家長會演講稿（精）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的家長會演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會演講稿 篇1
各位同學(xué)：
各位家長，大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我很榮幸能給大家分享自己的學(xué)習(xí)方法。但是，在此我首先給大家作個(gè)自我介紹。我叫秦壯，是中心校六（2）班的一名學(xué)生。我在這次期中考試中成績還能夠。英語和數(shù)學(xué)考得比較好，數(shù)學(xué)考91分，英語考82分，但語文考得不太理想，只考了83分。我取得這些成績，有我自己的努力，更有老師和家長的辛勤指導(dǎo)。
首先，我要感謝老師的辛勤培育。老師不僅僅認(rèn)真給我們上課，批改作業(yè)，而且每次我向老師提出問題，老師都認(rèn)真耐心解答。還要感謝老師對我的嚴(yán)格要求，我的字寫得不太好，老師就讓我練字，幫忙我養(yǎng)成了認(rèn)真做題的習(xí)慣。
其次，是我自己努力的功勞。每次老師留的作業(yè)，我總會認(rèn)真地完成，不完成作業(yè)，我就不出去玩，不看電視，甚至不休息。星期天，我也和平時(shí)一樣，自覺完成作業(yè)，空閑時(shí)間，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，補(bǔ)習(xí)四、五年級的英語。其實(shí)每一分的成績，都包含著我的努力。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，我還有自己的一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué)，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，會自己認(rèn)真思考，獨(dú)立鉆研；比如語文，我首先記好生字詞，老師要求背誦的`段落必須到達(dá)熟背，另外，我還個(gè)性愛讀課外書，擴(kuò)大自己的知識面。還有英語，每一天都爭取一二十分鐘時(shí)間讀英語。
最后，還要感謝家長的幫忙。我父母經(jīng)常抽時(shí)間檢查我的作業(yè)，一方面遇到問題，他們能夠給我講解，另一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。星期天，他們還擠時(shí)間幫忙我復(fù)習(xí)英語，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅僅養(yǎng)育我長大，還幫忙我取得好的學(xué)習(xí)成績。
在場的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請你們多抽些時(shí)間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。請你們多督促孩子寫作業(yè)，經(jīng)常檢查他們的作業(yè)。還要和老師持續(xù)聯(lián)系，了解我們的學(xué)習(xí)狀況；抽時(shí)間和孩子交流，不要總是責(zé)怪我們，甚至打罵孩子。讓我們一齊努力吧！謝謝！
家長會演講稿 篇2
叔叔阿姨、爺爺奶奶們：
你們好！
我是六（8）班的學(xué)生代表，感謝您從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會。很榮幸我能成為這次家長會的學(xué)生代表，同時(shí)也感謝大家對我的支持！
時(shí)光如流水，涓涓不息，當(dāng)時(shí)光老人走到今天，我們已經(jīng)歷了六年級段中考試。往日的嬉笑，少不識愁，年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張中被壓抑。作為一名學(xué)生代表，我來將本班的情況向大家匯報(bào)一下！
我們班共79人，分為9個(gè)小組，每個(gè)小組都有一位大組長和兩位小組長。其中，栗潔、柏佳南、劉倩倩這幾位大組長比較負(fù)責(zé)任，把小組管理得有井有條；關(guān)琳、梁仕英、王洋等幾位班干部也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)督促同學(xué)們寫作業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們班的趙老師和胡老師無私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，及時(shí)督促我們。我們有負(fù)責(zé)任的老師，有家長們的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校，因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，但是我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。在這里，我也代表全班同學(xué)向我們的班主任趙老師和胡老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
我還要向家長們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；
2、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講；
3、經(jīng)常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況；
4、我們馬上要畢業(yè)了，應(yīng)盡量阻止一些同學(xué)上網(wǎng)；
5、耐心輔導(dǎo)我們完成各科作業(yè)。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的'，都能得到珍珠！叔叔阿姨，爺爺奶奶們，有了你們的配合，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校，老師以及您們望子成龍，望女成鳳的愿望，一定為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號！
最后，愿我們的家長能夠?yàn)槲覀兾磥淼某晒Χ湴�，自豪�?/p>
謝謝大家�。ň瞎�
家長會演講稿 篇3
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、同學(xué)們，敬愛的老師：
大家下午好！
今年，我的學(xué)習(xí)慢慢上升了，也覺得學(xué)習(xí)更有趣、更輕松了。自從有了多媒體，老師用多媒體上課時(shí)，我更認(rèn)真了，那是一種很神奇的感覺。我喜歡多媒體，美術(shù)還有體育課。
下面說說我們的幾位老師吧：
王老師就像軍訓(xùn)中的'教官一樣嚴(yán)厲，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗偸菦]有“認(rèn)真地”懲罰過我們，上課也很幽默有趣，只要我們按要求完成了各項(xiàng)任務(wù)，她就會讓我們盡情地活動(dòng)，從來沒有占我們最喜歡的音樂、美術(shù)、體育課，我們在學(xué)校的日子感覺很快樂。當(dāng)有四種情況時(shí)，王老師就會特別高興，那就是：我們成績在全年級總是最好的；我們在完成作業(yè)大部分同學(xué)的作業(yè)都一次做對時(shí)；我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、座位、校服等都保持很好；我們參加升國旗儀式和做操、集會時(shí)表現(xiàn)也很好、在各種比賽及活動(dòng)中取得好的成績時(shí)。我想：如果我們每天都做到這些，王老師一定會更喜歡我們的，我們也會笑開了花。我們喜歡王老師。
劉老師很親切，也有點(diǎn)嚴(yán)厲。在語文課上，老師喜歡請我發(fā)言，我會講一些有趣的課外知識。劉老師的知識很淵博，講的故事很動(dòng)聽，仿佛她曾生活在戰(zhàn)爭年代，對那時(shí)候的人和事是那么的了解。我們也要像劉老師那樣知識豐富，能做一名小作家，寫出優(yōu)美的文章。
周老師也嚴(yán)厲，上課時(shí)組織我們進(jìn)行有趣的PK。
