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解決方案

時間:2022-05-27 19:39:44 解決方案 我要投稿

【精選】解決方案匯編七篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的解決方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】解決方案匯編七篇

解決方案 篇1

  暖氣不熱的六大原因(

  ■原因一:頂層住戶把截門完全或部分關(guān)閉,造成回路不暢或中斷。

  ■原因二:暖氣系統(tǒng)阻塞,一些運行多年卻沒有得到必要維護和養(yǎng)護的暖氣系統(tǒng)出現(xiàn)的阻塞、滲漏等現(xiàn)象影響到整個系統(tǒng)的供暖效果。還有的小區(qū)原設(shè)計的供熱量和供暖面積不相匹配,形成“小馬拉大車”。

  ■原因三:老式的鑄鐵暖氣造型老舊,要靠暖氣罩扮靚。有些住戶一到冬天就干脆打開暖氣罩,盡管這樣,散熱效果還是大打折扣,要想從根本上熱起來,最好的辦法還是使用免罩的新型暖氣。

  ■原因四:老式的鋼制串片散熱器,如果使用年限長了,串片和鋼管之間的間隙增大、熱阻增加,散熱量會降低。

  ■原因五:暖氣年久失修,內(nèi)壁會結(jié)垢,造成水流不暢,直接影響散熱效果。

  ■原因六:暖氣排氣閥失靈,暖氣內(nèi)積存大量空氣,也會造成暖氣不熱。

  原因七:設(shè)計自身存在缺陷

  】原因八:安裝原因,如PP-R管

  】原因九:原上供下回系統(tǒng),后該為分戶供暖

  】原因十:用戶私拆、亂改

  】原因十一:供水溫度低

  】原因十二:個別用戶“偷水”

  原因十三:水力失調(diào),流量小,需要調(diào)節(jié)。

  原因十四:管道里是否存在堵塞現(xiàn)象也是很重要的原因之一

  原因十五:房間負荷設(shè)計的太小也是原因之一

  室外管網(wǎng)不平衡,也是一主要原因。

解決方案 篇2

  一旦某個傳感器失靈,對應(yīng)的裝置工作就會不正常甚至不工作,傳感器在汽車上的作用是極為重要的。那常用的都有哪些傳感器呢?一但傳感器故障又會讓汽車有什么表現(xiàn)呢?

  01氧傳感器位置在排氣管上,氧傳感器故障,使ECU無法得知所噴射的汽油量是否正確,而造成混合器濃度不是過濃就是過稀,燃燒不充分,降低發(fā)動機功率,增加排放污染。

汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<span汽車傳感器常見故障及其解決<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>  汽車是個有成千上萬個零部件組成的“復(fù)雜體”,各式各樣的傳感器就讓人看著眼暈,每種傳感器一但故障,汽車正常運行就會大打折扣!</p><h2>解決方案 篇3</h2>
<p>  <strong>職業(yè)生涯第一傻:得過且過</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:“得過且過”在字典上的解釋是:只要勉強過得去就這樣過下去,也指對工作不負責(zé)任、敷衍了事,職業(yè)生涯八大傻及解決方案。</strong></p><p>  別看現(xiàn)在這個社會競爭激烈,但總有人能“超然物外”、我行我素,“按既定方針辦”,領(lǐng)導(dǎo)再怎么急于出成績、見效益,那也跟我沒關(guān)系,我就這么著了。病理分析:這種人又分為兩種:一種是真傻、也真懶,雖說也對生活有較高的要求,知道好日子過著舒服,但就是不愿意費那個勁。動腦子、花心思太累,有時間還是趁年輕多玩玩。</p><p>  另一種人是裝傻,其實往往很聰明、有能力、也不乏思想,表面看是偷懶,實際上是糊弄事,讓人說深了不是、說淺了不是:您不是讓我干活嗎,我干了,讓干多少干多少,您還想怎么著啊?可那活質(zhì)量如何?咳,差不離兒得了,較什么真兒啊,給這點錢,值當我拚命嘛!</p><p>  <strong>實用處方:</strong></p><p>  1、假如你是第一種人,“天上沒有掉餡餅的”最適合你,即使你占過那么一兩次小便宜,一旦遇到裁員風(fēng)波,領(lǐng)導(dǎo)fire名單的第一行肯定有你。</p><p>  2、假如你是第二種人,也許工作對你只是個解悶的工具,你不指望靠它掙錢,那是個人生活觀的問題,誰也無法改變你,不過您最好自覺點,自動離職最好,等著讓人開就沒什么面子了。</p><p>  3、假如你不幸有這樣的屬下,第一步看看有沒有改進的可能,如果溝通多次,對方依然得過且過,別怕人背后說你不留情面,既然他不干活干脆fire了都省心。</p><p>  <strong>職業(yè)生涯第二傻:沒有危機意識</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:好像網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員比較愛這樣。</strong></p><p>  前一年各種媒體近乎沒有腦子地爆炒網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟,導(dǎo)致一大批熱血青年投奔網(wǎng)站,似乎認定只要到了網(wǎng)站就離富翁不遠了。拿著少說七八千,動輒上萬的月薪,有一部分人還清醒,知道何時進、何時退。而另一部分是徹頭徹尾地暈菜了,什么裁員哪、納指降到一美元以下呀、某大網(wǎng)站被迫關(guān)張呀這么負面消息似乎對他們沒有任何影響,他們依然每天昂首挺胸地去上班,跟什么事沒有似的。</p><p>  上個月到一家著名網(wǎng)站去玩,依舊一派歌舞升平,外面的世界跟里面的世界沒關(guān)系。問一個主管,你們難道不覺得危機嗎?對方像看恐龍一樣望著我,告訴我一個“真理”:到網(wǎng)絡(luò)公司,別提什么危機意識,我們不懂。</p><p>  病理分析:其實不僅網(wǎng)絡(luò)公司,每個人的職業(yè)生涯里都會遇到危機,有競爭的危機,也有失業(yè)的危機。所以,咱們腦子里要時刻崩緊這根弦,早做準備、多做準備,才不會在危機來臨之時抓瞎。</p><p>  <strong>實用處方:</strong></p><p>  每天看看競爭對手的工作情況;每隔一段時間念一遍《甲申三百年祭》,想想李自成是怎么完蛋的。</p><p>  <strong>職業(yè)生涯第三傻:干耗不充電</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:看似與本質(zhì)工作無關(guān)的東西,學(xué)它干嗎,又用不著!</strong></p><p>  病理分析:徐琳因考不考車本的問題與老公“杠”過好幾次了。徐琳是一家雜志社的美術(shù)編輯,不做班,即使去上班也有班車,加上一時半會兒沒有買車的計劃,徐琳一直不想考車本。她覺得用不著。而老公認為,開車是現(xiàn)在職業(yè)人的基本技能,就跟人必須還自己穿衣服一樣,再說,歷來就有技不壓身的古訓(xùn),同樣的機會擺在面前,誰會得越多誰勝算越大。</p><p>  胡潔大本畢業(yè),在一家公司工作,5年下來,雖然現(xiàn)在的工作她空手駕輕就熟地完成,但總覺有被掏空的感覺。這5年來,胡潔的日子踏踏實實,她一直覺得有個大本就夠吃一輩子的?涩F(xiàn)在看來,似乎不是這么回事了。</p><p>  <strong>實用處方:</strong></p><p>  1、職場生涯沒有一通到底的poss port,充電是必須的。曾有人說,21世紀就業(yè)的3大基本技能是外語、電腦和開車。也許說得“邪乎”了點,但不可否認的是,如果這三樣技能你樣樣精通,那就是好工作找你多一些而不是你忙著去找好工作。所以你看,大街小巷的電腦、外語學(xué)習(xí)班個個都火,駕校約車都困難。</p><p>  2、不斷追求更高目標:只有大學(xué)本科的學(xué)歷,最多再撐三、五年,以后估計連研究生都是“堆兒撮”的了,也許,到那時你的大本文憑只相當于現(xiàn)在的中專,天哪,你不害怕嗎?所以,有時間還是讀個二學(xué)歷、研究生、博士、MBA什么的,心里也踏實。</p><p>  3、充電不盲目:不要看著別人報班就跟著起哄,最好選擇有實用價值、有針對性地去學(xué)習(xí)。</p><p>  4、充電是隨時隨地都可以的,讀一本書、與同事探討都是充電的過程,就業(yè)參考《職業(yè)生涯八大傻及解決方案》。</p><p>  <strong>職業(yè)生涯第四傻:兼職兼到頭暈</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:“狗攬八泡屎”(話糙理不糙),有機會就要兼職掙錢,腦袋都大了。</strong></p><p>  病理分析:兼職既能把一個人的特長發(fā)揮到極至,又能最大限度地創(chuàng)收,所以很多人愿意做兼職的工作。如果有這個能力,機會又合適,無可厚非(國家明令不允許兼職的人員除外)。但如果一人身兼4職、5職,兼到頭暈?zāi)X脹的程度,肯定會有得不償失的一天。</p><p>  <strong>實用處方:</strong></p><p>  首先得明白一個道理:兼一百個職,也不見得能兼成富翁。</p><p>  兼職太多,如果影響了本職工作,會不會影響到職業(yè)基礎(chǔ)?假如你覺得現(xiàn)在的工作本不如意,不如直接找個稱心的工作,畢竟兼職總有點做賊的感覺。</p><p>  世上沒有不透風(fēng)的墻,兼職太多,傳到本單位去就比較麻煩,至少要花心思去解釋呀!</p><p>  兼職最好不要超過3個。</p><p>  <strong>職業(yè)生涯第五傻:事不關(guān)己高高掛起</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:凡事三緘其口,不問就不說,寧可讓好想法爛在肚子里。</strong></p><p>  病理分析:當年我在一家公司做策劃部主任的時候,部門里就有一個這樣的同志,明明極為聰明,好創(chuàng)意一個一個往外面冒,就是不說,“你也沒問我呀!”