理工作提出個人觀點。
⑶ 完成分項工程施工組織管理工作。
⑷ 參加或熟悉施工預算的編制工作。
�、� 參加施工項目工程結算，決算及合同管理的具體工作。
3）學習工藝流程中主要機具設備及用途、質量檢驗評定標準，試驗檢測方法以及本人提出的合理化建議及設想等。
4）了解施工單位的組織管理系統，各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的組成，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍。
5）了解新技術、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規(guī)范。
6）參與現場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、工作例會、技術革新、現場的質量檢查與安全管理等。
7）了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責。
8）了解其他施工項目管理的內容和方法。
六、實習目標
1、通過實習了解工程結構體系及特點，了解新結構、新施工工藝、新材料、新設備和試驗檢測方法、現代化管理方法，豐富和擴大學生的專業(yè)知識領域。
2、通過頂崗實習，使學生對公路與橋梁的單位或分部工程的結構構造、施工技術與施工組織管理、試驗檢測手段和方法等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容。
3、通過頂崗實習了解公路施工企業(yè)的組織機構及企業(yè)經營管理方式。
4、參加實際生產工作，靈活運用已獲得的技能解決實際問題，增強動手能力，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。
5、通過頂崗實習學習現場技術人員的優(yōu)秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術，做好努力為祖國公路建設多作貢獻的思想準備。
七、成績考核
學生在實習完成后，根據學生頂崗實習資料及實習表現按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實習成績，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。
1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。
2、實習表現：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定。
3、實習成績評定辦法：《頂崗實習總結報告》占50%，實習表現和周記內容占30%，實習單位鑒定占20%。
4、實習成績不合格者，不能正常畢業(yè)。
八、工作程序和時間安排
1、20xx年6月上旬：畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實習動員會；
2、20xx年6月底至7月初：學校安排和自主聯系確定實習單位（辦理審批手續(xù)）；
3、20xx年7月上旬： 系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面；
4、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實習階段
5、20xx年4月前，提交《頂崗實習總結報告》初稿，指導教師提出修改意見；
6、20xx年5月30日前，提交《頂崗實習周記》、《頂崗實習總結報告》終稿和實習鑒定表（須實習單位蓋章）。
7、20xx年5月30日前，指導教師完成學生實習總結報告等資料審閱，提交評定成績；
8、20xx年6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領取畢業(yè)證書（具體時間查看學院、本系網頁通知）。
八、其他事項
1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系里辦理詳細的信息登記。
2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。
3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生，不能參加頂崗實習。
附：
20xx屆工程造價專業(yè)頂崗實習安排表
甘肅交通職業(yè)技術學院公路橋梁系20xx年6月30日
實習計劃安排6
一、 實習目的要求
1、通過畢業(yè)實習，進一步加深學生對所學廣告學專業(yè)知識的理解；同時將所學廣告學專業(yè)知識、技能與實際廣告業(yè)務運作緊密結合起來，并根據需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養(yǎng)、提高學生的專業(yè)操作技能與業(yè)務運作水平；
2、通過畢業(yè)實習，加深學生對中國廣告業(yè)發(fā)展現狀與發(fā)展趨勢的了解與認識，進一步熟悉、掌握現代廣告業(yè)務運作流程與具體操作技巧、方法；
