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解決方案

時(shí)間:2022-06-13 17:39:48 解決方案 我要投稿

精選解決方案錦集10篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家整理的解決方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選解決方案錦集10篇

解決方案 篇1

  我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)始于20世紀(jì)80年代初期,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展,跨入21世紀(jì),隨著國(guó)內(nèi)外形式的變化,行業(yè)的宏觀環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)正處于向規(guī)模化、品牌化、低成本、規(guī)范運(yùn)作的轉(zhuǎn)型時(shí)期,現(xiàn)階段對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的管理提出了更高的要求,如提高行業(yè)技術(shù)和服務(wù)水平,降低成本和營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用,提高利潤(rùn)率等。

  我國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)多為跨地域經(jīng)營(yíng),以項(xiàng)目為單元進(jìn)行業(yè)務(wù)管理,對(duì)業(yè)務(wù)過(guò)程都制定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的管理流程和業(yè)務(wù)制度,實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃到執(zhí)行的規(guī)范與高效,同時(shí),房地產(chǎn)行業(yè)存在大量的資金流轉(zhuǎn),對(duì)資金的管理和成本費(fèi)用的控制難度較大。

  行業(yè)管理困惑

  計(jì)劃執(zhí)行有偏差。項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程調(diào)整頻繁,存在搶工期現(xiàn)象,執(zhí)行進(jìn)度及質(zhì)量控制存在風(fēng)險(xiǎn)招標(biāo)管理不規(guī)范。招標(biāo)計(jì)劃管理不到位,存在先斬后奏現(xiàn)象,成本不可控,招標(biāo)審批過(guò)程不透明,缺乏監(jiān)管,招標(biāo)資料散亂,信息流失嚴(yán)重合同管理缺乏記錄。工程采購(gòu)合同量大,審批過(guò)程遲緩,涉及付款項(xiàng)目多,預(yù)算核算工作量大,常有遺漏,合同付款批次多,易出現(xiàn)重復(fù)付款情況跨地域協(xié)作不便。總部與異地項(xiàng)目公司溝通成本高,時(shí)效性差,信息傳遞存在衰減。

  計(jì)劃管理

  通過(guò)計(jì)劃管理落實(shí)跟進(jìn)項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程,實(shí)時(shí)記錄反饋?lái)?xiàng)目進(jìn)度及質(zhì)量,保障項(xiàng)目順利開(kāi)展。

  實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃從報(bào)批到安排再到執(zhí)行與反饋的全過(guò)程管理;實(shí)時(shí)把控計(jì)劃進(jìn)度最新情況,掌握一手資料,信息記錄與留痕;動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析,監(jiān)管計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,輔助決策。

  招標(biāo)管理

  建立完整供應(yīng)商信息庫(kù),通過(guò)招標(biāo)需求和計(jì)劃進(jìn)行前期管理,并完整記錄招標(biāo)過(guò)程各項(xiàng)信息,規(guī)范招標(biāo)過(guò)程。

  建立完整的供方信息庫(kù)和招標(biāo)資料庫(kù),便于信息檢索和核查;規(guī)范招標(biāo)過(guò)程管理,可視化監(jiān)管招標(biāo)情況,信息完整、記錄留痕;實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控,掌握招標(biāo)前后過(guò)程,提前控制,輔助決策。

  合同管理

  建立合同管理從審批到歸檔到執(zhí)行的全過(guò)程管控機(jī)制,對(duì)合同檔案和付款信息均有完整記錄,有據(jù)可查建立合同從擬定審批,到歸檔執(zhí)行,再到付款的全過(guò)程管理;規(guī)范合同過(guò)程管理,跟進(jìn)履約情況,掌握付款記錄;根據(jù)合同執(zhí)行情況分析,制定準(zhǔn)確的季度、月度預(yù)算。

  協(xié)同工作

  將各項(xiàng)工作分類匯總,建立網(wǎng)絡(luò)化溝通渠道和信息展現(xiàn)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)信息共享、有效授權(quán)、順暢溝通實(shí)時(shí)、多維查看全部在建項(xiàng)目信息,確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,快速響應(yīng),為管理者提供決策依據(jù)。

  方案優(yōu)勢(shì)

  集團(tuán)監(jiān)控

  通過(guò)決策支持(BI)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、KPI指標(biāo)的預(yù)警分析。

  公司管控

  按照管理職能分工,對(duì)項(xiàng)目、人員、資金、市場(chǎng)等進(jìn)行對(duì)口管控。

  項(xiàng)目管控

  規(guī)范基層項(xiàng)目執(zhí)行操作,使項(xiàng)目管理體系可執(zhí)行、可協(xié)同、可監(jiān)控。

  全員應(yīng)用、全過(guò)程管理通過(guò)業(yè)務(wù)平臺(tái)集成實(shí)現(xiàn)全員應(yīng)用、全過(guò)程管理(任何人、任何時(shí)間,任何地點(diǎn))。通過(guò)平臺(tái)與內(nèi)外部單位的業(yè)務(wù)協(xié)同。

解決方案 篇2

  發(fā)生IP地址沖突的原因:

  1、很多用戶不知道“IP地址”、“子網(wǎng)掩碼”、“默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”等參數(shù)如何設(shè)置,有時(shí)用戶不是從管理員處得到的上述參數(shù)的信息,或者是用戶無(wú)意修改了這些信息所導(dǎo)致的;

  2、有時(shí)管理員或用戶根據(jù)管理員提供的參數(shù)進(jìn)行設(shè)置時(shí),由于失誤造成參數(shù)輸錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致該情況發(fā)生;

  3、出現(xiàn)得最多的是在客戶機(jī)維修調(diào)試時(shí),維修人員使用臨時(shí)IP地址應(yīng)用造成;

  4、也不排除有人盜用他人的IP地址,造成IP地址沖突。

  局域網(wǎng)IP地址沖突的解決方案:

  方案一:逐一排查。

  這是最原始的方法,就是發(fā)生IP地址沖突時(shí),在局域網(wǎng)內(nèi),挨著每臺(tái)計(jì)算機(jī)查看,找到與其沖突的計(jì)算機(jī)后修改IP地址就可以了。不過(guò)這樣比較耗時(shí)間,也不適合在大型局域網(wǎng)中使用,只適合在很小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中采用。

  方案二:MAC地址綁定。

  1、檢查本地計(jì)算機(jī)的MAC并綁定:通過(guò)在本地計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中運(yùn)行Winipcfg.exe或Ipconfig.exe,即可測(cè)知網(wǎng)卡的MAC地址。具體如下:在Win9X系統(tǒng)中依次單擊“開(kāi)始”——“運(yùn)行”,在文本框中輸入“Winipcfg”并回車(chē)后將彈出“IP配置”窗口。在下拉列表中選擇“PCI Fast Ethernet Adapeter”,此時(shí)顯示在“適配器地址”欄中的文字即為該網(wǎng)卡的MAC地址;在WinNT系統(tǒng)的DOS提示符下運(yùn)行帶有“all”參數(shù)的ipconfig命令,即ipconfig/all也可以顯示網(wǎng)卡的MAC地址。

  2、遠(yuǎn)程測(cè)試計(jì)算機(jī)的MAC地址:對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理員而言,可以用TCPNetView工具軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)坐在自己的計(jì)算機(jī)前就能測(cè)知局域網(wǎng)中所有計(jì)算機(jī)的MAC地址。該軟件在安裝完成之后,執(zhí)行tcpnv.exe即可顯示程序主窗口,在“File”菜單中選擇“Refresh”命令,或者直接按“F5”鍵,即可開(kāi)始對(duì)局域網(wǎng)中現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)進(jìn)行掃描,然后將顯示計(jì)算機(jī)名、IP地址和MAC地址等內(nèi)容。當(dāng)?shù)鹊搅艘慌_(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)卡的MAC地址后,就可以把它記錄下來(lái),由網(wǎng)管在網(wǎng)關(guān)或者防火墻上進(jìn)行配置即可。具體的綁定命令視采用的網(wǎng)關(guān)或者防火墻不同而有所變化,這時(shí),如果有其他的計(jì)算機(jī)想使用已綁定過(guò)的地址,就會(huì)出現(xiàn)IP地址已經(jīng)被使用的提示。

