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小班下學期班務計劃

時間:2022-07-05 16:19:35 計劃 我要投稿

有關小班下學期班務計劃錦集(通用6篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的有關小班下學期班務計劃錦集(通用6篇),歡迎大家分享。

有關小班下學期班務計劃錦集(通用6篇)

  小班下學期班務計劃1

  一、班級狀況分析

  經(jīng)過一個學期的教育和教學,這個班的孩子在日常生活、學習和生活上都取得了很大的進步。入園后,孩子們能比以前更快地適應幼兒園的生活學習環(huán)境,孩子們都喜歡上幼兒園。入園以來,孩子在過去取得了顯著的進步,自由,不講道理,不聽大人話,以自我為中心。在自理方面,可以自主進食;午睡時,大多數(shù)人可以嘗試獨立穿脫衣服,遇到困難可以向老師求助;作為例行公事,他們可以遵守紀律,不再四處游蕩。通過一個學期的教育教學工作,發(fā)現(xiàn)了以下問題:由于男生比較多,而且大部分都是獨生子女,有些孩子在生活行為和學習習慣上還是表現(xiàn)出自我比較的……所以在接下來的教育教學工作中,老師要給這些孩子足夠的安全感,逐步引導這些孩子融入集體生活。根據(jù)上述情況,在今后的教育教學活動中,我們將結合小班兒童的年齡特點和每個兒童的不同個性,重視促進兒童的發(fā)展,對兒童進行有計劃、有目的的教育。這學期,班里的工作人員會繼續(xù)以熱情、耐心、細心的工作,讓入園的孩子能夠適應幼兒園的學習和生活!

  二、本學期工作的主要目標和任務:

  1、兒童生活的管理:

  隨時對孩子進行健康知識教育,對個別孩子給予重點指導。洗手有一個很好的習慣,要認真有序。洗手的時候不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明飲食行為,細嚼慢咽,不挑食,專心吃飯;保持桌子、地板、衣服整潔,飯后擦嘴、漱口;在老師的幫助下,你可以有序地脫下褲子,放在固定的地方,安靜地睡覺,正確地睡覺。

  2、教育管理:

  根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據(jù)《綱要》的目標和華東師范大學周邊的建設性課程,確立了相應的教育目標、要求、內容和形式。在教學活動中引導孩子積極參與,積極學習,引導孩子學會用各種感官感知事物,鼓勵孩子動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題,獨立解決問題。

  三、幼兒教育教學工作:

  合理運用分區(qū)、分組、集體、節(jié)目活動、游戲等形式,確保完成教育目標和任務。我們繼續(xù)探索以幼兒園為基礎的課程與敘事智力理論相結合,教學研究時間,積極討論和吸收其他班級的優(yōu)勢。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”領域的探究活動。認真參加園區(qū)的觀摩教學活動,相互學習提高,積極、按時參加各種培訓,提高自身素質和專業(yè)能力。

  1、注重個性化教育

  孩子年齡不同,性格不同。有的孩子反應遲鈍,有的愛哭,有的愛發(fā)脾氣。所以在活動中,要因材施教。對于不同性格的孩子,要實施不同的教育方式,找到適合不同孩子的不同方法,有利于孩子各方面的快速發(fā)展。

  2、環(huán)境布局

  根據(jù)主題內容及時、循序漸進地改變主題墻,以兒童作品為主,與探究內容相結合,盡可能豐富素材。教師協(xié)調員嚴格按照家居日常管理制度完成所有日常工作。鼓勵家長積極參加志愿活動,表彰本班的積極分子。通過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。半天活動和家長會對家長開放,讓家長更多地了解孩子在公園的生活狀況。通過父母園地,使家長了解我們的教育內容,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1、做好開學各項工作,安定幼兒情緒。

  2、師生共同準備材料,進行環(huán)境布置的更換。

  3、投放區(qū)角材料,豐富幼兒的區(qū)角活動。

  三月份:

  1、家長會。

  2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié),體諒媽媽的辛苦,學會關心別人。

  3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。

  4、開展“安全活動周”。

  四月份:

  1、開展小班紙工比賽。

  2、豐富成長檔案工作。

  五月份:

  1、向幼兒進行“五一”愛勞動教育。

  2、向家長開放半日活動。

  3、準備“六一”系列活動的準備工作。

  六月份:

  1、安排好“六一”系列活動。

  2、完善成長檔案工作。

  七月份:

  1、對幼兒進行安全教育,祝幼兒過個開心、安全的暑假。

  2、做好幼兒升中班的銜接,做好學期結束工作。

  小班下學期班務計劃2

  時間過得真快呀,轉眼間我們順利地進入了小班第二學期。本學期,我們班新增了幾位小朋友,希望孩子們快點適應幼兒園生活,都能高高興興地上幼兒園。多數(shù)幼兒自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  經(jīng)過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過幼兒園的學習生活,每個孩子都會有進步,為了更好的完成的工作,提高保教質,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學期工作計劃如下:

  一、總目標

  本學期,我們將繼續(xù)堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,積極開展各種特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、

  互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

  二、本學期主要工作任務及實施措施

  (一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

  1、制定適合小班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源,促進幼兒認知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

  1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

  3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

  三、本學期的重要活動內容預設如下

  1、新學期家長會

  2、開展“三八婦女節(jié)”活動,讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

  3、半日開放活動

  4、慶“六一”文藝匯演

  5、學期匯報活動

  希望小一班的每一位小寶貝在這個大家庭中健康、愉快的生活,身心都能得到發(fā)展,希望我們三位老師同心協(xié)力,在新的學期里有新的成績,陪伴孩子們一起成長。加油!

  小班下學期班務計劃3

  時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

  一、班況分析:

  本學期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、工作計劃:

  我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結合,以素質提高為主,以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。

  三、教學內容與要求:

  (1)健康領域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

  2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;

  3、知道必要的安全保健常識,學會保護自己;

  4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈活。

  (2)語言領域

  1、樂意與人交談,講話禮貌;

  2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

  3、能清楚的說出自己想說的事;

  4、喜歡聽故事、看圖書;

  5、能聽懂并會說普通話。

  (3)社會領域

  1、能主動的參與各種活動,有自信心;

  2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  (4)科學領域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

  3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

  5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

 。5)藝術領域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;

  2、喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

  四、家園共育:

  1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

  3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  4、幼兒不來園及時家訪,了解情況。

  5、結合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

  小班下學期班務計劃4

  隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個大“舞臺”上,努力做好自己的本職工作。

  一、現(xiàn)狀分析:

  我班現(xiàn)有幼兒42名。其中男生25名,女生17名。由于本班是今年剛收的新班,除極少數(shù)幼兒滿3歲,大部分幼兒只要2歲多,甚至有幾名幼兒剛入院時還不滿2歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力,社會交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習慣等方面嚴重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,學習社會交往,養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養(yǎng)目標。

  二、班內教師情況

  我班由兩位老師共同教授。我是主教老師,教授的課程有語言(看圖講述、故事、兒歌)、常識、繪畫、社會;程老師是一個活潑、溫柔的老師,她教授的課程有音樂、健康、體育、計算。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的老師,所以我們有足夠的信心相信,我們一定能帶好這個班。

  三、幼兒發(fā)展目標

 。ㄒ唬、生活活動

  1、能高高興興上幼兒園,向老師問早、問好。

  2、能主動向老師表示要入廁,學習自己穿、脫褲子。

  3、能正確洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

  4、能學會自己拿勺子正確吃飯,不挑食。

  5、能學會自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的位置。

 。ǘ⒔逃顒

  本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育,通過給幼兒提供展示自己的平臺,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:

  1、引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。

  2、讓幼兒在玩中學,創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。通過多種教育手段,讓幼兒樂于去嘗試、探索。

  3、通過一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié),組織幼兒積極參與。

  四、家長工作

  我們的工作離不開家長的理解和配合,對小班來說,家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流,努力達到教育思想上的一致,讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,正確認識到家園共育的重要性,改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是:

  1、通過各種方法(例如:家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等)與家長溝通,用實際的工作取得家長的信任。

  2、進行家訪工作,用較多的時間與家長進行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關情況。本期我們兩位老師準備有針對性的家訪10人次。

  3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

  4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

  5、設置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

  6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會,就有關問題及時與家長溝通,交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想,在教育觀念和方法上達成共識。

  7、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決經(jīng)典哦[本文由網(wǎng)站不錯哦。cn收集整理]。