我感謝老師，讓我們學(xué)到更多的知識，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，每次期末更上一層樓。謝謝大家！
家長會演講稿 篇4
尊敬的各位家長：
各位家長下午好！很高興能和這么多的家長坐在一起來共同的討論孩子們的學(xué)習(xí)情況。在做的各位家長呢，有的我們是經(jīng)常見面，在一起溝通過很多了，有的呢，我們僅僅是一面之緣，今天在這里，不管是經(jīng)常見面還是一面之緣，我指向開門見山的說點(diǎn)，不想說那些冠冕堂皇的話，不想浪費(fèi)大家的時(shí)間，在這大熱天里，我相信各位家長也不是為了來聽我的一些虛偽奉承的話而坐在這里，都是為了我們的孩子的學(xué)習(xí)而來到這里的，對吧？
那好，我們就直接進(jìn)入正題，對于孩子的英語學(xué)習(xí)，各位家長是非常的關(guān)心的，可能有的家長卻不是這樣想的，他們認(rèn)為自己的孩子還太小，先玩幾年，等到上了高年級在學(xué)也是不晚的，就我自己的上學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說，這話確實(shí)是那樣的，但是我和那些從小就養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的人相比較，我是比較落后的，雖然我考試的大學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，但是我如果跟他們一樣的話，那我考上不僅僅是農(nóng)干院，而是山大或是清華·北大，一說到清華北大，在坐的各位家長肯定感覺到清華北大就是那種遙不可及的象牙塔。說到這呢，我在說個(gè)題外話，我突然想起了，我的一個(gè)高中同學(xué)，他現(xiàn)在就讀于北大，他在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候不是屬于那種上課下課都抱著書本學(xué)習(xí)的，他有個(gè)習(xí)慣就是上課的時(shí)候從來不走神，從來不和別人說話嬉戲，都是很認(rèn)真的盯著黑板去聽老師講課，每節(jié)課都是這樣，下課的時(shí)候從來都沒有認(rèn)真的學(xué)過習(xí)，我還問過他，你就不覺得累嗎？？？他說：“我習(xí)慣了這樣上課。"一個(gè)好的習(xí)慣可能會改變一個(gè)孩子的一生，我希望每一個(gè)孩子都養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣對他只有百利無一害！
好，這是個(gè)題外話，咱們繼續(xù)咱們的主題，小學(xué)英語課程的目的在于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生建立初步的信心，對于小學(xué)生，我們不要求他記住很多的單詞，而是側(cè)重語感，語調(diào)的培養(yǎng)。行成良好的語音，掌握初步用英語進(jìn)行簡單的日常交流的能力，針對小學(xué)生以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主的課程目的及小學(xué)生活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)，我深深地感到作為一名小學(xué)英語老師，特別是作為他們的英語啟蒙老師，我身上的責(zé)任是多么的沉重。每天我坐在辦公室里想的是怎樣去吸引孩子們，怎樣使他們有興趣的學(xué)習(xí)，集中他們上課的注意力。我不想讓我的課變的死氣沉沉的，讓他們失去了對英語的學(xué)習(xí)興趣，他們還小，他們的潛能還在開發(fā)中，我希望他們每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都提高一點(diǎn)點(diǎn)，讓他們懷著一種快樂的心情去學(xué)習(xí)，這也是我們巨人的宗旨：快樂著學(xué)習(xí)！
小學(xué)生的特點(diǎn)就是活潑好動(dòng)，自制力很差，我想問大家一個(gè)問題��？你們覺得孩子們上課的注意力能集中多長時(shí)間呢？（在坐的各位家長有發(fā)言說的機(jī)會）據(jù)我所知，他們的注意力最長能堅(jiān)持10—15分鐘左右，大腦就會出現(xiàn)階段性的疲勞，這個(gè)時(shí)候呢，如果我給他們放一首英語歌曲或是做一個(gè)小游戲，好比如說《what's this》歌曲（唱一遍給大家唱一下，邊做動(dòng)作邊唱。歌曲是：what's this？what's this？what？what？it's a hat，it's a hat，it's a hat hat hat。 what's this？what's this？what？what？it's a bat，it's a bat，it's a bat bat bat 。）
有沒有心細(xì)的家長發(fā)現(xiàn)這有歌有沒有特殊的.特點(diǎn)呢？（家長又說的機(jī)會）這首歌曲的最大的特點(diǎn)就是，每一句話都是重復(fù)六遍的。經(jīng)過長時(shí)間的研究和實(shí)踐總結(jié)出一句新的話語，對于小學(xué)生來說在重復(fù)12次以上才能在大腦皮層上有一個(gè)模糊地印象。那好今天呢，我們就一起親自來驗(yàn)證一下這句話的正確與否，好今天呢，我想讓各位家長配合我一下，咱們共同的來體驗(yàn)一下孩子們的學(xué)習(xí)課堂，好嗎？ok！everyone stand up，please！第一遍我先來唱，然后第二遍我希望就有人能跟我學(xué)唱了，好嗎？我相信各位家長是很棒的，現(xiàn)在你們的年齡要降到7，8，9歲，現(xiàn)在各位家長已經(jīng)返老還童了哈！好開始（我來唱what's this的歌曲，家長先是聽）好第一遍不錯(cuò)，那我們開始第二遍了，one，two，three，go�。ㄔ诔淮蝫hat'this歌曲）非常的不錯(cuò)，第二遍有的家長已經(jīng)跟我學(xué)做了哈，第三遍，起（在唱最后一次what's this歌曲）非常好，thank you，sit down，please！咱們同時(shí)又驗(yàn)證了剛才我說的那句話，對不對？嘿嘿
在沒有學(xué)這首歌曲之前呢，可能有的家長只認(rèn)為，我上課的時(shí)候給孩子們放歌曲，就是為了讓他們放松，對不對�。楷F(xiàn)在呢，還有沒有家長還是那樣認(rèn)為了？（呵呵）實(shí)際上我在叫他們歌曲的時(shí)候只是換了一種教學(xué)的形式，那他們呢?fù)Q了一種學(xué)習(xí)的方法而已，實(shí)際上，他們把這節(jié)課學(xué)的東西重復(fù)了幾遍，十幾遍，甚至是幾十遍。
家長會演講稿 篇5
我是小（四）班的陳皓冉的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會。
首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的關(guān)心與照顧，
感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。
所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。
聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參加家長會，我很是高興，
但又聽到說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，
這讓我很是誠惶誠恐。因?yàn)檎f心里話，作為一個(gè)新手媽媽我對自己孩子的.教育是在不斷摸索中，
也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!
所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。
我們家的孩子剛開始上幼兒園，
現(xiàn)在還不到3歲，
入園也不算晚，
入園之前我也是很焦慮。
不過開學(xué)之前來這里看了看，
頓時(shí)放心不少。
那時(shí)看到這里的老師們在布置教室。
在老師在教室里里外外忙個(gè)不停身影中，
我看到了她們的責(zé)任心。
在后來的接觸中了解到這里的老師
老師自身素質(zhì)很高，
熱情、善良。
杜老師和宋老師二位老師也是熱情，
善良，細(xì)心，對孩子也很有耐心。我真心的要代表我們班的家長們對
兩位老說一聲
“老師，你們辛苦了!”
