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一病區(qū)年護(hù)理工作計劃

時間:2022-11-23 12:47:55 計劃 我要投稿

一病區(qū)年護(hù)理工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的一病區(qū)年護(hù)理工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一病區(qū)年護(hù)理工作計劃

  總目標(biāo):

  加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,巡視病房及健康宣教。繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵,提升年輕護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善病區(qū)管理,營造清潔、安靜、安全、舒適的病區(qū)環(huán)境,提高病人滿意度。

  具體措施:

  一、學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識,提高自身管理水平。

  1、借鑒其他科室優(yōu)秀的.管理制度,取長補(bǔ)短。

  2、工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),提升自身素質(zhì)。

  3、注重細(xì)節(jié)管理,體現(xiàn)“以病人為中心”的護(hù)理理念。

  二、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理,提升護(hù)理質(zhì)量。

  1、加大基礎(chǔ)護(hù)理的力度,使病人臥位舒適,管道在位通暢,做到“三短六潔”。病房清潔整齊,物品放置規(guī)范。

  2、加強(qiáng)?谱o(hù)理常規(guī)及?谱o(hù)理操作的學(xué)習(xí)考核,提高專業(yè)護(hù)理水平。

  3、主動巡視病房,減少響鈴。

  4、健康教育,貫串與日常護(hù)理工作中,耐心解釋,反復(fù)宣教。

  5、每位住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,積極采納好的意見和建議,提高病人滿意度。

  6、科室成立護(hù)理質(zhì)控小組,每周對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,并把存在問題及時反饋。

  7、護(hù)士長每天五查房,早到晚走,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

  三、加強(qiáng)安全管理,嚴(yán)防差錯事故及護(hù)理并發(fā)癥。

  1、學(xué)習(xí)崗位職責(zé)核心制度及應(yīng)急預(yù)案并定期提問,要求人人掌握。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,臥床病人每班交接皮膚情況并建立翻身卡,杜絕壓瘡發(fā)生。轉(zhuǎn)科病人交接規(guī)范并有記錄。

  3、按照護(hù)理級別及病情定時巡視病房,及時觀察病情變化,測量生命體征。

  4、交匯病人及家屬護(hù)欄的使用,并強(qiáng)調(diào)老年病人家人陪護(hù)的必要性。

  5、實(shí)行反問式核對,對意識障礙及七十歲以上的病人和對床頭卡、腕帶。

  6、高危藥品及毒麻劇限藥品,每班嚴(yán)格進(jìn)行交接。7、各種管道標(biāo)識醒目,定期更換。

  四、年輕護(hù)士專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高。

  1、對年輕護(hù)士進(jìn)行核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn),定期提問,強(qiáng)化記憶。

  2、熟背科內(nèi)急救藥品的排序及作用,掌握各種搶救儀器的使用。

  3、由骨干護(hù)士知道年輕護(hù)士與病人溝通的技巧,提高交流能力。

  4、有計劃的對年輕護(hù)士進(jìn)行理論與操作考核,提問對患者病情的掌握情況,提高其對分析問題解決問題的能力。

  五、三基培訓(xùn)。

  1、早會上組織學(xué)習(xí)《三基應(yīng)知應(yīng)會》對掌握不理想者反復(fù)提問。

  2、組織觀摩學(xué)習(xí)操作光盤,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化訓(xùn)練。

  六、提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。

  1、首先介紹病區(qū)環(huán)境,消除實(shí)習(xí)生陌生感。

  2、帶教老師以身作則,從勞動紀(jì)律、儀表、操作規(guī)范性、溝通交流等方面做好榜樣。

  七、績效考核。

  1、從工作質(zhì)量、患者滿意度、工作能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勞動紀(jì)律等方面對護(hù)士進(jìn)行考核。

  2、考核結(jié)果與獎金系數(shù)掛鉤。

  八、論文書寫。

  1、鼓勵科室護(hù)理人員書寫論文。

  2、規(guī)定科室護(hù)師以上職稱人員每人完成論文一篇。

  3、對書寫論文者,科室給予經(jīng)濟(jì)獎勵。

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