3、通過畢業(yè)實習，全面提高個人人文素質修養(yǎng)，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應變能力，學會做人做事。
4、通過畢業(yè)實習，為高質量的完成畢業(yè)設計、畢業(yè)論文奠定基礎；
5. 通過畢業(yè)實習，方便學生更好地聯系、落實就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協議；
6、通過畢業(yè)實習，一方面擴大徐州師范大學廣告學專業(yè)辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度；另一方面，檢驗、評估專業(yè)辦學質量，總結經驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業(yè)辦學能更加適應、貼近社會的需要，辦學質量得以不斷提高。
二、 實習時間安排
實習時間： 11月20日——次年4月30日。
要求：
① 每個學生在離校實習之前必須向畢業(yè)設計指導老師匯報畢業(yè)設計進展情況，請老師給予詳細指導；如果指導老師認為你畢業(yè)設計進展和質量符合要求，同意你可以離校畢業(yè)實習，請指導老師簽署同意意見，并上交班長統一交給系主任，否則，不得離校�？佳袑W生在考研結束后盡快去畢業(yè)實習；離校前必須和指導老師見面，對畢業(yè)設計或畢業(yè)論文進行開題，老師同意后方可離校。
�、� 實習期間（春節(jié)放假期間除外），必須積極參與畢業(yè)實習，不得回家、旅游休閑等；
�、墼诟鲗嵙晢挝粚嵙晻r間累計不得低于１２０天（考研學生不得低于９０天）；實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評為優(yōu)、良。
三、 實習要求
�。ㄒ唬⿲嵙晢挝贿x擇
采取學生自己聯系、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯系實習單位有困難的學生，學生提出要求后，學院直接聯系安排實習單位。
原則上，所選擇實習單位必須是專業(yè)廣告公司或設計制作公司，企業(yè)廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關的實習工作；原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業(yè)工作需要的，必須報經廣告系主任和專業(yè)負責人批準后才可以去行政機關或學校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業(yè)協議書。
選擇聯系實習單位時，建議優(yōu)先考慮經濟較為發(fā)達的城市，優(yōu)先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強、國內100強企業(yè)。
每個學生一旦聯系、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師。
�。ǘ⿲嵙晝热菁跋嚓P要求
1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業(yè)務種類范圍、主營業(yè)務、各業(yè)務運作流程與管理細則、業(yè)務運作方法及技巧，經營與發(fā)展狀況、特色、經驗等。返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述，字數1000-XX字。
2、廣告策劃創(chuàng)意方向及科文廣告學生主要實習內容：盡可能全面參與實習單位安排的某些營銷與廣告業(yè)務整體運作，包括市場調研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創(chuàng)意設計及實際執(zhí)行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環(huán)節(jié)，也要盡可能向上游、下游業(yè)務拓展，積極參與、觀察、學習，盡可能熟悉業(yè)務運作全過程。要積極向實習單位領導溝通說明實習要求，請他們多安排一些部門或崗位實習，使自己對所有業(yè)務流程都有所接觸。實習期間，要積極填寫實習日志（實習時間、主要工作內容、實習主要收獲），積極撰寫實習工作心得體會。實習結束后，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的`實習作品（包括市場調查分析報告、策劃書、廣告文案、設計制作的平面或電子類廣告作品），不少于5件。
3、廣告設計與制作班學生主要實習內容：去廣告公司、或專業(yè)設計制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng)意、廣告設計制作、廣告文案撰寫或客戶服務等和專業(yè)相關的工作，實習期間盡可能參與廣告業(yè)務運作的全過程，其中必須參與廣告策劃創(chuàng)意和各類廣告設計制作。實習期間，每周必須填寫實習工作日志，撰寫實習工作體會。實習結束后，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品，其中廣告設計作品不少于5件。