家長會演講稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！因?yàn)楹⒆�，我們有緣相聚在一起。所以，首先我想感謝大家，謝謝你們能準(zhǔn)時(shí)來參加孩子們小學(xué)階段第一次家長會，也衷心的希望今后的每次家長會都能得到你們的支持；其次我要代表一二班的所有任課老師歡迎大家來到這個(gè)大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。我深深地知道，每一個(gè)孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過，不可忽視，因此，我想說，為了孩子，讓我們家校合力，讓我們有更多的溝通和交流，用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。一二班，它不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體，更是您未來生活中不可分割的一部分。這個(gè)集體的形成與成長，需要您積極地加入，需要您熱忱地幫助，需要您真誠地理解與支持。
今天的家長會分六個(gè)部分，（ppt 出示：一是教師、班級介紹，二是工作方法，三是注意事項(xiàng)，四是家校溝通，五是學(xué)前準(zhǔn)備，六是收費(fèi)說明，七近期安排）請各位家長先仔細(xì)聽并做好相關(guān)筆記，之后有疑問再提出我們一起來探討解決。接下來我們進(jìn)入今天家長會的第一部分。
一、自我介紹
先向大家做一下自我介紹。我叫房超，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，10年畢業(yè)后一直從事教育工作，至今已有7年。16年來到了育紅小學(xué)任教，擔(dān)任五年級班主任，剛剛送走了一批畢業(yè)生，他們都是帶著自己滿意的成績離開母校，我很欣慰，也很自豪。我相信咱們這批孩子會是我更大的驕傲，我也將傾注更多的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂地成長。
班級情況介紹
我們這個(gè)班有49名學(xué)生，女生24人，男生25人。 一年級開設(shè)的課程除了基礎(chǔ)課程之外，我校還開設(shè)了乒乓球、芭蕾舞、棒壘球等特色課程，更有創(chuàng)客、益智、寫字、朗誦等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，相信同學(xué)們小學(xué)這6年一定會過得豐富多彩。
二、關(guān)于班級管理的一些想法
低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育。此時(shí)此刻，我們班49個(gè)孩子就站在同一起跑線上�？稍跁r(shí)間漸漸走遠(yuǎn)時(shí)，他們之間會慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢？是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣來自于平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，所以，我會把養(yǎng)成教育貫徹始終。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：物品的擺放、讀寫姿勢、上課狀態(tài)、家庭作業(yè)等幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語文：做好預(yù)習(xí)（生字組2個(gè)詞，課文讀三遍）
作業(yè)書寫規(guī)范，家長檢查簽字（寫字、背誦） 每天積累一首古詩，第二天抽查
數(shù)學(xué)：做好預(yù)習(xí)，看例題、練習(xí)，有針對性學(xué)習(xí)
作業(yè)書寫規(guī)范，家長檢查簽字（計(jì)算）
每天做一頁口算題卡
珠心算：每天練習(xí)
一米閱讀：每天閱讀一篇主題叢書文章
2、生活習(xí)慣：文明禮貌、吃飯用餐、行為舉止、放學(xué)排隊(duì)、勞動(dòng)等方面培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的自理能力。 （重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)掃除，現(xiàn)在的孩子很少有在家里干活的，大部分孩子連地都不會掃，所以從我接班開始，所有的值日我都會陪孩子們一起做，手把手的教，因此我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……起初一定會做不好，但任何事都是從不會到會到熟練的過程。他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識。孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，得到鍛煉的機(jī)會就多，各方面進(jìn)步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。所以希望家長學(xué)會放手，不要讓您的孩子成為生活上的弱者。等值日生表確定后，學(xué)生們會輪流值日。）
3、閱讀習(xí)慣。閱讀對于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的，假設(shè)，孩子每周看一本課外書，一個(gè)學(xué)期下來20本。6年之后就看了240本。當(dāng)然，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得
培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習(xí)慣�，F(xiàn)在全市都在開展一米閱讀的`活動(dòng)，就是提倡海量閱讀，今年6年級的畢業(yè)考試，課外閱讀就是從主題叢書中選取的，由此可見，主題閱讀的重要。在校，我會保證孩子們每天半小時(shí)讀書時(shí)間，在家，我提倡每位家長每天都要進(jìn)行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個(gè)小時(shí)。除了要讀書，還得有書讀，班上第一周就開始建班級圖書角，在此，我請每個(gè)孩子為班級捐一本書，開學(xué)能帶來最好，最遲在第一周周五，所以書香班級的建設(shè)還期待您的通力配合。
4、課后輔導(dǎo)：中午、課后看護(hù)——學(xué)困生，珠心算
以上是我的一些想法以及近期的努力方向，我所說的這些單單靠我自己是無法完成的，更需要家長們的通力配合。
三、家長需要注意的事項(xiàng)：
1、尊重——請您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，合理的正確的我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。老師對學(xué)生的批評是對學(xué)生的關(guān)注，只有在意了，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)幫其改正。所以也請各位家長能正確的看待老師的表揚(yáng)和批評，從而正確的引導(dǎo)孩子。
2、孩子的合群教育。 班上49個(gè)孩子，下課玩耍和體育課時(shí)，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事，有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生。老師和家長對孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工
作。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長理解和大力配合，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰，不要把它上升為家長跟老師、家長跟家長之間的矛盾，這對孩子的成長是不利的。畢竟孩子是要長大的，要自己經(jīng)歷人生。社會是復(fù)雜的，他要慢慢的去適應(yīng)，需要老師、家長和這個(gè)社會去引領(lǐng)他，而不是代替
3、 關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
4、座位問題；
座位是按孩子的身高，按男、女搭配安排，為了讓老師盡快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉，因此一個(gè)月內(nèi)暫時(shí)不會作調(diào)整，以后一周一輪，組與組之間輪換。關(guān)于座位的安排，請家長理解支持，這就是您對班級工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡，我會和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位。 所以請各位家長不要再托關(guān)系找人調(diào)座位，謝謝。
5、喝奶用餐——牛奶對孩子的成長是有益的，健康的，學(xué)校的學(xué)生奶更是經(jīng)過衛(wèi)生檢疫，其安全程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們在外給孩子訂購的牛奶，是有保障的。而且孩子小，大家都喝牛奶，只有個(gè)別孩子不喝，我想對孩子來說，影響也是不好的，誰家都不會幾盒奶錢，少抽點(diǎn)煙，少出去吃頓飯，就會讓孩子在校期間有營養(yǎng)的補(bǔ)給，何樂而不為呢？ 用餐——天氣越來越冷，中午午休時(shí)間短，所以要求所有學(xué)生中午都在校吃放，方便統(tǒng)一管理，也是為了培養(yǎng)孩子良好的用餐習(xí)慣。中午飯后會安排相應(yīng)的活動(dòng)，如輔導(dǎo)、娛樂、午睡等。所以牛奶、午飯要求全體學(xué)生都要訂，希望大家積極配合，大力支持。
6、放學(xué)時(shí)間安排——7:30——11:45 1:00——3:30 來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意