開會的時候,她從來不主動發(fā)言,你問到她頭上,她也不會一次把所有的想法都說出來。</p><p>  可到讓她做什么策劃的時候,那些火花呀、創(chuàng)意呀,又讓你不得不承認她做得漂亮。我曾經(jīng)幾次跟她談過,我認為每一個部門的成就是大家一起創(chuàng)造的,在同一個集體里沒有與自己無關(guān)的事?伤f,不是我分內(nèi)的事情我為什么要替別人操心。唉,人是聰明人,就是沒有團隊意識。</p><p>  <strong>實用處方:換位思考</strong></p><p>  如果你是這樣的員工,請?zhí)婺愕念I(lǐng)導(dǎo)考慮考慮,如果你處在他的位置上,你會怎么想?你是不是希望大家的勁兒往一塊使?你是不是希望人人都有好創(chuàng)意?你是不是要講團隊意識?</p><p>  如果你手下有這樣的員工,請把自己放在他的位置考慮考慮。他是不是怕話說多了讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為他想怎么怎么著?你有沒有及時跟他溝通自己的想法,讓他知道你很在意、很看重他的意見和建議?建設(shè)一個好的氛圍,讓人人都發(fā)表自己的見解,對你的幫助會是最大的。</p><p>  <strong>職業(yè)生涯第六傻:機會來臨抹頭就跑</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:因為害怕失敗,所以不敢嘗試新的、更高一層的工作。</strong></p><p>  病理分析:這是何惠最為懊悔的一件事了。當“兵”當出彩來的她,年底面臨一個好機會?偨(jīng)理找她談話,告訴她將有機會競爭一個部門主任的職位,而且總經(jīng)理親口告訴她,有資格競爭的人不超過4個,而那3個人誰也沒有何惠更了解這個部門的工作,總經(jīng)理說:“如果你上,還是有很大機會的。”話都說到這份上了,換了誰都能明白,總經(jīng)理對她寄予厚望,這個職位就應(yīng)該是她的了?珊位菟记跋牒螅阶詈缶尤换亟^了總經(jīng)理,因為她認為自己還是做具體的業(yè)務(wù)比較合適,做管理工作沒有經(jīng)驗,怕干不好讓領(lǐng)導(dǎo)失望。就這么個理由,阿惠把加薪晉級的大好機會拱手送給了別人。</p><p>  <strong>實用處方:當仁不讓客氣什么</strong></p><p>  沒有人天生就會做一個新的工作,經(jīng)驗都是在做的過程當中學(xué)習(xí)和積累出來的,因為害怕失敗就放棄機會,沒有比這更沒出息的了。你的上級領(lǐng)導(dǎo)也會失望的,不是因為你沒做好工作,而是因為你連嘗試的意愿都沒有。假如你真的努力做了,即使沒有達到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)定目標都沒什么關(guān)系,至少你努力過了。而拒絕機會意味著什么?意味著你膽怯、沒有勇氣,這是不是職場大忌?</p><p>  <strong>職業(yè)生涯第七傻:尋找靠山且急于表現(xiàn)</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:話里話外、明著暗著告訴同事:“我是XXX的人!</strong></p><p>  病理分析:沒有一個打工的人不愿意跟老板搞好關(guān)系,除非你自己當老板。跟老板搞好關(guān)系的基礎(chǔ)是什么?是你要有自己的一套,得能練活兒,還要練得漂亮。但即便你跟老板關(guān)系再好,也別讓別人認為你把老板當成靠山,好讓別人不敢怎么怎么。</p><p>  職場是個利益共同體,你跟老板再磁,他愿意為了你一個人而犯眾怒嗎?再說,你干活到底是給誰干的?不是給老板干的,是給自己攢本錢呢!萬一哪天老板走人了,你是不是又要挖空心思找一個新的靠山?靠山是會變的,而變化的靠山還靠得住嗎?</p><p>  <strong>實用處方:</strong></p><p>  跟各層領(lǐng)導(dǎo)都處好是非常重要的,但千萬別讓人以為你是XXX的人。</p><p>  <strong>職業(yè)生涯第八傻:把沒思想show給你看</strong></p><p>  <strong>典型癥狀:讓干什么就干什么,讓做“一”決不做“二”,不會做也不想怎么怎樣才能做。</strong></p><p>  病理分析:不可能人人都是天才,但也不能人人都是木頭吧?只有木頭才沒有自己的思想。一般而言,領(lǐng)導(dǎo)如果讓你做到1,他會點撥到0.5,但他希望你能想到2甚至3,做到1.5或2。假如你連想都不想,就那么照方抓藥似的做了,肯定不會出彩。領(lǐng)導(dǎo)喜歡的是創(chuàng)造性地理解,然后發(fā)揮,而不是把沒思想show給他看。</p><p>  <strong>實用處方:</strong></p><p>  凡事多動腦筋,多學(xué)習(xí)別人的長處。</p><h2>解決方案 篇4</h2>
<p>   教材第89-90頁的例1、以及 練一練,完成練習(xí)十七第1題。</p><p>  <strong>教學(xué)目標:</strong></p><p>  1、使學(xué)生理解數(shù)學(xué)中替換的理念。初步學(xué)會用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。</p><p>  2、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,感受替換策略對于特定問題的價值,并能靈活運用不同策略解決不同的問題,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。</p><p>  3、通過感知使學(xué)生能更好的增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p><p>  <strong>教學(xué)重點:</strong></p><p>  1、使學(xué)生初步學(xué)會用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟和選擇相應(yīng)的解題策略。</p><p>  2、在解決實際問題過程中,感受替換策略對于特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力</p><p>  <strong>教學(xué)過程:</strong></p><p>  一、情境導(dǎo)入,引發(fā)策略</p><p>  (1)同學(xué)們有沒有聽過曹沖稱象的故事嗎?</p><p>  曹沖把象替換成什么了?替換了有什么好處呢?</p><p> 。2)師:的確,古人很早就會運用了替換這個策略。</p><p>  今天,我們就用替換的策略來解決問題。板書:用替換的策略解決問題</p><p> 。3)出示天平圖:1梨=3蘋果</p><p>  提問:你能用數(shù)學(xué)語言來描述梨和蘋果之間的關(guān)系嗎?還可以怎么說?</p><p>  師:1個梨可以換成幾個蘋果呢?2個呢?</p><p> 。4)出示:6蘋果=?梨;3梨=?蘋果</p><p>  3蘋果+2梨=?梨 3蘋果+2梨=?蘋果</p><p>  說說:你是怎么想的?</p><p>  師:看來不同數(shù)量之間通過一定的關(guān)系,可以互相替換。</p><p>  <strong>二、探究新知, 體驗策略</strong></p><p>  (一)出示問題,醞釀策略。