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個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

時(shí)間:2022-09-15 19:19:32 計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文1

  實(shí)習(xí)律師: 武漢大學(xué)

  實(shí)習(xí)律所:X房地產(chǎn)行業(yè)律所

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年xx月

  很榮幸能夠得到這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。為了讓這次在建瑋的實(shí)習(xí)能夠有所收獲,為將來(lái)的入職做好必要的準(zhǔn)備,我針對(duì)自己的個(gè)人情況和入職要求特意制定了本計(jì)劃。

  一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  (一)了解律師的基本職業(yè)道德和相關(guān)職業(yè)規(guī)范,樹(shù)立正確的職業(yè)理念,培養(yǎng)良好職業(yè)操守;

  (二)熟悉相關(guān)規(guī)章制度以及律所的管理要求,形成遵守制度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng);

  (三)了解未來(lái)主要從事的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本流程,掌握?qǐng)?zhí)業(yè)的基本知識(shí)與技能。

  二、自我剖析

  (一)優(yōu)勢(shì)

  1、剛剛畢業(yè),對(duì)法學(xué)理論較為熟悉;

  2、學(xué)習(xí)過(guò)法律寫(xiě)作并寫(xiě)過(guò)多種法律文書(shū),寫(xiě)作能力較強(qiáng);

  3、曾在律所實(shí)習(xí),對(duì)律所的日常工作已經(jīng)有了基本了解。

  (二)不足

  1、未接觸過(guò)房地產(chǎn)行業(yè),對(duì)該方面的法律實(shí)務(wù)工作了解不足;

  2、本科階段學(xué)習(xí)范圍寬泛,缺乏針對(duì)房地產(chǎn)方向的專門學(xué)習(xí)。

  三、實(shí)習(xí)計(jì)劃

  (一)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

  1、快速?gòu)?fù)習(xí)一遍已學(xué)理論,整理補(bǔ)充自己的法律文書(shū)與常用公文格式文件夾;處理好論文與學(xué)車事宜。

  2、聯(lián)系同學(xué),了解深圳并尋找未來(lái)幾年內(nèi)安全、近便的長(zhǎng)期住所。

  3、通過(guò)網(wǎng)站等方式了解分所的基本情況,并向未來(lái)的同事詢問(wèn)相關(guān)事項(xiàng)。

  4、加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工程與房地產(chǎn)行業(yè)的了解,建立自己主要的信息渠道,了解執(zhí)業(yè)中涉及的基本背景知識(shí)。

  (二)實(shí)習(xí)計(jì)劃

  1、實(shí)習(xí)初期

  (1)主動(dòng)與律所同事特別是本團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通交流,營(yíng)造良好的人際關(guān)系氛圍,為以后的正式工作打下良好的基礎(chǔ);

  (2)熟悉司法行政機(jī)關(guān)、律協(xié)有關(guān)律所和律師的內(nèi)部管理規(guī)定以及律所本身的規(guī)章制度,了解律師職業(yè)道德與職業(yè)紀(jì)律規(guī)范。

  2、實(shí)習(xí)中期

  (1)通過(guò)協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成相應(yīng)的行政和法律工作,了解律所統(tǒng)一收案收費(fèi)等基本制度,掌握建設(shè)工程與房地產(chǎn)相關(guān)法律工作的總體流程;

  (2)通過(guò)整理和閱讀卷宗,了解可能涉及的案件類型,學(xué)習(xí)閱卷、調(diào)查取證、梳理證據(jù)材料的.基本方法,學(xué)習(xí)卷宗中的寫(xiě)作思路;

  (3)申請(qǐng)參加開(kāi)庭審理,通過(guò)前期協(xié)助材料的準(zhǔn)備和后期的實(shí)地觀摩,學(xué)習(xí)掌握訴訟流程;

  (4)協(xié)助開(kāi)展非訴訟法律業(yè)務(wù),同時(shí)通過(guò)自己私下的學(xué)習(xí),著重掌握合同草擬、審查與修改的技能,掌握提供法律意見(jiàn)書(shū)、咨詢建議書(shū)等相關(guān)法律服務(wù)的技能;

  (5)接受律所的相關(guān)培訓(xùn),不斷尋找自己的不足并定期更新改進(jìn)計(jì)劃。

  3、實(shí)習(xí)后期

  對(duì)照最初的計(jì)劃?rùn)z查計(jì)劃的執(zhí)行情況,總結(jié)反思實(shí)習(xí)期間存在的不足并征求他人意見(jiàn),然后制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,為正式入職做好最后的準(zhǔn)備。

  四、結(jié)語(yǔ)