進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會有專人檢查是哪個(gè)班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。相信咱們家長的素質(zhì)都很好，不會發(fā)生這樣的現(xiàn)象。
四、家校溝通
1、 幾種方式
面談、 電話、短信（聯(lián)系方式：188452174884）如果沒有及時(shí)接你的電話，說明我在上課或者有事無法接聽，但我看到后會給你及時(shí)回，或者你也可以給我發(fā)短信留言。
家校平臺——翼訊通（每天的作業(yè)，學(xué)生表現(xiàn)情況、班級事務(wù)通知、學(xué)校通知） 全體學(xué)生必須辦理，一周之內(nèi)
班級微信群——當(dāng)場建（僅用于家長和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，切忌往群里亂發(fā)廣告、沒用的信息或個(gè)人言論。交流育子心得，與老師交流學(xué)生情況，個(gè)人問題提倡私聊） 改名：孩子名+爸爸媽媽等
2、家委會報(bào)名
家委會主要職責(zé)
1、協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級活動(dòng)。 2、班費(fèi)的開支和管理。
3、班級物品的采購。4、家校溝通的橋梁。
5、親子活動(dòng)的組織和開展。 6、家長學(xué)校活動(dòng)組織和開展。 會后可以上我這里來報(bào)名
五、學(xué)前準(zhǔn)備（下發(fā)）
大家都知道我們開設(shè)珠心算，為了學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)珠心算，算盤、閃卡、學(xué)習(xí)軟件這些費(fèi)用都是由學(xué)校承擔(dān)，免費(fèi)的提供給學(xué)生使用，但在學(xué)習(xí)過程中，我們會做大量的練習(xí)題好準(zhǔn)備參加省考，卷子紙的費(fèi)用需要家長們自己擔(dān)負(fù)，至于多少錢，是看學(xué)生最后用了多少紙，再平攤到每個(gè)孩子身上，不會很多，希望家長們理解，家長們有意見嗎？
六、收費(fèi)說明
牛奶：4+1 3+2
午飯：A 餐 B餐
校服：夏季75 秋季：90
保險(xiǎn)：100
桌罩：3個(gè)班統(tǒng)一、均分
卷子紙：
3、4、5、6都有家長委員為經(jīng)手，直接交給廠家，不經(jīng)老師手。以上項(xiàng)目，家長們有意見嗎？
七、近期安排
1、班級建設(shè)——家徒四壁，自愿原則，為了孩子有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
2、活動(dòng)安排——校園藝術(shù)節(jié)：節(jié)目、隊(duì)列服裝（美國） 走廊文化（西藏）
3、一米閱讀：掃碼注冊，圖書征訂
家長會演講稿 篇7
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級情況分析
學(xué)生情況：本班學(xué)生12人，男生7人，女生5人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生。本學(xué)期開學(xué)后，對學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。數(shù)學(xué)由楊老師任教，楊老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
二、談?wù)勂谥袡z測
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
三、經(jīng)驗(yàn)交流
1、激發(fā)孩子的識字興趣
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的'，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。在做題時(shí)，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
3、家庭對孩子的影響
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。你們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30—40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
4、要相信鼓勵(lì)孩子，對孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌�，忽視了孩子的學(xué)習(xí)�？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)�？渌憩F(xiàn)很好，你再注意看看他的表現(xiàn)。
5、家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)�？吹絻�(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。表揚(yáng)和批評都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí)，不要說得完美無缺，批評時(shí)，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個(gè)問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
四、對家長的幾點(diǎn)建議
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫？？？？在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好。“無以規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己進(jìn)入教室，家長最好就不要再跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。
2、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念�，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下。
3、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛
（1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
�。�2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去�？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時(shí)候，要說明成績屬于過去，鼓勵(lì)他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚(yáng)。
最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。
謝謝大家！
家長會演講稿 篇8
親愛的同學(xué)，敬愛的老師，各位叔叔阿姨，大家下午好，感謝各位家長能在百忙之中抽空參加這次會議，結(jié)合這次英語成績的得與失，現(xiàn)在由我來向大家分享分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 英語測試通常都分為兩個(gè)板塊，一部分為聽力題，一部分為筆試題，而針對這次大家普遍失分較多的聽力，我想介紹這樣幾個(gè)我的學(xué)習(xí)方法。
首先，要想練好聽力，英語語感是十分重要的。大聲朗讀課內(nèi)以及課外英語短文，對我來說是每天的必修課。挺胸、坐直，放開嗓音，多次朗讀以增加對文章的熟練程度，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以加快速度，多注意單詞之間的連讀，久而久之將口腔的肌肉活動(dòng)開來，對英語的感覺自然產(chǎn)生。倘若單詞發(fā)音不準(zhǔn)，建議先熟練掌握元音音標(biāo)與輔音音標(biāo)的讀音，識別單詞或遇到生詞時(shí)可以先嘗試根據(jù)所給音標(biāo)朗讀，再到網(wǎng)頁上搜索單詞，聽正確的讀法，與此同時(shí)，最好將美式英語和英式英語都聽幾遍，因?yàn)橛⒚绹藢τ行﹩卧~的讀法不盡相同，只有統(tǒng)統(tǒng)掌握，才能保證在做聽力測試時(shí)不被單國口音難住。
其次，各位家長可以嘗試為孩子營造很好的英語氛圍。母親常在早餐時(shí)間和晚餐時(shí)間為我播放英語文章，盡管許些單詞生疏難懂，但卻著實(shí)羨慕歐美人一口流利的英文。大家可以在手機(jī)上下載聽書軟件，利用這些空余的時(shí)間把劍橋英語、新概念英語或者教科書上的文章放給孩子聽，讓他們熟悉那種音調(diào)，并逐漸對英語產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生感覺，如此一來，當(dāng)考場上初次接觸那些并不熟悉的英語朗讀時(shí)，便能很快適應(yīng)，而不會因?yàn)椤颁浺舴诺奶臁薄白x的'不清楚等原因”在聽力上失太多得分。
倘若能很好地掌握口語，想必聽力方面也并不成太大的問題。
以上是我在英語聽力方面的經(jīng)驗(yàn)。
接下來是筆試部分。其實(shí)筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握情況，對于這部分的知識，倘若所有同學(xué)能在老師的指引下牢記并及時(shí)弄懂語法方面的難題，不折不扣的完成單詞默寫及短語默寫等日常小測驗(yàn)，理應(yīng)不成太大問題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題。
