學生的期末復習計劃(通用5篇)
復習應根據(jù)自己的實際,大家都經(jīng)常寫復習計劃吧,制訂學習計劃非常重要。那么應當如何寫復習計劃呢?下面是小編幫大家整理的學生的期末復習計劃(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生的期末復習計劃1
一、教情學情分析
本學期復習時間緊,從12月中旬至期末考試約復習6課時,一節(jié)課一個單元。
從期中考試,七年級的總體成績來看,在教學中要重點抓好中游學生,這部分學生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,綜合分析解決問題的能力需進一步提高。
二、復習重點及難點:
1、第一單元:元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。
2、第二單元:夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、、都江堰、商鞅變法。
3、第三單元:秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。
4、第四單元:三國鼎立、孝文帝改革。
5、第五單元:司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農(nóng)具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。
三、具體措施:
1、對學生做好期末復習的總動員,讓學生安下心來認真復習,查找不足之處。
2、精心設計題目和練習,有針對性的解決學生學習中存在的不足。
3、組織學生在復習過程做好互查的工作,相互促進。
4.及時檢驗當堂學習效果,以確保基礎(chǔ)知識掌握牢固。
5.加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查,以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識。對學習自覺性差,成績較差的學生要嚴格要求,及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。
6、及時反饋檢測情況,查找漏洞,及時彌補不足之處。
7、加大個人輔導力度,針對檢測中出現(xiàn)的問題,因材施教。讓各層次學生都各有所獲,各有提高。
學生的期末復習計劃2
一、復習課時安排
一背(背老師歸納出的基本知識點)
二看(看學案、補充習題做過的錯題),七、八年級用2課時,九年級用3課時,以學生自主復習為主,老師穿插檢查;
三練(單選和材料題),七、八年級用1課時,九年級用2課時,練講結(jié)合。
二、復習措施
1.狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
(1)在基礎(chǔ)知識的復習過程中,要指導學生熟讀課本,重現(xiàn)教材知識,幫助學生梳理知識點。
。2)在完善知識結(jié)構(gòu)后,要重視學生對重點知識的記憶。采取課堂老師抽查,課后組長檢查本組同學、課代表檢查組長的辦法進行,事先對學生、組長、課代表提出明確要求,確保記憶效果。
。3)要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點的探究,指導學生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié),進行聯(lián)系實際的運用。
。.梳理體系,講練結(jié)合。
(1)以章節(jié)為單位,注重“雙基”。復習中打破教材的課時順序,以一課內(nèi)容為單元,整合相關(guān)知識,以幫助學生形成完整的知識結(jié)構(gòu),便于學生復習,也便于學生有條理地掌握知識,并在考試答題時使用知識點,有利于學生節(jié)省時間。
。2)講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復習,都要準備一定量的練習題,包括單選、材料分析題等題目訓練。對練習要精選,注意練習的基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當綜合、適當提高、適當拓展,幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時調(diào)整教學,查漏補缺。
學生的期末復習計劃3
轉(zhuǎn)眼間一學期的學習又要接近尾聲了,孩子們馬上要面臨小升初的考試,也即將邁進中學的校門,這將是他們?nèi)松幸淮沃匾霓D(zhuǎn)折,為了讓孩子們都能取得自己理想的成績,我也要制定一套切實可行的復習計劃來為他們保駕護航。
一、抓雙基
為了把好基礎(chǔ)關(guān),我特意把每一課的重點單詞、重點句型、重點短語以及重點知識點都編成復習導學案,讓他們查—背—考,考完錯題重背,保證每一課重點的基礎(chǔ)知識滴水不漏。
二、訓專項
我還把每次考試中出到的各種題型編成專項訓練卷,比如詞形專練、句型專練、單選題、改錯題、句子情景題、閱讀理解題,這些題型都有專門的針對性訓練,保證孩子們能輕松應對各種題型。
三、養(yǎng)習慣
好的學習方法和學習習慣會讓孩子們的學習事半功倍,在平時的教學中我會貫穿各種題型的做題方法,在大練習中我更是這樣做的,試卷評講課中,我會挑選一些典型的題目讓學生來講,他們只有能講清楚了,才說明他們是真的會了,這樣以來在大復習中他們會收獲頗多。
四、練比拼
為了能提高孩子們的積極性,避免煩躁情緒,激發(fā)他們的學習熱情,我會時時刻刻、隨時隨地開展小比拼、大比拼,每個人都有一個和自己實力相當?shù)膶κ,不管在讀背時、還是在發(fā)言時、還是在練習時我都會把這個規(guī)則放在前面,這樣以來孩子們的'爭強好勝心就背徹底激發(fā)出來了,處處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙,你還怕他們考不好嗎?
