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語文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-22 20:46:53 計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于語文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的關(guān)于語文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于語文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

關(guān)于語文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們四年級(jí)語文教研組緊緊圍繞校教科室的工作思路和教研室的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心和主陣地,以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,落實(shí)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真抓好教育教學(xué)、日常管理、校本教研等工作,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。發(fā)掘老師專長(zhǎng)和潛力,互幫互助,使組內(nèi)每個(gè)教師都不斷成長(zhǎng),做一個(gè)管理科學(xué)、工作有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)教研組。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)組本教研,加大對(duì)集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置的管理力度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、群策群力的組風(fēng)組貌。

  2、要以每周組本教研、集體備課日、組內(nèi)研究課研討為契機(jī),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教研活動(dòng),集體備課、集思廣益、資源共享,提升每位教師的課堂教學(xué)水平。

  3、日常課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念,遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求,關(guān)注學(xué)生到課情況,繼續(xù)開展“自助開放式課堂教學(xué)”教學(xué)專題研討工作,做到認(rèn)真教學(xué)、有效教學(xué)。

  4、抓實(shí)寫好“鋼筆字、毛筆字”的工作,作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,提倡激勵(lì)性,減負(fù)增效。

  5、在課文教學(xué)中注重寫作方法的滲透,采取以仿寫為主的方法進(jìn)行寫作的引導(dǎo)。抓好習(xí)作教學(xué)的三步曲:習(xí)作指導(dǎo)—學(xué)生練寫—習(xí)作講評(píng)。

  6、繼續(xù)開展“自助開放式課堂”教學(xué)專題研討活動(dòng)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化小學(xué)語文課程的改革。

  1、語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,新課程對(duì)教師提出了更高的要求,本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,學(xué)習(xí)縣教研室、校教科室工作計(jì)劃精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí),促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,使全體語文教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。

  2、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流,用新的理念來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)行為,研究教法,把新的`教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)開放而有活力的語文課程,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。把讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  3、加強(qiáng)課改過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好力求高效的常態(tài)課,開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

 。ǘ﹪@常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)效率。

  1、備課:每個(gè)教師做到課前教案的設(shè)計(jì)、課后的教后反思,最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

  2、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求真、求新、求活,倡導(dǎo)自主、合作,探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解方式,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

  3、教師要樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)。

  加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

  (四)抓住重點(diǎn),多讀多練,提高學(xué)生閱讀和習(xí)作能力。

  在小學(xué)中年級(jí)段四冊(cè)教材的閱讀教學(xué)中,除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外,還安排了4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目:一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思;二是把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情;三是學(xué)會(huì)默讀,養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣;四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)的四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。

  語文學(xué)科要進(jìn)一步強(qiáng)化“聽、說、讀、寫、書(書寫)”的訓(xùn)練,三年級(jí)要加強(qiáng)閱讀教學(xué)及習(xí)作起步教學(xué)的研究,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生習(xí)作水平;尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練,在課堂教學(xué)中都要安排相應(yīng)的書面練習(xí),要重視讀與寫的有機(jī)結(jié)合。要組織優(yōu)化作文教學(xué)的專題研究,加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)管理、指導(dǎo)以及評(píng)改的全過程進(jìn)行有效整合研究,優(yōu)化作文教學(xué),提高作文教學(xué)有效性。

關(guān)于語文教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃2

  一、工作目標(biāo)

  指導(dǎo)思想在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會(huì)大環(huán)境下,以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),實(shí)施《義務(wù)教育法》,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

  2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

  3、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課、開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

  (二)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

  2。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

  (三)、加大力度,催長(zhǎng)骨干,積極搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

  1。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí),組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,每學(xué)期讀一本教育專著,完成3000字左右的讀書筆記;每月寫一篇有關(guān)工作方面的文章;在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。

  2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  3。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。讓每一位教師都能上出一堂好課,并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu);顒(dòng)分兩階段:首先由年級(jí)組為單位開展每人一課活動(dòng),由學(xué)校組織各年級(jí)的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動(dòng)。

  三、具體工作

  九月份:

  1、語文組第一次教研活動(dòng)。

  2、各語文教師制定好教學(xué)計(jì)劃。

  3、第一次教學(xué)工作檢查。

  十月份

  1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、校本研修語文組教研活動(dòng)。

  3、撰寫教學(xué)敘事。

  4、開展讀書活動(dòng)。

  十一月份:

  1、校本研修,語文組教研活動(dòng)。

  2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,做好期中學(xué)校調(diào)研工作。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、撰寫教學(xué)敘事。

  5、迎接期中考試和籌備召開家長(zhǎng)會(huì)。

  十二月份:

  1、校本研修,語文組教研活動(dòng)。

  2、撰寫教學(xué)反思

  3、讀一本書,寫讀書心得。

  4、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  5、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)。

  6、做好期終測(cè)試工作。

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