我這次的失分也是在閱讀理解，對文章內(nèi)容掌握不夠，理解片面，或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因，而這些問題歸根到底我認(rèn)為還是詞匯量的緣故。因此，這些詞匯便是靠日常的積累。也并不是說要找多難，多長的難詞來背，重要的是在平常做練習(xí)題時(shí)能夠自己動(dòng)手，翻翻詞典，查查自己不懂的生詞，做上記號，時(shí)常鞏固，才可以從日常的積累中收獲。這就需要同學(xué)們不怕麻煩，有耐心翻詞典，有耐心背記。等到量足了，自然會有質(zhì)的飛越。
另外，對于讀記單詞也有困難的同學(xué)，可以先反復(fù)的照我才開始的那個(gè)方法大聲朗讀，再遮住英文看著中文背誦，直至能將中英文對號入座了，再根據(jù)讀音記單詞拼寫，對特殊的單詞特殊記憶。將會有事半功倍的效果。
上面的這些都是我中學(xué)以來總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大家能擇其精華，找到適合自己的，也能給大家多多少少的幫助。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會演講稿 篇9
各位家長：
下午好！又到了全體家長與老師見面的時(shí)候了。因?yàn)橐扛舭肽瓴砰_一次家長會，所以時(shí)間寶貴，機(jī)會難得，我想借這個(gè)機(jī)會能與家長們作一個(gè)深入的交流和溝通。希望通過交流和溝通，讓家長們了解目前孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況；同時(shí)我們更想通過交流和溝通了解家長們對我們學(xué)校/對我們老師/對你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言，我覺得家長應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”，我認(rèn)為只讓家長通過老師了解學(xué)生，而沒有讓老師及時(shí)通過家長了解學(xué)生，這樣是無法為孩子們建立起一個(gè)身心和諧發(fā)展的樂園的。
所以，先由我向家長們作三個(gè)方面的匯報(bào)
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匯報(bào)并客觀地分析本次期中考試的情況。
考試成績：語文及格率100%，優(yōu)秀率100%，均分96.64，
數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率97.5%，均分96，
語數(shù)均排年級第一，均分都比第二名高出2分。盡管如此，但是我一點(diǎn)沒有讓孩子們高興，（就這個(gè)成績，其實(shí)我心里還是有一份喜悅的，但是我當(dāng)時(shí)還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒有一個(gè)孩子興奮的，襖括考了98.5的，99的；除了兩個(gè)學(xué)生備表揚(yáng)了——一個(gè)是朱凡：100分；另一個(gè)是何文虎：這個(gè)孩子各個(gè)方面都有進(jìn)步，進(jìn)步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在，是真正的進(jìn)步。）沒有讓他們高興的原因有兩個(gè)：
一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來就會完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂，毛病百出；（那有家長可能要說，為什么不表揚(yáng)呢？給予鼓勵(lì)嘛，也會有激勵(lì)作用的呀。）
二﹑這就是我第二個(gè)要批評的原因：很多學(xué)生差一點(diǎn)就是滿分，這個(gè)一點(diǎn)分倒不是試卷后面的難題扣的分，而是扣在了最簡單的地方，扣在了平時(shí)讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞；扣在默寫過無數(shù)遍的古詩；孩子們自己都覺得很難為情，覺得有愧，所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的。
總之：一﹑二年級的考試分?jǐn)?shù)跟初中﹑高中的考試分?jǐn)?shù)不一樣，由于所學(xué)知識量的局限,教育教學(xué)要求的側(cè)重點(diǎn)不同，所以在一﹑二年級不能用期中﹑期末的分?jǐn)?shù)來考察學(xué)生學(xué)習(xí)的好與差�，F(xiàn)在，家長們要看的，要考察的是什么呢？是學(xué)生的——
思想品質(zhì)（有沒有撒謊；有沒有任性；有沒有偷懶；有沒有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）
學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒有上進(jìn)心；有沒有競爭意識；有沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）
學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中；是否善于傾聽；是否能將自己的想法用語言表達(dá)清楚；朗讀達(dá)到什么樣的程度；書寫是否正確﹑工整；計(jì)算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時(shí)各個(gè)方面在達(dá)到正確﹑良好的同時(shí)，速度能達(dá)到什么樣的程度……）
學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并是否能一貫地保持下去。）
不說能否做到最好，只要每條都沒有太大偏差，可以說這樣的孩子學(xué)習(xí)不會差的。這里需要向家長們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個(gè)孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；這也就應(yīng)了人們常說的“性格決定命運(yùn)”﹑“態(tài)度決定一切”這些話。（舉例說明）
以上就我對這次期中考試引發(fā)的一些感想。
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結(jié)合語文教學(xué)向家長詳細(xì)匯報(bào)我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做，作業(yè)能按時(shí)完成并及時(shí)上交；能夠主動(dòng)識字，自學(xué)生字，甚至已經(jīng)掌握了三年級才要求的寫好鋼筆字的書寫方法，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺學(xué)習(xí)，并能夠做到老師在和老師不在一個(gè)樣。（這樣的同學(xué)有：
但存在的問題主要有兩點(diǎn)：
1﹑作業(yè)書寫有時(shí)較隨便，個(gè)別孩子書寫能力有障礙，極個(gè)別孩子作業(yè)不能按時(shí)完成，不能按時(shí)上交。請不自覺，有這種問題的學(xué)生的家長一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，而且要作好長期堅(jiān)持督促的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng)。
2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個(gè)同學(xué)：（）。
只有在很容易回答的情況下，才會舉手，我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象并不能用膽小來做借口，其根本原因應(yīng)該有這幾點(diǎn)1——是自信心的.缺乏——（表達(dá)能力的欠缺——見識少，詞匯量小，概括能力差，練習(xí)得少，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差，性格內(nèi)向不好表現(xiàn)，）2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性——（心想反正老師會叫別人，叫不叫我無所謂，沒有意識到機(jī)會的重要性）3——個(gè)別的情況是沒有認(rèn)真聽講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽的能力有障礙）4——極個(gè)別人是懶——（懶得舉手，懶得動(dòng)腦。）當(dāng)然可能每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，請家長們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評價(jià)和分析，并及時(shí)配合老師給予教育和指導(dǎo)，如果家長覺得指導(dǎo)有困難的可以向教育書刊請教，或跟別的家長﹑跟老師進(jìn)行交流。
這里我覺得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的進(jìn)步。
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結(jié)合班主任工作向家長們匯報(bào)班級管理中孩子們道德教育的得與失
1．本學(xué)期在實(shí)行了“月班干部”制后，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過鍛煉，這些班干部不僅在思想覺悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項(xiàng)競賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊(duì)﹑學(xué)會遇到緊急情況如何處理等等�？蓜e小看這些孩子呀，他們不但能管好別人，更能管好自己，用優(yōu)異的成績﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實(shí)力，做事有分寸，膽大心細(xì)，在同學(xué)們心目中很有威信，好幾個(gè)代課老師都夸獎(jiǎng)了咱們班的班干部有能力，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖。正因?yàn)橛辛诉@些孩子，我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個(gè)樣”的良好的班風(fēng)。我覺得這是我接這個(gè)班以來最引以為豪的事。