  方案三:交換機(jī)安全端口。

  過(guò)去常常在網(wǎng)絡(luò)里使用路由器和集線器,而現(xiàn)在很多局域網(wǎng)轉(zhuǎn)而采用了交換機(jī)。隨著近幾年來(lái)交換機(jī)的大幅降價(jià),交換機(jī)在網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)上占據(jù)了主導(dǎo)地位,主要原因是交換機(jī)性價(jià)比高,結(jié)構(gòu)靈活,可以隨著未來(lái)應(yīng)用的變化而靈活配置。對(duì)于所遇到的IP地址沖突,還可以利用交換機(jī)的端口把不同的部門(mén)隔離開(kāi)來(lái)解決,這是因?yàn)槔媒粨Q機(jī)可以對(duì)不同的區(qū)域?qū)嵭胁煌墓芾,?jīng)過(guò)分割的網(wǎng)段之間互不干擾,可以在一定程度上解決IP地址沖突的問(wèn)題。

  方案四:劃分VLAN。

  雖然可以用交換機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)段隔離,從而在一定程度上避免IP地址沖突的發(fā)生,但它仍不能防止由于同一個(gè)端口下的網(wǎng)段內(nèi)用戶配置錯(cuò)誤而引起的IP地址沖突。更好的解決方法就是,利用交換機(jī)來(lái)劃分VLAN,再利用MAC地址綁定的方法來(lái)綜合處理。

解決方案 篇3

  網(wǎng)卡常見(jiàn)故障有哪些

  無(wú)論是連局域網(wǎng)還是上Internet網(wǎng),網(wǎng)卡性能的好壞直接決定了網(wǎng)絡(luò)傳輸通道能否暢通起來(lái)。

  只要在線路沒(méi)有問(wèn)題的情況下,只有解決了下面三個(gè)常見(jiàn)網(wǎng)卡故障,就能讓網(wǎng)絡(luò)傳輸通道重新暢通無(wú)阻。

  最簡(jiǎn)單的故障:安裝不到位

  安裝網(wǎng)卡是使用網(wǎng)卡的第一步,這一步的操作最簡(jiǎn)單但最容易讓人放松警惕,不少網(wǎng)絡(luò)傳輸故障就是因?yàn)榫W(wǎng)卡安裝不到位引起的。

  例如,有的網(wǎng)卡在插入到主板插槽中時(shí),并沒(méi)有確保它與插槽緊密牢靠接觸,具體表現(xiàn)為網(wǎng)卡與插槽位置明顯有偏離,或者是網(wǎng)卡金手指表面的氧化層阻礙了它們之間的可靠接觸,這樣的話網(wǎng)卡自然就不能穩(wěn)定工作了。

  所以,要排除網(wǎng)卡安裝不到位故障時(shí),必須先看看網(wǎng)卡金手指表面有無(wú)氧化層,要是發(fā)現(xiàn)的話,一定要先將氧化層清除掉,然后用力將網(wǎng)卡豎直插入到主板插槽中,保證其金手指能與插槽金屬部分接觸緊密。

  要是在安裝網(wǎng)卡時(shí),發(fā)現(xiàn)主板插槽中已經(jīng)插滿了其他插卡時(shí),可以考慮將那些暫時(shí)用不到的插卡拔出來(lái),以避免插卡太多后與網(wǎng)卡的距離靠得太近,這樣的話網(wǎng)卡在處理信號(hào)時(shí)就容易受到其他插卡的干擾。

  最平常的故障:參數(shù)設(shè)置不對(duì)

  網(wǎng)卡參數(shù)設(shè)置不正確,恐怕是網(wǎng)卡不能正確“發(fā)力”的最常見(jiàn)原因吧。

  在對(duì)網(wǎng)卡參數(shù)進(jìn)行設(shè)置時(shí),不能講究大而全。

  比方說(shuō),當(dāng)我們沒(méi)有上網(wǎng)沖浪的要求時(shí),那就不要將TCP/IP協(xié)議安裝到系統(tǒng)中,只需簡(jiǎn)單地安裝一下NetBEUI協(xié)議就行了,畢竟有NetBEUI協(xié)議就能滿足我們接入局域網(wǎng)進(jìn)行共享訪問(wèn)的要求了;倘若我們希望能接入Internet進(jìn)行上網(wǎng)沖浪的話,那可以考慮在系統(tǒng)中只安裝TCP/IP協(xié)議,

  而將其他不相干的協(xié)議全部刪除掉,畢竟其他通信協(xié)議對(duì)上網(wǎng)沖浪來(lái)說(shuō)不能提供任何幫助,反而會(huì)在一定程度上給網(wǎng)絡(luò)傳輸速度帶來(lái)負(fù)面影響。

  在為網(wǎng)卡設(shè)置IP地址參數(shù)時(shí),要是手頭有靜態(tài)IP地址可以使用時(shí)那就一定要將網(wǎng)卡地址設(shè)置成靜態(tài)的,而不要隨意使用自動(dòng)IP地址,否則的話我們每次啟動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí),本地網(wǎng)卡都要通過(guò)廣播數(shù)據(jù)的方式,來(lái)向局域網(wǎng)中的DHCP服務(wù)器發(fā)出申請(qǐng)IP地址的請(qǐng)求,

  而且一次不成功還會(huì)反復(fù)進(jìn)行好幾次,直到網(wǎng)絡(luò)等待出現(xiàn)超時(shí)才會(huì)停止向局域網(wǎng)發(fā)送廣播信息,很顯然頻繁發(fā)送出來(lái)的廣播請(qǐng)求信息會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸通道造成堵塞現(xiàn)象,最終造成上網(wǎng)沖浪速度緩慢或網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)遲鈍故障。

  所以在條件允許的情況下,將網(wǎng)卡IP地址設(shè)置成靜態(tài)地址是十分必要的。

  最隱蔽的故障:共享設(shè)置不當(dāng)

  大多數(shù)人在對(duì)局域網(wǎng)資源設(shè)置共享屬性時(shí),常常會(huì)將目標(biāo)資源的屬性設(shè)置成完全共享,以便希望日后能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)目標(biāo)共享資源進(jìn)行隨心所欲地控制和訪問(wèn)。

  事實(shí)上,在訪問(wèn)被設(shè)置為完全控制屬性的共享文件夾時(shí),細(xì)心的人會(huì)覺(jué)察到網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)速度并不是非?欤龅竭@種現(xiàn)象時(shí)相信多數(shù)人會(huì)下意識(shí)地猜疑網(wǎng)卡“工作不力”,這些人可能會(huì)認(rèn)為網(wǎng)卡的部分資源或許與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的其他設(shè)備資源相互間發(fā)生了沖突。

  經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn),我們網(wǎng)絡(luò)不暢通很大一部分原因是我們自身對(duì)局域網(wǎng)共享資源的屬性設(shè)置不當(dāng)引起的。

  正常情況下,我們?cè)谠O(shè)置共享文件夾的共享屬性時(shí),一般只需要將共享文件夾設(shè)置為“只讀”就可以了,畢竟“只讀”屬性就能滿足我們對(duì)目標(biāo)文件夾的正常訪問(wèn)要求了,而且這種設(shè)置方法還能保護(hù)目標(biāo)資源的安全性;但如果我們輕易將目標(biāo)文件夾的共享屬性修改為“完全”的話,

  那網(wǎng)卡就需要多耗費(fèi)一些資源來(lái)處理目標(biāo)文件夾,這樣一來(lái)我們?cè)L問(wèn)“完全”屬性狀態(tài)下的共享文件夾時(shí),自然就會(huì)感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)傳輸速度會(huì)慢一些,而且這種設(shè)置方式也不利于保護(hù)目標(biāo)文件夾!由于對(duì)目標(biāo)共享文件夾的這種設(shè)置細(xì)節(jié)不大引人注意,因此由這種原因引起的網(wǎng)絡(luò)傳輸故障相對(duì)來(lái)說(shuō)是最隱蔽的,所以我們?nèi)蘸笤谂懦@方面故障時(shí)一定不要忽視這一細(xì)節(jié)。

  常見(jiàn)的電腦硬件故障排除

  一、主板,忽略了顯存

  首先可以從電源下手,更換先前的電源,接另外一條電源,重啟主機(jī),如果問(wèn)題解決,則是電源的問(wèn)題,如果不是,則要找其他方面

  二、內(nèi)存檢測(cè)故障

  1.不能夠識(shí)別128MB以上內(nèi)存

  當(dāng)主機(jī)的內(nèi)存條無(wú)法檢測(cè)到128MB內(nèi)存的時(shí)候,我們可以先先從主板入手,看是不是由于主板受限問(wèn)題,主板需要最大限度內(nèi)存容量的支撐,限度是256MB到512MB,因此,最好把主板換掉