</p><p>  出示例1:小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升?</p><p>  要求學(xué)生邊讀題邊看圖。</p><p>  (二)自主探索,選擇策略</p><p>  1、提問:要求每個大杯和小杯的容量,你有什么困難嗎?你們想怎樣解決?你們能不能想一個比較好的方法呢?想想曹沖稱象的故事給我們解決這一個問題有什么啟示呢?</p><p>  2、學(xué)生分組自主探索</p><p>  3、反饋交流</p><p>  大杯換小杯:</p><p> 、僖粋大杯可以替換成幾個小杯?</p><p> 、诎岩粋大杯替換成3個小杯的依據(jù)是什么?(小杯是大杯的或大杯是小杯的3倍)</p><p>  ③由一個大杯可替換成3個小杯,你能想到什么?(當有些問題不能直接解決時,我們可以用替換的策略來搭橋解決。)</p><p>  ④小結(jié):如果把720毫升果汁全部倒入小杯,需要(6+3)個小杯。</p><p>  小杯換大杯:</p><p> 、賻讉小杯可以替換成一個大杯?</p><p> 、谔鎿Q的依據(jù)又是什么?(小杯是大杯的)</p><p> 、坌〗Y(jié):如果把720毫升果汁全部倒入大杯,需要(1+2)個大杯。</p><p>  4、列式解答。</p><p>  根據(jù)上面替換的結(jié)果,你能求出小杯和大杯的容量各是多少嗎?</p><p>  讓學(xué)生自選一種方法進行計算,并指名板書。</p><p>  5、檢驗。</p><p>  引導(dǎo):求出的結(jié)果是否正確?我們可以怎樣檢驗?</p><p>  交流中明確:要看結(jié)果是否符合題目中的兩個條件。(①720毫升。②小杯是大杯的。)</p><p>  學(xué)生自己進行檢驗。</p><p> 。ㄈ⒒仡櫡此迹嵘呗</p><p>  1、談話:在剛才解決問題的過程中,我們運用了什么方法?(替換的方法)這種方法也是我們在解決數(shù)學(xué)問題時經(jīng)常要應(yīng)用的一種策略。</p><p>  2、提問:在剛才的解決問題的過程中,經(jīng)過了哪些步驟?你們覺得哪些步驟是關(guān)鍵的?</p><p>  交流中應(yīng)當學(xué)生認識到:①通過替換確定了解決問題的思路,所以替換的策略很重要。②根據(jù)兩種杯子容量的關(guān)系可以把一個大杯替換成3個小杯,也可以把3個小杯替換成一個大杯。③用畫圖的方法能有助于理解數(shù)量之間的關(guān)系。</p><p>  <strong>三、鞏固練習(xí)</strong></p><p>   1、填空</p><p> 。1)用22元錢正好可以買30支鉛筆和5支圓珠筆,每支圓珠筆的價錢是每支鉛筆的5倍。每支圓珠筆和每支鉛筆各是多少元?</p><p>  想:如果把它們都看成( );把( )支( )換成( )支( )。</p><p>  那么用22元錢相當于買了( )支( )。</p><p>  (2)全班40人去公園劃船,一共租了8只大船和4只小船,每只小船坐的人數(shù)是每只大船的 。每只大船和每只小船各能做幾人?</p><p>  想:如果把它們都看成( );把( )只( )換成( )只( )。</p><p>  那么全班40人相當于坐在了( )只( )上。</p><p>  談話:同桌先相互說說你的答案。</p><p>  提問:可以怎么說?還可以怎么說?</p><p>  指出:解決這樣的應(yīng)用題關(guān)鍵就在于把兩種物體看成一種物體。</p><p>  2、練習(xí)十七第1題</p><p>  把這道題目,做在自己的練習(xí)本上。(指名板演)</p><p>  提問:把你的做法講給同學(xué)們聽。</p><p>  追問:計算的結(jié)果是否正確,還要對它進行檢驗。就請你口答一下檢驗的過程吧!</p><p>  3、指導(dǎo)完成第90頁練一練。</p><p>  出示題目,讓學(xué)生自主閱讀。提問:哪句話最值得大家注意?(每個大盒比小盒多裝8個。)你有什么好主意和好方法嗎?</p><p>  學(xué)生可能想到的方法有:大盒替換成小盒(或小盒替換成大盒)。</p><p>  提問:如果都換成小盒(或者都換成大盒)它們的總數(shù)還會是100個嗎?為什么?</p><p>  小組討論,合作解答,并要求學(xué)生畫出表示題意的草圖。</p><p>  提問:</p><p> 、俣紦Q成是小盒,這時小盒子里裝的球是100個嗎?比100個多呢?還是比100個少?共裝了多少個?(電腦演示)</p><p>  ②如果都換成是大盒呢?共裝了多少個?(電腦演示)</p><p>  提問:你能根據(jù)其中的一種替換方法,求出每個大盒和小盒各裝了多少個球嗎?</p><p>  展示學(xué)生的解法和檢驗過程,全班討論。</p><p>  解法(1)每個小盒:(100-82)7=12個</p><p>  大盒:(100-125)2=20個</p><p>  解法(2)每個大盒:(100+85)7=20個</p><p>  小盒:(100-202)5=12個</p><p>  檢驗:略</p><p>  小結(jié):</p><p>  <strong>四、課堂作業(yè)</strong></p><p>  1、8塊達能餅干的鈣含量相當于1杯牛奶的鈣含量。小明早餐吃了12塊餅干,喝了1杯牛奶,鈣含量共計500毫克。你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎?1 杯牛奶呢?</p><p>  2、一輛汽車上午行了3小時,下午行了2小時,上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時比下午每小時多行5千米,上午每小時行多少千米?下午呢?</p><p>  <strong>五、辨析比較,優(yōu)化策略</strong></p><p>  提問:例題和練一練,兩種替換的方法有什么不同?我們要注意什么?</p><p>  指導(dǎo)學(xué)生明確:例題是倍比關(guān)系:替換時總量不變,數(shù)量會變;練一練是相差關(guān)系:替換時總量變了,數(shù)量不變。</p><p>  替換時你還注意到什么?有什么值得提醒大家注意的地方嗎?</p><p>  明確:</p><p>  倍比關(guān)系:替換時,可以是一個物體換幾個物體或幾個物體換一個物體。</p><p>  相差關(guān)系:替換時,只能是一個物體換一個物體。</p><p>  在解決此類問題時我們能隨意進行替換嗎?</p><p>  在實際生活中如果遇到數(shù)學(xué)問題時,我們要學(xué)會抓住問題的關(guān)鍵和依據(jù),合理的選擇解題策略來有效解決問題。</p><p>  六、總結(jié)</p><p>  今天你學(xué)會了什么?你有什么收獲?</p><h2>解決方案 篇5</h2>
<p>  有時候我們經(jīng)常會莫名其妙地發(fā)現(xiàn)我們電腦桌面上的“我的電腦”圖標竟然不見,面對這個問題,我們該如何將其恢復(fù)過來,使其顯示在桌面上呢?下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于XP Win7下的“我的電腦”圖標隱藏或者誤刪后的找回解決方案,希望可以幫助到大家!</p><p><strong>  第一、XP下找回“我的電腦”圖標:</strong></p><p>  解決方案:在桌面空白處右擊,點“屬性”,再選擇“桌面”選項卡。再點擊下圖中1處“自定義桌面”按鈕,然后將2處的“我的電腦”勾選上點擊確定按鈕即可。</p><p style=XP Win7下的“我的電腦”圖標隱藏或者誤刪后的找回解決方案

