測試計劃錦集八篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的測試計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
測試計劃 篇1
產(chǎn)品名稱測試計劃模板
目錄
1簡介
1、1目的
指出特定的軟件測試計劃的具體目的,還需指出該計劃所適用的閱讀對象;
1、2背景
對測試對象(構(gòu)件、應用程序、系統(tǒng)等)及其目標進行簡要說明、需要包括的信息有:
主要的功能和性能、測試對象的構(gòu)架以及項目的簡史
1、3范圍
描述測試的各個階段(如單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試等),并說明本計所采用的測試類型(如功能測試、性能測試、安全性測試等)、簡要地列出測試對象中將接受測試或?qū)⒉唤邮軠y試的那些性能和功能
1、4術語
列出計劃正文中需要解釋術語的定義,必要時,還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞
1、5參考文檔
下表列出了制定測試計劃時所使用的文檔(項目文檔、標準文檔、工具文檔),并標明了各文檔的可用性
測試計劃
2測試需求
將確定被當作測試對象的各項需求(例如用例、功能性需求和非功能性需求)的跟蹤管理矩陣明確列出,并列出將要測試的對象以及測試優(yōu)先級、優(yōu)先級分為:H—必須測試;M—應該測試,只有在測試完所有H項后才進行該測試;L—可能會測試,但只有在測試完所有H和M項后才進行測試
詳情請參見《測試管理工作表》測試用例狀態(tài)跟蹤頁、
3測試資源
3、1人力資源
下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定,包括在各個階段需要介入測試的各種角色以及相關的職責和權(quán)限等
3、2系統(tǒng)資源
下表列出了測試項目所需的系統(tǒng)資源,包括軟、硬件資源、測試工具等、資源名稱/類型測試數(shù)據(jù)庫服務器基本配置及數(shù)量
測試計劃 篇2
中心小學一年級漢語拼音測試方案提要:備課筆記重點檢查二次備課情況,教后反思的撰寫情況;學生作業(yè)重點檢查學生書寫情況以及教師的批給情況;班務工作重點檢查班級環(huán)境布置、圖書角的建設、班務手冊的填寫等。
為加強常規(guī)教學管理,強化質(zhì)量意識,規(guī)范教育教學行為,樹立踏實敬業(yè)、樂于奉獻的先進典型,總結(jié)和推廣成功的教育教學經(jīng)驗,同時發(fā)現(xiàn)問題,整改不足。經(jīng)研究決定,進行9月份教學常規(guī)檢查,F(xiàn)制定方案如下:
一、指導思想
全面落實學校教育教學常規(guī)管理工作措施,規(guī)范教師的教學行為,促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作,提高工作實效,客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、檢查時間
20xx年10月17日-18日
三、檢查內(nèi)容
教學常規(guī)檢查的內(nèi)容包括:
手頭工作:教師備課筆記(含教學反思)學生課內(nèi)外作業(yè)、班務工作等。
備課筆記重點檢查二次備課情況,教后反思的撰寫情況;學生作業(yè)重點檢查學生書寫情況以及教師的批給情況;班務工作重點檢查班級環(huán)境布置、圖書角的建設、班務手冊的填寫等。
四、檢查形式
實行年級組推磨檢查的辦法。
五.檢查原則
堅持實事求是、規(guī)范、公正的原則。
六、檢查小組:
、俚湍昙壗M:組長 z
、谥心昙壗M:組長 z