4、在實習時，盡可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業(yè)務，虛心向單位領導、老師請教；遵守實習單位各項規(guī)章制度與國家相關法律、法規(guī)及社會道德規(guī)范。
5、實習時，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品，返校時，每人必須交2-5份所在實習單位或其他單位的全程營銷與廣告運作方面的作品（包括調查報告、策劃書、廣告作品與活動執(zhí)行計劃等）及業(yè)務培訓方面的資料，最好是電子檔。
6、離開實習單位前，必須及時整理實習作業(yè)資料，一定要單位指導老師與負責人撰寫評語，評定實習成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；實習單位簽署意見，并加蓋公章。畢業(yè)實習鑒定表在傳媒與影視學院網站表格下載（網址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）
7、積極與自己比較滿意的實習單位洽談、簽訂就業(yè)協議或工作合同，及時到學校辦理相關手續(xù)。實習期間凡是不能簽訂就業(yè)協議的，原則上成績不能評定為優(yōu)、良。
原則上，只要是在4a公司實習、國內行業(yè)排名前50強廣告公司實習達2個月以上，或畢業(yè)返校時能帶來正式就業(yè)協議的，且符合實習基本要求的，實習成績優(yōu)先考慮評定為優(yōu)秀。
四、實習總結與成績評定
所有學生必須在五一節(jié)結束后的第二天返校，應提前與實習或工作單位領導做好溝通工作，說明學校畢業(yè)實習規(guī)定與接下來還要進行畢業(yè)設計答辯等工作，應提前買好返校車票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內上交實習鑒定表、實習作品與實習總結報告；在5月中旬然后進行畢業(yè)實習總結匯報、實習成績評定；同時舉辦實習作品展覽。
五、關于畢業(yè)設計
幾點注意事項：
�。�1）實習期間要積極利用一切可以利用的時間（包括晚上與周末休息時間）做畢業(yè)設計，確保在實習期間高質量完成畢業(yè)設計。返校后要畢業(yè)設計完稿，同時按照指導老師意見進行修改完善。如果返校后沒有上交畢業(yè)設計完稿，情況嚴重者推遲一年畢業(yè)。
（2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動把每一階段畢業(yè)設計完成部分文檔發(fā)給指導老師，聽取指導老師意見后再進一步修改、完善。
實習計劃安排7
一、實習目的`
通過畢業(yè)實習，理論聯系實際，增強感性認識，鞏固所學知識，為進行畢業(yè)設計做好準備，培養(yǎng)學生分析解決實際問題的能力，09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習計劃安排。為盡早走向社會、適應工作崗位奠定堅實的基礎。
二、時間安排
畢業(yè)實習時間為20xx年2月13日—4月6日（共8周），前一學期末進行實習動員內容，發(fā)放實習報告、安全帽及進行實習分組、安全教育等；實習結束后以小組為單位清點安全帽并上交教研室，以班級為單位交實習報告，工作計劃《09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習計劃安排》。
三、實習地點
施工單位、監(jiān)理單位、房地產開發(fā)公司、中介咨詢單位等。
四、帶隊教師
范秀蘭 王子敬 劉軍 董萍 李永權 李寶龍
五、實習要求
1、 對穿戴做嚴格要求，注重人身安全。
2、 遵守施工現場、市內外企事業(yè)單位的規(guī)章制度，服從崗位安排。
3、 對圖紙、技術交底資料熟悉后，應整理放回原處。
4、 應隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術人員現場講解內容。
指導教師聯系方式
范秀蘭 13653791564
王子敬 13698860713
劉軍 13503791863
董萍 13613893278
李永權 13525489365
李寶龍 18337933774
馬騰 15237993371
實習計劃安排8
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。班主任要在學校校長的領導下貫徹國家的'教育方針，根據一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個多月的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現在計劃如下：
一、實習班級：
二完小二年級班
二、原任班主任：
李映蘭
三、指導教師：
梁秀芹
五、班級基本情況：
本班共有學生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
六、主要實習工作：
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實習計劃安排9