學生的期末復習計劃4
首先是文言文知識的復習。
我們打算利用4節(jié)課復習,每一節(jié)課復習一到兩篇文章,主要以學生的知識的記憶為主,同時,依據(jù)文章特點,幫助學生歸納總結(jié)重要的實詞、虛詞以及重要的句子,牢記詞語含義以及句子的解釋。在學生掌握知識的基礎(chǔ)上,利用小課的時間,以課堂的檢查、檢測等反饋的形式,及時的查缺補漏。
總之要充分的讓學生理解并記憶課本中的重點注釋、重要詞句,對所學知識做到熟記于心。
其次,是現(xiàn)代文的復習。
我們則打算采用5節(jié)課的時間進行復習現(xiàn)代文。其中用2節(jié)課的時間將文章的字詞和要求背誦的地方加以鞏固并檢查。其他的3節(jié)課的時間,我們則主要以課外閱讀文章的練習來發(fā)現(xiàn)學生答題中的問題,并及時的進行答題方法的指導,借此來提高學生的閱讀能力和答題能力。
第三,其他知識的復習。
用1到2節(jié)課左右的時間,針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目,精選部分的練習題目,在練習和指導中,讓學生的能力得以提高。
在教師的指導與學生的自主的學習中,我們還將適時的穿插幾次練習、測試。通過練習來發(fā)現(xiàn)復習中存在的那些問題,與此同時,教師的講解、講評要側(cè)重于答題的方法的指導。
總之,我們語文組將利用最后的時間,給學生以指導,力爭最后的勝利。
學生的期末復習計劃5
復習目的:
根據(jù)學校的期末復習要求及綜合學科的具體情況,三年級綜合實踐活動課準備用兩周的復習測驗時間。如何在短暫的時間內(nèi)搞好小學四年級綜合實踐活動的復習工作,這便是我近期的首要工作。
復習重點:
能夠在短時間內(nèi),綜合實踐活動的教學成績有所提高。
復習難點:
能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。
復習內(nèi)容:
一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識,通過復習使知識融匯貫通,使學生的綜合實踐能力得到提高。(教材的《我們的手》、《小圖形大世界》、《可愛的小雪花》內(nèi)容)
二、能夠懂得理解實地調(diào)查、采訪、問卷調(diào)查計劃,激發(fā)學生的學習熱情,掌握知識。(教材的《水果的秘密》、《我們的手》、《小小面點師》內(nèi)容)
三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。(教材的《我們的手》、《有趣的葉子》內(nèi)容)四、能夠根據(jù)一個問題找到解決問題的方法。(教材的《小圖形大世界》內(nèi)容)
五、根據(jù)每個學生的綜合表現(xiàn),給學生一個客觀、公正的評價。
復習方法措施:
1、在有效的時間內(nèi),增大練習的力度。
2、短時間內(nèi),講清知識,使學生更有效的獲取解決問題的方法。
3、為學生制作一份期末復習題讓學生練習提高。
4、根據(jù)學生特點激發(fā)學生的學習熱情和積極性。
時間安排:
12月19日——12月23日復習
12月25日——12月30日測驗
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