幼兒園小班上學期教育計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班上學期教育計劃,希望能夠幫助到大家。
一、班級情況分析:
小班都是新入園的幼兒,大多數(shù)是獨生子女,生活自理能力較新差,一些良好習慣尚未形成,部分幼兒語言表達力欠缺,不能清楚地表達自己的想法和內心情感需求;對家人有著強烈的情感依戀,初入園,陌生的新環(huán)境令他們產生分離、焦慮情緒,經?摁[。針對以上情況,我們在幼兒的.一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,希望通過一學期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在衛(wèi)生習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的自理能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。
二、指導思想:
根據(jù)我班的實際情況,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》為工作指導,充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,切實開展一系列活動;顒又袘裱“嘤變旱陌l(fā)展特點,尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段。
三、教育教學重點目標:
1、較好的適應幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡上幼兒園;
2、初步能獨立使用調羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便(大便會叫老師幫忙擦干凈),愿意做自己力所能及的事情;
3、初步養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī);
4、知道說話、待人接物要有禮貌,會說一些日常禮貌用語;愿意和同伴友好相處,一起分享自己的玩具;
5、學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,能回答別人的提問;
6、初步培養(yǎng)聽的習慣,能看著說話的人聽講,對看圖書有初步的興趣;
7、培養(yǎng)初步的運動能力,學習較協(xié)調地做跑、跳、爬等基本動作,喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,對運動有初步的興趣;
8、認識自己,初步培養(yǎng)對周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
9、喜歡玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。
四、具體措施:
1、環(huán)境創(chuàng)設:
幼兒從熟悉的家庭環(huán)境中分離出來,到了一個相對陌生的環(huán)境,容易產生分離焦慮情緒,從而引起生理和心理上的不適應。因此在生活環(huán)境創(chuàng)設上應有寬松、溫馨的家庭氛圍,使孩子們有充足的時間來適應幼兒園的生活,逐漸將自己的情感依戀從家人轉移到教師、同伴和幼兒園。
2、心理環(huán)境:
小班幼兒從家庭進入幼兒園,心理上產生不安全感。因此我們在幼兒游戲活動中以角色游戲為主,教師參與到幼兒的活動中來,讓幼兒對教師產生親近感,從而喜歡教師、信賴教師,喜歡上幼兒園;另外創(chuàng)設時機讓幼兒自由交往,發(fā)展幼兒的人際交往能力。
3、開展自然角、飼養(yǎng)的活動,在自然角中放置魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,讓幼兒喂養(yǎng)、照顧小動物;
4、游戲方面:
1、創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,合理安排各類游戲,分發(fā)揮幼兒在游戲中的積極性、主動性、創(chuàng)造性,正確評價幼兒游戲,及時寫好觀察記錄,利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活,積累生活經驗。
2、老師注意觀察幼兒的游戲,適時的介入引導,并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者。
3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料,滿足對美術,音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。
五、家長工作
。1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
。2)以家園聯(lián)系等形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,增強與教師的相互理解、配合,增進情感聯(lián)系。
。3)取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
。4)鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁
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