【推薦】解決方案模板匯編8篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的解決方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解決方案 篇1
近日根據(jù)外媒報(bào)道，LG正式公布了“Nexus 5X重啟門”的解決方案，表示將為遇到問(wèn)題的用戶提供全額退款服務(wù)。至于為什么不選擇換機(jī)，那是因?yàn)镹exus 5X已經(jīng)停產(chǎn)了，并沒(méi)有多余的設(shè)備可進(jìn)行更換。
當(dāng)然，如果你是七天之內(nèi)購(gòu)買然后出問(wèn)題這樣做無(wú)可厚非，而LG還針對(duì)了一部分因?yàn)榘沧?.0升級(jí)故障導(dǎo)致無(wú)限重啟的用戶。
可能大家都不記得這件事的起因，在9月份時(shí)，小部分Nexus 5X設(shè)備升級(jí)到7.0后出現(xiàn)了無(wú)限重啟的事故，當(dāng)時(shí)LG給出的解決方案是送修或換機(jī)，因?yàn)楦词怯布收稀?/p>
這么看來(lái)，LG作為一個(gè)大廠售后還是很良心的。
但無(wú)論怎么說(shuō)，對(duì)于消費(fèi)者而言倒也算是好事一件，畢竟Nexus 5X已經(jīng)是去年的推出的機(jī)型了，能夠獲得全額退款還是相當(dāng)不易的。不過(guò)，用戶需要保存好自己購(gòu)買時(shí)候的發(fā)票，由于假期因素，退款大約需要4周才能到賬。
解決方案 篇2
摘要：伴隨著會(huì)計(jì)從業(yè)資格證退出歷史舞臺(tái), 財(cái)務(wù)機(jī)器人、財(cái)務(wù)共享的進(jìn)一步興起, 會(huì)計(jì)人員的工作逐漸被財(cái)務(wù)機(jī)器人、財(cái)務(wù)共享、人工智能等取代, 財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型迫在眉睫。高校作為會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的重要基地, 傳統(tǒng)的教學(xué)模式也面臨轉(zhuǎn)型, 以跟隨企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型之路。當(dāng)前, 高校會(huì)計(jì)教學(xué)也面臨重大挑戰(zhàn), 高校需要培養(yǎng)復(fù)合型財(cái)會(huì)人才, 要求大學(xué)生不僅要具備扎實(shí)的理論知識(shí), 還要具備相應(yīng)的專業(yè)技能, 同時(shí)還要遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)和具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。以高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型的意義為起點(diǎn), 通過(guò)研究目前高校推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的意義和存在的不足, 最后提出相應(yīng)的解決方案。
關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型; 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué); 轉(zhuǎn)型之路;
1 引言
20xx年對(duì)于財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō), 絕對(duì)是崩潰的一年, 先后經(jīng)歷了一系列的政策變革, 從會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試被取消, 到金稅三期, 再到五證合一、財(cái)務(wù)機(jī)器人、個(gè)稅改革、營(yíng)改增后續(xù)等等, 每一項(xiàng)改革都讓財(cái)會(huì)人員苦不堪言, 面臨崩潰, 甚至有大部分的財(cái)會(huì)人員因此被老板辭退或無(wú)奈轉(zhuǎn)型。根據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道, 一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示:96%的會(huì)計(jì)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)機(jī)器人將在20xx年取代自己的工作, 62%的會(huì)計(jì)人員表示自己不愿意在五年后繼續(xù)從事會(huì)計(jì)工作。
那么, 問(wèn)題來(lái)了:高校及高校教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì), 如何轉(zhuǎn)變其會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式以適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展?這已經(jīng)成為當(dāng)前高校及高校教師需要正視并深思的一個(gè)重要問(wèn)題。因此, 對(duì)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型背景下高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型之路的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2 高校推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型的重要意義
財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型主要是為了適應(yīng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的需要, 以提升價(jià)值創(chuàng)造能力、防范風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo), 運(yùn)用管理會(huì)計(jì)等多種方法, 創(chuàng)新與實(shí)踐財(cái)務(wù)管理發(fā)展目標(biāo)。通俗地說(shuō), 財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型就是為了適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型, 提升企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和效益。那么, 培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的會(huì)計(jì)人才是高校會(huì)計(jì)專業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合會(huì)計(jì)人才的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。改變以往傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式, 積極推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式轉(zhuǎn)型具有重大的實(shí)踐意義。
2.1 符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要
在企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的大時(shí)代背景下, 高校積極推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式的改革具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。一是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切要求;二是解決新增勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)性升級(jí)矛盾的迫切要求;三是培養(yǎng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展所需要的應(yīng)用型復(fù)合人才的需求。
2.2 推動(dòng)高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式轉(zhuǎn)型的深入開展
