七年級上冊地理教學(xué)計劃優(yōu)秀
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的七年級上冊地理教學(xué)計劃優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級上冊地理教學(xué)計劃優(yōu)秀1
一、本教材的主要特點是:
1、教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了探究活動的力度,教材是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識,繼而承擔(dān)一部分新知識的教學(xué)。通過兩種形式,切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,增強了教材的探究性和實踐性。
2、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等,不斷給學(xué)生以新鮮感,激發(fā)他們對地理課的興趣。
3、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的。
4、平實、生動的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如,嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,使用學(xué)生的語言。此外,一些小標題也比較活潑,富有啟發(fā)性。
5、版式設(shè)計生動活潑。
本教材的主要內(nèi)容:
本教材共分為五章:
第一章地球和地圖
第二章陸地和海洋
第三章天氣和氣候
第四章居民與聚落
第五章發(fā)展與合作
教學(xué)重點:第一、二、三章
教學(xué)難點:第一、二、三章
二、教學(xué)目標和要求
1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識,認識地球的運動及其對人類活動的影響,掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能;
2、認識地球表面的海陸面貌,運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點,認識地球表面的海陸變遷,了解大陸漂移,板塊運動的基本觀點,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神,及辨證唯物主義思想觀;
3、認識世界氣候的地區(qū)差異,初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素,認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系,形成保護大氣環(huán)境的意識;
4、理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀,了解世界文化的差異,理解各國的新文化傳統(tǒng),形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。
三、學(xué)生分析:
初一學(xué)生剛升入初中,雖然小學(xué)學(xué)過《社會》,有一定的地理初步知識,但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏,不善于綜合分析問題,抽象思維能力差,缺乏科學(xué)的探究精神,一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,學(xué)習(xí)積級性高,學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚,求知欲強,但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高,厭學(xué)情緒較重。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:
1、通過兩種形式,切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中;
2、注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的;
3、在課堂教學(xué)中,充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等,加強地理教學(xué)的實踐性;
4、根據(jù)地理科的特點,注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性。
七年級上冊地理教學(xué)計劃優(yōu)秀2
一、指導(dǎo)思想
在新課標理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué)改革的實施力度,按洋思課改模式上課,大力推行素質(zhì)教育,全面提高地理教學(xué)成績,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教研活動,努力提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級175班與176班的地理教學(xué)任務(wù),每周2個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。剛升入中學(xué),大多數(shù)學(xué)生有較強的進取心,且對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的地理知識有濃厚的興趣,這是今后學(xué)習(xí)中的一大優(yōu)勢。同時,通過開學(xué)的學(xué)情摸底,了解到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完備,知識積累程度低,有些學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有可能導(dǎo)致班級紀律渙散,而影響整體學(xué)習(xí)成績,這些都是應(yīng)該考慮和采取措施加以解決的。
三、本冊教材分析
1、“與同學(xué)們談地理”在新教材的教學(xué)過程中我們越來越強調(diào)教給學(xué)生對生活有用的地理知識。
2、“地球和地球儀”
學(xué)習(xí)方式主要是探究。主要探究兩個問題,一是人們是怎樣認識地球形狀的,二是地球儀告訴我們什么。
3、地球的運動
主要內(nèi)容是自轉(zhuǎn)——時差公轉(zhuǎn)——四季、五帶,這部分比較抽象知識的教學(xué)主要是用事實說明地球運動及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,重現(xiàn)象說明,輕原理分析
4、地圖
學(xué)習(xí)方法是:在實際操作中體驗。一是制圖,繪制(或部分繪制)地形圖和地形剖面圖;二是用圖,從地圖上獲取信息。
5、大洲和大洋
在這部分的教學(xué)中,把教學(xué)與活動結(jié)合,讓學(xué)生動眼讀圖,還可以讓學(xué)生動手畫圖,從而進一步掌握世界大洲大洋圖。
6、海陸的變遷
重點內(nèi)容是探究海陸變遷,注重在進行科學(xué)觀念的教育,教學(xué)方法主要是用實證分析和推測。
7、天氣與氣候
重點內(nèi)容一是從生活體驗中獲得對天氣的認識;二是初識天氣預(yù)報
8、氣溫和氣溫的分布
從圖中分析氣溫的.時間變化和空間分布,學(xué)生不僅要會讀氣溫曲線圖,還要會根據(jù)數(shù)據(jù)畫氣溫曲線圖。并且會通過讀圖分析影響氣溫變化的主要因素。
9、降水和降水的分布
從圖中分析降水的時間變化和空間分布,降水的季節(jié)變化主要是通過一年內(nèi)各月降水量柱狀圖;降水的分布主要是通過降水量分布圖來反映。
10、世界的氣候
從與天氣的對比中理解氣候在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型。
11、人口和人種
在這部分的教學(xué)中教師可以提供給學(xué)生一些影音資料,講一些有關(guān)宗教的小故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宗教知識的興趣。
12、人類的居住地----聚落
本節(jié)的主要內(nèi)容是:
。1)比較城市與鄉(xiāng)村景觀的差異
。2)聚落與環(huán)境的關(guān)系
。3)聚落的發(fā)展與保護。
13、發(fā)展與合作
數(shù)據(jù)和實例,說出發(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展水平的差異,主要的教學(xué)方法是用實例說明加強國際合作的重要性。
四、教學(xué)資源的開發(fā)
1、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)剡\用幻燈片,多媒體等多種手段來提高學(xué)生的興趣。
2、運用實踐或自做簡單的教具進行直觀演示,讓學(xué)生有理性的認識,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和概括能力。
3、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、校園網(wǎng)絡(luò)等的作用,讓學(xué)生獲得知識。
4、聯(lián)系生活進行教學(xué),組織學(xué)生參觀、考察、調(diào)查
五、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和目標
1、讓學(xué)生獲得最基礎(chǔ)的地理知識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。
2、讓學(xué)生受到愛國主義教育,樹立辯證唯物主義觀念,懂得人地對立同一關(guān)系,使人類發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
4、認真學(xué)習(xí)新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。
六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施
1、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案。
2、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。
3、積極參加教研教改活動,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
6、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。
七、活動安排進度表
第一周:與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時
第三周:第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時
第三周:地圖(一、二)2課時