  2.內(nèi)存數(shù)量不符合實(shí)際的數(shù)量

  首先判斷是不是內(nèi)存丟失,如果不是,則看內(nèi)存有沒(méi)有減少,這個(gè)時(shí)候可以DEL鍵選擇BIOS設(shè)置“Disabled”

  三、硬盤(pán)碰撞

  筆記本電腦在開(kāi)啟的時(shí)候不慎掉在地上導(dǎo)致無(wú)法再開(kāi)啟了,首先需要進(jìn)行數(shù)據(jù)儲(chǔ)存,接著用NDD診斷,對(duì)C盤(pán)格式化,安裝系統(tǒng),就能正常操作

  四、鼠標(biāo)沒(méi)有反應(yīng)

  首先要確定鼠標(biāo)卡跳線是不是正常,是不是接觸不良,如果不是,就是鼠標(biāo)內(nèi)部出現(xiàn)問(wèn)題,需要更換了

解決方案 篇4

  地面裝修選擇多 三大材料如何選?

  隨著建材市場(chǎng)的發(fā)展,可用于地面飾面的材料種類非常多。目前家居地面裝修的主流材料有三種,分別是地板、地磚和地毯。而這三大材料下,又有很多細(xì)分的種類。如何選擇最適合自家地面的裝修材料?還是先來(lái)了解一下材料的基本知識(shí)吧。

解決方案 篇5

  曉芳的孩子不滿周歲起,就經(jīng)常不明原因地發(fā)燒,一發(fā)燒就不吃奶也不吃東西,總是哭鬧;有時(shí)惡心、嘔吐;有時(shí)還咳嗽、憋氣……去醫(yī)院就診,不是說(shuō)感冒、上呼吸道感染,就是說(shuō)消化不良、腸道炎癥。孩子瘦弱、貧血、生長(zhǎng)發(fā)育很差。

  近來(lái)發(fā)燒似乎越來(lái)越頻繁了,有時(shí)好像還伴有寒戰(zhàn)……一次曉芳發(fā)現(xiàn)孩子的尿液有些混濁,趕快送去化驗(yàn),結(jié)果尿中有膿細(xì)胞和細(xì)菌,這才找到病根,原來(lái)是“尿路感染”。

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沒(méi)有尿頻、尿急、尿痛等典型的尿路感染癥狀,卻表現(xiàn)為呼吸道、消化道以及全身癥狀,究竟是怎么回事呢?

  易被遺忘的多發(fā)病

  泌尿系感染又稱尿路感染,簡(jiǎn)稱“尿感”,是由于細(xì)菌侵入尿路而引起的。事實(shí)上,尿感是小兒常見(jiàn)病,孩子發(fā)生泌尿道感染的機(jī)率不低。據(jù)調(diào)查,本病占小兒泌尿系統(tǒng)疾病的8.5%,居第四位。本病可發(fā)生于小兒任何年齡,2歲以下的嬰幼兒發(fā)病率尤高。女孩發(fā)病為男孩的3-4倍,唯有嬰兒期男孩發(fā)病較女孩多。

  嬰兒為啥易“尿感”

  這主要是嬰兒的生理解剖因素和環(huán)境因素所決定的。嬰幼兒的尿路容易發(fā)生逆行感染,由于經(jīng)常使用尿布或穿開(kāi)襠褲,尿道口常受糞便和其它不潔物的污染,大腸桿菌、變形桿菌、副大腸桿菌、克雷白桿菌、糞鏈球菌及金葡萄菌等多種病菌就堆積在尿道口周?chē),尋找可乘之機(jī);嬰兒,特別是女孩尿道短,括約肌功能差,細(xì)菌容易沿著尿道上行至膀胱;另外嬰幼兒輸尿管末段在膀胱肌層走行的較短,膀胱膨脹時(shí)不能將其壓緊關(guān)閉,膀胱憋尿時(shí)易經(jīng)輸尿管逆行而上造成腎盂感染;再加上嬰幼兒自身免疫力不健全,防御能力差,不僅易引起上行感染,還可能由于患上呼吸道感染、肺炎、菌血癥等而導(dǎo)致下行感染尿道。所以越小的嬰兒,發(fā)病率越高。

  尿路癥狀有苦難言

  其實(shí)嬰幼兒尿路感染也有尿頻、尿急、尿痛的癥狀,只不過(guò)他們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)――

  其實(shí)哭鬧、拒哺、煩躁不安就是尿道內(nèi)不適、疼痛的表現(xiàn);

  尿布需要不斷更換,而每次排尿量卻不多,可能正是尿頻尿急的表現(xiàn);

  會(huì)陰常見(jiàn)有尿布疹,尿布有臭味等,都可能是尿路有感染的特征。

  而尿路感染的這些癥狀,容易被忽略。相反,最多見(jiàn)的感染外在表現(xiàn)為發(fā)燒,常與易觀察到的呼吸道或消化道癥狀聯(lián)系在一起,轉(zhuǎn)移了家長(zhǎng)和醫(yī)生的注意力,掩蓋了泌尿道感染的實(shí)質(zhì)。因此,嬰兒尿路感染常易誤診。

  捕捉線索及早發(fā)現(xiàn)

  只要人們的頭腦中有了這一常見(jiàn)病的概念,早期發(fā)現(xiàn)嬰兒尿路感染并不難。如果嬰兒出現(xiàn)下述狀況:常有不明原因的發(fā)燒伴生長(zhǎng)遲滯或體重減輕、拒哺、難以喂養(yǎng)、找不到原因的哭鬧、嘔吐、腹瀉、黃疸等,就應(yīng)該想到泌尿道感染。

  通常說(shuō)的“不明熱”可能正是該癥的標(biāo)志。這時(shí)再注意觀察更換尿布的次數(shù)是否增多?每次排尿量是否減少?尿是否異味增重或有臭味?尿液是否變混濁或尿布顏色加深等;并應(yīng)反復(fù)化驗(yàn)?zāi)虺R?guī),驗(yàn)?zāi)驎r(shí)宜清洗外陰,并留接中段尿,排除污染后的.尿仍有紅、白細(xì)胞或膿細(xì)胞,即可判定尿路感染。

  醫(yī)生更詳細(xì)的檢查是為了確定感染的性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度以及排除是否有泌尿系畸形或尿路結(jié)構(gòu)異常。嬰兒泌尿道感染,常會(huì)沿尿液逆行腎臟造成感染;即使較大的孩子泌尿道感染遲遲未能對(duì)癥治療,有時(shí)也會(huì)上行演變成腎盂炎、腎盂腎炎、腎膿瘍等。病到此時(shí)孩子的全身狀況會(huì)急速惡化,甚至不可收拾。

  住院治療務(wù)求根治

  一旦明確診斷就應(yīng)住院徹底治療,不留后遺癥。

  一般治療:急性感染時(shí)應(yīng)臥床休息,多飲水,勤排尿,縮短細(xì)菌在膀胱內(nèi)的停留時(shí)間。女孩應(yīng)注意外陰部清潔。

  抗菌治療:急性尿路感染選擇的藥物應(yīng)為在尿中濃度高,對(duì)細(xì)菌敏感,對(duì)腎臟無(wú)害的藥物。家長(zhǎng)不宜給嬰兒胡亂用藥,如磺胺藥易在尿中析出結(jié)晶,引起血尿和腎損害;新霉素、鏈霉素、卡那霉素、先鋒毒素等有致聾和腎損害副作用,嬰兒不宜;青毒素類藥物小心過(guò)敏;總之,用藥應(yīng)由正規(guī)醫(yī)院小兒科醫(yī)生嚴(yán)格掌握,決不可聽(tīng)信江湖醫(yī)生隨便指揮,濫用抗生素。急性尿路感染經(jīng)合理抗菌治療,多能迅速恢復(fù),但半數(shù)病人可有復(fù)發(fā)或再感染,慢性病例僅1/4可完全治愈。

