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小班區(qū)角游戲計劃

時間:2022-11-23 19:08:40 計劃 我要投稿

小班區(qū)角游戲計劃

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小班區(qū)角游戲計劃,希望對大家有所幫助。

小班區(qū)角游戲計劃

  一、現(xiàn)狀分析:

  通過小班一學(xué)期的游戲開展,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發(fā)展與進步,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,但游戲水平還處于平行階段,角色之間的交往不多,技能不夠好,經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具,獨自游戲。游戲結(jié)束時,玩具整理零亂,特別是娃娃家、燒烤店,床鋪亂七八糟,滿地都是材料。

  二、總目標:

  在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,合理安排各項活動,提供豐富的活動材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,明確自己的職責(zé)。鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進行游戲,能根據(jù)游戲,自由想象活動的情節(jié),并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具,迅速、有序、整齊的好習(xí)慣。

  《建構(gòu)區(qū)》

  1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中,幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、在把積木時而堆高,時而圍合的過程中,獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗。

  3、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  《益智區(qū)》

  1、通過給娃娃喂食各種豆子,進而認識事物的特征,發(fā)現(xiàn)事物之間的不同。

  2、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、樂意感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。

  4、嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  《吃吧燒烤店》

  1、利用廢舊材料及其它物品制作各種食物,并開展燒烤店買賣的游戲。

  2、通過生活中點點滴滴的結(jié)累,特別是吃燒烤的事例,鼓勵幼兒模仿燒烤店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

  《絲情發(fā)藝》

  1、提供洗、剪、吹等道具,熟悉并正確使用各種工具。

  2、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商角色的分配,并大膽表演所選擇的角色。

  3、感受理發(fā)師工作的艱辛和偉大。

  《紅紅家》、《綠綠家》、《藍藍家》

  1、根據(jù)日常的主題活動需要,開展合理的、幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,豐富主題情節(jié)。

  2、喜歡和同伴一起做游戲,學(xué)會分享、等待與輪流,體驗與同伴共處的快樂。

  3、訓(xùn)練幼兒動作技能,培養(yǎng)其愛心和協(xié)調(diào)合作能力。

  4、理解并遵守日常生活中的基本規(guī)則。

  《心靈手巧》

  1、喜歡參加版畫活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  2、嘗試將彩泥壓扁、搓長、團圓,進行平面或立體造型與變化,體會創(chuàng)作樂趣。

  3、發(fā)展幼兒的動手、動腦能力。

  4、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

  《小舞臺》

  1、為幼兒提供豐富的樂器材料,表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

  2、鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。

  3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足,積極嘗試參加表演。

  4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習(xí)慣。

  《聰聰圖書館》

  1、提供具有色彩繽紛畫面,主動有趣情節(jié)的圖書,使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。

  2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達能力,豐富詞匯。

  3、在閱讀過程中,掌握正確的閱讀方法,一頁一頁地翻,形成良好的閱讀習(xí)慣。

  三、逐月目標及具體措施:

  二、三月:

  1、調(diào)整各個區(qū)角的位置,整理各區(qū)角材料。

  2、發(fā)動家長共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,安排到各區(qū)域,豐富各區(qū)域。

  3、完善各區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的'主旨。

  4、根據(jù)幼兒興趣,主題活動《我愛我家》,設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,開展娃娃家游戲“幸福之家”,適當增加和替換游戲材料。如:窗簾、電視機、玩具柜等。5、益智區(qū),增加糖紙和塑料泡沫,學(xué)習(xí)制作美味的糖果。提供刺猬和水果圖片,根據(jù)刺猬身上的點子找取相等數(shù)量的水果。

  6、能根據(jù)不同的建構(gòu)材料,進行自由搭建。

  7、加強禮貌教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語。

  四月:

  1、根據(jù)主題活動《找春天》,生成活動《過清明》為各個區(qū)域提供相應(yīng)材料,繼續(xù)豐富游戲區(qū)域。

  2、加強游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。

  3、益智區(qū),提供兔子圖片,引導(dǎo)幼兒根據(jù)兔子大小排列。提供各類點物匹配材料。

  4、“吃吧燒烤店”提供價目表,店主兩人在明確各種燒烤的價格下,注意燒烤需裝在碗里交給顧客,買賣前后都要注意貨架上的食物擺放是否整齊明了。5、娃娃家,開展“去菜場買菜”游戲,由爸爸媽媽其中一人去菜場買菜,并做成各類好吃的食物。

  6、“理發(fā)店游戲”中,提供各類護發(fā)素空瓶,指導(dǎo)幼兒了解護發(fā)的重要性。

  7、班級特色展示區(qū),增加玉米、紅薯、積木等,學(xué)習(xí)制作《小花》、《風(fēng)箏》等成品。

  8、發(fā)動幼兒自帶圖書,開展“我喜歡看圖書”活動,讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。

  五月:

  1、重視區(qū)域活動的講評,讓幼兒大膽地說說游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂,發(fā)展幼兒的語言表達能力。

  2、“娃娃家游戲”中,增加客人一角色,重點指導(dǎo)幼兒如何招待客人,加強文明禮貌教育。

  3、“吃吧燒烤店”游戲中,引導(dǎo)老板學(xué)習(xí)吆喝生意,教育客人知道點菜需循序漸進。

  4、益智區(qū)提供多種動物圖片,滿足幼兒探索動物的愿望,引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動物的信息。

  5、班級特色展示區(qū),繼續(xù)提供瓶蓋、汽車、飛機模型,通過各類創(chuàng)作,提高幼兒的創(chuàng)作能力。

  6、開展“我給你講故事”活動,幫助幼兒豐富詞匯,提高語言表達能力。

  7、定期清洗,消毒各類玩具,確保材料的安全衛(wèi)生。

  六月:

  1、增添和更換區(qū)域游戲材料。

  2、娃娃家游戲,繼續(xù)學(xué)習(xí)禮貌用語和招待客人。

  3、班級特色展示區(qū),繼續(xù)開展版畫制作活動,學(xué)習(xí)用身邊的物體進行印畫,并添畫造型。

  4、益智區(qū),繼續(xù)引導(dǎo)幼兒開展數(shù)物匹配活動,喜歡操作、擺弄。

  5、提醒大家安靜游戲,遵守游戲規(guī)則。

  6、進行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生。

  7、做好游戲的總結(jié)工作。

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