暑假個人實踐計劃（精選5篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的暑假個人實踐計劃（精選5篇），歡迎大家分享。
暑假個人實踐計劃1
一、活動主題
圍繞福建海西經(jīng)濟建設(shè)，結(jié)合我們醫(yī)學院的特點，此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的主題定為“追隨海西，志愿古田”。
二、活動目的
為了更加了解福建海西經(jīng)濟建設(shè)情況，為了服務(wù)和推進海西建設(shè)，我們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進行探訪，并針對醫(yī)學院學生專業(yè)特點進行相關(guān)醫(yī)學方面的活動。通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，服務(wù)海西，展現(xiàn)醫(yī)學院學子的精神風貌，結(jié)合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，通過問卷調(diào)查得到醫(yī)保普及與了解是否成正比的`實證數(shù)據(jù)，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。圍繞“社會文明”服務(wù)海西建設(shè)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準，及落實“三下鄉(xiāng)”實踐意義，深入真切關(guān)懷村民。
三、活動意義
海西經(jīng)濟區(qū)是一個肩負推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展、促進兩岸同胞交流融合的特殊地域經(jīng)濟綜合體。而福建省在海峽西岸經(jīng)濟區(qū)中居主體地位，我們作為福建兒女更應(yīng)該深刻了解海西建設(shè)的意義，寄情于海西，投身服務(wù)于海西。通過此次“志愿寧德古田”三下鄉(xiāng)實踐活動，不僅可以使我們得到鍛煉，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，提高自身綜合素質(zhì)，了解國家新政策的實施以及海西建設(shè)前后的情況，更重要的是通過問卷調(diào)查得到了有關(guān)醫(yī)�？ㄆ占芭c了解是否成正比的實證數(shù)據(jù)，并且能夠用我們的實踐成果讓醫(yī)學院校學生更加了解海西建設(shè)內(nèi)容，為其深入學習醫(yī)學知識提供明確方向，為今后更好地支持醫(yī)藥等領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)研究、加快生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點學科發(fā)展做好準備，發(fā)揚海西建設(shè)精神，鼓勵大學生投身海西，建設(shè)福建。
四、活動特色
特色一：追隨海西，關(guān)注現(xiàn)實與社會熱點追隨海西，結(jié)合時代主題，積極服務(wù)黨政大局。圍繞貫徹落實有關(guān)海西建設(shè)的相關(guān)要求。醫(yī)學生的我們不但送醫(yī)送藥，在實踐同時，重點關(guān)注我們的調(diào)研活動，這一活動設(shè)計圍繞了“新農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)”這一熱點進行調(diào)查，具有很強的時代感，具有現(xiàn)實意義，通過收集數(shù)據(jù)與從政府取得數(shù)據(jù)相結(jié)合，在實踐后形成調(diào)研報告。與市人大代表取得聯(lián)系，爭取將我們的調(diào)研報告形成提案對政府有關(guān)醫(yī)保方面的決策起到一定作用。
特色二：立足實踐，開放創(chuàng)新關(guān)注農(nóng)民醫(yī)保問題，與當?shù)厝罕娊涣�，在不斷深入了解當�(shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)以及醫(yī)保具體情況的同時提高自身社會實踐能力。活動要求隊員親身參與、親力親為，主動實踐，要求1）隊員必須親身到基層進行調(diào)查、訪問；2）要求調(diào)查訪問中要注意記錄、觀察2）要求調(diào)查訪問中要注意記錄、觀察，發(fā)現(xiàn)問題（如新農(nóng)合醫(yī)保存在哪些問題）；3）要求隊員對調(diào)查數(shù)據(jù)做深刻分析，得出結(jié)論。
整個活動體現(xiàn)了開放創(chuàng)新的特色，從地點的選擇，到時間安排，到問卷調(diào)查的發(fā)放，都體現(xiàn)了從書本走向生活，提高隊員創(chuàng)新精神和實踐能力。特色三：即體現(xiàn)了醫(yī)學生實踐特點，又滲透了學科整合理論聯(lián)系實際，是學習醫(yī)學的重要途徑，這次的實踐活動以“情系海西——下鄉(xiāng)義診”為重點，關(guān)注群眾需求，積極提供便民服務(wù)，充分結(jié)合了醫(yī)學生專業(yè)特色，活動內(nèi)容的專業(yè)性、針對性強。這次活動的匯報形式主要匯報形式是調(diào)查報告，如何撰寫調(diào)查報告，突出體現(xiàn)了學科協(xié)調(diào)與整合的特點。
五、注意事項
1、注意全程各人人生財產(chǎn)安全并及時做安全匯報工作，加強物品安全、管理，防止失竊、搶劫；
2、要自帶感冒藥，防曬霜等。
3、隊員不得擅自行動，服從隊長統(tǒng)一安排，做到有事請假。
4、活動期間，不亂入草叢、樹林，提防鼠蛇；不準擅自到邊、水庫游泳。
5、注意飲食安全，不私自到當?shù)厣缴系乩锊烧麑嵉取?/p>
6、活動結(jié)束時，清點所有資料及，各人物品，切勿遺漏任何材料。
暑假個人實踐計劃2
為深入學習、宣傳和實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要思想，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，進一步推進學校素質(zhì)教育工程，創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)學生自強自立的生存意識，艱苦奮斗的進取意識，團結(jié)協(xié)作的群體意識，無私奉獻的服務(wù)意識。在實踐中鍛煉能力，長才干，作貢獻。為此，根據(jù)上級通知精神，結(jié)合學校實際，特制訂本活動計劃。