、鄹吣昙壗M:組長 z
④綜合組:組長 z
七、檢查要求
1.檢查由組長負責,校級領導指導工作,經(jīng)檢查人簽字,主管校級領導審核后存入教師業(yè)務檔案。
2.組長協(xié)調(diào)好具體檢查時間,檢查人要認真完成好各項檢查記錄和檢查小結(jié)。
3.檢查等級由檢查組一起確定,等級評定采用“優(yōu)秀、合格、不合格”三個等級。優(yōu)秀等第分配名額:每組:班務工作2名,語文2名,數(shù)學2名,英語1名,綜合組:1名。
八、幾點說明:
1.教學常規(guī)檢查是學校教學管理的一項重要工作,也是學校對教師績效考核的重要依據(jù)之一,全體教師務必理解、配合、支持。
2.通過常規(guī)檢查及時了解我校教學工作的經(jīng)驗和不足,以便能推廣好的經(jīng)驗做法,及時查找和克服存在的不足,揚長避短,提高我校的教育教學工作效率。
3.請全體教師于20xx年10月17日早8:00前將各項資料置于案頭,以備檢查。
測試計劃 篇3
利用現(xiàn)代的設計技術和正式的技術復審可以減少代碼中存在的初始錯誤,但是錯誤總是存在的,如果開發(fā)者找不到錯誤,那么,客戶就會找到它們。越來越多的軟件組織認識到軟件測試是軟件質(zhì)量保證的重要元素之一,很多軟件開發(fā)組織將30%—40%甚至更多的項目資源用在測試上,軟件測試技術和軟件測試策略受到了高度的重視和廣泛的應用。
本文不想就軟件測試技術和軟件測試策略作深入的理論分析,而是列舉一個在軟件系統(tǒng)測試階段進行的壓力測試實例,希望能通過這個實例與從事軟件測試相關工作的朋友進行交流。
首先介紹一下實例中軟件的項目背景,該軟件是一個典型的三層C/S架構(gòu)的MIS系統(tǒng)(客戶端/應用服務器/數(shù)據(jù)庫管),中間層是業(yè)務邏輯層,應用服務器處理所有的業(yè)務邏輯,但應用服務器本身不提供負載均衡的能力,而是利用開發(fā)工具提供的ORB(對象請求代理)軟件保證多個應用服務器間的負載均衡。本次測試的目的是:進行單個應用服務器的壓力測試,找出單個應用服務器能夠支持的'最大客戶端數(shù)。測試壓力估算的依據(jù)是:假定在實際環(huán)中,用戶只啟用一個應用服務器進行所有的業(yè)務處理。方法是:按照正常業(yè)務壓力估算值的1~10倍進行測試,考察應用服務器的運行情況。
壓力測試的詳細計劃如下:
壓力測試計劃
1、測試計劃名稱
河北省公安交通管理信息系統(tǒng)壓力測試計劃。
2、測試內(nèi)容
2.1背景
本次測試中的壓力測試是指模擬實際應用的軟硬件環(huán)境及用戶使用過程的系統(tǒng)負荷,長時間運行測試軟件來測試被測系統(tǒng)的可靠性,同時還要測試被測系統(tǒng)的響應時間。用戶的實際使用環(huán)境:
◇由兩臺 XSeries250 PC Server組成的Microsoft Cluster;
◇數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用Oracle8.1.6;
◇應用服務器程序和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)同時運行在Microsoft Cluster上。
◇有200個用戶使用客戶端軟件進行業(yè)務處理,每年通過軟件進行處理的總業(yè)務量為:150萬筆業(yè)務/年。
2.2測試項
應用服務器的壓力測試;
2.3不被測試的特性
◇系統(tǒng)的客戶端應用程序的內(nèi)部功能;
◇數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)量對程序性能的影響。
3、測試計劃
3.1測試強度估算
測試壓力估算時采用如下原則:
◇全年的業(yè)務量集中在8個月完成,每個月20個工作日,每個工作日8個小時;
◇采用80—20原理,每個工作日中80%的業(yè)務在20%的時間內(nèi)完成,即每天80%的業(yè)務在1.6小時內(nèi)完成;
測試壓力的估算結(jié)果:
去年全年處理業(yè)務約100萬筆,其中15%的業(yè)務處理每筆業(yè)務需對應用服務器提交7次請求;70%的業(yè)務處理每筆業(yè)務需對應用服務器提交5次請求;其余15%的業(yè)務每筆業(yè)務向應用服務器提交3次請求。根據(jù)以往統(tǒng)計結(jié)果,每年的業(yè)務增量為15%,考慮到今后三年業(yè)務發(fā)展的需
要,測試需按現(xiàn)有業(yè)務量的2倍進行。
每年總的請求數(shù)量為:(100*15%*7+100*70%*5+100*15%*3)*2=300萬次/年。
每天的請求數(shù)量為:300/160=1.875萬次/天。
每秒的請求數(shù)量為:(18750*80%)/(8*20%*3600)=2.60次/秒。
正常情況下,應用服務器處理請求的能力應達到:3次/秒。
3.2測試環(huán)境準備
3.2.1基本硬件及軟件環(huán)境的準備
1)網(wǎng)絡環(huán)境:公司內(nèi)部的以太網(wǎng),與服務器的連接速率為100M,與客戶端的連接速率為10/100M自適應。
2)使用兩臺IBM XSeries250(1G內(nèi)存)PC Server作Microsoft Cluster,安裝系統(tǒng)軟件
20xx Advance Server及Microsoft Cluster Server(MSCS)。
3)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安裝及配置:在測試用的IBM XSeries服務器上安裝Oracle8.1.6,數(shù)據(jù) 庫采用
Fail Safe(ofs)的Active/Passive配置。 安裝數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及支撐軟件(包括VisiBroker和BDEAdministrator)。
4)安裝被測的應用服務器程序。
5)客戶端的PC機:10臺(PⅢ600/128M RAM)。
3.2.2系統(tǒng)客戶端測試程序的編寫系統(tǒng)客戶端測試程序使用Delphi編寫,要求測試程序?qū)崿F(xiàn)如下功能:
1)模擬一個主要的向應用服務器發(fā)送請求并接收響應信息的功能。要求交替模擬兩種情況:第一種,發(fā)送的請求至少包括10個參數(shù),參數(shù)類型涵蓋字符、日期、數(shù)字種類型;接收的
響應信息不少于1個參數(shù);第二種,發(fā)送的請求不少于1個參數(shù);接收的響應信息至少包括10個參數(shù),參數(shù)類型涵蓋字符、日期、數(shù)字種類型。
2)必須能夠通過參數(shù)設定在每臺PC機上運行的客戶端測試程序個數(shù)、請求的時間間隔(單位:毫秒)、運行時間(單位:小時)。
3)在數(shù)據(jù)庫中建立測試記錄表,生成測試記錄,向數(shù)據(jù)庫寫入測試記錄的功能不通過被測的應用服務器實現(xiàn)。日志內(nèi)容包括:發(fā)送測試請求的機器名、客戶端測試程序序號、發(fā)出請求時間、收到響應時間、處理是否成功。表名:TEST_LOG,字段名:MACHINE、ID、START_TIME、END_TIME、FLAG。
3.2.3系統(tǒng)本底數(shù)據(jù)的準備