  圖一

  假若想要改變“我的電腦”圖標,顯示自己的個性,只需點擊上圖中3處的“我的電腦”,再點擊4處的“更改圖標”然后選擇任意您喜歡的圖標并點擊確定按鈕即可。 備注:打開“我的電腦”有一個快捷鍵,當我們需要打開的話,也可以直接按“徽標鍵+E”即可,徽標鍵是指整個鍵盤左下角Ctrl與Alt中間的鍵。溫情提示:打開“我的電腦”快捷鍵對我們的是很有幫助的。如果正在使用某些程序時恰巧需要打開“我的電腦”的話,按照常規(guī),則需要先將所有窗口最小化,讓桌面顯示出來,再雙擊桌面上的“我的電腦”才可以;如果使用了這個快捷鍵,就可以在任意時候?qū)⑵浯蜷_,大大減少了我們操作時間。

  第二、Windows7下找回“我的電腦”圖標:

  在Win7操作系統(tǒng)上并不叫做“我的電腦”了,顯示的是“計算機”。如果想恢復(fù)Win7系統(tǒng)上的我的電腦圖標也和XP上是一樣的,先在桌面空白處右擊,點擊“個性化”,例如圖二,再點擊下圖紅框中的“更改桌面圖標”,再勾選上“計算機”并點擊確定按鈕即可,例如圖三。

XP Win7下的“我的電腦”圖標隱藏或者誤刪后的找回解決方案

  圖二

XP Win7下的“我的電腦”圖標隱藏或者誤刪后的找回解決方案

  圖三

解決方案 篇6

  提起水仙花,想必我們大家都不會陌生,從有歷史記載的文獻來看,我們種植養(yǎng)護水仙的歷史已經(jīng)有一千多年之久。延續(xù)了這么久的種植史,足以見得我們大家對于水仙的喜愛。水仙花花色純粹,仙氣飄然,自成一派的優(yōu)雅株行,自然是討得大多數(shù)人的歡心,但是如果你養(yǎng)的水仙不開花了,是不是很頭疼呢?