一、活動指導(dǎo)思想
今年社會實踐活動按照“在繼承中創(chuàng)新，在鞏固中深化，在活躍中提高”的總要求，以“知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧”為主題，以深入學習實踐社會主義榮辱觀的重要思想和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以城市社區(qū)為主要實踐基地，以“我與文明同行”公德教育活動，“我為魅力紹興添光彩”環(huán)保教育活動等一系列的實踐教育活動為載體，進一步激發(fā)青年學生成長成才，奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，進一步增強學生的社會責任感和使命感，進一步培養(yǎng)學生的科學意識、法制意識、公德意識和環(huán)保意識，從而提高學生各方面的素質(zhì)。
二、活動時間及形式
社會實踐活動主要集中在七月至八月進行，活動采取學校統(tǒng)一組織，各班級自己組隊及個人志愿服務(wù)三種形式。
三、活動組織
機構(gòu)組長：郭麗華成員：各班主任
四、活動內(nèi)容
今年暑期社會實踐活動將以社區(qū)為重要實踐基地。
1、開展“我與文明同行”公德教育活動，增強學生的公德意識，提高市民的公德水準。
2、開展“我為魅力伊寧添光彩”環(huán)保教育活動，增強學生的環(huán)保意識，為凈化、美化、綠化紹興出一份力。
3、開展“中華人民共和國成立60周年”教育活動，組織學生到愛國主義教育基地開展活動，緬懷革命先輩光輝業(yè)績，激勵青少年奮發(fā)成才，加強學生的民族精神教育。
4、開展禁毒宣傳教育活動，結(jié)合新世紀青少年讀書教育活動，開展“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動，增強學生的禁毒、拒毒、防毒意識。
5、開展“當一天小小營業(yè)員”體驗教育活動，增強學生的勞動意識。
6、開展“愛心、陽光”青年志愿者活動，組織學生到福利院、敬老院、五保戶等開展送溫暖活動，增強學生的服務(wù)意識和奉獻精神。
7、開展其他形式多樣的富有創(chuàng)意的德育教育活動。
五、活動要求
1、各班要圍繞“知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧”這一主題開展教育實踐活動，成立1—2支特色小分隊（有名稱、有計劃、有具體內(nèi)容、有活動記錄、有總結(jié)），開展以此為主題的特色社會實踐活動，下學期初把材料、照片（文字說明）交政教處參加評比。同時還要開展以此為主題的社會實踐攝影比賽，照片大小五寸，背后寫清班級、小分隊名稱、活動內(nèi)容，每班上交2—3張照片，參加評選。
2、開展技能訓(xùn)練，培養(yǎng)動手能力。要求人人參與出手抄報，每位學生獨立完成一張小報，內(nèi)容為：
�、僦獦s辱、明禮儀、創(chuàng)和諧
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④節(jié)約型社會。
版面為4K大小，小報上必須寫明新年級、班級、作者姓名。開學后各班上交四個內(nèi)容各一份。
3、認真開展“五個一”活動，即讀一本好書《紹興名人故事》，寫一篇讀后感，參觀一次愛國教育基地，參加一次科技實踐活動，寫一篇科普小論文或制作一件小發(fā)明、小創(chuàng)造作品。開學后每班上交讀后感2篇、科普小論文2篇及1~2件小發(fā)明、小創(chuàng)造作品，參與學校評獎。
4、積極參加“社區(qū)教育”活動。每班學生在7月5日至6日向所在地街道、社區(qū)、村委報到，按時參加暑期社區(qū)活動，聽從社區(qū)工作人員的指揮，開學初各班級向政教處匯報社區(qū)教育活動情況，對在暑假中能踴躍參加社區(qū)德育活動且成績顯著者，學校給予表揚和獎勵。
5、要求各班班主任假期結(jié)束后，把學生的《假期社會實踐記錄卡》收齊并裝訂好，及時上交政教處。
暑假個人實踐計劃3
今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關(guān)鍵之年。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學生在社會實踐中，認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解國情民情，積極參與社會服務(wù)，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責任感，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農(nóng)、義務(wù)診療、社會調(diào)查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)對我院xx年暑期學生社會實踐活動安排如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出“一個中心，四個服務(wù)”的重點，即以構(gòu)建和諧社會為中心，服務(wù)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)校園文化建設(shè)，服務(wù)學院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學生奉獻才智的熱情，引導(dǎo)青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)，引領(lǐng)青年學生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與學院齊成長。
二、活動內(nèi)容：
1、歡慶世博盛會，感受魅力中華
百年期盼，八年籌辦，xx年上海世博會的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經(jīng)濟影響力。作為當代大學生，應(yīng)當積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結(jié)合，通過瀏覽世博信息、關(guān)注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的本領(lǐng)為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。