為考察系統(tǒng)運行一段時間后系統(tǒng)的響應性能,參照實際運行情況及發(fā)展進行系統(tǒng)的本底數(shù)據(jù)準備。業(yè)務處理中涉及到的業(yè)務表中都要求按設計規(guī)模進行本底數(shù)據(jù)的準備。要求準備的數(shù)據(jù)記錄的有效性符合系統(tǒng)要求,數(shù)據(jù)有效性的具體要求參見數(shù)據(jù)庫設計及系統(tǒng)設計文檔。
3.3破壞性測試
按照設計連接的客戶端連接數(shù)量進行測試,把應用服務器處理請求的設計頻度增加1-10倍,分別測試出現(xiàn)錯誤的狀態(tài)和和出現(xiàn)錯誤的比率,考察是否出現(xiàn)不可恢復錯誤,系統(tǒng)設計要考
慮出現(xiàn)嚴重錯誤情況下負荷減輕錯誤自動恢復的實現(xiàn)方法。
計劃時間:2天;這個時間包括破壞性的修復和自動恢復的實現(xiàn)需要的時間。
在測試過程中每10分鐘記錄一次IBM Xseries PC
Server的內(nèi)存及CPU使用情況,包括被測程序的內(nèi)存占用百分比、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的內(nèi)存占用百分比、操作系統(tǒng)的內(nèi)存占用百分比。
3.4強度穩(wěn)定性測試
選擇一種負荷比設計負荷重的情況(應用服務器處理請求的頻度為應用服務器處理請求的 設計頻度的
1.5倍),進行24小時穩(wěn)定性測試。
3.5測試方法和工具
黑盒測試
測試工具:無外購的測試工具,自己編制的測試工具。
3.6測試時間計劃
3.6.1環(huán)境準備:2天。
其中:基本硬件、軟件環(huán)境及系統(tǒng)本底數(shù)據(jù)的準備:1天,
系統(tǒng)客戶端測試程序的編寫及測試:1天。
3.6.2破環(huán)性測試:2天。
3.6.3強度穩(wěn)定性測試:1天。
3.7測試中的問題及處理
3.7.1暫停標準和再啟動要求
暫停標準:被測試軟件在強度穩(wěn)定性測試中頻繁出現(xiàn)異常(每小時出現(xiàn)1次以上)時。用戶或公司要求暫停測試時。
再啟動要求:通過調(diào)試后,預計被測試軟件的可靠性有所提高時,可再次啟動測試。
3.7.2不可預見問題
不可預見問題包括:
◇測試環(huán)境被破壞而導致測試無法進行;
◇當出現(xiàn)上述不可預見問題時,測試終止,就已完成的測試內(nèi)容編制測試總結(jié)報告,并在報告中說明測試終止的原因。
3.8測試報告 20xx.06.21
測試總結(jié)報告提交日期:20xx.06.21。
3.8.1應生成的測試文件
測試記錄(測試負責人和參與測試的人員簽字);
測試總結(jié)報告。
3.8.2測試總結(jié)報告中必須包含的內(nèi)容
被測試軟件名稱、測試項、測試環(huán)境;
被測試軟件的壓力測試結(jié)論:響應時間、最大/最小并發(fā)數(shù)、失敗的次數(shù)、正常連續(xù)運行的最長/最短時間,并發(fā)數(shù)與失敗的關系。
4、人員和職責
4.1職責
測試工程師:負責編寫測試計劃,組織測試,對測試過程進行記錄,收集、整理測試記錄數(shù)據(jù),對測試結(jié)果進行分析,編寫測試總結(jié)報告。
軟件工程師:負責編寫、調(diào)試客戶端測試軟件;數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安裝、ofs配置及系統(tǒng)的本底數(shù)據(jù)準備。系統(tǒng)工程師:負責測試用的硬件維護及操作系統(tǒng)安裝、MSCS配置。
總工程師:負責對測試計劃及測試總結(jié)報告進行批準。
用戶:必要時可參加測試,并提出具體的測試要求;可要求暫停測試。
4.2人員和訓練要求
本次測試無特別的人員及培訓要求。