  一、正常的花期

  想要探究這種花不開花的原因,我們需要先對這種花開花的時間有所了解。一般情況下,水仙是在春季開花的,也就是從12月份到次年的三月左右開花,開花的時長大概在10到15天左右,花友們可以依據(jù)以上的標準來衡量自己的水仙是否開花正常。

  二、造成不開花的原因及解決方案

  1、種球不佳

  不少花友都會遇到一個問題,那就是及時養(yǎng)護的特別得當,水仙依舊在裝蒜,這到底是怎么回事呢?其實,這種情況很可能是花卉本身出了問題,而和養(yǎng)護無關(guān)。絕大多數(shù)花友在購買種球的時候,不能區(qū)分種球是否是當年的,以及種球好壞,這也就是造成花卉遲遲不開花的原因。但是這種情況下無需過多在意,一般在養(yǎng)護兩到三年后,水仙就可以開花了。

  2、開始水養(yǎng)的時間不合理

  水仙是一種休眠花卉,如果花友們開始水養(yǎng)的是時間不合理,就會造成水仙不開放或者出現(xiàn)我們常說的啞花,因此,建議大家在進行水養(yǎng)時,時間最好避開清明之后以及霜降之前這段時間。這樣就不會影響開花啦!

  3、換水不及時

  水養(yǎng)水仙,對水的清潔度是有一定要求的,長時間不換水,或者換水不及時,很有可能會在水中滋生細菌,影響植株的正常生長,嚴重時更是會引發(fā)種球的腐爛,開花自然會受到影響。解決方法就是及時的更換水,保證水質(zhì)的干凈,如果植株已經(jīng)腐爛,建議將種球腐壞的地方切割掉,并重新對水培的.用具以及植株傷口進行殺毒消菌處理。另外提醒各位,用自來水進行水培的話,最好提前一天經(jīng)過晾曬。

  4、溫度光照不合理

  水仙開花的一個重要因素就是光照,很多人都會忽略這一點。一般光照不足,再加上室內(nèi)溫度偏高,這種情況下就會引起植株的徒長,從而導(dǎo)致植株開花少甚至不開花。因此,如果想要植株保證開花,就需要調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度,并最好每天保證植株接受4到6個小時的光照,這樣養(yǎng)下來,水仙開出的花自然水靈清秀!

解決方案 篇7

  軟件開發(fā)是一項比較復(fù)雜的系統(tǒng)性工作,由于軟件開發(fā)具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性,使得軟件行業(yè)在經(jīng)濟地位中永遠走在相對高端的位置。這來源于較為多樣化的軟件產(chǎn)品,較為復(fù)雜的功能流程。在軟件開發(fā)項目的實際管理中,總是會出現(xiàn)許多問題和困難,甚至面臨最終的失敗,我們要從這些管理中分析失敗的原因,總結(jié)有益的經(jīng)驗教訓(xùn),這對于今后的軟件開發(fā)項目管理,起著關(guān)鍵的作用。

  一、項目管理在軟件開發(fā)項目應(yīng)用的原因

  目前,我國許多軟件企業(yè),無論是項目型企業(yè),還是產(chǎn)品型企業(yè),都還沒有適合企業(yè)特點的軟件管理模式形成。隨著軟件開發(fā)的深入,各種技術(shù)的不斷創(chuàng)新以及軟件產(chǎn)業(yè)的形成,人們越來越意識到軟件過程管理的重要性,管理學(xué)的思想逐漸融入軟件開發(fā)過程中,應(yīng)用到軟件開發(fā)的項目管理日益受到重視。

  各軟件企業(yè)都在積極將軟件開發(fā)項目管理引入軟件開發(fā)活動中,從而對軟件開發(fā)實行有效的管理。有些企業(yè)自己制定了一些軟件管理的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范軟件的開發(fā)過程,但是還是沒有解決軟件開發(fā)的根本質(zhì)量問題,由于這些問題的出現(xiàn)導(dǎo)致了軟件產(chǎn)品質(zhì)量的不穩(wěn)定,后期的升級維護有很大障礙,對使用者造成了嚴重的困擾,甚至?xí)䲟p害客戶的個人利益。從概念上講,軟件開發(fā)項目管理是通過對人員、成本、質(zhì)量、進度和風(fēng)險進行分析和管理,從而使軟件項目能夠按照預(yù)定的成本、質(zhì)量和進度順利完成;實際上,軟件開發(fā)項目管理的意義不僅局限于此。進行軟件開發(fā)項目管理不僅有利于將軟件開發(fā)工作人員的個人創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化成企業(yè)軟件的研發(fā)能力,而且在很大程度上提升企業(yè)的軟件創(chuàng)新能力,促進企業(yè)軟件產(chǎn)品能夠穩(wěn)定發(fā)展,并逐漸走向成熟。