2．這學(xué)期我為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加勞動(dòng)，主動(dòng)參與勞動(dòng)，為讓學(xué)生真正體會到父母掙錢不容易，從而學(xué)會關(guān)心﹑體貼父母，并能珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)，同時(shí)培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開展了一項(xiàng)題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動(dòng)。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資，一次2毛，多勞多得，少勞少得。）一開始大受學(xué)生歡迎，但是后來，都是因?yàn)槲业脑颍瑳]有及時(shí)發(fā)錢，活動(dòng)沒能繼續(xù)下去，但是后來我已經(jīng)想到了對策，現(xiàn)在已經(jīng)開始實(shí)施了，活動(dòng)仍在繼續(xù)。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵(lì)（可以準(zhǔn)備一個(gè)儲蓄罐；每個(gè)月問問孩子領(lǐng)工資了沒有？領(lǐng)了多少呀？自己掙來的錢花起來什么感覺呀？等等），同時(shí)還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報(bào)紙等等，這是我們主要的資金來源,當(dāng)然還歡迎家長們出謀劃策想想主意。
3﹑本學(xué)期一開學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌，見到老師主動(dòng)問好。但別孩子不會主動(dòng)問好，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”，我擔(dān)心的是這些孩子長大以后到工作單位，對人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家長，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上，一名初中生開口閉口（傻？？我靠？我？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪，我門二年級的小朋友也說這樣的話）我們老師都不好意思說的話，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧。請家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境，或者說盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動(dòng)，現(xiàn)在流行玩流流球，其實(shí)我不反對玩，我覺得這活動(dòng)比追逐打鬧好多了，只要上課不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫紙條就出現(xiàn)問題了。
家長會演講稿 篇10
老師好，各位家長：
你們好！
我是胡cc家長。首先我代表家長對331班的所有任課老師表示衷心地感謝！老師們辛苦了！今天能和大家共同討論一下該怎樣教育孩子，我是非常榮幸。我雖然不是一位很棒的家長，但也算是一個(gè)負(fù)責(zé)的家長。作為家長都希望自己的孩子是最棒的，但有些方法不當(dāng)，也是欲速不達(dá)。在此，我談?wù)勎覀�(gè)人的看法，如有不當(dāng)請大家批評指正。
要使孩子成才， 必須教教孩子做人。所以孩子的養(yǎng)成教育非常重要。例如教孩子懂禮貌、講文明；勤儉節(jié)約，懂得孝順、理解父母；自己的事情自己做；教育孩子珍惜時(shí)間、愛護(hù)生命等等。現(xiàn)在的公交車就反映孩子的思想素質(zhì) 問題，公交車還未停下來，大部分孩子擠上車搶座位，老人孕婦視而不見，我們做家長的就要教育孩子能主動(dòng)讓座，自己也要以身試法。我每次和孩子一起坐車時(shí)，我都主動(dòng)讓座，第一次孩子有點(diǎn)困，不愿意讓座，她看到我站起來了，也不好意思讓給抱小孩的阿姨坐，我感到很欣慰，給了孩子一個(gè)贊許的目光。以后孩子就會主動(dòng)讓座�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生女，家長們都視為己出，好的東西自己舍不得吃，寧愿自己辛苦一點(diǎn)也不要孩子做一點(diǎn)事，久而久之，孩子形成了霸道、任性的性格。我見過一則報(bào)道：一個(gè)十七歲的大學(xué)生不會剝雞蛋，看到一個(gè)未剝的雞蛋 在那里發(fā)呆，我感到很糾結(jié)，這應(yīng)該是我們 做家長包攬 孩子一切事情的結(jié)果，我希望我們做家長的還是讓孩子多動(dòng)動(dòng)手，自己的事情自己做，不要擔(dān)心做不好，而是擔(dān)心不去做。第一次做不好沒關(guān)系，可以第二次、第三次……我家孩子很小的時(shí)候就鍛煉洗襪子，現(xiàn)在我孩子的衣服、鞋子自己洗，除非外套洗衣機(jī)洗，雙休日分擔(dān)一些家務(wù)，讓孩子洗洗碗，打掃衛(wèi)生，我家的窗戶這幾年就分給孩子擦了。養(yǎng)成教育的一個(gè)最重要的問題是教育孩子珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，要讓孩子把握好每一天，不要讓孩子去網(wǎng)吧，現(xiàn)在是信息時(shí)代，要完完全全禁止孩子不玩電腦是不可能的，我們可以規(guī)定孩子玩電腦的時(shí)間，我家電腦是鎖住的，周一至周五查資料是可以的，我并且陪同、監(jiān)督，雙休日玩一下游戲放松一下也行，但時(shí)間不可以很長。每天按時(shí)回家，不走小道，不跟陌生人說話，不追趕、不打架。如有特殊情況不能按時(shí)回家，要主動(dòng)打電話告訴大人。
第二是培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的第一任老師，我們做家長的不要強(qiáng)制孩子做自己不喜歡的'事情，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子激發(fā)孩子的興趣。女兒初學(xué)物理時(shí)很害怕，有一天她在做物理習(xí)題時(shí)突然問我：“媽媽，你讀書時(shí)物理學(xué)得好不好？”我說我那時(shí)的物理沒有現(xiàn)在的這么難，你這些題目我是做不出來，你還是厲害一些，你教教我，好不好？女兒聽了我的話真的來興趣了，現(xiàn)在的物理雖然不是最棒的，也還是對得起自己的良心。不過主要是離不開張老師的指導(dǎo)和教育。
第三，積極配合老師。孩子的教育成長離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。我們要尊重老師，積極配合老師的工作，才能使學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的子女才能安心學(xué)習(xí)！謝謝大家!
家長會演講稿 篇11
尊敬的各位家長:
你們好！
請?jiān)试S我代表高三六班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！
20xx年對我們在場的沒個(gè)人來說都是不平常的，也是最難忘的，也是最辛苦的。高三的我們經(jīng)過了10幾年的努力，風(fēng)風(fēng)雨雨地度過了多少個(gè)日日夜夜，我們的確辛苦了，發(fā)自內(nèi)心地說，我們每個(gè)同學(xué)都取得了可喜的進(jìn)步，只是我們還必須迎接高考的考驗(yàn)！今天我站在這里特別激動(dòng)，我想在座的你們也和我一樣，都是為了我們共同的目的而來。
去年大概也是這個(gè)時(shí)候我們相聚在這里，分析當(dāng)前社會形式，分析學(xué)生的出路，最后我們都為將來的美好前途下定了決心，我們要努力學(xué)習(xí)，我們要成功，我們要開創(chuàng)未來！一年過去了，那么的短暫，那么的難忘。在這一年里，老師盡職盡責(zé)，多少次下課了，老師還在耐心解答學(xué)生提出的問題，多少次老師在課堂上強(qiáng)調(diào)課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)！學(xué)生也做到了他們該做的事，在他們眼里，沒有比學(xué)習(xí)更重要的了，他們惜時(shí)如金，比如張彥、劉丹、李宇星、張白雪、康珊、劉愛萍等同學(xué)他們在下午課外活動(dòng)別人值日時(shí)還在學(xué)習(xí)、晚自習(xí)放學(xué)了他們還要在學(xué)一會、早上他們起床最早，看著學(xué)生們努力地背影我有太多的感動(dòng)，我經(jīng)常被學(xué)生那種刻苦學(xué)習(xí)的勁頭所打動(dòng)，在學(xué)校他們沒有忘記家長的重托，沒有忘記老師的希望，在學(xué)校他們除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。我們班的特長生趙俊杰、薄東超、吳振嬌、胡曉燕、王新等同學(xué)專業(yè)課考試過后他們發(fā)奮努力，并取得了可喜的進(jìn)步！我們班的李蒙同學(xué)參加了全國特種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練考試，并取得了單項(xiàng)即興跳遠(yuǎn)全省考試第一名，基本可以確定是河師大的準(zhǔn)本科生了！