5、批準
本測試計劃必須經(jīng)過總工程師批準后才能開始實施。
測試計劃 篇4
期中考試也已經(jīng)結(jié)束了。當拿到試卷時,學生試卷中的滿篇紅色的叉叉。我的心好象也被畫了個大叉,在看看學生的成績,最高分95分,80分以上的學生只有幾個,大部分學生的成績是60多分和70多分,而不及格的有7人,及格率是78%,平均分68分。和同年級其他幾個班相比,我們班落到了后面,面對這樣的成績,我感到上半學期的心思又白費了,這可能和我教學方法有關系吧,針對這次考試和平時的教學,我認為考出這樣的成績,只要有以下幾個原因:
第一,對教材分析得不夠,挖掘得不深,沒有很好的針對學生實際設計教學改進教學方法。
平時對學生的要求不夠嚴格,對學生的學習輔導的不夠,沒有很好的關注后進生的學習。
第二,在布置作業(yè)中,都是采取“一刀切”的作法。
雖然對全班的學生學習抓得比較緊,但是沒有個針對性,特別是對學習上的“弱勢群體”真正關注得不夠,沒有按照他們的實際學習情況進行輔導和布置作業(yè)。
第三,學生對與基礎知識的掌握不是很扎實。
對于教材中要求掌握的重點基礎內(nèi)容記憶不過關,一知半解、囫圇吞棗。要求背誦的內(nèi)容不能做到會背會寫,而是會背不會寫,導致答案中錯別字連篇
第四、學生的作文水平太低
習作的內(nèi)容簡單,短小,枯燥無味;語言表達不夠準確和流暢;部分學生不能認真審題,習作出現(xiàn)跑題現(xiàn)象;字跡潦草,書寫不干凈。
針對本次期中考試存在的諸多問題,讓我對我前段時間的教學有了深刻的認識。反思是為了進步。在下半學期的工作中,為了能取得滿意的成績,我準備嘗試這樣做:
第一、改進教學方法,深入鉆研教材,挖掘教材。
認真分析和研究學生,針對學生的問題重新制定教學策略。加強對學生的要求,利用更多的時間加強對學生的輔導,關注學生中的后進部分,多關注和輔導他們,從各個方面促進他們學習的進步。
第二、對學生的作業(yè)要按等級分類布置
對學習好的要布置一些有難度的題,一般學生布置普通的題,而學困生,不僅要對這些的作業(yè)減量,同時要降低難度。
第三、加強對基礎知識的掌握
對教材中安排的點古詩文、課文、名言名句,不但要求學生背會,還要讓他們達到會寫。
第四、對學生經(jīng)常進行一些作文訓練
尤其是一些句子的訓練,同時進行一些作文素材的積累。在課堂上,對進行一些口語交際的訓練,提高學生的寫作水平。
總之,在下半個學期中,我將不斷努力,爭取在期末中考的好的成績。
測試計劃 篇5
孫子曰:“其用戰(zhàn)也勝,久則鈍兵挫銳”意思是:對一個項目的測試必須盡快結(jié)束,如果花費的時間久了,測試者的工作效率就會大幅下降。
孫子曰:“朝氣銳,晝氣惰,暮氣歸”這是對上一句話的進一步說明,意思是:做一個項目的測試,開始的時候干勁十足,新的用例層出不窮,只想找到更多的bug;過了一段時間就疲憊了,窮于回歸測試,也便不怎么使用新的測試用例了;到得最后,只想盡快結(jié)束測試完成回歸,徹底放棄了對新bug,甚至是bug的尋找。
可見正確的用人方法是“用其銳氣,避其惰歸”。
因此,每一輪測試都必須盡快完成。
話說回來,測試部目前人手不足,只有4個。按照公司正在開發(fā)的項目DSA,EOSEYE,NPCWORK,DTM來看。平均每個項目可以分配1個測試人員。說可以這樣說,但真的每個項目分配一個測試人員則大大的不妥。這個不妥,不是說每個項目分配的人太少,因為人手不足是客觀的,不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰:“備前則后寡,備后則前寡,備左則右寡,備右則左寡,無所不備,則無所不寡。” 也即是前文所述的,如果每個項目我都只分配一個測試人員,就無法做到速戰(zhàn)速決。則我們的每一個項目最后都將落得個“鈍兵挫銳”的下場。這豈是上下所愿?
