【精品】解決方案模板集錦五篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的解決方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
解決方案 篇1
安裝Tomcat后,啟動(dòng)tomcat時(shí),會(huì)出現(xiàn):
20xx-10-12 13:46:57 org.apache.commons.modeler.Registry loadRegistry
信息: Loading registry information
20xx-10-12 13:46:57 org.apache.commons.modeler.Registry getRegistry
信息: Creating new Registry instance
20xx-10-12 13:46:57 org.apache.commons.modeler.Registry getServer
信息: Creating MBeanServer
20xx-10-12 13:46:58 org.apache.coyote.http11.Http11Protocol init
嚴(yán)重: Error initializing endpoint
java.net.BindException: Address already in use: JVM_Bind:8080
at org.apache.tomcat.util.net.PoolTcpEndpoint.initEndpoint(PoolTcpEndpoint.java:270)
……
沖突提示。
在瀏覽器中訪問http://127.0.0.1:8080時(shí)出現(xiàn)XDB登錄窗口而不是Tomcat的Welcome頁面,如下:
進(jìn)入命令行,運(yùn)行 netstat –a命令查看端口,8080已被占用(如下),什么原因呢?
這是因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器上已經(jīng)安裝了Oracle 9i數(shù)據(jù)庫。從Oracle 9i開始,創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時(shí)默認(rèn)包含了XDB特性。Oracle9i支持XML數(shù)據(jù)庫,8080是Oracle XDB(XML數(shù)據(jù)庫)Http服務(wù)的默認(rèn)端口,Oracle XDB還有一個(gè)Ftp服務(wù),默認(rèn)端口是2100。而Tomcat、Jboss等的默認(rèn)端口也是8080,所以出現(xiàn)沖突,另外從網(wǎng)上查詢得知Oracle XDB的端口設(shè)置不在配置文件中,而是在數(shù)據(jù)庫里。
那么怎么解決呢?這里介紹四種解決沖突的方式,都比較簡(jiǎn)單:
一、修改Tomcat端口
修改Tomcat端口比較容易,在Tomcat安裝目錄conf下的server.xml文件中,找到 port="8080" minProcessors="5" maxProcessors="75" enableLookups="true" redirectPort="8443" acceptCount="100" debug="0" connectionTimeout="20000" useURIValidationHack="false" disableUploadTimeout="true" />標(biāo)簽,把Port=”8080”改為Port=”8088”或其他端口就可以了 二、使用Oracle控制臺(tái)修改Oracle XDB Http/FTP服務(wù)端口 雖然修改Tomcat端口可以很容易解決問題,但有時(shí)不想修改Tomcat端口,可以修改Oracle XDB服務(wù)端口來避免沖突。 登錄Oracle控制臺(tái)可以以獨(dú)立方式登錄,但必須以SYSDBA身份登錄,否則不能操作XDB配置參數(shù)。 登錄到Oracle控制臺(tái)后,展開”XML數(shù)據(jù)庫”項(xiàng),XML數(shù)據(jù)庫下有配置、資源、XML方案三個(gè)子項(xiàng)。選中配置選項(xiàng),XML數(shù)據(jù)庫參數(shù)會(huì)顯示在右邊區(qū)域。如圖所示: 修改參數(shù)名為http-port的項(xiàng),值8080改為8088或其他未占用端口值,也可以修改ftp-port的值,然后點(diǎn)右下腳“應(yīng)用(P)”按鈕應(yīng)用新修改的端口值。 這里需要注意的是,每個(gè)Oracle實(shí)例都會(huì)默認(rèn)占用8080和2100端口,所以需要修改本機(jī)Oracle上的所有實(shí)例的XDB配置。 