  軟件開發(fā)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,牽涉到各方面的因素,實際工作中,經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的問題,人員分配不合理、成本過高導(dǎo)致項目無法繼續(xù)、質(zhì)量太差、嚴重問題過多以及種種無法預(yù)料的風(fēng)險,最終都會導(dǎo)致項目的失敗。同時,隨著軟件開發(fā)隊伍及開發(fā)規(guī)模的逐漸增大,軟件開發(fā)不再是只需要幾個人員就可以很容易解決的事情,這就需要對需求人員、開發(fā)人員、測試人員和運維人員制定制度來規(guī)范每個人的工作,同時進行規(guī)范化管理。需求人員需要利用自己的業(yè)務(wù)知識、軟件項目系統(tǒng)功能解決方案,對客戶提出的需求進行專業(yè)化的分析,給出合理的建議,充分避免返工和不必要的風(fēng)險;開發(fā)人員需要進行專業(yè)分工,降低軟件研發(fā)成本;測試人員利用各種自動化測試工具,在最短的時間內(nèi)做出準確的問題分析,協(xié)助開發(fā)人員定位問題,確保軟件產(chǎn)品保質(zhì)保量的順利上線;運維人員運用良好的溝通能力和謙和的態(tài)度做好售后服務(wù),切實解決軟件產(chǎn)品上線后用戶的各種問題和困惑,保證良好的用戶體驗。

  二、軟件開發(fā)項目管理的流程

  軟件行業(yè)沒有建筑工程等領(lǐng)域規(guī)范,是一個很特殊的領(lǐng)域,軟件的發(fā)展具有很開闊的空間,而且目前軟件開發(fā)項目管理理論和標準還在發(fā)展中,所以在項目管理中經(jīng)驗具有很重要的作用。

  為實現(xiàn)軟件開發(fā)項目管理的目標,使軟件開發(fā)獲得成功,需要對軟件開發(fā)項目的范圍、需要的資源、實施的成本,工程的進度、實現(xiàn)的任務(wù)以及可能存在的風(fēng)險等做到心中有數(shù)。保證軟件開發(fā)項目管理的所有信息貫穿于整個項目管理過程中,軟件開發(fā)項目管理全過程包括項目初始、項目計劃、項目執(zhí)行控制、項目結(jié)束四個階段,其中每個階段之間是緊密相連的,這些階段分別又包含多個不同的過程,而且反復(fù)循環(huán)、并行工作的情況也比較頻繁。軟件開發(fā)項目管理過程中各階段之間的信息反饋和溝通要及時進行,在遵循項目組管理和團隊間管理的同時,進行定期和不定期的溝通、協(xié)調(diào)和交流。

  1、項目初始階段的管理:軟件開發(fā)項目管理的首要階段需要確定項目的目標范圍,包括開發(fā)商和客戶雙方的協(xié)議合同、軟件產(chǎn)品主要需要實現(xiàn)的功能和這些功能所量化的范圍、項目開發(fā)的周期等方面。同時,軟件所配備的硬件運行環(huán)境、性能、穩(wěn)定性、限制條件都必須同客戶明確表明,以滿足客戶的要求。項目組要系統(tǒng)地闡述項目的范圍,確定所要實現(xiàn)的軟件系統(tǒng)的資料、功能、性能、目標及預(yù)期達到的效果,提出問題及充分描述問題,并進行成本的粗略估計,通過技術(shù)評估、經(jīng)濟分析,論證項目在資源、時間、效果、資金、實施方法和技術(shù)等方面的可行性。

  2、項目計劃階段的管理:項目行動指南的基準是建立項目計劃,其中包括對軟件開發(fā)項目的初步估算、進度規(guī)劃、人員的選擇、設(shè)備配置、產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)劃、風(fēng)險分析等,是指導(dǎo)項目全面發(fā)展的路標。對軟件項目的預(yù)算進行規(guī)劃建立時,首先要為將來的評估提供參考,同時也提供一個控制項目成本的尺度,這是項目進度安排的依據(jù),最終形成的項目計劃書將作為跟蹤控制的依據(jù)。軟件開發(fā)項目計劃是一個以指導(dǎo)項目執(zhí)行和控制為原則的可操作的文件,用來協(xié)調(diào)所有其他計劃。它體現(xiàn)了客戶的需求,是軟件項目跟蹤與監(jiān)控的依據(jù),是開展項目活動的基礎(chǔ)。編制一個好的項目計劃需要不斷修改、評審、優(yōu)化、再評審、最后細化等,需要不斷地對其進行完善,最終確立完整的項目計劃。新編制出來的計劃進度,如果達不到要求,就要對項目進行優(yōu)化計劃、資源調(diào)整、解決資源沖突,同時,要適當?shù)恼{(diào)整被優(yōu)化項目的工期、降低成本預(yù)算,最終降低項目的成本。無論是成本計劃、進度計劃、風(fēng)險計劃還是質(zhì)量計劃等,所有計劃的管理和制訂都不是獨立存在的,所有計劃要從全局角度出發(fā),以整體思想為指導(dǎo),消除管理的局部性,確保各項工作有機的協(xié)調(diào)、相互的配合進行,平衡各個目標的沖突。

  3、項目執(zhí)行控制階段管理:一旦建立了項目的基準計劃就必須嚴格按照計劃執(zhí)行,包括按計劃執(zhí)行項目和控制項目,以使項目在預(yù)算內(nèi)按客戶要求和進度進行。在這個階段,項目管理過程包括測量實際進程,在與計劃進程相比較后,若出現(xiàn)計劃有不足,就需要整合人力和其他方面資源,監(jiān)控項目性能,最終保證項目計劃的實現(xiàn)。為了測量實際進程,需要掌握實際上已經(jīng)完工或未開始的工作,對所有的資源消耗等都要有詳細的了解,這些都很重要。如果實際進程與計劃進程相比后,出現(xiàn)實際進程明顯落后于計劃進程、達不到要求、超出預(yù)算等方面的問題,就必須立即采取糾正措施,或者更正計劃的不合理之處。以使項目恢復(fù)到正常軌道。