  做好預(yù)防:要認(rèn)真做好嬰幼兒外陰部護(hù)理,每次大便后應(yīng)清潔臀部,尿布要常清洗,最好不穿開(kāi)襠褲,勤換內(nèi)褲。多飲水,少喝糖水,多喝含堿性的飲料,可堿化小便,以減輕尿路刺激癥狀。男孩包皮過(guò)長(zhǎng)者應(yīng)注意清洗,盡量避免使用尿路器械,必要時(shí)應(yīng)嚴(yán)格無(wú)菌操作。

  矯治畸形:如發(fā)現(xiàn)尿路結(jié)構(gòu)異常,醫(yī)生會(huì)給予適當(dāng)?shù)某C治,如男孩包莖應(yīng)做手術(shù),家長(zhǎng)不應(yīng)拒絕。因?yàn)榛尾怀,有時(shí)感染難以控制和根除。

解決方案 篇6

  許計(jì)算機(jī)用戶都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,在使用電腦過(guò)程中敲錯(cuò)了一個(gè)鍵,幾個(gè)小時(shí),甚至是幾天的工作成果便會(huì)付之東流。就是不出現(xiàn)操作錯(cuò)誤,也會(huì)因?yàn)椴《、木馬等軟件的攻擊,使你的電腦出現(xiàn)無(wú)緣無(wú)故的死機(jī)、運(yùn)行緩慢等癥狀。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的不斷普及,確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息安全就顯得尤為重要。在這種情況下,系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)就成為我們平時(shí)日常操作中一個(gè)非常重要的措施,本文從系統(tǒng)軟件備份和恢復(fù)、常用軟件備份和恢復(fù)兩個(gè)方面提供了完整的解決方案。

  一、Windows XP系統(tǒng)備份/恢復(fù)方案

  數(shù)據(jù)備份/恢復(fù):顧名思義,就是將數(shù)據(jù)以某種方式加以保留,以便在系統(tǒng)遭受破壞或其他特定情況下,重新加以利用的一個(gè)過(guò)程。概念雖然簡(jiǎn)單,但真正實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻是件繁瑣的事情,下文筆者利用windows自帶的備份、恢復(fù)工具創(chuàng)建系統(tǒng)還原點(diǎn),并利用還原點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)恢復(fù)的一套系統(tǒng)軟件備份/恢復(fù)解決方案。

  1、創(chuàng)建還原點(diǎn)

  使用系統(tǒng)還原的第一步是創(chuàng)建系統(tǒng)還原點(diǎn),它的作用就像用戶沒(méi)病時(shí)存錢(qián),一旦生病才需要用錢(qián)那樣-“防微杜漸”。

  使用前提:為了確保系統(tǒng)還原功能的有效性,安裝Windows XP系統(tǒng)分區(qū)不能關(guān)閉系統(tǒng)還原功能,但可以調(diào)整用于系統(tǒng)還原的磁盤(pán)空間。

  方法:點(diǎn)擊“控制面板”中的“系統(tǒng)”對(duì)話框的“系統(tǒng)還原”標(biāo)簽項(xiàng)(圖1),確!霸谒序(qū)動(dòng)器上關(guān)閉系統(tǒng)還原”復(fù)選項(xiàng)不被勾選;再確定“可用的驅(qū)動(dòng)器”下的Windows XP分區(qū)狀態(tài)是否為“監(jiān)視”;最后點(diǎn)擊“設(shè)置”按鈕打開(kāi)設(shè)置對(duì)話框(圖2),根據(jù)分區(qū)剩余磁盤(pán)空間情況拖動(dòng)滑塊確定“要使用的磁盤(pán)空間大小”。

  小提示:非系統(tǒng)分區(qū)一般情況下是不需要啟動(dòng)系統(tǒng)還原功能的,為了節(jié)約磁盤(pán)空間,可以在圖2中勾選“關(guān)閉這個(gè)驅(qū)動(dòng)器上的“系統(tǒng)還原””選項(xiàng)即可。

  創(chuàng)建還原點(diǎn):第一次創(chuàng)建還原點(diǎn)最好在系統(tǒng)安裝完驅(qū)動(dòng)程序和常用軟件之后,以后可以根據(jù)需要不定期地創(chuàng)建還原點(diǎn)。

  方法:點(diǎn)擊“開(kāi)始”→“所有程序”→“附件”→“系統(tǒng)工具”→“系統(tǒng)還原”菜單項(xiàng),在“系統(tǒng)還原向?qū)А睂?duì)話框中創(chuàng)建一個(gè)還原點(diǎn),點(diǎn)擊“下一步”按鈕在“還原點(diǎn)描述”中輸入說(shuō)明信息,點(diǎn)擊“創(chuàng)建”按鈕完成還原點(diǎn)的創(chuàng)建。

  小提示:①由于Windows XP安裝驅(qū)動(dòng)程序等軟件的同時(shí)會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建還原點(diǎn),所以安裝軟件之后是否創(chuàng)建還原點(diǎn)要視實(shí)際情況而定。特別是在安裝不太穩(wěn)定的共享軟件之前,為了防止萬(wàn)一,還是先創(chuàng)建還原點(diǎn)比較穩(wěn)妥。

 、谠趧(chuàng)建系統(tǒng)還原點(diǎn)時(shí)務(wù)必確保有足夠的磁盤(pán)可用空間,否則會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)建失敗。

  2、使用還原點(diǎn)恢復(fù)

  一旦Windows XP出現(xiàn)了故障,可以利用我們先前創(chuàng)建的還原點(diǎn)使用下面幾種辦法對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)。

  (1)系統(tǒng)還原法

  如果Windows XP出現(xiàn)了故障,但仍可以正常模式啟動(dòng)。可以使用系統(tǒng)還原法進(jìn)行恢復(fù)。

  方法:點(diǎn)擊“開(kāi)始”→“所有程序”→“附件”→“系統(tǒng)工具” →“系統(tǒng)還原”,打開(kāi)系統(tǒng)還原向?qū)В缓筮x擇“恢復(fù)我的計(jì)算機(jī)到一個(gè)較早的時(shí)間”選項(xiàng),點(diǎn)擊“下一步”按鈕,在日歷上點(diǎn)擊黑體字顯示的日期選擇系統(tǒng)還原點(diǎn)(圖3),點(diǎn)擊“下一步”按鈕即可進(jìn)行系統(tǒng)還原。還原結(jié)束后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)重新啟動(dòng),所以執(zhí)行還原操作時(shí)不要運(yùn)行其它程序,以防文件丟失或還原失敗。

  (2)“安全模式”還原法

  如果計(jì)算機(jī)不能正常啟動(dòng),可以使用“安全模式”或者其它啟動(dòng)選項(xiàng)來(lái)啟動(dòng)計(jì)算機(jī),在電腦啟動(dòng)時(shí)按下F8鍵,在啟動(dòng)模式菜單中選擇安全模式,進(jìn)入安全模式以后就可以像上述系統(tǒng)還原法那樣進(jìn)行系統(tǒng)還原了。下面列出了Windows XP的高級(jí)啟動(dòng)選項(xiàng)的說(shuō)明:

  基本安全模式:僅使用最基本的系統(tǒng)模塊和驅(qū)動(dòng)程序啟動(dòng)Windows XP,不加載網(wǎng)絡(luò)支持,加載的驅(qū)動(dòng)程序和模塊用于鼠標(biāo)、監(jiān)視器、鍵盤(pán)、存儲(chǔ)器、基本的視頻和默認(rèn)的系統(tǒng)服務(wù),在安全模式下也可以啟用啟動(dòng)日志。

  帶網(wǎng)絡(luò)連接的安全模式:僅使用基本的系統(tǒng)模塊和驅(qū)動(dòng)程序啟動(dòng)Windows XP,并且加載了網(wǎng)絡(luò)支持,但不支持PCMCIA網(wǎng)絡(luò),帶網(wǎng)絡(luò)連接的安全模式也可以啟用啟動(dòng)日志。

  啟用啟動(dòng)日志模式:生成正在加載的驅(qū)動(dòng)程序和服務(wù)的啟動(dòng)日志文件,該日志文件命名為Ntbtlog.txt,被保存在系統(tǒng)的根目錄下。

  啟用VGA模式:使用基本的VGA(視頻)驅(qū)動(dòng)程序啟動(dòng)Windows XP,如果導(dǎo)致Windows XP不能正常啟動(dòng)的原因是安裝了新的視頻卡驅(qū)動(dòng)程序,那么使用該模式非常有用,其它的安全模式也只使用基本的視頻驅(qū)動(dòng)程序。