三、命令行方式(用Oracle提供的包)修改Oralce XDB端口 1、進(jìn)入命令行,連接sqlplus C:/ >sqlplus /nolog SQL*Plus: Release 9.2.0.1.0 - Production on 星期三 10月 12 14:53:56 20xx Copyright (c) 1982, 20xx, Oracle Corporation. All rights reserved. SQL> 2、以SYSDBA身份登錄 SQL> conn sys/wangzh@test as sysdba 已連接。 3、修改 HTTP port 由 8080 改為 8088 SQL> call dbms_xdb.cfg_update(updateXML(dbms_xdb.cfg_get(), 2 '/xdbconfig/sysconfig/protocolconfig/httpconfig/http-port/text()' 3 ,8088)) 4 / 調(diào)用完成。 4、 也可以修改FTP 端口,舉例如下,將端口2100改為2111,一般情況下不用改就可以。 SQL> call dbms_xdb.cfg_update(updateXML(dbms_xdb.cfg_get(), 2 '/xdbconfig/sysconfig/protocolconfig/ftpconfig/ftp-port /text()' 3 ,2111)) 4 / 調(diào)用完成。 5、提交修改 SQL> commit; 提交完成。 SQL> exec dbms_xdb.cfg_refresh; PL/SQL 過程已成功完成。 四、使用Oracle DBCA向?qū)Чぞ,可以啟用、禁用和配置XML DB端口號(hào) 1、啟動(dòng)DBCA(DataBase Configuration Assistant)向?qū)?/p> 2、選擇“在數(shù)據(jù)庫中配置數(shù)據(jù)庫選項(xiàng)”,單擊“下一步”按鈕 3、選擇數(shù)據(jù)庫實(shí)例名,輸入用戶名和口令,用戶必須具備DBA權(quán)限,單擊“下一步”按鈕 4、數(shù)據(jù)庫特性頁,點(diǎn)擊“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫功能”按鈕打開標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫功能頁,然后選擇Oracle XML DB 項(xiàng)后的“自定義”按鈕,打開“Oracle XML DB”頁,如下: 可以選擇啟用或禁用XML DB 協(xié)議,啟用XML DB協(xié)議的情況下,可以配置端口號(hào)。配置端口號(hào)有兩個(gè)選項(xiàng),使用默認(rèn)配置或自定義配置 如上圖所示,自定義FTP和HTTP端口值。然后點(diǎn)“確定”按鈕完成配置。 孕媽媽在妊娠期間新陳代謝比較旺盛,所以夏天孕婦比較怕熱。高溫會(huì)讓孕媽媽的身體變得太熱,加快心跳,從而使流向胎兒的血液量減少,這可能會(huì)對(duì)寶寶造成壓力。使用空調(diào)能有效降低室內(nèi)溫度,給孕媽媽帶來涼爽的工作環(huán)境,但也很容易讓孕媽媽患上“空調(diào)病”。當(dāng)辦公室變成冷冰冰的“空調(diào)房”時(shí),孕媽媽要注意些什么呢? 空調(diào)太冷注意保暖 一般辦公室的空調(diào)溫度保持在26℃~28℃之間。這樣你會(huì)覺得比較舒適。如果你的辦公室里空調(diào)溫度開得非常低,你沒有辦法控制室內(nèi)溫度,也不需要過于擔(dān)心,室內(nèi)的低溫一般不會(huì)傷害到你的寶寶,你溫暖的子宮和包裹著寶寶的羊水會(huì)給他足夠的保護(hù)。不過長(zhǎng)期受寒會(huì)改變子宮的周圍環(huán)境,建議辦公室的媽媽常備一件薄外套或者披肩。如果在辦公室感到冷的話,要穿上小外套來保暖。特別一些穿孕婦裙的孕媽媽要注意腿部的保暖,在腿部位置蓋上披肩,以防腿部受冷。 如果公司條件允許的話,孕媽媽可以申請(qǐng)更換工作環(huán)境,到?jīng)]有空調(diào)的房間工作,那就最好不過了。不過如果只能呆在“空調(diào)房”中,那需要與同事協(xié)商,看能否每隔2~3小時(shí)左右通一次風(fēng),每次在半小時(shí)左右。如果以上措施無法進(jìn)行也不要緊,孕媽媽可以在午餐時(shí)間出去走動(dòng)透透氣,值得注意的是,進(jìn)出室內(nèi)外要注意衣服的增減。 吹空調(diào)時(shí)注意預(yù)防感冒 辦公室成為了“空調(diào)房”,室內(nèi)外溫度差較大。理想室內(nèi)外溫度差是5~7°C。室內(nèi)外溫度差過大,你皮膚表面降溫和升溫太快,會(huì)增加你感冒的可能性。因此,孕媽媽在使用空調(diào)時(shí),可以通過做“感冒操”預(yù)防感冒: 揉頸 動(dòng)作:五指并攏緊貼頸部?jī)蓚?cè),沿著頸部向后再向前搓擦。手、面、頸是暴露的體表部位,多為空調(diào)直吹的部位,搓擦后可促進(jìn)局部血液循環(huán),增強(qiáng)機(jī)體抗病能力。 注意:搓擦?xí)r手掌盡量與搓擦部位緊貼,以有熱感為宜。 擦臉 動(dòng)作:五指并攏,中指貼鼻翼兩側(cè),向上至前額、發(fā)際,雙手掌心沿發(fā)際向外向下,至下頜還原至鼻翼兩側(cè)。