孫子曰:“知可以戰(zhàn)不可以戰(zhàn)者勝,識眾寡之用者勝”。“眾寡之用”也就是“十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之!笨刹豢梢詰(zhàn),取決于能不能“敵”,也即:不應“少于”或“不若于”對手。就測試活動而言,人數(shù)少于項目所需就一定會導致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述,只有增加人力。增加了人力,項目就可以提前結(jié)束,測試者就收獲了成就,鼓舞了銳氣,這樣就為新一輪測試的開始,打下了好的心理基礎。
測試部人力是有限的,無法增加的,但是項目卻有多個。因此在測試活動中,可不可以避免“頓兵挫銳”的局面,實質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來。我們必須將測試工作細分之,計劃之,找出一輪測試所需工作量少的,集合所有可動用的人力優(yōu)先處理。先結(jié)束一個項目,或該項目的一輪測試;依然集中著,立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個項目,或另一個項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時性的無測試人員響應,但是一來督促了開發(fā)人員的自測意識,二來在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言:“上下同欲者勝”,意思是上下一心,方能取勝。撰本文,但求一吐胸中愚見,與領導與各位同仁同心;驋伌u引玉耳。
測試計劃 篇6
各系部:
為了全面實施《大學生體質(zhì)健康標準》,根據(jù)省體育局、省教育廳體衛(wèi)處的要求,決定本期對我院畢業(yè)班的學生進行《標準》測試,具體測試安排如下:
一、測試對象:全院20xx屆畢業(yè)班學生。其中包括三年制大專班學生和五年制大專班學生全院有88個班級共計870人
二、測試項目:1、身高/體重2、肺活量、握力4、立定跳遠、1000米(男)、800米(女)。
三、測試時間:見附表(音樂系和旅游系安排在20xx年月進行測試。時間另行通知。1000米和800米統(tǒng)一安排在周末測試)
四、測試地點:本院區(qū)在體育館和田徑場;新院區(qū)在科技樓A棟107、111、208教室和田徑場。
五、測試要求:
1請各系部通知到每一個學生,嚴格按照以班為單位參加測試,測試時請各班班長按學號順序收好學生證,統(tǒng)一交給各項目測試的負責老師
2各系部認真組織學生在規(guī)定的時間、地點,必須帶好學生證參加測試,未帶證不準參加測試。
3.體質(zhì)測試是學生畢業(yè)成績的組成部分對無故不參加測試或測試成績不合格的學生,經(jīng)補測合格后,方能頒發(fā)畢業(yè)證書
4各測試項目的成績由體育部匯總,并按照《標準》的要求評定成績、確定等級,在畢業(yè)的時候放入學生檔案。
測試計劃 篇7
在來到佳木斯牡佳客專九標中心試驗室的這段時間里,我完成了從在校大學生到中心試驗室試驗員的身份及心態(tài)轉(zhuǎn)變。雖然走出了學校,離開了象牙塔,但我已經(jīng)做好了足夠的心理準備接受工作中所有未知的挑戰(zhàn)。
在來到牡佳中心試驗室以后,在王主任的培訓學習中對試驗檢測工作有所了解,在工作中從整理配合比資料開始逐漸的學習規(guī)范和專業(yè)知識,同時配合張健主任進行耐久性試驗和土工格柵的檢測,在實際操作中加深對規(guī)范的理解并能熟練操作。由于王建國主任的正確指導及同事們的協(xié)助配合,我不僅較好的完成了本職工作,而且在實踐中不斷得到鍛煉及提高,在工作上有所長進。