為了鞏固專業(yè)理論和強化實踐技能，使學生實地接觸本專業(yè)一線工作，培養(yǎng)學生責任感和事業(yè)心，提高學生綜合運用所學知識、技能，實地分析解決問題能力，為增強學生就業(yè)競爭力，同時檢驗教育教學質量，發(fā)揮校外實訓基地教學作用，按照學院《淄博職業(yè)學院實踐教學工作規(guī)范》等要求，制定P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預科生學插大二）。頂崗實習計劃如下：
一、實習目的
通過頂崗實習，進一步提高學生的專業(yè)實踐技能，增強社會適應能力，就業(yè)能力，了解社會，熟悉企業(yè)生產經營活動業(yè)務全過程，增強對職業(yè)崗位認識，為頂崗從事專業(yè)工作奠定堅實的基礎。
二、實習內容
1、根據各實習單位實際，熟悉本單位業(yè)務范圍以及生產經營的全過程。
2、企業(yè)財會部門崗位設置、各個崗位的職責。
3、會計處理程序與方法。包括企業(yè)內部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設登記方法，會計報表的編制與分析。
4、會計電算化處理程序與方法，各種財務軟件的使用與操作。
5、資金籌集、運用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。
6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關的知識能力和技能。
7、職業(yè)道德、服務觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養(yǎng)。
8、按照實習單位要求，完成本單位安排的其它各項任務。
三、實習時間和方式
1、實習時間：20xx.12.05—20xx.06.30
2、實習班級：P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預科生學插大二）
3、實習方式：采取學生自主聯系實習單位和會計學院統一安排相結合，學生自己聯系實習單位，須有實習單位蓋章的實習協議證明，由會計學院進行安排的實習必需服從會計學院的安排，服從統一要求，學生在實習單位有關負責人員和指導教師共同指導下，完成頂崗實習。
四、實習組織管理
會計學院實習領導小組負責總的協調和管理，教研室和實習指導教師具體負責學生頂崗實習的指導與管理。實習指導教師由會計學院老師和單位實習指導教師組成。自主
聯系實習的學生，企業(yè)實習指導教師按照有專業(yè)知識，有實踐經驗的企業(yè)管理人員要求自主確定，校內指導老師按照“三位一體”指導體系，會計學院統一安排，由負責帶隊教師和實習單位委派專業(yè)人員共同指導管理。會計學院領導小組和專業(yè)教研室對實習工作進行不定期日�；蛑攸c檢查。
頂崗實習前，以相應形式組織召開頂崗實習動員會，明確實習目的、計劃、任務和要求，加強紀律、安全意識教育，職業(yè)道德和團隊精神教育，同時，公布實習報告及畢業(yè)論文撰寫等相關要求。
五、對實習學生具體要求
1、服從安排。實習學生必須服從實習單位的各項制度和領導、實習指導教師的管理，接受校內指導教師的指導與管理，認真做好各項工作，完成實習任務。
2、切實履行自己的崗位職責，自覺遵守勞動紀律，嚴格遵守請假制度，不得擅自脫離實習崗位。
3、安全第一。實習學生要注意工作安全和交通安全，遵守實習單位的.各項規(guī)章制度，嚴以律己，若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學生本人負責。
4、保守秘密。聽從實習單位財務人員的安排，遵守財務會計的各項制度，不外傳實習單位財務會計等信息。
5、虛心請教，團結協作。虛心向實習單位指導老師請教，尊敬指導老師，講究文明禮貌，愛護實習單位財物，積極主動參加一些力所能及的勞動，與實習單位搞好團結。
6、勤于思考，不斷總結。實習結束，學生本人應寫出不少于20xx字的實習總結，與實習鑒定意見表一起交校內指導老師。
六、畢業(yè)頂崗實習需上交材料
1、《淄博職業(yè)學院會計學院學生頂崗實習安全協議書》（見附件）實習單位蓋章、學生及學生家長簽字。
2、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習聯系函回執(zhí)》（見附件）由接收單位蓋章、家長簽字。
3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學生簽字。
材料1、2、3于實習開始后二周之內(即3月10號前)，學生面交或郵寄輔導員。
4、《學生頂崗實習周記》（見附件）——每周1次，要求手寫，校外指導教師簽字。
5、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習考核表》（見附件）由接收單位蓋章，校外實習指導教師簽字。
6、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習學院指導教師考核表》（見附件）由接收單位蓋章。
7、頂崗實習報告（手寫，20xx字左右），寫作要求見附件。
材料4、5、7、7于畢業(yè)設計答辯時交校內指導教師。
七、實習成績評定