2、積極參與大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動
要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調(diào)查和科技創(chuàng)新活動，著力引導(dǎo)廣大學生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動，踴躍參與社會調(diào)查，形成高質(zhì)量的社會調(diào)查報告，進一步增強大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
3、倡導(dǎo)低碳減排，引領(lǐng)綠色生活
大力宣傳，積極引導(dǎo)廣大青年學生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風氣，組織廣大學生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創(chuàng)建美好家園。
4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展實踐服務(wù)活動
根據(jù)自己所學專業(yè)，結(jié)合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點話題，如：農(nóng)村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農(nóng)問題”、農(nóng)民的生活保障、城市社區(qū)文明建設(shè)等多方面問題進行專題調(diào)研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農(nóng)、義務(wù)診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學以致用，服務(wù)社會。
三、組織形式
今年暑假的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結(jié)合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導(dǎo)學生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經(jīng)系團總支審批備案后開展活動。
四、活動要求
1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。
2、參加社會實踐的團隊和個人，應(yīng)把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐、認真總結(jié)。在實踐過程中，要注意所學專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運用，同時要把安全放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學生的精神風采。
3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導(dǎo)。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊，提供必要的經(jīng)費，指派專門教師到實踐地進行指導(dǎo)。
4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關(guān)資料的收集、整理和總結(jié)。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動。
5、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于xx字，一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范，內(nèi)容真實，不得抄襲。
五、總結(jié)評比
各系部于下學期開學兩周內(nèi)進行本系部暑假社會實踐活動總結(jié)評比，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3—5人、優(yōu)秀社會實踐報告3—5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結(jié)合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1—2名，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵。
暑假個人實踐計劃4
一、活動目的`：
1、通過學生的實踐活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施，中學生社會實踐活動計劃。
2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。
二、活動主題：
宣傳學生暑期家庭教育；督查學生暑期學習生活。
三、組織形式：
1、以村為單位，建立13個學生社會實踐區(qū)域，分別為：祁家、六房、雙橋、廠河、向集、吳集、梅河、五臺、天門觀、東山、高井、中臺、墩嶺。
2、以學生會成員為負責人，以所在實踐區(qū)域中的優(yōu)秀學生或?qū)W生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育，督查學生暑期學習生活，工作計劃《中學生社會實踐活動計劃》。
四、活動形式：
1、及時宣傳在學生剛放假時，宣教小組就要上門向?qū)W生家長，宣傳學校對學生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學校要求，明白自身職責，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。
2、定時督查督查小組三次集中上門檢查學生作業(yè)完成情況，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。
3、隨時了解利用宣教督查小組和學生生活在一起的優(yōu)勢，隨時了解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。
五、活動安排：
1、活動組織階段