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高校培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合會(huì)計(jì)人才的重要環(huán)節(jié)。眾所周知, 會(huì)計(jì)專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性, 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展, 社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大, 質(zhì)量要求也越來(lái)越高, 尤其是對(duì)應(yīng)用型復(fù)合人才的需求更大。但是, 就當(dāng)前情況來(lái)說(shuō), 很多高校的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)都存在各種各樣的問(wèn)題, 使得會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)面臨諸多困難, 導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的會(huì)計(jì)人才難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。因此, 深入探討符合應(yīng)用型復(fù)合會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式, 對(duì)提升會(huì)計(jì)人才的專業(yè)技能和核心競(jìng)爭(zhēng)力是非常必要的。
3 當(dāng)前高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題
會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)引入高校已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了, 但是由于大多數(shù)人都認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該以理論教學(xué)為主, 實(shí)踐教學(xué)為輔, 所以導(dǎo)致了許多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)最后都變成了空有其表的“花瓶”, 其價(jià)值沒(méi)有得到真正的實(shí)現(xiàn)。
3.1 師資力量不足
會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)并不是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的記賬就可以, 更重要的是需要老師能夠根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求為學(xué)生傳授會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。可見, 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)能否達(dá)到預(yù)期效果, 很大程度上取決于會(huì)計(jì)實(shí)踐老師的專業(yè)水平, 高校會(huì)計(jì)教師不僅應(yīng)具備較高的教學(xué)水平, 還要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐定期參加社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。但是, 從當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看, 高校對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)老師并沒(méi)有做出專業(yè)技能上的強(qiáng)制要求, 很多老師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少, 甚至有一部分老師一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有, 是從學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)入高校工作, 因此, 許多會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)老師無(wú)法滿足會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的要求。
3.2 現(xiàn)有會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式不符合市場(chǎng)需求
實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼合企業(yè)需求, 以企業(yè)的實(shí)際需求為導(dǎo)向詳細(xì)設(shè)置實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。但是, 從現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容來(lái)看, 并不符合市場(chǎng)和企業(yè)的需求。首先實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容較簡(jiǎn)單。就目前來(lái)說(shuō), 高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容依然只局限于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)課程上, 相反在財(cái)務(wù)報(bào)表分析、審計(jì)實(shí)務(wù)、稅法納稅籌劃等實(shí)踐課程上并沒(méi)有設(shè)置更多的教學(xué)內(nèi)容;其次, 教學(xué)脫離實(shí)踐。目前, 高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主要是以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)為主, 采用模擬實(shí)驗(yàn)和大量練習(xí)課后題的方式進(jìn)行教學(xué), 這樣往往無(wú)法讓學(xué)生真正了解到財(cái)務(wù)工作的靈活性和重要性。
3.3 重理論, 輕實(shí)踐
受到應(yīng)試教育的深刻影響, 大多數(shù)高校的教學(xué)理念還是傳統(tǒng)的教學(xué)理念, 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)理念在高校教學(xué)中還沒(méi)有完全得到重視與實(shí)行, 具體表現(xiàn)在高校會(huì)計(jì)課程的設(shè)置、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法以及考試考核制度的制定等方面。大多數(shù)高校會(huì)計(jì)老師在教學(xué)過(guò)程中只注重會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的講解, 并且在教學(xué)過(guò)程中以自我為中心, 忽視的學(xué)生的反映, 教學(xué)方式方法陳舊, 教課內(nèi)容枯燥無(wú)趣, 學(xué)生聽之乏味, 缺少學(xué)習(xí)的激情和熱情, 教師關(guān)心的是會(huì)計(jì)課程的理論課時(shí)是否充足, 能否按時(shí)完成課程任務(wù), 學(xué)生能否及格, 整體的考試過(guò)關(guān)率怎么樣, 但是, 忽視了學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技能的掌握程度和知識(shí)的運(yùn)用能力。
3.4 校外實(shí)訓(xùn)基地不足
會(huì)計(jì)是一門專業(yè)性和實(shí)操性都很強(qiáng)的學(xué)科。高校組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí), 是目前大多數(shù)高校運(yùn)用最多的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法。但是, 高校組織學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)習(xí)也面臨很大困難。