20xx年高考對我們來說是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇的一年。挑戰(zhàn)是因?yàn)槲覀兪瞧胀▽W(xué)校的普通學(xué)生，而我們面對的`卻是強(qiáng)大的對手；機(jī)遇是據(jù)有關(guān)消息，今年河南省報(bào)考人數(shù)是近幾年最少的一年，錄取人數(shù)卻最多的一年，上下差5萬人左右！另外省招辦多次到外省去宣傳我們省的考生，為外省高校對我們河南的錄取做好鋪墊，甚至我們還可以報(bào)考港澳學(xué)校！去年二本線是513，三本是480，所以剛開始多數(shù)人估算今年高考分?jǐn)?shù)線要比去年高得多，但我個(gè)人認(rèn)為高是要高點(diǎn)，但不會高的太高，上次新鄉(xiāng)聯(lián)考新鄉(xiāng)的三本線劃到了463！另外去年的數(shù)學(xué)題較難，那今年得數(shù)學(xué)題是否應(yīng)該簡單一點(diǎn)呢，如果那樣的話對我們就有好處了，起碼數(shù)學(xué)不會拉開那么大的距離了！我們文科生的數(shù)學(xué)本身差一點(diǎn)么！
在這一年里為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校也開展了許多活動(dòng)，比如老師和學(xué)生的懇談會，為進(jìn)步學(xué)生舉行表彰大會，高考百日宣誓大會等！充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，現(xiàn)在我們每天還堅(jiān)持著“人不發(fā)瘋，怎能成功？決戰(zhàn)百日，無悔人生”的宣誓！現(xiàn)在是高考的最后階段，考和練是我們復(fù)習(xí)的一大特點(diǎn)！在每次的考試中，有許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，比如閆莉莉、李宇星、劉丹、劉茂品、張彥、牛坤、張冰、孟林‘劉東芳、郭明曉、李秀臣、馬姝、劉雪、劉好新等同學(xué)都突破500分，當(dāng)然我們平時(shí)的考試不能代表什么，更不能代表高考！也許你會問我你們的孩子今年能不能考上，我不能說能還是不能，因?yàn)楦呖寂既恍蕴�，咱們也�?jīng)常說“偶然中有必然，必然中有偶然”，只要參加高考都是有升學(xué)希望的。比如我的以前一個(gè)學(xué)生叫高小歡，平時(shí)學(xué)習(xí)很不出色，但最后高考人家過了二本線，并被河南科技大學(xué)所錄取，很多老師當(dāng)時(shí)很吃驚，但后來想一想，這和學(xué)生平時(shí)努力的學(xué)習(xí)十分不開的。還是那句話不到最后一刻，誰都不能說自己不行！
在這高考的最后日子里，我們的心都還在吊著，我們都希望高考的奇跡會在我們的學(xué)生身上出現(xiàn)，請大家放心，我們的付出肯定是有回報(bào)的！另外在高考期間我們也都做了周密的安排，除了幾個(gè)同學(xué)在家住或在親戚家住的外，其他同學(xué)全部由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿，有老師帶隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，確保學(xué)生食宿質(zhì)量和路途安全，并及時(shí)解決學(xué)生的一切突發(fā)性問題，為學(xué)生的順利考試保駕護(hù)航！
最后我還是要祝愿我們的學(xué)生能夠在20xx年的高考中能考出優(yōu)秀的成績！也祝各位家長工作順利，心想事成！
家長會演講稿 篇12
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方[注: 落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。]的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化[注: 潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。]地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子自從進(jìn)入六年級六班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，變得開朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短[注: 吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。]，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。
一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；
二是采取鼓勵(lì)為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé)，家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著
孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的`快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家。
家長會演講稿 篇13
各位家長朋友：
大家下午好。
首先我代表十堰市一中高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
受劉校長的委托及年級的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容，即年級工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋友的幾點(diǎn)建議。
第一、本學(xué)期年級教學(xué)工作。
其一是月考：
本學(xué)期年級將進(jìn)行四次月考，圍繞每次考試我們會進(jìn)行充分的動(dòng)員、組織和總結(jié)工作。考試結(jié)束后每個(gè)學(xué)生會拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條，上面有各科的成績及名次升降對比。家長可以及時(shí)了解小孩在學(xué)校的成績動(dòng)態(tài)變化，了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律。我們考試是非常嚴(yán)格的，使用屏蔽器，嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象，本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長的會議。下次考試時(shí)我們計(jì)劃為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場。
其二是手機(jī)問題：
開學(xué)一個(gè)多月以來，我們已經(jīng)沒收了多個(gè)學(xué)生的手機(jī)，并對這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，要求他們寫檢討書，情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過等處分。但被沒收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請領(lǐng)回。
家長朋友，學(xué)生帶手機(jī)到校會給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響。學(xué)生帶手機(jī)到校，基本不是用于與父母交流，而是用于與同學(xué)和朋友聊天、瀏覽網(wǎng)頁、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨，第二天無精打采，哈欠連天，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長朋友，我們成年人在聚會時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī)，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的，因此學(xué)生帶手機(jī)給班級管理帶來了巨大困難。
手機(jī)管理是一個(gè)難題，許多學(xué)校為此頭痛不已，但從我們目前的情況來看，此措施效果還是比較理想的，這主要來自于學(xué)校、年級的嚴(yán)格管理，還有各位家長的大力配合。在這個(gè)問題上請家長明確態(tài)度，積極支持，堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué)，如果因特殊情況非帶不可，也請一定要將手機(jī)暫交給班主任，我們年級一定會與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底，在一中校園里見一個(gè)收一個(gè)，還要給學(xué)生一定的處分。
家長要是與小孩聯(lián)系，可以通過學(xué)校電話、班主任電話、任課老師等，請家長放心，你們的孩子絕不會因?yàn)闆]有帶手機(jī)而無法和你們?nèi)〉寐?lián)系。
其三是遲到的問題：
住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況，在遲到問題上一學(xué)校對班級是有考核的，遲到一次即會扣除對應(yīng)班級的分，也會影響老師們的心情，一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室，而學(xué)生卻姍姍來遲，老師將會產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒，也就是時(shí)下所說的負(fù)能量，并且遲到會對遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響，所以請家長務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間，明白路上需要的時(shí)間，督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時(shí)，請你們理解，也請你們對班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。