由企業(yè)指導教師、校內指導教師對學生共同進行，根據學生對待實習的態(tài)度，完成實習大綱要求的程度，實習中反映出的能力和水平，實習報告質量等幾個方面的情況，對學生進行綜合考核,按優(yōu)秀（90—100）,良好（75—89），及格（60—74），不及格（59分以下）評定。
1、優(yōu)秀
實習態(tài)度端正，無缺勤和違紀行為，工作刻苦勤奮，積極主動，全面完成大綱要求；實際操作能力強，理論聯系實際好，能獨立承擔任務，實習單位評價高；實習報告全面反映實習業(yè)務，內容充實，語言簡練，條理清楚，能總結處理某些問題或有一定創(chuàng)新。
2、良好
實習態(tài)度端正，無違紀現象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，實習報告全面系統，較好反映實習內容，條理清晰，實習單位評價良好。
3、及格
實習態(tài)度基本端正，能達到實習大綱的基本要求，能完成實習報告，內容基本正確，對實習業(yè)務基本了解。
4、不及格
未達到實習大綱中的基本要求，不交實習報告，或實習報告有原則性錯誤，實習中出現連續(xù)曠工，嚴重違反實習單位的規(guī)章制度，或實習單位評價差。
凡實習成績不合格者，按實習單位和學院有關規(guī)定進行處理。
實習計劃安排10
經濟管理學院�？茖I(yè)畢業(yè)生在校期間先后系統地學習了公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課。
按教學計劃將于 年 月 日至 年 月 日進行畢業(yè)實習。
所有畢業(yè)生必須在規(guī)定的時間內完成教學計劃規(guī)定的實踐性教學內容，且成績合格才能正常畢業(yè)。
現將畢業(yè)實習有關要求明確如下：
一、實習目的和要求
（一）目的
通過學生參與企業(yè)對口單位工作的實習活動，鞏固加深學生在校所學的專業(yè)理論知識，并運用于實際，增強學生獨立從事本專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和良好的職業(yè)道德，為學生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件。
（二）要求
畢業(yè)實習是在本院指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業(yè)實習的有序進行，實現預期的目的，具體要求如下：
1、實習生必須遵從實習單位紀律要求，尤其不準酗酒，不準打架斗毆。
2、實習單位落實后，請速把詳細通訊地址（單位、部門）告訴校內實習指導教師和教務科，畢業(yè)結束上交畢業(yè)實習鑒定表
3、實習生在實習中應該做到：
�。�1）將所學的專業(yè)理論知識同實習單位實際和企業(yè)改革實踐相結合。
�。�2）將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結合。
�。�3）將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。
4、保持南昌理工學院學生的形象，遵守各項文明規(guī)范，尊重實習單位的`領導、導師和其他工作人員，不得向實習單位提出不恰當的待遇要求。
5、實習結束時，實習生必須完成并上交以下資料：
�。�1）實習日記。
日記內容是填寫《實習報告》的唯一依據，務必根據實習工作的實際
情況進行撰寫，畢業(yè)實習結束后，交指導教師批閱。
隨實習報告一起上交系部。
實習日記情況和實習報告共同記入畢業(yè)實習成績。
（2）實習報告。
認真填寫《南昌理工學院實習報告》，交指導教師審核評定，作為實習成績考核的重要依據。
�。�3）《南昌理工學院畢業(yè)實習鑒定表》。
本表要求實習單位簽定意見，并加蓋實習單位的
公章。
沒有加蓋公章者視作無效表格。
二、實習方式集中實習和分散實習相結合
1、分散實習由學生根據實際情況由學院開具介紹信，自行聯系實習單位，學生應根據所學專業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向，選擇相應的公司、企業(yè)和合適的崗位。
具體實習單位原則上由學生根據本人實際情況、并結合日后工作意向自行確定。
2、集中實習由專業(yè)校外實訓實習基地根據需要接納實習的學生。
二、實習內容及進度安排
本次實習按時間順序分為三個階段，每階段實習內容如下：
第一階段：實習動員及進入實習單位階段。
宣布實習方案，做好離校實習前的各項準備工作。
第二階段：全面實習階段
本階段主要是實習生深入實習單位進行全面實習，進行實踐鍛煉，參與實習單位的相關經濟管理活動，并根據畢業(yè)論文要求調查收集數據資料。
第三階段：實習總結評定階段
本階段主要由實習學生返校后進行實習總結，進行實習經驗交流。
學生返校后將《實習日志》、《實習鑒定表》、《實習報告》交系部評定實習成績。
第四階段：實習結束時，實習生必須完成并上交以下資料：
�。�1）實習日記。
畢業(yè)生必須撰寫實習日記，必須詳細記錄實習時間、實習工作內容及實習心得體會等等。
日記內容是填寫《實習報告》的唯一依據，務必根據實習工作的實際情況進行撰寫，不可弄虛作假。
�。�2）實習報告。
認真填寫《經濟管理系學生實習報告》，交指導教師審核評定，作為實習成績考核的重要依據。
�。�3）《南昌理工學院畢業(yè)實習鑒定表》。