這個(gè)動(dòng)作可以提高臉面部皮膚溫度,改善頭面部血液循環(huán),能預(yù)防感冒,還能消除鼻塞及頭部不適。 注意:擦臉前要先用熱水洗手,使雙手濕熱后再做;摩擦?xí)r力度要適宜,不宜過重;臉部有感染或皮膚病者不宜擦臉。 辦公桌上放綠植防干燥 有研究發(fā)現(xiàn), 當(dāng)室內(nèi)溫度處于18℃ ~25℃,濕度為45% ~65%時(shí),人的身體、思維會(huì)處于最佳狀態(tài)。在辦公桌上養(yǎng)一盆綠蘿、富貴竹、水仙等水生植物,或者在小玻璃缸里養(yǎng)兩條小金魚伴銅錢草,自然蒸發(fā)的水汽不但能增加局部環(huán)境的濕度,形成一個(gè)天然“活氧吧”,還能緩解視力疲勞,讓工作環(huán)境寧靜溫馨。這樣也可以增加空氣濕度,減少皮膚干燥。 此外,還要注意補(bǔ)充水分。喝水時(shí)最好小口小口地喝、少量多次,不要一次灌太大口,否則身體無法有效吸收。喝太大口的水,就像忽然間下起大雨一樣,尤其是循環(huán)差、經(jīng)絡(luò)容易阻滯的人,反而會(huì)引起身體局部“鬧水災(zāi)”,也就是水腫。 失業(yè)是宏觀經(jīng)濟(jì)中的主要問題,也是影響當(dāng)代社會(huì)穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。失業(yè)的種類主要包括兩種,自愿性失業(yè)和非自愿性失業(yè)。又細(xì)分作永久性失業(yè)、暫時(shí)性失業(yè)、制度性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)、掠奪性失業(yè)、成本性失業(yè)、對(duì)抗性和過盛性失業(yè)。本篇文章想就非自愿性失業(yè)淺談一下其成因和解決辦法。 在非自愿性失業(yè)中,最值得關(guān)注的一個(gè)群體就是高校畢業(yè)生。其中,這一部分的失業(yè)人群還可以分成兩個(gè)群體,一個(gè)是諸如國(guó)家211、985等高等院校畢業(yè)的所謂“高材生”,另外一類就是一些普通大學(xué)、?、職業(yè)技術(shù)類院校畢業(yè)的,或者是接受低端教育的農(nóng)村學(xué)生。這兩類高校畢業(yè)生的失業(yè)原因是不盡相同的,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 。1)觀念的偏差。在當(dāng)今社會(huì),很多家長(zhǎng)都懷有 “望子成龍望女成鳳”的心理,認(rèn)為自己的兒女既然是大學(xué)生,就理所應(yīng)當(dāng)有一份好工作,并且從小教育自己的孩子,要成為“人上人”,灌輸“一切向錢看”的錯(cuò)誤思想,于是這部分學(xué)生從小的觀念就是錯(cuò)誤的,自然而然的當(dāng)他們走向社會(huì),一些基層工作他們就不愿意做,從而很難適應(yīng)社會(huì)。這種現(xiàn)象在高校畢業(yè)生群體中尤為突出。 。2)高校畢業(yè)生素質(zhì)下降。首先是國(guó)家高等教育的院校擴(kuò)張使大學(xué)生數(shù)量急劇增加,入學(xué)門檻降低,學(xué)生綜合素質(zhì)下降。另外,學(xué)校的教育體制使知識(shí)與工作實(shí)踐相脫節(jié),學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力差。再次,大學(xué)生眼高手低,不安于枯燥的工作,頻繁跳槽是直接原因。 (3)產(chǎn)業(yè)水平的低端化。說到產(chǎn)業(yè),不難看出我國(guó)目前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)處于“苦力緊缺,人才擁擠”的矛盾境地,需要高學(xué)歷人才的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)部門要遠(yuǎn)少于基層部門,從而一些高新技術(shù)人才就無用武之地,于是造成失業(yè)。 。4)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳。在個(gè)人創(chuàng)業(yè)方面。國(guó)家的稅制方面以及行政、政策方面都不利于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),或者說,中國(guó)的環(huán)境根本沒有激勵(lì)大部分青年人自主創(chuàng)業(yè)的熱情。 。5)就業(yè)歧視。就業(yè)歧視是在我國(guó)很嚴(yán)重的社會(huì)問題,似乎畢業(yè)就等于失業(yè),或?qū)I(yè)不對(duì)口,或遭受性別歧視,學(xué)非所用,造成人才浪費(fèi),以及 “讀書無用論”泛濫。比如資格性失業(yè)、地域歧視、性別歧視、背景歧視都屬于這一范疇。 