首先, 缺乏固定的合作單位。企業(yè)的財(cái)務(wù)信息具有很強(qiáng)的保密性并且會(huì)計(jì)崗位是有限性, 企業(yè)里的財(cái)務(wù)人員相對(duì)比較固定, 導(dǎo)致高校和企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位很難建立相對(duì)固定的和長(zhǎng)期的合作關(guān)系。其次, 時(shí)間安排不合理。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間大多安排在學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)進(jìn)行, 教師很難將會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合, 導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法做到會(huì)計(jì)理論知識(shí)與會(huì)計(jì)實(shí)踐操作有效結(jié)合。然后, 高校考慮實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題, 往往安排學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限, 很多實(shí)習(xí)方式改成企業(yè)派人到高校進(jìn)行專題講座或者有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí), 但是這樣的方式導(dǎo)致學(xué)生很難接觸到企業(yè)真實(shí)的財(cái)務(wù)情況和企業(yè)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程�？偟膩�(lái)說(shuō), 校外會(huì)計(jì)定崗實(shí)習(xí)流于表面, 達(dá)不到預(yù)期效果。
3.5 手工賬與會(huì)計(jì)電算化環(huán)節(jié)相脫節(jié)
目前, 手工實(shí)驗(yàn)室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室是財(cái)會(huì)類高校最常見的實(shí)驗(yàn)室。但是, 大多數(shù)高校會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室局限于讓學(xué)生進(jìn)行單純的登賬, 采用仿真的原始單據(jù)、發(fā)票、記賬憑證、賬本、剪刀、膠水等工具, 幫助學(xué)生熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程, 從審核發(fā)票的真實(shí)性到填制記賬憑證再到登記賬本, 最后到編制三大會(huì)計(jì)報(bào)表, 經(jīng)過(guò)這一系列流程的操作, 雖然學(xué)生熟悉了業(yè)務(wù)操作的流程, 但也只是機(jī)械的做簡(jiǎn)單的模擬賬。另外, 會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)是根據(jù)給定的簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)資料, 用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行操作, 比手工賬便捷, 學(xué)生更容易操作, 但是, 缺少必要的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)思想的培養(yǎng)和訓(xùn)練, 實(shí)驗(yàn)也就成為單純的機(jī)械模擬, 不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力, 不利于復(fù)合型會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。
3.6 實(shí)踐教學(xué)方法落后
長(zhǎng)期以來(lái), 我國(guó)高校會(huì)計(jì)教育普遍采用的都是以老師傳授知識(shí)為主。由于教學(xué)時(shí)間有限、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)復(fù)雜多變, 導(dǎo)致教師對(duì)于很多會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)問(wèn)題只能講述其基本理論, 對(duì)具體工作中的案例資料無(wú)法進(jìn)行充分的分析與講解, 同時(shí), 老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間也缺少必要的溝通與交流。
4 高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的轉(zhuǎn)型之路
4.1 加深實(shí)踐教學(xué)理念
在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下, 學(xué)生的操作能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力已成為衡量人才質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn), 因此高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)也需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念, 注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力。高校應(yīng)根據(jù)企業(yè)的需求重新修訂人才培養(yǎng)方案, 建立以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力為中心的實(shí)踐教學(xué)模式, 努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代創(chuàng)新精神的四有青年。
高校會(huì)計(jì)教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)教育形勢(shì)和會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn), 逐漸改變傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)理念, 在保證會(huì)計(jì)理論教學(xué)不被忽視的提前下, 深化改革會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué), 增強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的分量, 建立一套完整的實(shí)踐教學(xué)體系。另外, 高校會(huì)計(jì)教師要從思想上重視會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式, 把會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)同等看待, 都放到一個(gè)同等重要的位置, 保證會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)得到真正落實(shí)。
4.2 豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
高校會(huì)計(jì)教學(xué)的方法有很多, 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)就是其中之一, 它貫穿于人才培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程。設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)時(shí)要以課程為基礎(chǔ), 以人才培養(yǎng)目標(biāo)為目標(biāo)。會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容具體可以分為基礎(chǔ)技能, 專業(yè)技能, 創(chuàng)新能力和職業(yè)道德。
