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二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-31 12:30:40 計(jì)劃 我要投稿

2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃(通用6篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃(通用6篇)

  二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃1

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的自我發(fā)展和提高,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以“求真、求實(shí)、求效益”的工作理念為依托,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)性化培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)要求

  1。提高自身素質(zhì)。

  以高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),敬業(yè),努力,淡泊名利,不求上進(jìn),以提升自我修養(yǎng)為第一培訓(xùn)內(nèi)容,從小事做起,不斷進(jìn)步,超越自我。

  2。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  通過參與集體學(xué)習(xí)和自學(xué),我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理念,及時(shí)掌握課程改革的前沿信息,并嘗試將其應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。

  3;诔R(guī)教學(xué)。

  致力于研究這一時(shí)期的教材,以每節(jié)課為前提,不斷總結(jié)反思自己的`課堂教學(xué),逐步凸顯自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  4。注重經(jīng)驗(yàn)積累

  積極撰寫教學(xué)反思、案例、論文,記錄教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感受;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇,個(gè)人博客,達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展和培養(yǎng)計(jì)劃,力求與自己的日常教育教學(xué)工作相結(jié)合,做到學(xué)中練,實(shí)踐中學(xué);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;通過反思提高,通過改進(jìn)提升,使學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

  1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)

  閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于作業(yè)階段的目標(biāo)要求,交流學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn),以便準(zhǔn)確把握各期作業(yè)的目標(biāo)要求。

  2、學(xué)習(xí)教材

  研究該校教材中習(xí)題的內(nèi)容,進(jìn)行整理分類,總結(jié)該校習(xí)題的共性特征,找出難點(diǎn)問題,進(jìn)行交流討論,全面掌握小學(xué)教材中習(xí)題的類型和難點(diǎn)。

  3、課堂教學(xué)

  為今年的工作設(shè)計(jì)一門指導(dǎo)課,最后一次作文研討班可以結(jié)合地區(qū)合作機(jī)構(gòu)的教研活動(dòng)進(jìn)行。

  4、個(gè)案分析

  對(duì)作業(yè)的課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和重新設(shè)計(jì),以鍛煉對(duì)作業(yè)指導(dǎo)課的控制能力。

  5、寫作經(jīng)驗(yàn)

  要寫一篇作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,需要在公開出版物上發(fā)表一篇關(guān)于練習(xí)的文章。

  6、培訓(xùn)總結(jié)

  年底,我會(huì)結(jié)合自己在近一年的培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn),寫一篇個(gè)人的培訓(xùn)分析和總結(jié)。

  7、參加論壇

  必須有參與感,每周至少在論壇回復(fù)一次,每月至少在論壇發(fā)一次主題帖,無條件參加小學(xué)教研部組織的論壇中的每次教研活動(dòng),發(fā)表自己的意見,行動(dòng)起來

  1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真聽課,及時(shí)寫課后反思,認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),耐心引導(dǎo)學(xué)生。

  2、積極參加各級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)。

  3、堅(jiān)持在線培訓(xùn),借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)拓展知識(shí)面,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提高理論水平和教學(xué)科研水平。

  4、積極開展研討會(huì),認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),讓教學(xué)研討會(huì)走進(jìn)課堂。

  5、虛心向同行老師學(xué)習(xí),盡量多聽講座,取長(zhǎng)補(bǔ)短,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。這學(xué)期絕對(duì)不少于20講。

  6、認(rèn)真寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),保質(zhì)保量。

  二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃2

  研修主題:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型

  1、融合滲透型

  2、歸納探究型

  3、轉(zhuǎn)化探究型

  4、整理感悟型

  5、復(fù)習(xí)整理型

  研修成員:

  研修目的:以發(fā)展為主題,進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想,努力探索全面實(shí)施素質(zhì)教育的新思想,新方法,力爭(zhēng)取得新思路,新進(jìn)展,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的品位,促進(jìn)本組教師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的理想思考,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,加強(qiáng)教學(xué)信息的交流和通過,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在“一綱多本”的思想指導(dǎo)下,緊扣《新課標(biāo)》,把握教材,進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論。

  研修措施:

  1、備課:組內(nèi)成員獨(dú)立備課,同時(shí)又分單元集中備課,充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢(shì),注重在集體備課中進(jìn)行交流,改進(jìn),兵并又所創(chuàng)新,本學(xué)期將在期中、期末中集中檢查。