�、賹嵺`活動區(qū)域劃分（6月20~21日）以村為單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯(lián)系電話等。進行分類匯總。
�、谛麄鹘M隊（6月22~23日）由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳，使學生了解此次實踐活動的意義，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組。
�、廴蝿�(wù)落實（6月27~28日）召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內(nèi)容、安全等方面進行強調(diào)落實。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監(jiān)督的學生。
2、活動實踐階段
�、�7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。
�、�7月20~21日集中督查學生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載。
�、�8月5~6日（同上）
④8月25~26日（同上）
�、莶欢ㄆ跈z查，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況，安排合適時間對學生的學習、生活、守紀（上網(wǎng)、打游戲……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進行抽查。
3、活動總結(jié)階段
�、�9月1~5日，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行總結(jié)，并上交督查記載表。
�、�9月5~10日，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵（包括物質(zhì)獎勵）。
�、蹐F委對此次活動進行總結(jié)，總結(jié)上報學校。
暑假個人實踐計劃5
為促進學生加強團隊意識，使他們在實踐中正視自我，發(fā)掘長處，提升自身價值，增強團隊協(xié)作與組織能力，信息學院將于今年暑假舉辦20XX年暑期社會實踐活動。
今年的實踐項目分為校級項目和院級項目。有關(guān)的主題設(shè)置如下：
一、活動主題
1、專業(yè)研學實踐項目
主要面向班級團支部、學生社團支部（鼓勵跨專業(yè)組隊申報）開展研學實踐，引導(dǎo)學生在實踐中了解專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)與就業(yè)�？梢劳袑I(yè)特色或發(fā)展方向前往相關(guān)企事業(yè)單位、工廠、林場等一線，進行研究、學習與實踐。學生社團團支部發(fā)揮特色和優(yōu)勢，開展符合自身社團化，弘揚社會主旋律的社會實踐項目。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目
主要面向大學生創(chuàng)業(yè)團隊立項，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐項目，通過活動提升大學生創(chuàng)業(yè)團隊的社會調(diào)查能力、市場調(diào)研能力、綜合實踐能力，為大學生創(chuàng)業(yè)團隊提供基于本團隊創(chuàng)業(yè)項目的社會調(diào)查、市場調(diào)研平臺、實踐平臺和研究平臺。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
3、“復(fù)興之路，輝煌四十年”實踐項目
聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗，深入改革開放40年發(fā)展歷程中具有標志意義和重要影響的地區(qū)開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動，引領(lǐng)廣大青年學生牢固樹立“四個意識”、強化“四個自信”，擔負起推進新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代使命。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
�。ㄩ_展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動。強調(diào)“聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗”，該主題的實踐成果強調(diào)論、調(diào)查報告等有關(guān)調(diào)查結(jié)論的方面。）
4、“認知清潔能·助力綠色冬奧”實踐項目
重點圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，尋訪京津冀可再生清潔能使用狀況，展示冬奧新建基礎(chǔ)設(shè)施的綠色環(huán)保理念，普及“綠色奧運”知識和可再生清潔能知識，宣傳以冬奧為契機進行生態(tài)建設(shè)的成果，撰寫清潔能使用案例。向社會公眾傳遞生態(tài)環(huán)保理念，引導(dǎo)社會公眾從身邊的一點一滴做起，將環(huán)保意識納入日常生活，共同為“綠色冬奧”做貢獻。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
（圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，調(diào)研可再生清潔能使用狀況。這個主題注重于執(zhí)行、調(diào)查等方面，后期會有學校的老師領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)布調(diào)查問卷可供參考。）
5、“鄉(xiāng)村振興，青年作為”實踐項目
深入北京鄉(xiāng)村基地，特別是低收入村，通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，針對“五個振興”（產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、化振興、生態(tài)振興、組織振興）選題進行項目設(shè)計，進一步促進鄉(xiāng)村振興和首都美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力打好“三大攻堅戰(zhàn)”，推動北京率先全面建成小康社會。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