  最后一次正確的配置:使用Windows XP在最后一次關(guān)機(jī)是保存的設(shè)置(注冊(cè)信息)來(lái)啟動(dòng)Windows XP,僅在配置錯(cuò)誤時(shí)使用,不能解決由于驅(qū)動(dòng)程序或文件破壞或丟失而引起的問(wèn)題,當(dāng)用戶選擇“最后一次正確的配置”選項(xiàng)后,則在最后一次正確的配置之后所做的修改和系統(tǒng)配置將丟失。

  目錄服務(wù)恢復(fù)模式:恢復(fù)域控制器的活動(dòng)目錄信息,改選項(xiàng)只用于Windows XP域控制器,不能用于Windows XP Professional或者成員服務(wù)器。

  調(diào)試模式:?jiǎn)?dòng)Windows XP時(shí),通過(guò)串行電纜將調(diào)試信息發(fā)送到另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上,以便用戶解決問(wèn)題。

  小提示:雖然系統(tǒng)還原支持在“安全模式”下使用,但是計(jì)算機(jī)運(yùn)行在安全模式下,“系統(tǒng)還原”不創(chuàng)建任何還原點(diǎn)。所以當(dāng)計(jì)算機(jī)運(yùn)行在安全模式下時(shí),無(wú)法撤銷(xiāo)所執(zhí)行的還原操作。

  (3)還原驅(qū)動(dòng)程序

  由于Windows XP在安裝驅(qū)動(dòng)程序時(shí)會(huì)自動(dòng)建立還原點(diǎn),如果你在安裝或者更新了驅(qū)動(dòng)程序后,發(fā)現(xiàn)硬件不能正常工作了,可以使用驅(qū)動(dòng)程序的還原功能還原。

  方法:在“控制面板”中打開(kāi)“設(shè)備管理器”窗口,選擇你所需恢復(fù)的驅(qū)動(dòng)程序硬件名稱,單擊鼠標(biāo)右鍵打開(kāi)“屬性”窗口,選中“驅(qū)動(dòng)程序”標(biāo)簽項(xiàng)(圖4),然后點(diǎn)擊“返回驅(qū)動(dòng)程序”按鈕按提示操作即可。

解決方案 篇7

  晚上睡覺(jué)上腹部疼痛可能是由于我們自身出現(xiàn)的某方面的胃病,胃病的情況一直是讓我們很多人都非常頭疼的一個(gè)大問(wèn)題,而且治療起來(lái)非常困難,一旦發(fā)病經(jīng)常會(huì)是我們很多人疼的晚上睡不著覺(jué),日?梢允秤靡恍┪甘鎸幙梢赃_(dá)到很好的治愈效果,普及一下晚上睡覺(jué)上腹部疼痛的解決方案吧。

  1.腹痛的轉(zhuǎn)歸及預(yù)后決定于其所屬疾病的性質(zhì)和患者的體質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)體質(zhì)好,病程短,正氣尚足者預(yù)后良好;體質(zhì)較差,病程較長(zhǎng),正氣不足者預(yù)后較差;身體日漸消瘦,正氣日衰者難治。若急性暴痛,治不及時(shí),或治不得當(dāng),氣血逆亂,可致厥脫之證;若濕熱蘊(yùn)結(jié)腸胃,蛔蟲(chóng)內(nèi)擾,或術(shù)后氣滯血瘀,可造成腑氣不通,氣滯血瘀日久,可變生積聚。

  2.平素飲食有節(jié),進(jìn)食易消化、富有營(yíng)養(yǎng)的飲食。忌暴飲暴食及食生冷、不潔食物。虛寒者宜進(jìn)熱食;熱證忌辛辣煎炸、肥甘厚膩之品;食積腹痛者宜暫禁食或少食。醫(yī)生應(yīng)密切注意患者的面色、腹痛的部位、性質(zhì)、程度、時(shí)間、腹診情況、二便及伴隨癥狀,并觀察腹痛與情緒、飲食寒溫等因素的關(guān)系。如見(jiàn)患者腹痛劇烈、拒按、冷汗淋漓、四肢不溫、嘔吐不止等癥狀,需警惕出現(xiàn)絕脫證,須立即處理,以免延誤病情。

  3.耳針

  選大腸、小腸、脾、胃神門(mén)、交感。每次取2-3穴,疼痛時(shí)用中強(qiáng)刺激捻轉(zhuǎn),亦可用埋針?lè)ɑ蛸N壓法。

  穴位注射

  選天樞、足三里。用異丙嗪和阿托品各50mg混合,每穴注入0.5ml,每日一次。

  最好的治療晚上睡覺(jué)上腹部疼痛的解決方法就是可以多喝一些熱水,熱水可以有效地幫助我們緩解自身帶來(lái)的疼痛,同時(shí)還可以服用一些止疼的藥物,幫助我們達(dá)到短期治愈的效果,但是不能長(zhǎng)期吃一些止疼的藥物,可能會(huì)導(dǎo)致我們自身出現(xiàn)神經(jīng)衰弱的情況。

解決方案 篇8

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和工藝都在進(jìn)步和變化之中,生產(chǎn)組織和經(jīng)營(yíng)管理也相應(yīng)發(fā)生了變化,因而對(duì)成本會(huì)計(jì)提出了新的要求。如何使成本會(huì)計(jì)這門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)制定得更合理,培養(yǎng)學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法,學(xué)會(huì)各種成本核算方法的基本操作和技巧,提高分析問(wèn)題的能力,并在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用,是從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)工作必須思考的問(wèn)題。

  成本會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)科體系的一個(gè)重要分支。它是以成本為核算對(duì)象的一門(mén)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)科,是目前中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的主要專業(yè)課程之一。

  一、成本會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析

  目前,成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,我們的教學(xué)模式還是傳統(tǒng)理論式的,教學(xué)方法還是灌輸式的,因而很難適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)教學(xué)需要,存在許多問(wèn)題和難題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1.《成本會(huì)計(jì)》教材編排,不利于學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計(jì)算全過(guò)程。

  《成本會(huì)計(jì)》的教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),使學(xué)生學(xué)習(xí)成本費(fèi)用分配方法時(shí),重點(diǎn)放在掌握單一費(fèi)用歸集和分配方法上,而對(duì)各種費(fèi)用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品成本形成過(guò)程中所處的地位和環(huán)節(jié)不加重視。另外,講解成本計(jì)算方法時(shí),所舉例題不能直觀反映產(chǎn)品形成的全過(guò)程,學(xué)生不能清楚地看到完整的案例。所以,各種費(fèi)用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品形成的流程,就是學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計(jì)算全過(guò)程。這是《成本會(huì)計(jì)》教材編排上的一個(gè)難點(diǎn)。

  2.教學(xué)過(guò)程只能局限在課堂上進(jìn)行,教學(xué)組織形式過(guò)于簡(jiǎn)單化。

  課堂教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單,老師只能在教室所在的小小課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行成本會(huì)計(jì)教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)范圍只局限于課堂,使教師的教和學(xué)生的學(xué)存在理論知識(shí)與實(shí)踐脫鉤,不能把所學(xué)理論知識(shí)和社會(huì)上不同性質(zhì)的工業(yè)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)和崗位相聯(lián)系。

  3.學(xué)生知識(shí)水平參差不齊,在教學(xué)進(jìn)度安排上,不能按學(xué)生實(shí)際合理設(shè)置,滿足不同程度學(xué)生的需求。

  在教學(xué)進(jìn)度安排上,教師一般按學(xué)生平均水平安排教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容。但在教學(xué)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生理解不了部分內(nèi)容,跟不上教師的教學(xué)進(jìn)度,時(shí)間一長(zhǎng)就喪失學(xué)習(xí)信心,產(chǎn)生厭學(xué)情緒;而對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,因?yàn)樗麄兾蛐暂^好覺(jué)得內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)主動(dòng)性降低,不利于這部分學(xué)生潛能的發(fā)揮,不利于因材施教。

  4.教學(xué)模式單一,不利于學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握,教學(xué)效果受到一定的影響。