  2、上課:在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上,以教研組共同研究形式,每人上一節(jié)教學(xué)研究課,集體教研校本研究課,集體教研校本研修課,主題是:體現(xiàn)新課標(biāo),新理念,教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)方法有新意,注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

  3、密切關(guān)注學(xué)校的`課題規(guī)劃,并結(jié)合自己工作中的問題和特點(diǎn),制定個(gè)人的研究目標(biāo),同時(shí)可以思考本學(xué)期閱讀了那些書籍和資料,用什么方法整理和組織資料,寫什么體會(huì)文章。

  4、關(guān)注學(xué)科教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì),尋找理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。我們要及時(shí)捕捉教育的信息和方法,并且及時(shí)調(diào)整,改變自己工作行為方式,接納和應(yīng)用新研究成果,在實(shí)踐中找到結(jié)合點(diǎn)。

  日程安排 周次 教研活動(dòng)內(nèi)容及形式、負(fù)責(zé)人

  1 集體備課,劃分教學(xué)課時(shí),定教學(xué)計(jì)劃

  2 小組研討:進(jìn)位加法,兩位數(shù)加,兩位數(shù)

  3 小組研討:角的初步認(rèn)識(shí)的研討

  4 小組研討:乘法 的初步認(rèn)識(shí)

  5 小組研討:討論復(fù)習(xí)時(shí)的安排

  6 小組研討:期中質(zhì)量診斷會(huì)

  7 小組研討:探討“統(tǒng)計(jì)”的教學(xué)

  二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃3

  第一,更新觀念

  過去我們奉行的“要給學(xué)生一碗水,首先要有一桶水”,顯然已經(jīng)過時(shí)了。在我們的工作中,我們發(fā)現(xiàn)時(shí)代在進(jìn)步,我們的知識(shí)在不斷更新。如果我們還站在原地不動(dòng),就會(huì)被社會(huì)淘汰。所以,我們不能只要求自己有一桶水,而必須“來自一個(gè)活水的源頭”。為此,我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新我們的教育理念。改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)方法,進(jìn)入和理解新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)藝術(shù),通過多種渠道,特別是現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)和技能,不斷構(gòu)建和豐富我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  第二,培養(yǎng)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí),提高自己的道德修養(yǎng)。

  2、通過學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。

  3、通過學(xué)習(xí)提高自己的科研水平。

  4、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)你對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。

  5、樹立終身學(xué)習(xí)的`理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  第三,具體措施

  1、積極參加師范學(xué)校組織的線下培訓(xùn)。

  2、堅(jiān)持每天認(rèn)真看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,及時(shí)反思學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫一篇好的觀課作文。

  3、積極參與問答,和沙龍一起學(xué)習(xí)的老師一起探索交流,借鑒老師的經(jīng)驗(yàn),分享自己的收獲,共同進(jìn)步。

  4、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,把學(xué)到的先進(jìn)思想運(yùn)用到教學(xué)中,及時(shí)總結(jié)反饋,寫論文和經(jīng)驗(yàn),上傳資源。

  5、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

  二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃4

  在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  面對(duì)新的課程改革,教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,要利用業(yè)余的'時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實(shí)自己,才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,才會(huì)不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

  二、向科研教師型轉(zhuǎn)變

  在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實(shí)"。

  為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

  三、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。

  在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,我把"如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)"作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,保持教育一致性。

  四、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。

  我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)"講評(píng)推優(yōu)"課、校內(nèi)首屆"教師基本功大賽"、"師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課"、"校內(nèi)評(píng)估課"等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  五、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。

  但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

  六、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。

  我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生"提筆就是練字時(shí)"的意識(shí),使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

  "備"、"改"、"批"、"輔"、"查"是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

  多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

  二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃5

  一、研修活動(dòng)主題:

  小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型(融合滲透型、歸納探究型),課堂教學(xué)的互動(dòng)生成。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  單周二下午年級(jí)組活動(dòng),雙周二下午學(xué)校教研組活動(dòng)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  多功能教室和教師閱覽室。

  四、研修措施:

  本期研修分為網(wǎng)絡(luò)研修(理性的)和課堂教學(xué)實(shí)踐(實(shí)踐性的)兩個(gè)板快。

  1、網(wǎng)絡(luò)研修:(重點(diǎn)放在年級(jí)組活動(dòng)中)按A61的'教研內(nèi)容,認(rèn)真教研,開展學(xué)習(xí),討論,交流.發(fā)表自己的見解.體會(huì),認(rèn)真回貼,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修.參加"網(wǎng)上沙龍"活動(dòng).把自己的案例、反思、論文比較精華的內(nèi)容上傳到A61。期末考核以參考A61上的學(xué)時(shí)評(píng)定研修工作.