基礎(chǔ)技能主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等理論基礎(chǔ)課程。培養(yǎng)學(xué)生在每個(gè)課程下解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的能力, 促進(jìn)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)最基本的理論知識(shí)。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)應(yīng)用性、操作性很強(qiáng)的工作, 同時(shí)涉及面也很廣。因此, 要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)技能。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等各項(xiàng)能力。作為一名會(huì)計(jì)人員需要具備良好的職業(yè)道德。國(guó)家頒布會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范, 以及與會(huì)計(jì)相關(guān)的法規(guī), 旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才。因此, 高校開設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)法、稅法等課程, 具有非常大的意義。
4.3 將手工賬與會(huì)計(jì)電算化相結(jié)合
為了適應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的需要, 就必須要解決手工賬實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)這兩大實(shí)驗(yàn)相脫節(jié)的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)主要是為了提高學(xué)生熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件的能力, 而手工賬實(shí)驗(yàn)是為了幫助學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到靈活的運(yùn)用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的順序可以具體分為兩種, 一種是先后實(shí)驗(yàn), 另一種是平行實(shí)驗(yàn)。前者是指先進(jìn)行手工賬實(shí)驗(yàn)再進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn);平行實(shí)驗(yàn)是指兩種實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行。由此來(lái)看, 如果采用平行實(shí)驗(yàn), 就能實(shí)現(xiàn)手工賬實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)的緊密結(jié)合, 學(xué)生們不僅了解了手工賬的業(yè)務(wù)處理程序, 同時(shí)還熟悉了會(huì)計(jì)電算化的具體操作步驟。
5 結(jié)束語(yǔ)
企業(yè)是財(cái)務(wù)人才的主要需求者, 新時(shí)代背景下企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)財(cái)務(wù)人才的要求發(fā)生了歷史性的改變。然而高校作為財(cái)務(wù)人才的主要培養(yǎng)者, 這要求高校會(huì)計(jì)教育必須根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)財(cái)務(wù)人才的實(shí)際需求, 積極轉(zhuǎn)變教育理念、更新課程設(shè)置、采用靈活多變的教學(xué)方式以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì), 傳授的知識(shí)要能幫助學(xué)生在畢業(yè)后能在復(fù)雜多變的工作環(huán)境中靈活運(yùn)用這些專業(yè)知識(shí), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)可以提高其實(shí)際操作能力, 因此, 高校及高校教師一定要認(rèn)清會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要性, 培養(yǎng)出高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
參考文獻(xiàn)
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解決方案 篇3
合作伙伴簡(jiǎn)介
騰訊公司成立19xx年，是國(guó)內(nèi)最早的互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通信服務(wù)商，目前為大家所熟悉的騰訊QQ注冊(cè)用戶已經(jīng)超過(guò)1.6億，其中活躍用戶超過(guò)7千萬(wàn)，是亞洲最大、世界第三的互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通信服務(wù)提供商 。騰訊目前的業(yè)務(wù)主要包括：個(gè)人娛樂(lè)（QQ）、和企業(yè)服務(wù) 兩部分，騰訊RTX是騰訊在企業(yè)服務(wù)方面的主要產(chǎn)品。在企業(yè)市場(chǎng)，騰訊主要定位在增值服務(wù)提供商，充分發(fā)展和利用騰訊在即時(shí)通信的資源和優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供各種增值服務(wù)。
合作伙伴方案
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及的發(fā)展，即時(shí)通信（Instant Messaging）已經(jīng)成為人們交流的重要手段。在企業(yè)中，目前交流信息的手段除了傳統(tǒng)的會(huì)議、電話、紙質(zhì)文檔之外，文件共享、電子郵件是比較常見的方式，即時(shí)通信作為一種更加便捷、更加有效的交流方式，也逐漸在企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，并有逐步取代傳統(tǒng)的通訊方式的趨勢(shì)。20xx年7月26日，用友軟件集團(tuán)公司攜其合作伙伴，在京舉辦“合作打造優(yōu)勢(shì)，聯(lián)盟共享成功——20xx年用友公司伙伴大會(huì)及研討會(huì)”，發(fā)布用友的合作伙伴發(fā)展策略，騰訊與用友聯(lián)合推出用友ERP與騰訊RTX（Real Time eXchange）的集成解決方案，共同致力于中國(guó)企業(yè)的實(shí)時(shí)化建設(shè)。在行業(yè)或區(qū)域上給用戶提供更領(lǐng)先的解決方案、更專業(yè)化的服務(wù)、更優(yōu)秀的產(chǎn)品。
解決方案特色
用友ERP是用友公司面向中國(guó)市場(chǎng)的企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)和全面管理解決方案。系統(tǒng)具有信息中心、移動(dòng)辦公、短消息等功能，并且集成了RTX，能夠完全解決用戶在實(shí)時(shí)通訊方面的.需求。
1．用戶在登錄ERP系統(tǒng)時(shí)，可同時(shí)啟動(dòng)RTX，登錄RTX企業(yè)實(shí)時(shí)通信平臺(tái)。登錄RTX，用戶可方便的通過(guò)RTX組織架構(gòu)找到企業(yè)中的其他用戶，同時(shí)，通過(guò)頭像顏色得知其他用戶的再線狀態(tài)�？梢灾苯影l(fā)送信息給用戶，在線的用戶能夠立刻收到，對(duì)于不在線的用戶信息將自動(dòng)保存，用戶上線后就能立刻收到。這種信息的交流不只局限于文本方式，還支持圖片、文件、視頻音頻等，所有的溝通信息系統(tǒng)自動(dòng)存檔，方便日后查閱。
2．對(duì)于外出的同事，可以通過(guò)系統(tǒng)中的短消息功能、RTX或者管理駕駛艙中的移動(dòng)辦公發(fā)送手機(jī)短信，使對(duì)方能夠隨時(shí)隨地了解、掌控企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，并且這種信息交流方式是支持雙向的，系統(tǒng)也可以接收外出的同事通過(guò)手機(jī)發(fā)送的信息，使雙方能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)通訊。
3．系統(tǒng)還可以通過(guò)RTX實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，與會(huì)人員不用實(shí)際到場(chǎng)（支持異地會(huì)議），會(huì)議內(nèi)容自動(dòng)存檔，日后可以重現(xiàn)會(huì)議過(guò)程.