基于以上的原因]我認(rèn)為,解決大學(xué)生就業(yè)問題,需要特別注意以下這些方面: 首先,是教育水平的提高,這需要在對(duì)現(xiàn)行的教育體制進(jìn)行改革和完善的基礎(chǔ)上,根據(jù)市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,跟蹤高校所設(shè)置專業(yè)的就業(yè)率、就業(yè)方向等情況,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同時(shí)期的勞動(dòng)力市場(chǎng)需求調(diào)整高校部分專業(yè)設(shè)置,從而使得高校畢業(yè)生能更加準(zhǔn)確的定位自己的職業(yè)方向。 其次,要在政策、資金和技術(shù)上大力支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生到農(nóng)村、基層等地區(qū)就業(yè),改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境。并對(duì)相對(duì)收入較低的大學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)償。 最后也是最重要的一點(diǎn),消除就業(yè)壁壘。對(duì)于地域就業(yè)壁壘,應(yīng)取消各級(jí)政府保護(hù)本地生源畢業(yè)生就業(yè)的政策,徹底放棄各種就業(yè)歧視政策。依靠市場(chǎng)機(jī)制來調(diào)節(jié)高校畢業(yè)生的人才流動(dòng)。同時(shí)還要深化戶籍改革,使得高校畢業(yè)生可以在區(qū)域間和城鄉(xiāng)間自由流動(dòng),實(shí)現(xiàn)就業(yè)自由。另外從制度上徹底改革,切實(shí)拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道,完善畢業(yè)生保障制度,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)自由。 針對(duì)目前我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)和崗位供應(yīng)不平衡的情況,依靠市場(chǎng)機(jī)制來調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供求是一個(gè)方面,更重要的方面是加快制度改革以提高勞動(dòng)力資源配置效率,使得更多的待業(yè)者找到合適自己的崗位。 然而對(duì)于普通失業(yè)者來講,科技進(jìn)步縮短了生產(chǎn)商品所需的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,而人們的工作時(shí)間并沒有明顯縮短,于是變?cè)斐闪耸I(yè)。而我們知道,消費(fèi)可以拉動(dòng)需求,需求又會(huì)帶動(dòng)生產(chǎn),有了生產(chǎn)的要求才能提供就業(yè)崗位。而人類生產(chǎn)活動(dòng)的最終目標(biāo)是什么?只是為了生產(chǎn)嗎?不是,是提高生活水平生活質(zhì)量,根本上來說還是要滿足消費(fèi),滿足人民的物質(zhì)文化生活。而如果社會(huì)是這樣一種狀態(tài):一部分有工作,而因?yàn)闀r(shí)間占用太多而無暇休閑,另一部分人則有充裕時(shí)間休閑,卻沒有金錢來支撐。這樣的社會(huì)是不平衡的,有效的解決方法就是限制每個(gè)人的工作時(shí)間,簡(jiǎn)單來說就是一份工作讓兩個(gè)人來做。 舉例來說,假如在未限制工作時(shí)間之前,一個(gè)人有一份月收入兩千元的工作,月平均消費(fèi)在一千元,另外一個(gè)人待業(yè),由于沒有收入來源,月消費(fèi)為零。那么兩人的消費(fèi)總量就是一千。如果這兩個(gè)人一同來做這份工作,那么情況便會(huì)有所改變。前者由于工作壓力減少、閑暇時(shí)間增加,消費(fèi)數(shù)額也會(huì)相應(yīng)增加;而后 者由于有了收入來源,消費(fèi)欲望便會(huì)變成一定的消費(fèi)力。那么兩個(gè)人的消費(fèi)總數(shù)就會(huì)大于起初的一千元。假如這個(gè)總數(shù)變?yōu)榱艘磺灏僭,那么這伍佰元的凈消費(fèi)增加量進(jìn)入生產(chǎn)和銷售的.環(huán)節(jié)中后,便會(huì)在每個(gè)環(huán)節(jié)都有所凈增量,并且增加量根據(jù)消費(fèi)領(lǐng)域的不同而有不同的幅度。同時(shí),這里每個(gè)環(huán)節(jié)的消費(fèi)收入凈增量也會(huì)帶來財(cái)政稅收的增加。 進(jìn)入到實(shí)際操作中,可以實(shí)行短期輪崗,也可規(guī)定長(zhǎng)期休假輪崗。兩種方法各有利弊,短期輪崗可以促進(jìn)人們就近消費(fèi),但是不便于實(shí)際操作;而長(zhǎng)期的辦法雖然簡(jiǎn)單可行,且可以給員工更多外出旅游的時(shí)間,卻容易導(dǎo)致工作業(yè)務(wù)和技能的生疏,導(dǎo)致生產(chǎn)率下降。 