現(xiàn)在我在試驗室中負責混凝土配合比、土工、土工格柵及耐久性試驗,同時輔助進行外加劑的試驗檢測。目前工區(qū)即將冬休,試驗委托量已降為平時的十之二三,不過隨之而來的則是明年配合比的選定,故而容不得有一絲懈怠。
從現(xiàn)在至元旦,我將為自己制定學習計劃,確立目標并不停的提高自己。
1、不斷提高自己的理論知識水平,通過文獻、書本及教學視頻不斷的學習專業(yè)知識、對于掌握的試驗項目能夠知其然亦知其所以然,理解試驗的每一個參數(shù),對試驗的結(jié)果有自己的判斷。
2、進行混凝土配合比試驗的過程,也是我學習的過程。我可以在混凝土配合比的各項試驗中,了解混凝土試件的取樣及試件尺寸、熟悉試件的制作及養(yǎng)護條件、掌握試件各項力學性指標的試驗方法及步驟。查漏補缺,發(fā)現(xiàn)自己的不足,加深對混凝土配合比的理解。對相關國家標準、規(guī)范,試驗室相關文件的學習也不會停止,通過對標準規(guī)范的學習,結(jié)合實際的試驗操作,讓自己的試驗操作更規(guī)范更準確。
3、對于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關試驗,我會在膠凝室空閑的時間內(nèi)對照規(guī)范學習試驗與操作,基本達到認識和熟悉水泥、粉煤灰常規(guī)檢測項目的目標。而對于較為熟悉的土工試驗項目,我也會學習其余的土工試驗,對已經(jīng)掌握的試驗項目也要精益求精,保證不會出錯。
4、努力做到在工作時提前準備,合理安排工作日程,讓自己能夠發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動性,提高工作效率。
測試計劃 篇8
1. 目的
根據(jù)本公司檢測管理程序要求特制定的本年度維修保養(yǎng)計劃。保持廠基 礎設備的良好狀態(tài),以保證使用過程效能,確保生產(chǎn)能夠連續(xù)穩(wěn)定的進行。
2. 范圍
適用于本廠檢測設備的控制和管理。
3. 職責
3.1生產(chǎn)部是設備維護保養(yǎng)的主要管理部門。負責廠的基礎設備的管理。
3.2生產(chǎn)部根據(jù)廠基礎設備的實際情況,負責建立管理檔案,制訂《設備操作規(guī)范》,對設施、設備實施全過程的管理。
3.3生產(chǎn)部負責所有的檢測設備進行維修、保養(yǎng)及運行操作管理。
4 工作程序
設備在使用過程中,隨著運行工時的增加,各部機構(gòu)和零件由于受到摩檫、腐蝕、磨損、振動、沖擊、碰撞及事故等諸多因素的影響,技術性能逐漸變壞。
4.1保養(yǎng)作業(yè)內(nèi)容
按照保養(yǎng)作業(yè)性質(zhì)可分為:清潔,檢查,緊固,潤滑,調(diào)整,檢驗和補給作業(yè)。檢驗作業(yè)由國家指定的檢驗部門執(zhí)行,或由本司專職檢驗人員負責進行。
1) 清潔、檢查、補給作業(yè)一般由設備操作人員執(zhí)行。
2) 緊固、調(diào)整、潤滑作業(yè)一般由機修工執(zhí)行。
3) 壓力容器作業(yè)由專業(yè)人員執(zhí)行。
4) 電氣作業(yè)由專業(yè)人員執(zhí)行。
5 保養(yǎng)制度
本公司的設備保養(yǎng)制度是以預防為主,定運行工時進行保養(yǎng)的原則,分為例行保養(yǎng),一級保養(yǎng),二級保養(yǎng),三級保養(yǎng),季節(jié)性保養(yǎng)。
設備保養(yǎng)的分級和作業(yè)內(nèi)容是根據(jù)實際使用中技術情況的變化;設備的結(jié)構(gòu);使用的條件;環(huán)境條件等確定。是根據(jù)零件磨損規(guī)律,老化規(guī)律,把程度相近的項目集中起來,在達到正常磨損,老化將被破壞前進行保養(yǎng),保持設備整潔,發(fā)現(xiàn)和消除故障隱患,防止設備早期損壞,達到設備維持正常運行的目的。