4．對(duì)于實(shí)時(shí)通訊存在的弊端，有完善的解決辦法。服務(wù)器是放在公司內(nèi)部的，可以由公司自己來(lái)控制服務(wù)器，加上防火墻，這樣就能大大提高安全性，避免信息外泄。通過(guò)嚴(yán)格的權(quán)限和監(jiān)視機(jī)制，控制員工的聊天內(nèi)容，避免出現(xiàn)無(wú)關(guān)的話題。通過(guò)這些措施，我們就消除了實(shí)時(shí)通訊的弊端，可以放心的使用系統(tǒng)的實(shí)時(shí)通訊功能。
解決方案價(jià)值
用友軟件始終把“幫助客戶提高經(jīng)營(yíng)與管理能力”作為自身的核心價(jià)值所在，使用用友實(shí)時(shí)通訊解決方案，將為您帶來(lái)如下的價(jià)值：
1. 企業(yè)內(nèi)部信息即時(shí)溝通，降低討論等時(shí)間，場(chǎng)地等資源的浪費(fèi)。
2. 降低企業(yè)通訊費(fèi)，對(duì)企業(yè)大量的固定電話費(fèi)，手機(jī)通訊費(fèi)等能夠降到最小。
3. 提高工作效率，幫助企業(yè)及時(shí)解決實(shí)際遇到的困難，達(dá)到及時(shí)溝通的作用。
4. 降低出差次數(shù)/費(fèi)用，節(jié)省大量的差旅費(fèi)等，直接為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
解決方案 篇4
問(wèn)題一：
在售商品的跟蹤維護(hù)幾乎是我們部門在做，發(fā)給采銷的異常在售商品，解決太慢
分析：采銷作為一個(gè)業(yè)務(wù)部門，同時(shí)也承擔(dān)了跟供應(yīng)商的溝通，對(duì)供應(yīng)商后期的維護(hù)工作，商品有問(wèn)題雖說(shuō)大部分的根本原因都在供應(yīng)商那，但是作為服務(wù)部門，也不能小視。
解決方案：采銷也應(yīng)該要把商品維護(hù)當(dāng)作自己工作的一部分，首先要引導(dǎo)供應(yīng)商自己去維護(hù)自己的商品，至少對(duì)于審核反饋的問(wèn)題要及時(shí)處理，發(fā)給采銷的異常商品解決時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)3個(gè)工作日，否則審核部將按照正常的流程作下架處理。同時(shí)會(huì)給供應(yīng)商作評(píng)估（供應(yīng)商在一個(gè)內(nèi)小時(shí)解決的，會(huì)給供應(yīng)商加1分；供應(yīng)商三個(gè)工作日內(nèi)解決的，不扣分；超出三個(gè)工做日的扣2分）
問(wèn)題二：
后臺(tái)供應(yīng)商下架的功能被屏蔽，給供應(yīng)商的商品新舊替換造成了困擾，只能和我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)讓我們禁售
解決方案：供應(yīng)商自己商品的商品按理說(shuō)自己是有下架的權(quán)力的，但是我們?yōu)榱素S富頁(yè)面上商品的數(shù)量，而把它屏蔽掉了，這個(gè)功能是否真的要屏蔽，相關(guān)相關(guān) 部門共同討論決定。
問(wèn)題三：
未上線商品跟蹤維護(hù)不到位，有的7月份就已經(jīng)上傳的商品到現(xiàn)在還沒(méi)上線
分析：一家供應(yīng)商從談判到簽約本身就付出了成本，理由要把供應(yīng)商跟進(jìn)到位，包括商品上傳、在售商品的維護(hù)，但是因?yàn)槿藛T的離職工作沒(méi)有交接到位，導(dǎo)致很多“被遺忘”的供應(yīng)商
解決方案：
審核、采銷是兩個(gè)密切聯(lián)系的部門，人員的離職工作一定要交接到位，要把工作落實(shí)到具體的人員身上，并且負(fù)責(zé)人要以郵件的形式把只會(huì)相關(guān)部門，也便于后期的溝通。
問(wèn)題四：
客戶普遍反映商品價(jià)格偏“高”
分析：由于供應(yīng)商渠道不一樣、品質(zhì)不一樣、時(shí)間段不一樣公司規(guī)模、量等原因，相應(yīng)的價(jià)格也會(huì)有所偏差，以客戶的角度肯定是希望能買物美價(jià)廉的商品。
解決方案：
市場(chǎng)：市場(chǎng)要正確的引導(dǎo)，其一，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，供應(yīng)商、廠家網(wǎng)、客戶本來(lái)是站在同一戰(zhàn)線上的，他們的利益是成正比的，客戶給給供應(yīng)商帶來(lái)了量，供應(yīng)商就會(huì)給客戶更優(yōu)惠的價(jià)格，同時(shí)也會(huì)跟配合廠家網(wǎng)，價(jià)格優(yōu)惠了又會(huì)吸引更多的客戶去消費(fèi)，這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。
其二，不同渠道商品價(jià)格有偏差很正常，這是屬于正常的 市場(chǎng)行情。舉個(gè)例子，一樣的商品在普通的超市聲跟天虹價(jià)格肯定會(huì)相差很遠(yuǎn)，但是沒(méi)有人會(huì)覺得奇怪，那是因?yàn)槿藗冃闹性缇托纬闪诉@種認(rèn)知。一樣的商品（圖片一樣，實(shí)物是不是一樣不考慮），在淘寶跟在天貓價(jià)格也會(huì)相差很大，就即使天貓里面一個(gè)商品都會(huì)有幾十甚至上百種價(jià)格，作為不同的平臺(tái)，
價(jià)格有偏差是很正常的事。我們廣大的市場(chǎng)家人們一定要作正確的引導(dǎo)。
審核部：
一、把所有在售供應(yīng)商全部整理成一份表，分別按類別對(duì)供應(yīng)商的所有價(jià)格情況進(jìn)行摸底， 家電、數(shù)碼價(jià)格波動(dòng)大的商品一個(gè)星期進(jìn)行一次價(jià)格審查（包括其他平臺(tái)的價(jià)格情況）每天兩個(gè)小時(shí)的在售商品的抽查，（計(jì)劃每天五家），其他品類根據(jù)商品的銷量情況半個(gè)月進(jìn)行抽查，正常情況下20SKU以下的全部審查，大于20個(gè)，小于50個(gè)在售的，按50%的比率進(jìn)行抽查；大于 50小于100個(gè) SKU的 ,按30%的比率 抽查；大于100個(gè)SKU的，按20%的比進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有價(jià)格異常的商品及時(shí)通知采銷跟供應(yīng)商溝通，三個(gè)工作 日內(nèi)解決。
二：會(huì)對(duì)市場(chǎng)、客服關(guān)于商品價(jià)格的方面的問(wèn)題整理一份話術(shù)(本周解決），包括哪些商品價(jià)格價(jià)格確實(shí)偏高，哪些價(jià)格算是正常的，我們需要跟哪些平臺(tái)去對(duì)比價(jià)格，哪些平臺(tái)價(jià)格是沒(méi)有可比性的。
解決方案 篇5
摘要：在全球經(jīng)濟(jì)未見明顯好轉(zhuǎn)的形勢(shì)下，獨(dú)立學(xué)院要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，要通過(guò)教育教學(xué)改革、樹立全員就業(yè)理念等六個(gè)方面來(lái)努力。
關(guān)鍵詞：金融危機(jī)；獨(dú)立學(xué)院；就業(yè)
眾所周知，浙江省是全國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的省份，同時(shí)，浙江省也是外貿(mào)依存度極高的省份。然而，當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)仍有蔓延局勢(shì)，波及我省實(shí)體經(jīng)濟(jì)，致使我省大批外貿(mào)中小企業(yè)局勢(shì)趨緊。在此經(jīng)濟(jì)形勢(shì)之下，全國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量卻是年年攀升，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。作為社會(huì)認(rèn)可度尚待進(jìn)一步提高，部分用人單位尚存在就業(yè)歧視的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)前形勢(shì)對(duì)他們的就業(yè)無(wú)異于雪上加霜，獨(dú)立學(xué)院面臨著巨大的就業(yè)壓力，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)引導(dǎo)，提高學(xué)生的就業(yè)率，對(duì)獨(dú)立學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展和體制完善有著重要意義，也是家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。
一、獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