第五周:單元檢測2課時
第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時
第七周:第二節(jié)海陸的變遷2課時
第八周:單元檢測2課時
第九周:第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時
第十周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時
第十一周:復(fù)習(xí)2課時
第十二周:期中考試2課時
第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時
第十四周:世界的氣候單元檢測2課時
第十五周:第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時
第十六周:第二節(jié)世界的語言和宗教2課時
第十七周:第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時
第十八周:第五章發(fā)展與合作2課時
第十九周:單元檢測復(fù)習(xí)2課時
第二十周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時
第二十一周:復(fù)習(xí)鞏固2課時
第二十二周:復(fù)習(xí)綜合檢測2課時
第二十三周:期末考試2課時
八、教學(xué)反思與要求
在教學(xué)中,做到及時總結(jié),做到揚長避短,誠懇虛心向他人學(xué)習(xí)。多聽課,多評課,更要多上公開課,平時及時寫好教學(xué)反思。
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一、指導(dǎo)思想
在新課標理論的指導(dǎo)下,爭取高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教學(xué)科研活動,努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。
二、學(xué)情和教材情況分析
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校安排本人承擔(dān)七年級80班的地理教學(xué)任務(wù),全班45個學(xué)生,從六年級畢業(yè)成績來看,學(xué)生成績參差不齊,七年級學(xué)生剛接觸地理,從以往的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)難度相對較大。每周為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版義務(wù)教育教科書(20xx年5月第一版)新教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)習(xí)生活中有用的地理。
2、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理。
3、改變地理學(xué)習(xí)方式。
4、構(gòu)建開放式地理課程。
5、按照地理新課標的要求讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)的地理知識。
四、工作措施
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認真學(xué)習(xí)新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。
4、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
5、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
8、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
9、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。
10、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
五、教學(xué)課時安排
按18周計算,每周2課時,共36課時。
與同學(xué)們談地理1課時
第一章地球和地圖8課時
第二章陸地和海洋4課時
第三章天氣和氣候12課時
第四章居民與聚落6課時
第五章發(fā)展與合作2課時
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一、指導(dǎo)思想
在新課標理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。
二、教材內(nèi)容與章節(jié)
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共計五章,16節(jié):第一章《讓我們走進地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的氣候》,第五章《世界的發(fā)展差異》。
三、教學(xué)目標及要求
1.認識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。
2.認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道五帶的劃分及各帶特征。
3.學(xué)會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。
4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認識海陸變遷,了解板塊學(xué)說。
5.知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。
6.知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。
7.認識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。
四、學(xué)情分析
七年級共計四個教學(xué)班,每班40余人。任四個教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生,在小學(xué)社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,做好從零開始的準備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個良好開端。
五、提高教育教學(xué)成績的措施
1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。
2.關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進生工作。
3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。
4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯(lián)系。
5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,寓德育與教學(xué)之中。
六、教學(xué)進度安排
第1—2周第一章
第2—4周第二章(第一節(jié)和第二節(jié))
第3—6周第三章(第三節(jié)和第四節(jié))
第4—8周第三章(第一節(jié)和第二節(jié))
第9—10周(復(fù)習(xí)及期中考試)
第11—12周第三章(第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))
第13—14周第四章
第15—16周第五章
第17—18周復(fù)習(xí)及期末考試
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一、情況分析。
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,計算機輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
二、指導(dǎo)思想。
在新課標理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。
三、具體工作。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認真學(xué)習(xí)新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。
8、每次單元考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。
10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
11、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
四、教學(xué)課時安排。
第一周:與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一),2課時。
第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三),2課時。
第三周:第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時
第三周:地圖(一、二),2課時。
第五周:單元檢測,2課時。
第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋,2課時。
第七周:第二節(jié)海陸的變遷,2課時。
第八周:單元檢測,2課時。
第九周:第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣,2課時。
第十周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布,2課時。
第十一周:復(fù)習(xí),2課時。
第十二周:期中反饋測試,2課時。
第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布,2課時。
第十四周:世界的氣候單元檢測,2課時。
第十五周:第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種,2課時。
第十六周:第二節(jié)世界的語言和宗教,2課時。
第十七周:第三節(jié)人類的居住地—聚落單元檢測,2課時。
第十八周:第五章發(fā)展與合作,2課時。
第十九周:單元檢測復(fù)習(xí),2課時。
第二十周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí),2課時。
第二十一周:復(fù)習(xí)鞏固,2課時。
第二十二周:復(fù)習(xí)綜合檢測,2課時。
第二十三周:期末考試,2課時。
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