 、傺凶x:(重在個(gè)體)每位教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)論壇中的專題講座、經(jīng)驗(yàn)文章,尤其是與下周課堂教學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)案例;認(rèn)真學(xué)習(xí)《新視野》中相關(guān)文本。

 、谘杏懀海ㄖ卦谌后w)認(rèn)真組織組內(nèi)教師圍繞主題、網(wǎng)上沙龍進(jìn)行討論、交流,落實(shí)專人及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)表。屆時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)檢查研討情況,并納入考核。

  2、課堂教學(xué)實(shí)踐:(重點(diǎn)放在學(xué)校教研組活動(dòng)中)仍然堅(jiān)持集體備課.以議課――備課――上課――評(píng)課的集體備課模式,努力提高課堂效率.

 、偌w備課:各年級(jí)組確定重難點(diǎn)課題集體備課、圍繞主題(類結(jié)構(gòu)基本課型)認(rèn)真研究,并派一人上校內(nèi)研究課,進(jìn)行教學(xué)觀摩。

 、谡n堂教學(xué)觀摩:學(xué)校教研組每月舉行兩次課堂教學(xué)觀、議課和教學(xué)案例討論。組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),人人申報(bào)展示課,同時(shí)請(qǐng)上級(jí)業(yè)務(wù)教師指導(dǎo)課堂教學(xué).

 。场⒓哟蟪R(guī)檢查力度,每次檢查有記載,有評(píng)定,有總結(jié).

  4、注重原始材料的收集與整理,結(jié)合教育科研,填寫好各種表冊(cè).

  5、完善制度,每次活動(dòng)要落實(shí)。(時(shí)間,地點(diǎn),內(nèi)容,人員,及準(zhǔn)備工作)

  五、活動(dòng)安排:

  九月

  1、熟讀教材、教參,制定教學(xué)計(jì)劃,中旬檢查。開展第二課堂活動(dòng)

  2、學(xué)習(xí)區(qū)教研室研修計(jì)劃,制定研討組內(nèi)研修計(jì)劃

  3、學(xué)習(xí)組內(nèi)研修計(jì)劃,分組開展網(wǎng)絡(luò)研修

  4、分年級(jí)參加片區(qū)集體備課

  十月

  1、集體備課,上教研課。

  2、網(wǎng)絡(luò)研修黃愛華<<數(shù)的大小比較>>

  3、集體備課,網(wǎng)絡(luò)研修。

  4、研讀文本“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)基本課型”。

  十一月

  1、觀看黃愛華講座“暢想境界的追求

  2、半期檢測(cè)、分析、小結(jié)。

  3、”觀摩研討“歸納探究課型”

  4、集體備課,網(wǎng)絡(luò)研修

  十二月

  1、論文、反思、數(shù)學(xué)案例等交流活動(dòng)。

  2、研究并寫出復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、學(xué)期常規(guī)展示活動(dòng)。

  一月期末工作安排,收集整理各種表冊(cè)(原始資料)

  二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針,以“求真、求實(shí)、求效” 為個(gè)人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。

  二、研修要求:

  1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

  2、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識(shí),及時(shí)把握教學(xué)課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。

  3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  4、注重理論總結(jié)。積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來。

  三、研修內(nèi)容:

  按照個(gè)人工作特點(diǎn),制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃。在自己日常的教育教學(xué)工作,理論聯(lián)系實(shí)際,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作中思考,在思考中實(shí)踐,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,把研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

  1、研讀課標(biāo)。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。

  2、鉆研教材。鉆研本學(xué)段教材,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討,以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材。

  3、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級(jí)教材及教材教法,提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,拓寬自己知識(shí)視野,豐富自己各方面知識(shí)。

  4、積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課,在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)交流。虛心向同行們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽課,向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學(xué)實(shí)施中,要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,用心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

  5、積極開展教學(xué)研究。積極撰寫教育教學(xué)心得,每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇。

  四、研修目標(biāo):

  1、熟悉教育政策法規(guī),提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè),樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想信念。

  2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需要,滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的'高要求,為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想,借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的總結(jié)、反思、提高,使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌,教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性、高效性,并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格。撰寫教研論文,使自己的教學(xué)從感性到理性,不斷提高。

  4、理論和實(shí)踐相結(jié)合,不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高,力爭(zhēng)使所帶班級(jí)的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅,上好教學(xué)匯報(bào)課、研討課。

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