5.1設備的例行保養(yǎng)
設備的例行保養(yǎng)是各級保養(yǎng)的基礎,直接關系到運行安全,能源的消耗,機件的使用壽命。例行保養(yǎng)作業(yè)由設備操作人負責執(zhí)行,其作業(yè)中心內(nèi)容以 清潔、補給、安全、檢視為主,堅持開工之前、運行中、收工后的三檢制度 。檢查操縱機構(gòu)、運行機件、安全保護裝置的可靠性,維護整機和各總成部位的清潔,潤滑必須潤滑到位,緊固松動件等。
5.1.1 設備啟動前的工作項目。
1) 清潔設備,清除與生產(chǎn)無關的雜物。
2) 檢查各指示儀器,儀表,操作按鈕是否正常。
3) 檢查各部位有無漏水,漏氣,漏電的現(xiàn)象。
5.1.2設備運行中的檢查。
1) 注意各儀器儀表的工作情況,及各部位有無異常的聲響。
2) 運行中注意安全部件是否正常。
3) 遇異常情況要及時向相關部門負責人報告。
5.1.3收工后的作業(yè)項目
1) 清潔設備外部,除去管道和容器內(nèi)的生產(chǎn)用料,清潔各種零部件。
2) 放盡系統(tǒng)內(nèi)的剩水,檢查潤滑油的質(zhì)量,油量視需要補給。
3) 排除運行中發(fā)現(xiàn)的缺陷和故障。
5.2 設備的維修保養(yǎng)
設備的維修保養(yǎng)是合理使用設備的重要環(huán)節(jié),必須用強制性的保養(yǎng)制度取代那些隨壞隨修,以修代保,進行頻繁的大拆大卸的做法。
設備的維修保養(yǎng)就是在以預防為主的思想指導下,把設備保養(yǎng)作業(yè)項目按其周期長短分別組織在一起,分級定期執(zhí)行,設備的定期保養(yǎng)分為:一級保養(yǎng),二級保養(yǎng),三級保養(yǎng)。
5.2.1一級保養(yǎng)
一級保養(yǎng)是各級技術保養(yǎng)的基礎,各級技術管理部門必須十分重視一級保養(yǎng)工作的質(zhì)量。由專業(yè)維修工負責執(zhí)行。主要作業(yè)內(nèi)容以清潔、潤滑、緊固為主,檢查操縱、指示用儀器、儀表、安全部位、各種閥門、潤滑油油平面。
5.2.2二級保養(yǎng)
設備的二級保養(yǎng)以清潔、檢查、調(diào)整、校驗為中心內(nèi)容。由專業(yè)維修人員負責執(zhí)行。除執(zhí)行一級保養(yǎng)作業(yè)項目,并檢查運動部件的潤滑油狀況,清洗各類濾清器,檢查安全機件的可靠性,消除隱患,調(diào)整易損零部件的配合狀況,旋轉(zhuǎn)運動部位的磨損程度,校驗指示用儀器儀表和控制用儀器儀表、計量用儀器儀表,延長使用壽命,維護設備的技術性能。
5.2.3三級保養(yǎng)
三級保養(yǎng)以解體清洗、檢查、調(diào)整為中心內(nèi)容。拆檢齒輪變速和電磁變速器,清除污垢、結(jié)焦,視需要對各部件進行解體、清洗、檢查,清除隱患,排除缺陷,對設備進行全面檢查,視需要進行除銹、補漆,對電氣設備進行檢查、試驗。
5.2.4季節(jié)性保養(yǎng)
本市冬、夏氣溫相差懸殊,設備的工作條件也發(fā)生明顯變化。為此,在進入冬夏兩季之前,應結(jié)合二級保養(yǎng)進行季節(jié)性保養(yǎng)作業(yè),以避免因氣溫變化造成設備性能不良和機件損壞。
5.3 使用過程故障維修
生產(chǎn)過程中若發(fā)生機械設備故障,應及時通知本組組長聯(lián)系維修人員維修,并填寫“設備維修記錄單”。維修后,經(jīng)使用人檢驗正常運行后再進行正常工作。
5.4保養(yǎng)時間安排
日常例行保養(yǎng)由操作工按照要求日常進行,“三級保養(yǎng)”由設備維修人員負責,每三個月進行一次。
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