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初三新學期家長會家長發(fā)言稿

時間:2023-03-27 12:33:51 家長發(fā)言稿 我要投稿
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初三新學期家長會家長發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時代,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的初三新學期家長會家長發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三新學期家長會家長發(fā)言稿

初三新學期家長會家長發(fā)言稿1

尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們:

  大家好!

  我是xx同學的家長,今天坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的`工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

  一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

  我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生,壞的習慣改起來也是相當困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學習用品,更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng),孩子一定會養(yǎng)成好習慣。當然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣,也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

  二、重視孩子的“健康”。

  這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

  三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

  孩子學習或做作業(yè)時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。

  四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

初三新學期家長會家長發(fā)言稿2

尊敬的叔叔、阿姨,親愛的老師:

  大家晚上好!我叫時冰茹,很高興在這里向家長匯報我的學習情況。

  先說說讀書吧!我可以坦誠的告訴大家,一年級時的我并不喜歡讀書,讀書是我最頭疼的事了。老師推薦的書她會第一時間給我買回來,還根據我的年齡自己給我選一部分好書。書是買回來了,除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外,其他的書一概不讀,媽媽就和我比賽讀,我被比賽刺激的讀書多了點,可我還是沒喜歡上讀書。但我很愿意聽媽媽給我講故事,她講的故事很精彩,美麗的白雪公主、調皮的小木偶、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜歡的人物。偶然間我發(fā)現(xiàn)媽媽講的故事都來源于給我買的書,于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險記》、《中外神話故事》……從此一發(fā)不可收拾,在老師和家長的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我讀《霧都孤兒》時,曾為奧立弗的'悲慘命運而流淚;當我讀到《愛的教育》時,我對書中人與人之間的真愛難以忘懷。我會不自覺地學習書中的人物,去善待我的同學,去愛身邊的每一個人。每當遇到不認識的字,我都去查詞典。正是由于我的努力,我的閱讀量才逐漸增加,閱讀水平逐步提高。我從書中學到了很多好詞語、很多好的寫作方法,老師告訴我可以借鑒他們的寫法,于是我就試著用到自己的作文中去,F(xiàn)在,我一點都不害怕寫作文了,F(xiàn)在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

  什么時間讀呢?我沒有太多的自由支配時間去讀書,那就擠時間唄。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。

  至于練字,我的字不是很好,但我比較喜歡練字。每周的星期六上午,我都會自覺的參加醴泉書館的培訓。在培訓班我是練得最認真的,因為我覺得既然有那么好的老師教,我就不要浪費時間,好讓自己的字越寫越漂亮。我平時愛模仿老師寫字,媽媽都說我的字越來越想孫老師的字了。練字除了課上認真跟老師學,還要注意堅持天天練,再就是練了以后要用,就是寫作業(yè)時拿出自己最高的水平寫,而不是練字就認真寫,平時就亂寫,那可寫不好。

  再說說做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道,我媽媽是實驗二小的老師,每天同學們放學后他們就去集體備課、研討,一直要到6點,我就抓住這段時間,認真做作業(yè),等媽媽下班了,我的作業(yè)也就只剩下聽寫類作業(yè)和聽錄音、背誦了;丶液髬寢屪鲲,我就聽錄音或者練電子琴。吃完飯后,媽媽會一項項給我檢查作業(yè),媽媽好兇的,只要寫的作業(yè)出錯她就會讓我多寫幾遍或多做幾道類似的題。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可仔細了,掉字、加字太多,停頓時間過長都算背不過,還會如實的簽在作業(yè)本上,沒有任何商量的余地。不過有時碰到出錯太多,我真正不懂了,她就不兇了,她會認真給我講解直到我聽懂為止。檢查完作業(yè)如果還不到7:30,媽媽就讓我下樓去找小朋友玩。8:00前準時回家洗刷,完了就干不完活了,從二年級起我就自己洗襪子、洗內衣,要花十幾分鐘的,不過有時也偷點懶,讓爸爸幫我洗。然后坐在床上或沙發(fā)上看書,8:30左右媽媽就催我睡覺了,要是我不聽,媽媽就說:“爸爸快下班了,快睡吧!”我立馬躺下睡覺,因為我最怕爸爸嘮叨了。一遍遍的說:“冰茹睡覺了!冰茹睡覺!”不過爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴,我還是比較愿意爸爸給我檢查作業(yè),只可惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要學音樂,放學后我就自己去學音樂,學完音樂媽媽去接我,回家后再寫作業(yè),就會睡得比較晚了,有時要到9點多。星期天我的時間比較緊張,因為我周六上午學書法,周日上午學音樂,只剩下周六下午和周日下午了,如果想玩半天,那就要利用好周五晚上和周六晚上。有時早晨起來,爸爸做飯的時候我也做點作業(yè)。周日晚上是必須早睡覺的,周一要升旗,媽媽7:00以前到校,我就得早起床和媽媽一起走。

  以上就是我的讀書學習情況!謝謝大家!

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