本表要求實習單位的指導教師簽定意見，并加蓋實習單位的公章。
沒有加蓋公章者視作無效表格。
請每一位畢業(yè)生和各位指導老師務必注意實習日記、實習報告、實習鑒定表上所填寫的實習內容必須一致，實習單位名稱必須與公章保持
一致。
若不認真對待，隨意亂填亂畫，實習成績一律做不及格處理，必須重新安排實習。
三、考核及成績評定
畢業(yè)實習成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由系部根據以下評分標準打出初步成績，最后由實習領導小組確定。
實習計劃安排11
一、指導思想：
對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：
尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的.教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個”大人“了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂”關注“，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們如何學習。
1、”有人格“是做人的最起碼的標準;2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經�？吹綄W生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有計劃“：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中
實習計劃安排12
一、實習時間
20xx年1月20日（周二）至4月30日（周四），共101天
20xx年5月4日（周一）返校報到
二、實習報告
學生畢業(yè)實習結束，必須按統一格式提交"畢業(yè)實習報告"
畢業(yè)實習報告以寫實為主，基本內容為：
1、實習單位名稱及詳細地址
2、實習指導教師姓名、職務、職稱
3、實習起止時間（按不同實習崗位分段填寫）
4、實習崗位與實習的具體內容
5、收獲與體會
6、對學校教學工作的意見與建議
撰寫畢業(yè)實習報告的要求：
1、畢業(yè)實習報告的`六項基本內容必須寫全，不能遺漏，重點是寫好四、五兩項。
2、實事求是，如實反映實習情況
3、本人親筆撰寫，于5月10日前交班主任轉相關指導教師審稿。
4、經指導教師審閱定稿后，按統一規(guī)定格式打印一式一份交會計系。
三、實習鑒定和評語
校外實習結束的學生，請實習單位作出實習鑒定并加蓋公章。
校內模擬實習結束的學生，由指導教師寫出評語。
鑒定和評語，均是完成實習向學校報到注冊的依據，報到注冊后統一交班主任轉會計系。
四、實習成績
畢業(yè)實習成績，由會計系制定統一的評審標準，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學生，獲學分8分，成績不及格的學生不能取得8學分。
五、特別說明的事項
有補考科目學生，要按學校統一安排，按時參加補考。有重修科目的學生，應按學校規(guī)定的時間、程序，自行申請和參加重修。
實習計劃安排13
為進一步加強畢業(yè)實習管理工作，根據學院統一部署，現就管理系電子商務、公共事業(yè)管理專
業(yè)�？飘厴I(yè)實習計劃安排如下：
一、XX－XX學年度第一學期
1、第4周前 完成提前畢業(yè)學生的統計及相關手續(xù)的辦理。
2、第5-8周 各教研室與實習單位、實習基地的聯系安排。
2、第9-10周明確實習指導教師，畢業(yè)實習動員大會。
3、第11-12周 集中實習、分散就業(yè)實習的`統計安排。
4、第13周后 組織實施實習就業(yè)工作
二、XX－XX學年度第二學期
1、第1～9周 組織實施實習就業(yè)工作。
2、第10-12周 學生完成畢業(yè)實習、實習報告。
3、第13-15周 完成畢業(yè)實習成績評定工作。
4、第15周 指導教師報送實習成績、資料等，并向教務處提交實習成績。
5、第16周 向教務處提交畢業(yè)實習工作總結。
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外語系XX屆畢業(yè)生實習進程安排表
時間
工作安排
參與人員
備注
11月4日
各畢業(yè)班召開以實習為主題班會
各班主任、畢業(yè)班學生
11月6日—11日
提交實習調查問卷、畢業(yè)生實習意向數據分析報告表
各班主任、畢業(yè)班學生
11月中旬
召開外語系XX屆畢業(yè)生實習動員大會
實習工作小組成員、實習班班主任以及全體外語系10屆畢業(yè)生
11月19日—11月底
聯系實習單位，填寫用人單位信息需求表；初步確定參加招聘會公司名單；確定招聘流程
各教研室主任、實習工作負責人員
12月初
舉行旅行社、各類公司、飯店等招聘會
實習工作負責人員
12月中旬
提交實習審批表、實習協議書、各班級實習單位一覽表、發(fā)放實習手冊
各班主任、畢業(yè)班學生
按各表要求進行填寫后，統一提交系部
5月初
提交實習手冊
各班主任、畢業(yè)班學生
5月中旬
進行成績考核，并負責輸入實習成績。
畢業(yè)班班主任
5月中旬
評選出優(yōu)秀實習生；