其四是文理分科的事情：
本學(xué)期結(jié)束后我們年級會進(jìn)行文理分科，在這個(gè)問題上家長可以適當(dāng)?shù)目紤]一下，提前做做功課，我們也會在分班前做一定的指導(dǎo)工作，學(xué)生們應(yīng)按部就班，聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課。
到時(shí)我們會按照本學(xué)期的考試成績重新排隊(duì)，將成績優(yōu)秀的吸收到快班，而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班。這也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動(dòng)性。
其五是陽光生的問題：
一是我們認(rèn)真審核申請條件，二是采用動(dòng)態(tài)管理，如果表現(xiàn)差成績掉隊(duì)的學(xué)生會在期末時(shí)被請出陽光班，取消其陽光生資格。
其六是住宿生管理問題：
住校生有嚴(yán)格的管理，請家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服，不要到宿舍休息，男家屬不到女生宿舍，如有特殊情況須與班主任溝通。也請家長提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園，是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴，盡早回家，不在路上逗留。提醒學(xué)生行走的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
第二點(diǎn)，高中學(xué)習(xí)規(guī)律。
高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同，主要有難度大、綜合性強(qiáng)、推理多、考試時(shí)題量大等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng)，成績嚴(yán)重下滑，而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯(cuò)，就是考不好。
從學(xué)校的作息時(shí)間上看，一天至少有三節(jié)公共自習(xí)，這個(gè)是用來完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的，所以走讀生回家后有時(shí)說作業(yè)做完了是對的，當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè)。會學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù)。
安排這么多的自學(xué)時(shí)間，是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性、提高自學(xué)的能力。
學(xué)習(xí)過程的核心在于記憶，你聽懂了，沒記住等于沒聽；作業(yè)會做，機(jī)械的套用公式，沒有思考，等于無效；考試自然是單槍匹馬，不能獨(dú)立做題的學(xué)生會敗下陣來。我們常聽學(xué)生說：課能聽懂、題也會做，就是考不好。這是一句沒有價(jià)值但很實(shí)用的話。上新課，教師精心備課，深入淺出，加上小孩的聰明，當(dāng)然容易聽懂，做的時(shí)候找書看，問同學(xué)，翻答案，肯定會做。但學(xué)生沒有鞏固，沒有汲取，如何能考的好？
學(xué)習(xí)要勤動(dòng)腦去記憶，沒有知識的積累，一切方法都是白搭。
提高對高中知識的總結(jié)能力很重要，只是機(jī)械的記了些死的東西，可能到期末考試或者上了高三成績會不理想�？偨Y(jié)包括對知識的融會貫通、題后反思、方法的歸類等，簡單的說，學(xué)生跟著老師走，學(xué)習(xí)老師的知識，再學(xué)習(xí)老師的方法，形成自己的能力。
我們常常要求自己的學(xué)生靜下來；走進(jìn)教材，學(xué)會分析。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵。
我們常常要求學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會神。我們常�？吹接械膶W(xué)生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥、手上轉(zhuǎn)著中性筆，時(shí)而左顧右盼，然后做著作業(yè)。這種機(jī)械的過程有什么價(jià)值？我也時(shí)常提醒我的學(xué)生說，要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具、書籍、說話的學(xué)生，那你很驗(yàn)證專心聽話，會很受影響的。
所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是在轉(zhuǎn)化知識的過程中一定要專心致志，靜下來、坐得住、學(xué)進(jìn)去。
學(xué)習(xí)上的目標(biāo)也很關(guān)鍵，那么如何建立合乎實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)有近期目標(biāo)和長期目標(biāo)；有分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo)；有知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。
我們年級的工作目標(biāo)是一本450人、二本450人、三本450人，這個(gè)可以為學(xué)生制定目標(biāo)提供參考。
要注意目標(biāo)不可過低也不可過高。
第三點(diǎn)，給家長朋友的幾點(diǎn)建議。
1、如何對待小孩的考試成績
請家長思考：你對孩子的學(xué)習(xí)過程關(guān)注了多少？你小孩上高中后，你了解了多少一中的信息？高中的學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科設(shè)置你知道多少？你家小孩的基礎(chǔ)、還有能力如何？對待小孩的成績，你是欣喜還是失落？是寬容和鼓勵(lì)還是對小孩給予痛斥？或是深感無奈？
就拿今天的家長會來講，你是抱著什么樣的心態(tài)來的？是不是就準(zhǔn)備找點(diǎn)材料晚上回家收拾自己的孩子？還是虛心學(xué)習(xí)后回家與小孩做一個(gè)內(nèi)行的交流？抑或是無所謂，聽之任之？家長朋友，此時(shí)的你是不是聽著講，做著筆記？還是也玩著手機(jī)說著閑話？
正確的答案是基于全面的了解；不同的學(xué)生有不同的方式對待。
一中集中了多所初中畢業(yè)生，學(xué)生多，高手如云，競爭更激烈。一個(gè)勤奮的過程，一定有一個(gè)優(yōu)秀的成績。當(dāng)然要想成績更加出色，只有勤奮就不夠了，方法、能力、良好的`心理素質(zhì)等等都很重要。所以請家長朋友，對自家小孩要有一個(gè)客觀、冷靜的看法，對他的能力認(rèn)識清楚。每個(gè)學(xué)生都聰明，都有自己的夢想，但聰明的地方不一樣，夢想的內(nèi)容也不同。所以我們也必須承認(rèn)在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力弱當(dāng)然不是說小孩的智力差。
所以請家長注重學(xué)習(xí)過程、淡化考試結(jié)果。
2、信息的溝通
可以采取與老師面對面、電話、短信、信箱等方式交流，也可通過與孩子的同學(xué)進(jìn)行交流，了解孩子的在校情況。
歡迎家長做老師的朋友。對于學(xué)生來說，最親近的人大概就是：家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽有的家長說：沒有時(shí)間關(guān)心小孩，沒有機(jī)會了解信息，不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們，當(dāng)然有工作的忙碌、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是，家長朋友們，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個(gè)時(shí)候你掛牽的是誰？掛牽你的是誰？所以請家長朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會和環(huán)境。老師就是做學(xué)生工作的，你們可以隨時(shí)聯(lián)系我們。
說到這里，我也請家長給我們老師一份寬容、理解、尊重、友好、幫助。理論上說，你對老師的態(tài)度，最終也轉(zhuǎn)化為老師的工作熱情和動(dòng)力，去直接影響我們的學(xué)生。對老師的一份信任，會讓老師更好發(fā)揮他們的潛能。無數(shù)事實(shí)證明，對老師的過于挑剔，往往導(dǎo)致學(xué)生成績的快速下滑。如果小孩回家片面的說到某個(gè)現(xiàn)象，你不加調(diào)查就對老師產(chǎn)生誤解，反過來又在小孩面前或者社會上數(shù)落老師的不是，會造成什么結(jié)果？
家長朋友們，今天為了我們的學(xué)生，我講了以上三點(diǎn)，很多觀點(diǎn)不一定正確，還占用你們寶貴的時(shí)間，但也是為了你們的孩子，我們是一個(gè)共同的目標(biāo)，那么言語的不妥、觀點(diǎn)的不當(dāng)或者你們有什么委屈，也就可以諒解和釋然。也正因?yàn)槭悄銈兊暮⒆�，讓我們走到了一起，讓家長、小孩、老師建構(gòu)了一個(gè)美麗的空間，所以我還想請家長靜下來，耐心一點(diǎn)，接下來和班上的老師們進(jìn)行更多的交流，了解班上的情況和小孩在學(xué)校的具體表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的。
再一次感謝你們。
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