獨(dú)立學(xué)院作為一種依托普通高等學(xué)校(母體學(xué)校)教育資源，采用民辦機(jī)制運(yùn)作的本科高等學(xué)校，其畢業(yè)生就業(yè)工作對(duì)于學(xué)院的發(fā)展而言，既是一種機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。從浙江省現(xiàn)有的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看，普遍存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是畢業(yè)生不能滿足用人單位日趨完善的用人標(biāo)準(zhǔn)；
二是獨(dú)立學(xué)院社會(huì)認(rèn)知度不高；
三是獨(dú)立學(xué)院就業(yè)隊(duì)伍年輕，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
四是學(xué)生就業(yè)心理存在誤區(qū)，缺乏就業(yè)緊迫感。
二、獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作探索
針對(duì)獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作中存在的問(wèn)題，本人認(rèn)為高�？蓮囊韵聨c(diǎn)出發(fā)加以解決：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，明確思想，辦出特色
將大學(xué)生的就業(yè)和教學(xué)改革相結(jié)合，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)利用辦學(xué)機(jī)制靈活的特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃及培養(yǎng)目標(biāo)，減少畢業(yè)生的就業(yè)困難。獨(dú)立學(xué)院的特色在于人才培養(yǎng)目標(biāo)是介于學(xué)科性和職業(yè)技術(shù)型（技能型）之間的“本科應(yīng)用型高級(jí)專門人才”。培養(yǎng)的學(xué)生與普通的本科學(xué)生比，有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力；與高職學(xué)生比，有較系統(tǒng)的學(xué)科基礎(chǔ)理論和一定技術(shù)革新能力，綜合了二本院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，使畢業(yè)生能夠在本已供大于需的經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況下的人才市場(chǎng)上“適銷對(duì)路”。
（二）樹立“全員、全方位和全過(guò)程”的就業(yè)工作理念
“全員、全方位和全過(guò)程”的就業(yè)工作理念是指以學(xué)校就業(yè)職能部門為主體開展工作，充分利用教師、家長(zhǎng)等社會(huì)資源，多方位拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，讓人人都來(lái)關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)工作，讓人人都明白當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作形勢(shì)嚴(yán)峻，從而形成“上下互動(dòng)、專兼結(jié)合、內(nèi)外并舉”的就業(yè)工作體系。
（三）加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)
當(dāng)前，在金融危機(jī)背景下大中城市人才競(jìng)爭(zhēng)更顯激烈，而廣大基層卻仍然沒(méi)有滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的人才需要，大學(xué)生仍然有廣闊的空間施展用武之地，我們應(yīng)積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)，支持畢業(yè)生志愿服務(wù)西部、服務(wù)省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、服務(wù)社區(qū)農(nóng)村。
（四）主動(dòng)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作，廣辟就業(yè)信息渠道
針對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)難的情況，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)采取主動(dòng)出擊的策略，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)科技人員走進(jìn)企事業(yè)單位，發(fā)揮高�？蒲袃�(yōu)勢(shì)，幫助企業(yè)解決科技難關(guān)、渡過(guò)危機(jī)時(shí)刻，從而反哺學(xué)生就業(yè)。
（五）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)造就業(yè)品牌
加強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，努力創(chuàng)建就業(yè)工作新品牌。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，學(xué)生創(chuàng)業(yè)是學(xué)校就業(yè)工作的一大亮點(diǎn)，至今為止，已有很多高校設(shè)立了自己的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，其中大多數(shù)運(yùn)營(yíng)情況良好�！皳駱I(yè)不如創(chuàng)業(yè)”已經(jīng)成為現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生中最為流傳的一句話。為此，學(xué)院應(yīng)多管齊下，積極支持、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孕育出一批帶有自己學(xué)院標(biāo)簽的企業(yè)家，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)。
（六）建立有效的激勵(lì)機(jī)制，為就業(yè)工作注入動(dòng)力
學(xué)校應(yīng)針對(duì)從事就業(yè)工作的人員或班主任建立一套比較完善的就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。如畢業(yè)生就業(yè)率以一個(gè)基數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生就業(yè)人數(shù)每增加一個(gè)點(diǎn)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；或?qū)τ趯W(xué)生離校之前就業(yè)率達(dá)90%以上的單位或班級(jí)給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)；還可以在評(píng)選先進(jìn)時(shí)，優(yōu)先考慮在就業(yè)工作中表現(xiàn)出色的相關(guān)工作人員。這種機(jī)制能夠充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，有助于形成良好的就業(yè)氛圍。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)之下，畢業(yè)生能否順利就業(yè)，已經(jīng)成為獨(dú)立學(xué)院持續(xù)發(fā)展的決定性因素。獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展時(shí)間較短，不可能像其他普通高校一樣形成有影響的教育品牌。學(xué)生在選擇獨(dú)立學(xué)院時(shí)，就業(yè)率越來(lái)越成為他們考慮的第一因素。獨(dú)立學(xué)院只有保持較高的就業(yè)率，才能在招生中占據(jù)主動(dòng)，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提高生源質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。
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[2]教育部.關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知.(教學(xué)[20xx]21號(hào)).