有的人可能還會(huì)問,那么此政策剛剛推行的時(shí)候,怎么形成規(guī)模影響力又不會(huì)造成社會(huì)不穩(wěn)定呢?方法也有很多,比如,剛剛推行的時(shí)候,可以不要直接一刀切將原有員工的工資減半,可以先在原有職工中實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)上崗”制度,考核過關(guān)的人數(shù)應(yīng)保證占少數(shù),這部分人可以保持原有的工資或者稍減少一部分,而其余的這部分沒有考核通過的人就要接受限制工作時(shí)間政策,在其工作崗位上增加一人,同時(shí)給其減少工資幅度可以放緩,不要一下就減半。這樣,將政策的實(shí)施變成一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,不僅會(huì)避免給員工一個(gè)心里上的巨大落差,還可以在競(jìng)爭(zhēng)上崗和工資降低的壓力中產(chǎn)生更強(qiáng)烈的憂患意識(shí),可以促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率。 如果這樣的政策是政府行為,全國(guó)的企業(yè)單位全部都實(shí)行此政策,那么就不存在員工不滿情緒或者是造成更嚴(yán)重的失業(yè),而且其動(dòng)態(tài)效應(yīng)是全國(guó)性的。因此長(zhǎng)期實(shí)行可以拉動(dòng)全國(guó)的消費(fèi)水平增加,大幅度的帶動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng),同時(shí)減少貧富差距,使最廣大人民群眾的收入多起來,使超高收入者比例減少,使超高收入者所占有的社會(huì)財(cái)富總量減少。 總之,造成失業(yè)的原因有很多,理論上的解決辦法在逐步被采納。這里重點(diǎn)談了高校畢業(yè)生就業(yè)和限制工作時(shí)間方法兩個(gè)方面,而這些方法在實(shí)際探索中也還需要進(jìn)一步的完善和改正。 【參考文獻(xiàn)】 《促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)策建議》 譚永生 《宏觀經(jīng)濟(jì)管理》 總第 334期 《失業(yè)的根本原因及解決失業(yè)問題的根本辦法探索》 中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng) 《09年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告——熱門專業(yè)失業(yè)率》 隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)人才實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的能力提出了越來越高的要求,而人能力的提升需要一個(gè)過程。因此,在學(xué)校教育階段就要注重提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力?谡Z是人們應(yīng)用英語進(jìn)行有效溝通與交流的工具,為了進(jìn)一步提升學(xué)生的英語口語應(yīng)用能力,英語口語教學(xué)引起了高度重視。為了更好地提升學(xué)生的口語水平,本文就高中生在口語學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行分析,并結(jié)合問題提出有效的解決方案。 一、高中生在英語口語學(xué)習(xí)過程中存在的問題分析 問題的存在就是矛盾的存在,只有解決了問題,才能使矛盾向好的方面轉(zhuǎn)化。雖然高中階段的英語口語教學(xué)近年來受到了高度重視,并且課堂教學(xué)質(zhì)量也得到了有效提升,然而學(xué)生在英語口語學(xué)習(xí)過程中依然存在一些問題,本文就目前高中生在英語口語學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行分析。 1.學(xué)生對(duì)英語口語學(xué)習(xí)存在懈怠心理 要想使學(xué)生學(xué)好英語口語,關(guān)鍵的一點(diǎn)就是使學(xué)生在思想上對(duì)英語口語的學(xué)習(xí)引起重視。然而目前影響高中生有效進(jìn)行英語口語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素,就是學(xué)生對(duì)英語口語學(xué)習(xí)存在懈怠心理。目前高考雖然注重考查學(xué)生對(duì)英語知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用能力,然而實(shí)際的口語應(yīng)用并沒有被列入考試的范圍,這就導(dǎo)致學(xué)生將注意力主要集中于高考中涉及的題型,從而忽視了口語學(xué)習(xí)。