各班主任
表格要求：
1)實習協議書：敲好單位章，一式三份，一份本人留、一份交用人單位、一份交系部。
2）實習單位一覽表、班級通訊錄：表中的每一欄都是必填項目，特別是單位地址，要求詳細，書面稿和電子稿上交。
實習計劃安排14
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統的學習了通識類、職業(yè)技術基礎類、職業(yè)技術類、職業(yè)技能培訓類教育課程。按教學計劃將于20xx年2月至20xx年6月進行畢業(yè)實習，現將畢業(yè)實習方案制定如下：
一、實習目的與要求
(一)目的
通過學生參與對口單位工作的實習實踐活動，鞏固加深學生在校所學的專業(yè)理論知識，并運用于實際，增強學生獨立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學生從嚴求實的工作作風和良好的職業(yè)道德，為學生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
(二)實習形式
實習由輔導員負責，學生采取分散實習的.方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習單位負責日常工作、學習管理，指導教師跟蹤指導。
(三)要求
畢業(yè)實習是在本學院指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業(yè)實習的有序進行，達到預期的目的，具體要求如下：
1、實習學生必須遵從實習單位的勞動紀律要求，遵守實習單位的各項規(guī)章制度。
2、實習學生在實習期間必須按時詳實地寫好實習周記，周記不少于6篇，格式到校園往機電工程系網頁教學園地下載，手工填寫;學生每月與指導教師至少見面一次，每周電話、網絡等方式聯系不得少于一次。
3、實習單位落實后，請速把詳細通訊地址(單位、部門)告知輔導員，輔導員匯總報給系學生秘書。
4、根據需要了解實習單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進行實習。
5、認真完成職責范圍內的工作，寫好工作總結。4月20日提交畢業(yè)實習中期檢查表，經帶教老師簽字后交輔導員。
6、在規(guī)定的時間內參加畢業(yè)實習成績考核。
二、實習內容
本次實習按時間順序分為三個階段，每階段實習內容如下：
第一階段：實習動員及進入實習單位階段(20xx年12月—20xx年2月)
召開畢業(yè)實習動員大會，宣布實習方案，做好離校實習前的各項準備工作;有組織地對實習單位進行實地考察。實習學生通過查閱資料以及與相關人員交流，著重了解實習單位的工作環(huán)境、現狀、實習單位紀律規(guī)定及對實習學生的實習要求。
第二階段：全面實習階段(20xx年2月—20xx年5月)
本階段主要是實習學生進入實習單位具體工作部門，了解、熟悉實習工作部門實際工作，熟悉實習單位的各個部門，完成單位的任務。并根據實習崗位內容，完成畢業(yè)實習報告。
第三階段：實習總結評定階段(20xx年6月)
實習學生按要求提交單位實習鑒定和實習報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導教師對實習學生進行成績考核和驗收工作，并將學生畢業(yè)實習成績上傳到教務處成績管理系統。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯
1、答辯時間
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應及時和指導教師聯系，定期瀏覽機電工程系網頁的相關通知。
2、答辯形式
每名學生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習情況和實習內容，然后接受答辯教師的提問。
四、實習教學的考核與成績評定
(一)實習總評成績的構成要素
1、過程成績占總成績60%;
2、答辯成績占總成績40%;
(二)實習成績評定標準
1、過程成績
主要依據是實習單位指導老師對實習學生的評價成績，結合校內指導教師指導實習情況綜合評定。
2、答辯成績
如實闡述實習內容;收集、查閱有關資料及綜合運用能力;技術上有一定的見解;文理通順、結構合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習報告格式規(guī)范，結構合理自如陳述實習報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習內容與實習過程;基礎理論知識與專業(yè)知識在實習過程中的應用;準確回答提問，且有一定深度的思考、有獨特見解或創(chuàng)造性。
(三)實習成績評定方法
1、實習成績按百分制確定
2、畢業(yè)實習表現和實習報告成績中，有任何一單項成績不及格者，本次實習成績一律按不及格評定;
凡出現下列情況之一者單項成績按不及格評定：
(1)不參與單位實習或學校組織的實習;
(2)不上交書面實習報告;
(3)實習報告不符合要求;
(4)實習總結的內容嚴重失真或抄襲他人實習報告。
4、實習成績不及格者，不準畢業(yè)，只有經補做實習并經考核及格后，方準畢業(yè)。
實習計劃安排15