  4、項目是一個集成過程,在實施過程中必須從大局出發(fā),有一個宏觀的項目掌控,當局部發(fā)生沖突時,項目管理者必須做出最后決定。一個系統(tǒng)是一個整體,系統(tǒng)元素彼此聯(lián)系、相互影響,項目集成管理的目標在于對項目中的不同組成元素進行高效、正確的協(xié)調(diào)。在項目執(zhí)行控制過程中,項目管理者需要制定一個可行的管理流程,對項目的范圍、成本、進度、質(zhì)量、風(fēng)險等問題進行規(guī)范,以此來保證項目的順利實施。

  三、軟件開發(fā)項目管理種常見問題

  1、缺乏項目管理的系統(tǒng)培訓(xùn):在軟件行業(yè)中,過去幾乎沒有比較專業(yè)的人員擔(dān)任項目經(jīng)理,一般都是在技術(shù)上能夠獨當一面的員工被任命為項目經(jīng)理,這些人往往在對項目管理方面不夠?qū)I(yè),對管理知識比較匱乏。

  2、項目計劃意識不足:項目負責(zé)人對項目的整體計劃和各個階段的計劃認識不足,因此制定總體計劃時,許多事情都欠缺考慮,制定計劃比較隨意;在階段計劃進行的過程中,因為各種理由導(dǎo)致計劃拖延,造成計劃與控制管理無法銜接,最終導(dǎo)致進度無法有效的進行。

  3、項目關(guān)系人問題:在軟件識別階段,由于項目需求人員對整體計劃的制定、人員的確定及相關(guān)關(guān)系,對客戶的工作職能缺乏了解,最終導(dǎo)致企業(yè)無法得到最終經(jīng)權(quán)威客戶代表確認的需求或完整需求;還有因為客戶各個部門的負責(zé)人想法不同,對自己的觀點不斷進行改變,使得項目計劃得不到統(tǒng)一,又要求項目要盡早完工,最終造成項目進度不斷拖延,范圍的不斷蔓延,成本也越來越高。

  4、溝通意識問題:在項目中一些重要信息沒有進行有效及充分的溝通,在制定計劃、情況通報、意見反饋、成果或技術(shù)問題等方面與負責(zé)人的溝通不足,造成每個人各忙各事,重復(fù)工作太多,產(chǎn)生很多不必要的損失。

  5、項目組內(nèi)分工協(xié)作問題:由于有時項目團隊內(nèi)部同階段不同角色或各階段不同角色之間的責(zé)任分工不夠清晰,從而產(chǎn)生責(zé)任互相推卸、工作互相推諉的現(xiàn)象,有時同階段不同角色或各階段不同角色之間的責(zé)任分工比較清晰,但是各項目成員不愿意與他人協(xié)作,只顧完成自己那部分任務(wù)。這些現(xiàn)象都將造成項目組內(nèi)部資源的損耗,從而影響項目進展。

  四、解決對策

  1、項目經(jīng)理接受系統(tǒng)的項目管理知識培訓(xùn)是非常必要的,有了專業(yè)領(lǐng)域的知識與實踐,再加上項目管理知識與實踐和一般管理的知識和經(jīng)驗的有機結(jié)合,必能大大提高項目經(jīng)理的項目管理水平。

  2、計劃的制定需要在一定條件的限制和假設(shè)之下采用漸近明細的方式進行不斷完善。提高項目經(jīng)理的計劃意識,采用項目計劃制定的相關(guān)知識、技術(shù)、工具,加強對開發(fā)計劃、階段計劃有效性的制定,同時進行事前事后的評估。

  3、項目關(guān)系人管理應(yīng)從項目啟動時開始,項目經(jīng)理及項目需求人員要分析項目關(guān)系人的構(gòu)成情況,并通過溝通協(xié)調(diào),研究最佳方案。

  4、增強溝通意識,需求人員與客戶之間進行充分溝通,便于了解實際的需求情況,能夠盡快反饋所完成的功能效果圖,讓客戶明確系統(tǒng)的實現(xiàn)情況;開發(fā)人員內(nèi)部充分溝通,讓新技術(shù)得以普遍的使用,讓每個人遇到的問題能夠及時的解決;測試人員和開發(fā)人員之間進行充分的溝通,利于將風(fēng)險和隱患扼殺于項目的初始階段;運維人員與用戶之間進行充分溝通,方便盡快解決問題,了解系統(tǒng)需要優(yōu)化的方向,從而提高系統(tǒng)的易用性。

  5、項目經(jīng)理應(yīng)當對項目成員的責(zé)任進行合理的分配并清楚地說明,同時要強調(diào)不同分工、不同環(huán)節(jié)的成員應(yīng)當相互協(xié)作,共同完善。

  結(jié)束語:對于軟件企業(yè)而言,對軟件實施有效的軟件開發(fā)項目管理,是一件很復(fù)雜的管理事務(wù),合理有效的對軟件開發(fā)進行管理,對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。對于軟件行業(yè)來說,軟件開發(fā)項目管理是企業(yè)重要的核心環(huán)節(jié),需要所有管理者的共同協(xié)作。

  參考文獻:

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