學(xué)生思想上的懈怠,已經(jīng)成為學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)中存在的一個(gè)突出問題,影響了學(xué)生口語交際能力的提升。 2.重理論學(xué)習(xí),輕實(shí)踐 想要使學(xué)生練就一口流利的口語,不僅需要學(xué)生努力學(xué)習(xí)與口語交際相關(guān)的理論知識(shí),而且要求學(xué)生在理論知識(shí)的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際的練習(xí),這樣才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。而目前高中生在英語口語學(xué)習(xí)過程中存在的一個(gè)明顯問題,就是注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),而很少進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。例如,在英語早讀或者在課余時(shí)間,我們會(huì)看到學(xué)生在對(duì)教材上的對(duì)話進(jìn)行背誦,學(xué)生通過學(xué)習(xí),熟練地掌握了對(duì)話內(nèi)容,然而卻很少與其他學(xué)生就對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,這樣影響了學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的提升。 3.不注重糾正發(fā)音 學(xué)生想要擁有一口流利的英語,運(yùn)用英語進(jìn)行有效交際,在提升自身的英語口語交際能力的過程中,應(yīng)該注意的一個(gè)問題就是發(fā)音問題。由于中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中存在很多困難,尤其是發(fā)音問題一直是困擾學(xué)生口語能力提升的一個(gè)瓶頸,因此學(xué)生應(yīng)該對(duì)發(fā)音問題引起重視。而目前很多高中生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不能及時(shí)糾正發(fā)音中存在的問題,學(xué)生在初中階段就已經(jīng)進(jìn)行英語學(xué)習(xí),因此進(jìn)入高中階段已經(jīng)有了一定的英語知識(shí)積累,但是由于學(xué)生對(duì)很多詞匯與句子的發(fā)音都存在問題,因此失去了糾正發(fā)音中存在問題的信心,這也嚴(yán)重影響了學(xué)生英語口語能力的提升。 4.學(xué)生進(jìn)行英語口語交際的勇氣不足 在高中學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)過程中存在的另外一個(gè)突出問題,就是學(xué)生的英語應(yīng)用勇氣不足。學(xué)生在應(yīng)用英語口語進(jìn)行交際的過程中,往往會(huì)出現(xiàn)害羞心理,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生不能大方地進(jìn)行交際。例如,有些學(xué)生本來已經(jīng)將教材上的英語對(duì)話進(jìn)行了熟練的記憶,但是由于在進(jìn)行英語口語交際的過程中存在害羞心理,導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際的交際過程中出現(xiàn)緊張、忘卻等情況,進(jìn)而影響了學(xué)生交際的順利進(jìn)行。 二、解決高中生在英語口語學(xué)習(xí)過程中存在問題的有效措施 高中階段的學(xué)生具有極強(qiáng)的可塑性,因此也是培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的關(guān)鍵時(shí)期,針對(duì)上文中提到的目前存在于高中生英語口語學(xué)習(xí)中的問題,應(yīng)該及時(shí)采取有效措施加以應(yīng)對(duì)。本人作為一名高中英語教師,結(jié)合自身實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出以下幾種解決方法。 1.從思想上使學(xué)生對(duì)英語口語學(xué)習(xí)引起重視 為了使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行英語口語學(xué)習(xí),也為了使學(xué)生更好地克服英語口語學(xué)習(xí)中存在的問題,首先應(yīng)該使學(xué)生在思想上對(duì)英語口語學(xué)習(xí)引起重視。教師要讓高中生明白,雖然英語口語沒有被列入高考的范圍,但是卻對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了重要影響。