一、實訓目的
1.掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。
2.掌握Word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。
3.掌握Word文檔的頁面設置、打印方法。
二、實訓內容及要求
內容：
(一)報刊版面編排
(二)自薦書的制作
(三)書籍的排版、打印
要求：
(一)報刊版面編排要素(參見：樣文1)：
1.創(chuàng)建、保存文檔。
2.在文章內插入符合主題的圖文/圖片框。
3.具版面設計需要設置文章字體及段落格式。
4.對報中需要強調標題設置藝術字。
5.對報面編排需要段落/文章設置欄格式。
6.對報中需要強調段落/文章設置邊框(底紋)。
7.對報中需要強調字/詞設置腳注(尾注/批注)。
8.在報中設置頁眉/頁碼。
(二)自薦書的制作要素：
1.在封面處進行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個人基本的簡要描述，并加以藝術字或圖片修飾。
2.在第二頁書寫簡明扼要的自薦信，并進行字體及段落格式設置。
3.在第三頁繪制表格，并在表格中簡明進行個人基本信息介紹。其中，必須包含：姓名、性別、政治面貌，就讀專業(yè)，特長、愛好、獎懲情況，就業(yè)意向等基本要素。
4.在第四頁及以后，插入自己考級、考證及榮譽證書圖片，并對圖片進行合理布局和簡要介紹。
(三)書籍的排版、打印要素(參見：樣文2)：
1.對文檔進行基本字體及段落設置。
2.對同一文檔內不同頁方向的設置分別進行橫向和縱向頁面設置。
3.對奇數頁和偶數頁進行不同頁眉格式設置，即奇偶頁頁眉格式不同。
4.對文檔進行雙面打印的設置。
三、操作提示
1.插入旗幟形圖文框：在所需位置插入圖文框-->點擊“視圖”--> “工具欄”--> “繪圖”，在繪圖工具欄點擊“繪圖”--> “改變自選圖形”--> “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。
2.設置腳注(尾注/批注)：點擊菜單欄“插入”-->“批注”-->輸入所需文字。
3.修改頁眉單實線：點中頁眉處-->在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”-->在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”-->在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式-->確定，即可。
4.同一文檔內不同頁方向的設置，需在第一部分文檔末尾插入分頁符，再對兩部分文檔分別進行橫、縱向頁面設置。
5.奇數頁和偶數頁不同頁眉格式的設置：點擊菜單中“視圖”選項-->“頁眉和頁腳”-->在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設置”-->“版式”-->選擇“奇偶頁不同”選項。
四、參考樣文(見：本實訓末)
五、課后作業(yè)結合所學Word文檔的排版知識，設計一份獨具特色的自我介紹或專業(yè)介紹文檔并打印。要求所設計文檔涵蓋以上實訓內容的`知識。
樣文1：
看著天邊淡淡的云，我做出了人生第一個選擇。云并沒給藍天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾�？伤鼌s努力閃爍。他給了我承諾。可是又背叛誓言。這樣我還要堅持嗎?固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。
樣文2：
——樹葉音樂樹葉，是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式，在我國有悠久的歷史。早在一千多年前，唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯，其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云：“蘇家小女舊知名，楊柳風前別有情，剝條盤作銀環(huán)樣，卷葉吹為玉笛聲”，可見那時候樹葉音樂就已相當流行。樹葉這種最簡單的樂器，通過各種技巧，可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂的曲調，也可吹出清亮悠揚、深情婉轉的歌曲。它的音色柔美細膩，好似人聲的歌唱，那變化多端的動聽旋律，使人心曠神怡，富有獨特情趣。吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的葉子，以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟，不易發(fā)音;老的葉子硬，音色不柔美。葉片也不應過大或過小，要保持一定的濕度和韌性，太干易折，太濕易爛。它的演奏，是靠運用適當的氣流吹動葉片，使之振動發(fā)音的。葉子是簧片，口腔像個共鳴箱。吹奏時，將葉片夾在唇間，用氣吹動葉片的下半部，使其顫動，以氣息的控制和口形的變化來掌握音準和音色，能吹出兩個八度音程。
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