  8、通過園內組織的一些活動如:春季運動會、“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況。

  五、每月活動安排

 。ㄒ唬┒、三月份

  1、家長工作。

  ①、在入園時與家長交換意見,共同進行入園的常規(guī)教育。

  ②、與家長取得聯(lián)系,了解幼兒在家的生活習慣、個性特征和身體狀況。

 、、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園,盡量不缺席。

 、堋⒄埣议L為幼兒準備毛巾、水杯,愛尿濕褲子的幼兒準備褲子。

  2、本月教育目標

 、、愿意上幼兒園,順利和父母分離,不哭鬧。

 、凇⒅雷约旱男彰、年齡、性別,不遠離成人,不和陌生人走。

  ③、對音樂感興趣,喜歡參加音樂活動。

 、堋⒉⒛苓\用多種感官,感知周圍事物的明顯特征。

 、荨⑾矚g做簡單的模仿操,能按節(jié)拍做操。

 。ǘ┧脑路

  1、家長工作

 、、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。

 、、有針對性的和個別家長交談,提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要求,如給幼兒勤剪指甲等。

 、邸⒏嬖V家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

 、、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。

  2、本月教育目標

  ①、喜歡戶外運動,喜歡做模仿操

  ②、喜歡唱歌聽音樂,并隨音樂自由表現(xiàn)。

 、、安靜聽老師講話,喜歡聽故事,能向老師和同伴說出自己的意愿和需要。

 、、知道不應亂丟廢物,不亂吐痰。

 、、對于不愛參加集體活動的幼兒,如楊璐娜小朋友,我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。

 。ㄈ、五月份

  1、家長工作

 、佟⑴c家長分別交談幼兒在園各方面的情況,肯定幼兒的進步,提出需要家長配合教育的方法,如回到家可以問一問孩子,老師今天教了些什么,請幼兒說一說。

 、、由于天氣逐漸轉熱,請家長注意幼兒每天定時午休,避免影響幼兒身體健康和學習。

  ③、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。

  2、本月教學目標

 、、練習雙腳跳,學習聽信號走跑。

 、、在上下樓梯及大型玩具時,注意安全,不擁擠、打鬧。學會輪流和等待,與好朋友友好的玩。

 、、學唱簡單歌曲,按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。

 、、理解語言要求,學說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。

 、、有參與游戲的興趣和愿望。

  ⑥、不打人,會說禮貌用語。

 。ㄋ模┝⑵咴路

  1、家長工作

 、、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。

 、凇⒆龊眉覉@聯(lián)系欄的內容,共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉變,落實好綱要目標。

  ③、天氣較熱,教育幼兒不隨便玩水,不吃生、冷、硬食物。

 、堋⒔逃變簩W習一些基本生活常識。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

 、荨㈤_家長會一次。配合老師做好本期匯報工作和結束工作。

  2、本期教育目標

 、佟⑦\用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。

 、、知道“六一”是兒童節(jié),參與活動。敢于當眾表演,體驗快樂。

 、、愿意自己的事情自己做。

  ④、在集體面前講出自己感興趣的事,復述1至2個簡單的故事,能背誦幾首兒歌。

  小班下學期班務計劃5

  一、班級情況分析。

  1、班級概況:本學期我們班36名幼兒,其中男孩23名,女孩13名。經(jīng)過半年的集體生活,小朋友們的生活自理能力有了很大的提高:他們基本學會獨立用餐、入廁,會自己動手吃飯,并注意輕放餐具,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服,建立了比較有序的生活作息。在社會性和情感方面:幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進步,日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語與老師和同伴進行交往,但也有個別幼兒在集體面前不敢大膽表達、表示自己,如錢嘉媛、鈕嘉欣、王茂升等,需進一步鼓勵他們讓他們更活潑、開朗起來。在紀律規(guī)則方面:由于孩子在家父母都比較寵愛,因此有好些孩子自我中心意識很強,任性、自私的行為時有發(fā)生,還有些孩子自我控制的能力不強,注意力容易分散。本學期我們兩位老師以及保育員阿姨將在園領導的科學領導下繼續(xù)齊心協(xié)力,團結合作把更多的精力投入到工作中去,使每個幼兒都能愉快地學習、生活,取得可喜的進步。

  2、幼兒發(fā)展情況。

  發(fā)展優(yōu)勢的分析:

 。1)大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達自己的意思。

 。2)大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

 。3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。

 。4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識。

  發(fā)展弱項的分析:

 。1)還未形成良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,能自己吃飯,但個別幼兒速度慢,會脫下衣服,但不是很會整理衣服。

 。2)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

 。3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。

  二、本學期預設目標。

  1、教學方面:

  按照教學計劃進行正常教學,動靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法,注意個別教育。

  2、常規(guī)方面:

  通過音樂和常規(guī)小兒歌培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī),如:進行曲音樂,搖籃曲音樂。再如:先加冷水,再加熱水,變成溫水;先解小便再洗手;脫掉鞋子,先翻被子,再脫褲子,最后脫衣服,等等小兒歌。再繼續(xù)加強幼兒的日常禮貌教育,并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規(guī)范性。

  3、保育方面:

  本班兩名老師和保育員共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特別是在幼兒大小便方面,避免弄濕褲子,教會幼兒脫褲子脫到下面,幼兒解好大小便后,馬上幫助他們塞好褲子。我們三位老師總是懷著一顆責任心,細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個人衛(wèi)生,教育幼兒勤洗手。

  4、安全方面:

  懷著一顆不怕一萬,就怕萬一的心理,時時刻刻注意幼兒的活動,一定要讓幼兒在教師的視線范圍內活動,避免出現(xiàn)安全事故,努力達到安全事故為零。

  5、家長工作方面:

  (1)堅持對班內的每一位孩子進行一次家訪,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。

  (2)通過家長會、家長園地、網(wǎng)上交流等多種形式,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

 。3)開展家長開放日,讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活。及時與家長溝通,收集家長在培養(yǎng)和教育孩子方面的經(jīng)驗和建議,力求與家長目標一致,同心協(xié)力。

 。4)幼兒三日未來園,及時采取電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。

 。5)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  三、具體措施。

  1、豐富戶外體育活動器材,每天堅持戶外體育活動不少于2小時,進行“三浴”鍛煉、散步、遠足等,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強幼兒體質。

  2、在日常生活中,引導幼兒愛護公共財物,注意團結協(xié)作,提高自我保護意識。

  3、準備豐富的幼兒圖書材料,引導幼兒認真地翻閱,了解圖書內容的情節(jié),初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。

  4、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質。通過參觀、散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。

  5、教師為兒童創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境,提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進行科學探究活動。6、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。

  7、開展“3·8”婦女節(jié)、“六一”等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。

  四、活動預設:

 。ㄒ唬┒⑷路荩

  1、加強幼兒一日生活、學習常規(guī),形成良好的一日活動常規(guī)。

  2、開展主題活動《親親熱熱一家人》《我的故事》。

  3、安全教育周《應急教育》。

  4、家訪活動。

  5、豐富區(qū)域、角色游戲的材料。

  6、提供適合幼兒閱讀的圖書,注意培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

  7、開展家長會及迎三八《親子游戲》活動,進一步加強家園聯(lián)系,形成合力。

  8、文明寶寶評選。

 。ǘ┧脑路荩

  1、開展主題活動《春天真美麗》。

  2、遠足活動:我們一起去春游。

  3、清明節(jié)傳統(tǒng)活動,請家長向幼兒講述一些英雄故事。

  4、加強幼兒的戶外活動,提高協(xié)調和技能。

  5、繼續(xù)注重幼兒的一日生活學習常規(guī)。

 。ㄈ┪逶路荩

  1、開展主題活動《六個好寶貝》。

  2、節(jié)日特色活動:五一勞動節(jié)——幼兒自我服務比賽。

  3、開展獨唱活動。

  4、加強安全、衛(wèi)生、禮貌教育,注重幼兒的一日生活學習常規(guī)。

  (四)六月份:

  1、開展主題活動《快樂的日子》。

  2、節(jié)日特色活動:舉行《六一》兒童節(jié)慶;顒。

  3、向家長開放半日活動暨期末幼兒“風采秀” 展示活動。

  小班下學期班務計劃6

  一、班級情況分析:

  本學期我班新增新生1名,有一名幼兒轉園,共有幼兒32名,其中男小朋友16名,女小朋友16名,xxxx年8月以后出生的幼兒兩名。通過上學期的活動及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解,以下是具體的分析:

  身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

  1、大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。

  2、小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

  3、生活能力:幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

  4、自我保。河螒蛑校晕冶Wo意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。

  認知發(fā)展:

  1、智力能力:學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區(qū)分早晨、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

  2、語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

  3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的'主要特征。

  4、數(shù)學概念:學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。

  社會性發(fā)展:

  1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。

  2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。

  3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  4、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內專心做簡單的事情。

  二、本學期的主要目標

 。1) 幼兒生活管理方面:

  1、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;

  2、能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;

 。、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

 。2)教育管理方面:

  語言

  1、能夠安靜傾聽他人說話,不插嘴,且樂意說普通話。

  2、能在教師的引導下圍繞某一實物、圖片或情景進行談話或講述。

  3、喜歡閱讀,能說出兒童圖畫書的主要內容,感受不同的文學體裁,初步體驗文學作品的文學美。

  科學

  1、愿意觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特征,獲取粗淺的科學經(jīng)驗。

  2、萌發(fā)探索自然現(xiàn)象的興趣,樂意參與制作活動,體驗活動的樂趣。

  3、愿意用詞語或簡單的句子描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

  4、通過目測等簡單方法,比較物體形狀大小和熟練差別。

  社會

  1、能夠合理、清楚地表達自己的要求和愿望。

  2、對周圍的社會生活有好奇心,能夠愉快地參與各項活動。

  3、能夠了解一些社會生活中的最基本的規(guī)則。

  藝術

  1、幼兒能在音樂活動中體驗表達、創(chuàng)造、交流的快樂。

  2、幼兒能以正確的姿勢自然地歌唱,能用目光、表情、姿態(tài)、動作與同伴交流,能欣賞較典型的不同音樂的情趣。

  3、注意力參與欣賞、繪畫及手工活動,愿意嘗試各種手工工具和材料,養(yǎng)成良好的手工活動習慣。

  4、初步運用線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  健康

  1、養(yǎng)成勤剪發(fā)、洗頭、洗澡、剪指甲的習慣。

  2、初步認識身體的器官,懂得簡單的保護方法。

  3、過馬路、乘坐交通工具能注意安全。

  4、能輕松自然地向前、向上、向下跳。

  (3)家長工作方面:

  1、了解幼兒在園活動的一日流程,知道幼兒園課程的安排與設置,了解班級活動開展的情況。

  2、能配合幼兒園的各項工作對幼兒進行自理能力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗的豐富和物質材料的提供。

  3、做好主題反饋工作。

  4、支持和配合參與幼兒園教育活動,提供社區(qū)資源進行教育活動。

  三、幾個方面的具體措施

 。1)常規(guī)工作:

  1、班級衛(wèi)生保健管理:

  抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2、幼兒安全管理與教育:

  結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。

  3、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

  (2)教學活動:

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

 。3)家長工作:

  日常性的家長工作:

  1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2、運用《幼兒發(fā)展情況——觀察記錄與評析》表,隨時與家長取得聯(lián)系,交換主題開展情況的意見,互通情況信息。

 。、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍

  性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

 。、發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。

  階段性的家長工作:

  1、家訪:

  完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

 。病⒓议L開放日:

  請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

  四、月工作安排

  二月份

  1、好開學準備工作。

  2、常開展一日活動,抓好幼兒的一日常規(guī)。

  三月份

 。薄⒊鯗y查幼兒的身高體重。

 。、合主題開展飼養(yǎng)小動物的活動,如:小雞、小金魚等。

  3、合“植樹節(jié)”開展種植活動,進行愛護環(huán)境教育。

 。、結合“三八節(jié)”開展愛媽媽的活動。

 。、強化幼兒的一日常規(guī),鼓勵幼兒爭奪流動紅旗。

  6、向家長發(fā)放進班上課的調查表。

  四月份

 。、結合“春天”的主題,開展系列活動。

  2、和孩子們共同走進社區(qū),一起去尋找春天的秘密。

 。、準備策劃雙休日“家園同樂”親子活動。

  4、向家長開發(fā)半日

  活動。

 。、和愿意進班上課的家長共同備課、收集上課的資料。

  6、和幼兒共同創(chuàng)設主題環(huán)境。

  五月份

 。、續(xù)豐富主題環(huán)境,充分體現(xiàn)幼兒的參與性。

  2、完成雙休日“家園同樂”親子活動。

 。、結合“五一勞動節(jié)”開展“自己的事情自己做”活動。

 。、準備和開展“六一”系列活動。

  六月份

 。薄⒄挂浴跋奶臁睘橹黝}的系列活動。

  2、做好夏季防暑、防蚊工作,提醒

  小班下學期班務計劃幼兒多飲水。

 。场⒃u估幼兒發(fā)展情況,測查幼兒的身高、體重、視力。

 。、寫好幼兒的評語,做好班級總結工作。

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