關(guān)于實習(xí)生個人實習(xí)計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的關(guān)于實習(xí)生個人實習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又到了大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)了，來這里實習(xí)的學(xué)生們，走過一撥兒又一撥兒。那天公司來了個高個子的小伙子，被安排在圖紙管理處，結(jié)果沒過幾天，他拿著一份自己擬定的“實習(xí)計劃”來了……
小伙子的“實習(xí)計劃”列的很有趣，要求師傅按著他列的計劃一條條的教他，師傅看了看，不知道怎么教了，只好把他和他的“實習(xí)計劃”一起交給了領(lǐng)導(dǎo)。具體后來領(lǐng)導(dǎo)怎么答復(fù)的，我們就不得而知了。大家猜測可能是他覺得圖紙管理有點無趣，也可能是擔(dān)心在這里學(xué)不到東西而影響了他的前途，不一而足。
實習(xí)生的計劃，讓我想了很多……
首先，一個正規(guī)的公司，對每個來實習(xí)的`學(xué)生都是有組織有計劃的，但是他為什么不知道公司安排的實習(xí)計劃呢？我想這恐怕也是個溝通的問題。公司類似的情況也有不少，比如說上層領(lǐng)導(dǎo)有一個很好的想法，具體一層一層傳達下來，到最底層需要執(zhí)行的地方，有時候就難免有點變味兒了。這一現(xiàn)象在社會上也可以稱之為“馬季生蛋”吧。
怎樣更直白更準(zhǔn)確的傳達領(lǐng)導(dǎo)的意思，需要每個中層思考；但是，更值得深思的是不是怎樣才能把自己的想法沒有誤解的完整的讓執(zhí)行的人明白呢？
其次，關(guān)于在哪里實習(xí)能不能學(xué)到東西，我覺得這個還在于實習(xí)生本人。因為沒有一個工作崗位是不重要的。這就好比一臺機器上的螺絲釘，你或許覺得它不重要，但是少了它，機器就松動了，旋轉(zhuǎn)也不平穩(wěn)了；就好像我們城市的清潔工，看似微不足道，但是少了他們，城市臟了，出行不方便了，垃圾滿天飛了，沒有人愿意旅游來了，你能說他們的工作是不重要的嗎？
在我看來，辛勤的勞動都是光榮的，認真的工作都是重要的，不管在哪里都是能學(xué)到知識的，只要你愿意。
我們也都是從實習(xí)生那會兒過來的，從實習(xí)生自己來講，有積極學(xué)習(xí)的熱情是值得稱贊的，但是，實習(xí)計劃首先應(yīng)該是列給自己的。因為我們都是成年人了，應(yīng)該懂得在這個社會，沒有人應(yīng)該對你自身的計劃盡有義務(wù)，就算是在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識，那也是要交學(xué)費的。其實想學(xué)什么完全可以虛心地請教懂這方面知識的師傅，我相信沒有人會拒絕一個謙虛的求學(xué)者的；而不是強硬的列個計劃，“好，師傅你就這樣教我吧。”再說，也不是每個人對你列的一條一條學(xué)習(xí)計劃都精通啊。
學(xué)習(xí)始終應(yīng)該是自己的事�；蛟S我們不了解企業(yè)的整體計劃，但是做好現(xiàn)在的事，做好的手頭的事，不是更重要嗎？！正所謂“一屋不掃何以掃天下”？
想起小時候跳大型集體舞的時候，站在我的位置看，也就是一條直線，可是在教練的心理和高處的觀眾眼里，我們卻拼成了一個很美的造型。
當(dāng)我們還不是那么明白的時候，且不妨耐心地等等，當(dāng)有一天你站得高了，很多事情自然就明白了。
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