班主任結對幫扶計劃

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的班主任結對幫扶計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為加快對青年班主任的培養(yǎng)，推進我校班主任隊伍建設，切實提高青年班主任的班級管理能力和水平，并不斷加強班主任之間的學習和交流，促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展；按照我校20xx年德育工作計劃的要求，學校決定開展青年班主任與指導班主任幫扶結對活動。為確�；顒拥捻樌麑嵤┎⑹盏筋A期效果，特制定幫扶計劃如下：

　　一、指導班主任的職責

　　1、指導年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點。培養(yǎng)年輕班主任的班級工作組織、管理能力，傳授班級管理的方法和藝術，并引導年輕班主任樹立熱愛班主任工作、熱愛學生的高尚師德。

　　2、指導年輕班主任開展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實踐中的經(jīng)驗，幫助年輕班主任盡快適應班主任工作的要求。

　　3、指導年輕班主任開展主題班會活動。每學期示范設計、組織1次班級主題教育活動，邀請年輕班主任觀摩；在此基礎上指導和幫助年輕班主任設計1次班級主題教育活動。

　　4、指導年輕班主任做好學生思想教育工作和后進生轉化工作。向年輕班主任傳授學生日常德育考核的方法和經(jīng)驗。

　　5、指導年輕班主任做好與家長的聯(lián)系工作。包括如何進行家訪、組織召開家長會、跟家長建立聯(lián)系等。

　　6、指導年輕班主任如何面對和處理好棘手問題或突發(fā)事件。指導年輕班主任對學生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應對措施，及時處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。

　　7、做好相關的總結和評定工作。學年結束時寫1篇關于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結，并對年輕班主任在結對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

　　二、年輕班主任的職責

　　1、認真學習教育理論，虛心地接受班主任導師的指導，經(jīng)常主動地向班主任導師請教，定期向班主任導師匯報教學及班級管理情況。

　　2、主動與任課老師多聯(lián)系，做好各學科間的互相協(xié)調工作。

　　3、在班主任的指導下開好每學期的家長會。積極主動地做好家訪工作，虛心聽取家長的意見與建議，及時改進自己的工作方法。

　　4、在班級管理方面認真履行學校和政教處布置的各項要求，認真完成各種班級管理的文本填寫和保存等。

　　5、在班主任導師的指導下每學期至少在公開范圍內舉行一次主題班會，認真組織實施，主動要求班主任導師參加并做出評價意見。

　　6、認真反思班主任工作的得失，積極撰寫班主任工作總結。在班主任導師的指導下，至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結。

　　7、認真做好學生的思想品德評定和有關獎懲工作。

　　三、幫教幫學活動時間安排

　　幫教幫學的活動時間周期為一學年。相信通過幫扶共同努力一定能同時促進幫扶雙方更上一層樓，達到雙贏，同時促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展，整體提高班級管理水平，為學校的進一步發(fā)展做更大的貢獻！

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