  在正式入職前開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí),有利于我們和未來(lái)的用人單位之間加強(qiáng)相互了解,熟悉未來(lái)工作的基本流程;尤其是通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以更清晰的認(rèn)識(shí)到自身能力與實(shí)際工作要求之間的具體差距,從而在入職之前做好有針對(duì)性的鍛煉,為正式工作的開(kāi)展起到提前潤(rùn)滑的作用。本計(jì)劃的制定也是基于這樣的目標(biāo)和想法。當(dāng)然,由于個(gè)人能力所限,本計(jì)劃的制定尚有許多不完善之處,敬請(qǐng)讀者雅正。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文2

  一、前言:

  畢業(yè)的前奏,抉擇的開(kāi)始

  記得,

  那年夏天,我們因夢(mèng)相遇,一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?爾后,

  一些時(shí)光,一些迷惘

  倉(cāng)促而彷徨的過(guò)往,停停走走的回望

  而今,

  我們攜手,為理想前行,為夢(mèng)而戰(zhàn)

  期冀,

  明天,希翼美好

  二、自我崗位定位分析

  1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇、熱愛(ài)思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 。個(gè)性比較開(kāi)朗,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),喜歡與他人相處,抗壓能力強(qiáng),擅于交際,能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷,心境變化劇快但強(qiáng)度不大,具有可塑性,外傾性較強(qiáng)。

  2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):平日里總有些倦怠,沒(méi)有最大化的利用自己的時(shí)間,自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人,不會(huì)刻意去討好別人,為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人。

  綜上分析崗位定位:適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

  三、環(huán)境因素分析

  1.社會(huì)環(huán)境因素:

  (a.社會(huì)越來(lái)越發(fā)展,為我提供很多機(jī)會(huì),我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作,而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是,就業(yè)壓力比較大,對(duì)知識(shí)掌握的要求高,優(yōu)勝劣汰激烈。

  (b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè),工作條件比較優(yōu)越,而且和自己專業(yè)比較對(duì)口。

  2.自身環(huán)境因素:

  (a.個(gè)性比較開(kāi)朗,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),喜歡與他人相處,抗壓能力強(qiáng),擅于交際,能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷,心境變化劇快但強(qiáng)度不大,具有可塑性,外傾性較強(qiáng)。但是,自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人,不喜歡就是不喜歡,不會(huì)刻意去討好別人,為人也比較固執(zhí)。

  (b.父母親朋對(duì)自己給予十分的支持,有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾。

  四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

  (一)階段目標(biāo):

  大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段):盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作,在工作中開(kāi)始的積累工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)展和展示自己的技能和專長(zhǎng),為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

  (二)短期目標(biāo):

  實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的:

  1.確定什么工作真正適合自己的工作;

  2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

  3.成為企業(yè)的正式職工;

  4.得到上司和公司同仁的肯定,在企業(yè)中找到自己的位置.

  (三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

  1.通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程,了解企業(yè)薪酬管理,績(jī)效考核流程。

  2.通過(guò)實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè),發(fā)展前景光明,開(kāi)始人生的職業(yè)生涯。

  五、工作(實(shí)習(xí))概況

  部門:人力資源部

  崗位:人事專員、助理

  地點(diǎn):云南玉溪澄江希爾頓酒店

  時(shí)間:20xx年x月x日20xx年x月x日

  六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

  (一)前期準(zhǔn)備:

  1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí);(相關(guān)人力資源管理知識(shí)的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

  2.對(duì)所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)

  3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班,增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

  3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡(jiǎn)歷,求職信等)

  (二)工作(實(shí)習(xí))要求

  1.知識(shí)靠積累,積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對(duì)待,要以一顆感恩的心去工作,因?yàn)橛诿CH撕#?jìng)爭(zhēng)激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過(guò)程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕苦、不怕累,甘心從基層做起,積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自己工作能力。

  2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門,在工作的過(guò)程過(guò)程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),從而來(lái)充實(shí)我們自己,以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。

  3.工作中勇于創(chuàng)新,因?yàn)槲覀兪切律α浚季S沒(méi)有形成固定模式,我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來(lái)新的思維,這時(shí)候就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,為企業(yè)帶來(lái)更多利益。

  4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮大的,在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教,三人行,必有我?guī)熝。,要精誠(chéng)與同事合作,有團(tuán)隊(duì)精神。

  5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢,多一點(diǎn)熱情,少一點(diǎn)抱怨。

  (三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排

  1.第一階段:(第一個(gè)月)

  對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),融入工作團(tuán)隊(duì)。

  2、第二階段(第二、三個(gè)月):

  工作進(jìn)入正軌,能夠全力投入到工作中。

  3.第三階段(第四、五、六個(gè)月):

  在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上,能獨(dú)立完成其他的工作,針對(duì)所涉及的工作有自己的見(jiàn)解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。

  4.第四階段(第七、八、九個(gè)月):

  完全融入企業(yè),得到公司所有人員的認(rèn)同,成為企業(yè)希望留下的有用人才,有發(fā)展的空間。

  七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

  認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。

  八、附件

  附件一:個(gè)人簡(jiǎn)歷 附件二:求職申請(qǐng)表

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