解決方案 篇6
房地產(chǎn)APP開發(fā)概述房地產(chǎn)app是為迎合移動(dòng)數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，及年輕購(gòu)房者的消費(fèi)習(xí)慣而研發(fā)的交互式電子樓書，詠豆軟件稱之為housebox-lite，是如今開發(fā)商較為 傾于選擇的售樓營(yíng)銷方式，以較低成本獲取較高廣告轉(zhuǎn)化率，APP已經(jīng)成為房地產(chǎn)營(yíng)銷的一大利器……同時(shí)也符合消費(fèi)者碎片化時(shí)間看房、購(gòu)房的需求。
移動(dòng)房地產(chǎn)行業(yè)市場(chǎng)商機(jī)根據(jù)《XX年一季度中國(guó)房產(chǎn)類應(yīng)用市場(chǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示，第一季度共有324.5萬(wàn)人使用手機(jī)APP進(jìn)行房產(chǎn)信息查詢和相關(guān)活動(dòng)，較上一季度增 長(zhǎng)3.7%。從各軟件的表現(xiàn)來(lái)看，搜房網(wǎng)APP活躍人數(shù)占比最高，達(dá)70.1%，再度鎖定移動(dòng)APP第一的位置，并快速拉開與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的距離。從各軟件啟 動(dòng)次數(shù)的詳細(xì)數(shù)據(jù)看，排在第一位的搜房網(wǎng)房天下，以2681.7萬(wàn)次/季度的成績(jī)領(lǐng)先第二位3倍多，良好的操作體驗(yàn)是提升用戶黏性的重要途徑。龐大的市場(chǎng) 數(shù)據(jù)使得移動(dòng)端成為房地產(chǎn)商家的必爭(zhēng)之地。另外相比PC平臺(tái)，房產(chǎn)移動(dòng)APP更加簡(jiǎn)潔、直觀，在有限的屏幕空間內(nèi)，保證用戶以最簡(jiǎn)便的方式，獲得信息或服務(wù)。此外，房產(chǎn)類APP內(nèi)開始注重金融支付功能，為房產(chǎn)交易的在線化打下基礎(chǔ)，最大程度配合了房地產(chǎn)電商的發(fā)展，最大化滿足了傳統(tǒng)房地產(chǎn)商轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。
房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)1、 成本過(guò)高，以北京為例，一塊土地的成本需要幾千萬(wàn)，同時(shí)建安成本、人力成本都在增高，使得利潤(rùn)空間�。�2、 鐵三角，現(xiàn)金流、毛利率和凈負(fù)債率是必須面對(duì)的；3、 產(chǎn)能過(guò)剩，特別是二、三、四線產(chǎn)能過(guò)剩，大量房子建完后需求量減小；4、 客戶搖擺，選擇面太多，已經(jīng)很少出現(xiàn)一開盤就瘋搶的狀態(tài)。很多品牌在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，房地產(chǎn)企業(yè)要在行為上更多的偏向于客戶思想。
房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展為何需要開發(fā)APP1、 從房地產(chǎn)業(yè)所處的新階段，認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)、擁抱互聯(lián)網(wǎng)。房地產(chǎn)業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)變化、促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新業(yè)態(tài)和模式、激發(fā)企業(yè)和企業(yè)家活力都需要互聯(lián)網(wǎng)。2、 從房地產(chǎn)業(yè)所現(xiàn)的新特征，連接互聯(lián)網(wǎng)、融入互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)在+產(chǎn)業(yè)融合、+眾籌、+營(yíng)銷、+家裝、+社區(qū)方面都可以與房地產(chǎn)業(yè)全面融合。3、 房地產(chǎn)業(yè)要在與互聯(lián)網(wǎng)的融合中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新拓展。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+住宅產(chǎn)業(yè)化提高群眾居住質(zhì)量，通過(guò)百年住宅的建造塑造房地產(chǎn)的品牌形象。
房地產(chǎn)APP開發(fā)能夠帶來(lái)什么1、 自主定制：詠豆軟件最大特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)由開發(fā)商自主定制服務(wù)，完全符合其營(yíng)銷需求，達(dá)到最有效的宣傳效果。2、 制作快捷：從產(chǎn)生需求到制作過(guò)程，開發(fā)商只需提供需求文檔，項(xiàng)目開發(fā)、策劃、設(shè)計(jì)人員就能根據(jù)客戶需求進(jìn)行細(xì)化功能的設(shè)置與填充，快速打造移動(dòng)端產(chǎn)品。3、 節(jié)省成本：移動(dòng)端能夠?yàn)槠髽I(yè)打造差異化營(yíng)銷模式，增強(qiáng)銷售互動(dòng)性，提升客戶的買房體驗(yàn)度，幫助開發(fā)商節(jié)省營(yíng)銷成本的同時(shí)實(shí)現(xiàn)電子售樓的目的。
房地產(chǎn)APP開發(fā)功能
1.樓盤介紹：讓購(gòu)買者通過(guò)手機(jī)，了解樓盤的信息，特色，優(yōu)勢(shì)等重要的相關(guān)信息。
2.周邊配套：采用LBS定位，讓用戶很直觀的看到樓盤所處位置，以及周邊的交通情況。3.物管介紹：讓購(gòu)房者了解入住后的物業(yè)關(guān)系相關(guān)信息。
4.優(yōu)惠活動(dòng)：樓盤的各種優(yōu)惠活動(dòng)通過(guò)手機(jī)推送直達(dá)購(gòu)房者手機(jī)。
5.樓盤分享：通過(guò)APP平臺(tái)，讓購(gòu)房者和企業(yè)或購(gòu)房者之間進(jìn)行交流互動(dòng)，分享樓盤信息。