（通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、化、生態(tài)、組織振興。選擇該主題的團隊更有可能被學校列入校級團隊中。實踐地查看：xx）
6、環(huán)�？破张c志愿公益實踐項目
聚焦京津冀生態(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個重點突破領(lǐng)域，深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞節(jié)能減排、環(huán)境污染、水資保護、垃圾處理、氣候變化、資開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等內(nèi)容，結(jié)合社會救助機制、社區(qū)居家養(yǎng)老、特殊群體幫扶等民生熱點，以“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”活動為載體，組建團隊開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策、志愿公益實踐等活動。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。
�。ň劢股鷳B(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個領(lǐng)域，傳播社會正能量）
7、其他
脫離前六個主題的實踐活動。學院將在這類項目申報中，根據(jù)立項表內(nèi)容，擇優(yōu)推選優(yōu)秀的社會實踐項目參評校級一批支持項目。推優(yōu)團隊將在實踐活動結(jié)束后參加學校的評優(yōu)活動，獲評獎項即有豐厚獎金。
注：申報校級的團隊需以1—6點中任意一點申報并開展實踐活動，院級團隊無主題限制。想以第7點作為實踐主題并上升為校級項目的團隊，其相關(guān)報名資料的填寫和上傳要求同校級的團隊。
二、活動安排
1、暑期社會實踐報名：月26日——6月6日晚上12點，結(jié)合實際情況，進行個人、團隊的報名。
2、介紹去年優(yōu)秀的實踐團隊：月27日——月0日，在北林信息人微信平臺陸續(xù)推出去年優(yōu)秀實踐團隊介紹。
3、動員大會：月0日下午六點十五二教扇報，邀請去年的優(yōu)秀團體分享暑期實踐的經(jīng)驗和心得。
4、雙選會組隊沙龍：6月9日西配10，舉辦雙選會組隊沙龍，個人報名的同學尋找團隊，有意愿的團隊招募隊員。
5、立項答辯：6月22日舉辦立項答辯會，根據(jù)答辯內(nèi)容給出指導(dǎo)意見并確定院級及院級重點團隊。
6、項目實施：6月2日—9月1日，各團隊組織開展暑期社會實踐。
�。�1）各團隊創(chuàng)建活動微博賬號，微信等社交平臺用作社會實踐分享。
�。�2）活動在外開展期間每日與工作人員匯報團隊成員安全狀況；
�。�3）定期與工作人員匯報活動進展、突發(fā)狀況、取得的成果。
7、總結(jié)表彰：9月9日—9月末，各團隊進行匯報總結(jié)，學院根據(jù)暑期社會實踐成果答辯結(jié)果進行評優(yōu)表彰。
�。ㄈ缬鎏厥馇闆r需要改動時間地點將另行通知）
三、報名形式：
1、團隊報名：
團隊報名需填寫組隊信息登記表和團隊立項表。
2、個人報名：
（1）個人有活動的實施方案，希望以團隊的形式開展，但未能找到足夠的隊友。
（2）個人有參與暑期社會實踐的意向，也想要為之努力，但是還沒有確定活動主題，想要加入其他團隊。
學院將舉辦組隊沙龍（即雙選會）為個人報名的同學尋找團隊以及為有意愿的團隊招募隊員。
四、申報立項與評審
團隊：根據(jù)團隊實際情況填寫《信息學院20XX年暑期社會實踐組隊信息登記表》（附一），《實踐立項登記表》（附三），并請有意愿參加雙選會的團隊填寫《信息學院20XX年暑期社會實踐組隊沙龍報名表》（附四）。特別地，關(guān)于想申報校級項目的團隊：根據(jù)組隊情況、立項主題及工作方案，各團隊可以登錄xx閱讀有關(guān)校級實踐開展安排。并將所有材料一并打包命名為“校級團隊報名”于6月日晚12：00之前上交至xx無意向申報校級的團隊請將報名材料打包命名為“院級團隊報名”于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx
個人：個人報名的同學填寫《信息學院20XX年暑期社會實踐個人報名表》（附二），請將報名表打包并于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx學院團委（總支）審核同意后報送學校團委并存檔備案�？鐚W院組建的團隊須申報至團隊負責人所在學院團委進行審核。
五、獎項設(shè)置
院級優(yōu)秀社會實踐團隊一、二、三等獎各一、二、三名
院級優(yōu)秀成果、優(yōu)秀論、優(yōu)秀實踐報告各三個
校級優(yōu)秀社會實踐團隊，優(yōu)秀成果，優(yōu)秀實踐報告及結(jié)論
六、總體要求
1、明確接收單位：為確�；顒臃�(wěn)定有序的開展，各實踐隊務(wù)必取得實踐地的接收證明（原或傳真）。
2、確定指導(dǎo)老師。實踐隊指導(dǎo)老師可以為任老師或團委老師；指導(dǎo)老師必須對所負責活動充滿熱情，主動與學生一同參加實踐活動或積極參與相關(guān)活動，并在前期立項和后期總結(jié)中給予充分指導(dǎo)。
3、團隊組建。參加暑期社會實踐的每個團隊由4到20人組成，鼓勵跨班級、跨專業(yè)、跨年級組隊，也可由學生組織、社團、班級、黨支部、團支部或宿舍等為單位組隊。
4、強化網(wǎng)絡(luò)宣傳�；顒悠陂g充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等媒介，實時更新活動信息，吸引外界關(guān)注實踐項目，增強交流與溝通。
5、注重活動成果以及持續(xù)性。深化活動內(nèi)涵，注重活動效果。將活動精髓做成視頻、調(diào)研報告、論、作品集等，向全校、全社會傳遞自我院學生的正能量。
6、以人為本，確保安全。始終將安全工作置于首位，提高自身加強安全意識，并制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保人身安全。
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