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)高考,更多的是為了提升自身的能力水平,進(jìn)而更好地生存與發(fā)展。學(xué)生只有樹立了正確的英語口語學(xué)習(xí)理念,才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2.將英語口語理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來 學(xué)生在進(jìn)行英語口語交際之前,必須要進(jìn)行知識(shí)的積累,在積累知識(shí)的同時(shí)又要對(duì)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用,這樣才能收到更好的教學(xué)效果。針對(duì)目前高中生在英語口語學(xué)習(xí)的過程中存在重理論輕實(shí)踐的情況,教師要幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。例如,教師可以在課堂教學(xué)的過程中組織學(xué)生展開對(duì)話,為學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí),教師還要鼓勵(lì)學(xué)生積極地參加英語角等活動(dòng),使學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),并通過具體的實(shí)踐切實(shí)達(dá)到提升學(xué)生英語口語能力的目的。 3.幫助學(xué)生糾正口語發(fā)音中存在的問題 學(xué)生在英語口語發(fā)音中存在的問題,是學(xué)生英語口語交際能力提升的致命殺手,不管學(xué)生在口語學(xué)習(xí)的過程中多么努力,一旦出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤,不僅會(huì)直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也會(huì)影響到交際活動(dòng)的順利進(jìn)行。因此,教師可以通過以下兩個(gè)途徑使學(xué)生克服發(fā)音中存在的問題:(1)通過學(xué)生個(gè)人的努力解決發(fā)音中存在的問題。學(xué)生可以通過聽錄音等多種途徑,去糾正自身發(fā)音中的錯(cuò)誤,進(jìn)而使自身的英語口語發(fā)音更加準(zhǔn)確。(2)在教師的幫助下解決學(xué)生發(fā)音中存在的問題。教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的英語發(fā)音提出嚴(yán)格要求,在使學(xué)生準(zhǔn)確掌握當(dāng)下學(xué)習(xí)的英語知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要及時(shí)幫助學(xué)生糾正以往的發(fā)音錯(cuò)誤。 4.提高學(xué)生進(jìn)行英語口語交際的勇氣 想要使學(xué)生有效地進(jìn)行英語口語交際,學(xué)生一方面要掌握進(jìn)行口語交際的知識(shí),另一方面還要有進(jìn)行交際的勇氣。針對(duì)目前高中生在英語口語交際過程中存在勇氣不足的情況,教師要采取有效措施幫助學(xué)生走出困境。例如,教師在教學(xué)的過程中要為學(xué)生創(chuàng)造更多進(jìn)行口語練習(xí)的機(jī)會(huì),使每一個(gè)學(xué)生都能夠有說英語的機(jī)會(huì),這樣在日常的教學(xué)中不僅學(xué)生的口語交際能力水平得到了有效提升,同時(shí)學(xué)生說的勇氣也得到了鍛煉。 本文首先針對(duì)目前高中生在英語口語學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行了分析,進(jìn)而提出了有效的應(yīng)對(duì)方案,希望對(duì)學(xué)生的英語口語學(xué)習(xí)有一定的幫助,使學(xué)生在高中階段就打下良好的口語交際基礎(chǔ)。 一、概述 基于現(xiàn)代化新廠房的特點(diǎn),現(xiàn)代化的廠區(qū)內(nèi)均設(shè)置公共廣播系統(tǒng)。目前我們常談?wù)摰墓矎V播系統(tǒng)包括三部分:公共區(qū)域的背景音樂系統(tǒng)、生產(chǎn)管理廣播、緊急事故廣播。以下我們將根據(jù)各系統(tǒng)做具體陳述。 1.公共區(qū)域的工廠背景音樂系統(tǒng) 在公共區(qū)域設(shè)置背景音樂,可以創(chuàng)造舒適、和諧的氛圍。隨著人們文化素質(zhì)的不斷提高和思想意識(shí)的不斷更新,現(xiàn)在對(duì)于公共區(qū)域背景音樂的使用已不再局限于其他公共場(chǎng)所,它已經(jīng)被廣泛的使用于所有的現(xiàn)代化建筑中。廠方在選用設(shè)備時(shí),應(yīng)根據(jù)資金情況盡量選用性能穩(wěn)定、使用壽命長(zhǎng)的設(shè)備。 