  在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,涉及的表格很多,教師講課很不方便。因?yàn)槌杀緯?huì)計(jì)主要通過(guò)成本數(shù)據(jù)的前后鉤稽關(guān)系反映成本核算流程,而這種數(shù)據(jù)前后來(lái)龍去脈的關(guān)系主要通過(guò)成本核算的有關(guān)表格反映。由于表格理解相對(duì)文字理解更“抽象”,而教師受課時(shí)和黑板等傳統(tǒng)教學(xué)手段的限制,不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪制并講解,只能單純從教材中尋找針對(duì)表格解釋某些數(shù)據(jù)在各表格中的關(guān)系的理論依據(jù)。因此,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)單調(diào)乏味,不利于知識(shí)點(diǎn)掌握,使教學(xué)效果受到一定的影響。

  如何實(shí)現(xiàn)成本會(huì)計(jì)這門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo),即通過(guò)該門(mén)課程學(xué)習(xí),學(xué)生領(lǐng)會(huì)成本會(huì)計(jì)的思想精髓,掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法,學(xué)會(huì)各種成本核算方法的應(yīng)用技能和技巧,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,這些是從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)必須思考的問(wèn)題。

  二、下面就成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等談?wù)勛约旱囊恍┛捶?/strong>

  1.教學(xué)內(nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)師資培訓(xùn)。

  成本會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性、應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科,如何在教學(xué)中將成本會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合,值得我們認(rèn)真思考。

  在高新技術(shù)迅速發(fā)展的今天,企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷變化,生產(chǎn)組織和管理相應(yīng)發(fā)生了變化,因而成本會(huì)計(jì)的核算提出了新要求。雖然成本會(huì)計(jì)中有許多已經(jīng)成熟的理論,但是,成本會(huì)計(jì)體系如何適應(yīng)這種變化并提供與生產(chǎn)管理需要具有高度相關(guān)性、可靠性的信息,這些是成本會(huì)計(jì)理論體系應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題。而且教材比實(shí)際滯后,是否可以吸收與借鑒各種成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域的新思想、新方法,編著適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的校本教材,是我們應(yīng)關(guān)注和探討的。

  在成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容上,我們有必要在理論知識(shí)體系的指導(dǎo)下更重視實(shí)踐。在成本核算上不斷學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,以適應(yīng)這種需求。所以學(xué)校在成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的選擇上,不能拘泥于傳統(tǒng)成本會(huì)計(jì)內(nèi)容,而應(yīng)著重培養(yǎng)具有較為全面成本會(huì)計(jì)知識(shí),較高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的人才。

  基于以上觀點(diǎn),筆者認(rèn)為,應(yīng)鼓勵(lì)任課教師在對(duì)成本會(huì)計(jì)教材的講授中,根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)充或調(diào)整,同時(shí)參考其他相關(guān)教材內(nèi)容進(jìn)行講解。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:學(xué)生在學(xué)習(xí)中可接觸到大量?jī)?nèi)容更全面系統(tǒng)的案例及反映現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)題和綜合題,同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

  為了講好成本會(huì)計(jì)這門(mén)課,教師應(yīng)從各種渠道了解現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況及成本會(huì)計(jì)在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況,建議學(xué)校和企業(yè)聯(lián)手,增加年輕教師下企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使教師的理論知識(shí)與實(shí)際不脫節(jié),真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2.教學(xué)方法靈活多樣和啟發(fā)式教學(xué)。

  在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)成本會(huì)計(jì)的不同內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的實(shí)際情況,采用靈活多樣的講授方法。

  比如在介紹輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配方法時(shí),先向?qū)W生詳細(xì)介紹常用的分配方法,如直接分配法、一次交互分配法等。為了使抽象的理論轉(zhuǎn)化為學(xué)生易理解的知識(shí),可采取“舉一反三”的方法,以一個(gè)企業(yè)為例子,分別給出對(duì)分配結(jié)果的不同要求,將各種方法由淺到深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜地一一介紹,再對(duì)比分析兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣,學(xué)生能系統(tǒng)地、完整地掌握不同分配方法,并啟發(fā)學(xué)生思考各種方法提供信息、計(jì)算的結(jié)果有何異同等相關(guān)問(wèn)題。

  在講解各種成本計(jì)算方法時(shí),必須讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),課上先由教師介紹與成本計(jì)算有關(guān)的成本概念和計(jì)算流程,然后舉實(shí)例,讓學(xué)生(或?qū)W生小組)對(duì)每一個(gè)例題進(jìn)行分析,并得出自己的結(jié)論,如果有錯(cuò)誤,或有不能理解的地方,再由教師指點(diǎn)講評(píng)。這樣既可啟發(fā)學(xué)生思考,又調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,避免學(xué)生缺乏主動(dòng)分析思考這類問(wèn)題的不良習(xí)慣。

  由于成本會(huì)計(jì)課程的許多內(nèi)容都是通過(guò)實(shí)例講解的,而傳統(tǒng)教學(xué)方法往往是教師一個(gè)人講,是典型的“填鴨式”授課方式,學(xué)生聽(tīng)了幾節(jié)課后,就會(huì)感覺(jué)頭腦發(fā)脹。一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)為難情緒,發(fā)現(xiàn)這樣的趨勢(shì)時(shí),教師要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生并舉例講述學(xué)習(xí)這門(mén)課程的重要意義,同時(shí)向?qū)W生提供一些好的學(xué)習(xí)方法和建議。如課前做好預(yù)習(xí),課上把學(xué)生分小組,組織課堂討論,“以好幫差”。這樣教學(xué)的好處是活躍課堂氣氛,學(xué)生由被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)參與學(xué)習(xí),同時(shí)鍛煉學(xué)生邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力,為今后從事企業(yè)成本核算工作打下良好的基礎(chǔ)。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果,小組學(xué)生數(shù)不宜過(guò)多,使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。

  3.制作并運(yùn)用多媒體課件,增強(qiáng)教學(xué)效果。

  工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響主要表現(xiàn)在對(duì)成本計(jì)算對(duì)象的確定上。不同成本計(jì)算方法,成本計(jì)算程序基本是相同的。整個(gè)操作流程實(shí)際上是成本核算基礎(chǔ)部分各項(xiàng)費(fèi)用的歸集和分配,然后將這些生產(chǎn)費(fèi)用最終分配給某產(chǎn)品,構(gòu)成該產(chǎn)品的成本價(jià)。為了更清楚地講解成本計(jì)算過(guò)程,制作成本教學(xué)資源包并運(yùn)用多媒體課件,可系統(tǒng)講授各種成本計(jì)算方法的概念、特點(diǎn)、適用范圍及成本計(jì)算的有關(guān)步驟,更突出強(qiáng)調(diào)各種成本計(jì)算方法,數(shù)據(jù)起點(diǎn)從月初在產(chǎn)品成本和本月發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用歸集開(kāi)始,一步一步反映要素費(fèi)用如何形成完工產(chǎn)品成本的整體核算流程的講解。這樣對(duì)每種成本計(jì)算方法的數(shù)據(jù)的來(lái)龍去脈就可以講清楚,使知識(shí)結(jié)構(gòu)前后連貫且成體系,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受。每種成本計(jì)算方法的講授可采用下拉式菜單教學(xué)法學(xué),這樣學(xué)生對(duì)各成本計(jì)算方法有了直觀的認(rèn)識(shí),便于理解和掌握。

  4.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同產(chǎn)品成本計(jì)算方法的實(shí)例練習(xí)。

  在本課程教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)單靠教材中提供的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此,筆者利用課余時(shí)間查找企業(yè)有關(guān)成本會(huì)計(jì)資料,有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握的產(chǎn)品計(jì)算方法(包括品種法、分批法、分步法等),設(shè)一個(gè)虛擬企業(yè)編寫(xiě)出對(duì)應(yīng)成本核算習(xí)題,按實(shí)際業(yè)務(wù)操作流程用資源包形式讓學(xué)生預(yù)習(xí),讓學(xué)生了解成本核算流程的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,再結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生把主要三種成本核算方法融會(huì)貫通地綜合運(yùn)用,形成有自己特色的 “校本習(xí)題”,這樣才能比較好地鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí),收到比較明顯的效果。