6.預(yù)約看房：在線預(yù)約看房功能，給用戶增添了不少便利，客戶想來(lái)看樓盤了，直接在房地產(chǎn)APP上就能找到預(yù)約看房的入口，完成在線預(yù)約，這樣的用戶體驗(yàn)質(zhì)量相當(dāng)高。
7.附加價(jià)值：房地產(chǎn)APP的附加價(jià)值可以是樓盤動(dòng)態(tài)，整合了樓盤介紹、沙盤鳥瞰圖、小區(qū)環(huán)境圖、房型圖、樓盤設(shè)施圖等，讓用戶在看房之前對(duì)自己想要看的樓盤有所了解，提前預(yù)知房子信息。
8.導(dǎo)航功能：房地產(chǎn)APP利用了GPS定位功能，使用戶在看房時(shí)候可以利用找房功能定位，順利快速地找到想要看的房子。
9.購(gòu)買指南：有意欲買房的用戶可以使用房地產(chǎn)APP的購(gòu)買指南，結(jié)合多方指導(dǎo)，買到最為滿意的房子，享受最舒心的服務(wù)。
10.免費(fèi)推送：不花一分錢，就能每天將最為優(yōu)惠的房產(chǎn)信息通過(guò)房地產(chǎn)APP推送給用戶，用戶點(diǎn)擊后即可查看圖文并茂的房產(chǎn)動(dòng)態(tài)信
解決方案 篇7
晚上睡覺上腹部疼痛可能是由于我們自身出現(xiàn)的某方面的胃病，胃病的情況一直是讓我們很多人都非常頭疼的一個(gè)大問(wèn)題，而且治療起來(lái)非常困難，一旦發(fā)病經(jīng)常會(huì)是我們很多人疼的晚上睡不著覺，日常可以食用一些胃舒寧可以達(dá)到很好的治愈效果，普及一下晚上睡覺上腹部疼痛的解決方案吧。
1.腹痛的轉(zhuǎn)歸及預(yù)后決定于其所屬疾病的性質(zhì)和患者的體質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)體質(zhì)好，病程短，正氣尚足者預(yù)后良好;體質(zhì)較差，病程較長(zhǎng)，正氣不足者預(yù)后較差;身體日漸消瘦，正氣日衰者難治。若急性暴痛，治不及時(shí)，或治不得當(dāng)，氣血逆亂，可致厥脫之證;若濕熱蘊(yùn)結(jié)腸胃，蛔蟲內(nèi)擾，或術(shù)后氣滯血瘀，可造成腑氣不通，氣滯血瘀日久，可變生積聚。
2.平素飲食有節(jié)，進(jìn)食易消化、富有營(yíng)養(yǎng)的飲食。忌暴飲暴食及食生冷、不潔食物。虛寒者宜進(jìn)熱食;熱證忌辛辣煎炸、肥甘厚膩之品;食積腹痛者宜暫禁食或少食。醫(yī)生應(yīng)密切注意患者的面色、腹痛的部位、性質(zhì)、程度、時(shí)間、腹診情況、二便及伴隨癥狀，并觀察腹痛與情緒、飲食寒溫等因素的關(guān)系。如見患者腹痛劇烈、拒按、冷汗淋漓、四肢不溫、嘔吐不止等癥狀，需警惕出現(xiàn)絕脫證，須立即處理，以免延誤病情。
3.耳針
選大腸、小腸、脾、胃神門、交感。每次取2-3穴，疼痛時(shí)用中強(qiáng)刺激捻轉(zhuǎn)，亦可用埋針?lè)ɑ蛸N壓法。
穴位注射
選天樞、足三里。用異丙嗪和阿托品各50mg混合，每穴注入0.5ml，每日一次。
最好的治療晚上睡覺上腹部疼痛的解決方法就是可以多喝一些熱水，熱水可以有效地幫助我們緩解自身帶來(lái)的疼痛，同時(shí)還可以服用一些止疼的藥物，幫助我們達(dá)到短期治愈的效果，但是不能長(zhǎng)期吃一些止疼的藥物，可能會(huì)導(dǎo)致我們自身出現(xiàn)神經(jīng)衰弱的情況。
解決方案 篇8
其實(shí)書預(yù)用的方法的確很smart，只不過(guò)有幾個(gè)事項(xiàng)她疏忽了，才會(huì)造成她心中的疑問(wèn)，而這幾點(diǎn)通病可能你我都曾經(jīng)犯過(guò)的。
第1點(diǎn)：
利用e-mail把自己的履歷一一寄送到求才公司的電子信箱時(shí)，要先確定你所寄送的附加檔案對(duì)方有沒(méi)有適當(dāng)?shù)能浖梢蚤_啟，如果求才公司根本打不開，又怎會(huì)和你聯(lián)絡(luò)呢？而且網(wǎng)絡(luò)上計(jì)算機(jī)病毒肆虐，對(duì)于外來(lái)的檔案都會(huì)采取不輕易開啟的保守態(tài)度，所以就算你的powerpoint做得再好，想要好好表現(xiàn)自己的演示文稿能力，也無(wú)法讓求才者知道，等于徒勞無(wú)功。
解決方案：
1、使用一般的文字文件TXT或RTF文件，是最沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的，但是這種方法可能無(wú)法在文字上做特殊表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)你的特長(zhǎng)，因此必須在履歷內(nèi)容上加強(qiáng)。
2、先打電話確認(rèn)求才公司是否具有開啟你的履歷檔案的軟件，以及版本是否相同，而且一定要把檔案格式寫清楚。
3、如果你仍然堅(jiān)持以某種特定格式開啟你精心設(shè)計(jì)的履歷檔案，在e-mail中附加執(zhí)行檔算是一個(gè)變通的方法。
4、將你的履歷復(fù)制到e-mail的本文中，如此一來(lái)就算求才公司無(wú)法或不想打開你的履歷檔案，也能從e-mail本文得到你的履歷信息，但必須注意轉(zhuǎn)換過(guò)程中軟件格式的顯示問(wèn)題。
5、一定要在e-mail的標(biāo)題中，明確寫出你所應(yīng)征的職位，以免被當(dāng)成垃圾郵件直接刪除。
第2點(diǎn)：
到人力資源網(wǎng)站中填寫制式的電子履歷表，要注意關(guān)鍵詞Keyword的使用，由于一些人力資源網(wǎng)站，會(huì)使用智能搜尋字符串的方法，為求職者與求才公司做媒合，例如：e498酷才網(wǎng)，所以寫得愈詳細(xì)愈能做到有效的媒合，才不會(huì)收到一堆不適合的工作機(jī)會(huì)。
應(yīng)對(duì)方案：
1、履歷中要盡可能明確地寫清楚自己想要應(yīng)征的職務(wù)，以及自己的專業(yè)能力與技能。
2、隨時(shí)上網(wǎng)更新自己的履歷內(nèi)容，要知道10倍速的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，是沒(méi)有辦法用一份萬(wàn)年履歷走天下的。
e時(shí)代再也沒(méi)有一個(gè)公司做一輩子的事情了，人們對(duì)自己的專業(yè)忠誠(chéng)，更要懂得讓你潛在的老板看到你，所以不一定是在需要找工作時(shí)才上網(wǎng)登錄一份internet履歷，要主動(dòng)出擊、隨時(shí)更新，這樣好工作才會(huì)自動(dòng)找上門。
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