2.生產(chǎn)管理廣播 按照生產(chǎn)車間、辦公室或樓層設(shè)置工廠分區(qū)廣播,主要用以生產(chǎn)調(diào)度和對(duì)管理的廣播,也可以定時(shí)播出音樂或廣播節(jié)目等,可以起到放松緊張的心情和消除疲乏的作用。 3.緊急事故公共廣播系統(tǒng) 緊急事故公共廣播在智能廠房建筑的設(shè)計(jì)中,通常被列為消防自動(dòng)控制的一個(gè)聯(lián)動(dòng)部分,而實(shí)際施工中它是作為工廠公共廣播系統(tǒng)的一部分進(jìn)行的。 在廣播系統(tǒng)中消防廣播具有絕對(duì)優(yōu)先權(quán),它的信號(hào)所到的揚(yáng)聲器應(yīng)無條件暢通無阻,包括切斷所有其它廣播和處于開啟和關(guān)斷的音控器,相應(yīng)區(qū)域內(nèi)的所有揚(yáng)聲器應(yīng)全功率工作。 消防規(guī)范上有明文規(guī)定消防廣播應(yīng)為N+1形式。當(dāng)消防系統(tǒng)向本系統(tǒng)發(fā)出二次確認(rèn)后的報(bào)警區(qū)域信號(hào)時(shí),本系統(tǒng)將不做任何單獨(dú)確認(rèn)的執(zhí)行該信號(hào),并自動(dòng)實(shí)現(xiàn)N+1功能,同時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)已錄好的廣播信息或人工播放事故廣播,另外消防分區(qū)控制器應(yīng)還具有手動(dòng)切換和全切兩種功能,供用戶根據(jù)消防系統(tǒng)的實(shí)際需要做相應(yīng)安排。 二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案說明 工廠公共廣播系統(tǒng)主要為各個(gè)廣播區(qū)域提供分區(qū)呼叫,生產(chǎn)調(diào)度廣播和背景音樂廣播等,主要有:生產(chǎn)車間、辦公室、公共區(qū)域、樓梯間,走道廣播系統(tǒng)主要由背景音樂、分區(qū)呼叫,消防廣播由主機(jī)處理組成,系統(tǒng)預(yù)留消防聯(lián)動(dòng)接口,可實(shí)現(xiàn)N+1廣播。 1、設(shè)計(jì)依據(jù) *設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ/T16 92 * GBJ16 37 * GBJ116 88 * GBJ50166 92 2.2.2 2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明 *系統(tǒng)分區(qū) 工廠公共廣播系統(tǒng)按照管理區(qū)域劃分:生產(chǎn)車間每層為一個(gè)分區(qū),目前共3個(gè)區(qū),使用一臺(tái)前置放大器和一臺(tái)650W的后級(jí)功放播音,廣播中心設(shè)在一車間一層的監(jiān)控室內(nèi);綜合樓二層為一個(gè)廣播區(qū),三、四層宿舍為一個(gè)廣播區(qū),使用一臺(tái)帶前置放大的廣播功放,此功放機(jī)放在二層內(nèi)。所有廣播區(qū)域均可播放背景音樂,又可實(shí)現(xiàn)消防緊急廣播功能,還可在特定區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)廣播找人,群呼等功能。 *揚(yáng)聲器分布 一車間每層安裝若4個(gè)音箱(20-30W)。綜合樓二層辦公區(qū)因目前還無法確定辦公室的分布,待確定后可在走廊或每個(gè)辦室內(nèi)設(shè)置相應(yīng)功率的吸頂音箱。三四層宿舍的每層走廊兩端處各安裝20W的音柱1個(gè)。 *線纜布置 車間內(nèi)的廣播與攝像機(jī)線一塊布,宿舍內(nèi)廣播與電有線電視線一塊布,辦公樓內(nèi)廣播線的垂直線同數(shù)據(jù)線一起布,每個(gè)廣播區(qū)內(nèi)的音箱聯(lián)聯(lián)。 *廣播功能 廣播系統(tǒng)除進(jìn)行普通的通告、呼叫、背景音樂等功能外,還可根據(jù)需要加裝相應(yīng)設(shè)備,可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程電話廣播,會(huì)議廣播等。即在異地可通過電話進(jìn)行廣播,或?qū)⒄谶M(jìn)行的會(huì)議進(jìn)行直接廣播。 *傳輸方式 背景音樂和緊急廣播共用一套傳輸系統(tǒng)及揚(yáng)聲器 *所有主要產(chǎn)品均選用T-KOKO品牌產(chǎn)品。 【解決方案】相關(guān)文章: 解決方案12-01 erp解決方案12-04 企業(yè)解決方案12-04 解決方案模板09-12 行業(yè)解決方案12-01 存儲(chǔ)解決方案12-02 精選解決方案6篇05-06 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