  5.針對(duì)不同層次學(xué)生的情況介紹成本會(huì)計(jì)新理念。

  為了和國(guó)際會(huì)計(jì)制度接軌,許多企業(yè)對(duì)其經(jīng)營(yíng)方式做出重大變革,這些變革為成本會(huì)計(jì)創(chuàng)造了新的環(huán)境,產(chǎn)生了一些成本會(huì)計(jì)新理念。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)有所了解,但是,根據(jù)中職學(xué)生實(shí)際情況,成本會(huì)計(jì)課程在有的學(xué)校只安排80學(xué)時(shí)左右,由于學(xué)時(shí)所限,成本會(huì)計(jì)只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法,對(duì)于成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的一些新思維、新方法,如房地產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品成本計(jì)算方法,成本會(huì)計(jì)課程中無(wú)法得到詳細(xì)講解。筆者認(rèn)為對(duì)這些內(nèi)容有兩種處理方法:一是在校學(xué)習(xí)階段簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)今成本會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì),鼓勵(lì)感興趣的有能力的學(xué)生自學(xué);二是建議有條件的學(xué)生利用假期在校外進(jìn)入不同行業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)實(shí)踐成本會(huì)計(jì)的新理念。

  總之,要想在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中取得好的教學(xué)效果,任課教師熱衷于自己的職業(yè),同時(shí)制訂出切實(shí)可行的專業(yè)計(jì)劃,在教學(xué)中不斷思考—總結(jié)—提高,保證課程教學(xué)質(zhì)量,使教師適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)新教育觀念,在教與學(xué)之間不斷尋找突破點(diǎn),營(yíng)造出良好的教育氛圍,使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)、高興去學(xué),學(xué)有所成。

解決方案 篇9

  考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”,誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,誰(shuí)就是最后的勝利者。臨近暑期,一年一度的考研暑期復(fù)習(xí)熱潮再次掀起,眾所周知,這一時(shí)期對(duì)考研至關(guān)重要。事實(shí)上,每個(gè)人此一時(shí)或彼一時(shí)都會(huì)拖延,即便知道拖延只會(huì)使事情變得更糟。那么,如何著手來(lái)管理好自己的時(shí)間高效復(fù)習(xí)?下面從往年暑期復(fù)習(xí)常見(jiàn)癥狀分析,幫助同學(xué)們找到屬于自己的復(fù)習(xí)方法。

  癥狀1.隨波逐流式復(fù)習(xí):機(jī)械被動(dòng)

  很多同學(xué)在考研暑期復(fù)習(xí)過(guò)程中,不懂得如何制定完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只是為了考研而考研,每天只是機(jī)械的和其他同學(xué)一樣到自習(xí)室復(fù)習(xí),隨波逐流,有感覺(jué)的時(shí)候也能一天復(fù)習(xí)十幾個(gè)小時(shí);沒(méi)感覺(jué)的時(shí)候就把書(shū)一扔,先玩幾天再說(shuō)。這種“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”的復(fù)習(xí)狀態(tài)屬于很多沒(méi)有完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)。事實(shí)證明,這種復(fù)習(xí)方式是根本不可能受到良好的復(fù)習(xí)效果的。因此提醒廣大同學(xué)們,在決定考研之后,一定要盡力根據(jù)自身情況量身制定一個(gè)適合自己的合理計(jì)劃,并盡量按所制定的計(jì)劃進(jìn)行考研復(fù)習(xí)。一般說(shuō)來(lái),在整個(gè)考研復(fù)習(xí)過(guò)程中,每門(mén)課程都要反復(fù)復(fù)習(xí),每門(mén)至少?gòu)?fù)習(xí)四遍。因?yàn)榘凑沼洃浺?guī)律來(lái)看,復(fù)習(xí)第一遍能熟練掌握近百分之三十的知識(shí)內(nèi)容,第二遍能掌握百分之五十的知識(shí)內(nèi)容,第三遍能掌握百分之七十的知識(shí)內(nèi)容,第四遍就能達(dá)到掌握百分之九十應(yīng)考內(nèi)容的效果,但若不反復(fù)復(fù)習(xí)的話,連最初的百分之三十也將忘記。

  癥狀2.零散碎片式復(fù)習(xí):缺乏整體規(guī)劃

  除了不會(huì)制定合理的復(fù)習(xí)方案之外,很多同學(xué)在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中,也不懂將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,極易將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在個(gè)別瑣碎的知識(shí)點(diǎn)上,反而放松了對(duì)整個(gè)知識(shí)體系宏觀的、總體性的把握。而現(xiàn)在的考研題目,在命題思路上則更注重靈活性及綜合性,以及考查考生對(duì)于知識(shí)的立體把握。若考生在復(fù)習(xí)時(shí)未能建立良好的知識(shí)體系,而僅僅關(guān)注零散知識(shí)點(diǎn),則很難適應(yīng)現(xiàn)在的考研命題思路,難以獲得理想的成績(jī)。

  但如果能將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,就能達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果:比如考生在看到試題時(shí),無(wú)論是小型的選擇題還是大型的分析題,大腦里立刻會(huì)形成一個(gè)完整的邏輯體系與試題相對(duì)應(yīng),能迅速判斷出該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中的大致位置,并能進(jìn)一步聯(lián)想與這一知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的各種其它知識(shí)點(diǎn)。若能做到這一步,那么考生在答題時(shí)的總體思路及方向很難產(chǎn)生一定的錯(cuò)誤,也非常有利于考生組織自己所掌握的知識(shí)點(diǎn),若加上考生再有極為規(guī)范的答題思路,那么獲得一個(gè)好的成績(jī)則非常簡(jiǎn)單。

  上述癥狀表明,很多考生復(fù)習(xí)存在一定的盲目性,在復(fù)習(xí)方式上需要進(jìn)行一定的“系統(tǒng)更新”,一方面理清復(fù)習(xí)思路,將知識(shí)點(diǎn)做到系統(tǒng)化,同時(shí)做好全程復(fù)習(xí)規(guī)劃必不可少。要找到屬于自己的復(fù)習(xí)方法,大家可以從以下幾個(gè)因素綜合考慮:

  1.找出自身不足

  進(jìn)入暑期之前是緊張的期末考試復(fù)習(xí),這段期間學(xué)習(xí)氣氛非常好,建議大家可以趁著這段復(fù)習(xí)氣氛尚未退卻,為暑期的考研計(jì)劃根據(jù)自身情況制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)自己的不足有規(guī)劃的制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。但復(fù)習(xí)的同時(shí)也要關(guān)注身體狀況,不能一味死讀書(shū),忽略了身體狀況,反而會(huì)得不償失,因此制定合理的作息時(shí)間也是相當(dāng)重要的。因此同學(xué)們要好好利用漫長(zhǎng)的暑期時(shí)間為考研之路打好基礎(chǔ)。

  2.時(shí)間主次分配

  暑期時(shí)間看似漫長(zhǎng),實(shí)則也不是很長(zhǎng),而且整個(gè)暑期復(fù)習(xí)過(guò)程中,能夠分配到各科的復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)相當(dāng)有限,因此同學(xué)們可以先選擇基礎(chǔ)性的學(xué)科系統(tǒng)的進(jìn)行鞏固并練習(xí),但即便如此,各科所包含的內(nèi)容也相當(dāng)多,因此整個(gè)暑期時(shí)間分配下來(lái)也相當(dāng)緊湊,根本不可能做到面面俱到的復(fù)習(xí),這就需要同學(xué)們抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn),各個(gè)擊破,盡量做到用最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果。

  3.持之以恒

  考研復(fù)習(xí)是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工程,很多時(shí)候,考研復(fù)習(xí)的同學(xué)們由于難以負(fù)荷而最終很難堅(jiān)持到最后,但任何事都貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后才是一個(gè)人最終取得成功的關(guān)鍵?佳兴婕暗闹R(shí)面之廣之多,確實(shí)容易令同學(xué)們心煩意亂,但學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累,才能積少成多,最終完成質(zhì)的飛躍。因此既然已經(jīng)決定考研,那么就要腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的走下去,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,相信同學(xué)們最終付出的艱辛都能夠得到理想的回報(bào)。

  以上總結(jié)介紹了同學(xué)們?cè)诳佳惺钇趶?fù)習(xí)過(guò)程中存在的弊端,以及為大家提供的一些制定考研暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃的建議,希望能夠給大家?guī)?lái)一定的幫助,最后預(yù)祝所有的考研學(xué)子都能夠心想事成。

解決方案 篇10

  這就像門(mén)店老板和員工之間的關(guān)系,但是一家好的門(mén)店除了能給員工“魚(yú)、漁”外,還要懂得給員工“欲、娛、愚、遇、譽(yù)、宇”!

  1、授人以魚(yú)

  給員工可以用于養(yǎng)家糊口的報(bào)酬。

  小明是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生,為了在廈門(mén)生存,他找到一家汽車(chē)美容一站式服務(wù)門(mén)店做起了服務(wù)顧問(wèn),開(kāi)啟了他的職業(yè)生涯。

  老板給小明每月2500元工資。

  2、授人以漁

  教會(huì)員工做事情的思路和方法。

  小明畢竟是大學(xué)剛畢業(yè)的職場(chǎng)小白,做事心浮氣躁,服務(wù)態(tài)度不好,經(jīng)常讓到店的客戶流失,每月都完不成賣(mài)卡指標(biāo)。

  老板就派部門(mén)主管老陳給小明傳授賣(mài)卡技巧,老陳不僅教會(huì)了小明賣(mài)卡的技巧,并逐步培養(yǎng)小明正確的服務(wù)態(tài)度及工作思路。

  很快,小明的工資漲到了3500元。

  3、授人以欲

  激發(fā)員工上進(jìn)的欲望,讓員工樹(shù)立自己的目標(biāo)。

  小明逐漸掌握賣(mài)卡的本領(lǐng),不到20天就完成這個(gè)月的業(yè)績(jī)目標(biāo),后面的十天他就抱著客戶要買(mǎi)就買(mǎi),不買(mǎi)拉倒的心態(tài)的服務(wù)客戶,使得一些客戶覺(jué)得自己不被看重,從而投訴。

  老板知道后,就設(shè)定了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則,每月完成3萬(wàn)的業(yè)績(jī)可以獲得2%的提成,完成6萬(wàn)的業(yè)績(jī)可以獲得5%的提成,完成9萬(wàn)可以獲得8%的提成,9萬(wàn)元以上獲得10%的提成!這下小明每天都很有干勁,每個(gè)月的業(yè)績(jī)都能達(dá)到9萬(wàn)左右!

  于是小明的月收入,從3500元漲到了10700元。

  4、授人以?shī)?/strong>

  把快樂(lè)帶到工作中,讓員工獲得幸福。

  漲了工資,有了獎(jiǎng)金,小明的工作勁頭足了很多,但是除了賣(mài)卡做業(yè)績(jī),其余時(shí)間小明都顯得非常無(wú)聊,一直抱著手機(jī)玩~

  這些老板都看在眼里記在心里,老板就下發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)通知,以后每天下班的時(shí)候給當(dāng)日業(yè)績(jī)最高的同事獎(jiǎng)勵(lì)100元”。小明拿過(guò)第一次獎(jiǎng)勵(lì)后,為了能多拿到獎(jiǎng)勵(lì),每天都會(huì)把老客戶拿出來(lái)回訪,新客戶及時(shí)接待,希望從中多做一些業(yè)績(jī)!

  就這樣,小明的工資除了底薪+提成外,還能再額外多拿幾百元獎(jiǎng)金。

  5、授人以愚

  訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、穩(wěn)重,大智若愚,不可走捷徑和投機(jī)取巧。

  小明有段時(shí)間迷戀上了玩直播,經(jīng)常給女主播刷游艇、送禮物。這些都是很花錢(qián)的,但是為了能扮“土豪”,阿杰只能更努力的做業(yè)績(jī),賣(mài)卡!

  所以小明逮到一個(gè)客戶就急于讓客戶辦卡消費(fèi),不再考慮銷(xiāo)售技巧,急于求成的結(jié)果就是引起客戶反感,銷(xiāo)售量直線下降!

  老板派老陳去開(kāi)導(dǎo)小明,終于,小明知道了對(duì)客戶一定不能急于求成,一定要讓客戶明明白白的知道他花的每一筆錢(qián)都是值得的!

  小明戒掉了直播刷禮物的習(xí)慣,并且在做業(yè)績(jī)的時(shí)候又多了些技巧!

  小明現(xiàn)在除了完成當(dāng)月目標(biāo)外還能達(dá)到第三等級(jí)目標(biāo),薪資直線上漲!

  6、授人以遇

  給予、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)遇,成就人生。

  2年過(guò)去,小明逐漸成長(zhǎng),無(wú)論是工作能力、工作態(tài)度都是佼佼者。但是一個(gè)部門(mén)有個(gè)主管就行了,老陳在這個(gè)門(mén)店又做的很不錯(cuò),小明想到自己做再好也只是個(gè)接待,除非老陳下崗了自己才有可能升職,但是這得等到什么時(shí)候……

  過(guò)年回家,親戚朋友都問(wèn)在哪高就,小明都不知道怎么回答好!

  老板知道后找來(lái)小明,告訴他店里現(xiàn)在運(yùn)用一個(gè)員工分紅系統(tǒng),他各方面都做的不錯(cuò),決定讓他成為門(mén)店的分紅員工!

  小明同意后,老板給他分配了100個(gè)優(yōu)質(zhì)會(huì)員讓他管理,這100個(gè)會(huì)員的所有消費(fèi),小明都能獲得分紅。

  為了避免小明從此好吃懶做,老板給他設(shè)定了目標(biāo),只有完成目標(biāo)他才能對(duì)應(yīng)分紅,不然的話就要從他這100個(gè)會(huì)員里扣除20個(gè)客戶出來(lái),這樣小明就會(huì)少了20個(gè)可以分紅的客戶,所以小明無(wú)論如何都會(huì)完成目標(biāo)的!

  成為合伙人的小明,工資都是在五位數(shù)以上。

  7、授人以譽(yù)

  幫助團(tuán)隊(duì)成員獲得精神層面的贊譽(yù),為成為更有價(jià)值的人而戰(zhàn),光宗耀祖。

  老板給小明做了名片,名片上小明的頭銜是合伙人。再過(guò)年回家時(shí),親戚朋友問(wèn)小明哪高就的時(shí)候,小明很自然的將名片發(fā)給他們,大家都覺(jué)得小明出息了,連連贊賞,小明自己也很開(kāi)心!

  成為合伙人后,小明不僅工作積極,還會(huì)帶動(dòng)身邊的同事一起營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍!

  小明現(xiàn)在不僅工資高,職位也很體面!

  8、授人以宇

  上升到靈魂層次,頓悟宇宙運(yùn)行智慧,樂(lè)享不惑人生。

  三年后,老板又開(kāi)了一家汽車(chē)美容會(huì)所,老板在開(kāi)店前,帶著所有員工到周邊景區(qū)進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展。

  小明通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)身邊的同事了解的更加透徹,回到工作崗位之后,工作方法及同事間的關(guān)系相處又提升了。

  一個(gè)月后,老板任命小明為新店店長(zhǎng),薪水漲到了xxxxx,反正他絕對(duì)是個(gè)事業(yè)有成的人物了!

  整個(gè)人格局提升,視野也更開(kāi)闊了!

  【延伸分享】

  一高僧問(wèn)我:一根魚(yú)竿和一筐魚(yú),你選哪個(gè)?

  我說(shuō):我要一筐魚(yú)。

  高僧搖頭笑道:施主膚淺了,授人以魚(yú),不如授人以漁,這個(gè)道理你懂嗎?魚(yú)你吃完就沒(méi)了,魚(yú)竿你可以釣很多魚(yú),可以用一輩子!

  我說(shuō):我要一筐魚(yú)之后把它賣(mài)了,可以買(mǎi)很多魚(yú)竿。然后把魚(yú)竿出租給別人,收租金作為利潤(rùn),釣上的魚(yú)可以深加工,要是累了還可以提供住宿服務(wù),吃住行一條龍休閑度假村……

  高僧:阿彌陀佛……你是搞互聯(lián)網(wǎng)的吧.........

  我說(shuō):大師高明,我不僅自己搞互聯(lián)網(wǎng),我還幫助大家用好“互聯(lián)網(wǎng)”!

  高僧:那如果門(mén)店老板有一筐魚(yú)跟魚(yú)桿,應(yīng)該給員工什么呢?

  我說(shuō):門(mén)店除了應(yīng)該將魚(yú)和漁都給到位外,還應(yīng)該為他們提供“欲、娛、愚、遇、譽(yù)、宇”,能做到這些的門(mén)店,相信沒(méi)有員工會(huì)想要離開(kāi)的!

  用眾途員工分紅模式,把員工變成合伙人,打破傳統(tǒng)員工與老板的關(guān)系!

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